世界地球日主題國旗下的講話稿（通用16篇）
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇1
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家早上好!此時此刻，我們又站在了操場上，沐浴着清晨的陽光，呼吸着新鮮的空氣。我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那樣的清新，環境是那麼的優美。美麗的大自然裏有許多奇妙的東西，有許多對人類有用的資源。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，人類爲了自己的利益和方便，做出了許多污染環境、傷害地球媽媽的事情。你可知道我們隨手仍掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛掉;一個像鈕釦那樣大小的電池，埋在泥土裏後可以使周圍10平方米的土地寸草不生。周邊的大煙囪冒出來的滾滾濃煙，馬路上成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增，造成的溫室效應致使南極北極的冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨着被淹沒的危險;亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業廢水、生活區排出的生活垃圾都在污染着水資源，造成農業減產、海上出現赤湖、大量魚蝦死亡，農民、漁民損失嚴重„„一件件、一樁樁，自然環境惡化給人類造成的危害觸目驚心!更可怕的是，由於生態平衡遭到嚴重破壞，每小時就有一個生物種，在地球上消失„„不難想象，這樣下去，總有一天會輪到我們人類!人類無情地掠奪和索取，美好的環境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
今天是4月18日，4月22日也就是本週五是“世界地球日”。人類歷史上的第一個“地球日”，是1970年由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生在校園發起和組織的，如今他被譽爲地球日之父。4月22日是世界地球日，這個日子是一個爲地球呼喊的日子，是一個提醒地球上的每一個人都要行動起來保護地球日子。也許有同學認爲，關心地球環境是大人們的事，或者說這是環保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環境與我們每個人的生活是息息相關的。 同學們，爲保護地球我們能做些什麼呢?那就從身邊的小事做起。當你發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他們的行爲;不管在什麼地方，不但自己不亂扔果皮紙屑，而且發現垃圾，紙屑還能主動揀起來投進垃圾箱裏，這就是一個保護環境的好行爲;在學校裏，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的窗簾拉開，電燈關掉;當多媒體、電風扇不用時，也能及時地把它關掉;每一本作業本用完了再換新的，那你就是一名節約資源的好學生。
同學們，從現在做起，從我做起，我們每個人把每一天都當做是會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。我們的生活也就會更加美好。謝謝!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇2
什麼是中華魂?是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國之情，是周恩來“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的壯志豪情，更是13億中國人民不屈的吶喊聲，這聲音響徹天空，衝破雲霄。我們中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，中國何以在當今世界演繹大國崛起的神話，不只是因爲我們有佔世界近五分之一的龐大的人口數量，不只是因爲我們有960萬平方公里的土地，不只是因爲四大發明對世界近代科技不滅的影響，還因爲，因爲我們有5千年甚至更久遠的歷史，因爲這5千年中從未間斷的禮貌，還有這5千年的中華禮貌中亙古久遠的民族精神中華魂!
其實我們中華民族五千年的歷史又何嘗不是一本書呢?打開這本書，微微泛黃的書頁上還散發着縷縷書香，輕輕翻動書頁，裏面的資料也盡入眼簾，那裏有歡笑，有幸福，有完美的遐想，有無限的期望，但也有哭泣，有痛苦，有醜陋的現實，有無盡的絕望。然而，無論如何，總有一種魂在激勵人們奮發向上，奮然向前，那就是中華魂。如今，仍然有不少人在傳承，在發揚這種精神，他們的事例也不斷號召更多的人們去創造，去奉獻。
用樸素造就輝煌—“人民的好乾部”楊善洲把荒地變爲綠洲，將綠洲獻給國家。朋友，你曾這樣想過嗎?你想明白他是誰嗎?他就是20__年因醫治無效去世的楊善洲老人。他生前曾擔任保山地委書記，是他，退休後回家鄉施甸縣大亮山義務造林，創立林場。是他，將林場無償交給國家經營管理。是他，將保山市獎給他的20萬元獎金一半捐給保山一中、6萬元捐給大亮山林場。他一生堅守精神家園淡泊名利講奉獻，爲人們樹立了榜樣，成爲了幹部羣衆的榜樣。“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鑽山溝溝;二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創造資產幾個億，分文不取樂悠悠……”這首流傳於滇西保山市施甸縣的民謠，不僅僅唱出了當地羣衆對雲南省原保山地委書記楊善洲的敬重，還生動地向世人詮釋了一名共產黨人60年如一日對夢想信念的堅守。楊善洲走了，不僅僅給家鄉人民留下5.6萬畝鬱鬱蔥蔥的山林，更留下一筆寶貴的精神財富。
像這樣的事想必都是我們耳熟能詳的，可是在我的身邊想必也有這樣的人，他們同樣在傳承着中華魂。
有一天，我和媽媽去超市購物剛出門口，便看見一個搶匪騎着摩托車，戴着安全帽，從一位女士的身邊掠過，把手一伸，轉眼間，這位女士的包就被搶匪搶走了。這位女士見包被人給搶走了，很是焦急。大喊着：“快抓住他，快點，我的包裏還有重要的證件呢。”只見搶匪一副得意洋洋的樣貌，一踩油門，跑得更快了，轉眼就跑出了二三十公里。這位女士此時早已是痛哭流涕了，一副沮喪的樣貌，周圍人趕緊來安慰她：“別哭了，必須會找回來的。”“坐在這兒要着涼的，快回去吧，在這兒呆着也不是個辦法。”“實在找不回來，再去補辦吧。”可那位女士仍不聽勸，抽泣着說：“不行呀，必須得找回來，要不然我今日就全完了。”原先，她今日要去醫院看病，包裏全是重要的證件，這下包被搶了也看不了病了。正當大家一籌莫展之際，突然有人大喊：“捉住他了!”只見一個二三十歲的青年不顧生命危險，一把拽住了搶匪，摔在了地上。事後，青年歸還了這位女士的包，女士要給他錢，他硬是不要，還說：“沒事，應當的，應當的。你還要看病呢，我怎樣能要你的錢呢?快收回去吧。自我留着看病用吧”說着，慢慢地推開了女士的手，走開了。望着他遠去的背影，不禁覺得好高大，好雄偉，一種撼動心靈的靈魂也油然而生。
還有一次，我去商店買學習用具，走在路上，一路蹦蹦跳跳的，不知不覺中口袋裏的錢早已掉在了路上，可我卻全然不知。等到了商店，我挑好文具後，一摸口袋，錢沒了。我急得像熱鍋上的螞蟻，把上衣和褲口袋上上下下摸了個遍，可就是找不着。心想：“若是被人揀去了可怎樣辦呀?”這時，一位大姐姐氣喘吁吁地跑了過來，上氣不接下氣的說：“小妹妹，這是你的吧，給你。”我忙說：“多謝，多謝。”她聽了，笑了：“沒事，我也只是走過，看見有錢掉在了地上，想到這人必須很着急，就跑了過來。”平淡的話語中透露的是一種精神，一種氣魄。
“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，我們是祖國的未來，期望的火種早已經埋在了我們的心底，親愛的朋友，你做好準備了嗎?讓我們的血液沸騰起來，讓我們的心跳加速起來，讓中國巨龍永遠騰飛在世界的東方，讓中華民族不屈的民族氣節，不朽的靈魂綻放出萬丈光芒，民族需要我們，祖國需要我們，世界需要我們!爲了祖國更加完美的明天，爲了中華民族的靈魂，讓我們攜手共進吧!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇3
老師們,同學們
早上好!
明天是20__年12月9日， 是“一二?九抗日救亡運動” 80週年紀念日。 在這裏,我想先跟大家講述一段歷史。
1935年，中國局勢已是萬分危急，東北三省已經淪陷，日本侵略者加緊了侵略中國的步伐，華北危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，無惡不作，成千上萬的中國人被殺害。
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九?一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨政府的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二?九”運動。 當天上午10時，北平各大中學學生3000餘人齊集新華門前請願。學生們高呼”打倒日本帝國主義”、停止內戰，一致對外”等口號。南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地也相繼舉行了示威遊行。抗日救國學生運動席捲中華大地，推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國偉大戰爭的序幕。
同學們，12?9運動已經過去79年了。今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是爲了讓我們永遠勿忘國恥。
歷史告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。有位傑出的音樂家曾說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”“脣亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!
今日世界,雖然和平和發展是主題，但天下並不太平。我們的祖國還不先進，還處於發展中。中國周邊環境並不太平，中國與日本東海釣魚島爭端、中國與越南、中國與菲律賓等國南海爭端還尚待解決。
同學們，作爲一名學生，請你在認真學習功課之餘，平時多收看電視新聞、報紙，收聽廣播,瞭解時事、關注社會動態。每個人多做有益於集體的事情，積極參加學校組織的各項活動等等。總之，一切積極的、健康的、向上的的事情，都是關心國家的行爲。 真誠希望每位同學都能做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心“。
我的講話完畢，謝謝大家。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇4
親愛的同學們，尊敬的老師們大家早上好!
時光轉瞬即逝，彷彿不經意間，半個學期已然在彷徨與匆忙間過去了。經歷了期會考洗禮後，緊張的氣氛似乎變得活躍起來，我們終於迎來了同學們期盼已久一年一次的秋遊!
“西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。”美麗的秋天正在等着我們去欣賞，詩意的大自然正等着我們去感悟。但是在這裏我不禁要向大家提出幾個“老生常談”的話題，安全、有意義的文明出遊。
“福生於畏，禍起於忽。”往往危險總是發生在不經意疏忽間，這次秋遊也是如此，安全永遠是放在第一位的，所以我再此期望大家能夠做到(1)追隨大部隊以免走散(2)不去河邊、湖邊嬉戲打鬧以免發生溺水(3)不在潮溼的地面上奔跑以免滑倒造成傷害等。
文明是中華民族的傳統美德，同時也是一個人素質的體現，一位同學在班級裏是否文明關乎到他個人的素質，而當我們走出校門走向社會的那一刻起他一個人是否文明則關乎到我們學校的素質，作爲杭州人的素質，甚至是一個年代的人的素質。所以我在此相信大家能夠做到(1)文明用語做一個有禮貌的人(2)愛護環境做一個有公德的人(3)不隨地吐痰亂扔瓜皮果殼做一個講究衛生人(4)尊重他人做一個有教養的人等。
一年一度的秋遊從某種角度來說也是一個機會，它可以讓我們瞭解大自然的美麗，也可以讓我們更多的瞭解生活中的同學，也可以讓我們認識到一個較平日裏更親近更和藹可親的老師!所以我建議同學們充分利用這次寶貴的秋遊多做一些有意義的事，而不僅僅是駐目於方寸之間的手機、平板電腦。當然，偶爾與同學玩一下游戲，聽一個音樂，放空一下自己平日裏緊張學習的心情也是可以的。那麼我要友好的提醒一下大家保管好自己的隨身物品，特別是手機、電腦、錢包等，以免財物遺失。
最後我祝願大家這一次秋遊能去時帶着興奮的好心情，回來時只留下足跡，卻帶回了美好的回憶。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇5
在我們生活中，助人爲樂的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人爲樂的同學。
一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發燒了!”媽媽就背起我往醫院跑去。
吃藥打針後的第二天早上，我雖然好了一點，但上學還不行。媽媽把張成嬌叫過來，對她說：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請一天假，她昨日晚上發高燒了，到此刻還頭暈呢。”她說：“行，沒問題!”媽媽說：“多謝你呀!”“不客氣，這是我應當的的。”
我在家百般無聊地躺着，看着牆上的掛鐘走到到了這真是放學的時間，唉，不知今日又學了什麼。4只見張成嬌拿着書、本和筆來了，當她走到我的面前的時候，我一下愣住了，我有點結結巴巴地對她說：“你……你拿着課本來幹什麼?”她爽朗地說：“我來幫你補習今日教師講的資料呀!”這時，和我一樣感動的媽媽也問了一句：“是你們班教師叫你來的麼?”“不是的，是我自我要來的!我不能讓她落課呀!”話剛說完，便打開書和本，給我補習起課來。
第三天，我的病最終好了，帶着感激的心境我來到了學校，我發現我的座位底下很乾淨，課桌上更是一塵不染。我過去問張成嬌，她說：“這兩天你沒來，是我幫你掃的。”“多謝你，張成嬌，你真是我的好朋友!”
從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人爲樂的精神感染了我，我也成了班級的助人爲樂標兵。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇6
各位老師，同學：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人爲善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人爲善”呢?
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。我們生活在一個集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“怒髮衝冠“，甚至大打出手;而有的同學則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成爲好朋友。有了過失和誤會，衷心的向對方說“對不起”，實現了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度，用自己“友善”的心感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。
此外，我們應該善於“化敵爲友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨„„這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。
同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇7
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
我今日演講的題目是《好習慣，伴我成長》。
同學們，習慣是什麼呢習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的行爲。美國著名大師拿破崙西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能爲我們插上一雙成功的翅膀。壞習慣能夠讓人走入歧途。比如說，有的人有愛看書報的習慣，他一生都會學識淵博;有的人有愛拿別人東西的習慣，那麼他一生很可能和偷、搶、騙、貪污爲伍。
前蘇聯革命導師列寧，就連坐在理髮店排隊等候理髮時，都要閱讀一會報紙;我們偉大領袖毛主席青少年學習時，常常去鬧市看書，培養鍛鍊自我專心學習的意志力;雷鋒在汽車開動前，都要讀一會兒名人著作，並且堅持每一天寫日記。
1978年衆多諾貝爾獎獲得者聚會巴黎，有人問他們：“你在哪裏學到了你認爲最重要的東西”白髮蒼蒼的學者出人意料地回答：“在幼兒園。”又問：“在幼兒園您學到了什麼”學者回答：“比如，把自我的東西分一半給小夥伴們，不是自我的東西不要拿，東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要道歉;自我的事情自我做;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認爲，我學到的全部東西就是這些。”
這些爲社會做出偉大貢獻的名人，他們有一個共同點：都有好習慣。所以說，好習慣成就好人生。在學校養成良好習慣讓人終生受益。
他們的成功就是我們學習的榜樣。所以作爲一個學生，我們首先要養成良好的學習習慣。如：上課坐姿端正，注意力集中，愛思考，勤舉手，做作業認真及時，這樣才能保證我們學習成績優秀。除此之外，我們從小還要養成良好的道德習慣，那麼就等於爲日後的成功奠定了紮實的基礎。道德習慣包括什麼呢它包括孝敬父母、尊敬師長、言行一致、關心同情他人、熱愛勞動、有職責心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費、禮貌禮貌等等。
有同學說，我都五年級了，一些不好的習慣已經養成，此刻糾正還來得及嗎利得益特告訴我們“在克服惡習上，遲做總比不做強。”
同學們，“播種一個好行爲，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”讓我們，從此刻做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習慣”的種子，長大後去盡情地品嚐“好習慣”的果實的甘甜吧!讓“好習慣”伴我們茁壯成長!讓我們的學校因爲我們而驕傲!讓我們的祖國因爲我們而強大。
多謝大家!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇8
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
暑假一晃而過，踏着秋天的腳步，迎着燦爛的笑容，邁着輕盈的步伐，我們又步入一個新的學年，開始緊張而又快樂的校園生活，對加入韓莊國小的新同學和兩位新老師，表示熱烈地歡迎!
老師們、同學們、過去的一年，在中心學校的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績，教育教學質量有所提升，校園環境有明顯的改變，我們學校的教師有一半是老教師，他們仍堅持教學第一線，在工作中能夠恪盡職守，嚴格要求自己，認真上好每一節課，任勞任怨，全心奉獻，在此，我向你們表示衷心地感謝，這些成績飽含了全體教師在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力。也體現了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。同時也是我們邁向新的成功和輝煌的新起點。
同學們，秋天是一個收穫的季節，是一個希望的季節，新學期意味着新起點，新思路、新發展，就像以往一樣，每一位老師都懷着巨大的期待你們健康地成長，希望你長得更高、變得更懂事，而你們也一定會用自己的言行讓老師由衷地感到重新出現在他們面前的學生更可愛了。因此，我向同學們提幾點希望
第一、樹立一個信心：我能行
我們全體師生要把“我能行”當作自己的加油器。在這兒我要送大家三句話：“信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創立一種學風，我認真
新學期開始，我們要創立一種良好的學習風氣，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。
第三、培養一個習慣：我自覺
學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行爲習慣，學習習慣和生活習慣。
第四、在安全與紀律方面
一定要按學校的要求，聽從老師的教導，上下樓，課間操活動，上學放學的路上等，要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲及活動。發現問題及時把情況告知學校或老師。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關係着學生家庭和社會的未來，只有充滿無私和寬容的愛心投入工作臺，才能無愧於我們光榮的職業，我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
老師們、同學們新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新輝煌!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇9
落地的期望
葉，落了。
深秋時節，吹過的風如同乾涸的湖面，乾燥而預示着死亡。片片樹葉在它的催促下倉皇地變黃。衰老。凋零。日復一日，無聲無息地鋪滿了大地，它們彷彿是在企圖遮蓋一個驚人的祕密，當我掃開地上的一層落葉後，才發現原先真相是爲了覆蓋最底下已經開始腐敗的的枯葉，它不想讓別人發現自我正走向毀滅。滿地落葉已是很淒涼了，但它也要用盡全力把最完美。最乾淨的一面展現給世人。
落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長嘆。排空那些高調做是又貪婪索取的雜音，便可聽到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發出震而欲聾的轟響，奇蹟般地驚天動地。
想起一句話：“包裹着金絲的落葉，在秋風面前表現得十分堅強，沒有依戀，沒有悲哀，在風中跳着最終的舞蹈，那麼瀟灑，那麼曼妙。”落地的一瞬間，爲大地增添了一份力量，在小範圍內激起周圍落葉的層層漣漪，震撼着每個人的心靈。藉着秋風的力量，落葉在大地上依舊忠實地守護着它的諾言，它們沒有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續。
每片落葉都承載着一個金色華麗的夢想，它們經過腐敗，再經大樹的根系吸收，嵌在樹的年輪裏，隨流年長成參天的記憶。它們偉大的夢想很強烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽到期望瘋長的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。
落葉洗淨了冬的無暇，孕育了春的期望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨吟唱，歌聲甚比“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”來得更猛烈。
那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇10
在一個村莊裏,住着一位睿智的老人,村裏有什麼疑難問題都向他請教。有一個調皮的孩子,要故意爲難老人，他捉了一隻小鳥,握在手中,跑去問老人：“老爺爺,聽說您是最智慧的人,不過我不信,如果您能猜出我手中的鳥是死是活,我就信了。”老人注視着小孩狡黠的眼睛,心中有數,如果回答是活的,小孩會暗中把小鳥掐死;如果回答是死的,小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着說:“小鳥的死活,全在你的手中。”每個人的命運,就像那隻小鳥,完全掌握在你自己手中。升學也罷,就業也好,創業更是如此,只有奮發努力,纔會走向成功。
我們都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,當厄運一次次地降臨在保爾身上,面對命運的嘲弄,保爾用行動向命運發起挑戰,成爲大家心中的英雄。《老人與海》的故事,大家耳熟能詳,面對蒼茫的大海，老人奮力拼搏, 感動上天，命運的考驗僅僅使弱者哀號,卻能使強者彌堅,老人用實際行動告訴了每一個人。
生活如一張紙,黑點和白點都由你自己繪製。講一個浪漫的小故事,一位小夥子愛上了一個年輕貌美的姑娘,一直不敢表白,只好寫信告訴她,一頁頁的紙裝進了無數的濃情,他等了好久,姑娘回信了,小夥子感激萬分,打開一看,卻是一張白紙,不甘心的他又寫,可回覆仍是一張白紙,他一直寫,終於寫到99封,他以爲姑娘的回答還是白紙。99封,好慘!這樣的打擊讓他失去了信心,他終於和另一個姑娘結了婚。一年後,他無意中打開了第99封信，信中寫道：“嫁衣已經做好,等你第100封信來的時候,我就做你的新娘。”就差那麼一點點,這樣的結果,生活中太多——因此，唯有堅持，才能勝利。
每年接到新一屆九年級時，我都會送四句話給我的學生：態度決定一切，細節決定成敗;差距就在業餘時間;優秀是一種習慣，素質就是不需要提醒;如果失去太陽你在哭泣，那麼你還會失去月亮和星星。今天，在這莊嚴的國旗下，我把它送給你們，希望對你們有所啓迪。
威廉·歐內爾說：“每天都是好機會，世界不缺少是機會，缺少的是能夠抓住機會的條件，你本人希望成功的決心是最重要的因素。”
青春短暫。當生活不能如願或不盡如意時，不必抱怨生活給予太多的磨難。如果大海失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;如果沙漠失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命就失去了真實的魅力。即使你有百般的不如意、萬般的不順心，你有一千種理由苦悶、傷心，卻不能有一個理由放棄理想，放棄追求，放棄拼搏。因爲美好的青春牢牢在手，希望屬於你，陽光屬於你，命運屬於你!
謝謝大家!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇11
曾報道過一則消息：濟南一中有一個“孝敬日”。在這一天，學生要盡已所能，主動分擔家務，在生活中實踐孝道。我看了不禁拍手叫好，之後又不禁犯嘀咕：我能爲父母做點什麼呢?
千思萬想，我決定：爲父親洗腳!
首先，水溫必須要適度。我先往腳盆裏倒一些熱水，用手試試，呀，太燙了!再況兌點冷水，探手進去，有點涼。一來二去，注了滿滿一盆水，纔到達最佳的溫度。我頗有成就感地端着腳盆，一步一步走向房間，放在地主。
然後有請老爸。老爸正在陽臺站着呢。把他請進房間坐好後，用一塊布矇住了爸爸的眼睛。
爸爸滿頭問號：“搞什麼鬼呀?”
我笑着說：“給你洗腳呀!讓你好好享受享受唄!”
爸爸的嘴角立刻開心地翹成一彎新月，似乎想說什麼，卻又沒有說出來。那映着深深的皺紋的笑容，讓我看了又親切又心疼：爸爸真的老了很多。
我輕輕地脫下爸爸的鞋子，將他的雙腳浸入水中，輕輕搓動像老樹皮一樣的腳。那雙腳真粗糙!我不禁想起爸爸忙碌的身影：踏着五彩的朝陽，伴着西下的斜陽，爸爸就堅守在人們上班和回家的路上，指揮交通，維護秩序。爲了我，爲了這個家，爸爸努力地工作着。我反覆搓着腳上的泥垢，不禁又心疼起來。這雙腳承受着多少生活的壓力呀!愛的字典中沒有“髒”這個字。我蹲在地上，低着頭，不停地清洗着爸爸的腳，努力想使它變得更年輕一些!
“叮咚”一顆水珠掉下來，掉在水中，這是什麼?
我擡頭看去，是爸爸的淚!懂事以來，我第一次看到：剛強不屈的父親竟然淚流滿面，哭得就像個孩子!您哭什麼呢，爸爸?這是您應當得到的回報呀!可是，我的喉嚨哽咽了，什麼也說不出來了……
此刻，我明白了一句古話：大愛無言。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇12
不必去追求溫室裏的花朵;不必去渴望事事都能一帆風順;不必去遐想你的願望都能很輕鬆的實現。人活着，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生纔會很完美。
競爭是激烈的，社會是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬於每一個人的。是要靠競爭來換取的，是要靠實力來奪得的。
經歷過風雨後的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之後纔會覺得一切都很美好。不要總是什麼事情你都遙遙領先，不要總是認爲好的事情會降臨到你的頭上。不要總是經受不住挫折。因爲，挫折將會是你臨近成功的一個牽線，成長需要壓力，是壓力催促着你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進步，不斷成功。
進入中學後，雖然我的成績並不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個很高的目標。因爲我明白她對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己一定會超過她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學習，經過幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過她的，我努力着，堅持着，一步一個腳印。雖然壓力甚大，因爲我進步的同時她也在進步，但是，我最終堅持下來了。逐漸。我超過了她，我欣慰的笑了。我在心底裏深深地感激着她，是她讓我不斷進步，提高自我。每一次的成功我都會很高興。如今，我依舊堅持着，十分的矜持，謹慎。笑就要笑到最後，含淚播種往往含笑收穫。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。
成長離不開壓力，需要壓力。將壓力視爲一件好的事情，它，常常會使你成功，不斷進步。每一次的成功，你都要感激壓力。現在，爲自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嚐嚐壓力帶給你的成功的喜悅吧!你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峯!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
吃，大概就是中國人的一大特點。從古至今，中國人充分發揮其智慧在吃這一方面。大到賓宴餐桌上的美食，小到各色各式的街頭小吃，人們的生活總是離不開吃的。
然而，在這吃的背後，卻令人觸目驚心。在餐飲方面每年的浪費約爲三千二百多億人民幣。其中包括儲藏、運輸、加工和餐飯。但餐桌上的浪費卻是兩千多億元。這些被浪費的糧食可以供約2。5億人一年的口糧。這麼龐大的數據，我震驚了。
自我記事以來，我吃完飯以後碗幾乎是空的。或許是習慣了飯後空空的碗，現在看見碗裏有剩飯心裏就會過意不去，有種奇怪的感覺。我們從國小就已經能熟背的《憫農》就印在心中，但在餐桌上浪費時，就猶如從未見過一樣。
勤儉自古以來就是中華民族的傳統美德。在當今社會，大部分的人都做都到了勤，因爲他們需要滿足溫飽和享受物質生活。與此同時，儉這一方面卻常常被忽略。勤與儉好像分了家似的。或許在有些人的觀念裏，他們本就不是一家。
“取之有度，用之有節，則常足。”有時人們就只是因爲糧食的外觀、口感不好就隨意丟棄。這種行爲，大到餐廳，小到每家每戶。糧食不應該被浪費。我國是口大國，但在吃的方面差距別樣大：有些人每天清湯寡水，難以充飢。有些人滿嘴流油、捧腹坐在滿是飯菜的餐桌前，他們只是隨意的看一眼。而等待這些糧食的，不是去滿足人們、爲人們提供能量與營養。而是被當做垃圾一樣被處理。在那些人的眼中，就是就是用來浪費的嗎?
人們都知道積少成多。每天浪費一點糧食，時間長了，也就不是一點了。懂得節糧的人多了，那麼浪費糧食嚴重的現象就會減少。都是積少成多，是要當前者還是後者?我們節約糧食，也就是善行，是對糧食的善，是對勞動人民辛勤成果的善。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇14
親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“創建安全和諧校園”。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作爲人的生命來到這個世界上，是萬分的榮幸。生命使我們能想象宇宙、遊覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創造輝煌回報學校，所以我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校會因我們而光榮，國家會因我們而強大。
花開的日子我們走進靈武一中這個美麗的校園，在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨遊在靈武一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想; 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
爲了實現這些美好的理想和願望，就讓我們先從每天生活的校園開始吧。
構建和諧文明校園需建立在和諧的師生關係。“師者，傳道授業解惑也”，是老師給了我們文化知識啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的汲取養分。尊重老師的勞動，珍惜他們的辛勤付出。讓我們師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到來自校園的溫馨。保持良好的心態，寬以待人，用以心換心的方法與同學友好相處，從而打造出和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立良好的學風、校風。我們倡導的是一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“誠實、勤奮、團結、進取”。建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環境中健康成長。
“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今天做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇15
老師們、同學們：
上午好!今天我在國旗下講話的題目是——勤儉節約是美德。
“勤儉自古爲美譽，節約至今是佳稱”這一流傳至今的古聯說的便是勤儉節約這一中華民族的傳統美德。
勤儉節約是中華民族的古老傳統，強調“堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。”但是，勤儉節約這種美德，和我們生活漸行漸遠，生活上攀比、鋪張浪費的不良風氣也在同學間悄然形成。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古訓大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?看着餐廳倒掉的飯菜、只咬了一口的水果、僅有二三人的教室電燈敞亮、才用了幾頁就扔掉的本子、洗完手沒關的水龍頭、個別同學大手大腳地花錢，有沒有想到現在所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢，是否想過節約呢?雖然現在我們的國家逐漸富強了，我們的家庭富裕了，但我們卻不能忘記勤儉節約的美德。
1角錢=13億元!1張紙=1片森林!……你相信嗎?也許你會皺着眉頭，不屑一顧：真是天方夜譚!這怎麼可能?
請大家一起用我們的眼睛關注，用我們的小手計算，一起探討：每個人節約一度電，全中國就可省10多億度電，將有多少用於發電的煤和水可留給子孫後代用?每人節約一張紙，會有多少大樹在鐵鋸下逃生……是的，只要我們每個人節約一點點，給社會帶來的就是巨大的財富!
這裏，老師要表揚五(2)、四(1)、四(3)，他們在餐桌上做到了“光盤”行動，不浪費糧食，希望同學們在餐桌上向他們看齊，特別是六年級的同學，你們的學習任務重了，又處在長身體的重要時段，不好好吃飯，靠零食、油炸食品，營養是跟不上的。
同學們，勤儉節約是人生的導師。一個勤儉節約的人勤于思考，也善於制定計劃。如果你養成了勤儉節約的美德，那麼就意味着你具有了控制自己的能力，意味着你已開始主宰你自己，意味着你的品德修養正在逐步提高。成由勤儉敗由奢，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該發揚這一優良傳統，以勤儉節約爲榮，以奢侈浪費爲恥。讓我們從現在開始，從身邊小事情做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一塊橡皮做起，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生!
記住：勤儉節約，從我做起!讓節約成爲我們每一個人都擁有的美德!
世界地球日主題國旗下的講話稿 篇16
你看過日出嗎?初升的太陽從天邊緩緩探出頭來，金色的光芒便灑滿了天際、灑滿了大地。泰戈爾曾寫到：太陽只披上了一件樸素的外衣，它身邊的雲彩卻換上了燦爛絢麗的裙。這情景就像一幅畫，一幅主題叫做“和諧”的畫。
《禮記》中曰：發而皆中節者謂之和;《尚書》中曰：八音克諧，無相雜倫，神人以和。中國人向來以和爲貴，以諧爲尊;“和諧”二字也就成了博大精深的中華文化的精髓所在。全民都在構建和諧社會，我們也要構建自己的和諧校園。我們構建和諧校園，就是要校園中人與人和諧融洽地相處。清晨第一縷陽光伴着我們踏進校門的那一刻，我們嶄新而又充實、忙碌而又快樂的一天就拉開了序幕。老師們關切的目光，同學們輕鬆的話語，無不伴隨着我們迎接即將到來的一個又一個挑戰;一張張親切的面孔，一個個會心的眼神，又讓我們懂得了這個世界有多麼地美好。構建和諧校園不只是一句空話，而應從我們身邊的點點滴滴做起。見面時一個淡淡的微笑，得到幫助時一聲簡單的“謝謝”，犯了錯誤時一聲輕輕的“對不起”……這些看似最平凡、最簡單的動作卻可以讓人與人之間平添一分和諧,平添一分融洽;它們可以讓整個世界充滿花香,讓寒冷的冬日變得溫暖如春。
和諧是一支歌，一支用善良、互助和關愛譜成的歌。
和諧是一首詩，一首用溫暖、幸福和快樂寫作的詩。
和諧是一本書，一本飽含人生大哲理、大智慧的書。
當人與人之間的關係從心靈上升華到了一個更高的高度，和諧就成了這個世界上永恆的主題。
是的，和諧可以讓我們在待人接物中體味到溫暖，體味到快樂，體味到作爲一個“人”的幸福。
梭羅曾說過：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因爲自己的奮鬥而帶來的成功的快樂…...能活在世間，是一件多麼幸運的事啊，我爲什麼不盡情地享受生活中的每一天?”這是梭羅對他恬淡而和諧的一生的感恩。梭羅是個純粹的人，他的心靈是和諧的，他的瓦爾登湖是和諧的，他的世界是和諧的。
我們的校園，美麗的校園，你能像瓦爾登湖，抑或是桃花源般地和諧美麗嗎，就如同人間仙境?這並不是空想，只要我們都能用心去澆灌，全心全意地幫助、關愛他人，我們的校園就會四季如春。和諧校園從哪來?從你我身邊來。