成長奮鬥國旗下講話稿600字（精選30篇）
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇1
早春的天氣，仍然瀰漫着不淺的寒意。偶爾有幾棵樹，在與寒冷的較量中取得了勝利，在枝頭驕傲而快樂地綻放開朵朵美麗的花兒來，彷彿明亮絢人的眼睛。它們奮鬥了，它們贏了。
回憶過去，成長的歷程像極了一場漫無止境的長跑比賽——一步步奮力衝向前方，卻總也到不了盡頭途中的一次次奮鬥，用拼搏的汗水在我的心底染上快樂的顏色，讓我快樂成長。
該期末大複習了，同學們再在一次繃緊了弦，我自然也不甘落後，拼搏奮進。每晚做完作業，我都要分秒必爭地背副科。一個寂靜的夜晚，月亮高高掛在空中，向大地揮灑下皎潔的光，牆上的鐘指向九和十之間。書桌前的我剛剛完成作業，正準備背政治，這幾章的內容好像特別長，特別難背，我似乎總也背不完。
時間如同細沙般輕悄悄地從我的手中無聲地流過，怎麼抓也抓不住。牆上鐘的指針劃過一格又一格，迫不及待地想要擁抱深夜。母親一邊又一遍地喚我，催我早一點睡。這一切都被我置之度外，此刻的我只是在想我不能睡，我不要“輸”。但“輸”給誰呢?不清楚，也許是時間，也許是惰性，亦或，是自己。
好像有人擺弄了時間的沙漏，鐘錶上的指針像着了魔般瘋狂地向前推進。當牆上的鐘指向十點五十的時候，我終於“大功告成”了。忽然間，成就感和充實感包圍了我，好像有人在我心裏點燃了一對快樂的篝火，快樂的火花“噼啪”地不斷迸出，快樂的火光照亮了我心靈的空間——我奮鬥了，我成功了，我贏了!
當然，並不是每一次奮鬥迎來的都是成功，正如那句話“勝敗乃兵家常事”。但是我會依然感到快樂——我努力了，我奮鬥了，我依然是贏家。
春去秋來，花開花落，“明天”一次次降臨，一次次被我踏過，成爲記憶。轉眼，十二年了。成長的歷程如同一場漫長的比賽，途中的一次次奮鬥把快樂的紋路一次次雕刻進我的心底，讓我快樂成長。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇2
現代社會，工廠車間離不開機器人，像組裝零件，搬運物品這樣的事情都可以由機器人來完成。學校爲了提高我們的信息技術水平，組織了機器人社團，我也踊躍地報名參加了。
當時機器人競賽有許多種，我選的是環保機器人。剛拿到機器人的時候，我覺得十分新奇，經過一番研究之後，我發現機器人主要是靠各種傳感器來辨別自己的行駛路線，從而完成任務。但還要注重編程和對參數的調整這兩方面。之後，我們又接到了一批新的機器人——軌跡機器人。這次的機器人雖然和環保機器人類型差不多，但編程平臺卻不一樣了，難度比原來的大。但經過我們兩個月的練習，不斷的磨合，克服了重重困難，終於把程序掌握的得心應手，倒背如流了。
長時間的練習後，緊接着就是比賽了。到比賽場地報到的時候，我仔細聽着名裁判報名字，生怕漏掉了自己。“劉心明!劉心明來了沒有?”“這兒呢，到了!”。聽了我的名字後，我連忙應道，急急忙忙衝進了編程房間，坐到位子上就開始編程了。我們許多人都只花了二十分鐘左右就完成了比賽，興沖沖的離開了比賽場。
我看到別人都成功了，自己卻因遇到了一些小問題，機器總是在左搖右擺，想發了瘋的老鼠一樣，半天都沒成功，急得直跺腳。我先把右輪胎的速度調大，卻發現機器人開始往左偏，我又把右輪胎調大，可機器人又開始向右歪，似乎成心跟我作對。調了半天，我心想：機器人總是不調整，還不轉彎，是不是巡線程序出了問題，我一檢查，果真，原來程裏的條件寫錯了，我急忙改正了回來。導程序的時候，我想：上次比賽，我就因爲沒能調好程序，中途放棄了，最終沒能取得好成績。這次比賽，我一定不能重蹈覆轍!
輪到我比賽的時候，我生怕跑不成功，握着的機器人的手都冒出了汗，隨着裁判的出發哨聲響起，我連忙按下了開始鍵，機器人一下就飛了出去。“左拐!右拐!好!”，經過了“一番周折”，我的機器人終於跑到了終點，並完成了所有的任務。我心裏的一塊石頭終於落了下來，我偷偷地笑了起來。第二次比賽，我又成功了，並且在第一次的基礎上時間更快了一點。我在成績單上籤了字，興沖沖地離開了比賽場。
這次比賽，我終於沒有辜負平時那麼長時間的練習，完成了任務。同時，在比賽和訓練過程中。我彷彿又覺得自己成長了許多。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇3
“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏”，凝望着黑板上方這方橫幅，心中不禁感慨萬千，曾經的記憶猶如電影般在我眼前閃現，將我帶回了那拼搏的歲月。
窗外的夜寂靜無聲，燈下唯我一人在奮筆疾書，午夜的鐘聲早已響過，那山高的作業卻未減幾分，周公早已喚我多時，我卻只能強撐意志，奮戰到底。九年級的歲月是艱苦的，我們整天都在學校和家的兩點一線上拼搏着，無論窗外是寒冬飛雪還是烈日炎炎。時間在流逝，而我們拼搏的精神卻未削減，我們彼此都在爲自己心中的理想奮鬥。那時的我們對高中充滿了幻想，雖然我的成績並不好，但是在這“拼搏”的氛圍下我深受感染，也希望通過自己的努力獲得一份較大的收穫，雖然身心俱疲，但卻依舊向前。最後我並未考出一個理想的成績，但我雖敗猶榮，因爲我付出過，我拼搏過，我在拼搏中得到了成長!
經歷了會考的失敗，我帶着“擇校生”的名片步入了嶄新的高中生活，望着成績單上與本科線的差距，心中不免有些絕望，整天只能抱着讀四批的心態去學習，當初的那股拼勁兒再也無處尋找。就這樣沉淪了一年多，直到有一天，我看見一個個身手敏捷的體專生訓練時的情景，腦海裏突然萌發出當一名體專生的想法，想通過訓練找尋當初那種拼搏的感覺，同時還能實現我的大學夢想。我義無反顧地加入了體專生訓練的行列，每天我都與藍天白雲爲伴，體驗着速度與激情。我喜歡加速時風從臉旁掠過時的清涼，也喜歡雙腳快速運動時倒退的風景，更喜歡在操場上忘我的奮鬥。我對未來充滿了希望，我用打破自己紀錄的興奮融入到學習中去，用對待運動的熱情去對待學習。在夕陽的斜輝下，我將汗水在此揮灑，一步一個腳印奔向前方不遠處的終點，無論步伐的大小，拼搏了終點總會到達自己的腳下，忍受住那些痛苦，堅持拼搏的精神，我想我的明天一定會更好。
現在，我將要面對的高三會有更多挑戰等待着我，我將一如既往，不斷拼搏，堅持我的.夢想，勝利就在眼前，我用飽含激情的文字爲我高三生活作序，我將充滿希望，在奮鬥中快樂成長!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇4
時光如飛速一般駛過，轉眼間已經國小六年級——臨近國中生活了。
在母校生活6年了，看似雷同——早讀、上課、下課、上課、下課、上課、午自習、吃午餐、午自習、下課、上課、下課、上課、下課、上課、下課、提優班，卻不乏我的奮鬥與努力。
今朝回想起來，我竟然曾經是一個字寫得很差的孩子。但是我從來不曾有過放棄，也不曾想過自卑。我一直努力，我一直奮鬥，從那時起，我寫每一個字都很認真。記得那一次——我字跡轉變的源頭，語文老師徐老師爲每一個人發下來一本嶄新的A本(抄寫簿)，讓我們當堂把第28課劃的詞語每個抄3遍。那時候，我只有寫得很慢很慢才能寫得好看、美觀，可是離下課只有5分鐘了!我只好既儘量保持字跡的美觀程度又儘量加快書寫速度。“叮鈴鈴!下課了!”下課鈴響的前一秒鐘，我抄完了詞語。令我不解的是，打自那件事之後，我的字不管多快都能寫好了!
我學鋼琴是班上每個人都知道的事情。去年暑假，我鋼琴要考7級，可我又不經常練。於是媽媽教育我說“學東西是爲自己而學的!”就是媽媽的這一句激勵的話語，激發了我的鬥志。從那時候起，我每天都要去那個有着透明玻璃牆的琴行去彈上3個多小時的鋼琴。終於——我考過了!
我喜歡上網，就是因爲我要登陸“麥格社區”，這是我最喜歡的網站。這裏有許多人寫的作品，有很多優秀作文，但小說是絕大多數的。剛開始，我的小說寫不好，很沒頭緒，動不動就偏題。後來我看了很多其他人寫的小說，多摘抄了許多語句(摘抄見我的筆記本上)——有優美的、抒情的、幽默的、風趣的，還有感人肺腑的……我又花了40多個晚上的寶貴時間，完成了一部小說(還未發表)，叫“曾經奮鬥的好姐妹”，取題材“一個女孩兒大學聯考落榜”。(各位朋友放心，寒假裏我會開始發表的)
人活着需要的不是隨遇爲安，而是奮鬥和努力!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇5
老師們，同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是“健康飲食，讓我們更健康”。
5月20日是“中國學生營養日”!中國政府爲了使學生營養宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開展下去，促進學生營養宣傳工作的制度化，所以，決定將每年的5月20日定爲“中國學生營養日”。
我們都知道國小時期是生長髮育的關鍵階段，可是很多同學都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習慣。很多同學不懂得珍惜自己的健康，不懂得爲自己的健康負責。從今天起，我希望各位同學能夠開始注意自己的這些壞習慣。
1、我們要養成不挑食，不偏食的習慣。在日常生活中要吃各種糧食，水果，蔬菜，魚肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的習慣了，就容易引起營養失調，抗病能力低下，身體發育不良，影響我們的健康。比如多吃糖容易引起胃病，皮膚病;多吃肉容易導致動脈粥樣硬化，冠心病;偏食鹽容易使血壓升高等等。合理營養對我們的健康成長及學習有着很重要的意義。按營養學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，儘量做到多樣化。合理的主食，應吃米飯及麪粉製品(如麪條、饅頭、包子、餃子、餛飩等)。早餐除吃麪粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆漿。
2、養成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合着吃一點就趕去上學，上了兩節課，肚子就空了(有的同學把中午帶來的飯都吃光了，中午就沒得吃了)。等到第三、四節課有的同學就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證同學們能精力充沛地學習。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長髮育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。
3、在吃飯時要細嚼慢嚥。吃飯時千萬不要太快，尤其是年齡小的孩子，更應該把食物嚼得細一些，因爲多嚼有利於提高食物的消化率和保護腸胃。學校裏，有些同學4、5分鐘就結束進餐。這樣的習慣是非常不好的!這樣，長久時間下來，會非常容易引起胃病!
3、營養飲食還有一個重點是不吃不潔食品。
在每天上學、放學的時候，很多同學都會到學校外面的露天小攤販那兒或商店買吃的。我們要知道，很多食品成分都十分複雜，經過日曬，光化，發熱分解，會引起內部變化而變質。特別是到了夏天，食用露天銷售的食品，同學們就更容易吃到一些變質腐壞的食品了。
同學們，關注食品安全，學習營養搭配，平衡膳食，應該和我們學習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學的生活方式，養成良好的飲食習慣，在健康、營養、快樂的生活下茁壯成長!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇6
尊敬的老師們，同學們：
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《月考後我們該做什麼?》
天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風送來陣陣涼意。 月考剛剛落幕，無形的硝煙還在校園瀰漫。漫步美麗的校園，時不時會聽到關於考試的對話，進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。 月 試結束後我們應該及時總結經驗教訓，爲下一次的戰鬥做準備。
第一，用一種正確的心態看成績。看過太多的同學因爲考試失利而嚎啕大哭後喪失鬥志;不少同學有點進步而沾沾自喜後放鬆自己。這兩種人都不是學習的智者。真正的智者從不畏懼失敗，而在尋找道失敗的原因後咬緊牙關，奮力拼搏，爭取下一次的勝利。成功者從不炫耀自己，而是把這一次成功作爲下一個目標的起點，因爲他知道只有通過不懈的努力才能獲得永遠的成功。
第二，不浪費每一分鐘。誰擁有的時間多，誰就會擁有學習的主動權，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞於有準備的頭腦，早上早起10 分鐘，飯後早到教室10 分鐘，晚自習提前10 分鐘，上課戰勝瞌睡做到全神貫注、自習課戰勝分神做到專心致志，都是“珍惜時間，分秒必爭”的具體表現。有人說一個用“分鐘”比用“小時”計算時間的人，時間會多出59 倍。
第三，不忽略每一個基礎知識。這次考試後很多同學在後悔，很多題目以前我們都做過，可還是做錯了。進入高中後，關於基礎知識和作業的重要性老師已經強調過好多次。教材中基礎的知識最具有生命力，同學們應該牢記掌握基礎知識是我們要做的主要事情。我們在學習過程中，要回到課本中來，該背的背、改寫的寫;要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學過程;要回到作業中來，回頭看錯題，注意解題的規範，注意語言的表達。只有這樣我們才能厚積薄發，才能減少無謂的失分。
第四，明確自己肩負的一份責任。我們的責任來源於父母那殷切的期盼，來源於老師那諄諄的教導，來源於親友那關愛的目光，來源於我們內心的執着追求。時刻牢記自己的責任，纔有學習壓力和動力，才能使蘊藏的潛力得以更充分的發揮!
同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩。再過一個月後的期會考試我們將和本部聯考，願同學們把這一次月考作爲下次戰鬥的演習，及時總結經驗教訓，展望下一次的輝煌。
我的講話完了，謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇7
縱觀我國曆史上每一位有作爲、有成就的傑出人物，不論是善於治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以在事業上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠勤學讀書，刻苦學習，有着遠大的志向抱負，且歷經磨難志不衰。
是的，成就總是與勤學樂學形影相隨的。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢?在學校裏和老師學習，和同學學習，在家裏和爸爸媽媽學習，向有實踐經驗的人學習，通過讀書而學習。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的侷限，獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我們只有勤奮刻苦地讀書學習，纔有可能攀登上知識的高峯，才能爲自己的遠大志向抱負打下良好的基礎;遠大抱負又要從眼前做起，從每一節課都認真對待、每一次考試都認真複習做起。期末考試就要到了，明確自己的奮鬥目標，爲自己的理想實現這一小步。
歷史在發展，社會在進步，時代在前進。今天，我們有着比前人優越得多的學習條件，我們不必再像前人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”;也用不着再以“蒲草爲紙”，“畫灰練字”，但這並不意味着前人那種勤學立志的優秀品德已經過時可以丟棄了。恰恰相反，由於今天學習條件優越，生活條件優越，如果稍微放鬆自己，很容易消蝕意志，流於懈怠。因而我們應該更好地繼承和發揚前人勤學立志的優良傳統，不斷激勵自己。同學們，讓我們實現自己的遠大抱負，從現在做起，爲建設繁榮富強的中國，更好勤奮地學習吧!謝謝大家。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是六年級(4)班的 ，今天我國旗下講話的題目是《陽光心態，健康成長》。
陽光給人的感覺是美好的，它明媚、熱烈、燦爛。陽光代表着一種積極健康、樂觀進取的心態和熱情向上的生命力。一個人來到這個世界，當然希望快樂多一些，學習、生活能夠一帆風順。但在我們身邊，總會不可避免地遇到各種各樣的問題、困難和挫折，如和同學發生口角、考試成績不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下，是否保持陽光心態是非常重要的。陽光心態是知足、感恩、達觀這樣一種心態，是一種健康的、積極的、進取的心態。所以我們要用心去塑造陽光的心態，做一個健康的學生。
那麼，該如何塑造陽光的心態呢?我認爲要注意以下幾個方面： 第一、學會寬容。俗話說:“良言一句三冬暖、惡語傷人六月寒”。如果爲了一點小事，大鬧一場，出口傷人，那會使你的形象大打折扣，也給他人帶來傷害。冷靜下來一想，爲一點小事，大發脾氣，根本不值得。
第二、學會改變自己。我們改變不了環境，但可以改變自己;改變不了事實，但可以改變態度;改變不了過去，但可以改變現在;不能控制他人，但可以掌握自己;不能樣樣順利，但可以事事盡心;不能左右天氣，但可以改變心情;不能選擇容貌，但可以展現笑容;不能預知明天，但可以用好今天。
第三、學會優待身邊的人。我們相聚校園，本身就是一種緣分。好好應該珍惜這份緣，學會感恩、欣賞、給予。同學取得了成績，我們要報以真誠的掌聲;同學病了，送去陽光般的問候;同學成績差了，給以耐心地幫助指導„„在給別人送去快樂的同時快樂自己。
第四，學會發現生活中的美。生活中並不缺少美，缺少的是發現。“父母真好”、“老師真有學識”、“同學真棒”，就像那個老太太，看到積極的一面，信心就足了。
詩人汪國真說得很有哲理，“心晴時雨也是晴，心雨時晴也是雨”。同學們，讓我們開啓心扉，吸納陽光，做一個健康向上的人吧!
謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇9
在外人面前，很多人會帶上頭具來掩飾自我的種.種。此時的我，就是那個摘下頭具的人，來講述自我眼中的自我。
我呢，在外人看來，應當是挺外向的吧，可是在夜深人靜的時候，我總會幻想一些淒涼的故事，平時也喜歡聽悲情的歌，並且我打心眼裏喜歡那種陰濛濛、溼漉漉的雨天。在那時，給我紙筆我就能寫詞作詩了。我骨子裏流着濃濃的傷感情懷呢!我還異常容易動情，每次看到什麼有情人終成眷屬啊，找到失散多年的孩子啊等等，我的眼睛就像打開了的水龍頭，汩汩的往外冒水。以至於和朋友看電視的時候都不敢看那種節目，怕我把她家給淹了。
不得不說的一點，我是一個二次元的妹子。二次呢就是指虛構的漫畫一類的東西。喜歡漫畫已經差不多有三年了，從最開始的只看過幾部動畫，到此刻的明白了B站，補了幾十部動畫，它已經融入了我的生活。對於我來說，最好的放鬆方式就是看動畫，看着屏幕內他們的笑，自我也笑;看到他們哭，自我的眼淚也往外冒，他們一受傷，感覺自我都是疼的。慢慢地明白的漫畫主角越來越多，我也有了自我的本命，他是一個身穿藍色連帽衫，生活九級傷殘，會失憶，不會笑，可是卻很讓人有安全感的男孩子。
我對本命的愛天地可鑑!這可不是空穴來風，有一次，我走在前面，我的閨蜜在後面十幾米開外的地方，她看見我後連喊了十幾聲我的名字我愣是一聲也沒聽見，於是她用不是很大的聲音喊了一聲：張起靈。我唰地回頭了，這纔看見了她，閨蜜追上來，給我講述了她是如何用盡丹田之氣來喊我，喊得別人都繞着她走，我都沒有回頭然後氣喘吁吁地喊了一聲張起靈：之後我就回頭了，我哈哈哈地笑着說：本命就是本命，叫他我怎能不回頭!然後我聽到閨蜜悠悠地說了一句：真是本命大過天啊!除此之外，我還異常喜歡看書，還有一些異常優美的小段子。讀書是件很愜意的事情，並且讀書還能讓我們增長知識，開拓眼界，對我們的寫作也是很有幫忙。看着書中人的悲歡離合，高聲談笑，體會着他們的命運，他們的生活，領悟人生的哲理。讀書是件歡樂的事情，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
這就是我——愛傷感，愛讀書，癡迷於二次元，默默愛着本命。
這就是我，獨一無二的我。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我演講的題目是“養成良好習慣，做文明國小生”。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德。現在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學習，好好做事，將來才能把祖國優秀文化發揚光大。
那麼同學們怎樣開始行動呢?首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的國小生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、懷着寶寶的阿姨、或者抱着孩子的乘客讓座 “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，讓我們和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇11
這次數學考試，我爲我自我定的目標比較高，那就是超過我們班上學習成績一向都很優秀的班長，她的名字叫陳彌蓓。
我這個人提高得十分十分慢，慢得像只小蝸牛，怎樣爬也爬不到最高的那一端，可是這次，我居然癡心妄想地要超過陳彌蓓。幾天後，考試成績最終出來了，教師抱着一大捆白色的試卷向講臺走來。
“這次考試，考的題目真的很簡單，可你們，卻考得相當糟糕!”教師最終說的“相當糟糕”這幾個字說的聲音真是又大又重，教師似乎想要把教學樓的房頂給震飛!“好，下頭我開始報一下分數，看看你們的爛成績!”我們班的教師總是喜歡把試卷的分數從最高排到最低，我當然期望教師唸的第一個名字就是我。“我要一步一步往上爬，到最高點乘着葉兒往前飛……”我心裏唱着周杰倫的《蝸牛》，祈禱着自我，期望自我就像歌中唱的那隻蝸牛一樣超越自我，超過陳彌蓓。
“陳彌蓓，九十五。”教師第一個報的分數就是班長陳彌蓓的分數。
“……，九十。”什麼，第二名可就九十了，唉，看來我沒期望了。我此刻的心境真像被一個惡毒的巫婆用一把重重的大鐵錘狠狠地敲了一下，我真像在一座陰涼的森林裏一腳跌入了永無底面的無底洞，真像一隻美麗漂亮的天使剛剛被奪去了自我心愛的羽毛翅膀一樣悲痛。教師越唸到後面，我的心境就越難受，直到唸到不及格的時候，當時我那心靈裏充滿着期望和夢想的七彩水晶球徹徹底底地變灰暗了。最終教師說：“今日，我們班考得最夢想的就是盛明涵同學，一百分!看得出她平時都是以認真的態度對待學習的。”這時，同學們給我了熱烈的掌聲。啊!這時，我那心靈的水晶球一下子變成金色的了，並閃着耀眼的光芒!
啊，我成功了!我超過了陳彌蓓。我這隻慢吞吞的蝸牛最終爬到了最高點!這時，我的心裏真甜，像是在冰糖桔子上抹了一層又厚又濃的蜜一樣，真舒服，真歡樂!
耶!太棒了!我成功了!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇12
人的一生中不可能是一帆風順的，都會遇到挫折，困難。挫折像雨，它會打溼你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，也會讓你舉步維艱，再也無意前行;可是也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考空間如何勇往直前，如何正確面對挫折。
偉大的人物以往也經歷過無數的挫折，無數的困難。可是他們在面臨挫折困難時，選擇了堅強選擇了微笑。德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲就去樂團工作掙錢，幾歲母親去世，26歲又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的人來說，是一種多麼大的打擊呀!可他卻沒有放棄而是堅強的迎接了挫折，所以使他取得了成功。
我們也難免會遇到挫折。挫折對於天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人來說則是一筆財富，可是對於弱者來說又是一個萬丈深淵。失敗者會抱怨上天的不公平;而成功者則會感激，面對挫折我們應當堅強面對而不是退縮。要明白挫折是我們人生中不可缺少的，也是無法避免的，正因爲有了挫折我們才能變得更加堅強。
人生是一次遠征，征途曲折坎坷。同學們，讓我們正確的面對挫折，在挫折的考驗中歡樂的成長吧!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇13
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好，今天我講話的題目是：《過個安全、愉快的暑假》。
學期臨近結束了， 暑假即將開始，爲確保同學們能安全、健康、順利、有意義地渡過假期，學校特向你們提出如下要求：
一、注意假期安全。要做到防溺水、防交通事故、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，若沒有家長陪同，不要去河邊、池塘等地游泳。 要嚴格遵守交通規則，不要在公路上玩耍。嚴禁乘坐報廢、無證、無牌的車輛。另外，還要防止農藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，防止中暑。
二、合理安排時間。在假期中的吃飯、睡覺、學習、看電視、活動等都要有固定的時間，以養成良好的作息習慣，不能放任自流。每天外出要向家長請示，回來以後要打招呼。一定要善於拒絕不正當交往!我們要時刻牢記特種電話，如：報警電話110、急救中心電話120、道路交通事故報警電話122、火警電話119等。
三、不要把暑假當“書假”。假期中的學習是由自己安排的，除完成暑假作業外，還可以複習學過的知識，預習新課本。同時，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書，以豐富知識。
四、嚴禁進網吧、遊戲廳。現在大部份人家裏都有電腦了，那麼是不是就可以無限制的上網呢，若是這樣很容易得網癮，癮字是病字旁，若是得網癮就是一種病了，只要是病對誰來說，都是不好的，因此建議大家有節制上網，上網必須注意上網安全，包括不上黃色網站，不輕易相信網友等。同時加強戶外的鍛鍊，以增強自己的體質。
最後，祝同學們在考試中個個都能笑逐顏開!同時預祝同學們渡過一個安全、愉快的暑假。
謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇14
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的題目是《我的理想，我的夢》。
說起理想和夢，我相信大家一定都有吧!有人想當科學家，有人想當老師，有人想當醫生……
而我的理想和夢是成爲一名中國男籃的球員，爲了這個理想和夢我已經努力了近一年了。
真正讓我喜歡籃球還要從去年暑假說起，那段時間中國男籃似乎發瘋了!在CCTV5頻道天天都有他們的身影出現，天天打，有時他們負一場，有時贏一場，戰績十分不穩定。負時，隊員們一個個垂頭喪氣，都不敢面對觀衆和鏡頭，低着頭，默默無聞地走出球場，而我則是心急如焚。贏時，隊員們一個個喜氣洋洋，就像過大年似的高興極了!他們在球場上活蹦亂跳，而此時的我更是欣喜若狂，奮力地拍着桌子表示慶祝。電視機前的籃球迷—我，不由自主地喊出了“中國隊，你真棒!我愛你們!”一塊塊的獎牌都成爲了中國對的囊中之物。
由於天天看比賽，於是也就看出來一些門道，再加上本人比較聰明又好運動，這就徹底激起了我學習籃球的興趣和強烈的“籃球火”，也正是這個暑假讓我有了自己的理想和夢，我相信，世上無難事，只要認準目標，堅持不懈地努力，我鄭義凡一定能實現自己的理想和夢!
我彷彿聽到數年後的球場上，中國男籃正和火箭隊在激烈地較量，我也彷彿聽到了球迷們喊“鄭義凡，加油!鄭義凡，加油!”……
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇15
親愛的同學們：
三月，春風和煦、萬木吐綠。在這美好的季節中，安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障。
你們可知道全國中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成爲少年兒童的第一傷害，時時威脅着青少年的健康成長。不要以爲這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、健康不能重來。今天我利用國旗下講話的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。
一、注意校園安全：
1、要養成良好的日常行爲習慣，上、下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑、擁擠、追逐、跳皮筋，防止踩踏事故的發生，嚴禁翻爬扶欄等危險行爲。
2、不摸、不動電器、電線、各種開關。
3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
4、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
5、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
6、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室時不要隨意拉、推門窗，防止玻璃傷害身體。更不得在走廓上踢球，
二、注意交通安全：
在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路右邊;還要注意來往車輛;不在馬路上踢球、玩耍;不滿12週歲的不騎車;不乘坐無牌、無證的農用運輸車。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護意識和能力：
要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
五、注意家庭安全：
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣竈、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。 總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管住自己的手、管牢自己的腿，築起思想、行爲和生命的安全長城。
最後，祝各位同學在這學期裏快樂成長，學習進步!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的學習成長之中，我們會經歷很多的挫折，會經歷很多的難關，有時候會摔倒，有時候也可能受盡挫折、垂頭喪氣。這時候，如若有一個人在我們的身邊幫助我們一把，安慰我們一次，或許我們就有更多的力氣去爬起來，繼續去前進了。所以互幫互助在我們彼此的學習當中，其實是很重要的，我在這裏也呼籲每一位同學，在今後的學習當中，不要太吝嗇自己的善意，去幫助身邊的同學，同時也能夠爲我們自己換回一份溫暖。
互幫互助是一件非常有利於雙方進步的事情，在我們的學習過程中，總有很多的困擾和難題圍繞着我們，也有很多的事情讓我們百思不得其解。如果這時候有人在我們的身邊開導我們一次，幫助我們一次，那是不是我們就能夠更加順利的把這難關跨過去了呢?當我們處於一種困境的時候，其實我們也是非常渴望從這個圈外面有人願意拉我們一把的。或許這簡簡單單的一次幫助，就能夠幫助我們去發現一條更好的道路，更順利的完成一條更加正確的道路。
還記得我讀三年級的時候，來學校不小心摔了一跤，我的腿擦破了很多的皮，當時走路都有一點痛，一瘸一拐的，速度太慢了，照這個樣子發展下去，我只能遲到了。後來一名同學的媽媽開車送他去上課，在路上看見了我，便載了我一程。其實我和這名同學當時並不是玩的很好，但是他發現了我腿上的傷，沒有任何猶豫，就停下車把我叫了過去。這件事情我一直都記着，從那以後，我和他也成爲了更好的朋友。如果他有需要我幫忙的事情，我也一定盡己所能去幫助他。他對我也表示是非常感激的。
其實兩個人的友誼就是在互相幫助中升溫的，只有當我們去幫助了別人，別人也纔會更加熱心的去幫助我們，這種情感和行爲都是相互的。所以親愛的同學們，希望我們以後可以互相幫助，當有人需要我們幫助的時候，我們也應該勇敢的邁出那一步，不管我們和對方是不是很熟悉，我們都是可以去幫助對方的。
我相信，如若我們每一個人都這樣去做的話，我們是可以擁有一個更好的環境去成長的。互幫互助，將會是我們成長生活中非常有意義的一件事情，讓我們一起執手去做好這一件事情吧!讓彼此都溫暖起來吧!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇17
老師們，同學們：
大家好!
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民羣衆就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。
有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴!這是因爲同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。
現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行爲語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網絡、吸菸、酗酒、爲一點小事結夥打架等等……這些不良行爲，不僅爲校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行爲嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成爲一種習慣，一種習慣久而久之會成爲一種性格，一種性格久而久之會成爲一種命運。命運不是一種偶然，而是行爲的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不爲，以惡小而爲之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史爲鑑，可以知興衰;以法爲鑑，可以曉規則。”作爲新時期的咱們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活纔會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇18
老師們、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下演講的主題是：養成良好的行爲習慣。 說到養成良好的行爲習慣，這讓我想起一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，爲人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在國小裏。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在國小裏學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行爲習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼的富有哲理。
良好的行爲習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行爲習慣的同學。每天清晨，值周生早早的來到學校堅守自己的崗位，在走廊教室裏，值日生在認真地打掃衛生。教室裏，同學們在教室裏認真的早讀，自覺地開始了新一天的學習。
課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧着一大疊作業，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實、插好。這些同學的行爲表現，多好!他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。
老師相信，咱們國小會有更多的同學加入到這批同學的行列中，用實際行動證明自己是一個守時、守紀、守信、愛學習的好學生。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇19
親愛的老師，同學們：
大家早上好!
時光如梭，歲月如歌，轉眼間，我們一個學期的學習即將結束了!再過兩 個星期左右，我們就要迎來本學期的期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示，是所有同學摘取果實的時候。那麼，我們應該怎樣去做呢? 首先，我們一定要珍惜時間。我們只要能夠在老師的指導下，認認真真地聽好每一節複習課，踏踏實實地做好每一道習題，仔仔細細地完成每一次作業，那麼，你的成績就一定會有明顯的提高。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一會兒電視，全力以赴地投入到總複習中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥倖心理，不要等到拿到成績報告單時才追悔莫及。
其次，我們要全面複習不疏漏。一個學期中，我們學習的知識很多，我們要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃的複習。在全面複習的基礎上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。同時，我們還要講究複習方法，複習一個知識點，就要真正掌握，還要學會運用，把課內外知識結合起來，舉一反三，注重複習的效果。
另外，這段時間，早晚天氣比較冷，我們一定要注意自己的保暖工作。複習累了一定要適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺不要太遲，一定要注意勞逸結合，保證良好的身體狀況。
最後，我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證。希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的複習中!一分耕耘，一分收穫，只要我們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會取得優異的成績!
謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇20
老師們，同學們：
早上好!
這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢?其實“時間是最 公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自己將來成爲科學家、文學家、藝術家……但這並不那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮鬥。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把這天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時纔是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最 寶貴的，最 值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恆的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨着奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航。
只要我們此刻珍惜時間，便會擁有最 大的幸福。
謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇21
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好!我今天講話的題目是“勤奮學習，立志成才”。
首先，我代表會龍鎮中心學校全體師生向上學期北片聯賽取得優秀成績的同學們表示熱烈地祝賀!向無私奉獻、勤勞耕耘教師表示衷心的感謝!
常言道“一分耕耘,一分收穫”。有了辛勤的勞動,纔會有滿意的成果。同學們的勤奮學習，老師們的不懈努力使我校在北片聯賽中取得了總分第四名的優秀成績;今年會考也取得了很大的突破。
我們學校的同學有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含着驚人的潛能。我相信：長江後浪推前浪,同學們會更加努力，你們會給會龍鎮中心學校的振興帶來更大的希望。會龍鎮中心學校等待你們去譜寫更加光輝的篇章。
勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因爲勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王; 因爲勤奮,愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明;因爲勤奮,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;因爲勤奮,中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。正處於學習階段的你們，應該具有像愛迪生、我國古人那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，應該選擇勤奮學習，立志成才。只有這樣，才能實現自己的人生目標，才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手，才能在學習的道路上一步一個腳印前進，才能最終到達成功的彼岸。若是連學都不想學，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼可能會品學兼優，出類拔萃呢?
一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實。我校八(1)班聶佳麗、聶鳳;八(5)班的陳佳俊、趙龍輝;九(5)班的張金夢、聶龍、陳洪玲、陳寧寧、陳鳳等同學給我們做出了榜樣。在今天的升旗儀式上將給這些同學發放獎狀和獎金，表彰他們勤奮學習、勇於拼搏的精神。學校打算在以後的月考和聯賽中擴大獎勵面，讓更多的勤奮學習的學生站在領獎臺上。
同學們，你們是八點鐘的太陽，你們朝氣蓬勃，你們正處在學習的黃金階段，振作起精神，珍惜時間勤奮學習吧!“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這個道理希望同學們銘記在心。 同學們，我相信大家會樹立遠大的理想，從我做起，從現實做起，勤奮學習，立志成才的!我相信你們會用自己的行動譜寫人生最精彩的一頁!真正成爲出類拔萃的祖國棟樑。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇22
老師們、同學們，早上好!我今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的支柱。一個民族，沒有振奮人心的精神和崇高尚雅的品格，不可能立於世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷燬，硝煙現場禮炮轟鳴、羣情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種熱愛祖國、捍衛民族的精神傳頌千古。
前幾年，在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中，不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆後繼，在生死線上，以血肉之軀築起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠，傳承了中華民族生生不息的民族精神。
從古到今，中華民族涌現出這種感人的事例數不勝數，其實這一精神，在我們現在的學習生活中也是同樣重要的。對於同學們來說，首先要從我做起、從現在做起，從一點一滴做起。
比如：下課後，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧，多些有益身心健康的活動，多些捧着書本津津有味讀着的小小書蟲。讓學校成爲學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少勞動人民的血汗，不能因爲挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨着飯菜流失殆盡。
講衛生，勤勞動更是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂採摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不不亂丟廢紙果皮，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加美麗。 同學們，弘揚民族精神、展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學，刻苦學習。讓我們努力拼搏，打好一切基礎，長大後爲祖國的建設貢獻自己的一份力量吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇23
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的主題是“讓我們迎接期末考試的到來”!
有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨後》。生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹?那麼我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什麼?
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑。
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績纔會有更多的進步，期末考試纔會變得輕鬆自在。
第二，與汗水相伴。
鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
機不可失、時不待我，有的同學以爲自己的成績差，到期末考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最後一名，但是隻要盡力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚。
臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。
第四，不投機取巧。
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥倖他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬裏，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識爲首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。讓我們都養足精力，充實頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰，讓我們迎接期末考試的到來，讓所有的人都爲我們歡呼，讓我們以優異的成績踏上高年級的階梯!
我的演講結束，謝謝大家!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇24
敬愛的老師、親愛的同學們，你們好!
20__年4月20日，又是一個令中國人震驚、悲痛的日子，7.0級地震再襲四川，五年前的瘡痍還未平復，人們心中的傷口亦未癒合，而在今天，我們又不得不面對新的災難。
現在是蘆山震後的救援時期，曾赴震中指揮，軍方先後奔赴現場，民間志願者也集結。災區的人們，不要悲傷、不要難過，我們會爲你全力加油!
老師們，同學們，回首汶川08年那一刻，天崩地裂，山河失色，世界含悲，雖然那災難的日子已經過去整整五年了，但在我們心中卻留下抹不去的烙印和傷痛，我們不會忘記廢墟下孩子緊握鉛筆的小手，不會忘記廢墟前留下的書包，不會忘記救援隊伍不遺餘力搶救災民，徹夜不眠，不會忘記中國人民及世界友人伸出援助之手，慷慨相助!
但是，災難並沒有打垮勇敢的中國人，災難更讓中華民族更加堅強，更加團結，更具凝聚力，災難更讓我們收穫了一種精神，這就是不怕犧牲，義無反顧，頑強拼搏，看我拯救與命運抗爭的精神。
今天，災區的一切同樣牽繫着人們心緒，在餘震不斷的情況下，救援隊伍火速奔往蘆山，進村入戶排查尋倖存者，救治傷員，搶救轉移重傷人員一切都在與時間分秒賽跑。
面對災難，我們要萬衆一心，衆志成誠，山河雖垮，我們的脊樑不能垮，我們應相信，只要有愛，只要有雙手，我們就有力量，只要有信心，我們就有希望，中國加油!四川加油!蘆山加油!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇25
老師們，同學們：
大家早上好!今天，我講話的題目是“細節決定成敗，素質提升價值”。
衆所周知，沒有規矩不成方圓，過去的一個學期，學校進行了一場轟轟烈烈的校風大整頓，取得較好的成效，現在校園內嚴重違紀現象明顯減少，校風學風得到很大改善。
但是，當我們慶幸取得這些成績的同時，也發現有着不和諧現象充斥着我們的眼球：就餐插隊、踐踏草坪、垃圾亂扔、吐痰隨意、口出髒話、奇裝異服、流氣的髮型等等，雖說細小，但是與文明中學生的要求背道而馳，影響着校園文明。
親愛的同學們，細節決定成敗!古人云“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。只有注重生活與學習中各種細節，養成良好的行爲習慣，奠定紮實的人生基礎，才能提升個人存在的價值，才能爲人生偉大理想的實現提供保障。
當你想要跳過繁瑣的排隊過程而插隊時，你是否想過許多同學已經站立很久?當你狠下你的腳步殘害着微笑的小草時，你是否想過它們也是我們的朋友?當你瀟灑扔下各種食品袋時，你是否想過許多衛生監督崗的成員，忍飢挨餓，在站崗與保潔?當你的同學朋友談論着你那前衛髮型，時髦的着裝時，其實你可知道，你在他們心中的形象已經貶低!
走進一中門，就是一中人;走出一中門，我們便是一中的代言人，我們的形象便是學校的形象，請你捫心自問：我合格嗎?有多少人敢昂首挺胸，大聲宣佈：我能成爲常中完美的詮釋者?校學生會與各社團組織成員積極充當了這一角色，針對學校存在的各種不足制定了系列措施，例如成立校園衛生監督崗和校園衛生保潔隊，勸導隊，紀律與衛生督察隊。今後，學生會還將在政教處與團委的領導與支持下，加大各種細節問題的監督力度，維護就餐秩序，整頓個人儀容儀表。
在此，我們全體學生會幹部共同呼籲：請每一位同學自覺遵守校規校紀，注重細節，提升素質，爲建設新時期文明常中貢獻錦綿之力。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。偉大的將領拿破崙幾乎用他的雄才大略統領了世界，但在征戰莫斯科時，因爲寒冷的天氣使得錫制的鈕釦變得粉碎，大量的軍人被凍死，因此僅僅因爲細小的鈕釦而導致60萬軍隊驟減爲不足1萬人，也正是微小的鈕釦改變了世界的發展。世界知名企業、全球飯店與旅館業的領頭羊希爾頓酒店的發展壯大，只是因爲每位服務員時刻給顧客以最美的微笑。
90後的我們將會面臨着更爲嚴重挑戰，來自社會的各種考驗已不僅僅是學習成績，而是綜合素質的考驗，若要讓自己立足於社會強者之林，必須注重細節，提升個人的存在價值。
多一點微笑，多一句問候，多一絲關心，多一些尊重，多一份理解，多一份寬容，我們所要做的只是小小的改變，卻使我們受益無窮。讓我們共同關注細節提升自我，樹常中良好的形象。最後我用偉大的馬克思主義實踐者李大釗的話與同學們共勉：青年之文明也，奮鬥之文明也，與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥，故青年者人生之王，人生之春，人生之華也!
謝謝!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇26
老師們、同學們：
你們好!今天我國旗下講話的題目是《要養成自立自理的好習慣》。
同學們，你會洗衣服嗎?你會洗碗做飯嗎?你能自己鋪牀疊被子嗎?你能獨立認真完成作業嗎?
如果說不能，那麼你必須從現在起開始培養自己的自立自理能力。不要說自己年齡還小，也不要說你有父母這把經久耐用的保護傘，應該想到，你們長大後終究要離開這把保護傘，獨自去面對世界，獨擋一面。
你們知道嗎，有大學生因爲離開父母，生活不能自理而自殺或輟學，有中學生還要讓父母洗澡、穿衣服、收拾學習用品，有國小生飯來張口、衣來伸手，不知勤勞自理爲何物。這樣的人就是學習再好，還不是酒囊飯袋一樣。
同學們，養成自立自理的能力有利於你們的健康成長。古代，有一個叫司馬光的人就懂得這個道理，他雖然當了大官，仍然嚴格要求自己的孩子學會自理自立。而同時代還有一個叫寇準的大官，他生活奢華，放任子孫，最終，自己死後，子孫窮困潦倒。
同學們，從現在起你們應該培養自己的自理能力，幹些力所能及的事，減輕家長的負擔。當然，自立自理不是一時高興，幹一下，事後就忘了，它需要平時就養成自己的事情自己做的好習慣，需要堅持不懈。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇27
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。
終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇28
未曾見過秋天的田野，卻還是在畫紙上落下了金黃。秋天的田野，想必一定和變成金色世界的森林一樣，整個都由綠變成了金黃吧!
不管是水稻還是麥子，它們都在秋天的號召下換上了金黃的盛裝，它們知曉它們的使命在這個季節將要達成，所以它們認真聽從了秋天的安排。也許，它們也有過像我一樣對秋天田野的疑惑，卻很快在這召喚下，將綠色的衣裳換了下來，在將金黃色的盛裝穿在身上時，還抖落了衣角的餘夏，抖落了身上殘留的稚氣，以全新的姿態來迎接人們在這個季節裏的收穫。那盛大的收穫，是田野的歸途，秋天的田野，就是在這場盛大的收穫裏，走向了它的歸途。
在畫紙上落下了金黃後，我看見了秋天的田野。那些南方的水稻，那些北方的麥子，它們在簌簌的秋風裏金黃了田野，它們曾經仰着看天的腦袋，如今因爲自己的使命，也低下了頭，但沒有人會覺得這頭低得狼狽，沒人會覺得這頭低得辛酸。誰人都讚揚它們的偉大，誰人都想要學習它們的貢獻，學習它們在秋天裏給人們帶來的盛大收穫。
然而，真正願意能夠像它們一樣褪去希望的綠色，換上金黃盛裝卻也是它們最後禮服的人又在哪裏呢?大家在一聲嘆息中，讚美了金秋，讚美了秋天的田野，也讚美了勇敢換上最後禮服的水稻和麥子，這過程中有人向它們行了軍禮，有人向它們行了注目禮。這些秋天的田野都看在了眼裏，沒有流淚，面帶着微笑，轉身揮了揮手，走向了它的歸途。
秋天的田野，我還未曾見過，如果見到了，一定也和我畫筆下落下的金黃一般絢爛吧!那是盛大的收穫裏，必不可少的顏色，也是那場盛大收穫裏，走到了歸途的季節。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇29
微笑，是一縷輕柔的春風，吹開自信的花朵;微笑，是一劑靈丹妙藥，治癒心靈的創傷;微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個不起眼的動作，卻成爲我生活中必不可少的重要因素。
那是一個壓抑的陰天，烏黑的雲朵遮住本應蔚藍的天空，讓人心裏陰沉沉的。就是這樣一個壞天氣，讓我也有了一個壞心境。
我考了自我有史以來，第一個低於85分的成績：82。鮮紅的數字靜靜地躺在那兒，我卻覺得它是那樣刺眼，甚至刺進了我的心。我握着卷子，不知所措地低着頭，沉默不語。
不經意間一擡頭，瞥見了教師慈祥的目光，更吸引我的是，教師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的力量：一個鼓勵的微笑。我明白：教師是讓我不要頹喪、放棄，沒考好只是偶然，不要因爲一次偶爾的失誤，喪失了向上的決心。我立刻高昂着頭，聚精會神聽起課來，我發現，教師的微笑又成了讚賞的微笑。
從此以後，每當我遇到困難、挫折時，腦海裏便不由自主地浮現出教師那帶着微笑的面容。正是這鼓勵的微笑，讓我風雨無阻地攀登着學習的高峯;正是這鼓勵的微笑，使我一次一次品嚐到成功的喜悅;正是這鼓勵的微笑，讓本來鮮紅的數字，溫暖着我的心田。當我手捧着“區三好”學生證書登上領獎臺時，我那以往給予我微笑的那位教師，仍向我微笑着，所不一樣的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個微笑給教師，那是一個勝利的微笑。
什麼能在一瞬間產生驚人的力量?微笑。什麼能創造出奇蹟?微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是生活不可或缺的營養品。
成長奮鬥國旗下講話稿600字 篇30
尊敬領導、老師、同學們：
下午好!
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，(五月的第三個星期日) 同學們，當你每天迎着朝陽，走進海子中學的校門時，你可曾想到在我們周圍有一羣人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天;當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時，你可曾想起你周圍還有一羣人卻連仰望藍天也是一種奢望;當你和小夥伴在音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們身邊還有一羣人永遠生活在無聲的世界中„„
他們就是我們所說的殘疾人，他們帶着殘缺的身體在這個世界，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，但他們沒有向命運低頭，而是頑強地生活着。作爲健康人的我們，對殘疾人又瞭解多少呢?又爲他們做過什麼呢?他們的學習，生活又存在那些困難呢?等等這些都值得我們去思考。
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，爲此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手、心連心、共同關心、愛護、尊重殘疾人，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
在這樣這些日子裏，我校將繼續開展“慈善一日捐”活動，全校師生捐款率達到百分之百，共捐款3193.50元。這些捐款有一部分同學們，我們是幸福的，讓我們行動起來——“小手拉小手”，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能爲身邊的殘疾兒童帶來希望!
除捐款活動，我建議各班班主任利用本週的晨會時間開展以下活動：
1、老師或學生在全班講一個殘疾人身殘志堅的故事;
2、班主任引導學生體驗殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的;
3、本週不吃或少吃冷飲或零食，節約下來捐給殘疾兒童;
4、關心幫助身邊的殘疾學生做一件事(202班 腿有殘疾、行動不便)
5、各班自主開展形式多樣的助殘活動。