推動思想政治理論思想宣傳範文（通用15篇）
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇1
“懷疑的時代爲什麼要堅守科學的信仰?”
“只想過歲月靜好的平淡生活，只想過一種‘佛系人生’不可以嗎?”
“人爲自我而活有錯嗎?”
“馬克思主義有沒有過時?”
在中央財經大學的思政課上，這些犀利、直接的問題，已經成爲常見、亮眼的環節。也正因爲善於解答學生們的困惑，思政課從學生固有印象中的“水課”，變成了人人愛聽的“金課”。
“問題鏈”教學法，中央財經大學思政課的獨門祕籍，它以熱點、難點話題爲起點，將一個個學生們喜聞樂見的問題鏈條化，層層遞進，進而深化課堂講授，獲得學生歡迎。
“問題鏈”，問什麼
在講授“人生價值”的課堂上，《思想道德修養與法律基礎》課教師謝玉進拋出了一個問題：“既然人都是要死的，那爲什麼還要活着?”
“因爲不想死”“爲了改變世界”……學生的答案千奇百怪。即便過了很長時間，當年的法學專業大二學生王姝依然意猶未盡：“我們從過去一味接受的學習方式中走出來，去主動思考一些重要的東西，比如人生、選擇、生活等等。”
優質的課堂，必須要解決學生的疑問。
在中央財經大學馬克思主義學院教師邢雷講授的一堂思政課上，有學生提出：“私有制效率更高，爲什麼我國非要堅持公有制呢?”
“私有制真的效率更高嗎?”“貧富懸殊與共同富裕哪一個更符合人類文明的走向?”“中國搞私有制能實現共同富裕嗎?”針對學生的疑惑，邢雷首先提出了這樣的一系列問題。
接着，邢雷通過自己詳細的解釋，使學生們逐漸認識到私有制的固有矛盾和根本缺陷，看到盲目照搬西方私有化給一些國家帶來的災難，看清了新自由主義經濟學的實質和危害。
其實，這樣的解答還遠未結束。在此基礎上，邢雷又提出一個更現實也更尖銳的問題：“在經濟全球化的今天，國際壟斷資本會不會給中國的單個企業發展到足以與他們對抗的時間和機會?”跟隨這些“問題鏈條”，師生間的討論和思考逐漸深入，學生們也真正明白了中國既不應該、也不能夠走私有化經濟道路，從而堅定了走中國特色社會主義的道路自信。
在中央財經大學馬克思主義學院院長馮秀軍教授看來，思政課的一項重要職責就是教會學生認識自己、社會、國家乃至世界以及自己與其之間的關係，這是一門讓學生跳出“小我”，學會以更開闊的視野去思考責任與使命的“大課”。“可以這麼說，在大學遇到一個好的思政課老師至關重要，因爲大學是選擇人生方向、辨別是非善惡、認識自身責任的關鍵期。”
“問題鏈”，從哪來
“問題鏈”教學法，從何而來?
馮秀軍表示，“問題鏈”教學法的改革與探索，起因於當前思政課教學面臨的挑戰和問題，主要體現爲“多、變、厭”。“一是如何在繁多教學內容中‘以簡馭繁’，如何在多樣問題中捕捉主要矛盾;二是變革時代的教育環境、教材內容、教學對象都在變，如何在變中尋找不變，尋找貫穿社會發展與學生成長中具有基礎性、根本性、長久性的問題;三是當代大學生具有追求平等、自由和批判性的特點，如何認識其理論學習的習慣和偏好、特點和規律，激發其好奇心、求知慾，培養其理論思維能力。”
“針對這些挑戰，思政課‘問題鏈’教學法在教育教學理念上實現三個方面的創新。”馮秀軍指出，首先是突出問題意識，從解決問題着手，以問題導引教學，着眼實效性，增強針對性。同時，突出重點意識，在諸多問題中找出主要問題、重點問題和難點問題，着重解決主要矛盾，避免面面俱到的鋪陳與羅列。此外，還要追求理論徹底，以“問題鏈”導引教學，以理論的邏輯力量吸引和征服學生，以此深化教學，澄清困惑。
思政課，這一多年來時常被學生吐槽的課程，真能因“問題鏈”而煥發新生嗎?
馮秀軍告訴記者，認知從哪裏開始，教學就應從哪裏開始。只有那些最終可以導向教材觀點和結論的問題纔是教學的起點。“問題鏈”教學法打破了教材內容呈現先亮明觀點和立場的做法，以及照本宣科式教學拿教材觀點和結論作爲教學起點的教法，而是以學生困惑的問題爲起點，沿着答疑解惑的認知路徑展開教學，沿着層層遞進的“問題鏈”深化教學。
爲此，馮秀軍主編了《高校思政課“問題鏈”教學詳案》，這本凝聚廣大思政教師智慧的“思政寶典”，被師生們稱爲“思政課教學的十萬個爲什麼”。
“‘問題鏈’上的一個個問題，都是經過我們精心選擇、設計的，絕非隨機、隨意提出來的。問題的提出和解決最終應導向教學的目標實現。”馮秀軍透露，從20xx年至今，中央財經大學馬克思主義學院通過面向全國9個省市區10所高校學生的問卷調研等形式進行調查，提煉出近千個大學生所關注的問題。
“問題鏈”，走起來
高校思政課堂教學時常會遭遇這樣的尷尬：教師站在講臺上口若懸河、滔滔不絕，學生卻枯坐於講臺之下面無表情，昏昏欲睡。“這是一種學生身體被捆綁在椅子上的靜態課堂，而且是一種日復一日的捆綁式靜態課堂。在這種沒有思維活性的休眠課堂、缺乏情感參與的冷漠課堂之中，很難取得良好的教學效果。”中央財經大學馬克思主義學院教授李志軍坦言。
基於此，中央財經大學馬克思主義學院探索出“行走的課堂”這一教學模式，努力改變傳統的課堂場景和樣態，讓那些充滿生命活力和青春能量的大學生行走於課堂之外，讓他們與種種“問題”相遇，進而去認識世界、觸摸世界。
據介紹，中央財經大學“思想道德修養與法律基礎”已設計了“公益與公德”“家與國”等主題，突出思想道德修養和道德踐行的課程特點;“馬克思主義基本原理概論”設置了“人與生活”“人與社會”等主題，突出以人爲主體的馬克思主義世界觀、價值觀、歷史觀的理論教育特點;“中國近現代史綱要”設計了踐行與感悟系列主題，如“百年風雲人物”“我的夢·中國夢”等;“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”設計了北京發展系列主題，如“北京文化及文化產業發展狀況調查”“北京城市發展問題調查”等。
“可以說，這些課堂外的實踐項目，讓學生們瞭解和收穫了更多。他們的足跡遍佈學校的建築工地、宿舍、教學樓，以及校外的公交車、公園、敬老院、孤兒院、特教學校、農民工子弟學校等。”李志軍說，“從實踐回來後的彙報與交流看，學生普遍反映，要講述得太多，時間不夠用。我們希望，學生通過課堂外的行走，來解答‘問題鏈’裏的一個個問題。”
“高校思想政治教育是一項需要課內外相銜接、線上下全覆蓋的系統工程。”馮秀軍說，積極搭建多維教育平臺，大力拓展教育時空，努力在大思政格局中實現教育的無縫對接。她介紹，圍繞四門思政課，中央財經大學馬克思主義學院打造了“小馬樂道”微信公衆號，讓學生圍繞教學內容、熱點問題等自主創作，創作成果以此爲平臺發佈傳播。學生的創作成果既有研究論文，也有人物訪談，還有詩歌、小品、漫畫等，形式多種多樣，內容豐富多彩。如今的“小馬樂道”已成爲深受學生喜愛的思政課學習成果發佈交流新平臺。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇2
黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》明確提出把“立黨爲公、執政爲民”作爲黨的建設的根本目標。區委也把在黨員、幹部、國家公務員和執法隊伍中開展“立黨爲公、執政爲民”的教育活動作爲實現加強和改進黨的作風建設儘快見成效的一項重要措施。爲進一步落實中央、市、區委的文件精神，衛生局黨委專門作出了在全系統開展“立黨爲公、執政爲民”活動的安排。最近又發出通知要求在廣大黨員、幹部中開展一次樹立正確的利益觀的教育，可以說面對新形勢、新任務，這是一項當前必須抓好的一項政治任務。因此，結合衛生系統和監督所的實際，我想從三個方面向大家作一次樹立正確的利益觀教育的發言。
一、 爲什麼樹立正確的利益觀
在《中國共產黨章程》中第一章第三條黨員必須履行的八項義務，也就是我們通常講的黨員八條標準的第二條是這樣規定的：堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，絕對不得假公濟私，損公利私。
黨員是黨組織密切聯繫羣衆的橋樑和紐帶，在羣衆眼裏，黨員就是黨在自己身邊的具體形象，是廣大羣衆直接接觸、瞭解黨的窗口。因而，黨員的一言一行、所作所爲，都不僅代表自己個人，而且代表整個黨組織。可能有的黨員會說，打入黨那天起就面對黨旗宣誓要爲黨和人民的利益奮鬥終身，怎麼現在又要提出什麼樹立正確的利益觀的問題呢?這是因爲隨着市場經濟的不斷深入發展，各種物質利益的誘惑無時無刻不在我們身邊發生，同時，也無時無刻不在考驗我們。作爲一個黨員、幹部是否樹立了正確的利益觀，不是看你怎麼用嘴說，而是看你行動上怎麼去做。一是看你能不能正確使用手中的權力，一心爲公，執政爲民，廉潔從政，不謀私利;二是看你能不能保持健康的生活情趣，不放鬆小節，不追求享樂，不玩物喪志，以儉養德，自覺保持艱苦奮鬥的政治本色;三是看你能不能正確對待名利地位，正確看待自己，正確看待同志，正確看待組織，視名利淡如水，看事業重於山;四是看你能不能真心爲羣衆服務，傾聽羣衆呼聲，反映羣衆意願，關心羣衆疾苦，爲羣衆做好事，辦實事。以上四個方面用8個字概括即：慎權、慎欲、慎獨、慎微。去年在河北考察工作時強調，早在1949年3月5日，毛澤東同志在西柏坡召開的七屆二中全會上提出了務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮鬥的作風，可以說，這是我們黨執政以來的一系列事實的忠告，它具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、 當前在一些黨員、幹部中利益觀上存在的問題
最近一個時期以來，從黨中央、國務院，從市、區委到局黨委層層召開了安全生產會議，強調加強幹部作風，區委書記王子生還就加強幹部作風問題作了重要講話，指出當前我區幹部作風上存在的一些問題，如：思想觀念陳舊，思路不開闊;理論水平與城市化建設不適應，理論水平不高;機關效率與指導基層的水平與基層工作不適應等。聯繫幹部作風方面存在的問題，對監督所黨員、幹部現狀的分析，我認爲存在的問題有如下幾個方面：
1、 一些黨員、幹部在業務、技術的學習和掌握上缺乏自覺性，具體表現爲：不能規範地、熟練地書寫執法文書;執法工作中不能熟練地運用衛生專業法律法規進行查處。
2、 個別黨員幹部不注意在羣衆中的形象，說話、辦事不以黨員的標準嚴格要求自己，混同於一般普通羣衆。
3、 個別黨員不是把黨和人民的利益放在首位、把工作放在首位，而是把個人的私立看作高於一切，拉關係，辦私事忙個不停。
4、 一些黨員幹部不講奉獻講“時限”，上班卡點來，下班到時準點走，開會、工作不能佔用下班時間，沒有加班費免談加班事，計較個人得失。
5、 一些黨員幹部在工作中缺乏肯於吃苦的精神、精益求精的精神，工作缺乏事業心和責任感。
從以上幾個方面黨員、幹部的表現看，可能我們大家會說，難道黨員幹部只能把黨和人民的利益擺在第一位嗎?這當然不容置疑。因爲你是共產黨員，黨的宗旨要求你必須如此;因爲你是人民的公僕，只能全心全意爲人民謀利益，絕不能有三心二意。從這個意義上說，能不能正確對待實際利益，也是檢驗一個黨員幹部黨性強弱的重要標誌。如果一事當前先替自己打算，只考慮個人利益而不顧黨和人民的利益，你就不配當黨員幹部。
黨員幹部就不該有任何個人利益嗎?當然也不是。我們從來不否定包括黨員幹部在內的個人物質利益，但必須在發展整體利益的前提下，擺正國家、集體、個人之間以及不同羣體之間的利益關係。一句話，個人利益必須服從於整體利益，服從於黨和人民的利益。在改革開放、建設有中國特色社會主義的偉大進程中，黨員幹部，應該比其他社會成員更自覺地顧全大局，做到一切以黨和人民的利益爲重。
三、 如何樹立正確的利益觀
當今條件下如何樹立正確的利益觀?對於黨員幹部來說，這樣的問題應該不難回答。許多人可以講出成套的大道理，什麼先人後己、大公無私、吃苦在前、享受在後等。可當實際利益擺在我們面前的時候，總有那麼一些人爲之動心，甚至不擇手段地去追逐。可見，說起來容易，做起來難。
爲什麼有的黨員幹部能不計較個人得失，時刻把黨和人民的利益擺在首位，而有的人卻總是在個人利益的小圈子裏打轉轉，這不能不說是不同的利益觀在發生作用。焦裕祿、孔繁森等無數模範人物之所以能夠捨棄物質享受，以畢生的精力服務於人民並受到羣衆的愛戴，就是因爲他們樹立起了正確的利益觀，擺正了個人利益與黨和人民利益之間的關係。看看那些黨員幹部違法違紀的案例你就會發現，當事人幾乎無一例外地把個人利益置於至高無上的位置，如胡長清、成克傑、管志成等，他們貪圖享樂、見利忘義，甚至爲了自己的私利而不惜以身試法。到頭來不僅給黨的事業帶來損失，也毀了自己的前程。事實證明，不同的利益觀產生不同的生活態度和作風，左右着一個黨員幹部的人生之路。
樹立正確的利益觀要做到以下幾點：
1、模範地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，提高理論修養。
2、模範地樹立共產主義遠大理想，增強共產主義信念。還要正確處理黨的事業與個人利益之間的關係，做到個人利益服從當和人民的利益。
3、模範地發揚黨的艱苦奮鬥的優良作風，堅持全心全意爲人民服務的宗旨。
4、模範地維護和執行黨的紀律，增強組織紀律性。
我們要不辜負各級領導和全社會的殷切期望，在工作中帶頭樹立好依法辦事、依法行政的形象;優質的服務形象;良好的專業素質形象;嚴格的紀律形象。努力做到執法監督讓監督對象認可，社會各界認可，各級領導認可，做立黨爲公、執政爲民的模範。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇3
同志們：
區委召開這次會議，專題研究部署加強和改進未成年人思想道德建設和對外宣傳工作，充分體現了區委對這兩項工作的高度重視。剛纔，××作了重要講話。××的講話，站在全局的高度，深刻闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，明確提出了新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、任務目標、工作重點和具體要求。希望大家一定要認真學習，深刻領會，切實抓好貫徹落實。
關於加強和改進未成年人思想道德建設工作，××已經講的非常全面、非常具體、非常明確了，我在此不再重複。最近，區裏決定爲未成年人辦好十件實事，各級各部門各單位要按照目標任務和職責分工，結合各自實際，創造性地開展工作，力爭在短時期內取得新的成效。下面，我着重就加強對外宣傳工作講幾點意見。
一、總結經驗，正確把握對外宣傳工作的特點和規律
改革開放以來特別是近幾年來，我區的對外宣傳工作在實踐中探索了一些好的做法，積累了寶貴經驗，同時出了不少精品力作，爲全區的對外開放和加快發展做出了積極貢獻。概括起來主要有以下幾點：
一是圍繞中心，服務大局。各級各部門特別是宣傳部門緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，充分履行職能，通過各種渠道，整體宣傳，立體推介，爲擴大開放、加快發展營造了良好的外部環境。特別是去年以來，進一步加大了對外經濟宣傳的力度，很好地宣傳了區委、區政府關於加快發展的一系列新思路、新舉措、新成效，並重點宣傳了招商引資、發展民營經濟、做強做大現有企業以及全方位優化投資環境等，爲更多的國內外客商和朋友瞭解××，關注××，投資××營造了良好的輿論環境。
v二是發揮優勢，創出特色。依託節會優勢，通過積極參與××會、××會等活動，追求節會對外宣傳的規模和效應，營造了文化搭臺、經貿唱戲的濃厚氛圍。依託獨特的區位優勢，集中搞好招商引資活動宣傳和重點項目的對外推介，並以活動爲載體，充分展示我區良好的對外形象，藉助外力，加快發展。這些做法，都得到了上級領導及有關部門的高度評價。
三是藉助外力，形成合力。外宣工作很重要的一條經驗就是借兵打仗、借水行舟。在××節前召開的新聞發佈會上，××家新聞媒體××餘名記者與會報道。××節期間，我們在廣造聲勢、大造輿論的同時，大力邀請各級新聞記者參與採訪報道各項活動開展情況。同時開展了××風情攝影展，邀請全市攝影愛好者來××採風。並廣泛聯繫新聞媒體，編髮了多篇關於×××情況的專題專版。期間共播發新聞稿件國家級×篇、省級×篇、市級×篇。其中多篇稿件，分別被新華社、人民日報、中央電視臺、經濟日報、中國新聞社、香港文匯報、大衆日報、××電視臺、××日報等採用，影響廣泛。另外，我們還藉助外宣網絡和民間文化組織，積極開展對外文化交流活動，先後與世界多個國家和地區建立了穩定的文化交流關係。
對這些在外宣工作實踐中積累的經驗，我們要十分珍惜，很好地把握，並根據形勢發展，不斷創新，使我區的外宣工作搞得更紮實，更有特點，更富有成效。
二、提高認識，切實增強做好新形勢下外宣工作的緊迫感和責任感
對外宣傳是宣傳思想工作的重要組織部分，是黨和國家的一項具有全局性、戰略性的工作，也是一個地方藉助外力、加快發展的重要手段。隨着經濟的發展和對外開放的擴大，對外宣傳工作的地位越來越重要，作用越來越突出。最近，中央和省委、市委專門召開會議，下發文件，要求進一步加強外宣工作，區委、區政府也一直十分重視外宣工作。我們一定要按照中央和省、市、區委的要求，進一步強化措施，加大工作力度，努力把外宣工作提高到一個新水平。
加強和改進對外宣傳工作，是大勢所趨，目標所需，任務所繫。一方面，從加快發展的需要看，必須要切實加強對外宣傳工作。當前，我們正處在加快發展的關鍵時期，區委、區政府動員全區上下按照科學發展觀的要求，進一步統一思想，堅定信心，乘勢而上，確保超常規跨越式發展目標的實現。要實現超常規跨越式發展，進一步提高×××的知名度，擴大××在海內外的影響，營造良好的外部發展環境，比任何一個時期都需要加強對外宣傳工作。另一方面，從存在的問題看，必須要切實改進對外宣傳工作。我區外宣工作總體上是好的，但也應當清醒地看到，與全區超常規跨越式發展的要求相比，與作爲城市中心城區的地位相比，還有一定差距。主要是全社會的外宣意識還不夠強，整體宣傳的聲音還不夠大，尤其是基層宣傳設備的配置和宣傳隊伍的建設還有待於進一步提高。在一定程度上影響了全區的整體宣傳效果。下步，要適應新形勢新任務的要求，通過強化檢查督導、嚴格獎懲考覈等措施，認真解決這些問題，不斷改進和創新對外宣傳工作。總之，各級各部門一定要認清形勢，把握大局，充分認識新形勢下對外宣傳工作的重要性和緊迫性，切實擺上重要位置，努力開創外宣工作新局面。
三、強化措施，努力提高對外宣傳工作的質量和水平
根據上級外宣工作會議精神，結合我區實際，本着“河口以外就是外”的原則，當前和今後一個時期的外宣工作要着重抓好以下幾點：
一是要突出宣傳重點，營造輿論強勢。要緊緊圍繞加快發展這個主題，全面準確地宣傳區委、區政府加快發展的思路、政策和措施，重點宣傳“重點抓工業，突出抓招商”的工作思路和重大舉措，深入宣傳我區優惠的投資政策和良好的投資環境，廣泛宣傳我區政治穩定、經濟發展、社會事業全面進步、人民生活水平日益提高的大好形勢，積極宣傳廣大幹部羣衆解放思想、幹事創業、加快發展的精神風貌，樹立河口良好的外部形象。特別要大力宣傳我區的主導產業、優強企業和名牌產品，擴大對外影響，爲加快發展創造良好的外部輿論環境。
二是要用好載體平臺，提升宣傳層次。利用各種節會開展對外宣傳，是我區的一大特色和優勢。要很好地利用節會這些載體和平臺，不斷強化措施，提升宣傳層次，把對外宣傳搞得有聲有色，富有成效。當前，要集中力量抓住召開河口經貿洽談會的有利時機，搞好以河口爲重點的民俗旅遊宣傳、以南陽開發區爲重點的經濟發展宣傳，進一步加大工作力度，精心策劃和組織好各項宣傳活動，努力形成大範圍、高密度的對外宣傳聲勢，掀起新的對外宣傳高潮。
三是要發揮特色優勢，展示河口形象。我區西靠市中心、區位優勢明顯，又有得天獨厚的旅遊資源，下步要重點圍繞這些特色優勢做文章，努力把河口悠久的歷史、淳樸的民風、獨特的文化和優越的投資環境宣傳出去，吸引更多的海內外客人到河口觀光旅遊，投資興業，共謀發展。
四是要整合宣傳資源，增強外宣活力。要充分利用報紙、廣播電視、網絡等各種宣傳媒體，採取走出去、請進來的辦法，在健全報道隊伍、搞好自身工作的同時，強化通聯，藉助外力，尋求對外宣傳新突破。同時，要認真研究外宣工作規律，講求外宣工作藝術，增強外宣工作的生機和活力。要緊跟時代步伐，努力開拓創新，積極探索新形勢下對外宣傳的新思路、新方法，並注意研究和借鑑外地一些好的做法和經驗，不斷增強對外宣傳的針對性、實效性和感染力、推動力。
五是要強化組織領導，形成整體合力。要進一步加強對外宣傳工作的領導，形成各級黨委齊抓共管，社會各界積極參與的局面。同時，要嚴格按照年初制定的人員設備配備、稿件數量指標等，強化考覈，狠抓落實，增強外宣工作的壓力感和責任感。要不斷加大對外宣傳工作的投入，確保外宣工作走得出、轉得靈，不斷躍上新水平。要認真貫徹幹部“四化”方針和德才兼備原則，把那些政治強、素質高、懂宣傳的幹部及時充實到外宣隊伍中來，對做出突出貢獻、羣衆公認的優秀外宣幹部，要及時選拔到領導崗位上來。要進一步加強外宣隊伍建設，強化隊伍培訓，不斷提高業務素質和工作能力。要切實關心外宣人員的成長，注意解決他們工作和生活中的實際問題，充分調動他們的工作積極性、主動性和創造性。
同志們，做好新形勢下的對外宣傳工作，關係超常規跨越式發展的大局，任務艱鉅、責任重大。我們一定要認清形勢，堅定信心，積極主動地做好工作，努力開創對外宣傳工作的新局面，爲實現河口超常規跨越式發展做出新的貢獻。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇4
核心閱讀
思想政治理論課不是“復讀機”，而是“解碼器”，要善於轉換教育內容的話語體系，用學生聽得懂的話語把深刻的馬克思主義理論說清楚、講透徹
讓“有信仰的人講信仰”，必須克服一知半解、不求甚解、誤讀曲解等情況，只有自己真正學懂了、學透了，才能真正地信仰它，纔能有底氣宣傳馬克思主義
“‘如果愛，請深愛;如果愛，請真愛!’這是愛情電影還是心靈雞湯?不，這是溫靜老師講授愛國主義的課堂。當她帶着陽光般的笑容走上講臺時，我一度疑惑到底是誰走錯了教室，因爲她與我對思政課老師的刻板印象相去甚遠。”
這是北京師範大學20xx級畢業生韓家寶回憶溫靜的思政課時寫下的文字。理論上有血有肉，課堂中有聲有色，思政課以更加貼近學生、融入生活的方式變得鮮活可感。這個80後青年教師正在創新思政課的“打開方式”，幫助學生扣好“人生第一粒釦子”。
“思政課不是‘復讀機’，而是‘解碼器’”
皮膚白皙，說話輕柔和藹，笑起來有兩個淺淺的酒窩——人如其名，溫靜給人的第一感覺便是溫和恬靜。作爲馬克思主義學院的副教授，溫靜承擔面向全校教授思政課的重任，上課的大都是大一新生。“從高中步入大學，第一步邁不正，路就容易走偏。”
不點名、“段子”多、近熱點、有親和力，溫靜的思政課打破了以往“內容枯燥”“照本宣科”的刻板印象，吸引大批“粉絲”“打卡”。“她就像有親和力的大姐姐，向我們娓娓道來。”20xx級學生賈紫琳這樣評價。
這份親和力得益於溫靜早年當輔導員的經歷，也是那時，她覺察到自己的“本領恐慌”。“僅從生活上關心學生並不夠，有時道理說着說着就詞窮了”。溫靜希望得到更多的學術訓練和價值體系的完善，“用政治立場和理論說服學生，用思想的魅力、真理的力量引領學生。”20xx年，博士後出站的溫靜走上北師大的講臺，成爲一名思政課教師。
當下的大學生以95後甚至00後爲主，視野開闊、思維活躍，如何讓他們願意走進思政課課堂?
在溫靜看來，教育內容只有與日常生活緊密聯繫，才能滿足學生的精神需要。“思想政治理論課不是復讀機，而是解碼器，要善於轉換教育內容的話語體系，用學生聽得懂的話語把深刻的馬克思主義理論說清楚、講透徹。”
“中國的國土形狀是東西長南北短嗎?北京到紐約的飛機要跨越太平洋嗎?”在愛國主義的主題環節，溫靜連續拋出了幾個問題，利用學生熟知而非深知的知識點作爲教學設計的突破口，打破了慣有的思維定勢。脫離平面的書本，國家開始變得立體，愛國就變得更加生動鮮活。
思政課要想入腦入心，教師就要“走心”。每堂課溫靜都會細細打磨，不僅要涉及學生的知識盲區，也要按照年輕人的接受習慣設計講授方式。
“如果你用很短的時間拿到美國名校的博士學位，導師說‘只要你留在美國，我會給你最好的待遇，讓你成爲世界一流的科學家。’你如何選擇?”溫靜在課上問道。
“中國發展那麼好，我爲什麼不回來?”有學生問。
溫靜話鋒一轉，“他回的可不是GDP居世界第二的中國，而是1950年那個一窮二白的中國。如果是你，你還願意嗎?”臺下一片沉默。
“科學沒有國界，但科學家有祖國。”溫靜用鄧稼先的故事點出了核心，把學生帶入歷史的場景，使他們對人物的心路歷程感同身受，不僅激發了他們的認同感，也更加理解愛國主義的內涵。
溫靜說，思政課教師要重構理論的當下情境，調整教學內容與學生的關聯狀態，“學生們需要的不是說教，而是循循善誘與平等對話。”
“我不是一個人在戰鬥”
作爲80後青年教師，溫靜深知教好思政課不容易。要想看得懂、聽得懂、讀得懂學生的世界，就要跟得上學生的步伐，熱門電影、愛國動漫、爆款短視頻等等，都在不斷豐富溫靜的“素材庫”。
思政課的溫度上去了，深度也要保證，“內容爲王”是思政課教師的共識。“增強教學內容的親和力不能譁衆取寵、突破底線。”在溫靜看來，思想性是課程的“定海神針”，“基礎不實，課就容易倒;立場不明，課就容易偏;導向不正，課就容易錯。”
打鐵必須自身硬。一方面，溫靜大量補充“精神食糧”，提升理論水平，另一方面也得益於北師大思想政治理論課教師團隊。在“木鐸思享”集體備課會上，備課老師在說課的同時，現場參與的學生代表、學生輔導員提出建議，微信備課羣根據教師的備課設計同時提問，最後還有專家從理論高度予以指導。
“《流浪地球》最近很火，這個案例能不能加?”“談到農村，能不能把北師大支教學生的故事融進去?”……反覆討論修正的過程匯聚起一羣活躍在思政課一線的青年教師，也打磨出一個個有趣有料的思政課精品——舉行辯論，開辦演說大賽，編排小品、舞蹈、相聲、詩朗誦……理性思辨與觀點交鋒並存，這是讓學生服氣的課堂。
除了備課環節的創新探索，北師大思政課教師團隊還利用“木鐸思享”的微信公衆號保持師生聯繫，改變思想傳遞不解渴、不盡興的狀態——課堂上，學生可以針對教學內容在微信公衆號中隨時提問，助教在線處理，教師當堂或課後回答，公衆號同步推送;公衆號開設主題活動月、書目推薦、作業推送、心得交流等活動，吸引學生積極參與;平臺還設計了有吃有聊的午餐會，請任課教師對學生疑問深度解答，學生紛紛“拼手速”，生怕搶不到提問的機會……
“‘木鐸思享’沒有晦澀難懂的理論和乏味冗長的說教，而是給人一種如沐春風的感覺。”20xx級學生石佳這樣評價。
從北師大到全國，各高校新一輪思政課改革試驗田開始結出碩果。“思想政治理論課青椒論壇”就是其中一環，這個由北京高校思想政治理論課高精尖中心打造、面向思政課青年教師的品牌活動，搭建起了青年教師的溝通平臺。
20xx年11月，溫靜參與了“青椒論壇”的第一次網絡直播，她以愛國主義的科學內涵爲例講解了在教學中如何提升思想政治理論課的親和力，也在聽取同輩經驗時發出驚歎，“原來課可以這麼講!”溫靜覺得，這次青椒論壇之旅讓她的羣體歸屬感、自我認同感在無形中增強，“套用一句流行語，我不是一個人在戰鬥!”
“我更願意做雪中送炭的人”
全國高校思想政治理論課教學標兵，首批北京市思想政治理論課特級教師，先後獲首屆全國高校思想政治理論課優秀教學論文獎、北京市“思想道德修養與法律基礎”課教學基本功大賽一等獎……榮譽的背後，溫靜更看重的是責任。
溫靜反覆提及的是“使命感”和北師大的校訓“學爲人師，行爲世範”。溫靜說，對於師範院校而言，思政課是一種指引。“臺下的學生日後將成爲老師，會影響更多的人，因此，幫助他們樹立正確的價值觀尤爲重要。”
溫靜認爲，“讓‘有信仰的人講信仰’，必須克服一知半解、不求甚解、誤讀曲解等情況，只有自己真正學懂了、學透了，才能真正地信仰它，纔能有底氣宣傳馬克思主義。”
課餘時間，溫靜也會思考，思政課到底在學生心中留下了什麼。北師大畢業生範傑的故事給了她答案。
課程結束兩年後，範傑偶遇溫靜。對於思政課教師能脫口而出自己的名字，並能問出“你的同聲傳譯學得怎麼樣?”，範傑感到既驚訝又欣喜。
這緣於範傑上的第一堂思政課。初入大學無所期待、彷徨迷惘，如果沒有來聽溫靜的思政課，如果沒有在課上說出自己同聲傳譯的理想，並在之後的學習中修正人生方向，範傑覺得自己的人生可能是另一個版本。“溫老師課堂上的目光鼓勵了我，讓我勇敢地說出夢想，也堅定了我的人生目標。”
這段往事溫靜後來才知道，她理解爲這是“夢想的導入”，範傑則將其稱作“蝴蝶效應”。“真的沒想到，自己在課堂上的一個舉動，會對學生產生這麼大的影響。思政課的價值不單是知識的傳授，更要潛移默化地影響、塑造青年的靈魂。”
這種蝴蝶效應還在持續發酵。
“在思政課上跟着女神‘紅專正’一回，也是不錯的體驗!”
“韶光易逝，惜取少年時。”
“拋棄所有的恐懼全力而爲，時間能證明爲此付出的每一分鐘都是有用的。”
……
20xx級的第一節思修課，溫靜徵集了上一屆學生的開堂寄語，以PPT的形式在課堂上呈現。她也會專門邀請師兄師姐，爲新一屆的學生答疑解惑。一個人的力量是有限的，溫靜希望充分發揮朋輩引導的力量，“一屆一屆影響下去。”
課堂之外，溫靜不愛“刷存在感”，連微信朋友圈都沒有開通。有人問她，是否想過成爲一名“網紅”思政課教師，她連連搖頭，“相比於錦上添花，我更願意做雪中送炭的人。”
“君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。” 學生方偉傑覺得，《孟子》這段話中，“有如時雨化之者”用來形容溫靜正合適。溫靜希望自己春風化雨、潤物無聲，做一個在學生身邊陪伴、支持和見證他們成長的老師，讓他們勇敢地在自己的人生舞臺上閃耀光芒，努力成爲更好的自己。
“你穩穩地站在他身邊，他往前走的時候，你遠遠地看着他、鼓勵他，這就夠了。”溫靜說。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇5
核心閱讀
一說起“高精尖”，人們往往想到理工科。思想政治理論課，也能“高精尖”?
當然能!在北京，有一個高校思想政治理論課高精尖創新中心。“高”，是指堅持高端，搭建思政課資源平臺;“精”，是指依靠精實工作，提升思政課質量水平;“尖”，是指運用高科技手段，助力思政課改革創新。
效果如何?思政課老師說，這個中心出產“備課神器”;學生說，思政課從“點名課”變成了“網紅課”。
■瞄準思想政治理論課癥結“破題”
青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。
但在某種程度上，我國有些高校的思政課還不能滿足需要。“有些學校重視不夠、投入不足，如有的高校會讓沒有相關專業基礎的畢業生教思政課，造成思政課教師專業素質和能力水平整體偏低。”中國人民大學黨委副書記、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心主任吳付來說。
爲了給思政課癥結“破題”，20xx年，北京市教委啓動“北京高等學校高精尖創新中心建設計劃”，依託中國人民大學成立的北京高校思想政治理論課高精尖創新中心(以下簡稱“中心”)應運而生。
“中心着力打造思政課資源平臺，構建一體化研究服務體系，包括系統完整的馬克思主義理論研究和文獻支撐平臺、豐富優質的思政課教學資源共享平臺、高效便捷的思政課數字化教學平臺、科學權威的大學生思想政治教育質量評估平臺、及時全面的大學生思想動態調查分析平臺，形成思政課建設的‘資源庫’。”北京高校思想政治理論課高精尖創新中心副主任、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。
要想“對症下藥”，必須先“望聞問切”。
20xx年，爲了全面摸清高校思政課課堂教學情況，教育部組織有關專家奔赴全國2500多所普通高校，開展新中國高校思政課建設史上首次“地毯式”全覆蓋大調研。
在這次大調研中，中心設計開發了“全國高校思想政治理論課聽課記錄系統”，利用大數據、雲計算技術對全國高校思政課及相關活動進行數據收集與分析。
“我們通過量化分析和感性描述的評估方式，全面瞭解和掌握思政課教學情況。”王易介紹。
爲期3個月的大調研中，206位專家、716位隨行教師、3萬多名高校學生使用了這個系統，彙總了3000堂聽課記錄與31860份有效問卷，爲辦好思政課提供了理論與技術支持。
“高精尖不是理工科的專利，思政課也需要追求高精尖。我們致力於把全國最頂尖的學者、最優秀的思政課教師吸引過來，採用最前沿、最先進的方式方法改進課堂教學和評價，不斷推出思政教育精品力作。”吳付來介紹。
■網絡集體備課，變“單兵作戰”爲“集團軍作戰”
採訪中，不少老師表示，“要真正把思政課講好，不容易!”
爲什麼?南京航空航天大學馬克思主義學院副教授徐川解釋，思政課不能照本宣科、千人一面，要堅持理論實際相聯繫、課堂內外能貫通、教學相長有互動，作爲老師，必須在知識體系的差異性和理論層次的豐富性上下功夫。
“全國高校思想政治理論課教師網絡集體備課平臺”，由教育部依託北京高校思想政治理論課高精尖創新中心建設。不但能夠完成集體備課、線上答疑、教學觀摩展示，還可以提供教學資源檢索、資源管理、在線備課、互動教學等一站式服務。僅20xx年，教育部就通過網絡集體備課平臺開展了20多場示範課直播，累計培訓20萬人次。
衆行者遠。“有了網絡集體備課平臺，我們不用‘單兵作戰’，開始走向‘集團軍作戰模式’，簡直太好了!”很多思政課老師評價。
講好思政課，資源很重要。網絡集體備課平臺好像一個“大超市”，在這裏，有經典文獻庫、教學內容庫、教學素材庫、教學課件庫、重難點解析庫、專家教師庫6個數據庫，包括300多萬條文獻資源、4萬冊電子圖書、2500多個微視頻，老師可以根據學生“口味”挑選“食材”、烹飪“大餐”。
“如果教師在備課中發現好文章、好案例、好圖片，也可以通過備課平臺上傳至資源庫，實現資源的共建共享。教師甚至可以發起網上小型備課會，把這門課相關的教師召集在一起，就某個問題進行‘頭腦風暴’。”王易介紹，未來還會完善在線疑難解答功能，請思政課教學指導委員會專家“在線問診”。
■“青椒論壇”，給青年教師打造“築夢之巢”
“思政課一頭連着國家、一頭連着青年，作爲任課教師，要有敢於直面任務的擔當精神、敢於應對問題的勇氣與能力、勇於探索新方法的創新力。”20xx年9月15日，“思想政治理論課青椒論壇”第七期在同濟大學舉辦，8位青年教師發言完畢，同濟大學馬克思主義學院學科推進委員會主任徐蓉這樣總結。一席話，說得臺下的青年教師頻頻點頭。
“青椒”者，“青年教師”也。“思想政治理論課青椒論壇”，正是中心爲思想政治理論課青年教師搭建的一個高層次、專門化、輻射性、全覆蓋的交流平臺。論壇創辦以來，已在北京和各地多所高校舉辦系列講座。“新時代高校思想政治理論課創新研究”“思想政治理論課教學中的革命文化研究”“改革開放與思想政治理論課教學”……一位位來自思政課一線的優秀“青椒”登上講壇，分享交流教學實踐和經驗。最後，還有名師大家對“青椒”進行點評指導。
“如果老師們都這麼用心教學，何愁思政課講不好、學生不愛學!”在網絡直播平臺聽了優秀思政課“青椒”分享的教學心得，西南大學教師王永友忍不住在微信朋友圈裏感慨。
目前，已有56位一線優秀思政課“青椒”被請上論壇。僅主題爲“高等職業院校思想政治理論課的特質與實踐”的專場，就有31050名思政課老師在線觀看，“現在，‘青椒論壇’越來越成爲廣大思政課青年教師的‘必刷劇’。”王易說。
除了“思想政治理論課青椒論壇”，平臺還創設“思想政治理論課名師講壇”。章百家研究員、韓慶祥教授、王嚮明教授、王炳林教授、秦宣教授、劉建軍教授、陳佔安教授……一位位思政課名師登臺開講，吸引了全國各地衆多師生。
中國人民大學的一個報告廳裏，臺上，中國人民大學馬克思主義學院教授秦宣妙語連珠;臺下，師生濟濟一堂，連臺階上都坐滿了人。
“‘名師講壇’已舉辦7期，每期都爆滿。有一次時間安排在週六一早，但趕來聽講的師生還是把教室圍得水泄不通，不得不臨時調換更大的場地。”吳付來說。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇6
思想政治理論課只能加強，不能削弱，這是在學校思想政治理論課教師座談會上強調的一個核心觀點。我們正處在百年未有之大變局和中華民族偉大復興的歷史進程中，需要一代代的社會主義建設者和接班人接續奮鬥。上好思政課關係到培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題，關係中華民族千秋偉業。必須清醒認識到思政課在育人過程中的不可替代性，毫不動搖地加強思政課。要充分發揮思政課在培養社會主義建設者和接班人的過程中所起到的關鍵課程的作用，精心引導處在人生“拔節孕穗期”的青少年增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中。
“有意義”是思政課的價值所在，“有意思”則是其“有意義”得以落實的關鍵。衆所周知，講好思政課不容易，因爲它要求高，涉及內容多、範圍廣，學生思想困惑多，影響因素複雜多變。要打造既“有意義”又“有意思”的思政課，切實發揮思政育人的功能，正如所言，關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。作爲給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒釦子的思政課教師，必須政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。學校應該以此爲標準精心培養出、聚集起一大批這樣的思政課教師。目前，我國已經形成了一支可信、可敬、可靠，樂爲、敢爲、有爲的思政課教師隊伍，也就具備了講出既“有意義”又“有意思”的思政課、使學生衷心喜愛並終身受益的基礎條件。
打造既“有意義”又“有意思”的思政課，必須堅持黨對思政課的領導。各級黨委要把思政課建設擺上重要議程，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面採取有效措施。學校黨委要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來。首先，提高認識，自覺把加強思政課建設作爲加強政治建設，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”的重要工作，建立起黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作機制。其次，創設思政課發展的優良環境，推動形成全黨全社會努力辦好、教師認真講好、學生積極學好思政課的良好氛圍。再次，以問題爲導向，着力解決制約課程建設的關鍵問題。針對教師隊伍數量不足、質量有待提升的難題，着力配齊建強思政課專職教師隊伍，建設專職爲主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍;針對大中國小開設的思政課未能很好地形成循序漸進、螺旋上升格局的難題，統籌推進大中國小思政課一體化建設，推動思政課建設內涵式發展，避免簡單重複。針對如何更好地發揮整體育人實效的問題，要進一步完善課程體系，推動課程思政，實現各類課程和思政課的有機配合、同向同行，鼓勵更多的教學名師到思政課堂上講課，鼓勵所有教師既教書又育人，努力挖掘所有課程的育人元素。最後，各地區各部門負責同志要積極到學校去講思政課，學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯繫思政課教師。
打造既“有意義”又“有意思”的思政課，必須改革創新教學方法。提出了“八個相統一”，即堅持政治性和學理性相統一，堅持價值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相統一，堅持灌輸性和啓發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。“八個相統一”具有鮮明的問題導向，反映了思政課的教學規律，指明瞭改進思政課的前進方向。爲此，思政課教師應重點加強以下方面的能力，推動思政課不僅“有意義”，而且“有意思”，以有效滿足學生成長的需求。一是準確傳達和解釋中央精神，用學術話語講好政治內容，保證政治性;二是善於用知識傳授承載起價值引領的目標，保證科學性;三是瞄準學生的思想困惑，直面學生的思想問題解疑釋惑，體現針對性;四是善於用鮮活的故事講活道理，增強吸引力;五是善於引導，充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性;六是旗幟鮮明地對錯誤思潮進行辨析，有理有據地正本清源;七是根據課程要求、學生思想實際等情況，有取有舍，突出重點，構建以問題爲導向的專題化教學體系;八是在遵循教學基本規範的基礎上，鼓勵每名教師形成自己的教學風格。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇7
臺上全情投入 臺下全神貫注
3月20日下午，青海省委黨校小禮堂內座無虛席，一場題爲“青藏公路之父慕生忠開路精神”的黨課宣講在即。禮堂後臺，55歲的白繼紅已經穿上了一套上世紀50年代的解放軍仿製軍服，繫好皮帶，下拉衣角，他又轉身對着鏡子調整帽檐：“這是第31次扮演慕生忠將軍，但每次都有第一次的激情，每次都容不得一點馬虎。”
青藏公路，那條縈繞在雪山之巔的聖潔“哈達”，是上世紀50年代慕生忠將軍率領築路大軍在世界屋脊上創造的奇蹟。青海省海西蒙古族藏族自治州委黨校的高級教師白繼紅，和七名同事在高原雪山和黑白老照片的紀錄片背景中一起演繹這場“開路故事”。
音樂、燈光、佈景一切就緒，黨課拉開帷幕。故事一環扣着一環，情節一幕壓着一幕，築路大軍劈山造路挺進唐古拉山口。面對高原雄渾的風和終年不化的積雪，“慕生忠將軍”揮動起大錘，和身邊的築路工人相互鼓勁：“死，也要頭朝拉薩!”現場300名觀衆屏氣凝神，不少人眼眶泛紅。
近三年來，青海省委組織部精心打造了五堂黨性教育精品課程，“慕生忠開路精神”黨課就是其中之一。另外四堂黨課分別是“兩彈一星奉獻精神”“牧民省長尕布龍赤子精神”“玉樹抗震救災奮鬥精神”和“可可西里堅守精神”。
臺上的人全情投入，臺下的人全神貫注，每到動情處，在場的人都眼含熱淚……這是五堂精品黨課在省內外宣講時的常態。“20xx年3月，我們在南開大學宣講‘兩彈一星’精神，收尾時，《歌唱祖國》的音樂因故障未能播放，我起個頭清唱，全場300多學生完整地唱了下來……”黨課宣講員周廣靜說。
“一位年輕的巡山隊員登臺講述了進入可可西里第一個晚上的經歷。他頭暈目眩、冰冷刺骨，內心做着‘究竟是走還是留’的激烈思想鬥爭，我能真切地感受到無人區的心酸和苦楚，細節代入感極強，讓我開始反思自己在藏區的工作，堅定了向他們學習的決心。”青海省海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮黨委書記周拉才讓說。
五堂精品黨課是怎樣煉成的
“我們能夠推動黨課全面創新，離不開這些黨課教師、歷史親歷者和一線從業人員的努力，他們敢於挑戰和突破自我，嘔心瀝血，令人敬佩。”青海省委組織部幹部教育處工作人員朱曉東說，毫無舞臺經驗的教師們勇於突破自己挑戰角色，歷史親歷者和故事的見證者都敢於一次次回憶往事，直面埋藏心底的痛楚……
今年37歲的秋培扎西是可可西里卓乃湖保護站站長，他的舅舅傑桑·索南達傑倒在了盜獵者的槍下，他的父親奇卡·扎巴多傑也因保護可可西里不幸離世。“親人犧牲是家庭的悲劇，每次在臺上講述往事，都是一個巨大的考驗。”秋培扎西說，但他相信通過自己的口吻來講述往事，會讓更多人瞭解可可西里，讓更多人敬畏和熱愛自然。
黨課的創作和創新不是一蹴而就。“爲了更瞭解慕生忠將軍，我們團隊蒐集了大量史料，創作文本從初稿到定稿，大的改動有37次。”海西州委黨校高級教師於湘說，爲了更瞭解築路大軍修路的艱難，他們兩次重走青藏線，像慕生忠將軍一樣揮動起18磅重的大錘。
“我們在反覆研讀‘兩彈一星’公開歷史資料的基礎上，篩選鎖定關鍵性歷史人物，奔赴全國各地開展搶救性專訪工作，然後從幾十萬字的口述歷史資料中，找出可以填補歷史空白、有傳播價值的閃光要點。”周廣靜說。
海北州委黨校高級講師妥延鵬是黨課“牧民省長尕布龍赤子精神”的主創人員之一，也是尕布龍角色的扮演者。他說：“爲了體驗尕布龍的生活，我們多次到他的故居居住，和他的女兒、孫女交流，還記得看到老省長用了30多年的舊保溫杯，我抑制不住突然淚流滿面。”由於不分晝夜地揣摩角色，妥延鵬最終病倒，一年間瘦了30多斤。
白繼紅也是一樣，爲了更好詮釋慕生忠將軍的形象，他把所有能找到的史料資料“嚼”了一遍，辦公室和臥室裏鋪滿了將軍的老照片和青藏公路相關資料。“唐古拉山風雲，汽車輪兒漫滾。今日杴鎬在手，剷平世界屋頂!”慕生忠將軍的詩篇壯志凌雲，白繼紅爲了把詩句詮釋到位，經常夜以繼日地練，“嗓子冒煙兒的話喝口水繼續練。”
打動人心的“密碼”
“全國人民都熟知‘高原缺氧不缺精神’這句話，可是青海卻很缺乏這種精神的載體，這也是青海省委組織部下定決心打造精品黨課的初衷。”朱曉東說，如何爲當地幹部羣衆加油打氣，如何吸引青年人才支援建設青海，都需要新青海精神的智力支持。
無論是可可西里、青藏公路，抑或是牧民省長、抗震救災，利用熟悉的場景、英雄和故事針對本土黨員幹部開展黨性教育，是青海推動黨性教育創新的重要手段。另外，通過內容、形式和方法的創新，五堂精品黨課大大增強了吸引力、提升了教學效果。
“五堂精品黨課用身邊人、身邊事去教育身邊人，會帶有天然的親和力，偉大理想、奮鬥精神等詞彙不再‘高大上’，變得貼近生活、貼近人心，政治高度和情感溫度得以結合統一。”青海省委黨校副校長漆冠海說，從心理學角度而言，觀衆在認知自己熟悉的歷史事實時會更快達到認同，並且在情感昇華後得到進一步的理性思考。
“常規黨課最大的缺點就是滿堂灌，內容陳舊形式單調，對學員的吸引力不強。”海西州委黨校調研員孫延永說，如今五堂精品黨課摒棄冰冷說教，融合文學表達手法，藉助聲光電一體的現代科技手段，通過角色扮演、旁白敘述、事件親歷者講述，多形式多角度全方位地衝擊觀衆視覺聽覺，效果令人震撼。
“研究黨課其實就是研究授課對象的過程，爲講好‘兩彈一星’黨課，我針對不同授課對象先後修改過上千次講稿。”周廣靜說，針對如今年輕的高學歷黨員幹部羣體，“兩彈一星”的研製人員放棄優渥生活選擇默默無聞、奔赴西北是最打動他們的情節，她會在課堂上適當擴充這部分內容。
精神永不褪色 創新永不止步
“聽說省委組織部將從本土高校和黨校中吸收年輕人作爲後續師資儲備，我也想找機會去試試。”“聽一次不過癮，希望加入黨課團隊多聽多講。”每一次黨課都是對宣講員的磨礪，300餘場次密集的宣講鍛煉出一批優秀的黨課教師，成功的宣講者成爲傳播者、傳承者和帶動者，青海許多高校學生受臺前幕後的故事感染，流露出對宣講崗位的濃厚興趣。
“捍衛歷史記憶，傳承家國精神，是我們宣講員的信念。‘兩彈一星’研製人員在世的還有20xx多位，其中具有采訪價值的在200位左右，我們正在爭分奪秒地進行搶救性挖掘、記錄和整理。”周廣靜說，不要讓寶貴的精神財富成爲塵封的往事。
於湘說，黨課“慕生忠開路精神”已初步形成品牌效應，藉此機會擴展爲系統化的教學項目也是可行之道。“黨課需要理性教育和感性教育的有機結合，學員可以在接受一定理論教育後，走訪慕生忠將軍的故居，有組織地重走青藏線，徒步3公里，可以實地掄一下大錘，挖一下凍土，這樣更能夠感受到開路的不易，然後再坐下來聆聽精品黨課，過程中還可穿插探討交流環節。”
“青藏高原的各行各業都在不斷涌現榜樣人物，五堂精品黨課不是終點，恰恰只是起點，時代在進步，社會在發展，接下來，青海還需要繼續做好培育和選樹典型的工作，不斷推出符合新時代要求、改革創新、敢於擔當的好乾部、好黨員、好典型。”漆冠海說。如他所說，青海正在繼續深入挖掘本土精神資源，如“柴達木油田精神”等，不斷豐富黨課內容。
目前，青海已面向全國出版發行《初心與使命》五堂精品黨課音像製品，還將協調出版圖書、開發音頻課程。同時，“兩彈一星”理想信念教育學院和青海省長征精神傳承教育學院已啓動建設，“新青海精神高地”主題教育展館正在籌建。
“我們要再接再厲，敢接‘燙手山芋’，勇於承擔責任，主動擔當作爲。”在青海省委組織部副部長看來，讓各級幹部在培訓教育中不斷堅守初心承擔使命，紮根高原服務各族羣衆，正是“黨課”創作團隊的使命擔當。他堅信，幹部心中有豐碑，行動有動力，勇於經風雨、見世面，在摸爬滾打中增長才幹，必將開創新時代的美好明天。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇8
因事而化、因時而進、因勢而新。辦好思政課，必須推動改革創新。
“推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。在學校思想政治理論課教師座談會上，明確提出了推動思政課改革創新的重要目標，深入闡釋了必須堅持的重要原則，爲推動思政課改革創新指明瞭方向和路徑，對於在新時代更好貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說是做人的工作，實際上是一個釋疑解惑的過程，要幫助學生認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什麼樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學生成長髮展需求和期待，就很難取得實效。只有沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法，着力推動思政課改革創新，不斷增強針對性、時代感和吸引力，才能使思政課潤物無聲地給學生以人生啓迪、智慧光芒、精神力量。
着力推動思政課改革創新，就要深刻把握“八個相統一”。明確提出：堅持政治性和學理性相統一，堅持價值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相統一，堅持灌輸性和啓發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。這“八個相統一”，是思政課建設長期以來形成的一系列規律性認識和成功經驗的科學概括，是推動思政課改革創新的重要原則。這“八個相統一”，直面思政課建設過程中的重大問題和廣大教師關心的熱點問題，從理論與實踐相結合上作出了深刻回答，是不斷增強思政課思想性、理論性和親和力、針對性的關鍵所在。
着力推動思政課改革創新，就要始終貫徹“八個相統一”。這“八個相統一”，每一個都思想深刻，內涵豐富，只有結合思政課的教學實際，創新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學生喜聞樂見、受益無窮。比如，堅持政治性和學理性相統一，以透徹的學理分析迴應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，才能讓學生真學真信、願學愛學。再比如，堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮鬥者，才能讓學生加深對科學理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅持灌輸性和啓發性相統一，注重啓發性教育，引導學生髮現問題、分析問題、思考問題，在不斷啓發中讓學生水到渠成得出結論，才能讓科學理論春風化雨、滋潤心靈，提高學生掌握和運用科學理論的能力。
“育才造士，爲國之本”。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，着力推動思政課改革創新，引導學生增強“四個自信”，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮鬥之中，我們就一定能培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇9
同志們:
今天，我們召開這次全體幹部職工大會，任務只有一個，就是學習周國知同志，宣傳週國知同志，動員我們民政系統廣大幹部職工，在全系統掀起向周國知同志學習的熱潮。近一段時間以來，周國知同志的先進事蹟和崇高精神，通過中央各大媒體的集中宣傳，在全國產生了廣泛深入的影響。剛纔，趙明生同志向大家傳達了民政部《關於在全國民政系統廣泛開展向周國知同志學習的決定》和民政廳《關於宣傳和學習周國知同志先進事蹟有關事項的通知》。張柏華同志向大家宣讀了市民政局黨組《關於在全市民政系統廣泛開展向周國知同志學習的決定》。在這兩個文件中，分別簡要介紹了周國知同志的先進事蹟，把一個平凡而偉大的共產黨員和黨的基層幹部的光輝形象展現在我們面前。周國知同志的先進事蹟，陶冶了我們的情操，淨化了我們的心靈，深化了我們的情感。周國知同志是黨中央號召大家學習的先進榜樣。對周國知同志的先進事蹟和短暫而光輝的一生給予了高度評價。指出，周國知同志20xx年如一日，堅持爲羣衆做好事、辦實事、解難事，把黨的溫暖送到千家萬戶，樹立了基層幹部的良好形象。並要求全國廣大基層幹部要向周國知同志學習，自覺實踐“三個代表”重要思想，愛崗敬業，艱苦奮鬥，清正廉潔，甘於奉獻，真正成爲幫助羣衆排憂解難的貼心人。周國知同志是我們民政系統的榜樣，我們民政部門，一定要儘快行動起來，先學一步，深學一步，不斷把向周國知同志學習的活動引向深入，使周國知同志的崇高精神在我們民政人心裏生根、開花、結果，成爲我們民政人強大精神力量。下面，我就如何學習宣傳週國知同志，做好我們民政工作講幾意見：
第一，要學習周國知同志對黨忠誠、一心爲民的品格，始終做人民羣衆的貼心人。對人民羣衆是否有深厚的感情、是否始終站在最廣大人民的立場上，是判斷一個政黨是不是馬克思主義政黨，一個黨員幹部是不是立黨爲公、執政爲民的試金石。周國知同志始終具有堅定的理想信念，牢記黨的宗旨，永葆一名共產黨員的本色。他參加工作20多年來，先後擔任過鄉武裝部長、鄉長、計生辦主任、民政助理等職，最後殉職在民政工作崗位上。從周國知同志的工作經歷中，我們可以看到，位置變了，但信念彌堅;崗位不同，但爲民之心不改。他把人民羣衆的冷暖安危掛在心頭，把人民羣衆的呼聲記在心間，爲民排憂解難，幫民脫貧致富，成爲鄉村經濟發展的帶頭人，成爲老百姓信得過的貼心人。周國知認爲:“羣衆生活苦、黨員臉無光”，“老百姓的事比天大，解決困難羣衆的疾苦天經地義”。他是這樣說的，也是這樣做的。正是這種公僕本色，使周國知同志與焦裕祿、孔繁森、吳天祥等先進典型一樣，在人民心中樹起了共產黨人的崇高形象。我們向周國知同志學習，就是要做到對黨忠誠、信念如山、一心爲民、愛民親民，想人民羣衆之所想，急人民羣衆之所急，幫人民羣衆之所需。當前，我市經濟還不發達，社會保障體系還不完善，部分羣衆生活還比較困難，我們民政人一定要深懷愛民之心，像周國知那樣，做羣衆的貼心人，以深厚的感情幫助羣衆解決生產生活中的實際困難和問題。
第二，要學習周國知同志求真務實、紮實肯幹的作風，切實維護和實現好羣衆利益。在江蘇考察時強調，黨員幹部要“多幹羣衆急需的事、多幹羣衆受益的事、多幹打基礎的事、多幹長遠起作用的事”。這“四個多幹”的要求，是求真務實精神的具體體現，是做好當前各項工作的關鍵。周國知同志是實踐這“四個多幹”的要求的模範。他盡力多幹羣衆急需的事，絕大多數時間都與老百姓在一起，特別是任民政助理以後，時常與“老弱病殘”羣體打交道，瞭解民情、民意、民願，知道羣衆之苦、之憂、之盼，急羣衆之所急，幹羣衆之所需;他盡力多幹羣衆受益的事，從發動羣衆種地膜苞谷，到幫助羣衆種菸草，從解決福利院實際問題，到消滅茅草住房，這些羣衆的衣食住行、安危冷暖，一件件、一樁樁，看似普通和尋常，但在周國知同志心中，都是天大的事;他盡力多幹打基礎的事，默默無聞，腳踏實地，埋頭苦幹，周國知走了，但他帶領羣衆修的路、建的橋、辦的藥廠，將爲山區人民致富發揮重要的基礎作用;他盡力多幹長遠起作用的事，始終站在發展山區經濟，站在讓高山羣衆早日脫貧的角度，制定幫扶措施。他這種求真務實的工作作風，贏得了人民羣衆的信任和愛戴。當前，我國社會正處於轉型時期，經濟發展過程中，利益調整和分配過程中，困難很多，矛盾複雜。我們全市民政系統的廣大幹部總體上是好的，但也存在一些不適應的地方。我們要牢記宗旨，自覺向周國知同志學習，時時處處從實際出發，從老百姓的願望和需求出發，老老實實做人，踏踏實實做事，不擺花架子，不說空話，讓人民羣衆得到實實在在的好處。
第三，要學習周國知同志艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，永遠保持良好的精神狀態。艱苦奮鬥作爲我們黨的優良傳統和作風，是凝聚人心、戰勝前進道路上各種艱難險阻的強大精神力量，是保持同人民羣衆血肉聯繫的一個重要法寶。周國知同志生於農村，成長在軍營中。黨的光榮傳統和優良作風薰陶和滋潤了他，給他以深刻的影響和巨大的力量。在環境惡劣的高寒山區，他保持着艱苦奮鬥、無私奉獻的崇高品德，居住在簡陋的住所，工作在艱苦的地方，始終無怨無悔，以苦爲榮、以苦爲樂，用自己的一言一行和人格力量感染和激勵着廣大幹部羣衆，用自己的病弱之軀，爲最基層、最普通的山區百姓奉獻出光和熱。基層工作條件艱苦，待遇不高，沒有艱苦奮鬥、無私奉獻的精神作支撐，是無法紮根基層、紮根羣衆，幹出一番業績來的。我們向周國知同志學習，就是要以他爲榜樣，在任何時候、任何情況下，都要牢記“兩個務必”，大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，自覺抵禦個人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，真正使艱苦奮鬥、無私奉獻的精神在思想上牢固紮根。在行動上自覺體現，堅持把實現遠大目標和切實做好當前本職工作統一起來，腳踏實地，埋頭苦幹，做好每一件實事。
周國知同志是我們民政戰線的全國先進典型，是廣大基層幹部學習的典範，我們民政人因有周國知同志這樣的優秀幹部而感到無比光榮和自豪。目前全國上下已初步形成了學習宣傳週國知同志的良好氛圍。自10月10日開始，中央新聞媒體以大量篇幅，濃墨重彩地在全國範圍內進行宣傳報道。人事部、民政部召開大會，追授周國知同志“爲民模範”榮譽稱號。周國知同志的先進事蹟和崇高精神，在全國引起了強烈反響，產生了巨大的震撼力和感召力，一個頌揚周國知、學習周國知的熱潮正在興起。我們民政幹部一定要帶頭學習，對照學習。這次會議後，要切實在以下幾個方面下功夫。一是要把學習周國知同志和學習實踐“三個代表”重要思想和學習貫徹xx屆四中全會精神結合起來。要通過學習，引導和幫助廣大基層幹部自覺踐行“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，切實提高自身的綜合素質，切實樹立和認真落實科學發展觀，切實維護基層羣衆的民主權利，切實推動基層文化建設，切實做好協調關係、化解矛盾的工作，真正成爲人民羣衆信賴的貼心人、帶頭人。 二是要把學習周國知同志同推進我們民政工作結合起來。學習英雄模範，不是爲了學習而學習，而是爲了推動工作。我們民政的大量工作，需要一大批像周國知同志一樣紮根基層，胸懷大局，紮根羣衆，心繫人民的民政幹部，我們民政人就是要以周國知同志爲榜樣，珍視黨和人民賦予的權力，珍視自己所擔負的工作，始終牢記“羣衆利益無小事”，不斷提高創造性開展工作的能力，爲我市改革發展穩定作出新的更大貢獻。
三是要把學習周國知同志和提高民政幹部隊伍建設、改進幹部作風結合起來。全市民政系統要通過黨委中心組學習、召開民主生活會、座談會、報告會等形式，組織廣大幹部聯繫工作實際和思想實際開展學習活動，把周國知同志作爲一面鏡子，對照檢查，找出差距，改進作風，推動工作。
同志們，周國知短暫而光輝的一生，爲我們民政廣大黨員幹部樹起了一座豐碑，是我們永遠學習的典範。我們要以周國知同志爲榜樣，學習他的精神，追尋他的足跡，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，緊緊圍繞市委市政府的工作大局，使我們的民政工作不斷邁上新臺階、再上新水平，爲全市的改革發展穩定做出新的貢獻!
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇10
核心提要
●全省建立互聯網企業黨組織768個，覆蓋企業1455家，黨組織覆蓋率達78.5%;確保企業正確政治方向，推行黨組織班子與高管“交叉任職”，全省82%的黨組織負責人由高管擔任;開展黨員亮身份和公開承諾踐諾活動
本報福州訊 (通訊員 閔組軒)近年來，福建省始終把推進“數字福建”建設作爲重大戰略工程持續推進，把握新時代黨的建設和組織工作的新特點新規律，積極探索推進互聯網企業黨建工作，讓信仰之光照亮互聯網高地。
注重高位統籌，健全完善協調聯動的推進機制。省委重視抓謀劃。把加強互聯網等新興領域黨建工作擺上重要位置，統籌工作力量，持續部署推動。按照網絡發展到哪裏、黨的工作就開展到哪裏的要求，進一步加強探索創新，持續擴大新興領域黨建覆蓋，讓紅色信仰植根青年黨員，爲互聯網企業注入“紅色基因”。健全機制抓推進。由省委組織部牽頭，建立互聯網企業黨建工作聯席會議制度，把宣傳部(網信辦)、經信委、商務廳等部門納入成員單位，建立工作例會、調查研究、督查考覈等制度。省委兩新工委出臺推進互聯網企業黨建工作10條措施，直接聯繫16家龍頭黨組織，市、縣相應建立企業聯繫點，抓面促點、以點帶面。強化保障促落實。對新建互聯網企業黨組織，給予不少於3000元黨建啓動經費。鼓勵各地建立黨組織書記待遇保障制度，廈門探索把優秀黨組織書記納入人才隊伍建設規劃，享受相應政策待遇。打造網龍、美亞柏科等一批互聯網企業實訓基地，爲企業黨組織開展教育培訓、交流互動等提供陣地支持。
注重夯實基礎，分類分步推進“兩個覆蓋”。全面摸清底數。在省委組織部牽頭下，由網信、經信、工商等部門彙總形成互聯網企業數據，由市、縣對轄區內企業進行“地毯式”摸排，全面掌握企業數量、黨組織設置、黨員和職工人數、出資人身份等情況。目前，全省摸排出互聯網企業1853家，全部建立工作臺賬。開展集中攻堅。整合縣區、街道、園區和各行業黨委、互聯網經濟協會等資源優勢，每年組織開展“百日攻堅”行動，探索龍頭帶建、片區聯建、同業共建、派駐幫建等方式，擴大黨組織覆蓋面。分類抓好組建。對互聯網龍頭企業，發揮聯席會議成員單位和省級互聯網經濟協會指導推動作用，集中力量抓好組建;對互聯網聚集的園區、樓宇、衆創空間等，逐戶走訪推動，符合條件的單獨組建，同時建立區域性或綜合性黨組織;對分散的小微企業，由街道(鄉鎮)、社區(村)兜底管理。目前，全省建立互聯網企業黨組織768個，覆蓋企業1455家，黨組織覆蓋率達78.5%。
注重紅色引領，加強企業出資人和高管教育引導。大力實施“同心同向”工程。建立黨組織與公司董事會、出資人和高管的學習交流、溝通互動、信息共享平臺，通過黨建公衆號、APP終端、微信羣等平臺，傳播黨的政策理論，講述紅色故事。發揮黨員高管“近水樓臺”優勢，引導他們發揮示範帶動作用;加強非黨員高管的教育引導，增強他們對黨組織的認同。智恆科技公司出資人倡導全體員工向黨員看齊，踐行公司黨委對黨員提出的20條標準要求。普遍開展走訪培訓。各級組織部門結合“五個一遍”活動，對互聯網企業出資人進行大走訪，面對面交流感情，傾聽意見建議。省級每年舉辦出資人示範培訓班，各市每年至少舉辦1期集中輪訓或外出學習考察，組織出資人到井岡山、古田等紅色教育基地接受革命傳統教育。全省各級培訓互聯網企業出資人和高管3000多人次。樹立先進典型。結合“雙強六好”黨建典型選樹活動，選樹了一批互聯網企業“黨建之友”好典型，並在政治安排和評優評先上給予傾斜。目前，全省有近百名互聯網企業出資人當選爲縣級以上“兩代表一委員”。
注重作用發揮，推動黨建工作和企業發展相融合。確保企業正確政治方向。推行黨組織班子與高管“交叉任職”，全省82%的黨組織負責人由高管擔任。建立黨組織書記列席企業經營管理和人事任免會議等制度，明確黨組織負責企業思想政治和文化建設，爲企業把航定向。探索將黨建工作寫入公司章程，明確黨組織在企業治理結構中的合法地位。助推企業攻堅克難。開展黨員亮身份和公開承諾踐諾活動，設立黨員示範崗、黨員責任區，引導企業黨組織和黨員在技術革新、市場開拓等方面走前頭當表率。美圖公司黨委組建3個黨員技術攻關小組，公司每年申請的100多項專利中，60%以上由黨員主導或參與。爲黨組織發揮作用撐腰打氣。開展“強黨建促發展”聯合行動，從人才、政策、服務等方面，提出12條服務互聯網企業舉措;聯合16個部門梳理26條惠企政策“乾貨”，其中不少政策明確由黨組織牽頭落實，爲黨組織服務企業發展搭建舞臺。
注重拓展外沿，把黨的工作陣地延伸到網上。築牢網上“紅色陣地”。引導黨組織督促推動企業遵紀守法、誠信經營，把紅色文化、誠信文化、法治文化注入網絡空間。福州網龍黨委打造“中國好黨員”“互聯網+黨員教育”網絡陣地，泉州功夫動漫黨支部設計上線“黨建表情包”，使企業黨建既堅守“黨性”又契合“網性”。當好網上“安全紅客”。引導企業積極參與網絡輿情監測引導、網絡詐騙防控等，當好“紅色網絡衛士”。三明小魚網絡黨支部組織黨員開展“爲網絡風清氣正給點力”活動，發放倡議書，帶頭抵制庸俗低俗媚俗，營造清朗網絡空間。凝聚網上“紅色力量”。創設福建兩新組織黨建微信公衆號，用好“黨員e家”平臺，廣泛開展“青年有信仰”“青年好榜樣”等活動，吸引青年、凝聚青年。寧德召開3場互聯網企業出資人、網絡代表人士集體談話會，引導新聞門戶網站、“網絡大V”等新媒體人士加強意識形態建設，積極宣傳正能量。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇11
秋高氣爽，福建省龍海市隆教畲族鄉白塘灣國際旅遊度假城內，遊客們坐觀光車、吃農家飯、聽精彩講解，樂在其中。
“目前，景區周邊的民宿、餐館已超過100家，今年以來接待遊客20多萬人次，高峯時一天達1萬多人次。”隆教鄉黨委書記陳玉生樂呵呵地對記者說，“預計今年遊客將突破40萬人次，三年內有希望超100萬人次!”
近年來，隆教鄉黨委夯實發展根基，推動沿海大通道等重大項目加快建設;探索“合作社+貧困戶”模式，3個貧困村、53戶139名貧困村民全部實現穩定脫貧。
駐白塘村的隆教鄉黨委副書記鄭武勇近來很忙，他不是在入戶動員徵遷，就是在協調項目施工。
漳州沿海大通道是漳州沿海地區經濟社會發展的一條大動脈，白塘段全長3.2公里，徵遷涉及白塘村5個自然村122宗房屋。
“挨家挨戶做思想工作，最多的一家入戶動員了30多次。”爲消除羣衆心中的疑慮、爭取羣衆配合項目徵遷，鄭武勇帶着鄉村幹部組成的徵遷組，“沉”到徵遷戶家中，“早上六七點開始，晚上八九點結束。”
“剛開始想不通，後來明白國家要搞建設，幹部找我們瞭解問題，幫着解決困難。我家人手少，是鄭副書記和鄉幹部來幫我搬的家。”白塘村南透社被徵遷戶老洪感嘆。
5個自然村100多戶拆遷戶一家一家談下來，最後都將房屋騰出交由拆遷公司專業拆除，支持沿海大通道建設。“在這些與羣衆切身利益密切相關的工作中，黨員幹部敢於擔當、攻堅碰硬，才能在羣衆中樹立良好的標杆。”鄭武勇說。
在鄉黨委堅強有力的帶領下，20xx年以來，全鄉完成房屋拆遷6萬多平方米，徵地1500多畝，有力保障了沿海大通道龍海段、白塘灣國際旅遊度假城、福能風力等項目的用地需要，爲推動發展奠定了堅實基礎。
“如今的白塘灣，有三種顏色最爲醒目：綠色、白色、藍色。綠色是高品位的海濱綠化帶，白色是潔白如玉的沙灘，藍色是一望無際的大海。”談起隆教鄉這幾年的變化，陳玉生頗爲感慨，“我們隆教鄉是龍海市偏遠的少數民族鄉，生態基礎好，但過去發展中保護不夠，曾造成較大污染。”
原來3.2公里的海岸線上，蝦池、鮑魚養殖場、育苗場、紫菜加工場等一家挨着一家，沒有環保設施，加工場用水直排入海，污水橫流、臭氣熏天。“粗放型養殖讓環境飽受污染之痛，也讓經濟發展面臨桎梏。”陳玉生說。
隆教鄉全面推進“兩違”、水環境、渣土車、黃標車等專項整治，重污染產業實現全行業退出。同時，隆教鄉利用白塘灣獨特的山海景觀資源，借沿海大通道全線通車在即的優勢，引入實力雄厚的大企業進行開發建設，白塘灣國際旅遊度假城順利落地。
“眼下，懷特旅遊酒店、海洋實驗基地、北大培文學校等一批億元項目也將陸續開工建設。未來我們將繼續利用海灣優勢，打響‘濱海休閒’特色旅遊品牌，吸引更多遊客走進來、住下來。”陳玉生說。
“像我這麼大年紀，找活兒太難了。”閩隆農產品專業合作社內，67歲的藍玉桃邊除草邊和記者聊天。早年藍阿婆獨自撫養三個孩子成人，本該安享晚年了，兒子、兒媳婦卻因病生活無法自理，藍阿婆再次挑起生活重擔。“現在這工作是鄉政府幫忙聯繫的，每天到合作社幫忙除草、揀菜，不累，一個月有1500元的收入。”
在閩隆農產品專業合作社，有不少像藍玉桃這樣的貧困戶。隆教鄉依託合作社，根據貧困戶需要，量身定製了系列幫扶措施清單，提供就業崗位、技術支持、資金幫扶等多種方式，幫助貧困戶脫貧。
果蔬產業是隆教鄉的特色產業，在精準識別的基礎上，隆教鄉鼓勵閩隆農產品專業合作社與周邊35戶貧困戶簽訂結對幫扶協議，分門別類爲貧困戶定製脫貧對策，帶動115人脫貧。經過兩年來的脫貧攻堅，隆教鄉建檔立卡貧困戶53戶139人全部實現穩定脫貧。
隆教鄉還籌集20xx多萬元，建設實施自來水改造、敬老院、污水處理、公辦衛生所、多功能運動場、智慧村居等惠民項目，補齊民生短板。“我們在白塘村白塘湖邊，建設高品質安置小區，首批已建成208戶。”陳玉生說。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇12
打贏脫貧攻堅戰是全面建成小康社會的底線任務，是我們黨作出的莊嚴承諾。脫貧攻堅猶如爬坡翻山，越往後越難，我們要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，大力弘揚“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神，鍥而不捨、馳而不息，如期打贏脫貧攻堅戰，向歷史、向人民交出合格答卷。
一、大力弘揚紅旗渠精神，堅持以人民爲中心的根本立場
中國共產黨就是爲人民謀幸福的執政黨。打土豪、分田地，開展湖南農民運動、秋收起義、上井岡山，我們黨一開始就是爲改變窮苦人民命運，就是千方百計爲人民羣衆排憂解難。我們黨把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標，消除貧困、實現共同富裕就是我們的初心。當年，林縣縣委下決心排除萬難修建紅旗渠，就在於看到了林縣世代羣衆飽受缺水煎熬，就是爲了解決林縣人民最迫切的吃水問題，爲羣衆辦實事、解難事，改變靠天吃飯的貧困面貌。爲了人民修渠、依靠人民修渠。小康不小康，關鍵看老鄉，大力弘揚紅旗渠精神，就是爲了堅決打贏脫貧攻堅戰，真正站穩羣衆立場、維護羣衆利益、凝聚羣衆力量，把困難羣衆放在心中最高位置，爲貧困羣衆解決實際問題。做事要依靠羣衆，還要對羣衆負責。要實現脫貧且不返貧，確保穩定脫貧，要做好羣衆思想工作，激發貧困羣衆的積極性和創造性，鼓勵困難羣衆依靠自己的雙手開創美好明天。浩浩蕩蕩幾十萬林縣羣衆，扛着工具去修渠，充分證明脫貧致富終究要靠貧困羣衆用自己的辛勤勞動來實現。調動羣衆積極性，而不是簡單搞送錢送物、發錢發物，搞救濟做慈善，避免造成“等、靠、要”和養懶漢，變扶貧兜底爲“我要脫貧”，把羣衆智慧和力量轉化爲打贏脫貧攻堅戰的強大動力。
二、大力弘揚紅旗渠精神，堅定脫貧攻堅必勝的信心
20xx年，全國又有125個貧困縣通過驗收脫貧，1000萬農村貧困人口擺脫貧困。脫貧攻堅成效巨大，但面臨的困難挑戰也同樣巨大。全面建成小康社會最艱鉅最繁重的任務在貧困地區，特別是在深度貧困地區，殘疾人、孤寡老人、長期患病者等特殊貧困羣體以及教育文化水平低、缺乏技能、內生動力不足的貧困羣衆佔很大比例，面臨的挑戰十分嚴峻。行百里者半九十，越到緊要關頭，越要堅定必勝的信念，越要有一鼓作氣攻城拔寨的決心。上世紀60年代，林縣人民在3年自然災害的特殊時期，在缺錢、缺糧、缺水、勞動力不足等極其艱難的條件下，歷時十年，削平了1250座山頭，架設151座渡槽，開鑿211個隧洞，從太行山腰引漳入林，建成了1500公里的“人工天河”紅旗渠，從而從根本上解決了當地羣衆吃水難的問題。靠的是什麼?就是堅定的信心和必勝的信念。長期的實踐證明，我們的黨是善打硬仗的黨，我們的人民是善打硬仗的人民，改革開放40年的接續奮鬥，讓7億多人口擺脫了貧困，創造了人類減貧史上的奇蹟。“山硬硬不過決心，困難嚇不倒英雄，任你山高石頭硬，鐵山也要鑽個洞”，脫貧攻堅進入最爲關鍵的階段，無論這塊硬骨頭有多硬我們能啃下，無論這場攻堅戰有多難打我們都終將打贏。
三、大力弘揚紅旗渠精神，堅持齊心協力、精準施策、盡銳出戰
一是秉持實事求是的科學態度，精準施策。當年，楊貴被任命爲林縣縣委書記後，在短短的3個多月時間裏跑遍了林縣一半以上的村莊，摸清了全縣的基本情況，找出了林縣貧困的癥結，精準施策，引漳入林，縣委作出帶領人民修建紅旗渠的決定。沒有調查就沒有發言權，不做正確的調查同樣沒有發言權和決策權。脫貧攻堅戰打到現在，面對的任務更爲艱鉅也更具有特殊性，所以，要力戒大而化之、浮在表面，必須深入調查研究，動腦子、費心力，有針對性地分析研判致貧的思想根源和現實困難，因戶施策，因人“開方”，拿出讓貧困羣衆過上好日子的硬招、實招。通過智力扶貧、思想脫貧，把脫貧攻堅工作往心裏做、往實裏做、往深裏做。二是要有敢啃硬骨頭的精氣神，盡銳出戰。“寧願苦戰，不願苦熬”，紅旗渠的修建就是一部幹部羣衆齊心協力的奮鬥史。千人千雙手，萬人一條心，當年林縣縣委和人民靠自力更生、團結協作、迎難而上、負重前行，修渠工程總投資6865.64萬元，上級撥付資金僅佔14.94%，林縣人民羣衆自籌了85.06%，不等不靠，艱苦創業，終究修建了這座“救命渠”“幸福渠”，改變了林縣祖祖輩輩缺水的困難局面。脫貧攻堅剩下的是爬坡過坎，是“硬骨頭”，要圍繞問題不止步，堅定信心、穩紮穩打，發揚連續作戰的精神，一錘接着一錘敲，拉高標杆、主動作爲，精準發力，齊心協力苦幹實幹。三是要發揚乾淨幹事的情懷，無私奉獻。當年，林縣黨員幹部始終做到嚴以律己，修渠20xx年，投資近億元的紅旗渠工程,未發生一起貪污或挪用修渠資金和物資事件。身先士卒，無私奉獻，共產黨員任羊成當除險隊隊長，凌空除險作業被一塊石頭砸中，說不出話，爲不影響作業，拿起腰間的一把鉗子，將橫在嘴裏的3顆牙硬生生的連根拔了下來，不顧鮮血直流，在懸崖上又連續作業長達6個小時。脫貧攻堅，既要乾淨，不貪不佔一絲一毫扶貧款，又要篤定幹事，積極擔當作爲，不能讓扶貧資金滯留和“變性”，讓良好的作風爲脫貧攻堅保駕護航、注入動力。
精神的力量是無窮的。指出，紅旗渠精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，歷久彌新，永遠不會過時。紅旗渠精神是新時代幹事創業的動力源泉，在扶貧路上，大力弘揚紅旗渠精神，牢記使命，堅定信心，以幹事創業的實際行動、敢啃硬骨頭的堅強意志和對困難羣衆高度負責的責任擔當，以高標準、高質量如期打贏脫貧攻堅戰。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇13
第一季度，正值元旦春節期間，運輸任務重，且氣候從冬季漸轉春季，氣溫變化較大，道路交通複雜多變，給安全管理工作帶來一定壓力。我司遵照上級部門及總公司有關安全生產的文件精神，大力加強安全檢查，全面搞好各項安全生產工作，在公司全體職工的努力下，確保了一季度無任何安全事故發生。現將第一季度安全管理工作總結如下：
一、落實安全生產責任制
春節過後，我司緊緊圍繞總公司有關工作要求，牢固樹立“安全第一、預防爲主、綜合治理”這一方針，結合我司工作實際，將安全生產工作層層分解落實，與各安全崗位負責人簽訂了安全生產目標責任書，確保將責任細化落實到各各崗位。
二、工作基本情況
1、工作部署落實情況
每月初，安技科將制定當月的隱患治理工作方案及各安全崗位的分工，切實將安全管理工作落到實處。
2、安全宣傳情況
一季度以來，安技科共計更換宣傳板報3期(6版)，懸掛安全宣傳條幅3條，張貼安全宣傳標語6條、宣傳海報4張;更換公示欄3期，閃爆臺3期，櫥窗宣傳2期。
3、安全培訓教育情況
一季度以來，安技科共計召開駕駛員安全例會9次，駕駛員安全培訓3次，安管人員培訓3次;組織安管人員及駕駛員學習重大交通事故案例分析1次、觀看安全教育視頻1次。
4、安全檢查情況
一季度以來，安技科採取有力措施，紮實開展了日常安全檢查3次，專項活動檢查4次，其中包括春運、“兩會”、春季及清明節前的專項安全檢查，主要是針對公司45臺營運車輛的技術性能、安全設施、防滑設施、發動機衛生、車載視頻錄像、《行車日誌》等進行了全面的檢查。確保思想到位、工作到位，做到萬無一失。
5、重點監管工作情況
一季度以來，安技科集中開展了對“三重點”的檢查。其中對2臺重點車輛進行了6次監督檢查，對6條重點線路進行了勘察，對7個重點駕駛員進行了談話告誡;開展隱患排除治理3次;上路安全檢查30次;遇大雪天氣上路勘察路況2次;遇雨雪惡劣天氣及重大節假日等書面告誡13次;對安全管理崗位的日常工作情況進行監督檢查3次;對車輛二級維護情況進行了3次檢查;加強GPS對11次計劃外包車和中長途車輛(進入服務區休息)進行了重點監控。
6、安全基礎資料完善情況
一季度以來，安技科對70名駕駛員檔案、45臺營運車輛的基礎檔案進行了重新編制和建檔，且每月進行檢查完善;對20xx年新安全標準化檔案進行了初步完善和整理;建立基礎檔案4個，其中包括：駕駛員檔案、車輛防滑設施、安全設施檔案、車輛保險臺賬等;對開展的4個專項活動資料進行完善整理歸檔;進一步完善制定應急預案8個，從而確保我司安全基礎檔案真實、齊全、有效。
7、安全考評情況
1季度末，安技科對安管人員及駕駛員一季度以來安全教育培訓情況進行了考評，並建立考評檔案。對53個駕駛員進行季度考試1次，且及格率達百分之百;同時也對53駕駛員1季度從業行爲定期考覈1次，其中優秀以上駕駛員35名。
三、一季度安全管理工作不足和二季度安全管理工作安排
20xx年一季度，公司安全生產工作在全體幹部職工的共同努力下，實現了無任何安全事故的目標，取得了20xx年開門紅，爲全年的安全生產工作打下了一個良好的基礎。但是，一季度的安全生產工作，也存在着一些不足。這些不足表現在：
1、少數車輛安全設施存在損壞、滅火器存在未及時更換、車輛發動機衛生較差現象。
2、少數車輛駕駛員存在《行車日誌》填寫不規範現象。
3、少數車輛駕駛員存在超員、未系安全帶、行車接打手機現象。且一季度車輛超速問題較爲嚴重。
4、少數車輛乘務員存在行車途中未檢查旅客安全帶問題。
5、少數安全管理崗位人員責任心不強，基礎檔案資料存在更新不及時等問題。
以上存在問題，我司已經及時整改處罰，但針對以上問題，二季度的安全生產工作安排，應從以下方面進行：
1、切實落實各崗位主體責任。按照上級有關部門文件精神，全面落實安全生產工作責任制。強化工作責任心，以“安全責任、重在落實”爲主題，組織開展好自查自糾工作，嚴肅責任追究制度。對多次出現安全隱患的崗位人員，要嚴格處理。
2、針對存在的問題，加大司乘人員的安全教育培訓，堅決打擊超速、超員、接打手機等違章，從而確保行車安全。
3、二季度氣溫將有大幅度回升，交通事故隨之高發對安全管理工作有一定壓力，我司須加強安全體系建設，加強公司安全監管力度。在一季度安全檢查基礎上，結合2季度的“安全生產月”活動，繼續深入開展隱患大排查，將安全隱患消滅在萌芽狀態，在去年的基礎上，做好應急救援演練。提高公司安全生產水平和事故防範能力。確保我司安全形式持續穩定良好。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇14
“嘀……”這是河南焦作市山陽區國稅局第一黨支部組織的主題黨日活動中，一名黨員用身份證簽到的聲音;大家熟悉的“咔咔”聲也是一種簽到方式，專門爲“手機一族”量身定做。
一年來，“嘀……”“咔咔”的聲音已經在焦作市響了約60萬次，該市各級黨組織已經組織各類活動37000餘次，參加黨員約60萬人次。這些數字是實時精準的，這就是焦作市委組織部傾力打造的“焦作黨建e家”雲平臺的強大功效。
20xx年以來，焦作市委組織部運用互聯網、大數據、雲計算等技術手段，建設了“焦作黨建e家”雲平臺，爲各級黨組織進行黨建工作大數據分析研判提供了強大工具，爲黨務工作者開展各項黨務工作提供了基礎平臺，爲黨員參與黨組織生活提供了隨身助手。
黨建e家雲平臺將全市基層組織建設、黨員管理、組織生活等工作納入平臺管理，通過信息鏈接、融合和提取，形成龐大的黨建基礎數據庫。通過實時記錄和統計分析，爲各級黨組織和相關領導提供高效詳實的黨建分析數據。同時，利用大數據分析功能，對各基層黨組織在發展黨員、黨費收繳、“三會一課”以及組織生活會等工作中出現的不規範、不及時問題進行預警提醒。修武縣城關鎮黨委副書記周金鎖說：“哪個村開了沒有，什麼時候開的，哪些黨員參加，在雲平臺上一目瞭然。對於沒有按時開展‘三會一課’的黨支部，我能第一時間督促落實。”
焦作市委辦公室黨務幹部何霞說：“以前發展黨員最害怕遺漏步驟，缺失材料。現在不用怕了，通關式發展黨員，前一個步驟進行完畢，才能進行下一個步驟，不怕程序不規範、不怕遺漏步驟，這是對組織負責，對黨員負責，對自己負責。”這只是黨建e家雲平臺其中一項功能。像組織活動、黨費登記、黨員信息管理、黨組織關係轉接等納入黨建e家雲平臺管理的工作有80餘項。同時，雲平臺實現與全國黨員管理信息系統的無縫對接和同步更新，極大減輕了黨務工作量，提高了黨務工作效率。
“讓數據互聯互通、讓黨員溝通無限”是“焦作黨建e家”雲平臺的重要目標。堅持方便黨員、服務黨員的理念，把全市8000餘個基層黨組織全部納入“焦作黨建e家”雲平臺管理，全市21.9萬名黨員信息全部導入數據庫，通過“個人中心”“網絡投票”“志願服務”“有事找組織”“活動圈”等功能板塊，黨員可以看到自己的政治生日、活動記錄、積分等，可以在微信羣、活動圈發佈自己的活動動態、心得體會等，黨員與黨員之間、黨員與黨組織之間能夠進行實時溝通交流，使黨員找到了“家”的感覺。
推動思想政治理論思想宣傳範文 篇15
在上級的正確領導下，以加強安全檢查工作，加強隱患和整改，不斷提高安全管理水平，實現了我中隊安全生產的穩定局面，現將本月安全工作做如下總結：
一、本月認真組織全中隊同志學習《江蘇省黨政領導幹部安全生產責任制規定實施細則》;積極學習全國道路交通安全專題視頻會議精神，加強源頭治理，綜合治理，全面提升道路交通本質安全水平。
二、本月我們繼續對港口碼頭進行安全監管以及非法碼頭和堆場整治工作，對轄區內三類維修企業、車站、公交站牌、亭安全檢查。
三、及時填報安全大檢查情況週報表，對督查的隱患及時整改，確保了中隊安全。
四、強力推行安全隱患排查、整改工作
本月我們強化日常安全檢查，對中隊內電路、煤氣罐、煤氣管、煤氣閥、公務車進行重點排查，發現煤氣管已老化，中隊內立即更換，整改到位。
五、根據局指示，準備整理好安全臺帳，以備檢查。
六、根據蘇交20xx(63)號文件精神，加強安全生產責任的落實，加大整治和檢查力度。
七、根據海交安(20xx)32號文件，及時報送今冬明春火災防控工作工作情況。
八、制定元旦期間值班表，確保認真做好中隊值班，維護中隊安全保衛工作，加強人員管理，嚴格遵守值班制度。中隊安排24小時領導帶班及工作人員值班制度，確保中隊安全和安全信息工作暢通。
本月已經過去，我們雖然取得了一定的成績，但我們深感安全生產形勢仍然是嚴峻的，我們的責任仍然是重大的，我們將不斷完善安全生產責任制，認真履行安全職責，紮實做好中隊內安全生產各項工作措施進一步落實到位，及時排查並消除存在的安全隱患，截至目前，所未發生一起安全生產事故，確保了中隊安全生產平穩運行。