做四有教師的國旗下講話（精選5篇）

做四有教師的國旗下講話 篇1

尊敬的各位領導，同志們：

今天國旗下講話是《不忘初心、牢記使命》。前些天，市編辦的一位同志突然打來電話，說“科長，快幫幫我們吧，我們現在被一幫子人包圍住了，他們說要求你刀下留情啊!”。我咋一聽，嚇一跳，本人向來遵紀守法、克己奉公，從未乾過什麼暴力的事情，何來刀下留情!後來才搞明白，原來該市正在推進承擔行政職能事業單位改革，我們在審覈其方案時，對那些行政職能迴歸後，職能弱、規模小的單位，明確要求予以撤併，而涉改單位聞訊後，自然是坐不住了，紛紛前來找編辦理論，有些情緒還比較激動。

其實，這些年，像這種情況並不少見，特別是全面深化改革部署後，各項改革進入攻堅期和深水區。容易的、皆大歡喜的改革已經完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭，機構編制部門面臨着前所未有的壓力和挑戰。政府機構改革、事業單位分類改革、工商質監改革、食藥監體制改革、發達鎮體制改革等等。這些改革任務如排山倒海、撲面而來，容不得我們有絲毫遲疑，必須迎難而上、克難而勝。爲了打好這場改革攻堅戰，我們克服人少事多、情況複雜、矛盾集中等諸多困難，認真謀劃思路、精心設計方案、狠抓改革落實。但，由於一些改革力度大、撤併機構多、人員安置難，相關部門不支持、不理解，涉改單位有質疑、有情緒，也讓我們困惑過、彷徨過。究竟如何才能做到既堅持原則，又兼顧部門利益呢?如何才能做到既讓黨委政府放心，又讓幹部職工滿意呢?我們一直在苦苦思索。

在深刻總結機構編制規律的基礎上，旗幟鮮明地提出，全省機構編制部門要始終堅持“爲國分憂、爲省解難、爲民服務”的“三爲”理念。頓時，我們豁然開朗，這不正是機構編制工作的真正出發點和落腳點嗎?這不正是我們改革困局的最好良方嗎?爲國分憂，就是要勇於擔當、敢闖敢幹，堅決落實路線政策和大政方針!爲省解難，就是要實事求是、敢於創新，切實解決實際問題和重大課題!爲民服務，就是要強化宗旨、以民爲本，堅決維護羣衆利益和人民意志!在“三爲”理念的指引下，一方面，我們大刀闊斧推進改革、敢啃硬骨頭，體制機制得到全面理順，執政資源得到優化配置;另一方面，我們強化服務贏得支持、打好感情牌，改革氛圍有了明顯改善，改革成效有了顯著提升。譬如行政審批制度改革，着力提升羣衆獲得感，被中央媒體大力推介;省級行政執法改革，着力推動執法重心下移，受邀在全國會議作典型發言;發達鎮體制改革，着力抓住放權於鄉的關鍵，受到中央編辦的充分肯定。在演講開頭的那個故事，後來也因爲我們認真傾聽、主動作爲，贏得了更多的支持和理解，有的甚至還主動要求減少人員、撤併機構。而這一切的改變，都源於我們初心不改，始終把國家的利益放在首位，把人民的利益高舉過頭頂!

宋代理學家張載說過，“求學從政的真正目的是，爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平!”作爲機構編制工作者，我希望每位都始終牢記選擇編辦的初衷，始終踐行“三爲”理念的初心。因爲不忘初心，方得始終，因爲永懷初心，才能牢記使命!

做四有教師的國旗下講話 篇2

大家好，首先感謝辦領導給我們這樣一個鍛鍊的機會和平臺，今天，是我人生的第一次演講，又是第一個上臺的，心情有點緊張，先拋磚引玉，我給大家演講的題目是《我是誰》!

曾經告誡全黨：不忘初心、繼續前進，並用“八個堅持、八個就要”進行了深刻闡述。要堅持馬克思主義的指導地位、要堅定共產主義和社會主義遠大理想、要堅持“四個自信”、“四個全面”、“五位一體”等內容我已反覆研讀，並銘記於心。然而，什麼是“初心”?在具體實踐過程中到底要怎麼做?當別人問起的時候，我總感覺說不清、也道不明。直到看了中央電視臺特別企劃推出的《我是誰》這一主題公益廣告，才茅塞頓開、豁然開朗。該廣告用“我是離開最晚的那一個，我是開工最早的那一個，我是想到自己最少的那一個，我是堅守到最後的那一個，我是行動最快的那一個，我是牽掛大家最多的那一個”，這些基層黨員溫暖樸實的鏡頭語言，表達了“我是中國共產黨、始終和你在一起”的創意理念，傳遞了“不忘初心、繼續前進”的滿滿正能量。是啊，如果我們還在思考什麼是“初心”，怎麼樣“前進”，不妨先問問自己：我是誰?

我是誰?我是一名中國人，爲中華民族偉大復興夢貢獻力量，是義不容辭的責任擔當。當吹響了“實現中華民族偉大復興夢”的號角時，我們每一箇中國人都是這個夢的參與者、構築者，只有大家緊密團結、萬衆一心，才能推動“中華號”巨輪乘風破浪、奮勇向前。儘管道路不可能一帆風順、藍圖不可能一蹴而就、夢想不可能一夜成真，但我們每個人都不能看輕自己的力量。古語云，不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海。如果我們每個人都有強烈的愛國心，不搶購日本的馬桶蓋，不瘋狂追求韓國歐巴，不在狂熱時砸自己人的汽車，抑或不隨地吐痰、不大聲喧譁、不推諉扯皮，必能匯聚起振興中華的洪荒之力，必能到達民族復興的光輝彼岸。

我是誰?我是一名共產黨員，爲共產主義奮鬥終身，是無怨無悔的鄭重承諾。十年前，我站在黨旗下莊嚴許下這錚錚誓言，並把全心全意爲人民服務宗旨融入自己的血液;十年來，我時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念;十年後的今天，我再次重溫了長征的苦難輝煌歲月，更加堅定了對中國共產黨的熱愛和追隨。因爲無論是瞿秋白的《多餘的話》、劉伯堅的《帶鐐行》，方誌敏的《可愛的中國》，還是戰場上犧牲的何叔衡、賀昌等35名師以上指揮員，都是用熱血和生命在捍衛中國共產黨的“初心”。苟利國家生死以，豈因禍福避趨之!作爲一名中國共產黨員，看到前輩們連犧牲都不怕，我們多辦幾個文件、多加幾個班、多服務幾項改革，哪有理由去懈怠、去推脫。歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者，只有與歷史同步伐、與時代共命運，才能贏得光明的未來。

我是誰?我是一名機構編制工作者，爲改革發展穩定服務，是無限自豪的光榮使命。按照“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局的要求，改革、發展和穩定已成爲當前經濟社會發展的主旋律，而這每一項內容背後，都離不開機構編制部門提供體制機制保障和服務。也許，我們只是研究加掛一塊牌子，但這塊牌子的背後卻是對某項工作的又一堅強後盾;也許，我們只是研究核增一名領導職數，但這名職數的背後，預示着又將增加一股力量，去推動工作發展;也許，我們只是研究決定給某基層單位分配一名編制，但這名編制的背後，又可能帶來許許多多個家庭的和諧穩定。改革發展無小事、一點一滴惠民生。作爲一名機構編制工作者，我們要爲自己能直接服務改革發展穩定，而感到自豪，要主動適應新形式、新常態，切實提升服務能力和水平，真正爲國分憂、爲湘解難、爲民服務。

朋友們，你們也一定聽說過墨西哥有這樣一個寓言：一羣人急匆匆的趕路，突然，一個人停了下來。旁邊的人很奇怪：爲什麼不走了?停下來的人一笑：走的太快，靈魂落在後面了，我要等等它。是啊，在物質飛速發展的今天，在忙忙碌碌工作的過程中，別在前行中迷失了方向、丟失了靈魂，我們要時常停下來問問自己—《我是誰》，時刻銘記出發的初心，前行的目的，時刻銘記自己的角色擔當，努力向歷史、向人民交出一份優異的答卷!

做四有教師的國旗下講話 篇3

作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深紮根在我心裏的“教育夢”。

我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學，我義無反顧地選擇了師範專業。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成爲了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責任。

光陰如梭，轉眼我已經在泗水的教育戰線上度過了十一個春秋。十一年裏，我從一個不敢直視學生眼睛的教學新手，歷練成爲如今倍受好評的業務骨幹。我的年齡在變，能力在變，心態在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執着守望。

猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領學生奔赴大學聯考的戰場。我放不下父親，子欲養而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學生，肩上的重擔、一百多個學生的前途，讓我無法在大學聯考即將到來的時候舍他們而去。

老實說，我也曾經無數次地想要請長假回湖北，可每當我在電話裏說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學生。往往說到最後，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最後的最後，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材裏——他連最後去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因爲他的離世請過一天的假!

父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了。”直到今天，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更願意把它當作父親對我最後的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎?”要麼桃李天下，要麼誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。

“起始於辛勞，收歸於平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被擡到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令衆生匍匐。可那又如何?日復一日、年復一年地爲別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?

流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經過十一年的沉澱，終於變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨着年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創而漸漸消磨，但夢想的力量就在於，當你歷盡了生活的破碎與絕望後，它還能夠讓你重新擡起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空!

我們的國家由每一個具體的人構成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把慾望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘於青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢爲馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢!

做四有教師的國旗下講話 篇4

在慶祝建黨XX週年大會上，10次提到“不忘初心”，頻率之高，實屬空前。之所以在這樣重要場合強調不忘初心，我認爲，就是要我們永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民羣衆的赤子之心。無論我們走得多遠，都不能忘記走過的路;無論我們走到多麼光輝的未來，都不能忘記我們爲什麼出發。

新常態下，“不忘初心”就是要回歸到黨章，迴歸到我們的具體事業中。黨辦作爲保障黨委決策落實的“前哨”，服務黨委運轉的“後院”，位於中樞，職在關鍵，尤其需要不忘初心、永葆本色。

一是不忘忠誠之心，強化政治意識。指出，對黨絕對忠誠是黨辦的生命線，是做好黨辦工作的根本點。面對當前發展新形勢新任務，黨辦首要就是對黨絕對忠誠，始終在思想上政治上行動上與黨中央委保持高度一致，始終把黨委安排的工作當作政治任務、政治責任和政治使命來對待，增強政治自覺性和堅定性，提高政治敏銳力和鑑別力，做到忠心履職、精心服務、實心辦事、全心爲民，築牢黨辦人的忠誠之魂。

二是不忘服務之心，強化大局意識。今年以來，全國省市縣鄉四級地方黨委陸續開展換屆選舉，各地黨委都明確提出了今後的發展思路、發展定位和重要舉措，吹響了奮力奪取全面建成小康社會偉大勝利的衝鋒號。作爲黨辦，要始終把圍繞中心、服務大局作爲做好“三服務”的第一工作導向，不斷改進提升工作方式和效能。一方面要“轉”，從被動應付向主動超前轉變，從事務服務向政務服務轉變，從忙於機關事務向深入調研、提供決策服務轉變，努力使服務搶在前、調研搶在前、協調搶在前。另一方面要“貼”，緊貼黨委中心工作和重大項目，及時掌握情況、深度挖掘問題、準確提出建議，爲黨委科學決策提供參考。

三是不忘實幹之心，強化責任意識。多次強調，“空談誤國，實幹興邦”。實幹落實到黨辦具體工作中，就是要提升執行力，用心抓落實，把每一件小事都當作大事來做。始終保持真抓實幹、高度負責的態度，在辦文辦會辦事和機要保密、後勤保障等工作上下功夫，嚴把程序關和質量關，確保辦公室服務質量和水平精準高效。始終保持敢於擔當、攻堅克難的精神，按照黨委安排，該協調的有效協調，該牽頭的認真牽頭，該督辦的嚴格督辦，做到在責任面前不推諉，問題面前不迴避，用辦公室的高效運轉保障參謀助手作用的充分發揮。

四是不忘敬業之心，強化奉獻意識。黨辦工作辛苦，生活清苦，在黨辦工作需要兢兢業業更需要甘於奉獻，這是幹好黨辦工作的需要，也是黨辦人的必備品質。作爲黨辦，應當有更高的標準、更嚴的要求。要始終以大局爲重，甘當“老黃牛”，種好“責任田”，把黨委安排部署的各項工作當作事業來追求，勤勤懇懇、恪盡職守，在敬業奉獻中提升境界、實現價值。

五是不忘自律之心，強化廉潔意識。黨辦掌握大量核心信息，承辦重要政務工作，黨辦人的一言一行都關乎黨的形象。這就要求我們必須帶頭貫徹中央“八項規定”精神，強化嚴守《準則》《條例》的思想自覺和行動自覺，堅持把紀律和規矩挺在最前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在服務地方發展大局中，彰顯黨辦人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

做四有教師的國旗下講話 篇5

老師們、同學們，早上好!

我今天講話主題是---20xx，我們爲夢想而奮鬥。

什麼是夢?什麼是夢想?夢是期待，而夢想是堅強，是你把縹緲的夢堅持作爲理想的勇氣和執着，是你對自己負責的最高境界。捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想。

xx大以來，於20xx年11月29日正式提出中國夢。口號：實現中華民族偉大復興;目的：凝聚每一個人的力量和每一份夢想;實現時間：2049年(建國一百年)。把我國建設成爲富強、民主、文明、和諧社會主義現代化強國，這是鴉片戰爭以來中華民族的優秀兒女夢寐以求的。近代的中國落後捱打(虎門銷煙、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命)，而中國共產黨人毛澤東等老一輩無產階級革命家帶領中國人民站起來了;鄧小平等進行的改革的先驅帶領中國人民富起來了;等治理中國的領導們帶領中國人民強起來了。我們現在的科技、航天工業等製造領域成績是偉大的，但凝聚着千千萬萬中國工匠的心血。

“歐亞夢”是以黃海校長爲核心的領導班級共同制定的，辦珠海市最好的技工學校。在省一類評估的基礎上申報重點技工學校，然後再向高級技工學校邁進。事實上，最近幾年學校也是這樣做了。在教學上引進了德國的“雙元制”教學模式，基本上實現了汽修、機電、模具等專業的理實一體化教學，烹飪專業的理實一體化教室也即將建成。

我們積極參加省、市技能競賽及文體活動。比如，本學期16級、17級部分學生參加粵港澳大灣區“粵菜師傅”技能大賽文藝表演節目《水蓮姑娘》、《禮儀之邦》、《共圓中國夢》充分體現了歐亞師生的精神面貌，獲得了評委會的一致好評。再比如，我們推進校企的深度合作，先後與金悅軒、益健、珠海長隆集團簽訂訂單式培養協議，我們的學生可以安排到這些企業去上班，甚至可以去澳門上班。最好的學校就必須與名牌龍頭企業合作，我們培養的學生也必須是名牌優質產品。

同學，你準備好了嗎?你如何準備?這也就是我們歐亞學生的技工夢、技師夢、大國工匠夢。本學期我們的學生無論是在學習、各項活動還是在做人方面都取得較大的進步。在實操室裏，我看到學生們一個個全神貫注、認真操練;在運動場上欣賞到你們的運動技能;在聯歡活動中看到你們精彩的節目;在創業廣場我看到我們學生不怕吃苦爲師生製作可口的美食;在跑操時看到我們的學生飽滿高昂的精神面貌等等。我們都爲你們感到欣慰，爲你們的成長進步而高興、快樂。

教師國旗下講話稿：20xx，我們爲夢想而奮鬥

爲了同學們更好地實現你們的夢想，我在此給你們一些建議：

第一，我們應該對未來保持樂觀的態度。因爲樂觀的人能受到幸運女神的青睞，強者從不抱怨生活，無論當下的境遇如何，努力向上生長，纔是人生最好的破局之道。當一個人既能夠勇敢地追求夢想，又能夠接受當下不完美的處境，勇敢樂觀地前行時，他一定會被聚光燈照得熠熠閃光。

第二，要有吃苦耐勞，持之以恆的精神。讀書、學習練技能的過程很苦，但是不努力的人生更苦。能用汗水解決的事情，千萬不要用淚水，更何況淚水也解決不了任何問題。加強自身修養，改掉不良習慣的過程很苦，但是肆無忌憚的人生更苦，遇到失敗、挫折感到很苦，但是跌倒爬不起來，以後你會苦不堪言。無法接受批評、止步不前的生活更苦，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，我們的學生到這裏來接受學校教育的，老師發現你的問題、錯誤並提出批評讓你改正是學校給他的任務，更是他敬業的表現。只有這樣你才能長大，才能進步。

第三，學會處事，學會做人。遇到急事，慢慢地說;遇到小事，幽默地說;沒把握的事，謹慎地說;沒發生的事，不要胡說;做不到的事，別亂說;傷人的事，不能說;自己的事，聽別人說;長輩的事，多聽少說。在做人方面要做到心寬一尺、路寬一丈、敞開心胸，善待所有人。無論是你喜歡的，還是討厭的，無論是你的朋友還是敵人都要尊重他們，這是一種勇氣，更是一種智慧。

同學們，你們正處於長知識、長身體、長能力、長智慧的重要階段，師傅請進門，修煉在個人。讓我們振奮精神，努力拼搏爲實現中國夢、歐亞夢以及自己的技工夢、技師夢，大國工匠夢而努力奮鬥。

預祝同學們期末考試發揮出好的水平，祝全校師生寒假快樂!

謝謝大家!