國小十一月國旗下講話稿（精選19篇）
國小十一月國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們早上好：
今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因爲公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重!”
不知是哪一位哲人曾說過：“一個好習慣的形成，可能成就一個人一輩子的事業。”成功是有規律可循的。因爲，世上沒有無緣無故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能爲你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天……簡單嗎?對，當它們已經成爲習慣的時候，很簡單，當它們還沒有成爲習慣的時候，做起來也許沒有那麼簡單。那麼，同學們，這些你都做到了嗎?有些同學回答的很乾脆，這些同學我想做到了，有些同學回答的很慚愧，這些同學可能有部分做到了，還有一些同學沒有回答，肯定是沒有做到的。不過，這沒關係，從今天開始，努力養成良好的學習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因爲，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿自信、養成良好的習慣，纔不會被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發現，將某種不斷重複的行爲轉變爲習慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內不斷地重複某種行爲，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最後一天，那麼你無疑已經進入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!來吧，讓我們一起行動起來，一起去領略好習慣給我們帶來的風采。
國小十一月國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!昨天是5月20日，也是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是<<有健康纔有將來>>。
現在的中國小生不僅學習累，飲食上也出現諸多問題，例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重，導致我們學生營養狀況出現了嚴重的兩極分化，由於營養不均衡造成的營養過剩和營養不良。現在肥胖學生很多，要預防肥胖最根本的是要防止熱能過剩，如含糖量較高的可樂型飲料、精緻糖果及西式快餐，尤以漢堡包爲代表的快餐食品，應少吃。一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養學的要求，青少年一日的膳食應該有主食，副食，有葷有素。儘量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃麪粉製品，如麪條，饅頭，包子，餃子，餛飩等，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。”吃菜要喝菜湯，但不能用湯泡飯，飯後不要劇烈運動。盛夏酷暑，活動量大，注意補充水分，以免產生失水現象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外，積極開展體育活動，課外活動，課間操，通過體育鍛煉增強體質也很重要。所以，我們應正確對待體育課上的體能訓練，大課間活動時不應“袖手旁觀”。書上說：“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學們每天要保持充分的營養及適量運動，我們不想做“手無縛雞之力”的秀才，也不想做“病懨懨”的林黛玉!所以請牢記：有健康纔有將來!
國小十一月國旗下講話稿 篇3
各位老師、同學：
大家早上好!
五月的上實附小，充滿着紅色的元素。剛剛過去的五四青年節，讓我們想起了那羣愛國的中國青年。慶祝建黨90週年主題活動也在火熱地開展着，民族精神在我們心中油然而生。
爲了更好地弘揚民族精神，同學們還可以從我們身邊做起，從創建和諧校園做起。
在學校，我們首先要做到的就是保護學校乾淨、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛生，每個同學要自覺做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的形象，從而打造學校與社會的和諧。
在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環節中，需建立和諧的師生關係。老師教給了我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
學校中，建立和諧的同學關係，對於我們的生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
只要我們每一位同學都爲此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們上實附小就會擁有更加美好的明天!
國小十一月國旗下講話稿 篇4
同學們：早上好!
今天上一堂集體晨會，晨會的主題是《預防傳染病要從我們身邊做起》。春天快到了，大地回暖、萬物復甦，各類致病性細菌、病毒也開始旺盛地滋生繁殖起來，非常容易造成傳染病的傳播流行，因此同學們一定要提高警惕，抵禦流感、水痘、風疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱等常見呼吸道傳染病。這些呼吸道傳染病的共同特點是病原體從呼吸道侵入人體引起病變，簡單地說就是通過空氣飛沫等傳播。由於同學們平時在外邊活動較少，多集中在教室和宿舍內，特別是雖然到了春季，同學們仍然習慣把門窗關得很嚴，這樣，室內外的空氣很難交換，在空氣相對靜止的室內，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子裏呆的時間長，空氣又不新鮮，這更增加了傳染機會，自然容易感染呼吸道傳染病。下面我再講一講預防的方法與措施：
1、加大房間衛生清潔力度，創造一個潔淨的生存空間。
2、每天早上起牀後注意開窗通氣，教室也應定期開窗通氣。
3、發生病例後，要及時隔離治療，必要時噴灑消毒水。
4、儘量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網吧長時間遊戲。
5、不要探視病人。
6、對流感、水痘、風疹、流腦等傳染病，應積極注射相應的疫苗預防。
7、加強鍛鍊，增強機體抵抗力，避免過度疲勞。
8、春季氣溫波動較大，人體抵抗力下降，所以一定要“春捂”防寒，不要早早脫去毛衣、毛褲。
9、一旦有發熱、咳嗽等症狀，及時就醫，早診斷早治療。對發熱38℃以上、有流感樣症狀的學生，要及時就診，並回家休息，不得帶病上學，你們聽到了沒有?
說到衛生，我又要展開說兩句了。開學已近二十天了，我校文明衛生檢查小組開展了一日三次檢查活動，以檢查情況來看，全校大部分學生都能自學遵守《規範》，學校環境衛生與個人衛生都有了改善，但也存在許多不足之處：亂扔紙屑、隨地吐痰、亂塗亂畫、口吐髒話、貪吃零食等到現象仍然存在，尤其是貪吃零食現象也是造成傳染病的重要途徑。我們的檢查員這兩天把破壞綠化、做危險遊戲，追跑打鬧、貪吃零食的人記錄了一部分，希望這些人注意，如果每月有兩次不文明衛生的記錄，當月就不能評定爲“文明衛生班級”。
爲了把我們的文明衛生班級的範圍擴大，從本月起，把文明用餐也納入考覈的範圍。你們聽清楚沒有?爲了表揚先進，鞭策後進今天順便把第三週的文明餐桌公佈一下：他們是第6、21、22、28、29、31、32、50、52和60桌(中午，請以上各桌桌長在餐廳領取獎品)，其中21桌兩週來已4次評爲文明餐桌了，但需要改進的18桌、29、38已經兩次榜上有名了，今天由於時間有限，好的與差的桌子上姓名我都不報了，下個星期我一定把他們的名單報一報，就這麼定了。
同學們，預防傳染病要有良好的習慣，有許多習慣就是一天一天的從我們的身邊的小事做起，而需要我們養成的習慣又實在太多，請你不要責怪我們說得太多，而是你做得太不夠優秀，希望通過今天的晨會，你至少有點收穫，我的講話完了謝謝大家。
國小十一月國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!又是一個生機勃勃的早晨。今天我要講的題目是《一年之際在於春》。
瞧，我們的校園花兒吐蕾，葉兒新綠，枝條繁茂，處處充滿着生命的綠色，生命的躍動，生命的活力。人們對春天總是特別喜愛。在古詩中有不少對春天的讚美，例如“萬紫千紅總是春”，“春江水暖鴨先知”，“春來江水綠如藍”等等。人們喜歡春天，更因爲春天是希望的季節、播種的季節、成長的季節，一年之際在於春。
其實，我們少年兒童時期也好比是人生的春天，只有從現在起努力學習，打好各方面素質基礎，長大後才能成爲對祖國、對人民、對社會的有用之才。前不久，我瞭解到全國首個“城市讀書指數”在上海誕生。振興中華讀書指導委員會最近公佈的《上海讀書指數顯示》，上海20xx年讀書指數爲828.2。也就是說，上海人均每年讀書8本，每週人均讀書4.5小時，30歲至60歲的市民讀書時間明顯少於30歲以下和60歲以上的市民。
在調查中，當要求國小生寫出自己最熟悉的中國、外國作家各一名時，“寫不出”、“不知道”的佔43%。能寫出來的中國作家高度集中在魯迅、李白、巴金、冰心這四位身上。外國作家高度集中在高爾基、安徒生、莎士比亞這幾個兒熟能詳的外國文學巨匠身上。居然有部分同學竟寫上了達·芬奇、愛迪生、肖伯納、愛因斯坦，真是令人啼笑皆非。只有少數同學寫出了任溶溶、秦文君、周銳、楊紅櫻這幾個我們身邊的一直爲孩子們創作的作家。從整體上看，我們獲取這些作家的基本途徑就是語文課本，作家對於許多同學只是一個遙不可及的符號。
同學們，在全社會開始重視精神糧食的大背景下，我們更要積極地行動起來，讓民族的精神和文化在讀書中繼承，讓我們這些祖國的棟樑在讀書中得到培育和滋養，讓書香飄滿我們的校園。一年之際在於春，在這美好的春光中，我們盡情地去讀書吧!
國小十一月國旗下講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛同學們：
前幾天，我們剛剛度過 “五、一”國際勞動節，這個節日起源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。爲了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣佈將每年的五月一日定爲國際勞動節。
親愛的同學們，我們每天生活在美麗的校園中，沐浴着陽光雨露，享受着優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂着烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室裏安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只爲了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只爲了爲我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字--勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，爲我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長! 所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。革命前輩爲我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席不僅自己一生熱愛勞動，而且教育子女到農村上“勞動大學”。周恩來工作非常繁忙，還以普通勞動者的身份參加勞動，在延安大生產運動中，還被評爲紡線英雄呢!
同學們，你們知道嗎，我們今天的學習也是一種勞動!因爲從小努力學習科學文化知識，掌握建設現代化國家本領是你們崇高而又責無旁貸的責任，所以，我們一定要珍惜少年兒童時期難得的學習機會，刻苦學習，掌握本領，培養能力，以報效祖國，報答父母的養育之恩。另外，同學們，請看看我們花園般的校園，到處綠樹成蔭，鮮花怒放;寬敞的教室，雪白的牆壁，到處窗明几淨;嶄新的塑膠跑道，許許多多的現代化教學設施，這一切都爲我們的學習、生活提供了更優越的環境。這麼好的環境就需要我們用勞動去維護。真心希望每位同學在平時愛護我們的學習環境，做到不亂扔亂丟，隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養成良好的愛清潔、愛勞動的好習慣，做一個愛勞動的好學生。
同學們，希望我們能從今天起承擔一至兩項經常性的勞動任務，做到：自己的事情自己做，學校的事情積極做，家裏的事情自覺做，從小養成熱愛勞動的習慣，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長大成爲一位自食其力的勞動者!
國小十一月國旗下講話稿 篇7
同學們、老師們：
送別了五月，擁抱着六月的陽光，六月的鮮花更加嬌豔芬芳, 六月的紅領巾更加鮮豔奪目, 六月的歌聲更加嘹亮!因爲六月有兒童節，這是你們的節日。
作爲一名國小生，你們擁有的是朝氣蓬勃， 就像搏擊風浪的船，正揚帆起航。在六月裏，你們還要用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。因爲六年級的同學要面臨畢業考試，其他同學要通過複習，也要交上一份讓人滿意的期末答卷。
面對學習，希望同學們躊躇滿志!學習需要勤奮。常言道,“一分耕耘,一分收穫。”只有辛勤的付出,纔會收穫成功的碩果。如果你想取得成功，必須腳踏實地、一絲不苟、堅持不懈。中國古人給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。
學習需要堅持，願你們有永不言棄的精神。古語云：“爲山九仞，功虧一簣。”學習是辛苦的，希望你們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業，堅定自信地邁出每一個腳步。
學習需要躊躇滿志。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”面對學習，你們要有攬明月九天的志向，要有夸父追日，精衛填海的堅持。縱然路有荊棘，途遇坎坷，也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峯連，也會直掛雲帆。
同學們，努力吧!希望通過你們的努力，能夠從容面對六月，微笑擁抱六月天。
國小十一月國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!
我是來自高三二班的李怡睿，已保送至上海交通大學巴黎高科。今天我在這裏講話的目的，主要是爲大家分享一些學習經驗。
那麼首先就是學會善於利用身邊的資源。在這裏我要首先感謝成都外國語學校。不僅僅是因爲它作爲特殊的保送類外語學校使我們多一項選擇優秀大學外語類專業的權利，還因爲它爲我們提供了各個學科方面的優秀教學。無論是從七年級開始抓起的英語，還是針對中大學聯考的其他學科，都十分卓越。同學們既然已經踏進了成外這麼優秀的學校，就要好好珍惜成外爲我們創造的自由的學術發展氣氛和稀有的保送類特權，在這樣的起點下認真學習，就是站在巨人的肩膀上眺望世界了。除此而外，我們也要利用好我們的教材和作業。這可能對國中的同學不甚適用，但到了高中，你就會發現考卷上的題目都是由課本上的例題發展而來的，甚至像生物這門學科，很多填空的地方甚至就是課本原話。所以，背教材可以從高一高二學新知識的時候就背起，這會使同學進入高三的時候事半功倍，留下更多的時間鑽研更有靈活運用技巧的題目。而利用作業就更重要了，高中的作業一直是向大學聯考看齊的，不要以爲是作業就很簡單甚至可以水過去。現在的作業其實覆蓋了大學聯考方法，也覆蓋了其他輔導書的內容，如果你將作業都熟悉透了，再加上之前的教材，你甚至可以在高三之前都不刷題，這也是一些不刷題的學霸的方法。這就是善於利用身邊的資源。
第二點，戰勝自己，跳出自己的舒適圈。不知道同學們有沒有努力了，成績卻一直上不去的經歷。你會覺得很痛苦，感覺做的事情，花的時間都是沒有得到對等的回報的。這其實就是沒有踏出自己的舒適圈。仔細想想自己在刷題學習的時候，是不是永遠在挑自己會做的部分做，或者是錯誤了的部分不予理睬冠以“我粗心做錯的”的名號來躲避它所給你帶來的改錯任務?事實是，當你犯錯誤了，我們纔會從中學到東西。當你離開舒適圈以後，你學到了你以前不知道的東西，你增加了自己的見識，所以你進步了。如果你老是在自己熟悉的圈子裏打轉，你就永遠無法擴大你的視野，永遠無法學到新的東西。所以我們不要害怕犯錯，即使作業中錯得多得讓人懷疑自己是不是智力有問題，也要迎面向前，並且感謝他們爲自己提供瞭如此有益的進步機會。實際上，我今天站在這裏，也是一個現場的突破自己的舒適圈。我未曾在大場面下發過言，而今天是第一次，甚至還在傳授我自己的技巧。起初我聽到要來演講的時候，我是拒絕的。但當我轉念一想：“這麼難得的機會如果放掉了的話，那我要多級才能鍛鍊到我的演講技巧啊。這簡直是送到嘴邊的肉啊，放棄實在太可惜了。”於是我鼓起勇氣來到這裏，既增加了我的人生閱歷，又鍛鍊了我的膽量。所以要戰勝自己，跳出自己的舒適圈。
第三，不要盲目地與其他人比較。在生活中，我們總是不自覺的想要去和人比較，然後用“他都做得到那我也可以。”或“比上不足比下有餘。”的話來麻痹自己。實際上這樣複製別人的優秀或者以別人的錯誤來安慰自己的舉措是不對的。正所謂世界上沒有兩片一樣的雪花一樣，DNA用它巨量的鹼基對和他們隨機的突變使得連兩個雙胞胎也不盡相同。即使智商差距並沒有那麼大，但天賦所分配的技能點是不一樣的。我們看着身邊的同學，與其吶喊“他爲什麼不學就可以考得那麼好!”然後沮喪，不如承認自己學習就是不能放水而抓緊時間在自己的基礎上進步。有些時候，當自己努力一段時間，再去看看以前覺得很厲害的人，說不定已經覺得他們的水平不再遙不可及或是已經超過他們了呢。就像我之前捧着學長學姐寫的保送特刊感嘆他們怎麼英語那麼厲害，對於我這種英語苦手去保送簡直不抱任何期望。那時候的場景，像極了《霸王別姬》小癩子從戲園子裏逃出來，買了冰糖葫蘆後去看戲，看到臺上生旦淨末醜，名角兒臺上一亮相，臺下掌聲雷動。小癩子邊看邊哭，感嘆道：“他們怎麼成的角兒啊?我們什麼時候才能成角兒啊?”然後那個老拿木刀抽人的師父說“要想成角兒，就得自個兒成全自個兒。”自從選擇了保送，我就不看未來究竟是有多麼遙遠，一步一步踏踏實實做好，該背的背該做的做。最終，在我的不懈努力之下，我成功地走過了原來遙不可及的保送這條路。所以，不要盲目地與其他人比較，要轉化爲自己進步的動力。
我在此分享我高中三年所獲得的最大的三點收穫，也希望能爲同學們提供一點幫助。最後我依舊誠摯地表達對成外優秀的教學水平的讚賞，並且祝願大家能夠最終達到自己理想的目標。謝謝!
國小十一月國旗下講話稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好!伴着清晨的第一縷陽光(清風)，我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成爲優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對於這次期末考試，老師一定教給了你們許多複習迎考的好方法，今天，在這裏我想給大家談三點。
第一、以從容、自信的心態去對待考試。克服考前過分緊張的情緒，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考試前一天晚上，要準備好筆、尺等應考工具，早點休息。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。
第二，科學安排好複習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”紮實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，找準自己的薄弱環節，以便心中有數，有的放矢。
第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍?我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!
當然，複習也要講究技巧。複習時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。
同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!
國小十一月國旗下講話稿 篇10
去年臘月初六是母親的76歲生日，子女們從各地趕來，爲母親送上貼心的祝福，送上一份孝心。
歲月蒼老了母親的容顏，母親這輩子着實不易。等母親辛辛苦苦把我們養育成人，可子女一個個卻像出巢的鳥兒飛走了。值得母親欣慰的是，我們姊妹或隔三岔五地打個電話，或去父母那兒看看，因此兩位老人的生活並不孤獨。對於我們做兒女的來說，無論身在何地，有母親的地方纔是家，也是做兒女的心之所依，溫馨的港灣。
我們坐在母親的身邊，母親親切地喊着我們的乳名。一家人嘮家常，憶舊事，任發酵的親情恣意蔓延。母親像從前一樣愛嘮叨，問了這個問那個。大家感受着母愛和親情，那是歲月流淌的暖香。
“叮鈴鈴”，母親的手機響了，是在外地工作的我的兒子打來的祝壽電話。兒子長大了，懂事了。記得兒子年幼時總愛賴在爺爺奶奶家裏，粘在他們的背上，甚至幾步路找個理由都不肯走。兒子在我們老李家是長孫，爺爺奶奶疼愛有加。“舐犢之情”是無法代替的快樂。幾年前，有一次父親因病住院，兒子跑前跑後地伺候，還守了幾個通宵。兒子與爺爺奶奶的親近由此可見一斑，正應了那句俗語：“隔輩親，親又親。”
母親剛掛了電話，小弟樂呵呵地遞過來一張摺疊的紙張。母親戴上老花鏡，好奇地展開，嘴上一邊還說着這是啥呢?母親仔細看了一會，舒心地笑了，眼角有淚溢出。“俺孫女別看人小，心貼着奶奶的心呢!就知道給俺親。”母親像在自言自語，又像是在對我們說。
我從母親手裏接過紙張，一看，原來是一張孩子的簡筆畫。畫面中間是一位可愛的小女孩，她正舉起小手向奶奶親熱地打招呼:奶奶好，生日快樂!藍天上白雲朵朵，一羣鴻雁展翅飛翔。落款:萱萱。畫面童趣，字體稚嫩，天真爛漫。
萱萱是小弟的女兒，今年5歲，上幼兒園大班。小弟說，自從萱萱知道奶奶要過生日以後，就一頁一頁翻看日曆，還用筆在奶奶生日那天作了標註，天天提醒爸爸媽媽。因爲週五要上學，不能爲奶奶祝壽，萱萱很難過。於是，萱萱拿起畫筆，動情地作了一幅畫，爲奶奶送上一份特殊的“生日禮物”。
我聽了心頭一熱，鼻子酸酸的。看來，親情始終就像一根無形的線，從這頭牽着那頭。愛，在親人間傳遞;孝，在子孫間接力。同根的血脈永遠心連着心。
國小十一月國旗下講話稿 篇11
書房的角落裏靜靜地擺放着一隻很普通的木箱，是由樟木做成的。這隻樟木箱不大，是長方形的，銅質的鎖頭古色古香的。歷經了歲月薰染的樟木箱顯得陳舊了，有些紅色油漆都脫落了，但是絲毫沒有影響它整體的美觀。
這隻樟木箱是有來歷的。當年我的父親考取了大學，成爲老家第一個走出大山的大學生。祖父砍下門前的那棵古樟樹，請人做了一對書箱，一隻給了我父親，另一隻給了姑姑。從此，這隻樟木箱陪伴着父親踏上了人生的征程。
1960年，父親考取了江西省贛東北大學(時設江西上饒)中文系，成爲老家走出的第一個大學生。父親酷愛讀書，求學期間接觸了大量的中外經典名著。那隻樟木箱裝滿了一摞摞的書，伴隨父親度過了多少的漫漫長夜……
父親大學畢業後，按照省教育廳的統一分配到擔任文化教員。那年的暑假，老家發了一場特大的洪水，父親沒有如期報到，後來轉到地方從事教育工作。在那座陌生的城市工作，父親遠離了故鄉，遠離了親人，像一隻斷了線風箏，孤獨地在空中飄曳，只有那隻樟木箱陪伴着他度過那段漂泊異鄉的日子。
在異鄉漂泊了整整十年，父親調回了老家的縣城中學從事高中語文的教學工作，那隻樟木箱也陪伴着父親回到了久違的家。在我的記憶中，樟木箱裏放的都是一些書，像四大名著等大部頭，那些書籍都是父親的寶貝，樟木箱裏散發出縷縷的書香至今讓我記憶猶新。
父親經常教育我們要勤勉，要儉樸，要積極上進，這些話我始終銘刻在心。
當年上國中一直到師範的時候我都是在學校住校，這隻樟木箱也曾經陪伴着我的求學生涯。父親第一次用自行車送我到學校，其中送那隻樟木箱就專門走了一趟——還記得他當時告誡我不要有攀比之心。住校的日子裏，每個住校的同學都帶有各種各樣大大小小的箱子，裏面裝滿的都是生活用品。我的牀位是在上鋪，於是把樟木箱放在了牀上。課餘時間，樟木箱就是我的另外一個精神世界了，因爲箱子裏放着的除了生活用品，還有就是從家裏帶來的書。我喜歡躺在牀上，捧着一本本書籍，感受着書籍給我帶來的愉悅。就這樣，這隻樟木箱也陪伴着我度過了那段難忘的時光。
幾年以後，我完成了我的求學生涯，樟木箱也完成了它的光榮使命，靜靜地躺在書房的角落裏，用於存放一些雜物。
那年秋天，兒子考取了高中，像一隻展翅的雛鷹離開我們到學校開始住校生活。妻子說兒子住校了，到商店給他買一隻大皮箱吧。我腦海裏想起了那隻樟木箱，但是像兒子這一代追求時髦的年輕人會不會要這只不合潮流的樟木箱呢?我的心裏沒有答案。
兒子臨去學校的那天晚上，我給他打開那隻樟木箱，一縷樟木特有的幽香沁人心脾。我和他聊起了關於這隻樟木箱的前塵往事，兒子靜靜地聽着，從他的眼神中，我知道他長大了，變得成熟懂事了。他的眼眸中充滿了凝重，我知道他讀懂了父輩對他的期望，對他的希冀。從此，這隻普通的樟木箱伴隨着兒子開始他的人生尋夢。
一隻樟木箱——一家三代人曾經使用過的普通的樟木箱，穿越了悠悠的時光，成爲家風傳承的寶貝;承載了幾代人夢想的樟木箱，成爲心靈獨處時的一道最亮麗的明燈，保存在記憶的最深處……
國小十一月國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是：不忘初心，方得始終。
近日，“”正在召開中，這場五年一度的大會爲期7天。“”即中國共產黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。在會上作的重要報告，科學分析了當前國際國內形勢，深刻闡述了五年來黨和國家事業發生的歷史性變革，深刻闡述了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，闡明瞭新時代我們黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領。等大家熟知的中央領導都出席了會議，總結近五年來的發展與不足，併爲未來進行規劃。在聆聽“”開幕式上做的報告時，我被一句話吸引了——“不忘初心，方得始終”。
不忘初心?這句話實在是熟悉無比，與我們學校極有特色的“華外兩問”有異曲同工之妙。“你來華外幹什麼?”“你想成爲怎樣的人?”對於這兩個問題，每個人在最初都有一個答案，而不同的是，有些人走着走着到達了終點，而有些人卻迷失在了途中，或是因爲腳底的路太坎坷吧，或是因爲路邊的花兒太嬌豔了吧，他們離最初的目標越來越遠。各人的初心千奇百怪，而國家的初心、共產黨的初心只有一個，“讓人民生活的越來越幸福，這是每個共產黨員的永久目標”這麼說。的確，從共產黨建立之初，一路風雨無阻，一步一個腳印走到現在，似乎總在爲老百姓造福，沒有一代又一代黨員的不懈努力，也就沒有今日如此富強的中國，沒有我們安寧的日子，我們祖國遭遇瞭如此之多的艱難困苦，卻依然不忘初心。我們，正值青春的我們，有如此豐富資源，如此舒適學習環境的我們，還有什麼理由放棄自己最初的夢想呢?
在場的每一位同學，也都是中國大國公民中的一員，是將來的國之棟樑，我們是什麼樣，未來的中國就是什麼樣。我們有權利，也有義務將國家大的“中國夢”變爲我們每一個人心中的夢。中國夢是一個傳承的過程，從最初的毛爺爺帶領中國人民解放軍推翻三座大山，讓人民當家做主，再到今日嚴打腐敗，努力發展經濟，使中國全面進入小康社會，這其中是幾十年來一代又一代人的努力換來的成果，彷彿一場無止盡的接力賽，在奔跑之中，無數人倒下，而又有無數年輕的面孔接過重擔，中國也因此越來越富強，而我們如今要做的，便是準備好一切，在接過擔子的那一瞬間便開始加速向前奔跑。
爲何少年強則國強?只因我們終將是國家的主人，是世界的主人，“方得始終”，“始終”這二字之中所包含的實在太多，所要歷經的時間，實在太長，因爲我們永遠在不斷超越自己，一日又一日，取得新的進步。終點永遠在前方!
來吧，同學們，我們絕不是懦弱的一代，絕不是他人眼中只知嬌生慣養的一代，我們有實力，有決心，有熱血，有激情!我們會向着自己的目標義無反顧地拼盡全力衝過去!
讓我們一起大喊：不忘初心，方得始終!
國小十一月國旗下講話稿 篇13
同學們、老師們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:讓果實更豐滿。
光陰似箭，不知不覺期末將至。回首過去，在老師們的善教善導下，在同學們的敏思好學下，我們有了快樂，有了成功。我們學習的過程，猶如果農培育鮮果的過程，經過辛勤勞作，看到了花蕊，目睹了果實不斷地成長。而採摘的時刻正如我們將在下週迎來激動人心的期末考試一樣，令人期待。怎樣採擷到更豐滿的果實呢，其實就是要抓好期末工作。在此老師建議大家做到以下幾點：
第一、調整心態，張弛有度。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率也不會高，因此複習過程中不要急噪更不能浮躁，堅持良好的習慣。
首先我們思想要重視。有些同學也許會認爲，反正現在都是義務教育了，考試無關緊要。其實每學期的期末考試都是非常重要和有意義的。因爲通過這樣全面的考試，我們可以發現一學期以來自己學習上的問題，可以在以後的學習中有針對性地加以改進，這樣學習就事半功倍了。
其次我們也要學會放鬆。想贏怕輸，心理壓力重，或者因爲學有困難，就產生厭學心理，都是不對的，我們要想信自己，養成好習慣，改進學習方法，要克服這樣的心理。 第二、珍惜時間，有效複習。
人生沒有彩排，只有直播， 生活其實不會給我們重新來過的機會，在這最後的一段時間裏，我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態面對考試，爭取取得一個滿意的成績。
首先，要掌握科學複習方法，進行有效複習。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問;對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統複習、梳理，把以前積在那裏的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。
其次，複習要有重點、有針對性。課堂上老師的複習是有限的，這就更需要我們同學特別是高年級的同學學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，拾遺補缺，進行強化訓練，把容易寫錯的、算錯的知識，反覆練習、反覆理解。
第三、沉着冷清，一絲不苟。
這主要建議同學們考試時要有細心和耐心。
幾乎每次考試過後，我都能聽到這個同學說：哎呀!這道題我看錯了!那個同學說：唉，我怎麼漏了呀!看看，因爲粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心!細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查&&讓細心伴我們走過考試的每一步!其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學們的埋頭答題，但進入後場，各種小聲音、小動作此起彼伏。爲什麼?靜不下心，耐不住性子!一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。
經過一個學期的認真學習，在良好的備考狀態下，我們一定能在期末檢測中取得成功。衷心祝願大家一天比一天更能體驗到學習的快樂和成長的喜悅!
國小十一月國旗下講話稿 篇14
老師們、同學們：大家早上好!我是來自八年級(6)班的杜韓可。今天我國旗下講話的題目是“閱讀改變人生”
記得老師曾經教過：讀萬卷書，行萬里路。也記得網上曾流行這樣一句：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，總有一個要在路上。可見，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動。
著名學者餘秋雨說過，生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。可見，人生不能沒有知識，成功不能沒有謀略。知識和謀略從哪裏來?毋庸置疑，讀書會讓我們視野更開闊，讓我們的人生更精彩!
西漢時期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創造了不朽之作《史記》;三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東，博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!
是閱讀，讓國小五年級就輟學的莫言靠着《中國通史簡編》這套書，度過了文革歲月，接着又揹着這套書走出了高密，後來如飢似渴地閱讀了大量的文學書籍，創作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學作品，成爲了第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家!
所以說，“閱讀改變人生”這是一條真理。它讓我們開闊眼界，打開心靈，引領我們探索自然與宇宙的奧祕，帶來完全不同的生活理念與方式。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書。
當我們捧起世界文豪高爾基的《童年》時，我們會感動於阿廖莎在苦難歲月裏的執着，堅信“黎明的曙光總會到來”;當我們翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會感謝保爾·柯察金，讓我們領悟出生命的意義;當我們打開《魯濱遜漂流記》，我們會佩服魯賓遜荒島求生的本領，學會面對厄運的挑戰;當我們閱讀路遙《平凡的世界》，我們會敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓我們在平凡的人生中得到精神的洗禮……
此刻，正是人間四月天，正是讀書好時節。閱讀經典名著，能提升我們的氣質修養。通過閱讀，我們不一定能改變我們的長像，但一定可以趕走人們身上的愚昧和粗野，在不知不覺中增強了信心，修養了氣質，深化了內涵，優雅了談吐，正所謂“腹有詩書氣自華”。有些人相貌雖普普通通，但與其接觸，似有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，會令人如沐春風。
讓我們在閱讀中增長智慧、學會改變;在閱讀中學會感恩、學會寬容;讓我們“讀經典的書，做有根的人;讀一生的書，做追夢的人!
我的講話完畢，謝謝大家!
國小十一月國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家早上好! 今天我講話的題目是《感恩父母》
回眸過去的十餘載，我們一直生活在，父母用汗水與心血編織的那一張張愛的絲網中，那一張張網，網住了外面的一切風風雨雨。擁抱着我們，呵護着我們。
父母的愛是那樣簡單，那樣質樸。生活中遇到挫折時，父母耐心的勸慰;學習中遇到煩惱時，父母慧心的開導;生病時，父母全心的關愛與問候，是他們幫我們在生活的小船上揚帆起航。當我們第一次喊出爸爸媽媽的時候，當我們第一次獨立邁開步子的時候，當我們第一次歪歪扭扭地寫出自己名字的時候。有太多的第一次是父母在身邊耐心的幫助和教導我們，這一幕幕幸福的畫面我們又怎麼可以忘記?能耐心勸慰，真誠鼓勵的是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，也是父母。
20xx年的四川地震讓所有的華人心痛不已，其中的一首《孩子快抓緊媽媽的手》更是讓每一個國人淚流滿面：
孩子
快抓緊媽媽的手
去天堂的路
太黑了
媽媽怕你
碰了頭
快
抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走
我至今還記得和母親一起看到這首詩的場面，她用溫暖的手臂摟住我的肩膀一隻手爲我擦掉臉上還在慢慢劃過的淚珠。她用沙啞的聲音告訴我：“每一個父母都希望可以永遠陪伴着自己的孩子爲他們遮風擋雨，可最後總會由於各種原因而離開。但每個父母都希望自己的孩子能堅強，快樂的生活，這樣即使有一天，母親離開了，也會感到欣慰。所以，即使那些地震的孩子去了天堂他們也會堅強地、樂觀地面對一切,因爲這是他們父母的願望。”我總覺得母親的話好深，讓我分不清楚她是在勸慰我還是在教導着我。可我明白父母永遠都是最愛我的人。他們的愛輕柔如水，深沉似海，恩重比山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?
我們一點一滴的成長都離不開父母，“誰言寸草心，報得三春暉”父母的愛，我們又報答了多少呢? 同學們，是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己慶賀生日時，你是否想到過經歷死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?父母的身體健康，你又關心多少!但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母生日的祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
孝，其爲人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母幫我們做任何事情都是理所當然的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們不能一味地索求他們的付出，父母的辛苦是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、但我們在生活上至少可以讓父母少爲我們操心。父母生病時，我們應該擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母，我們並不難做到。一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續，使幸福快樂，常常陪在他們身旁!
同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!
在此，祝願天下所有的父母健康、快樂!祝願東外的所有老師快樂、幸福!我的發言完畢，謝謝!
國小十一月國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師、同學們：
大家早上好! 今天我講話的題目是《感恩父母》
回眸過去的十餘載，我們一直生活在，父母用汗水與心血編織的那一張張愛的絲網中，那一張張網，網住了外面的一切風風雨雨。擁抱着我們，呵護着我們。
父母的愛是那樣簡單，那樣質樸。生活中遇到挫折時，父母耐心的勸慰;學習中遇到煩惱時，父母慧心的開導;生病時，父母全心的關愛與問候，是他們幫我們在生活的小船上揚帆起航。當我們第一次喊出爸爸媽媽的時候，當我們第一次獨立邁開步子的時候，當我們第一次歪歪扭扭地寫出自己名字的時候。有太多的第一次是父母在身邊耐心的幫助和教導我們，這一幕幕幸福的畫面我們又怎麼可以忘記?能耐心勸慰，真誠鼓勵的是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，也是父母。
08年的四川地震讓所有的華人心痛不已，其中的一首《孩子快抓緊媽媽的手》更是讓每一個國人淚流滿面：
孩子
快抓緊媽媽的手
去天堂的路
太黑了
媽媽怕你
碰了頭
快
抓緊媽媽的手
讓媽媽陪你走
我至今還記得和母親一起看到這首詩的場面，她用溫暖的手臂摟住我的肩膀一隻手爲我擦掉臉上還在慢慢劃過的淚珠。她用沙啞的聲音告訴我：“每一個父母都希望可以永遠陪伴着自己的孩子爲他們遮風擋雨，可最後總會由於各種原因而離開。但每個父母都希望自己的孩子能堅強，快樂的生活，這樣即使有一天，母親離開了，也會感到欣慰。所以，即使那些地震的孩子去了天堂他們也會堅強地、樂觀地面對一切,因爲這是他們父母的願望。”我總覺得母親的話好深，讓我分不清楚她是在勸慰我還是在教導着我。可我明白父母永遠都是最愛我的人。他們的愛輕柔如水，深沉似海，恩重比山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?
我們一點一滴的成長都離不開父母，“誰言寸草心，報得三春暉”父母的愛，我們又報答了多少呢? 同學們，是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己慶賀生日時，你是否想到過經歷死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?父母的身體健康，你又關心多少!但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母生日的祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
孝，其爲人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母幫我們做任何事情都是理所當然的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們不能一味地索求他們的付出，父母的辛苦是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、但我們在生活上至少可以讓父母少爲我們操心。父母生病時，我們應該擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母那百般焦慮的心。感恩父母，我們並不難做到。一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續，使幸福快樂，常常陪在他們身旁!
同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!
在此，祝願天下所有的父母健康、快樂!祝願東外的所有老師快樂、幸福!我的發言完畢，謝謝!
國小十一月國旗下講話稿 篇17
兒子成績不是最優秀的，但卻陽光朝氣。他的同學眼睛被鏡片劃傷了，不能騎自行車，兒子要求我每天開車接送他們上學。一天四趟，早出晚歸，我取笑他，你做好事，讓老媽受罪。其實我心裏還是很樂意的，因爲兒子畢竟懂得關心同學，幫助他人。兒子從國小開始自己洗襪子。我的姐妹們羨慕我命好，說我生了個好兒子。其實在我看來，天下所有的孩子剛來這個世界的時候都是一樣的，最主要的還是母親。做母親，需要儲備知識，儲備耐心，儲備愛。
相處：重視溝通
與兒子的相處，也是一個從說教到溝通到請教的過程。幼兒園以前，每天晚上陪兒子散步聊天，他什麼都不懂，會問你很多莫名其妙的問題，你會爲回答這些問題大費腦筋，逼着我學習很多相關知識，如一個水杯，它是透明玻璃，玻璃怎麼回事，透明怎麼回事，加熱水、冷水是什麼效果，熱水是怎麼加熱的等等，只要你有時間，就可以天南地北地探討。晚上走在街上，星星是怎麼回事，什麼是北斗星等等。那時候，兒子挺崇拜我的，覺得媽媽什麼都懂。
進入青春期後，對什麼事都懷疑困惑。我呢，從說變成了聽，每天中午，我做飯，他就站在廚房門口給我講學校的事，同學中發生的事，談他的看法，不理解，有時憤慨，我能說則說，不能說則聽。他對新東西特別感興趣。網絡、遊戲，打籃球，我只能潛下心來學習，學習新知識，包括網絡新詞，籃球規則籃球明星等，以便與他的思想接軌。就這樣也不行，還得經常請教他，關於世界大戰、關於NBA，關於美國選舉。這樣兒子和我沒有距離，沒有所謂的代溝。其實每個家長都可以和孩子成爲無話不談的朋友。
學習：培養興趣
培養良好的學習習慣，培養濃厚的學習興趣是最基礎的基礎。從國小以前，我就陪兒子購買大量的學習用書，我們當時經濟條件不是太好，但在兒子學習上，我從不吝嗇，同時在他學習時，不打擾他，讓他安安靜靜地讀書。上國小後，我要求他注意學習效果，不拖時間，只要在預定時間內完成學習任務，就去玩，學習時間和看電視，玩耍時間自己調整，調動了兒子的學習積極性。即便如此，國小時，一次考試數學83分，這在平時成績優秀的兒子是沒有思想準備的。他想我一定會對他非打即罵。沒想到我只淡淡地說了一句，考不好再來，下次考好就行。
伊拉克戰爭時，我問他，聽說伊拉克曾經歷古巴比倫文明，兒子很小看我：連這都不懂，還大學生呢。他就給我講巴比倫文明、兩伊戰爭、伊拉克戰爭怎麼回事，思路清晰、脈絡分明。現在學習講究在快樂中學習，不是家長強迫，學校強迫就能就範的。我們要想辦法讓他們的學習充滿樂趣，充滿生機，不是更好嗎?
影響：言傳身教
每一位父母都會把孩子當作私人財產，按照自己的意願來支配，試想，我們自己上學時貪玩，沒學會，沒成就，卻強迫孩子完成自己沒有達成的心願，這公平嗎?孩子是社會人，不是家長的私人物品。應尊重他的存在。想要孩子走正道，有成就，只有家長自己努力奮鬥，完成自己的心願，給孩子做榜樣纔對，讓孩子完成他自己的心願。我自己酷愛學習，家裏沙發、牀頭，櫃子上，餐桌上都是隨手翻閱的書籍，在兒子幼小的記憶裏，影響最深的是我爲了完成單位1萬多字的材料，整整寫了三天，不用的廢紙扔得滿地都是。到最後累得不行，爬在牀上寫，所以兒子的學習從不用我操心。
收穫：真誠欣賞
兒子在餐桌上問我，家裏有高三的孩子壓力是不是很大，每次等待考試成績是不是很緊張。我回答說：“兒子，第一身體健康，第二心理健全，第三成績優秀。媽媽要你快樂學習，主動學習。”
我曾經寫過一篇《昨夜，您賞雪了嗎》的文章，寫的是兒子上國小四年級時的一件事。冬天八九點鐘，我和兒子無目的、無目標地漫步於城市的街道廣場。兒子快活得如小馬駒撒歡，他高高地仰起脖子，讓自己的小臉融化在紛紛飄落的雪花之中，他不停地揮舞着，揮舞着手中帽子，向路人、向匆匆急馳的車輛致意，表達着他心中的歡快。下雪啦，路燈下飄飛着五彩的精靈，融在手中，融在臉上，多麼美麗的感覺，爲什麼人們行色匆匆，不懂得稍停片刻欣賞泥?我欣賞着兒子的熱情純真和善良，他是滿懷了友善、朝氣和渴望在生活，他時常快樂着別人的歡顏，從沒有沮喪和怨天尤人的時候。?
時代不同了,做母親的也要不斷地學習，適應形勢的變化，適應兒子的變化。17歲個頭1米84的兒子“帶”着我這個1米62的“小女人”上街，把我堵在路里頭，怕我被汽車撞倒，我呢，幸福地任憑他的“大手”拉着我的“小手”，聽他給我講各種各樣的故事，調侃彼此的幼稚，然後開心大笑。
感謝兒子，給予我做母親的歡欣。
國小十一月國旗下講話稿 篇18
老師們，同學們：
大家早上好!三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節。三月，也是我校文明愛心服務月。回眸三月，同學們的許多事蹟都令人感動。
比如：常規檢查志願者們每天都按時到崗認真做好衛生、眼保健操、陽光長跑等監督檢查工作，爲建設整潔有序、和諧美麗的校園做出自己的貢獻，他們不求回報、無私奉獻;校學生會和大隊委參與“啄木鳥行動”的志願者們，他們犧牲個人學習時間，穿上紅馬甲戴上小紅帽，化身小小啄木鳥爲校園的衛生死角啄去污穢，還校園潔淨;德育辦幾乎每天都有同學來交撿到的財物，像七年級(12)班的吳佶陽、朱柯宇、八年級(4)班的倪哲。。。。。。他們都是拾金不昧、誠實的人;又如每當班級內有同學生病或是受傷，總有一些同學會主動來幫助他，這些同學都是真真切切地在關心着他人......這些都是同學們文明與愛心的體現，也是雷鋒精神所在。
學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發揚雷鋒精神，從關心身邊的每個人做起。如果多一些無私奉獻的人，社會就會更加溫暖，人與人之間的關係也會更加融洽。
我校一直以來都有“學雷鋒獻愛心”的傳統，並將籌集到的資金納入學校愛心基金，每年主要用於幫助民工子弟學校家庭困難學生和本校家庭經濟困難或是因病因傷生活有困難的學生。這些舉措也得到了家長和社會的認可。當然最離不開的還是我們每一位同學的奉獻。
我校自3月3日發起學雷鋒獻愛心倡議之後，各班同學都積極踊躍地參與活動，省下自己的零花錢或是壓歲錢，捐入學校的愛心基金。截止目前，本次活動籌集到資金共計12882.6元，具體明細已在學校公告欄中公示。
在這裏，我僅代表校團委、校學生會、校大隊委對每一位奉獻愛心的同學們表示衷心的感謝!因爲有你們的愛心，我們實中的校園更富有溫情與活力!感謝大家!
國小十一月國旗下講話稿 篇19
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是《問候溫暖你我》。
在衆多文明禮儀和良好習慣中，問候他人是其中一項重要內容。
不知大家是否發現，我們的生活中“問候”帶來的正面影響無處不在——在社區裏，一句“叔叔阿姨早”，可能讓鄰里關係變得融洽而和諧;在公共汽車上，一句“歡迎您乘坐”，可能給外地乘客帶來親切感和歸屬感;在醫院裏，一句“祝您身體健康”，可能舒緩病人焦躁的情緒;在學校裏，一句“有什麼困難，我來幫你”，可能會又結交一個知心小夥伴……
同時，我們也要不斷地將美好的問候送給更多的人：問候美麗的鄉村教師;問候道德模範和時代楷模;問候在寒冷的天氣裏堅守在工作崗位上的勞動者，等等。因爲正是他們，用美麗的言行，豐富了我們的精神世界，構建起了我們和諧的家園。
除了面對面地表達問候外，我們還可以藉助哪些工具，利用哪些手段表達情意呢?同學們不妨拿起紙和筆，用書信表達問候;拿起手機，用短信送去祝福;打開網絡，用微博傳遞笑臉……
文明始於問候，問候傳遞溫暖，11月21日是“世界問候日”。同學們，讓我們從今天開始，堅持發出真摯問候，傳遞甜美微笑，訓練文明禮儀，使問候成爲一種生活習慣，用問候和微笑把關愛、快樂、祝福帶給身邊的人，讓社會更和諧，讓生活更美好。