國旗下的講話稿安全常繫心中（精選28篇）
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇1
同學們：
早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。對於每個人來說，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調查顯示，我國中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!這些令人心顫的數字背後我們看見了什麼呢?希望同學們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學的行爲存在着安全問題。例如：有的同學課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險的遊戲;有的同學上下樓梯時，你推我擠，甚至把樓梯扶手當做滑滑梯;有的同學隨意地把腦袋探出窗口，或者向窗外扔東西;有的同學總是攀爬天橋，欄杆、樹木;有點同學不遵守學校規定，提早走出家門，到校園附近溜達;還有的同學放學後沒有按時回家，在校園、街頭逗留閒逛。從以上這些事實中，不難看出我們校園中還存在着很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認識到安全無小事，隱患就是事故。
同學們，其實，多給自己留一個心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這裏，我向各位同學提出幾點建議：
1、嚴格遵守“三不奔跑”，教室裏面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉彎不奔跑。
2、天橋、欄杆、窗臺、雕像等危險地方切勿攀爬。
3、課間、午休時間請文明遊戲，避免不必要的衝突。
4、同學之間要互相監督，對於不安全的行爲要及時制止並批評。
同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安高高興興,祝願我們的校園真正成爲全校師生安全的港灣,-的家園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇2
同學們也許不知道，據統計，每年全國有16000餘名中國小生死於安全事故，這意味着平均每天就有一個40多人的班級消失。數字是枯燥-冷的，但它的背後卻是一個個消失的鮮活生命。學生安全事故的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學校工作帶來了不可迴避的難題。嚴峻的現實-示我們，每個教育工作者，必須樹立高度的責任感，給學生創造一個健康而安全的成長環境，提高他們的自衛、自救的能力，而我們的同學們，更要深刻認識生命的寶貴、生命的價值以及自己要承擔的責任，做到珍愛生命，健康成長。
那麼，威脅我們安全的因素到底有那些呢?我們又如何應對呢?下面，我主要和同學們談一談如下幾個方面：
一、交通安全
現代社會，車子越來越多，速度越來越快，中國小校發生的交通事故也不斷增加，它已嚴重威脅着我們的生命安全,而同學們往來學校有一部分是騎車,這就要求同學們平時要養成遵守交通規則的好習慣。在上學放學的路上，一定要注意安全，騎車時要注意力集中,過馬路時要“一停二看三通過”，注意車輛和行人，根據新的交通法規，不提倡同學們騎電動自行車。校園內人多擁擠，更不允許同學們校內騎車。同時請乘237路的同學也要加強安全意識,不在車內高聲喧譁,不隨地亂扔果皮紙屑,當汽車開動時不吃東西,不在車內隨意走動,以免車子剎車造成傷害。
二、飲食安全
現在，有一部分人在利益的驅動下，不惜冒險幹些違法犯罪的事情，生產、銷售一些劣質、變質的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品，可是我們的同學就是不太重視，試想，如果發生事物中毒，他們會爲你的安全負責嗎?因此，同學們在購買食品時，一定要看一看有沒有生產廠家，生產日期，保質期等內容。如果沒有這些內容，那麼這樣的食品不能購買，更不能食用。
三、網絡安全
信息時代，網絡給我們的生活帶來了很多方便。但是一些不法分子，也利用網絡進行破壞活動，一些缺乏是非判斷的同學很容易上當受騙，因此國家規定未成年人禁止上網吧。同學們在家裏上網時，要自覺拒絕壞的信息。在我們的身邊，就有許多曾經沉迷於網吧的同學，他們已經深受其害,不僅嚴重影響身體健康、影響我們的學習，甚致身心憔悴、精神崩潰。有的同學還交網友，試想，和一個陌生人交朋友，甚至還約會，哪裏有安全可言。更有甚者，少數小網迷爲了弄到進網吧的錢，有的結夥敲詐，有的偷盜搶劫，走上了犯罪的道路。
四、課間安全
我校現有師生1000多名，場地空間又十分有限，所以下課活動時，同學們和老師們要時刻注意安全，不要打鬧奔跑，課間不搞有危險的活動，課間-、大掃除集體活動等要做好安全防範工作，走出教室時不要擁擠，上下樓梯時輕聲、慢步、
五、交往安全。
我們只要生活在這個世界上，就不可避免的要與人交往，這就要求同學們首先要具有辨別好壞是非的能力，交友要慎重，所謂近朱者、近墨者黑，否則就可能走上歪路;另外，交往時要講文明，要相互尊重、相互謙讓，嚴以律己、寬以待人。同學們很年輕，年輕人容易衝動，容易感情用事，也許隨着春天氣溫的升高，少數同學的脾氣還會變得越來越大，往往會因爲一件小事、一點小矛盾、一個小誤會而發生激烈的衝突，繼而大打出手，釀成慘禍。同學們都聽說過釘子的故事，故事中的小孩雖然在父親的幫助下改掉了壞脾氣，但父親仍然指着那些圍籬上的洞對他說，這些圍籬將永遠不能恢復成從前那樣。你生氣、衝動時說的話、做的事將像這些釘子一樣留下疤痕。因爲，如果你拿-子捅別人一-，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。而話語的傷痛也一樣令人無法承受。
同學們，人與人之間常常因爲一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永久的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容的看待他人，那麼，安全、-將與你我相伴。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻把安全放在心中，努力提高自我防範能力。最後，祝願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因爲粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇4
各位同學、各位老師：下午好!當你走進校園，映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認真貫徹執行《中央國務院爲了進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》”，目前，我國18歲以下的未成年人約有3.67億人，青少年的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家的前途和民族的命運。幾年來，我校的德育工作不斷深入，在實踐上取得了不少成果。
我們積極開展“五項紅旗競賽”活動，狠抓一日常規，促進班風、學風、校風的蒸蒸日上。 們學習並開展“文明示範班”的示範，提高文明禮儀，使校容校貌煥然一新。我們成立了“學生自律委員會”，增強了學生自主、自信、自愛、自強的意識。 我們開展了“導師制”，使師生關係更加密切，思想溝通更加暢通…
上學年對我校來說是不平常的一年。由於我們堅持以德立校，學校獲得了桐鄉市中學生行爲規範達標學校、桐鄉市法制建設先進學校、浙江省綠色學校、浙江省三級重點中學等榮譽稱號。每一次成功，都體現了茅高“嚴而有格、嚴而有愛、嚴而有序、嚴而有恆”的管理理念，反映了茅高人學習茅盾、自強不息、崇德厚學、求實創新的良好人格和樸實校風。爲了認真貫徹《若干意見》和新頒佈的《中學生守則》，本學期學校將開展三講活動，講傳統、講誠信、講守則。
講傳統，就是要大力弘揚中華民族的優良傳統，我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展安定，不斷培育和豐富着偉大的民族精神，先後形成了井岡山精神、工長征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神，作爲茅盾學子還要繼承發揚茅盾先生的自強不息的精神。民族精神是道德素質的基地，地基鬆軟，堆建大廈。講誠信，講信教育是道德的基礎，俗話說“信，國之寶，民之所憑也”，“人無信無可立於世”，“言必信，行必果”，誠信教育重在實踐，重在體驗，上學年在其會考試中，學校開設“榮譽試場”倡導不自欺、不欺人、不弄虛作假、言行一致，答應自己的事情和答應別人的事情都應做到。社會上一生領域出現的道德失範，誠信缺乏氣給我的學生的成長帶來一定的負面影響，同學們要學會辨別，加強自身修養。
講守則，“沒有規格，不成方圓”，新的中學生守則的節，是每個中學生必須做到的最起碼的要求，10多條守則印在茅盾中學的首頁，它是行爲規範的準則，也是品德發展的“底律”，學生品德不是“說”出來的，而是“做”出來的，在有監督的條件下能“做”是第一步，在沒有監督的條件下能做纔是走向成熟的標誌。本學期學校將試行“德育作業”，把撿一張紙、關一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座……都列入德育作業，進一步落實德育實踐活動。爲了學校的騰飛，爲了全體同學在茅高這塊熱土上更好的發展，在今天報到的第一天，我向大家提幾點希望。
1、要學會做人。剛剛結束的28屆奧運會，當中華人民共和國國歌32次在雅典響起，運動員眼裏飽含的是興奮，更多的是淚水，國歌迴響在祖國大地，海峽兩岸。一個人一生中最大的事情就是愛國。在進入高中後，每一個新生都必須自尊自愛、自信自強，養成文明的生活習慣;要愛勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做;在家要孝敬父母，禮貌待人;在校要尊敬師長，團結同學;要學會關心他人，愛護公共財物，愛護生活環境;要誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心;不貪小便宜，不說粗話髒話，不欺負弱勢羣體，不迷戀網吧;勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，努力把自己培養成爲一個品學兼優的茅高人，一個頂天立地、大寫的人。
2、要學會學習。當今社會是一個學習化的社會，一個人的文化素質決定了其眼光是否遠大，是否有足夠的能力去正確地預見未來。在學習上我們要增強憂患意識、責任意識和競爭意識，無論在擇優班還是普通班，我們提倡“不比分數比長進，不比聰明比勤奮”。茅盾中學二屆學生畢業了，首屆上線率達99.3%，本科率達66.3%。今年第二屆上線535名，人數
列桐鄉市第一。上重點線71人，重點人數與重點率列桐鄉市第二。駭人的成績令人振奮，令人鼓舞，令兄弟學校刮目相看。在登攀科學的高峯時，沒有平坦的大道，只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛科學，努力學習，勤學好問，樂於接受。“梅花香自苦寒來”，學習是一項十分艱苦的腦力勞動，靠一點小聰明不行，三天打漁兩天曬網也不行。一個人的學習過程，就象一盤圍棋，一步就是一步，要一個月一個月、一天一天、一節課一節課地保持不懈的努力，才能爲打好基礎。我們要理直氣壯地抓學習，教育質量是學校的生命，沒有質量的學校是沒有前途的學校。
3、要學會去思考。自然界中優勝劣汰是普遍規律，市場經濟的大潮需要我們學會生存，學會合作，學會選擇。有專家指出，現在的學生欠缺的不是努力，而是獨立選擇、獨立判斷、獨立思考的能力。不會選擇的學生，將挑不起社會發展給予他們的重任。如何從培養學生選擇，特別形成道德選擇能力，是學校德育實踐創新的一項新的命題。
4、要學會創新。創新是一個民族的靈魂，一個不會創新的民族是沒有前途的。學校除了開設必修課以外，每週都開設研究性學習，本學期起還將開展小製作、小創造、小發明活動，在9月份舉辦學校首屆科普節，旨在使一大批有科學潛質、有發展後勁的優秀青少年能儘早發現，脫穎而出。同時學校將組織學生進社區、進街道，積極開展社會實踐活動和青年志願者活動，使我們初步認識社會，接觸社會，從而溶入社會，使自己的眼光進入一個寬領域、全方位、多層次的新境界。
各位同學，各位老師，實現中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的不懈努力，從青少年抓起，培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良道德修養的合格建設者和接-班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。世界是在變化的，但人類社會也有永恆不變的東西，那就是與生俱來的對真、善、美的追求。我們將用改革和創新的辦法解決教育發展中的困難與問題，以德立校，優教優學，以校風、教風、學風建設爲立腳點，狠抓常規，提高工作的針對性和實效性，求真務實、埋頭苦幹，爭創省二級重點中學，不辱茅盾先生的英名，爲把茅盾中學辦成浙北名校而不斷努力。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇5
這是一幅關於水資源的漫畫：畫中，一個水龍頭體型的男孩，身着白衣黑褲，手持鮮花嚴肅而哀傷的站在墓前，而墓碑的主人則是一滴水珠。墓地周圍是沉重的土黃色，沒有一絲綠色，一陣風吹來，揚起了陣陣沙土。彷彿聽到了水龍頭先生嘴裏的喃喃細語：“親愛的，你離開我好久了!沒有你的滋潤，我的身體開始生鏽了;沒有你的滋潤，院子裏的小草都枯萎了;沒有你的滋潤，土地都慢慢沙化了……”
如果我們的生活沒有水那會是什麼境況?沒有水，我們人類會覺得乾渴;沒有水，植物就會慢慢乾枯;沒有水，土地就會慢慢乾涸——我們生活的世界綠色會逐漸消失，替代的是黃色的，一望無際的黃色世界……
水，是生命之源，任何物質都不可替代。沒有水就沒有生命，更談不上什麼禮貌和發展。水資源危機已經成爲全球最爲關心的問題之一。全球約有11億人喝不上乾淨的飲用水，每年有310萬人死與於不潔飲用水引發的相關疾病;全世界用不上基本衛生設施的人有26億;發展中國家的人每一天平均需要步行6公里去取水;……這些令人觸目驚心的數字，不能不讓我們每個人深思。
這幅畫寓意深入人心，讓我心潮起伏、思緒萬分，我沉思着，想到了很多，很多，沙漠中建起的化工廠，排出的污水橫流;大源春江的各類造紙廠產生的污水;人類隨意排放的生活廢水……
水正默默的哭泣着!爲人類的破壞而哭泣，爲人類的不知節制而難過，爲人類的過度開發而心傷。人類再不行動起來，若干年後，我們看到的就是畫面上的那塊墓碑了。
水是人類寶貴的資源，需要我們共同的呵護，節儉用水從點滴做起，在我們家：淘米水用來洗菜、澆花;洗臉水繼續洗衣拖地;牙杯接滿水後關掉，纔開始刷牙;洗菜水沖廁所等等。我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭;動動我們的嘴，阻止浪費水的行爲;動動我們的腦，讓家裏的用水更節儉!大家行動起來，不要讓最終一滴水成爲我們的眼淚!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇6
老師們，同學們：
大家上午好!
我是來自一(21)班的--，今天我講話的題目是《我運動，我健康，我快樂》。
意大利藝術家達·芬奇曾說：“運動是一切生命之源。”沒有了運動也就沒有了生命的意義，缺少運動的生命同樣是短暫的。作爲高中生的我們，是祖國的未來。我們不僅要具備豐厚的文化素養，還要具備良好的身體素質。
泰戈爾曾說：“只有運動才能敲開永生的大門。”每一個細胞的組合，每一條神經的連動，每一塊骨骼的配合才能串起運動的全部。無論是歷史上運動員們在世界面前書寫的奇蹟，還是我們身邊的人在綠茵場上矯健的身姿，都在向我們展示着力與美的和諧。體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量。
著名教育家蔡元培先生說：“殊不知有健全之身體，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發達。”正如先生所說，唯有擁有強健體魄，我們才能精神百倍，意氣奮發地去迎接挑戰;唯有提高身體素質，我們的心理素質才能得到昇華，在面對挫折與磨難時多一分自信與樂觀。
運動傳遞健康，健康成就快樂。它詮釋着生命的最高境界，揭示着團結的深刻內涵，展示着努力的最後回報。運動讓生命更加富有生機，讓生活更加豐富多彩!“嫋晴絲吹來閒庭院，搖漾春如線”，三月春回，花繁葉茂。在即將到來的春季運動會上，希望同學們既能鍛鍊身體又能發揚拼搏精神，在運動場上用汗水書寫青春，在運動中體味快樂!
我的講話到此結束，謝謝大家。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高二x班的，今天我講話的題目是《爲夢想而拼搏》。
高中三年是悠長而短暫的。悠長是我們爲夢想一路拼搏，短暫是無悔歲月的轉瞬即逝。這一路，有艱辛與坎坷，也有回報和收穫。一路走來，有過迷茫，有過失落;但不管天寒地凍，路遙馬亡，關於夢想，我們都不願將就;關於夢想，我們執著拼搏，一路向前!
今天，也許只是平凡的一天，但對於高三的學長們而言，大學聯考倒計時牌上的數字又減了一個1，意味着大學聯考的腳步更加迫近!積蓄三年，拼搏三年，終於磨礪筆戈，即將奔赴戰場。
這個夏天，高二的我們將邁入高三，高一的學弟學妹們將面臨文理分科的選擇。也許前方的路並不平坦，就讓夢想爲我們領航吧。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夢想需要堅持不懈的努力與付出。我們相信：經過拼搏，我們總會迎來長風破浪的那一天。
同學們。既然有夢想就要勇敢的去追逐，當你想要放棄時，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能拼搏的時候選擇安逸。既然夢想成爲那個別人無法企及的遠方，就應該選擇一條屬於自己的路，付出別人無法企及的努力!將來的你，一定會感謝現在拼搏的自己!
在此，我想對大家說：爲了夢想無畏的拼搏!爲了夢想執著的拼搏!爲了夢想驕傲的拼搏吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇8
久居農村老家的母親，儘管年近七旬，滿頭白髮，仍然樂此不疲地種菜。母親的菜地，是我們的蔬菜保障基地，讓我們在不同季節裏，吃上最新鮮的綠色蔬菜。
和整齊劃一的大棚蔬菜種植不同，母親的菜地很不規則，在房前、屋後、水塘邊的邊邊角角，肥沃的黑土用鐵鍬輕挖規整，便成了一塊塊像模像樣的菜地。這裏種幾搓韭菜，那裏點上幾顆黃豆;這兒種片綠油油的小青菜，那兒長些白胖胖的蘿蔔。有母親的悉心照料，一年四季，各種時令蔬菜在這裏蓬蓬勃勃地生長，成爲我們餐桌上的各色美味。
母親的菜地不大，產量品種卻不少。每個季節都有新鮮蔬菜，嫩綠的番瓜頭、青翠的木耳菜、火紅的朝天椒……特別到了夏季，菜園就是一張明豔的水彩畫，別有一番景緻。狹長青澀的豆角，宋詞一般抒情地低吟;胖墩墩的黃瓜，彷彿一位位豐腴的侍女;秀眉一樣的青椒，閒暇着迷醉的眼睛……它們似乎把全部生命力展示在主人面前，顯得那麼生機勃勃、欣欣向榮。蝴蝶也來湊個熱鬧，在狹小的菜園裏上下翻飛。
這一切，都來自母親的辛勤勞動。每天早晨，母親都要到菜地看看，給菜除草、施肥、澆水，太陽還沒有升起，活就做完了。再回家做早飯，煮上一鍋愛吃的綠豆稀飯，就着醃製的小菜下飯，在她看來是世上最好的美食。所以，母親逢人就說，現在的日子呀，不知比過去好多少倍了，還有什麼不知足的呢!
母親種的菜，定期送給我們。兒子只要聽到奶奶的腳步聲，就會雀躍出門迎接。每當母親問菜好不好吃時，兒子總會說，太好吃了，我就喜歡吃奶奶種的菜。母親聽到孫子稚嫩的讚美聲，臉上小溪般的皺紋都會高興地綻開。母親種出的菜，吃在嘴裏，比菜場買的要多一道味道，無論添加任何佐料都無法比擬。
每次回老家，我總要到母親的菜地轉轉。看到母親在菜地忙碌，我也幫母親挖幾鍬土、拔幾棵草、澆幾桶水，當一陣陣清新的蔬菜香和泥土氣息撲鼻而來時，心中的煩惱不知不覺驅散了，餘下的是渾身的舒坦和愜意。我總是奢望着在縣城也能擁有這樣的菜地，閒暇之餘，在地裏揮鋤，灑汗，播種，收穫!
母親的菜地灑下的是汗水，收穫的是幸福。小小的菜地啊!記錄的是長輩們勤勞樸素的傳統美德，帶給我們的是自強不息的精神源泉。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇9
人生不是小說，沒有驚心動魄的打殺，亦沒有事事順利的主角。你只會看見前方的一片迷霧，而你卻要不斷地尋找正確的道路，一旦走錯了，便留下了遺憾。
有的時候，我們身邊總會有那麼幾個樂於助人的同學，他們見到別人有困難便會上前幫忙。我的同桌可能就算那麼一個。只可惜當時的我並不認爲這是好意，只覺得這可是是太過無聊，多管閒事罷了。每每看見同桌那忙碌的身影，聽她那像是關切的話語，我就會感到一陣惱火：別人有問題別人會自我解決，用得着你這樣幫上幫下的嗎?你當你是救世主救濟萬民嗎?更讓我心煩的是當我在課上游神，晚自習看書時，她都會不斷地提醒我要努力學習，認真聽課。這時我便感到一種名爲“憤怒”的情緒在我血管中流動，全身熱得好像要燒起來一般，但我總是忍着、忍着。
一個杯子必須有一個容量，當你不斷往裏面添水時，水會逐漸上升，以至於溢出來。一旦你繼續往裏面添水，杯子便會破裂。而內心的憤怒亦是如此。
最終有一次，考試即將來臨，因爲緊張的複習我變得十分焦燥，恰好這時同桌提醒我要帶鉛筆，我一股怒火涌上心頭，一把抓住她的衣領，吼道：“你能不能不要再煩我了?”然後我甩開她，轉身向後走去。她愣住了，有同學告訴我她好像還哭了。我有些內疚，但還是沒有去道歉。結果，考試那天我還真忘帶鉛筆了，我硬着頭皮找別人借，但別人也僅有一支。這時，同桌默不作聲地走到我面前，扔了一支鉛筆給我，又默不作聲地走回座位。我一下子愣住了。考試之後，我再也沒見到同桌了，她出國留學去了。在臨走前她還留下了一封信給我，除了告別的話還有那些熟悉的“好好學習”“上課認真聽講”，我像是被針紮了一樣，心不住地流血。想到：她幫忙了我這麼多，我卻這麼去傷害她，我怎樣對得起她?想到這，我這個人都陷入了深深的內疚之中。
此刻開學了，我孤獨地坐在座位上，看到旁邊那空無一人的座位，想到再也看不到她那忙碌的身影，再也聽不見她那關切的話語，而自我的那聲“對不起”還沒有對她說出，真是一個大大的遺憾。
直至未來，我也會記着這件事情，它帶起我的是深深的遺憾，而隨時告誡我不要再留下遺憾。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇10
生活中到處都有禮貌使者，今日我來給大家介紹一位禮貌使者吧。
去年夏天的一天，烈日炎炎，太陽火辣辣地烤着大地，就連一絲絲的風吹過來也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店裏吃着清涼的雪糕。
當我美美地吃着雪糕的時候，忽看見一位老爺爺正賣力地騎着一輛三輪車，車上有一大堆貨物，像一座小山。老爺爺的臉上冒着豆大的汗珠，他不時地用毛巾擦着汗水。可是他的前邊有一個陡坡，這對老爺爺來說可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬着車，可能是他太累了，上了不到一半就滑下來了。看着老爺爺那無助的眼神，我看不下去了，站了起來準備過去幫他一把。
正當我準備衝過去的時候，我看見一位身穿藍色運動的大哥哥一個箭步衝上去，緊緊地頂住車的後面用力地幫老爺爺推着，說：“爺爺我幫你。”經過他們的努力，車子最終推上了坡。老爺爺下了車對大哥哥說：“真是多謝你，小夥子。”大哥哥說：“不客氣!爺爺，這是我們應當做的，你慢點騎，我走了。”說完就要離開。眼看他們就要離開了，我飛快地跑進商店買了兩瓶冰鎮的礦泉水，跑過去給了老爺爺和大哥哥。他們接過水，咕咚咕咚地喝了起來。看樣貌他們剛纔是太累了，渴了。我和他們打招呼說：“老爺爺、大哥哥，我走了。”他們異口同聲地說：“多謝你，小朋友。”我說：“不客氣的，這是我們應當做的。”
那天我明白了，其實在生活中到處都是禮貌使者。在大哥哥的精神感染下，以後我必須也要做一個樂於助人的人，做一個對社會有用的人。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇11
各位老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：陽光心態健康心理
聯合國世界衛生組織提出過一個響亮的口號：“健康的一半是心理健康!”並解釋：健康不僅是指一個人沒有疾病，而且是指一個人有良好的身體和精神以及社會的適應狀態。我們生活在一個競爭激烈的社會，我們所要面對的巨大壓力使我們必然在學習、生活、人際關係等方面會遇到心理失衡的現象。同學們反映出的問題除了學習、與父母溝通的障礙以外更多的還在於與同學交往、自我認識等方面。接下來讓我們看看心理標準與疏導途徑.
一、悅納自己，接受自己全然爲人。只有先學會愛自己，纔有能力愛別人以及接受別人的愛。你可以成績不好，你可以家境清貧，接納這些，並把它們當成自然之事，擁有正確的人生態度正確的人生態度來源於正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在於一次成績，而在於對自己的超越。遇到困難時，不要害怕，不斷調整心態，超越自我，就一定能夠成功。
二、正視現實，勇於解決問題。你可能目前成績不好，你可能生活拮据，你可能家庭不和諧，這些可能都真實的存在着，無須掩蓋，心理健康的人應該能正視所有這些所謂的“不堪”，不企圖逃避，不推卸責任，勇於面對，找出問題的病結和解決的辦法。勇氣並不是不恐懼，而是心懷恐懼，仍依然向前。
三、樂於交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人爲善的人能夠與大家互相理解、協調一致，彼此感情融洽，相互配合默契。保持和諧的人際關係。在與人交往的時候永遠記着這樣一條黃金法則“我們希望別人怎樣對待我們，就用怎樣的方式對待別人”。無論是師生關係、同學關係，還是親子關係，最重要的都是要做到積極溝通。多和朋友們在一起，不要總在座位上呆坐着，嘗試與同學溝通，嘗試理解父母。良好而親密的人際關係，是你幸福感的有力保障，最有可能爲你帶來幸福。
四、情緒穩定，良好的個性
良好的個性是健康心理的重要標誌，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執，禮貌而不虛僞，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。中學生要不斷完善自己的人格，才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。遵從內心真實的情感。人的需要得到滿足後，情緒就會高興。但需要總有得不到滿足的時候，心理素質好的人就善於排除心理障礙，控制、穩定自己的情緒，即使有不良情緒也會用合適的方式發泄，如：運動、聊天、聽音樂等，而不會亂髮脾氣，甚至傷害他人。每個人都有高興、煩躁、悲傷等等情緒，允許自己偶爾的失落和傷感。嘗試尋找對你有意義並且能讓你快樂的事情，但千萬不要只是爲了輕鬆而得過且過。
所以說心理健康是身體健康的基石，心理健康是學習進步的保證，心理健康是人生幸福的源泉!人生道路不可能每天都是豔陽高照，生活和學習中的酸甜苦辣每個人都要品嚐。因此，我們要學會打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光沁潤我們的心靈。讓我們行動起來，“打開心窗，讓陽光進來。”開拓健康的綠洲，促進心理健康.
最後祝大家身心健康，學習愉快，天天都有好心情。
我的演講到此結束謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇12
昨日，農曆九月九日，是中華民族的傳統節日—重陽節。重陽節又稱老人節。孟子說過：“老吾老以及人之老”成爲做人的一個準則。在我們遠遠流長，博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大的凝聚力與親和力的具體體現。
在我看來童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老人是一部歷史;把我今朝，老人是一面旗幟，憧憬未來，老人是一道風景。老一輩爲了我們國家的強盛，爲了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創業，幸勤勞動了幾十年，創造了大量的精神財富與物質財富。
陰陽調和，萬物源起，是他們給予我們生命，是他們哺育我們成人，是他們用青春滋養我們成長;我們要學會關愛身邊的老人，尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起牀，放學歸來，都主動向長輩問好;多與老人一起分享。因爲他們在歲月的長河裏留下了無情的皺紋，在歲月的沉澱下他們便如一本書，多陪老人說說話，別讓他們被孤獨的封存在歲月的長河裏，他們的智慧和經驗將會帶我們拭去俗世的虛假與浮華。
親情像一粒休眠的種子，當熱情給予其溫暖，淚水給予其滋潤，寬容給予其力量時，它就會懷着一顆感恩的心悄然萌發，散發出獨特的魅力，老人便如同這粒種子一樣。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老尊老的旗幟，獻出我們的孝心與愛心，讓尊老愛老的傳統美德薪火相傳。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇13
在外人面前，很多人會帶上頭具來掩飾自我的種.種。此時的我，就是那個摘下頭具的人，來講述自我眼中的自我。
我呢，在外人看來，應當是挺外向的吧，可是在夜深人靜的時候，我總會幻想一些淒涼的故事，平時也喜歡聽悲情的歌，並且我打心眼裏喜歡那種陰濛濛、溼漉漉的雨天。在那時，給我紙筆我就能寫詞作詩了。我骨子裏流着濃濃的傷感情懷呢!我還異常容易動情，每次看到什麼有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至於和朋友看電視的時候都不敢看那種節目，怕我把她家給淹了。
不得不說的一點，我是一個二次元的妹子。二次呢就是指虛構的漫畫一類的東西。喜歡漫畫已經差不多有三年了，從最開始的只看過幾部動畫，到此刻的明白了B站，補了幾十部動畫，它已經融入了我的生活。對於我來說，最好的放鬆方式就是看動畫，看着屏幕內他們的笑，自我也笑;看到他們哭，自我的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺自我都是疼的。慢慢地明白的漫畫主角越來越多，我也有了自我的本命，他是一個身穿藍色連帽衫，生活九級傷殘，會失憶，不會笑，可是卻很讓人有安全感的男孩子。
我對本命的愛天地可鑑!這可不是空穴來風，有一次，我走在前面，我的閨蜜在後面十幾米開外的地方，她看見我後連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒聽見，於是她用不是很大的聲音喊了一聲：張起靈。我唰地回頭了，這纔看見了她，閨蜜追上來，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來喊我，喊得別人都繞着她走，我都沒有回頭然後氣喘吁吁地喊了一聲張起靈：之後我就回頭了，我哈哈哈地笑着說：本命就是本命，叫他我怎能不回頭!然後我聽到閨蜜悠悠地說了一句：真是本命大過天啊!除此之外，我還異常喜歡看書，還有一些異常優美的小段子。讀書是件很愜意的事情，並且讀書還能讓我們增長知識，開拓眼界，對我們的寫作也是很有幫忙。看着書中人的悲歡離合，高聲談笑，體會着他們的命運，他們的生活，領悟人生的哲理。讀書是件歡樂的事情，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
這就是我——愛傷感，愛讀書，癡迷於二次元，默默愛着本命。
這就是我，獨一無二的我。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇14
老師們、同學們早上好：
今天我國旗下講話的主題是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因爲公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重!”
有一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因爲，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能爲你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什麼是好的習慣呢?比如：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;待人友善，觀看比賽時文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天……簡單嗎?對，當它們已經成爲習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成爲習慣的時候，做起來也許沒有那麼簡單。那麼，同學們，這些你都做到了嗎?有的同學可能都做到了，有的同學可能做到了一部分，有的同學可能都沒有做到。
不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，因爲只有充滿自信、養成良好的習慣，纔不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行爲轉變爲習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行爲，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那麼你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是我們所追求的目標。請相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。最後，祝願每一位同學都能播種好的習慣，都能享受到好習慣給我們帶來的快樂與收穫!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇15
泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。愚公擁有毅力日積月累，才能夠將山挪走;卻有人歷經千辛萬苦爲山九仞，功虧一簣。這說明一個人的成功需要日積月累，需要堅持不懈。那些三天打魚，兩天曬網半途而廢的人，那些跨越艱難險阻功敗垂成的人，往往就是因爲少了這種堅持不懈日積月累的精神而前功盡棄。要明白：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?日積月累，才能成功。
“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”成功要的不單單的是潛力，還有堅持不懈的精神。
“冰凍三尺，非一日之寒。”積累不是一時一刻或一朝一夕就能完成的。所以，我們無時無刻不在積累。正是：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
清代康熙年間，在山東湽川縣西鋪村通往縣城的大道上，每當金雞唱曉、翠煙四起之時，道旁一株亭亭如蓋的大樹下，就能夠看到有一個穿着簡樸、年約30歲的教書先生坐在蘆蓆上。他身旁放着一個裝滿濃茶的大瓷罌，罌邊有兩個茶碗和一包當地出場的淡巴菰煙。每當有行人如果，他就站起身來，熱情地邀對方坐下，請他講自我的見聞。“搜奇索異，隨人所知。”別人講故事講得口渴，他立刻獻上一碗濃茶;別人感到有些疲倦，他又奉之以煙。個性是對那些白髮蒼蒼見多識廣的老大爺，他更是殷勤有禮，畢恭畢敬地請教老大爺暢談自我所明白的奇聞異說。別人不談完，他就不讓走。時間一長，很多人都明白西鋪村有位愛聽故事的教書先生。
蒲松齡就這樣每一天坐侯道旁，邀行人坐談。“搜奇索異，偶聞一事，粉而飾之，如此歷二十餘寒暑。”就是他這樣的日積月累，到他40歲那年，《聊齋志異》才基本寫成。
歌德六十載而作《浮士德》，司馬遷十五春秋而演《史記》，更有曹雪芹爲《紅樓夢》賦詩一首：“字字看來都是血，十年辛苦不尋常。”無需贅言，這一串數字已足以告訴我們：僅有持之以恆，日積月累，才能學有所成。
日積月累，才能成功。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇16
同學們：
人類健康有兩大方面，一是生理上的健康，遇到身體不健康(生病)時，我們常常會求醫問藥，以恢復健康，因爲身體健康是一切之本;另一是心理健康,至今已被人們所重視，因爲人們已經發現:人的心理健康問題遠比生理健康問題來得普遍，特別是隨着科學的發展,人類已攻克一個又一個生理醫學上的難題，生理疾病的治癒率將不斷提高，但隨着社會在經濟、學習、就業、人際交往等方面的細膩化、複雜化、緊張化，人類的心理疾病將越來越多，越來越嚴重。有專家作了會診統計分析，目前中學生的心理疾病的存在率爲30—40%，教師心理疾病的存在'率爲60-70%,按目前現狀可以預見，人類疾病與年齡和社會競爭力的乘積成正比例。這是多麼驚人的數據和發展趨勢。爲此，人類在21世紀的主要任務是如何面對人類自己，其中主要的一項是如何面對人類日趨嚴重的心理疾病。
也許我們有許多人還不知道或沒有注意到心理疾病的存在及後果的嚴重性，但只要我問你幾個問題，你就會恍然大悟：(1)三國時期的周瑜，本是一代年輕英雄，才華橫溢，建功立業就在眼前，爲何突然吐血而死?(2)—對夫妻，因矛盾爭吵，一方爲何居然服毒自盡?(3)路上行人因爲一點點小摩擦，爲何拳刃相向?(4)許多智力超常的天之嬌子一我們年輕的大學生，爲何自殘自殺?……也許有的同學甚至老師會說,這是典型案例，與我們常人無關。我也相信你們中的絕大多數人果真與此無關，但我更希望的是我們每一個人與此無關。爲此，我要提醒:面對榮辱、喜惡、成敗、得失、進退、利害、是非,我們人類除了豁達、開朗、成熟、理智、寬容、自律等健康的心理導向以外，爲什麼還有抑鬱、孤獨、煩躁、嫉妒、幼稚、瘋狂、野蠻、放肆、恐懼、悲哀,爲什麼還有自欺欺人、虐待自己、爾虞我詐……我們應該看到，我們的人類常有許許多多自己打死的“結”，自己設置的陷阱。可以這麼說，我們心理上未命名的疾病遠比生理上的疾病多。
我們中學生，是最容易感染心理疾病的人羣。因爲你有理想和希望，但你又有失落和失望;你有喜怒哀樂的權利，但你又有虛榮盲目的危險;你可能一帆風順，但你更可能挫折不斷;你知道你可以用你的眼睛和心態去看這個世界、這個社會和身邊的人與事，但你也應知道這個世界、這個社會和你周圍的人也正在用他們的眼睛與心態在觀察你……而你的心理是否健康成爲這一系列矛盾體的核心問題。
因此，我們必須關注我們的心理健康。而心理健康教學又是一門學問，甚至是比我們的各大學科教學更爲重要的學問。作爲教師,要重視和研究學生的心理健康教育問題;作爲我們的同學，要培養豁達、開朗、成熟、理智、寬容、自律等健康的心理素質，至少要學會向他人傾訴、與他人交流一在現在我們的心理健康教育還不能滿足實際問題需求的時候,我十分希望我們的同學學會向父母傾訴和交流、向老師傾訴和交流、向同學傾訴和交流!請你相信，我，至少可以能成爲大家忠實的可以傾訴和交流的老師和朋友!
我衷心的祝願我們的每一個人都能成爲完全的、健康的
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五(三)班的，今天我演講的題目是《學習榜樣，自律自強》。
三月份，學校開展以“修己慎獨”爲主題的傳統美德教育活動。慎獨是一種情操，是一種修養，是一種自律，是一種坦蕩。相傳，我國東漢時有一位清官楊震，他向朝廷舉薦一個叫王密的人，朝廷接受了楊震的舉薦。王密對楊震十分感激，就私下拜會楊震，執意送上10兩黃金以表謝意，並低聲說: “黑夜裏，無人知道，你就放心地收下吧。”楊震臉色陰沉，斥責道:“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎麼能說無人知道呢?自古以來，君子慎獨，哪能以爲無人知道，就做出違背道德的事情呢?”
我們國小生正處於人生成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到自律，老師不在時自主學習，家長不在身邊時，能夠自我管理……這些都是自律的表現。在我們班有很多這樣的學生：楊詩卉同學、李慧欣同學能夠在老師不在時認真學習，主動幫助同學;曲亞梅同學、陳道巖同學能在父母不在家時合理安排時間，完成各項任務……他們都是我們學習的榜樣。
人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時光，不嚴於律已，終將一事無成。上課不認真聽講，自習課不自覺學習，問題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎麼能談到自強，自立?如果那樣，青春的夢想翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，沒有不可能征服的高峯;也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強的自控力，便沒有不可逾越的障礙。“千里之行始於足下”，讓我們從一點一滴做起，從今天做起，從小事做起，磨練自己的意志，錘鍊自己的毅力，嚴格自律。
同學們，一日之計在於晨，一年之計在於春。讓我們用激情迎接日出，讓朝陽爲青春喝彩，讓我們努力爭當自律自強的好少年吧!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇18
老師們、同學們：大家好!
12月4日(也就是本週四)是全國法制宣傳日，我們也把12月定爲我校的法制教育月。我校將組織一次全校性的法律講座，各班舉辦一次以“法律在我身邊”爲主題的班會，出一期法律知識宣傳黑板報等系列活動。
據統計，當前國內14—25歲青少年在社會總人口中所佔的比例爲24.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所佔的比例卻高達35.15%，這一數字令人怵目驚心。無知的人最可怕，無知纔會妄爲，無知纔會導致悲劇，因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。我們必須做到以下三個方面：
一、做到懂得法律
只有學習法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，才能分辯是非，識別善惡。
《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行爲，只要你有了這幾種不良行爲，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架鬥毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;(八)進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行爲。
調查表明：認爲遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近一半。這不能不給我們深刻警示。當我們被敲詐、毆打時，我們應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，有些同學不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或採取極端措施報復，有時糊里糊塗走上犯罪道路。
二、堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行爲逐漸滋生、發展的。同學們，我想你們都知道，人生最大的痛苦和悲哀莫過於失去自由。那些違法犯罪人員並不是生來就是壞孩子，可以說是因爲他們沒有嚴格要求自己，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上一些壞習慣，才最終淪爲失足青年，可以說致使他走向犯罪的不是別人，而是他自己，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，這教訓是無比慘痛和深刻的。我們有些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，奇裝異服，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思
想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要爲了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊!
三、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
開學以來，絕大多數同學都能遵守校紀校規，共同維護學校正常的教學秩序。但也有個別同學不好好珍惜美好的時光，不能嚴格要求自己，存在着厭學、曠課、夜不歸宿、尋釁滋事、破壞他人財物等不良行爲，對學校的規章制度置若罔聞，對學生守則和規範不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以爲是、我行我素，做着危害自己一生同時也在危害別人的事。
本着懲前毖後和對全體學生負責的原則，學校將對違紀現象予以堅決打擊，發現一個處理一個，決不姑息，給同學們的健康成長創造一個優質的學校環境。
藉此機會，我向大家提出幾點要求：
1、嚴禁進入網吧、酒吧等娛樂場所，違反者將嚴肅處理。
2、嚴禁攜帶管制刀具。
3、嚴禁參與打架鬥毆，拉幫結派，敲詐勒索、偷竊搶劫行爲。
4、嚴禁參與不良社會青年團夥或把社會青年引致校園周邊。
5、嚴禁收看或傳播色情、淫穢的音像製品。
6、及時舉報危害我校學生人身安全的行爲(學校給予舉報人保密，提供重要線索的，學校給予獎勵)
老師們，同學們：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，自覺抵制各種不良現象，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇19
別等到一千年以後，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開蒼老千年的寂寞每當聽到林俊杰那令人舒適的聲音，和歌曲的悠揚的樂曲，有時我不禁想:我的未來是什麼樣貌的呢是充滿坎坷的，還是充滿歡喜的;是充滿成功的，還是充滿失敗的這個話題說的太遠了。未來，離我是那麼的遙遠，說起未來，它只能在我的幻想中出現吧。
一次在看《意林》的時候，無意間想到了作家這個詞語。看見作家與大師們在書上報上發表的文章，十分引人注目。我有幾次嘗試着寫文章，投了稿。其中有一篇文章見報了，還有稿費。說真的，那次寫作不是正因有興趣才寫，有感而寫，而是爲了一種利益--稿費寫文章的。而此刻我想成爲作家，不是爲了稿費和名利，而是正因寫文章是我的興趣，我喜愛寫文章。
偶然一次，我在書店見過《哈利波特》第六部書，翻開一看，都是英文。我連一面都沒讀完，就讀不下去了。我英語水平還不錯。可是從那天起，我就想我何時能翻譯一本英文小說或短文，正因我對英語有濃厚的興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長大當一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的，當一名醫生是我國小就已經想到的職業。醫生就是救死扶傷的，緩解他人的疼痛，使失目雙明者變爲重見光明者;使離死的邊緣很近的人變爲重生的人;使疼痛的人變爲歡樂的人。這一切，都源於醫生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來，我並不明白我的未來是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風險的還是風雨無阻的。可是有一點，我的未來是燦爛而又輝煌!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇20
生命賦予了我們一種無限珍貴的禮物：充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮鬥與期望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺不到它的存在，感覺不到他的價值，但隨着悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會在時間洪流的一瞬回眸發現，你已經失去了它。它不是金錢，也，不是地位，而是這兩樣加起來的無限倍都換不來的青春。
青春是什麼?相信很多人都會這麼問。
那麼，青春是什麼?
有人說，它是生命中最美麗耀眼的一個階段。
也有人說，它是一顆常青樹，永不凋零。
我卻覺得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。
青春很短，短到也許某個眨眼，它已流逝不見。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆願意爲了完美未來努力的熾熱的心。有它，足矣。
我們不是仙蒂瑞拉，沒有美麗的水晶鞋，沒有公主的蛻變，但我們有屬於自我的青春舞臺，我們能自由做主青春!雖然，這座舞臺沒有那麼多觀衆，沒有那麼多掌聲，沒有那麼多鮮花，可是有自我不就行了麼?請記住，我們爲自我而唱響青春，爲自我而舞動夢想。在這個青春的舞臺上，我們努力奮鬥，我們無畏風雨，我們勇敢堅強!
“勇敢的人不是不流淚的人，而是含着淚前進的人。”我們在青春的路上，會被現實的荊棘劃傷，會爲傷口流淚，會因流淚忘記前進，但我們都會選擇繼續奔跑，哪怕前方依然雷電交加、佈滿荊棘，我們也會披荊斬棘、風雨兼程!因爲我們的前方有彩虹，是唯一通往幸福的路。我們擁抱夢想走進青春，帶着淚水與歡笑度過青春，也將攜同期望邁出青春。多年以後，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，那裏有汗水，那裏有眼淚，那裏有夢想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。
奔跑吧，即使會跌倒;奮鬥吧，即使會失敗;勇敢吧，即使會受傷。
不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因爲我們有青春，我們無畏艱難。在這完美的旋律中，點點微笑，淡淡憂傷，這——就是青春。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇21
天下興亡，匹夫有責。下面是由小編整理的“20__中學生愛國主題演講稿”，僅供參考，歡迎大家借鑑與閱讀，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量
天下興亡，匹夫有責。
正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”因此，把個人的命運與祖國的命運直接聯繫起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯繫起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在爲自己的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在爲自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生爲祖國母親爭氣，死爲祖國母親爭光，這纔是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。
打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍着愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，爲了國家的獨立和昌盛，爲了民族的自由，爲了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹雲霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量!
在歷史長河中，英雄事蹟，層出不窮;愛國人物，羣星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠於祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。
歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生髮出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩__烈士，面對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅於不顧，急急登程，從歐洲返回祖國。他說：“我一定要把自己的餘生獻給祖國!”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊樑嗎?
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今後將更進一步證明的一條真理。
歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注於緊張的學習中去吧!
謝謝大家。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇22
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，此刻人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。
我們大家都明白，21世紀可謂挑戰與機遇同在，這個世紀也是人類面臨挑戰的時期，異常表此刻人與自然關係這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。大家都明白，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
此刻時代提高了，人們環保意識越來越差，浪費現象越來越嚴重。比如：以前人們去市場買菜時，都是用籃子的，而此刻人們爲了貪圖方便，去到菜市場買菜時，用塑料袋裝菜。也有另一種現象：以前人們吃飯時，都是用瓷器的碗，此刻人們也是爲了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下後，即使風吹雨打，日曬雨淋，它依然不會消失。如果用火去燒，但也會破壞環境。據測算，每生產5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個天然數字啊!人們使用後把飯盒放進垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒後，居然還把它們扔在小溪裏。導致我國的母親河逐漸消失。但更可悲的是——某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊“疼”。明白嗎?每棵大樹一天可吸收0、1千克二氧化碳，產生0、75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的後果。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代職責感，心繫全球，着眼身邊，立足學校。心動不如行動，只要我們不浪費糧食，最大限度地節儉用水，節儉能源，節儉用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，淨化學校環境。讓我們的學校更加美麗吧!應當切實地樹立起時代職責感。心繫全球，着眼身邊，立足學校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑;不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶、踐踏綠地。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，節儉資源、保護環境是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起。經過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇23
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《夢在前方，路在腳下》。 人生需要夢想，夢想是什麼?
在賣火柴小女孩眼裏，夢想是噴香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”。 夢想，伴隨着我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的追求。夢想是陽光的，她使我們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源;遠大的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。鄧亞萍的夢想是在世界乒乓球賽上奪冠，雖然因爲個子矮小曾被國家隊拒之門外，但她沒有氣餒，頑強拼搏，用十八個世界冠軍證明了自己。
擁有了夢想，我們就要付諸實踐，要想實現自己的夢想，就要具備良好的自我管理能力。
對於我們每個人來說，就是要管理好自己的目標和時間，讓自己的每一分每一秒都有無限的意義，讓自己的每一個目標都在高效中完美實現;管理好自己的情緒，不管遇到多麼大的事情，都要時刻保持陽光心態，給自己找到充足的理由，沿着自己的夢想走下去;管理好自己的責任，承擔起一個學生在生活、學習、團隊、家庭、社會等方面的所有責任;管理好自己的品格，要做一個聰明、能幹、文雅、健康的人。
老師們，同學們，夢在前方，路在腳下!讓我們腳踏實地，齊心協力，實現你的夢，我的夢，還有我們大家的夢!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇24
愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛是樂譜上的一個音符，奏出美妙的樂曲;愛是炎炎夏日裏的一縷清風，涼爽着我的心靈;愛是嚴寒冬日裏的一抹陽光，溫暖着我的心田;愛是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的橋樑，爲我解除煩惱，走向正確、光明的未來……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖說珍貴，但它就在我們身邊!
我總是被愛緊緊地包圍着，所以我的每一天都是那麼開心，那麼幸福!
早晨，我準時起牀，媽媽已經做好了早餐。雖然做早餐是每一個母親都要做的事情，可是，我每一天那麼早就要去上學，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅僅這樣，媽媽每一天都變着花樣給我做早餐，讓我怎樣吃都不膩!這樣一個小細節，誰會注意得到呢?其實它包含着母親那濃濃的愛!
課堂上，教師細心教導。不好，我又做小動作了，教師那溫柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的眼神，似乎是要對我說：“上課別走神!快回到課堂上來。”教師那特殊的提醒，常常會使我羞愧萬分。原先教師對我們也有一份愛，那是默默無聞的奉獻和慈愛的教導!
做作業時，一道題難倒幹了我。於是，我向旁邊的同學請教，他細心地給我講解，直到我聽明白爲止!看，這不也是一種愛的體現嗎?僅有團結互助，互相關愛，才能組成一個和諧的團體!下課了，我和同學們在教室裏玩耍。一不細心，我摔了一跤，腿上擦破了點皮，同學們見狀都圍了過來，問情景，還有人要扶我去醫務室。瞧，這不也是一種愛嗎?它是同學們的關愛!
一個放學後的星期五，全班同學爲了幫忙一個得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學，放棄了自由時間，一齊幫忙義賣，募集善款。走過的那些陌生人，聽到這個消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛!
其實愛觸手可得，因爲它就在我們的身邊!魯迅說過：“贈人玫瑰，手留餘香。”也就是說要多給予別人，僅有自我奉獻出愛，別人纔會用愛來回報你!這樣每個人身邊都有愛，愛就在我們的身邊了!
“愛”不是一個尋常的字眼，它包涵着多少深刻的含義，沒有人能完整地體會!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇25
尊敬的領導們、親愛的同學們：
您們好!我今天要演講的是《學會感恩學會愛》。
他們，用雙手創造你的幸福生活;他們，用青春換來你的不斷成長;他們，用愛，給你完整了一個家。
當你還在媽媽肚子裏睡覺時，他們卻因爲你的即將到來而開心得眉飛色舞、激動得語無倫次。做好一切的準備，緊張又期待地等待着你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子裏出來了，來到了一個五彩繽紛的世界。深深的吸了這個新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來。你的這一哭，就是對媽媽這十個月辛苦懷胎的安慰。
過了一段時間，你已經不是那個要餵奶的嬰孩了，卻仍是會尿牀，仍是學不會穿衣服，仍是不會用勺子自己吃飯，仍是會把家弄得一片狼藉……他們還是會幫你洗乾淨你尿溼的輩子，細心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無奈的收拾被你弄亂的家……
你又長大了一些，成了一個小少年。你的一張張獎狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表揚都成了他們的`驕傲!得到了他們的獎勵時，或許你沒注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網絡，並深深的陷在了裏面，無法自拔。你開始叛逆，不再是那個聽話的三好學生。早戀、網癮、打架、逃學……這些，就是你給他們，一種叫回報的東西。
然後，你長大了，工作了，開始經歷社會上的風風雨雨，開始接觸生活上的酸甜苦辣。當你拖着勞累的身軀回到家時，他們正一心一意地爲你準備着可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嚐到幸福。
再後來，你也成了家，有了孩子，和愛人共同經營着一個溫馨的家，一起面對生活。終於，孩子的淘氣替你扮演了兒時調皮的你。當你忍無可忍的舉起手掌時，你會突然想起了爸媽，他們，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你……
所以，當他們的腰不在挺立、當他們的背不在硬朗、當他們一時記不起要說什麼做什麼、做事幹活手腳不利索時，不要去怪罪和催促他們，因爲你在長大，他們卻在變老……有時間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉着他們，就像小時候他們拉着你一樣……我的演講完畢!謝謝各位!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇26
爸爸媽媽，我一向想對您們說“我錯了”。
每當這句話到嘴邊要脫口而出時，我便會猶豫不決，就會想：要是說出來，會不會很丟面子。可是，如果不說出來，又跟自我的良心過不去，覺得很慚愧。這天，我最終鼓起了勇氣說了出來：爸爸媽媽，我錯了。
我明白今年的旱災十分嚴重，您們爲了全家人的生活，不得不外出打工，我明白您們的工作很辛苦，每一天在炎炎烈日下工作不容易，有時還要看老闆的臉色。您們每個星期都要給我幾十元的生活費，而我以前拿着您們的血汗錢不當回事，心想這是您們就應履行的義務，大不了我長大後還給您們。“誰言寸草心，報得三春暉”，這天，我明白我錯了，您們受盡千辛萬苦把我撫養長大，您們對我的養育之恩是我一輩子也報答不了的。
爸爸媽媽，我錯了。想想以前，每當您們讓我做家務活的時候，我總是不高興，不願意做，還怨恨您們。您們每一天起早貪黑的做農活，餓着肚子回到家，已經是汗流浹背了，叫我泡一杯熱茶或煮飯，我還要給您們擺臭架子，跟您們頂嘴。您們那時受到了我那麼大的打擊，您們的心被我深深刺痛了。此刻想起來，我是多麼的不就應那樣對待您們，我是錯得那樣的嚴重。爸爸媽媽，我對不起您們。
當我看到同學們追求時尚，買漂亮的衣服時，我也毫不猶豫地要求您們給我買。“孩子，別買了，你不是還有新衣服嗎?再說我們家買化肥的錢還沒有着落呢!”那時，我就抱怨自我爲什麼不出生在有錢的人家呢。您們看到我哭了，就掏出僅有的幾十元錢給我買了一件新衣服。我便高興了，我的虛榮心得到了滿足，可是您們辛辛苦苦掙來的血汗錢被花在了我的虛榮心上。爸爸媽媽，這天，我明白錯了。我是用您們的血汗與別人攀比，把自我的學習任務拋到九霄雲外去了。我不就應與別人比吃比穿，而就應與別人比學習成績，比上進心。爸爸媽媽，請您們原諒女兒的愚昧無知，我真的錯了。
我此刻長大了，明白了很多道理，原先一向都是我錯了。以前的我不理解您們的艱苦，不明白您們的苦衷、您們的無奈。爸爸媽媽，對不起，我錯了。
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《嚴以律己，做遵紀守法的好少年》。 同學們你們知道嗎，每年的12月4日，是全國法制宣傳日。中國有句古話"沒有規矩不成方圓"。這就是說，無論做什麼事都要有個規矩，否則什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法。大到一個國家，小到一個集體、個人，都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上。我們國小生作爲國家的小公民、社會的小主人，必須做到知法、懂法、守法，保護我們自身的權益，不損害他人和社會的利益。
在學校裏，老師常常教育我們要遵紀守法，可見遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始;從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律;從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣等等只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用、遵紀守法的好公民。
在這裏，我還想向大家提出幾點要求：
1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。
2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。
3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規範活動。
4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。
俗話說，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，做個知法、懂法、守法的好少年吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話稿安全常繫心中 篇28
挫折，就是我們平常所說的失敗或者被壓制、阻礙。從心理學的角度看，挫折是個體從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現出來的情緒狀態。世上的事情往往是這樣：成果未顯，苦果先嚐;壯志未酬，失敗先至。大體而論，挫折在人生道路上是不可避免的，挫折是人生的常態，挫折是生活的必然。而且，一個人的生活目標越高，越是好強上進，就越容易敏銳地感受到挫折。
挫折有大小。對於高中生而言，學習上的困難，同學間的摩擦，班團工作不順，早戀的波折，都屬於不遂意的小事，但積累起來卻會消磨人的銳氣。學生時代對挫折的認識與歷練，能夠有效地增強其今後人生道路上的抗挫折能力。
挫折有激勵與消極兩重性。巴爾扎克說過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”以利而言，遭遇挫折後，有些人“吃一塹長一智”，在挫折中不斷反思反省，不斷總結經驗，不斷增長見識，產生創造性的變遷，從而增強韌性和解決問題的能力，引導自身以更好的方法來滿足需要。成功是有預兆的，命運伸出手來，將成功的種子埋在挫折的土壤裏，幽祕地微笑，等待着種子花開果熟的那一天。英國卓越的科學家湯姆遜用這樣一句話概括了他的一生：“有兩個字最能代表我五十年內在科學進步上的奮鬥，就是‘失敗’二字。”是失敗成就了他的事業。
以弊而言，挫折會造成心理上的傷痕——或因發泄憤怒情緒而攻擊，或因失去自信而不安，或因長期壓抑而冷漠。挫折會造成行爲上的偏差——或自己安慰自己，給自己找個寬諒失敗的理由，以求心安理得;或選擇逃避和壓抑。挫折會造成學生成長環節上的缺陷——或發展到某個階段不再前進而停滯;或遭遇挫折之後改變理想的方向，甚至變得自暴自棄;或出現個性上的畸形，甚至從此染上一些惡習。
生活從它自身的邏輯出發，要求人們增強挫折的容忍力。挫折本身並不可怕，可怕的是經受挫折之後一蹶不振。作爲人生閱歷尚淺的高中學生，挫折容忍力的強弱取決於學習，取決於對挫折的理性判斷。一般來說，學習他人戰勝挫折的間接經驗越多，挫折容忍力就越強;對挫折的判斷越符合客觀事實，就愈能增強戰勝挫折的自信心。總之，對待挫折，我們應該保持一種樂觀的精神，惟其如此，才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。一位哲人曾經說過：“迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。”無數偉人勇士，就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛鍊了這樣的勇氣和膽識。
愛迪生髮明電燈時，先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，最後終於獲得成功。一場大火，愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。把實驗室燒成一片瓦礫。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎麼辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不會就此趴下。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。”
貝利成名後，有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣，成爲一代球王呢?”貝利回答：“不會。因爲他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成爲球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成爲球王。”
還有諸如保爾的堅強、海倫·凱勒的執著以及魯賓遜的樂觀等的例子，曾經一次次地感動你我，也是他們用行動告訴世人“給挫折一個微笑，給自己一個機會”的真理。在挫折面前，我們需要勇氣，需要容忍力，更需要變通進取的精神。人到萬難須放膽，事至兩可要平心。重要的是勇於探索出一條與自身客觀條件最爲適切的人生道路。生活經驗告訴我們，補償是一種有效的變通進取方式。生活上清貧就從刻苦學習中補取，身體有缺陷就從勤奮創造中補取。
我們試想一下：俗話所說的“窮人的孩子早當家”、“醜女多才”，其內在機制究竟是什麼?生活中可供翱翔的天空是那麼寬闊，可供迴旋的餘地是那麼廣大，可供變通的途徑是如此之衆，俗話說：東方不亮西方亮，旱路不通水路通。特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，值得我們肅然起敬。無論偉人還是平凡的人，都不應該屈服於挫折，相信在人生的路上，你會登上屬於你自己的山峯。
“人生的事，沒有十全十美，我們應認真地活在當下。”“生命本身就是一種最大的恩賜。感謝生活中的一切，無論痛苦或是快樂。”“什麼是成功的人?就是今天比昨天更加慈悲的人，今天比昨天更加堅強的人，今天比昨天更有智慧的人。”這些話來自我主編的《宏志》一書會考上清華大學的宏志生劉仲明博士的文章。一句句話滿懷着感恩、熱愛着生命、充滿着對成功的思考，折射出厚重的精神積澱。
《周易》“乾卦”有載：天行健，君子以自強不息。我們當自求日有所進，不祈求外力;成功時不居功自傲，戒驕戒躁，順勢而上，高歌猛進;失敗時不灰心喪氣，哪裏跌倒就從哪裏爬起，而且力爭爬起的速度比跌倒時更快，勇猛頑強，逆勢而爲，不停不息。
行進在人生旅程中，每個人都在渴求成功而力避失敗，可人生的旅程深邃而悠長，挫折總是來得太頻繁，我們的心靈可能因此而一次次地顛沛流離。其實成功與失敗，都是對人生真理存在的形象描述，它們共同構成了矛盾的統一體，兩者“同出而異名”。失敗乃成功之母，苦難爲幸福之源，挫折系順暢之基。要想由“失敗”轉爲成功，就必須“虛而不屈”，從失敗中獲取教益，在挫折裏透悟人生。不論遇到多大的挫折都得心意不動，保持“不屈”的奮鬥精神，掃除心中的一切雜念，一心去追尋自己矢志不移的目標。
大海因爲擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因爲接受風雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因爲有挫折的存在，纔多了幾份感動與堅強……遭遇挫折總會讓人感到困惑、糾結、煎熬，甚至撕心裂肺的痛楚，這乃是精神歷練的過程。有的人愈挫愈勇，不斷前進，終獲精神的成長。因爲精神的銳利，不可能產生於舒適的環境之中。也有的由於生活過於順利，經歷過於平淡，容易因挫折而停頓甚至後退，被世人嘲諷爲弱者。人在成功時的喜悅、興奮和失敗時的痛苦、煎熬是需要大德、厚德來承載的，正所謂“地勢坤，君子以厚德載物”。反差是生活的洗禮，挫折是人生的導師。讓我們直面生活的酸甜苦辣，勇對人生的艱難曲折，在挫折中歷練，在挫折中受教，在挫折中成長。