生活主題國小生講話稿（精選17篇）
生活主題國小生講話稿 篇1
在我的生活中有許多趣味的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今日我要給你分享一個不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心裏吞不下這一口氣，於是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，並且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。於是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林教師的耳朵裏面後，他把我叫了過去問道：“鄒子峯，你爲什麼要踩張子成同學的眼鏡?”我答道：“因爲……因爲他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心裏就有了一種不安的感覺，我的心跳立刻加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以爲他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今日的情景卻完全不一樣。爸爸問：“爲什麼你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢?”於是我把回答林教師的答案，同樣回答給了爸爸。於是，爸爸和林教師都說我不對，並教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊!我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班裏，我心中的大石塊這才最終放了下來。
之後，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林教師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚裏能撐船。於是，我立刻把自我的手控制住，把它收了回來。
生活主題國小生講話稿 篇2
生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演着各種各樣的事。
學校
先說說學校吧。看，五(1)班教室裏可真熱鬧：一羣男生圍在一齊玩卡片，一羣女生七嘴八舌談論着星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳琅滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入學校，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家裏，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看着趣味的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演着精彩的劇目。
生活主題國小生講話稿 篇3
我的生活每一天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不一樣的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧!
我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水裏過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，於是，我就祕密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了!可是我也爲此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，爲之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。
不作就不會捱揍，這句話說的可真沒錯，今日早上姐姐專注的做自我的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要塗壯骨水藥物了，真慘，可是還好，姐姐不僅僅給我道了歉，並且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對於一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，可是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。
還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因爲貪玩我把球弄丟了，可是爸爸並沒怪我，他出門見到了別人手裏有個新足球，就讓我去問別人他從哪裏買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿!真是有驚無險呀!這次沒有捱打!
生活真像萬花筒，豐富多彩，願我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣歡樂的人生。
生活主題國小生講話稿 篇4
生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到此刻仍記憶猶新，我就給大夥兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰爭中有許多戰士犧牲了，以爲拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自我的想法告訴了周圍的人，大家都鬨堂大笑，於是很耐心地告訴了我這只是拍片子，並不是真的，我似懂非懂地說明白了。
生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，此刻回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況，經過我學習的狀況，大家應當能猜出我此刻生活的習慣吧。
大夥兒應當都明白我經常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣，可是要是說到這課堂上，我舉手發言原先還是挺不錯的，可是此刻我不僅僅成績不怎樣樣，並且此刻連值得驕傲的資本都沒了此刻教師對我的印象也逐日變差了，在教師眼裏我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優點的差生了，就比如說我作業遲交，背書可是關，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想着玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟於事，只能臨時抱佛腳。
此刻，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，可是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含着酸甜苦辣。
生活主題國小生講話稿 篇5
十六、七歲的花季，我們綻放着最美麗的笑容，揮灑着幸福的汗水。我們歡樂着，奮鬥着。正邁向期望，從未放棄!
作爲高中生的我們，正是花朵開的最旺盛的時候。我們已經是一名青年了!我們要有自我的夢想，自我的思想，凡事要有自我的主見。並且是時候我們要研究到自我在社會中的地位了。
絕大多數的同學在國中就加入了共青團，我也是其中一員，總覺得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們，更加了解這個團。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團伴隨着我們的青春，點亮我們前行的路，指引我們前進的方向。共青團，青春有你，足矣。
我們有着自我的節日：五四青年節!我作爲一名共青團團員，我們不能忘記那羣在五四運動中青年們，他們是我們永遠的偶像，他們這些學生們爲了拯救國家，團體，上街遊行，用自我的知識和力量去保護自我的國家;他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊着強有力的口號，用盡力量與其作鬥爭，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的期望。我們是新時代的學生，做不到他們的勇於獻身，但我們能夠用自我微薄的力量去改善一點點，這足以使社會提高一點點，國家興盛多一點。
青春的更加絢麗，需要我們自我去繪寫;青春更加有活力，需要我們去舞動。共青團爲我們的青春譜寫好了華麗的樂譜與動聽的音符，要青春更美，需要我們去舞動!
“愛國、提高、民主、科學。”五四精神傳承着青年的職責，我們的職責。
已經是共青團團員的我們正履行着一種職責。我們也爲社會獻出了自我一點點的力量。我們去過敬老院，爲老人們獻出自我的一些愛心，讓老人們得到更多的關懷，更多的愛。我們團體去大街上環保，只爲用自我微薄的力量能使生活更完美。共青團正在發光，正照耀着我們的青春活力。
“有夢想、有道德、有文化、有紀律。”共青團的隊伍亮滿光明和期望，看那面火紅的團旗，無疑是生命中最美麗的一抹陽光。
舞動青春!因爲有你，我們青春有活力。因爲有你，我們正邁向期望，從未放棄!
生活主題國小生講話稿 篇6
一個人的成功，不僅僅伴隨着鮮花與掌聲，同時也有汗水與挫折。
——題記
在人生的旅途中，或多或少總會有一些不如意。然而，最關鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像職責，它是我們一生都擺脫不了的包袱。於其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然理解這個上天給你的''禮物''。
有時，一次挫折，往往能讓你發現自我不足的一面，從而裨補闕漏，在發現與改正中逐漸變得完美。
人們常說，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉着應對，冷靜分析，那麼必須能夠想出對策，使這個挫折成爲你的墊腳石，幫忙你一步一步地走向成功。
相信大多數人都聽說過‘踢貓效應’吧。事實證明，一個人的不如意如果遷怒到了別人，那麼最終受傷的人還是他自我。由此可見，草率地處理問題結果是不會好的。
每當遇到困難時，人們總會找各種理由將它搪塞過去，這樣一來，困難越積越多，到最終，這個人便會一事無成。
事實，根本沒有那個必要，也不要害怕挫折!
貝多芬，大家都明白他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他並沒有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。
愛迪生，一個偉大的科學家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在製造電燈的時候，因爲找不到夢想的材料，便一次又一次地實驗。最終，在經歷了一百多次的失敗後，他找到了製作電燈的材料，爲我們帶來了電與光明!
這麼多的偉人在應對挫折時都選擇了迎難而上，這才垂名於青史之上，被大家所銘記。這些事例教會我們退縮不會有結果，更不會有所成就。僅有經歷過風雨的花朵，纔會更加嬌豔。
笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!
生活主題國小生講話稿 篇7
我的媽媽是一名醫生，她是一個十分有職責心，不食言的母親，雖然有時候媽媽會打我罵我，但我依然很愛她，因爲我明白她那樣完全是爲了我好。我的媽媽不是什麼時候都會打我，罵我，有時候對我也很好的。
有一天晚上，我突然發燒了，可把媽媽急壞了，於是媽媽就連忙帶我去醫院，我們剛剛到醫院，媽媽就帶我到醫生那裏，給我做了一系列複雜的檢查後，醫生就給我開了藥方，一邊開藥方，一邊對媽媽說讓我去拍片，媽媽連忙向醫生說我生了什麼病還要拍片醫生說可能是肺炎，可是要等到拍了片子才明白。媽媽聽後就連忙帶我去拍片子，可能拍片的人不在，於是媽媽就只好帶我到住院部去打針輸液了，因爲我最怕的就是打屁股針了，所以死活也不願意打針，沒辦法媽媽把我抱起來，就一向鼓勵我，當時我聽了媽媽的鼓勵之後，我覺得自我好像變得勇敢了，就讓護士姐姐給我打針了，打完了針後，我又開始輸液了，在輸液的時候，媽媽出去了一會，當媽媽回來時手裏還拿着一包中藥。我問媽媽拿那些中藥幹嗎。媽媽說給我治病用的。過了兩個小時，我輸完了液後。我們回家了，回家的時候已經很晚了，媽媽也已經很累了，可是還要給我煎藥。
我看着媽媽那疲憊的身影，不禁流下了感動的淚水。
生活主題國小生講話稿 篇8
書是知識的海洋，我經常在這片海洋裏盡情的遨遊，它讓我感到從未有過的快感。它成了我最好的朋友。是它把我從稚氣無知的兒童，帶成文質彬彬的少年，它經常向我傾訴它的喜怒。當它把我帶到小蘿蔔頭的身邊時，我十分可憐小蘿蔔頭，並珍惜此刻的來之不易的學習時光;當我看到八國聯軍，火燒圓明園的時候，我感受到中國人心中的羞辱，心中的怒火，誓要努力學習發明先進的武器，增強祖國的軍事發展;當我讀《三國演義》時，深深的被關羽的勇氣，諸葛亮的智慧所折服。當我……
書讓我比同齡歡樂。每當我在知識的海洋裏遨遊時，看着同齡人在街道上追逐打鬧時，我都會深深的替他們感到惋惜，在他們一次次放棄學習的時候，也將一次次錯失成功的機會。因爲我愛看書，所以我在同齡人中，總是很有自信，當我出口成章的說着書中的道理，看着他們佩服的眼光，一種成就感立馬涌上心頭。書使我的性格從沉默寡言，轉變成活潑開朗，性格外向，讓我不怯場有自信。
書，它是我童年的夥伴，是我最珍惜的財富，我會帶着它在知識的海洋裏駛向成功的彼岸。
生活主題國小生講話稿 篇9
遨遊在書的海洋裏，我思索，思索.那裏有溫馨的寧靜，也有活力的舞動
書是人類提高的階梯.我喜愛讀書，因爲它能夠使我提高;我熱愛讀書，因爲它能夠使我浮躁的心得以平靜;我酷愛讀書，因爲它能夠淨化我的心靈
我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，歡樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。這是莎士比亞說的一句話。
古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啓迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我明白了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生，還有......書成了我們形影不離的朋友。
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海不可自拔。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我所以明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
這一本本好書，讓我瞭解了舊我更多地瞭解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書，一把把美麗的金鑰匙爲我們打開了堅固的大鎖。
好書、名言，此刻是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋裏翱翔!是書，讓我健康成長!是書，讓我開心歡樂!是書，讓我聰明伶俐!書，它是一名教師，也是一座豐富的知識寶庫。
同學們，與好書交朋友吧!它會帶你走向成功的彼岸，這一份營養品全部充實到你身軀，引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂!
生活主題國小生講話稿 篇10
又是一個清爽的早晨，我正有閒情，便四處漫步。
鄉村的田野間瀰漫着薄薄的一層霧氣，嫩綠的草芽尖子上帶着點點霜痕，我漫步其間，感到似乎有一股子寒氣攜着初春特有的清冷鑽入我的五臟六腑洗去濁氣，讓我六根清淨，給了我一種滿足感。
遠處的矮屋早已慢悠悠地升起一縷炊煙，在褪色的天空中氤氳浮動直到消失，我餓了，便去奶奶家吃早飯。
一進門，發現奶奶正閒適地躺在搖椅上，在輕微的晃動中聽着悠長富含蘊味的戲曲，淡淡的日光照拂在她溝壑縱橫的臉龐上，似乎填平了歲月侵蝕的痕跡，顯得寧靜而安詳。似乎是明白我來了，奶奶忙起身端給我一杯熱牛奶，慈祥熱切地笑着:“丫頭，快趁熱喝了吧，歇會兒跟我下地溜溜。”我望着門外逐漸明朗的天色，點了點頭，便接過牛奶，喝了起來，溫熱香滑乳白色的牛奶被我慢慢喝完，那溫熱的牛奶驅走了片刻前室外帶給我的清冷之感，彷彿全身包圍了一層熱乎的屏障，讓我連人帶心一齊溫暖起來了。我心中有種說不出的滿足感，幸福充斥了我心間，並帶着這種幸福與奶奶走向了田野
我提着一籃子青翠此時的天空已不似先前那班昏暗，而是翻着一種嫩嫩的藍色，而太陽仍在雲層之中躲躲閃閃，忽暗忽明。
奶奶和我到了田埂之上，腳踩着肥沃溼潤的泥土，便開工了。我與奶奶便分好了各自的任務，她鋤坑我放菜。
奶奶身着一件深綠色的外套，爲她增添了幾分朝氣，奶奶雙腿定定地跨立着，嫺熟地揚起老鋤頭一下一下“磕――磕”地鋤地，新鮮溼潤的泥土被翻過來，我便趕忙將翠綠的苗子細心翼翼擺放到坑子中，一向這樣簡單地重複，不一會兒，奶奶便有些累了，停下來擦汗，我擡眸望向此刻的天空，幾朵柔美的白雲飄在上空，金燦燦的陽光掙脫了厚重的雲，繼而照射整個大地。[由整理] 我又望向奶奶，她用那一雙黝黑而富有力量的手擦着汗，兩隻平日渾濁的雙眼竟透出一種力量的光來，不停地鋤地，我也受她的感染，不停地幹活。兒孫倆看起來十分默契自然。我感到似乎有無窮無盡的力量不斷地充實着我的內心，似乎剛喝的那杯牛奶留給我的甜美與溫馨仍在我口中當陽似的，我看着陽光下鋤地的奶奶，心中有種莫名的幸福感，總覺得我擁有了許多。
奶奶不一會便幹好了，我卻還沒回過神來，她做好了，我才急忙趕進度，氣喘吁吁地幹完跑到奶奶面前，奶奶便笑道:“哎喲，孫女長大咯，會幫我幹活咯。”繼而輕輕地將我額前細碎的短髮撥到耳後，拿剎那我似乎感到溫暖的陽光沐浴着我的臉頰，幸福的感覺像小石子投入平靜的心湖蕩起一圈又一圈如夢似幻的漣漪。
這件事已經過了許多年，而如今奶奶也幹不動了，但這次經歷確實我寶貴的記憶財富，是平淡而又完美的幸福。
對於我來說，簡單的幸福也是一種財富。
生活主題國小生講話稿 篇11
我很愛我的媽媽，因爲我的媽媽很可愛，可是我的媽媽對我很嚴，每一天晚上放學的時候，媽媽總要我在值班室裏面寫作業，要動一動也不容易。有時，媽媽對我很好，我要什麼東西媽媽都差不多給我買。
每年新年，媽媽都給我買一件漂亮的風衣。但我每年三八“婦女節”的時候，我都沒有給媽媽送什麼禮物。可是我想好好學習，天天向上，成績要拿滿分來報答媽媽和爸爸對我的養育之恩和信心。我的媽媽的頭髮有點兒卷，脾氣有的暴躁，但對我很好。有一次我的腳弄傷了，我在媽媽面前哭了。但媽媽在抱着我到醫院裏，媽媽雖然看不見，可是內心還感到悲痛。我的媽媽白天要工作，晚上還要煮飯，洗衣服等。
我的媽媽真辛苦呀!我愛你媽媽!
生活主題國小生講話稿 篇12
暖暖的陽光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動着我略帶僵硬的四肢，感受着空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個喜歡安靜的人，有時候我也會想，要是我的青春就這麼安安靜靜的，我會不會後悔。我開始尋找青春的悸動，。
聽着我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實，耳畔的風聲划動的音符，很青春。滿地的青草遮不住火紅的花朵，在陽光的映襯下，異常耀眼。把自我放出來，我要追求自我的青春。
我加快了步伐，微微扯動了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳着，將枯黃的葉子丟在風裏。我看着這枯黃的葉子，其實無論什麼東西，都會像這葉子一樣被新的代替，在時光無情的消耗裏，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風吹的沒有痕跡。只是活的鮮豔的記憶，會被永遠刻在內心，閃動着光芒。
不遠處蓄滿水的湖面，晶瑩閃亮。晃着我的眼睛，然後像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼，黑暗裏浮動着光線，拳頭握得太久，最終力氣消失乾淨，鬆開來。
剛纔走得太快，帶動了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動着。其實青春無所謂安靜，也無所謂火熱，只是在這一揮間的舞動中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠藏下。
午時最終的陽光，斜斜的穿過雲彩。落日的餘暉裏，我嗅着隨風飄落的花香，真正地舞動着青春。
流星劃過什麼也不會留下，有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象;歲月擦肩而過，有的是那似乎永遠也不會腐朽的年華錦緞;青春終將過去，有的是我們哭過笑過，有的是風雨再大我會一向向前走，舞動着這短暫的青春。
生活主題國小生講話稿 篇13
母親，是我們一出生都值得感恩的人。多少個歲月，是誰每一天起早貪黑的爲我們洗衣做飯，是誰無論在炎炎夏日，還是在冰天雪地送我們上學之後，又匆匆趕去上班，是誰讓我們在她的臂彎一天天成長，而她卻一天天變老，是誰養育了我們，卻不求任何的
回報。是母親!生活中，有些人在尋找着母愛，卻不忽略了無處不在的母愛!
記得5歲那年的一天晚上，天下着雨，我發燒了，父親出差不在家，母親抱起我就去醫院，在醫院裏媽媽一宿沒閤眼，兩眼一向盯着瓶子裏的點滴，直到我的發燒退了，媽媽才長舒了一口氣。之後媽媽又是給我喂水，又是給我買好吃的。看着媽媽忙碌的身影，我暗暗在心裏發誓：必須要努力學習報答媽媽。
還有一次，剛學英語月考時，我只得了81分，全班倒數幾名。應對這樣的分數，我做好了挨訓的準備，回到家媽媽明白後，不但沒有訓我，反而安慰我，不要灰心，此刻英語這門課剛開始，只要你從此刻開始多聽，多讀，多寫，多練習。成績會提高很快。媽媽還說。這段時間是我忽略了你的英語學習，以後我陪你一塊學。這情景真比罵我，打我還令我難受。從那以後，媽媽不管多忙，總是爲我“補充營養”，功夫不負有心人，期會考試時，我取得了95分的好成績。
母親，您曾用堅實的臂彎爲我撐起一片藍天，當我受到》挫折跌倒時，是您用無限的關懷安慰我，鼓勵我，使我能重新站起來。而今，我也要用我日益豐滿的羽翼爲您——我的媽媽遮風擋雨。
生活主題國小生講話稿 篇14
美國攻打阿富汗;美國和日本因衛星發射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說明了什麼他們喜歡利益，就是因爲“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢誘惑着我們，使我們見利忘義。比如，在學校，某個小同學因爲不細心打了另一個小同學一下，被打的小同學頓時滿腔怒火，對那個同學窮追不捨，直到“戰爭爆發”……
小到地區，大到國家。
世界戰爭的爆發。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發生了這一慘劇)。結果，引起了多國起兵，才發生了世界戰爭。國家進行戰爭，表面意義是國家在受經濟傷害，其實，真正受到傷害的，還是那無辜的民衆。有30多個國家和地區，約15億人捲入戰爭。戰場上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬。多名空前的一次戰爭啊!
大家還記得抗日戰爭吧!雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕。可是，給雙方的人都帶來裏難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……
我渴望和平!有了和平纔會完美。戰爭中的國家，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮我深深地明白，各國人民都渴望和平。有了和平，人民纔不會流離失所;有了和平，人民纔不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停
我渴望和平，但我更渴望世界和平!
生活主題國小生講話稿 篇15
暑假的一天，我隨手在書櫃裏抽出一本書來看。一看書名——“環遊地球八十天”。啊!八十天就能環遊世界?帶着疑問我走進了這本書，讀着讀着就被書中的故事吸引住了。
《環遊地球八十天》這本書講的是：有一個人叫福克，是一個有錢人。有一天，他帶着僕人去改良俱樂部玩，因朋友說了幾句話竟引出了一場以兩萬英鎊爲賭注的八十天環遊地球的賭局。環遊過程中他遇到過許多挫折，比如說鐵路斷修、暴風驟雨、被警察誤會……不過他還是憑藉自己的智慧和勇氣，克服了種.種困難，取得了成功，並且最後還與美女艾娥達舉行了婚禮。
這本書讓我受到的啓發是：不管條件怎麼樣，不管困難有多大，只要我們敢於行動，世界上就沒有做不成的事情，有志者，事竟成。福克面對那麼多的困難都不退縮，真是了不起。可想想自己，遇到一點挫折就退縮，真是不好意思。今後我一定要做一個勇敢的人。自從讀了這本書後，每當我遇到挫折想退縮時，我就會想起福克，我在心裏對自己說：“不能退縮。”可以說，福克就是我心目中的好榜樣。
其實，感動我的不僅僅是福格先生那不畏懼困難的精神，還有他那不顧自己，肯爲同伴們犧牲一切的優秀品質。書中有一處寫到，福格先生在穿越美國的時候，碰到了印第安人，並與他們發生了戰鬥。當戰鬥結束的時候，福格先生髮現自己的僕人路路通不見了，便急着要找他。當別人催促他走的時候，福格先生不顧自己的兩萬英鎊的豪賭，只想到了一句話——這是我的義務。看到這裏時，我想到自己每次一看見有什麼好吃的、好玩的，總是搶在前頭，根本不顧別人的感受。不光如此，當我做錯了事情的時候，還總想拼命地抵賴，從不承認自己的錯誤。與福格先生相比，我不禁羞愧萬分。
《環遊地球八十天》這本書，我喜歡讀!它讓我懂得：一定要做個堅強的人，一定要多爲別人着想。
生活主題國小生講話稿 篇16
在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得我小時候，我生病了，媽媽着急的抱着我往醫院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我彷彿看到媽媽着急而又無助的樣貌。心裏很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛如河流，流淌在我成長的每一步裏，媽媽的愛用世間最華麗的詞語也描述不出來的，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來覆去睡不着，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進入了夢鄉。我不知自我睡了多長時間，等我醒來，發現媽媽還在爲我扇扇子，我這時說了一句：“媽媽別扇了您睡覺吧!您是不是給我扇了很長時間。”其實，我很清楚媽媽給我扇了很長時間，這時我說：“媽媽我渴了。”媽媽就連忙起來給我倒茶喝，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發現媽媽的頭髮上又多了幾根白髮，額頭上多了幾道皺紋，在這時我發現媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是爲我們而變老的，我暗暗的在心裏說：“我長大後必須要孝順》我的媽媽。”
媽媽您像一個辛勤的園丁，無私的爲我們奉獻着，撫育着我們，培養着我們，不知費了多少心血!您不斷地鼓勵着我，鞭策着我，疼愛着我，期望有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無法揮去也無法抹去的痕跡。可你的愛仍然那樣無私，媽媽我最愛的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最》幸福的人。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記您在雨中爲我送傘。在冬天的時候給我套棉襖，在我難過的時候，您安慰我;在我失敗的時候，你鼓勵我;在我成功的時候，你祝賀我;媽媽，你的愛，像河水一樣源源不斷地流進我的心田，滋潤着我甘苦的心。
媽媽，我親愛的媽媽!永遠無法忘記的媽媽!
生活主題國小生講話稿 篇17
每個人都說自己很勇敢，但都有令自己膽怯的事物。而我想做一個真正勇敢的人，不管遇到什麼事情都不慌不亂、鎮定自若地去解決困難和挫折，但不會爲了旁人的羨慕或讚許的眼神，不想後果做出及其危險的事情還毫無自覺。
當你是個孩子的時候，“勇敢”二字是否在你心中閃耀着自豪的光彩?媽媽曾經對我說過：“你從小就是一個很勇敢的人。”可是我自己卻不這樣認爲。記得我念二年級的時候，教室裏的一個插座壞了，通電的銅片就裸露在外面，忽然有一個同學大聲的喊道：“這個，誰敢摸?誰就是勇敢的人。”那時候的我認爲那就是所謂的勇敢。於是我毫不猶豫的大聲說：“我敢!”我大步走上前，用兩隻手撥開人羣，站在插座前，用拇指和食指去觸摸銅片。就在我觸摸到銅片的那一個瞬間，我全身麻木，一點知覺都沒有，就呆呆地站在那裏。之後，就聽見全班同學的掌聲，聽見許多稱讚我的話語。我竟然把剛剛的麻木忘卻了，嘴裏還說着：“這算什麼!”
當你是個青年的時候，“勇敢”二字是否在你心中牽起一片漣漪，使你心潮澎湃，激情飛揚。青年的年華，蓬勃的朝氣，一想到當代青年的責任，就會熱血沸騰，不管日後要爲這份“勇敢”的承諾付出多少的艱辛與汗水。記得去年爲同學們的學校更加輕鬆，我毅然決然地接受了承擔班級生活委員的責任。每個星期日晚上，我都要花費四節課的時候來收集同學們一星期的伙食費。雖然這看似簡單的工作，但都要花費我寶貴的時間，這沒有功勞也有苦勞啊。
勇敢是一種高尚的品德，它雖然不能代表人的品質，但它激勵着我們成長，勇敢把我們的成功路上的困難和挫折變成成長路上的墊腳石。讓我們一起爲勇敢歡呼吧!