《明天會更好》試講稿
各位評委老師：
大家好!我是國小音樂組的01號考生，我試講的題目是《明天會更好》，下面開始我的試講。
一、新課導入
師：請同學們觀看以《明天會更好》爲背景音樂，講述山區貧困孩子生活、學習環境的視頻。並說一下看了這個視頻同學們都有怎樣的感受?
師：是的，那些山區的孩子生活和學習環境都很差，但是他們卻從沒有放棄學習，臉上依然掛着微笑，她們那種積極樂觀的生活態度是值得我們所有人學習的。在座的同學現在的生活條件和學習環境都很好，那你們是不是更應該好好學習啊?今天我們就來學習這首《明天會更好》，讓我們一起給山區的那些孩子加油打氣，相信他們的明天會越來越好。
二、新課教學
1.初步感知
師：欣賞歌曲《明天會更好》，在聽的同時感受歌曲的情緒、速度。欣賞完歌曲後，請同學們說出這首歌曲表現了什麼樣的情緒?速度是什麼樣的?
師：A同學說得非常正確。這首歌的情緒是深情地，速度是中速。
2.探究學習
師：請再次聆聽歌曲並感受歌曲的內容。
師：歌曲表達了要熱愛生活，展望未來的情感。師：請同學們有感情地朗讀歌詞。
師：同學們讀的不錯!接下來我們學習旋律。
師：老師加入歌詞爲大家範唱，請同學們注意聆聽歌曲中的音樂記號和節奏型，並畫出D.S反覆記號和小切分節奏。
師：老師彈唱，同學們完整演唱樂譜，注意演唱時的連貫與氣息的支撐。
師：請同學們跟隨伴奏，加入歌詞，有感情的完整演唱。
師：這首歌曲是羅大佑創作的，他被稱爲“華語流行樂教父”。曾創作並演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《你的樣子》等，歌曲
《明天會更好》是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲。《明天會更好》集合臺灣地區樂壇衆多巨星合唱的空前創舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短几個月內便在中國臺灣、中國香港等地售出25萬張以上，成爲公益歌曲的典範。1985年的《明天會更好》，無論就動機、調度、製作、詞曲、演唱、發行，都是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響。
師：演唱歌曲體驗對美好明天的憧憬。
三、拓展延伸
師：請同學們設計歌曲的演唱形式及表演形式——領唱與齊唱。並分小組上臺表演。
師：同學們的表演太精彩了。四、小結作業
師：同學們，今天我們學習了《明天會更好》這首歌，體會到歌曲美妙的旋律，讓音樂走進你的生活，你的明天會更好。
師：好，下課，同學們再見!
我的試講到此結束，謝謝各位評委老師的聆聽。