禮貌用語國旗下講話（通用22篇）
禮貌用語國旗下講話 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我們國旗下講話的題目是——規範日常行爲，崇尚文明禮貌。
同學們，我國自古就是個歷史悠久的文明古國，被稱爲禮儀之邦，我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人讚不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器„„。這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德推崇。作爲生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責任。
如果有人問：一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行爲習慣，還是一個好成績?我想大多數人都會回答：一個良好的行爲習慣更爲重要。
那麼怎樣做一個文明守紀的中學生呢?到底什麼是文明呢?請大家先聽我講一則報道：
報道是這樣說的：在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐談”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。爲什麼呢?因爲有這些不文明行爲的人，大多數是中國大陸的遊客。
同學們，聽了這則報道大家有什麼感想?我們可以看到，文明對一個人、一個國家、一個民族是多麼重要。我們還可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養、一中境界。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
那麼我們應該做到哪些方面呢?
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說髒話，不罵人，不打架，不賭博。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像製品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人
1、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
2、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
3、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立並用雙手，
4、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
5、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。
6、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
7、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、嚴於律己，遵守公德
1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
2、愛護公用設施、文物古蹟，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。
3、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
4、公共場所不喧譁，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
5、觀看演出和比賽，不起鬨滋擾，做文明觀衆。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。
禮貌用語國旗下講話 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《文明用語，禮貌待人》。
中華民族是一個禮儀之邦，中國是一個文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”、“再見”等這些謙遜禮讓的文明用語，一直是我國人民日常生活中習慣用語。作爲在校學生，我們的身上更應該有文明、禮貌的血脈。
當然，人與人之間的交往，首先就是語言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個光環永遠縈繞在對方心中，個人形象陡然得到提升。
不說粗話髒話，把禮貌用語常掛在嘴邊，不做有損公德的事情，不打架不罵人，不損壞公物，不亂扔垃圾，上課專心聽講，不做與上課無關的事，下課不打鬧。做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要做的，就是你要有心。見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。這都是我們應該使用文明用語的地方。大家只要做到這一點，同學之間將會相處得更加和諧，師生之間關係會更爲友善，我們學校也將更爲文明，世界將會更加美麗，人類將會更加淨化和發展。
曾記得有人說過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書。”我們不必去做什麼驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。當我們真正做到這些時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行爲，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。
讓我們把文明永放心中，養成良好的文明習慣，學會使用文明的交際用語。我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結、友誼的校園環境。
禮貌用語國旗下講話 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《講禮貌用語，創文明校園》。
同學們，語言文明，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠語言文明，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。俗話說：良言一句三冬暖，惡語半句六月寒。如果你想成爲一個高尚的、受歡迎的人，就要學會使用優美的語言，講話要力求文雅謙遜，使用文明用語，不說髒話、粗話。同時，還要注意講話的場合，注意態度真誠，語氣符合禮儀：早上起牀後，向家人問一聲：“早上好!”到了學校，見到老師、同學，說一聲：“你好!”就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造着你在別人心目中的良好形象。
大千世界，芸芸衆生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起” 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，*講文明用語的社會纔是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多， “您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”„„ 注意各種場合使用的禮貌用語，成爲一個彬彬有禮的人。
除了語言，行爲也要文明。如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼，*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明校園。
文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要全體師生共同、長期的努力。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成爲我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!
禮貌用語國旗下講話 篇4
清明節快要到了，我們全校師生懷着沉重的心境，踏着沉痛的腳步來到烈士陵園掃墓。
我們懷着崇敬的心境進入了烈士陵園，走過小橋，你會看見一座鳥語花香的假山。這座假山就好似烈士們的家。山上的花花草草都脫去了鮮豔的外衣，它們彎着腰，低着頭，似乎在爲烈士們鞠躬、默哀;山上的樹林茂密，鳥兒們時不時飛過，歇息在枝頭，發出陣陣清脆的鳴叫，彷彿在爲烈士們哀悼。
來到廣場，站在紀念碑下，你會看見“人民英雄永垂不朽”這八個熠熠生輝的大字。這八個大字包含的不單單是寥寥幾筆，更多的是我們對革命烈士的緬懷、敬佩和對烈士們視死如歸、百折不撓的品質的讚頌啊!一棵棵挺拔俊秀的大樹屹立在廣場四周，四季常青。它們真像是一位位戰鬥英雄，如戰士一樣不屈不撓，如戰士一樣堅持不懈。無論三伏盛夏還是數九寒冬，都堅守在自我的崗位上，似乎沒有人能動搖他們保衛祖國的堅強意志。
這時，廣播裏傳來了充滿磁性、富有感染力的聲音，這鏗鏘有力的聲音正在控訴鬼子們的滔天惡行，在讚揚革命先烈們的英勇不屈。我被徐克強烈士的事蹟感動了。徐克強烈士在擔任共青團吳淞區委委員的時候，由於叛軍出賣了他，被捕入獄。他天天在暗無天日的監獄裏過着生不如死的鐵窗生活，遭到非人的毒打折磨，所以染上了肺結核病。多少年來，他雖身患嚴重的肺結核病，可是，他一向嘔心瀝血地忘我工作。他其實是能夠領一些生活輔助費的，但他從來沒有拿過國家的一分錢，處處省吃儉用。
在民國31年的6月30日，爲了打開邊區的局面，縣委、縣政府和獨立團全體同志由中心區雅周莊向姜堰、黃橋河西挺進。7月1日，他們來到蔣垛區繆家野宿營，徐克強同志不顧長途行軍的疲勞，連夜找地方幹部和羣衆瞭解一些情景，大力宣傳黨的方針政策和指導工作，直至夜深人靜時纔回去休息。第二天早上，哨兵發現幾千名日本僞軍正從三個方向包抄而來，情景危急萬分，在敵衆我寡的情景下，徐克強從容決策，鎮定自若，讓縣長帶隊進行突圍，然後自我留下斷後，最終再帶領通訊員馬林沿着小溝邊打敵人邊撤退。這時，徐克強又大口大口地往外吐起血來，在這千鈞一髮的時刻，他將文件包遞給了通訊員，命令他衝出去，必須要保護好文件，千萬不能讓這重要的文件落入敵人的手中。通訊員只好按照徐克強說的，獨自一人突出重圍脫險了，而徐克強卻因爲在與敵人激烈的戰鬥中壯烈犧牲。
巾幗英雄高鳳英，不畏強暴，英勇鬥爭，在兇殘的敵人面前堅貞不屈，犧牲時僅僅二十二歲……
他們是位多麼偉大的共產主義戰士啊!他們的事蹟驚天地、泣鬼神，他們的精神值得我們學習和傳揚。
回學校的路上，看着外面鱗次櫛比的大樓和市民們安定、繁榮、和諧的幸福生活，我不禁泛起對革命烈士的深深眷戀:今日的歡樂音符都是革命先烈用生命譜成的解放讚歌;今日的鮮花掌聲都是革命先烈用鮮血染成的完美禮花;今日的大樹爲他們而綠;今日的太陽爲他們而紅;今日的天空爲他們而藍!
烈士們，你們用自我的鮮血把祖國的國旗染紅了，你們爲我們此刻的幸福生活做出了不朽的貢獻!你們將永遠活在人們的心中!
禮貌用語國旗下講話 篇5
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
生命如同一朵嬌嫩的花朵，它一旦綻放比牡丹更國色天香，比荷花更高貴純潔，比秋菊更有風韻，比冬梅更具傲骨。但是正因爲它的嬌嫩，也許一個不經意，也會使它凋謝、枯萎。
我雖然從來沒有機會與你們交往過，但是你們的命運卻一直牽動着我的心。當我看到你們滿臉的憔悴與憂愁之時，我的心裏一陣酸楚。大概這是上天對你們的不公了，使你們過早地體驗到了死亡的威脅。我很同情你們的遭遇，因此我想讓你們振作起來，勇敢地去挑戰病魔。
親愛的艾滋病患者們，請你們不要自暴自棄。你們無法改變上天對你們的安排，卻可以調整自己的心態;你們無法知道生命到底有多長，卻知道自己該如何的生活;只要活着，就有希望。樂觀地面向世界，你的人生纔不會失色。
樹木參天，高聳入雲，是因爲它的枝枝葉葉靠緊團結，天天向上，力求上進;花兒之所以妖嬈美麗，是因爲它自信，在太陽光下展露着自己最美的笑臉;就連那平凡的小草也如此生氣勃勃，茁壯成長，是因爲它不攀比，不自卑，每天都在快樂地做着它自己。生命的短暫並不意味着你們的人生中沒有閃光點。短暫的生命如同開在黑夜中的曇花，雖然只是一現，但它卻留下了美麗的瞬間，與月光一比皎潔;流星劃過夜空，只那一瞬，便成了全世界矚目的焦點。請用你們的行動來創造一點輝煌吧!
親愛的艾滋病患者們，你們的快樂是我們每個人共同的心願，在你們與病魔抗爭時，我們的心時刻與你們緊緊相連，風風雨雨，我們都會一起走過。
牽起你們的手，溫總理早在20__年12月1日在北京市地壇醫院，看望艾滋病患者，並與他們握手合影。無論什麼時候、什麼情況下，政府和人民都會同你們在一起，同呼吸共命運。今天，請你們記住有我代表中學生，不止一個、兩個、無數個……、無數的人都會牽起你們的手!讓生命停泊在愛的港灣，你們的生活將不會孤單。
祝你們早日戰勝病魔，恢復健康!
禮貌用語國旗下講話 篇6
老師們、同學們：
大家早上好。今天我們的主題就是：調整心態，誠信考試。
本週我們就將迎來期末質量調研，如何才能以更好的狀態應對即將到來的挑戰呢?
我們認爲首先，要做到誠信考試。自古以來，讀書人都是以節操爲本，以誠信爲基。老師也教育過我們：寧可是誠實的90分，也不要虛假的100分。誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。如果你想在考試中作弊，想在考試中投機。那麼我想試問，你將會拿着通過丟失自己的尊嚴而得到的高分去炫耀嗎?還是捧着那通過違背自己人格的而拿到的榮譽去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛僞謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會在其中墮落之後再墮落，如同吸食毒品，一點點地吞噬你自己的精神你自己的人生!這是一次學業水品的測驗，更是對你我誠實品質的考驗。
其次，我們要調整好心態，積極健康地迎考。大多數同學在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這是正常現象。適度的考試焦慮可以維持一定的興奮度，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等，但是過度的考試焦慮會給我們帶來許多不利的影響。如：情緒上的擔憂、煩躁，認知上的注意力不集中，記憶力下降，行爲上的坐立不安、手足無措，身體上的食慾下降、睡眠不好等。
下面，我們和同學們分享一些調節考前情緒的方法。
1.掌握放鬆情緒的小技巧，比如深呼吸啊，想象放鬆啊，肌肉放鬆等。
2.正確的對待考試，我們要認識到：考試只是一種評估你的學習情況的一種方法，分數只是讓我們更好地瞭解自己的學習。
3.增加自己的自信心，我們要相信自己一學期的努力和付出可以在考試中得到發揮和展示。
4.加強學習，調整節奏。在現在，最後的衝刺階段，保持高效、充實的學習節奏，會讓我們擁有更加自信、從容的狀態。
5.考試前要合理安排學習與休息時間，注意適度參加體育鍛煉，使大腦保持清醒的狀態。
希望同學們都能以誠信的態度，良好心態應對期末，在期末質量調研中取得滿意的成績。我們的講話結束了，謝謝大家!
禮貌用語國旗下講話 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
按捺着激動的心情，我走上了x學校準備的講臺，想將我的想法傳達給大家，想對大家說說我的所思所想，我想和大家說說我的夢想!我知道人人都有夢想，但是我希望大家都能把自己的夢想多說與別人聽聽，夢想互相的交流碰撞所產生的火花，可能會帶來新的光輝和新的夢想!
既然我提出來，那我就先來說說我的夢想吧。我的夢想很簡單，我想成爲一名醫生。這個夢想很普遍，很常見，但是我依然覺得它非常的了不起!這是我在國小時就定下的夢想，雖然只是一件事件後的突發奇想，但我不爲我的想法草率而羞愧，我只爲我的夢想而自豪!因爲夢想本就沒有界限、沒有限制，只要敢想，什麼都能成爲夢想。而且這並不是我隨便定下夢想後就這樣讓它進入心底的簡單想法，我將它作爲自己前進的動力和目標一直放在心上。它也作爲我人生的道標一直在默默的牽引着我，讓我和它走的更近!
再來說說引起我決定這個夢想的事件吧，那件事對我來說也是非常的模糊，當時的我突發高燒，就連走路都混混沉沉，媽媽將我趕緊送進醫院後，我在迷糊見看見醫生拿着一支針管向我走來，我害怕的想要拒絕，但是那位醫生卻笑着安慰我，然後在談笑間，不知不覺注射就已經結束了。在之後我休息了一陣子，我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫生是誰，我只是覺的，在他笑着安慰我，並在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成爲這樣的人，想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰，想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時間後，老師問我們自己的夢想是什麼的時候，我好不猶豫的就回答了出來。
到了現在，當時的憧憬的身影在我的心裏也越來越高大，也許他的身影已經模糊，但他的笑容卻一直留在我的心裏。夢想也許非常的美妙，但是現實才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個夢想，我想讓它成爲現實!在過去和現在我都在朝着這個目標努力，在今後也是如此!笑容確實可以傳染，雖然夢想是醫生的我應該注意這種傳染情況，但是笑容，是我準則中唯一的白名單!
我的演講到此結束，謝謝大家!
禮貌用語國旗下講話 篇8
相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不幹涸?”弟子們苦思冥想：“孤零零的一滴水，一陣風能把它吹沒，一撮土能把它吸乾，怎麼會不幹呢?弟子們始終回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放在江、河、海洋裏去。”其寓言可理解爲：一個人只有置身於集體之中，才能生存，纔能有所作爲。這講的是“個人和集體”的關係。
中國古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子讓他們折，幾個人一折，筷子就斷了。然後，國王又給他們一人一把筷子，同樣讓他們折，這下，他們誰也沒有折斷。於是，國王叮嚀他們，要他們弟兄以後一定要團結一心，只有這樣，纔會集中各自的力量，永遠立於不敗之地。可見團結對於一個人，一個家，一個民族，一個國家以至整個世界，都有着極其重要的作用。它能化消極爲積極，化弱小爲強大，化不利爲有利，從而產生出強大的力量，取得成功。一粒沙子是那麼不顯眼，一堆鬆散的沙子也沒有什麼作用。但是，當它們和水泥混合起來，有了凝聚力，就堅固無比了。荀況說：“人、力不如牛，走不如馬，而牛馬爲何用也?曰：人能羣，彼不能羣也”。古人早就知道集體的優越性，今人更知道集體的力量和智慧。
“神八”翱翔太空的凱旋歸來，不用說，這一成就的取得來自於集體的智慧， 京津120公里，創世界一流的高鐵時速， 不用說，成功來自於鐵路科研團隊的不懈努力，我國經濟在面對華爾街動盪不安的金融危機，卻仍然以9%到10%的速度高速增長，不用說，成功來自於我國領導等以及全國人民集體的努力拼搏。歌德說：“人只有在人們中間才能認識自己。”
那我們應該怎麼做呢?
1、愛這個集體
我們的每一份付出都給了這個集體，每一份榮譽都來自這個集體。愛集體，是維護集體榮譽和利益的前提，只有愛集體才能形成一個和諧的學習氛圍，每個人才能開開心心快快樂樂的學習。
迎着早上的第一縷陽光，如果每個人積極的喊出班級的口號，那麼班級的口號將響徹校園;每一箇中國人大聲的唱出中國的國歌，那麼國家的聲音將響徹全球
2、愛身邊的每一個人
做事多爲他人着想，遇事多做換位思考。不能我行我素，以自我爲中心、把自己的利益放在第一位。要多看到別人身上的優點，多找自己身上的缺點。
3、做好身邊每一件事
比如認真打掃衛生、不損壞公物、不在校園追逐打鬧等等， 要以禮貌的方式同他人交往， 尊重他人，要注重自己的一言一行，增強自己的集體榮譽感，時時做到自己心中有班級，心中有學校。個人離不開集體，只有在集體之中，個人才能獲得發展。換言之，集體是大衆力量的凝聚，集體事業的成敗也取決於每個個體。學校是一個集體，我們每一個同學就是這個集體中的一分子，學校的健康發展，爲我們每一個同學提供了更好的學習環境。所以，我們每一個同學都應當珍惜學校這個集體，珍惜學校的榮譽，爲學校增光添彩。只有這樣，我們才無愧是一個明理誠信、方正博學的中學生。
作爲石竹的一員，我們更應該懂得我們作爲其中一員的義務和責任，更加自覺地擔負起爲學校健康發展，邁向更高教育教學水平的責任。爲此，我們當更加努力學習，不斷完善自我，約束自己的行爲。只有做好自己，才能塑造出人人滿意的學校，才能更利於實現我們光輝的目標!
禮貌用語國旗下講話 篇9
關愛，在我們身邊無處不在!有爺爺奶奶對子孫的關愛，有同學與同學的友情與關愛，還有爸爸媽媽對孩子的關愛……然而，使我印象最深刻的是我的同學方瑜對星期老人的那種無私的關愛。
那一天，驕陽似火，太陽如同一個巨大的火球，烘烤着大地，連風也是熱乎乎的。小草熱得彎下了腰，小花朵兒熱得低下了頭……就在這如同火爐般的天氣中，有兩道身影來到了書店門前，這兩道身影正是我和我的同學方瑜。正當我們準備擡腳進入書店時，一句話讓我們兩個人都同時停下了自我的腳步。
“好心人，施捨點兒錢給我吧!”一句蒼老的話語傳入了我的耳朵。我聽完這句話，不禁皺了皺眉頭，撇了撇嘴，露出了厭惡的表情，我心想：還想在騙我一次，門兒都沒有。上一次，我們全年級去植物園春遊時，我被一個行乞的老爺爺騙了五元錢，當我從其他人的口中明白他是一個騙子後，氣個半死。我想這次這個人肯定又是個騙子。想到這兒，我拉了拉方瑜的衣服，示意她快點走。
可是，方瑜並沒有走，她臉上露出了同情的神態，並搖了搖頭，說：“這個老爺爺好可憐，我們一人給他一元錢吧!”說完，方瑜就從錢包裏拿出一元錢，準備個那個老爺爺。我拉住了她的手臂，臉上露出了厭惡的神情，並跟她說了我上回上當受騙的事情。方瑜聽後，臉上微顯怒意，先將一元錢給了那個老爺爺，然後對我說：“你看這個老爺爺那麼可憐，再說並不是每個人都是騙子，我們應當尊重每一個老人。”
聽完方瑜說的話後，我頓時羞紅了臉，是呀，讓我們一齊關愛每一位老人，讓人間處處有真情。
禮貌用語國旗下講話 篇10
成功是什麼?成功是一株生長在懸崖岸邊的百合種子，飽受野草的鄙夷和嘲笑，仍爲自我的夢想奮鬥拼搏，成爲懸崖上唯一一朵絢麗的百合花，這，是百合種子的成功;成功是什麼?成功是一棵幼小的樹苗，經過風雨的洗禮，仍舊努力生長，堅持不懈，長成一棵參天大樹，這，是樹苗的成功;成功是什麼?成功是一隻弱小的雛鷹，經過無數次飛翔的跌落，仍舊奮勇向前，永不言敗，從而翱翔於天，這，是雛鷹的成功;成功是什麼?成功是我們爲夢想爲之奮鬥的過程中一次次跌倒，一次次受挫時，努力站起來的決心，是我們永不停息的腳步，是我們站在人生巔峯時的欣喜;這，是我們的成功。
但有多少人能像百合花一樣，應對別人諷刺、蔑視的目光，依舊馬不停蹄、勇往直前?也有多少人能像這幼小的樹苗，熬過生活中風風雨雨的考驗，永不言敗的去完成自我的使命?還有多少人能向那弱小的雛鷹，應對人生旅途中的一次次失敗，一次次跌倒，能夠帶着夢想與活力，帶着一顆頑強拼搏的心堅持下去?
人生在世，誰不曾有夢?誰不曾爲夢想高興、欣喜過?誰不曾爲夢想悲痛、失落過?誰不曾爲夢想努力奮鬥、拼搏過?可又有誰堅持到了最終呢?每當我帶着挫折與磨難的困擾，向媽媽唉聲嘆氣，想說“放棄”時，媽媽都會語重心長地告訴我：“孩子，你要明白，偉人之所以偉大，是因爲他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自我的目標。你未來的路還很長很長，這點挫折對於你以後的人生來說根本不算什麼，倘若你連這點挫折都經受不住，那麼你該如何應對你將來的人生?在受到更大的挫折時，只是一味的逃避，說放棄嗎?你要相信：堅持+奮鬥+永不服輸=成功!”“哦，我懂了，我咀嚼着這簡單而富有力度的話語，媽媽的話徹底點醒了我。
此後，不論遇到什麼挫折，我都會努力克服它。是的，我未來的路還很長，遇到的挫折只會更多，更苦，不會更少，如果我只是一味的選擇逃避，說放棄，那麼我的一生就只會是平庸，碌碌無爲的一生，更談不上有所成就!
不錯，上帝是不公平的，所以他給予了貝多芬不幸的一生，但經過堅持，一部又一部偉大的着作開始流傳於世;不錯，上帝是不公平的，所以他給了張海迪悲慘的生活，由於自我的奮鬥，《輪椅上的夢》這部書牽動了無數人的心絃，他的名字也從此家喻戶曉;不錯，上帝是不公平的，所以他才賜予了海倫凱勒一個不幸的命運，讓她帶着一顆永不服輸的心，完成了自我的夢想，成就了自我的一生;不錯，上帝是不公平的，所以他送給有些人的禮物是富麗堂皇的家世，而有些得到的卻是平淡甚至貧窮的生活。但你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是爲了讓你去奮鬥出一個絕地反擊的人生，一個比別人更加絢爛，更加精彩的輝煌人生!
生命是什麼?如果說生命是一棵你期待它發芽、生長的花朵，那麼，就請用堅持的心態去爲它澆水，請用奮鬥的決心去爲它施肥，請用一顆不服輸的心去將它培育，我相信，在不久的將來，它必須能在生命的枝頭開出絢麗、燦爛的成功之花!因爲：堅持+奮鬥+永不服輸=成功!
禮貌用語國旗下講話 篇11
尊敬的老師，同學們:
大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《愛護眼睛，珍惜光明》。
6月6日是全國“愛眼日”。之所以設立“愛眼日”，是我國青少年的視力低下已經成了一個社會大問題。有些同學喜歡長時間看着近處的物體，總讓自己眼睛周圍的肌肉處於緊張狀態，造成眼睛疲勞，失去調節能力，看遠處的物體就會什麼也看不清，眼睛一片模糊，這就是少年兒童的多發病——近視。
我們大家經常說眼睛是心靈的窗戶，是我們人體不可缺少的一部分，試想如果有一天我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那麼我們的腦海將是一片黑暗，再也看不見那美麗的顏色，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽着那歡笑聲，那時我們的世界將是黑暗的世界。那種感覺是多麼孤獨、多麼無助啊!同樣視力的減弱，也會給我們的學習和生活帶來許多的不便。從現在開始我們要多多注意，爲我們的眼睛修起一道透明的“防護牆”。
下面請楊揚同學爲大家講講愛護眼睛的方法。
禮貌用語國旗下講話 篇12
十四年前，在某個產房裏，隨着“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今日，大樹已長出了十四個年輪，在經歷了十四個春夏秋冬後，我最終長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長曆程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因爲我心中充滿了陽光。
依稀記得小時候的自我，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不願意與別人家的孩子玩耍，以至於我小時候很少有小夥伴。上了國小以後，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和教師眼中扮演着“好學生”這一主角，因爲我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應當的感覺，習慣了成功，習慣了別人的讚美，卻從不習慣失敗。
臨近國小畢業的時候，我迷戀上了電子遊戲，冷落了我的學業，所得到的結果就是我的成績飛速的下降。看着那些比自我差的同學一下子都竄到了我的前面，教師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘可是氣來，我把自我獨自關在房間裏，看着那一沓沓小山般高的複習題，一種有心無力的感覺瀰漫在心。“轟”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變爲了“滴滴”聲，我迷迷糊糊地爬起來，雨停了，滿天的烏雲中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏雲之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之後必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自我該怎樣做……
應對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因爲它深信，暴風雨之後必須會有它追求的光明，僅有敢於衝破暴風雨的阻礙，才能夠獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應當像海燕一樣勇往直前，追求心中嚮往的陽光。
未經雕琢的玉終究不是好玉，未經廝殺的動物終究不會生存;未經磨練的人永遠無法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時光，在今後的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀應對，勇往直前，不能被它擊倒。因爲我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎樣遮的住璀璨的光芒!
禮貌用語國旗下講話 篇13
在我的記憶中，有一件事我一向把它珍藏。
我曾記得六年級時，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不說話，就算說話也超可是兩句，否則一準兒的吵起來。可是不是完全因爲我脾氣不好，一大部分原因就是因爲最近他媽媽過世了，使得他原本就倔強的脾氣更加變化無常了。
那次自習課，我正加緊“趕製”作業，可該死的鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，之後見它還不“聽話”就狠狠地甩了一下，“最終出水了!”我心裏暗喜，慶幸之餘我下意識的瞟了一眼同桌，只見他的褲子上出現了好幾塊顯眼的墨漬，我一時間不知如何是好，“那個白色的褲子可是他媽媽生前買給她的啊!那是她可最喜歡的衣服了。我把他的褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對不會輕易放過我的。”我一邊想一邊膽戰心驚。可是，我想“他早晚都會明白的，還不如早點承認，徵求“寬大處理”呢!”。於是我寫了一張小紙條“對不起，我剛剛修鋼筆時，不細心弄髒了你的褲子，如果很貴我在配一條給你吧!”然後戰戰兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又之後寫作業了。我愈發感到“災難”的到來，想着“這是暴風雨來臨前的寧靜吧。”下課後我死跟着他一向說着“對不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒幾個錢的，別老跟在後邊煩我了!”雖然聽了她這麼說，沒有再一向跟在後面說什麼了，可是心裏還是過意不去，總是時時泛着一絲酸楚，內疚充斥着內心。
放學時我經過廁所，看到她開着水龍頭用紙巾沾着水奮力擦着墨漬，邊擦邊流着淚水。我用力剋制着自我的眼淚，默默地走了。我沒有勇氣應對這時的她，相信她也是吧!
她外表就算再堅強、冷若冰霜、蠻不講理……內心中總忍受着這麼這麼的多，能夠爲了不使我更加內疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識多年的老友誰也沒說什麼就理解了對方的內心心意，也從也不觸碰內心中的“軟處”。
我內心中珍藏着這件事，珍藏着這個“祕密”。
禮貌用語國旗下講話 篇14
鄒梅
同學們，老師們：早上好!
今天國旗下講話的題目是“認真複習，沉着應戰”。
不知不覺，期末考試很快就要到了，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。我們的複習和考試如何才能高效?下面我想從兩個方面跟大家一起分享：
一是心態。無論是複習期間還是考試的時候，我們都應儘量地做到：張弛有度，沉着應對。“張弛有度”的“張”就是緊張，“弛”就是放鬆，就是說我們要鬆緊有度，收放自如，不要因爲要考試了，沒日沒夜地複習，這樣的效果是很細微的，反而會熬壞了我們的身體。要想取得最佳的學習效果，複習期間大家每天要按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，做到勞逸結合。準備充分後，要相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定、仔細認真。
二是技巧。
首先是複習技巧，要注意以下兩點：
1、梳理知識。完整地看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦裏裝了很多東西，比較零散。所以複習時，我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納，理清教材的思路，完整地把教材看一遍，查閱平時摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。這樣我們才能在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。
2、巧用錯題。有同學會馬上說：“我作業本和試卷的錯題在老師的監督下已經全部都改正好了，我都是粗心做錯了，現在我都會了，還要看那些錯題幹什麼呢?”我們同學也常常認爲，平時做過的，考試就能做出來!即使做錯了，也是因爲沒認真，太粗心了，其實我都會做，下次一定能做對。同學們，其實不是這樣的!
跟大家分享一個小故事：一個跳水運動員要參加半年後的比賽，他了解了一下基本動作，也練了幾次。有那麼一兩次很標準，有幾次出現失誤，不過他認爲自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺上很緊張，結果當然失誤了。離開賽場時他說：“唉，我疏忽了，主要是太緊張了。再給我一次機會，我肯定能跳好!”
聽了這個故事，你會怎麼想?估計你會喊起來：他練得太少了，當然會失誤!甚至你會說，這個故事太荒謬了，運動員不會這樣的!這跟我們的複習和考試道理是一樣的，所以可以這樣說：沒有粗心這回事!作業或者考試失誤的主要原因是你練得太少了，你的基本概念不清楚，你不夠熟練，所以準確率纔會低!同學們，無論是語文、數學還是英語，抓住了錯題，就抓住了學習中的關鍵丟分問題，如果你能盯住錯題本，正視自己的不足，並分析原因，對症下藥，丟分減少了，成績自然就會提高。
其次是考試的技巧。你認真複習，又能做到以下兩點，你的成績肯定有提升：1、讀題三遍才下筆;2、反覆檢查不嫌多。
同學們，一分耕耘，一分收穫。你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果!
最後，在這裏預祝同學們旗開得勝!
禮貌用語國旗下講話 篇15
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———題記
書是鑰匙，能開啓智慧的大門;書是燈火，能照亮未來前進的道路;書更是全世界的營養品，讓我們解決了人格上的“飢餓”。然而這一切也只有閱讀，認真地閱讀，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長。
幼兒時·學會閱讀
當我還只是個小孩子的時候，無不時時刻刻都在想着玩———早上去廣場和小夥伴踢足球，當太陽接近半午時才大汗淋漓歸來，接着下午到小河中抓魚，直到餘輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心裏，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個時候，是媽媽讓我學會了閱讀。
依稀記得，每當媽媽晚上有空的時候，她就會拿起一本《安徒生童話》坐在我的牀邊便津津有味的講了起來“從前有一個小紅帽，一天......”而我就瞪着那澄澈水靈的大眼睛望着媽媽，細心的傾聽，腦子裏想象着故事中的情節，然後慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜，似乎在夢中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭鬥”的場面。就這樣，我才慢慢認識到世界上還有書這個東西。有時候，媽媽工作忙，不能給我講故事，所以，我就會經常嘗試着看那帶有注音的的故事書。剛開始，我讀起來很吃力，但隨着閱讀的次數逐漸增多，我終於能順暢的讀完一篇簡短的故事，時不時還能自己給媽媽講故事呢!從此，我先後閱讀了堅強的《醜小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之，我學會了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與醜陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子。
國小時·喜歡閱讀
上了國小，可能是因爲還存有些小孩子的稚氣，心裏也會時常惦記着玩，這次，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬裏》......一一都讓我陶醉。每當星期天，我總會先沏上一杯香茶，拿起一本小說，全神貫注地閱讀，去領略福爾摩斯辦案的驚險與刺激;領會魯濱遜獨自一人在荒島上堅強的生活之偉大;體驗神祕的海洋之旅的奧妙......不一會我便沉浸在這曼妙的小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之，我喜歡上了閱讀，讓我學會了堅強和永不言棄，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。
中學時·離不開閱讀
時光荏苒，我已經升入了國中。但迎來的並不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、試卷、作業，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書，壓得我都快喘不過氣來。可每當我感到勞累疲倦的時候，我會很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來，時不時小聲讀幾句，不一會兒，身上的疲倦似乎都融於其中了，又好像一條小溪在體內緩緩流動，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個個的煎熬的深夜。久而久之，我已經離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的廕庇。
閱讀伴我成長，從學會閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長，讓我從無知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長，伴隨我的生活的點點滴滴，時時刻刻給予我力量，陶冶我的情操。因爲閱讀，從而我才能更好地成長。
禮貌用語國旗下講話 篇16
豐富的知識、出色的能力能決定你的未來，但好的習慣也能爲你插上成功的翅膀。因爲“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立於不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。世上有許多傑出人士，他們事業有成，家庭美滿、生活幸福，即使遭遇一時的挫折，他們也能從跌倒處再爬起來，走得比以前更好。爲什麼呢?因爲他們有飛向成功的翅膀——好習慣。好習慣是幸福人生的基石。國中階段是一個人成長的最關鍵時期，如果刻意養成一些好的習慣，將終生受益。同學們知道四個學會中爲什麼提出：習慣從學會做操開始嗎?古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，養成良好的行爲習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
首先，我們要養成積極自信的習慣。許多記者曾問愛迪生他獲得成功的主要祕訣是什麼?愛迪生回答：“很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣”。如果一個人自己總覺得自己不行，又怎麼能做好事情，實現自己的人生目標呢?
其次，我們要養成珍惜現在的習慣。“明天的成功是今天邁出的每一步”，“明天的成功是今天的積累”。珍惜現在，珍惜每一次學習的機會，抓緊你生命的每一秒鐘，品嚐、享受它，你一定比那些“瞻前顧後”的人，活得更踏實，學得更快樂。
第三，我們要養成自我反思的習慣。人們經常說“失敗乃成功之母”，我不太贊同這句話，我認爲失敗了只有進行深刻反思，然後再實踐，才能獲得成功。作家張曉風說過一句話，那個名叫“失敗”的媽媽，其實不一定生得出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名爲“反思”的爸爸。人只有在不斷的自我反思中才能得到進步與提高。
第四，我們要養成寬容的習慣。哲學家康德說：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己”。你或許被碰翻了桌凳，或許被踩了一腳，或許被弄髒了衣服，這所有的一切都需要用寬容的心態去面對。如果得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍。如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那麼則會海闊天空。寬容能顯示出一個人良好的修養，更能顯示出一個人高雅的風度。“原諒別人，才能釋放自己”。“大肚能容，了卻人間多少事;笑口常開，笑盡天下古今愁”!寬容是快樂之源，那些正在體驗愛應如何施予以及如何接受的人才是最快樂的人。
當然，對於國中生而言，我們要養成：課前預習，課上認真聽講、積極思考、大膽展示，課後認真複習的好習慣。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來;在樓道里輕聲慢步右行;文明禮貌，微笑對待每一個人，尊敬師長;誠實守信，說到做到等好習慣。着名教育家孔子說：“少成若天性，習慣自然成。”平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。
老師們、同學們，讓我們珍惜緣分，用積極自信的心態面對學習生活中的困難和困惑，從身邊的點滴小事做起，培養珍惜當下、反省思考、寬容理解等好習慣，讓實中的校園更加陽光和諧，成爲我們每個人成長、成功的樂園。
禮貌用語國旗下講話 篇17
今日是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因爲你還沒有發現。
在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在於我們身邊。
黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房爲我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
母親爲了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工爲了讓我市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的?
走進學校，看到同學們在學校裏讀書的身影與教師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時也許會發現，有人在把自我手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。
在公交車上，有人給老人讓座;走在學校裏，有向教師問好的聲音，這也是美。
身邊完美的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自我的崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在爲帶給更多人歡笑而忙碌着，他們也應當是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原先，美就在我們身邊。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啓示，你會感到生活中許許多多完美的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的!
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文提高了，這就是成功，應當感到高興，也應當把它歸於美。
只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，美就在你的身邊!美就在我們身邊。
禮貌用語國旗下講話 篇18
老師們、同學們：
大家好!
今天我講話的主題是《勿忘國恥，奮發圖強。》
大家是否記得，歷史上的九月十八日，我百萬平方公里的錦繡河山開始淪落於帝國主義的鐵蹄之下;歷史上的那一幕，我東北三省人民背井離鄉，四處傳唱着悲哀的《松花江上》; ——這，就是讓千萬中國人揮淚疾首的“九·一八”事變。
今天，站在這鮮豔的五星紅旗下，高唱着雄壯的《義勇軍進行曲》，回望歷史，感慨萬千。中國，這個擁有着衆多人口和民族的大國，在歷史的長河中，曾經經歷了這樣和那樣的苦難與艱辛。是什麼讓危難中的中華大地重燃希望?是什麼令中華民族在半個世紀後的今天重新屹立於世界的東方?
——這，就是崇高的愛國主義思想。
爲了中華民族的解放，無數先烈拋頭顱、灑熱血，前赴後繼爲國獻身;爲了祖國，人民的好周恩來更是爲我們做出了“爲中華民族之崛起”努力讀書的光輝榜樣。
國家興亡，匹夫有責。當國家面臨危難，受到外敵侵犯時，敢於拋棄榮華富貴，走上戰場，奮勇殺敵，是一種愛國;而和平年代，對國家的愛則滲透在每一個人的實際生活中：積極參加祖國的經濟建設，努力幹好本職工作，勤奮刻苦地學習，也是一種愛國，當前，對於我們中國小生，愛國最關鍵的是腳踏實地做事，頂天立地做人，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥。 “態度決定一切”，讓我們用積極的態度對待學習，對待生活，對待身邊的每一件事。若干年後，當我們回首往事的時候，就不會“因爲虛度年華而痛悔”，也不會“因爲過去的碌碌無爲而羞愧”;那麼，我們就可以自豪地說：“我的一生是爲祖國而奉獻的!” 勿忘國恥，奮發圖強。祖國在期待着我們!未來在召喚着我們!努力吧，同學們!
我的講話完畢，謝謝大家!
禮貌用語國旗下講話 篇19
老師們、同學們，大家好!
今天國旗下講話的題目是——我會考、我自信、我努力、我成功。送給即將參加會考的全體九年級的同學。
今天，我們已將步入了火熱的六月。六月，九年級的同學們因步入會考的考場而註定光彩奪目、熱血沸騰!
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮，忙碌、緊張而又充實的三年國中生活即將結束了。轉眼之間，你們就要參加會考了。
三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，邁入了紅沙溝中學的大門。幾度風雨，幾度春秋，你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。你們學習勤奮，你們熱情如火;你們收穫過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦。如今你們就要帶着老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
會考的戰鼓已經敲響，手中的鋼槍已經擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。
同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風雨無阻，一路高歌!相信你們定會倍加珍惜會考前這最後的二十幾天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，爲會考而奮力衝刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏，用行動兌現青春的諾言!
臨會考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志!
上戰場，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
同學們衝刺的號角已經吹響!是船就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是鷹，就要一飛沖天!未來把握在我們每個人的手中，只有奮鬥，才能讓七彩的夢在六月放飛;只有奮鬥，才能讓雄心與智慧在六月閃光!
最後，讓我們共同祝願，祝願九年級的全體同學會考成功!
禮貌用語國旗下講話 篇20
老師們、同學們，早上好!
今天我國旗下講話的主題是：強化安全教育，共建和諧校園。
據有關方面統計，校內外安全事故已經成爲青少年非正常死亡的第一原因。我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。所以教育部倡導廣大師生牢記“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的安全觀。爲了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。
第一，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。
第二，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時(特別是在打籃球時)要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三，提高衛生安全意識，不在校外，尤其是不要在無證攤販處購買零食和小食品。此類食品衛生與質量無法得到保證。油炸食品是垃圾食品，是沒有營養價值的，也是最容易致癌的。經常吃這種食品會讓身體發胖，臉上長痘。
第四，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。注意自身安全，嚴禁私自下塘下江游泳。
第五，上下樓道慢步禮讓右行;課餘不在走廊和教室以及校園內嬉戲、追逐、打鬧。 第六，愛護校園環境和消防、監控等安全設施設備，不得隨意動用相關器材，不得搬動消防櫃用做攀爬工具。
第七，不迷戀網絡，慎重交友，不攜帶管制器具進入校園。
安全隱患無處不在。食品安全，交通安全，影響着生命安全。最後，希望在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!同學們、老師們：讓我們積極響應教育部的號召，努力培養公共安全意識，提高自我保護能力，切實保障人身安全，共建和諧校園。
我的講話完了，謝謝大家。
禮貌用語國旗下講話 篇21
老師們、同學們：
上午好!今天我講話的題目是《如何做好期末複習》。
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果，今天我利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習：
首先，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成爲一個有知識、有能力的人。
1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。
同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
禮貌用語國旗下講話 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我爲大家演講的題目是《月考之後》。 本學期第一次月考的大幕剛剛落下，然而無形的硝煙似乎還在我們身邊瀰漫，走過清晨的校園，時不時會聽到關於考試的對話：進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當大部分人都沉浸在因考試帶來的種種複雜情緒中時，也有這麼一羣人，他們坦然面對月考成績，他們仔細分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，並已經開始着手攻克難關——這樣的人，也許可以稱之爲考試的智者!
是的，失敗並不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了並不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離並不可怕，可怕的是心越走越遠，沒有向前追求的勇氣。居里夫人曾說過：“當你覺得爲時已晚的時候，恰恰就是最早的時候。”所以，爲什麼不從現在開始，把失敗當作成功的起點呢?
同學們，讓我們懷揣各自的夢想，擂起奮發的鼓，揚起前進的帆，用行動去拉開希望的大幕，如此，便是對成長最完美的詮釋。
同學們，行動起來吧!月考的成績也許會讓你喜悅，也許會帶給你遺憾，但是當它成爲過去時後，留給我們的，只有經驗。而成功，卻依然會在下一刻呼喚我們。
我的國旗下講話結束了，謝謝!