教師在國旗下的講話稿（精選5篇）
教師在國旗下的講話稿 篇1
各位老師們、同學們：
大家好!
陽春三月，風和日麗,校園英才盡顯妖嬈。
看，校園內跑道如此醒目、操場如此喧鬧、笑臉如此美麗、身影如此矯健、一切的一切,似乎都在自豪地大聲地宣告 :
我是美麗的,我是陽光的,健康英才的活力是無限的,!現在讓我們一起來聆聽新中國的締造者毛澤東主席刻苦鍛鍊身體的動人故事：毛主席從學生時代開始就非常重視鍛鍊身體，一輩子堅持鍛鍊身體，非常值得我們學習。毛主席12歲的時候曾得過一場大病，開始體會到身體的重要，後來在湖南第一師範學習時，他特別重視鍛鍊身體，經常參加各種體育鍛煉，並且把鍛鍊身體與磨練意志結合起來。
第一師範校門口有一口水井。毛主席的老師楊昌濟天天堅持在這裏進行冷水浴，毛澤東也盡力仿效。每天，天剛矇矇亮，毛澤東就起牀穿一短褲來到井旁，他一桶一桶把水吊上來，從頭澆到腳沖洗全身，然後用毛巾擦乾，擦了又淋，淋了再擦，直至擦得渾身通紅爲止，即使在寒冷的冬天也堅持。
毛澤東洗冷水浴堅持多年，解放後，他年歲大了，洗澡時只用溫水，不用熱水。他對人說：一個經常注意鍛鍊身體的人，便不會爲風雪的寒威所嚇倒。毛澤東非常喜歡游泳，可以說一輩子堅持游泳。韶山沖，毛澤東家門口有兩個水塘，這是毛主席小時候經常游泳的地方，打水仗，游泳，曾給他無窮的樂趣。在第一師範上學時，學校前面就是湘江，更是游泳的好地方。每年5月到10月，毛澤東和幾個同學幾乎每天都到湘江游泳，還橫渡湘江。到了冬天，許多人都不敢下水，毛澤東和幾個夥伴還堅持冬泳。自信人生二百年，會當水擊三千里。到了七十歲，毛澤東還橫渡長江.)偉人尚且如此,在英才這塊沃土上成長的我們又應該怎樣領略體育帶給校園的激情魅力呢?本週三即將召開的第十屆運動會就是全面檢驗師生身體素質的一次大聚會,讓我們拭目以待吧!
同學們,校園要綻放美麗，生命要煥發光彩,健康和運動是它唯一的源泉!有了運動,校園纔有生機, 有了運動,我們纔有健康, 有了運動,理想才能閃光; 有了運動,學業才能輝煌: 有了運動,纔有健康的你 、我、他, 纔有世人矚目的巨人姚明,飛人劉翔……
運動無限,生命無限,
激情在運動中燃燒,生命在運動中不老。同學們,跑起來,跳起來,投入到運動中去吧,去親密跑道,去親吻操場,去體驗健康人的自豪和驕傲!
教師在國旗下的講話稿 篇2
你們好!今天我演講的題目是《與紀律同行》。
新的一天，從太陽出地平線的那一刻開始;新的一天，從我們邁進學校大門的那一刻開始。按時到校，不亂扔果皮屑，不說髒話，不打鬧等，都是每位學生都清楚瞭解的基本紀律而我們有時會把它忽略。
同學們，國家有法規法紀，學校有校規校紀。雖然，我們有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該做到的.。學校，是我們學習知識的神聖殿堂。美麗的校園中不應有與她不相協調的言行舉止……
俗話說：玉不琢，不成器;無規矩不成方圓。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的朋友——紀律。
有了它，我們的秩序更加井然;有了他，我們的生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實。
一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的民族。
一個精誠協作的團隊，必定是一個有紀律的團隊。
一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀的班級。
一個有進取心的學生，一定是一個守紀的學生。
就讓我們從現在開始，從自己開始，從點滴的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做守紀的好學生，我在此倡議：
管住我們的口：不隨地吐痰，不說髒話，不狂呼亂叫;
管住我們的手：不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂劃，不亂拿亂放;
管住我們的腳：不踐踏草坪，不破壞冬青樹木，不爬窗臺和牆，不上網吧，不進遊戲廳。
讓我們攜起手來，與紀律同行，一路走好，共創美好明天。
教師在國旗下的講話稿 篇3
猶如一陣春風，吹開了千里冰河;恰似一場春雨，滋潤了乾枯幼苗。“中國夢”，一句話霎時間傳遍了大江南北，長城內外;是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。
做爲新世紀的青年，我們生活的時代科技發展日新月異，生機勃勃;知識經濟鋒芒初現，前程似錦。此時此刻的我們彷彿佇立於長江入海口，沒有云遮霧障的光環與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛雲帆濟滄海”偉大夢想。
憶往昔“雄關漫道真如鐵”，新中國經歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成鬚髮如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;象一位鄉間母親，默默培養起一代又一代爲生活、事業奮鬥的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。
北京奧運的壯樂繞樑未絕，抗震救災的戰歌記憶猶新，科學發展和精神的目標宏偉，追尋“中國夢”的腳步已經起航;在這萬事俱備，也不欠東風的時代，我們肯定能創造出無愧青春，無愧時代的嶄新樂章。
做爲一名普通的教師，我或許不能象英勇的戰士，守衛在祖國海水滄茫的南沙羣島;更不能在青藏高原的藍天白雲下，那百草豐茂，野花爛漫的原野上揮動悠揚的牧鞭，讓輕快的馬兒追逐雪白的羊羣。但是，想起自己在講臺上，用自己的青春和生命，呵護孩子們花蕾一樣純潔美麗心靈，告訴他們求知若渴的眼睛：日月潭的風光是那樣旖旎多姿，天山上的雪蓮花又是怎樣在萬物肅殺，素冰百丈的懸崖上傲風怒放，一枝獨俏;想起自己會讓這塊並不富饒，卻使人愛的心痛的土地上遍地開放美麗的花朵，處處收穫累累的碩果，又有什麼能比這更讓我堅定無悔?
記得剛到上班那年，我們班娟娟父母鬧離婚，我便把她接來與我一起吃住，事後，她爸爸來接時，娟娟竟仰起頭，一雙含淚的眼睛瞅着我，拉着我的手，當着許多同事的面，哭着要我做她的媽媽。當時，剛出校門的我羞的不知怎樣纔好。儘管，她對我的愛的回報有時讓我哭笑不得，但我心中卻充滿了甜蜜的感覺，因爲，我在他細小的心田上留下了愛的溫暖。我覺得，我便是呵護着他們卻不溺愛他們的母親，做爲一個女性，又有什麼比做那麼多孩子的母親更覺自豪呢?
也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍天，而比藍天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢想的心靈。我知道，沒有夢想，人生將失去前進的風帆;但若只有夢想，一切不過是瑰麗夢幻;夢在前方，但路在腳下。我的夢想便是在學校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來;讓我們仰望星空、腳踏實地，在偉大“中國夢’的激勵下全力以赴、繼往開來，譜寫下無愧青春的嶄新樂章。夢在前方，路在腳下!
教師在國旗下的講話稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
度過了愉快的寒假，沐浴着和煦的春風，我們又迎來一個充滿期待、充滿希望的新學期。
過去的一學期，在全市教育工作會議精神指導下，學校管理更加規範，校風更優，學風更濃，學校有了新發展，全體師生齊心協力譜寫了學校教育新篇章：20xx大學聯考實現新突破、德育工作再上新臺階、規範管理探索新機制、隊伍建設取得新進展、教育科研獲得新成果、後勤服務再上新水平、校園文化呈現新面貌。
過去的一學期，高一年級的同學們出色地完成了從國中到高中的重要過渡，良好的學習習慣、自主的生活習慣、文明的行爲習慣初步養成;高二年級的同學們思想更加成熟，學習更加進步;高三年級的同學們經過努力拼搏，在全市統考中取得了可喜的成績，爲本學期的最後衝刺打下了堅實的基礎。
過去的成績已屬昨天，站在今天的起跑線上，我們還要共同攜手開創未來。新學期，我們將“創新機制、着力執行、用心經營、提高效益”，以更加開拓進取的態度、更加嚴格認真的作風、更加科學規範的管理、更加熱情細緻的服務，進一步提高教育教學質量和辦學水平，積極爭創具有鮮明特色的省“五星級”品牌學校。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習，學習是我們獲取經驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學習，才能發現自己的不足;只有不斷地學習，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智，不斷進步;只有不斷地學習，才能使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，爲日後走向社會、融入社會、服務社會打下寬厚紮實的基礎。
學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，需要有戰勝懶惰的勇氣;學習更是一件樂事，在學習中，我們消解了迷惑;在學習中，我們增長了見識。學習，讓我們視野更開闊，思路更敏捷，心靈更充實。
當然，更重要的是，只有通過不斷的學習，我們纔可以實現自己的理想。所以，在這意氣風發、鬥志昂揚的新學期，希望我們全校同學，從開學的第一天起，就要珍惜寶貴時間，珍惜青春年華。
忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶着新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力，從今天開始。
在新學期，進一步端正自己的思想、規範自己的言行、約束自己的魯莽，抓住分分秒秒的寶貴時間，以端正的學習態度、良好的學習習慣、科學的學習方法、遠大的學習志向投入到緊張的學習氛圍中，挑戰自已，創造不凡!
老師們，同學們，新年自有新的追求，新年應有新的作爲，讓我們擡起頭，挺起胸，沐着春風，帶着微笑，用春天的旋律奏響××中學發展的精彩樂章，掀開××中學發展的嶄新一頁!
最後，祝全體教職工新學期工作順利，身體健康!祝同學們新學期學習進步，快樂成長!
我的講話完畢，謝謝大家!
教師在國旗下的講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
潮水擊打卵石，是因爲它知道這能使卵石更完美。
天空依舊湛藍，風兒依舊歡快，花兒依舊清香，心境卻發生了巨大的改變，我明白了一種特殊的愛，它不溫柔，不溫和，不溫馨，卻一樣震撼人心。
以前，我認爲我只有母愛，母親就像天使一般呵護着我，她的愛很細膩，總是無微不至，而父親，他就像“惡魔”，我弱小的心靈一次又一次的被他“打擊”，卻總是能頑強的挺住，和母親一對比，愚蠢地認爲他不愛我。
當我不小心摔倒時，疼痛感使得我不願起來，過了許久，我不耐煩地喊了句：“媽媽，快扶我起來。”媽媽準備來扶我起來，卻聽見—“不準!摔倒了不要自己站起來嗎?連爬都爬不起，你認爲自己還有用嗎?”
“你怎麼能這麼說她，她還小。”媽媽反駁道。
“小?她能說話，能走路，如果連爬都爬不起，我寧願不要這個女兒!”
“你……”媽媽剛想說些什麼，就看見了我拍了拍屁股站了起來，徑直往前走，頭也不回。
也許，正因爲我的這個動作，我忽略了爸爸看到我站了起來的那一抹欣慰。
在以後的人生道路上，我多次摔倒過，可想起爸爸的話，即使再痛，我也會爬起來，繼續向前走。只是，我忽略了他，那個被我看做魔鬼的他。
於是，我就這樣自以爲是地活着，直到那天——
在燈光朦朧地照射下，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了一下時鐘，十一點多，我還是繼續睡吧。剛準備躺下去，猛地清醒過來，哪裏來的燈?我趕緊起身，朝書桌走去，隱隱約約看見了一個在寫字的身影，再仔細一點看去，是爸爸!
我就要驚訝的發出聲音，但理智還是控制了我，到時候，他又會說我怎麼這麼晚還沒有睡覺，我就解釋不清了。我小心翼翼地看了過去。
咦?桌上是我的試卷，他在寫什麼，試卷分析?看他認真的神情以及那略帶思考的皺眉，還是那整個本子密密麻麻的字，我再一次驚訝。
直到這一刻，我或許才明白，爸爸並不是什麼魔鬼，他爲我付出了很多很多，卻是默默的，以至於我不曾察覺。
爸爸放下了筆，我趕緊跑到牀上，閉上眼睛裝睡，爸爸出去了，他關門的聲音很輕，很輕，輕得讓我差點沒聽見。
天放晴了，我的心也該放晴了，爸爸的嚴厲，爸爸的付出，爸爸的默默無聞，無一不詮釋着，這，也是愛!