常規管理國旗下講話3篇

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常規管理是學校管理中最具體、最具有相對穩定性的基礎工程。加強國小教學常規管理,對於規範學校的教育教學行爲、保證學校的正常教學秩序、推進基礎教育課程改革、全面實施素質教育和提高學校的教育質量大有裨益甚至必不可缺。本文是本站小編爲大家整理的常規管理國旗下講話,僅供參考。

常規管理國旗下講話3篇

常規管理國旗下講話一:

老師們,同學們,大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《強化常規管理。創建和諧校園》

本學期在全體師生的共同努力下,我校在常規管理方面有了明顯變化,效果明顯。我校先後被天津市市政府評爲《法制教育先進校》《守則、規範落實示範校》,獲多項市級榮譽。先後有16個班級獲得學校頒發的常規評比流動紅旗,20個宿舍被評爲文明宿舍,8各班級被縣教育局評爲校級三好班級體,我校高三、1班被評爲市級三好班級體。(全縣所有國中、高中學校只有2個班級獲評),以上這些成績的取得與全體同學的自我約束、自我管理、綜合素質的提高是密不可分的。

本學期在我們取得這些成績的同時,我們還要看到我校還有少數同學抱有僥倖心理,在常規管理方面放鬆了自我要求,這種自我放逐,自我散漫,自以爲是的行爲表現在帶手機入校,上課遲到,上課睡覺。不請假隨意出校,下課追逐打鬥,說話粗俗,有的同學整天無所事事,東遊西逛,與同學產生矛盾,總是出口罵人,動手打人,蠻橫無理。針對以上情況,學校對部分影響惡劣的同學進行了嚴肅處理。

開學至今,學校先後因頂撞老師,打架,早戀等問題,先後開除和勸轉xx人,因吸菸,喝酒,打架,上網、玩手機,遲到,上課睡覺等問題,給予了xx名同學記大過以上處分,因宿舍違紀先後給予xx個宿舍停宿處分。希望在場的全體同學要以此爲鑑不要重蹈他們的覆轍。

學校爲保護師生的學習、辦公環境,完成了學校監控保安系統的升級。本學期在以前72個攝像頭的基礎上,又添加了36個高清攝像頭,對學校教室、辦公樓、教學樓、餐廳、操場、院內空地、校內道路、學校大門口學生進出情況進行全天候24小時監控,學校每天安排專人對監控錄像進行回放檢查,對回放錄像中出現的違紀現象進行記錄、追蹤調查處理。通過回放錄像追蹤調查學校已處理多起校內早戀、追逐打鬥、玩手機、校內騎車、亂拋亂扔等違紀現象。對其中xx名同學給予開除處分,xxx名同學給予記大過以上處分。

隨着期末的到來,學校將繼續加強校內的常規管理。同時還將加大對校外違紀的處理力度。學校將安排專人對校外違紀現象進行定時不定期檢查。如中午對校外網吧的檢查,在外租房陪讀學生的檢查,中午、晚自習前對校外男女搭伴亂溜達的檢查,住宿生隨便外出的檢查,走讀生在外就餐情況的檢查(包括在校門口附近流動攤點購買食物的檢查)、經常到校遲到等。對以上違紀情況的處理學校會給予記大過以上的處分,造成惡劣影響的學校會給予開除處分。

同學們,習慣造就性格,性格決定命運,良好的習慣使學業有成,事業有成,一輩子受人尊敬;而壞的習慣,使人學業荒廢,一生一事無成,甚至被人唾棄。我相信,我們在場的每一位同學都有能力解決好身邊的各種問題。有能力克服自身各種違紀的發生,能夠爲把六中打造成爲一所和諧校園而不懈努力。

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

常規管理國旗下講話二

老師們,同學們,大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是:《抓常規管理 促進養成教育》。

打造一個優秀的集體,需要抓常規管理,促進養成教育。我認爲: 首先,要建章立規 細化要求

俗話說:沒有規矩不成方圓,常規管理的前提是制定常規,只有確立了學生的日常行爲的規範,才能使學生的精力更多地放在學習上,而不是物質追求上,不是放在那些無關學習的事情上。

只有抓好了常規管理,纔會有效約束學生的行爲習慣與學習習慣,從而逐步形成良好的學風、班風、校風。

常規管理要具體化,給學生以非常明確具體的要求,可以使學生更加有章可循,讓學生樹立道德感、責任感、尊嚴感,端正學習態度,學習更主動更自然,在具體操作時,可精細到每個細節,做到定人、定點、定時、定事. 其次,要強化訓練 促進養成

學生是日常管理的對象,更是常規管理的主體,爲此,我們以班級教育、自我教育、傳授教育爲主渠道,訓練學生自我約束,自我管理的能力,讓學生在自我教育、自我管理中達到自我完善。具體方法如下

1.、仔細排找 警示學生自律

只有學生自己思想端正,認識自己的優缺點,並客觀評價自己,纔會超越自我,奮發向上。因此,我們學生要每天“三省吾身”,發現自身問題所在,並對出現的問題,分類整理,分清緩急輕重,然後及時調整矯正。從而達到“自我反省、自我分析、自我約束”的目的。

2嚴化常規,細化養成

養成教育的目標在於力求實實在在,活動力求現實可行,具有可操作性,內容貫穿於全部教育教學常規管理活動之中,將落實進行到底。而“將落實進行到底”,關鍵在於將具體某件事的要求,化爲可操作的細節,並狠抓過程落實情況,加以分析。如衛生的打掃和保持,紀律的約束和反饋,生活細節的關注和落實,養成教育無處不在。

在我們學校,日日有檢查反饋,週週有評定通報,月月有表彰獎懲,目的何在?目的在爲了將養成教育落實到實處!爲了真正做到:把個人行爲變成一種內心的道德自覺。我們養成良好的習慣,並讓它成爲我們終生受用不盡的財富。

第三,端正態度,自主學習

“習慣決定性格,性格決定命運”,然而,這條大多數人都明白的育人學習原則,又有幾個人落實履行了呢?馬克思主義唯物論告訴我們,人的正確思想只有從長期的實踐中來,因此,同學們,我們要養成良好的學習習慣,須從小事、身邊事做起,並且踏踏實實做好。學會今日事今日畢!每天抓住課堂知識,抓好課後的落實,不斷汲取知識的精髓,豐富自己的學識,培養品質,提升品位。

同學們,中國的明天屬於我們,讓我們重視常規教育的落實,養成良好的習慣,爲我們光輝的明天再添一抹金色!

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

常規管理國旗下講話三:

各位老師,同學們:

今天我講話的題目是《讓簡單的常規不簡單,讓平凡的小事不平凡》 明天,我們張家港市教育局將召開全市職業學校學生管理工作座談會。因爲我校在校園常規管理工作方面一直很有特色,所以教育局要求我們在會議上就常規管理作一個經驗介紹。爲此,近幾天以來,我們對學校這幾年的常規管理工作進行了較爲系統和全面的回顧與總結。

近幾年間,我校在校園常規管理工作上,主要從這樣八個方面作了積極的探索和不懈的努力:一是加強了班主任、學生會和舍務力量等德育基礎力量的建設,始終追求着德育隊伍作用的持久性。二是認真地選準管理的特殊時間段和管理的重點對象羣,始終追求着工作局面的穩定性。三是特別強調同學們的生活起居“拘以小節”,始終追求着內務管理上的規範性。四是廣泛建立責任分級的承包機制,始終追求着公物保管上的完好性。五是積極組織階段性的德育活動,始終追求着課餘生活的豐富性。六是一貫注重同學們外表美與心靈美的和諧,始終追求着學生儀表禮節和人際交往的文明性。七是側重發揮國旗下講話、板報、櫥窗的等輿論陣地的導向作用,始終追求着宣傳效果的激勵性。八是着力打造自行車排放、課間操質量、就餐秩序、宿舍內務等校園中的“風景線”,始終追求着這些直觀可見的最能夠直接反映學校德育水平等的“形象工程”的景觀性。

各位老師,同學們,校園常規管理工作的實況是學校德育水平的一面鏡子。我們全校歷屆師生通過數年如一日的艱辛努力,逐步走上了一條以常規管理帶動德育工作的化大爲小、以點帶面的良性發展之路。已經把這面鏡子擦得比較明亮,已經把學校的德育工作提高到了一定的水準。取得良好管理效果的經驗可以用一句話來概括,那就是:讓簡單的常規不簡單,讓平凡的小事不平凡。什麼叫做不簡單?什麼叫做不平凡?我認爲,把簡單的、平凡的常規小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單,就是不平凡。

同學們都知道一屋不掃,無以掃天下的道理,所以在諸如教室、宿舍、包乾區的常規工作上,大部分班級、大部分同學都能夠從嚴、從細、持之以恆地去做好工作,所以纔會在前兩週的衛生宿舍評比中,涌現出如下一大批獲獎衛生宿舍:男生宿舍方面,獲一等獎的是xxxx二等獎的是xxxx女生宿舍方面,獲一等獎的是xxx二等獎的是xxxx三等獎的是xxxx

我們相信,平常的日子裏同學們能夠做好內務工作,特殊的時候更應該高標準地做好內務工作。我們號召全校寄宿學生在班主任的領導下,於近兩週內迅速地積極地按照學校的部署,掀起文化宿舍的創建熱潮,在十三週結束前,要不留死角地將所有的宿舍都建設成文化宿舍;我們希望,在近兩週內外出進行技能訓練的高復一班同學,能夠成爲我校的形象使者,將我校優良的學風、優良的管理展示出來,爲我校樹立優良的社會形象。

同學們也都熟悉“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”的做人之道,所以開學至今,我們的絕大多數同學都能夠嚴格按照學校規章制度的要求學會了學習、學會了生活、學會了做人;所以才涌現出了以下一大批先進或積極要求上進班級和同學:班級方面,01烹飪、00烹飪、00綜合2班、00計商、01經英、01網絡大專等班級義務地投入了學校的公益事務勞動;個人方面,01綜1班繆季紅、01烹飪潘一峯、胡德林、01計中孫藝、01經英王靜、01機電李志鋒、00機電朱凱、00綜2薛超、邵靜、高復3班蔣敏等同學或撿到手錶上交,或撿到金龍卡、鑰匙等上交;01報關的席琴芳同學能夠主動爲孤寡老人送溫暖;00綜合1班的汪宏偉同學能夠主動打掃五樓音樂室。如此等等同學,他們所做的雖然只是一些小事,但恰恰就是這樣的小事,反映了他們善小而爲的可貴的思想品質和正確的生活態度,他們的行爲在校園中織就了一道美麗的風景,他們是我們全校同學身邊的榜樣。

各位老師,同學們,生活的理想就是爲了理想的生活。我們日復一日、年復一年的學習和工作着。不因爲生活的重複而厭倦,不因爲生活的簡單而懈怠,不因爲生活的平凡而嘆息,千里之行,始於跬步;萬丈高樓,起於寸土。積土可以成山,積善可以成德。正是千千萬萬個這樣簡單平凡的日子、簡單平凡的小事織成了我們每一個人的人生。我想,倘使我們的學生能夠過好每一個平凡的日子,能夠做好每一件簡單的小事,則我們就一定能夠爲自己創造一個多彩而理想的人生。

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

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