國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好（精選16篇）
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇1
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好？爲了培養同學們的愛國主義情感，樹立遠大的共產主義理想，我們安排了每週一次的升旗儀式。今天是你們——藝術學部的大一新生步入大學校門以來參加的第一次升旗儀式。五星紅旗——祖國的象徵。每當她冉冉升起，迎風飄揚的時候，中華兒女無不爲之激動、自豪。人們對祖國母親始終懷着最崇高的敬意和最深厚熾熱的眷戀之情，竭盡全力地履行自己對祖國的責任和義務，實現自己人生的價值。
那麼作爲當代大學生的你們該如何去履行自己對祖國的責任和義務和實現自己的人生價值呢，在國旗下，這個問題應值得我們思考。
在經歷了"十年寒窗"的苦讀，熬過了"黑色七月"的煉獄之後，你升入了大學就讀，成爲令人羨慕的"天之驕子"了。對你來說，大學生活將是人生輝煌燦爛的一個階段，多姿多彩的校園生活將令人終身難以忘懷。作爲"天之驕子"，你將變得有知識有頭腦有激情，更有着青年人蓬勃的朝氣，你將成爲時代的幸運兒……大學的校園生活是一個早已翹首期盼的美麗新世界。
然而，當大學生活初步被安頓下來，開始了正常的學習本資料原創網站更多文章生活之後，最初的新奇與激情逐漸逝去，我們大一新生要面臨的是一段艱難的心理適應期。特別是對於缺乏心理準備的學生來說，在這個心理轉型與重塑的過程中，可能會產生不同程度的適應困難。
那麼今天我就在這裏簡單說說如何儘快地完成由高中生到大學生的角色的轉變。
首先是要適應環境，包括新的校園環境、校園中的人際環境、語言環境。
其次是在生活方面，如何培養生活自理能力、培養良好的生活習慣。
還有如何安排你的課餘時間、如何適應大學的學習方式等等方面。
今天由於時間原因，我就不展開說了，今後我們要找時間專門討論這方面的話題。
同學們，大學是一塊神奇的土地，是大家真正步入社會前的最後一次集中訓練的機會，有許多東西需要你們去發現，去學習，珍惜和把握這美好的時光吧。相信有一分耕耘，就會有一份收穫。謝謝大家！
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇2
大家好，冬去春來，我們又開始了新一學期的學習和工作。非常榮幸，我能夠有機會在開學典禮上講一下自己的此時的所感所想。
歲月無聲的穿梭，將我們帶進了一個充滿期待的春天，在這個美麗而激動的歲月之中，無論是老師還是學生，讓我們珍惜從我們指尖流過的時間吧。一首詩歌這樣寫到：及時採擷你的花蕾，舊時光一去不回，今天尚在微笑的花朵，明天便在風中枯萎。我們所經歷的每一天都是永不復現的歲月。昨日之日不可留，而我們現在擁有的只有今天，讓我們帶着青春的，站在每個屬於我們的今天裏，展示我們內心世界的豐富與活力，給平靜的四周以絢麗，給平凡的日子以詩意，所以讓我們好好珍惜時間。古人告訴我們，一年之計在於春。好的開始是成功的一半，所以無論是那些面對升學壓力的九年級同學們，還是那些在不斷成長的低年級同學們，以及整日忙忙碌碌的老師們，讓我們一起加油，學習更爲有效運用時間，把握好了時間就是把握好了自己的生命。讓我們師生在一起共勉，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
再者，人生非坦途，老師在工作之中，同學們在學習生活之中總會遇到許許多多我們預想不到困難。希望我們心裏做好必要的準備，懷着一顆實在而平常的心面對我們遇到的困難。憂鬱的日子裏須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨，一切都將會過去，而那過去了的就會成爲親切的回憶。所以用我們堅強的去面對我們成長之路上的那些困難，去實現我們的夢想。
新的學期又是一個新的開始，我們的人生又翻開了新的一頁，我們如何在這張白紙上書寫我們新的章?如果我們選擇了勤勉和堅持，也就選擇了希望與收穫;選擇了自律與反省，也就選擇了成長與理智;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們用我們的勤奮與汗水，用我們的智慧與熱情，抓住寶貴的今天，開創夢想的明天。
無論是老師還是學生，華實都是我們的家園，我們的在這裏一起茁壯的成長，我們的也在這裏走向成熟。所以讓我們尊重身邊的每一位老師和同學，善意的面對校園裏遇到的每一個人，積極而樂觀的面對生活學習之中的困難，高效的把握好時間，我想這樣我們的校園一定更爲美麗，我們的家園一定會更爲溫暖，而我們的未來也將有無限的可能。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
珍惜時間把握今天，明天才會更好。珍惜國中生活的點滴，與同學之間的互動和老師之間的情感，不論是教育還是批評，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現在，現在是九年義務教育，國家對我們的資助讓我有機會踏進學校的大門。我們應該把握學習的時光，爲自己爲社會做貢獻。只要我們的中學生活結束，在社會中一切都將複雜化，那時回憶國中生活的美好，就會珍惜時間，珍惜身邊的一切。
學校爲我們學習創造了有利條件，我們應該珍惜別人的勞動成果。好好學習，把握時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時間，明天會更好。
把握現在所擁有的，不要等老了來後悔。因此我們要珍惜時光，“盛年不再來，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無花空折枝”告訴我們要珍惜時間。
國中三年是什麼?是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什麼?有人說是親善產生幸福，文明帶來和諧。世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無論做什麼事都必須擁有自信，擁有堅定的信念。做什麼事不要半途而廢，要勇往直前，不要因爲有困難就退縮，應該有“明知山有虎，偏向虎山行”的。
大千世界，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時間。春夏秋冬，春暖花開，春天來臨萬物復甦，花兒開放，花有枯的時候，也有再開的季節，然而我們的生命卻只有一次，人無再少年，時間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來奔流到海不復返。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生只有三天：昨天、今天、明天。也許，昨天你還擁有一切;也許，昨天考試十分失意;也許，昨天你過得很平靜。無論怎樣，都不要沉浸在昨日的喜悅、傷心或是平靜之中，把握住今天，去擁抱、去充實美好的明天吧!
最近，我的成績好像做了滑梯似的，一落千丈。我一蹶不振，好像打了霜的茄子，無精打采。媽媽鼓勵我說：“把握今天，努力耕耘，你就會收穫屬於你的果實。”媽媽的話如涓涓溪流流入了我的心田，是我豁然開朗，我便一頭扎進了書堆裏。
終於到了考試那天，我的心裏想踹了一隻小兔子，忐忑不安的走進了考場，卷子發了下來，我緊張的心終於得以放鬆——這些題我都複習過，心情似春風拂過，漸漸明朗起來，我奮筆疾書，突然，一個“攔路虎”從天而降，朝我怒目圓睜的吼叫着，糟了，這道題我從來都沒有見過，眉目全無，一陣西伯利亞寒流吹過，我的臉變得冷峻，腦子裏就像塞上了一團亂麻，無法理出頭緒，我有點想要放棄了，這時，媽媽的話迴響在我的耳畔，好似一把把百斤重錘，字字敲在我的心坎上：“把握今天，努力耕耘!”
這八個字好似一縷春風，吹散我心中陰霾，好似一場甘雨，滋潤我心中久旱的土地，好似飄蕩在夜空中的歌聲，使我的心靈感到慰籍。我的心爲之一振，對，還猶豫什麼，把握今天，擁抱明天!於是我馬上挺起腰板，深吸一口氣，我拿起筆來，認真驗算，仔細想這老師是怎摸講的，這時，時間好似凝結了，周圍的刷刷鞋子聲戛然而止，是那麼靜，靜得讓我都有些害怕，隨着一又一的驗算紙，我的臉上浸出了汗珠，汗淋淋的手攥着筆，飛快地從紙上滑過。“啊!原來是這樣!”我的眼睛一亮，手在卷子上寫着。“叮鈴鈴!”下課鈴響了，我滿懷自信地交了卷，臉色好似被一縷春風吹得雲散天開，終於露出了笑容，若春日初綻的花朵。
成績如期而至地公佈了，我得了滿分，心情自然十分愉快，因爲我把握住了今天。
那些還在時間上徘徊的人，不要再猶豫了，只有把握今天，才能在明天馳騁風雲!只有把握今天，才能充實虛幻的明天!只有把握今天，才能造就明天的輝煌。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不能……
人生是很難預料的，也許今天你還是家纏萬貫的大老闆，明天你卻一無所有，世事難料。明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。短短一首明日詩，卻告訴了我們一個人一生的道理。明天過後還有明天，日落過後還有日出——但是日子卻確實少了。
記得我小時候，愛玩，這並不奇怪，愛玩是孩子的天性。上學以後要上課，要做作業，玩的時候便少了許多。一到暑假，便好像小鳥學會了飛翔，剛剛飛上了藍天，嚐到了自由飛翔的快樂似的，特別是想到有兩個月的假期可以休息，我很開心。我和同學相約，一起游泳，一起吃飯——但是到後來，我卻開始不再喜歡暑假了，反而開始害怕了。因爲我漸漸發現我暑假只顧玩，作業總是在最後一個星期才做完，而且，作業質量不高，別人“果實累累”而我卻無法拿出一份“漂亮的作業”別人是先苦後甜，而我確是先甜後苦。別人最後是了無牽掛的去玩，而我則是在做作業的事後回憶玩時的快樂。於是，我一聽到說暑假開始了聽到同學們在興致勃勃的討論決定着暑假，我卻早早的在爲我的暑假作業擔心了!後來媽媽覺得我暑假作業太慢，於是給我制定了計劃，讓我在放假後的三個星期內做完作業，然後再讓我開開心心的出去玩。我按照制定的計劃完成作業後出去玩，覺得很輕鬆!從那次起，我便養成了，先完成任務，再享受的習慣，這使我受益匪淺!
我們不是“神”，時間不會因我們而改變。就像朱自清的《匆匆》裏寫的一樣：去的儘管去了，來的儘管來着;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?我們不是“先知”沒有預知明天的本領。我們可以做的就是把握住今天，把握住生命中的每一次機會。好好完成作業，努力學習，關心他人，爲集體出力——其實我們不用想明天，把握好今天的機會，明天也充滿陽光!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
清晨，當第一縷陽光緩緩地灑下來，生命的活力，就如音符一般跳躍：晶瑩的露珠從葉尖悄悄劃落，不知名的野花在風中悄然錠放，小鳥婉轉的歌聲在樹梢輕輕迴盪，大地沐浴在陽光中熠熠發光。昨天的一頁隨風翻過，生活的交響放開一頁新的章。
若爲己然失去的夕陽痛心疾首，你終將錯過嫵媚的月亮;若爲尚未出現的晨曦苦苦等待，你也會失去美麗的星辰。何不把握現在，以彌補昨天的過失，創造明天的輝煌?
今天是航行的重要關口，把握今天就意味着你的理想之帆。信念之槳正乘風破浪，向着成功的彼岸一步一步推進!今天是花園錠放的花朵，把握今天就意味着你的拼搏之汗水/奮鬥之激情正澆灌施肥，讓勝利的果實一點一點閃現!請把握今天的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。腳踏實地走好每一步，勝利就在前方招手!
把握今天，才能誕生希望!你看那第一絲曙光，就昭示着一個動人的幻想，只要把目光許諾給今天，就會抓住一個機遇，使明天不再迷茫!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇7
我是三（2）中隊輔導員付。
清晨，第一縷陽光將你喚醒，天邊的雲霞映入你的眼底。夜晚，滿天繁星眨着眼睛，向你講述宇宙的祕密。一年裏，粉紅的桃花，潔白的荷花，金黃的菊花……放電影似的走過你的眼睛。這些給你帶來什麼樣的感受呢？（美！）是的，這都歸功於我們的眼睛！我們用眼睛可以觀看精彩的電視節目，閱讀有趣的書籍，識人辨物……。假如我們沒有了眼睛。那會是什麼樣子呢？我們就不能看書、寫字、打遊戲、開車、走路……，甚至連生活都沒有辦法自理。
眼睛對我們來說太重要了！但是，據教育部和衛生部統計，國小生眼疾率達28%，中學生眼疾率達56%，而到了高中學生眼疾率到85%，保護眼睛，預防近視已刻不容緩!
爲了我們能繼續擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學都要把“愛護眼睛、保護視力”的信念牢記心中，把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行爲中。20xx年6月6日是第xx屆全國“愛眼日”，我建議大家從以下幾點做起：
1、學習時，光線要充足，養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，頭正、身直、臂開、足安，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習慣要隨時糾正。走路和乘車時也不要看書，不躺着看書，不在光線過強或過暗的地方看書。每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，可以起到放鬆眼部肌肉，保護眼睛的作用。
2、生活中，儘量少看電視和電腦等電子產品，看也要保持一定距離和坐姿的端正。平時吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類，尤其是含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。保證充足的'睡眠，它能消除眼睛疲勞，也能保持身體健康。
上天給了我們明亮的眼睛，我們要好好保護它，用它去尋找光明。只要同學們自覺行動，及時糾正，我相信，同學們就一定會擁有一雙更清澈又明亮的眼睛，一定會擁有一片更美好又光明的未來!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇8
桃花謝了有再開的時候；燕子飛走了有再飛回來的時候；時光流逝了卻沒有再回來的時候。
岳飛曾經說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”它告誡我們要珍惜時間，不要讓光陰白白流逝後再後悔莫及想要挽救，這是不可能的事情了，所能做的便只是默默地後悔了。
還有人說過：“失去的東西往往是最美好的。”“今天”不是很容易就失去嗎？古人稱前人的時代爲古代，稱他們的時代爲現代，而我們稱他們的時代爲古代，稱現在爲今。剛剛他們才說的“今”，現在就已經成爲過去了，時間過得如此之快，所以我們要更加的珍惜時間，把握今天。
在現實生活當中，有的人始終沉浸在回憶當中，他們離不開昨天；有的人沉己的夢想，所以他們企盼明天。其實我們最應該珍惜的不是昨天也不是明天，而是今天，也許有的人會這樣想：我明天再努力不行嗎？我也許沒有權利去懷疑你的真誠，但你想過沒有，明日復明日，明日何其多！時光如同流水，一去不復返，到了明天，明天又變成了今天，而每個明天以後又有數不清的明天，那麼你的理想要等到哪一天才能實現呢？“我生待明日，萬事成蹉跎。”短短一句詩，蘊含了多少先人們的深切體會啊！古人也正是深知這一點，纔有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學故事。現在，我們面對如此優越的條件，難道不應該好好學習嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲。”少年的時候如果不努力，總想着明天，那麼到老來後悔了想要努力了，又還有多少今天可以讓你好好地利用呢？所以，爲了對得起自己的未來，對得起自己的明天，我們要抓住今天。如果你抓住了今天，那麼你離自己的夢想便更近了一步。
勤奮有志的人，他們深深懂得時間就是生命，從不把今天的寶貴時光白白浪費。一切有志之人，他們從不依賴昨日，更不空想“明天”，他們從來只會抓住“今天”。抓住今天就好比抓住了生命，抓住了生命的本質，懂得了人的生命在歷史的長河中只是極爲短暫的一瞬。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”抓住了今天，你才無愧於昨天，纔會更有自信地迎接明天。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動爲我們帶來幸福的生活。
生命因爲勤勞而美麗，美麗因爲勤勞而精彩!勞動創造了人類本身，人類之所以成爲萬物之靈，就是因爲人類在勞動中展開了思維的翅膀，鍛造了語言的鎖鏈。人類從亙古的荒原裏，走進這高樓林立，電光閃爍的信息時代，如果沒有勞動，便沒有這一切!這裏有着艱辛的開拓，痛苦的耕耘;有着悲壯的拼搏，無盡的挫折;有着如血的悲歌，浩然的壯語!正是在這痛苦與幸福交織的勞動與創造裏，人類纔不斷得以走向完美，走向光輝燦爛的未來!
對我們來說，在教室，我們馳騁於智慧海洋，與最先進的文化交流碰撞。我們作爲學生一絲不苟的努力，用血和汗捍衛了自己勞動成果，就是敬業。勞動引領我們衝破黑暗，走過蠻荒，它還將引領我們走過一個更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱勞動，讚美勞動，擁抱勞動吧!爲了那朵成功的鮮花，讓我們用激情與信心打扮勞動，用敬業與奉獻裝點勞動，用開拓與創造昇華勞動。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。當然，最重要的還是努力學習科學文化知識。
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。是勞動創造了社會財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以說，勞動最光榮!
親愛的同學們，你們知道嗎?我們今天的學習也是一種勞動!我們一定要珍惜這學習機會，博覽羣書，遨遊於知識的海洋，掌握本領，培養能力。我們要以勞動爲美德，養成熱愛勞動的習慣。真誠希望同學們在平時愛護我們的學習環境，隨時彎彎腰，看見果皮紙屑時拾起放入垃圾桶，養成良好的愛清潔，愛勞動的好習慣，做一個愛勞動的好學生。
勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更
甜美的生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我們國旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
早上，當你揹着書包快樂地踏入校園時，迎接你的是滿地的垃圾，你會是怎樣的感受?也許快樂的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛生狀況影響的不是別人，正是我們自己!
而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己!我扔了一點點紙屑，你扔了一點點果皮殼，他扔了一個包裝袋。可能每個人只扔了一點點，但那許多的一點點和起來就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來微不足道甚至被你忽視的一點點抹殺了你快樂的心情。所以，請大家把垃圾扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來的卻是他人的讚賞和欽佩的目光，於人於己都有益，你會爲自己的行爲感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行爲，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。
大家都希望自己是文明人，其實文明離我們並不遙遠，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優雅，是你對他人勞動成果的珍惜。維護校園衛生，從我做起，從點滴做起，相信我們的校園會更整潔，草會更綠，花會更香!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇11
尊敬的領導、老師、同學們：
每次在升國旗的時候，雄壯的國歌總是激勵着我們的心：我們萬衆一心，冒着敵人的炮火，前進，前進，前進，進！它像一聲聲催人奮起的衝鋒號，呼喚着我們爲祖國的未來奮勇前進。
中華人民共和國的國歌原爲《義勇軍進行曲》，是由我國著名戲劇活動家、詩人田漢做詞、著名音樂家聶耳作曲的。
1934年，日本帝國主義強佔了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線，與日本帝國主義作鬥爭。當時田漢寫了一部描寫抗日英雄兒女的電影《風雲兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進行曲》。這首充滿愛國激情的詩句被著名的青年音樂家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現出一個個英雄兒女在炮火紛飛的戰場上奮勇衝向前去的壯烈場面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進行曲》終於誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時刻，表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無數革命志士唱着他去衝鋒陷陣，唱着他在敵人的牢籠裏等待着勝利曙光的來到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過去，還是在現在，都激勵着全國人民爲祖國的興旺努力奮進。
同學們，當我們每天清晨聽到唱到這首象徵中國人民戰鬥步伐的歌曲時，就應該挺起胸膛，滿懷信心地前進，前進，前進，前進，進！
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
我很愛我的紅領巾，因爲我知道紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個隊員都應該愛護它。放學後，我總是把紅領巾疊得整整齊齊，如果發現紅領巾髒了，我就把它洗乾淨。
還記得我第一次戴上紅領巾時，心情是多麼激動啊!因爲我終於成爲少先隊員了，只見五年級的大姐姐先給我舉了個隊禮，然後捧着一根紅領巾幫我戴上，雖然當時不是隻有我一個人第一次戴上紅領巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領巾的大姐姐舉了個隊禮。
有一次，我有一道題數學題左算右算都算不出來，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的紅領巾時，心想：紅軍長征都沒有放棄，我怎麼能放棄呢!於是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來爲止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點還和他打了起來，事後，我看了一下我的紅領巾，覺得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要爲這點小事而大發雷霆，傷了同學之間的友誼，於是趕忙向同桌道歉。有一次，同學有一道題不會做，於是來問我，我當時很忙，於是想不教他了，但看到紅領巾時，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎!如果光途自己，不顧別人，那麼這個人肯定沒有好下場的。於是便教那位同學怎麼做題，直到他弄懂爲止。
我愛我的紅領巾，它讓我懂得了許多道理。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇13
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地”。奧利森·馬登也說過這樣一句耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有成功的一半”。
國內外多少著名的科學家、發明家，哪一位不是對自己所要攻克的項目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會激發起他們的鬥志——他們認爲：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着纔會有真正意義上的自信，並把它作爲一種極其有效的動力。空有滿腹的自信，那隻能說得上是自以爲是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看”。這句話聽起來有點過火，但事實上，如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠得，自信應該與努力有機的結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有 一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學的分數挺高，有得分數卻是羞於見人的，這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試;但由於平時知識的積累不一樣，後果自然就截然不同。
所以說，我們做人，就應該先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因爲自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它最大的力量。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇14
曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和着微風，還有縷縷暗香飄過。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情 ，那麼世界將是一片孤獨的黑暗。正因爲我遇見了雷鋒 ，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那麼人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩 。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。倘若每個人都冰着一張臉龐，那麼人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因爲有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋着命運的方略，洋溢着生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的悽楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
希望不是濃烈純香的萄酒，它是沁人心脾的粗茶，只爲了在你口渴時給你滋潤。希望不是炫目的霓虹燈，它天邊一點點的光明，只爲了讓你在黑暗中感受到溫暖。慢慢的閉上眼睛，輕輕的張開雙手，因爲放飛希望我更加眷戀這個世界!
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。這時我們需要堅信希望。青春在於追求，人生在於開拓，經歷風雨，我們會慢慢成長。青春年少的日子裏，我們常常仰望星空遐思飛揚，我們都擁有夢想。面對挫折，我們要放飛希望。
因爲希望，我們有萬物復甦，勃勃生機“無邊光景一時新”式的春。
因爲希望，我們有陽光四溢，裙帶飄飄“今聽玄蟬我卻回”式的夏。
因爲希望，我們有落英繽紛，寒秋獨立“霜葉紅於二月花”式的秋。
因爲希望，我們有純潔無瑕，孕育希望“千樹萬樹梨花開”式的冬。
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇15
在人生的舞臺上，你就是故事裏的主角。因爲你就是你，獨一無二的你，無需去攀比，只要扮演好自我的主角，無需計較誰的戲份多。
人活着，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，歡樂，這纔是夢想的人生。上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因爲生命是如此的短暫，如果我們不明白珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。人活着，要有所追求，有所夢想，要生活得開心，歡樂，這纔是夢想的人生。
上天給我們機會，讓我們來到世間走一遭，我們要珍惜，因爲生命是如此的短暫，如果我們不明白珍惜，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成。
同樣是活着，有些人活得很精彩，很出色;而有些人活得很失意。同樣是活着，有些人天天開開心心、快歡樂樂，而有些人整天悶悶不樂、愁眉不展。同樣是活着，我們爲什麼不選擇一種愉快的活法呢?同樣是活着，我們爲什麼不想辦法讓自我的生活得完美一些呢?我們要想方設法地提高我們自我的生活品質，對得起生命，對得起自我。
我們活着不是爲別人，而是爲自我。自我的歡樂，由自我把握!你的歡樂也會讓你身邊的人感受到歡樂!因爲他們是關心你的.而如果你不歡樂，你身邊的人，他們會歡樂嗎?我的回答是否定的。人不能總是那麼開心的，總會有不開心的時候，當你不歡樂的時候，身邊的人會爲你擔心，不妨和身邊的人說說，他們會爲你排解煩惱的，你必須會感到歡樂!因爲他們關心你啊!我相信他們所期望的不僅僅只是一個活着的你，而是一個活得健康、開心、歡樂的你!
一個人要生活得健康，開心，歡樂，就要有一個良好的心態。我們對於人生要有一個進取向上的心態，要相信我們明天會生活得更好、更美、更幸福，要有期望、有夢想、有追求，這樣我們纔會有活下去的動力。有夢在，我們的人生纔會更加精彩。沒有夢想的人生，心靈是乾枯的，內心是枯燥乏味的。
幸福，是我們的追求，我們崇尚這樣的生活。在人生的旅途上我們尋找着、追逐着、嚮往着、掙扎着，然而幸福其實就在我們身邊。
所以，請珍惜你所擁有的幸福!
國旗下講話稿：抓住了今天明天會更好 篇16
那天，從學校駕車回家，快到城市地標時，對面高樓戶外大屏上突然跳出“老師，您好”4個燙金的大字，我的心頭不禁泛起一陣幸福的漣漪，欣慰和光榮像落在心底的兩枚珍珠在不停地蹦跳。凝視中，我想起了我和祖國這些年的教育往事。
1978年9月的一個下午，暑氣未消，陽光正烈。贛東山區一所名叫荷塘國小的三年級教室裏，除了老師和學生，還坐着一個學齡前兒童。父母在生產隊裏忙着掙工分，我成了無人看管的孩子，跟着二姐一同上學。這樣的讀書生活，二姐苦苦堅持不到兩個月，最終還是輟學在家，一邊打豬草，一邊負責照料我。
兩年後我8歲，上了一年級，全校5個班只有6位老師。老師上課講的全是家鄉土話，有人偶爾冒出一兩句普通話，大家都會捂着嘴偷笑他洋氣。讀到四年級，學校調來一位姓熊的新校長，填平了坑坑窪窪的操場，豎起了籃球架，裝上了乒乓球桌，在學校四周栽了一圈梧桐樹，還給我們帶來了“你好”“對不起”“謝謝”許多聽過卻沒說過的文明用語。
1988年，我讀國中，秋季開學後第一次聽說還有教師節。9月10日，我在期盼中迎來了新中國第4個教師節。那天有三件事讓我記憶猶新，一是學校舉行了一場教工籃球賽，我們數學老師帶球過人，投了好幾個漂亮的三分球;二是爲教師節舉辦的徵文比賽揭曉，我的一首謳歌教師的小詩獲獎，被貼在學校公示板上，我的心被蜜汁澆灌了好長一段時間;三是當天下午工友從學校魚塘撈了不少魚，爲晚上聚餐的老師做了一道好菜。那魚湯的鮮、魚肉的嫩，至今還在舌尖上蔓延。
1998年教師節，我收到一疊來自全國各地的明信片和小禮物。撫州師範專科畢業後，我從江西內地隻身來到江海平原，做了一名國中教師。這些明信片，有留守贛東教書的同窗好友，有南下廣東打拼的大學同學，更多的是我教的第一屆國中畢業學生。有一件布藝玩偶最走心，一個成績原本不錯的女孩，卻因偏科物理沒考上高中，畢業後成了牀上用品加工線上的一名繡花女。她心靈手巧，用手頭上的零布料做了一隻憨態可掬的玩偶小豬寄給我。
20xx年8月，我從鄉下的一所國中考入城區。這一年，爲了收看北京奧運會，我新購了一臺50英寸的智能大彩電。這一年，我新添了一部輕巧的筆記本電腦，用它碼字寫文章，發表了30多篇散文和小說。這一年的9月10日，我和妻子手持兩本褐色的教師資格證書用現款購買了一臺新車，享受了更多優惠，這是我從教以來的最大驚喜。最讓我欣慰的是，這一年，我將識字不多的二姐從贛東山區帶到江海平原，謀到了一份她喜歡的工作，讀到了她飽滿而幸福的笑容。
20xx年，我在城區已經打拼了20xx年，買了心儀已久的住房，評了高級教師，加入了南通市作家協會，還出版了一本散文集，教育行者的幸福指數日漸見高。“這是偉大祖國要讓老師們在城市的高處榮光閃耀。”現在，每次欣然走過那座“亮燈”的城市地標建築時，我的內心深處仍像當初那樣涌出幸福和自豪。