大學教師節學生代表講話稿（通用3篇）

大學教師節學生代表講話稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！

在這充滿期望的時刻，在這收穫希望的季節，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。

父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

老師爲什麼令我們難忘，是因爲我們的心田裏傾注了老師的愛。老師爲什麼令我們感動，是因爲我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節快樂！

我自豪，我是XX大學的一名學生。這裏有團結務實的`領導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個大一學生的幸運。這裏，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦於我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生。

我們全體大二同學，已經經歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收穫了一些希望，但我們決不滿足於現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在於積累，天才在於勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，奮鬥是取得成功的關鍵。在新的學期裏，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛！

大學教師節學生代表講話稿 篇2

同志們：

今天，我們歡聚一堂，同慶第_個教師節，在此，我謹代表學校向默默耕耘、辛勤工作、甘於奉獻的廣大教師和全體教職員工，表示親切的慰問!向即將受表彰的單位和個人，表示熱烈的祝賀!

從去年開始，學校每年在教師節都要召開慶祝教師節暨表彰大會，對那些勤奮工作、默默奉獻、做出突出成績的先進集體和個人予以表彰，這既體現了我校事業的蓬勃發展，也表明，我們的每一點進步，都揮灑着全校廣大教職員工的汗水;我們的每一項成績，都凝聚着廣大教師的心血;我們的每一步發展，都飽含着廣大教師作用的發揮。面向未來，振興南郵的使命要求我們必須牢固確立教師在辦學中的主體地位，進一步充分發揮教師在辦學中的主體作用。

充分發揮教師的主體作用，是加強內涵建設的內在要求。當前，我校正處於向內涵建設轉型的關鍵時期，前幾天剛剛召開的全校幹部大會，對學校下半年的重點工作進行了部署，明確提出要掀起加強內涵建設的新熱潮，實現從過去的以規模擴張爲主，逐步轉移到重創新、重質量、重改革的發展模式上來，走內涵驅動、創新驅動的發展道路。無論是教學科研、學科建設、人才培養、服務地方、傳承文化，都離不開廣大教師作用的發揮。加強內涵建設，我們就要牢固樹立"教師是第一資源"的觀念，樹立"教師第一"的發展觀。

充分發揮教師的主體作用，是解決好"發展第一瓶頸"的迫切需要。學校黨委多次強調，"人是發展的第一瓶頸"。高校建設，隊伍爲重;隊伍建設，教師爲重;教師建設，骨幹爲重;骨幹建設，中青年爲重。一個大學的榮譽，不僅在於校舍和人數，更重要的在於一代又一代教師的數量與質量;我們要在激烈的競爭中站得住腳，關鍵在於擁有一支數量足、質量高、結構好的師資隊伍作支撐。有了強大的教師陣容，才能發展學科，吸引生源，爭取課題，多出成果，引來投資;才能提高學校的學術聲譽、學術地位和學校的辦學效益，進而確定學校的社會地位。正因爲如此，確立教師在辦學中的主體地位有着特殊的意義。

發揮好教師的主體作用，要求我們必須大力營造尊師重教的氛圍。目的是確立教師在教職工中的中心地位、在教育教學中的主導地位、在收入分配中的優先地位。當前，首要的工作就是要深入開展"尊重知識，尊重人才""教師爲本，人才第一"的宣傳教育，促使全校上上下下、方方面面毫不猶豫地確立"教師是辦學主體，教師是學校立校之本"的觀念。要爲教學科研人員創業提供更大的發展空間和機會，營造有利於優秀人才脫穎而出的良好氛圍，努力把學校建設成創業者的樂園。要在政策制定時體現教師在分配中的優先地位，使教學科研人員的報酬真正由其價值來決定。要營造一種積極向上、和諧融洽的校園氛圍，使大家能夠心情舒暢地工作。

發揮好教師的主體作用，就要切實改進機關工作作風，目的是要爲教師提供最好的服務、最大的方便和最好的資源。我們的領導、幹部、各職能處室、部門都要樹立全心全意爲教師服務的思想，在轉變觀念、改進作風、增強服務意識、提高服務質量上下功夫，堅決克服工作推諉扯皮、怕承擔責任、辦事拖沓、效率不高等現象，想教師之所想、急教師之所急，努力解決好教師的實際困難，爲教師創造良好的工作和生活條件，使他們能夠安心地生活、盡心地工作、順利地發展，

發揮好教師的主體作用，就必須拿出更大的魄力和勇氣推進管理體制與機制的深度改革，目的是要讓一切有利於發展的力量活躍起來，讓一切有利於發展的潛力釋放出來，讓一切有利於發展的積極性發揮出來。一是不斷推進校院兩級管理改革，進一步增強學院辦學權利、責任和活力;二是大力推進教授治學，強化學術委員會、職稱評審委員會等學術組織建設，增加教授在全校各級學術組織中的比例，努力實現行政權力和學術權力既相互分離又相互促進、相互支撐;

三是切實加強民主管理。加強教代會、教授委員會等制度建設，特別是加強學院教代會在學院辦學和管理中的監督作用，進一步提高民主治校、依法治校的水平;四是重點考覈各學院學科專業、師資隊伍建設、人才培養質量等目標任務完成情況，努力提高各學院的辦學水平。

同志們，教師是學校發展的根本，是學校發展的動力、是學校的未來，南郵教師的作用，特別是教授、學術骨幹的作用得到充分發揮、潛力得到充分挖掘、活力得到充分展示之時，就是南郵的騰飛振興之日。只要堅定不移地實施"人才強校"戰略，牢固樹立教師在辦學中的主體地位，我們的發展動力就不會枯竭，振興南郵的事業就會長盛不衰!

謝謝大家!

大學教師節學生代表講話稿 篇3

各位老師、同志們：

今天我們在這裏隆重集會，慶祝第三十一個教師節。請允許我代表校黨政領導向全校的教師，致以節日的問候!對老師們的辛勤勞動並取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀!

長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業，在平凡的教學崗位上，忠於職守，辛勤工作，默默耕耘，爲人師表，無私奉獻，爲我校的教育改革和發展，爲培養德智體全面發展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我校“211工程”建設任務，推進學校教學、科研和管理上水平工作中，涌現了一批愛崗敬業、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業績是非常令人敬佩的。我們都應以他們爲榜樣，努力工作，爲學校的“十五”期間發展做出更大的貢獻。

黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨着國家經濟和社會事業發展不斷地得到了提高。“一個學校能不能爲社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”這一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是人類靈魂的工程師。在建設有中國特色的社會主義偉大事業中，教師承擔着教書育人，培養“四有”新人，提高民族素質的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執行者，在教學中，教育方針能否貫徹，培養目標能否實現，教師起着主導作用。我校黨委正是基於這樣的認識，一直將教師視爲學校的希望，切實加強師資隊伍建設，採取各種方式提高教師的政治和業務素質，創造條件爲教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學源結構、職稱結構、專業結構和年齡結構都發生了明顯的變化，保證了學校繁重教學任務和科研任務的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰鬥、能打硬仗的隊伍。

當我們歡慶教師節的時候，我們要看到，我們面前的任務還是很艱鉅的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“九五”期間的任務，但我們“211工程”“十五”期間的建設任務更繁重、更艱鉅，目前，我校正進行的本科評優準備工作，是我校今年的又一項重要任務。因爲它關係到我們的教育質量，關係到我校人才質量，關係到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優秀學校的標準。

在我們隆重紀念教師節之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點希望：

第一，認真學習“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學好_同志“七一”重要講話精神。用“_代表”重要思想武裝頭腦，深刻領會“_代表”重大意義和科學內涵。在我們教學、科研和管理崗位上，自覺地實踐“_代表”。要充分認識“國運興衰，繫於教育”，進一步增強獻身精神，改革、發展教育的責任心和使命感，忠誠於人民教育事業。要轉變教育觀念，牢固樹立以學生爲本的思想，把培養創新精神和實踐能力作爲教育教學的重要目標，要確保培養出符合國家教育方針和有關規定，綜合素質好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。

第二，加強師德建設。古人講：學高爲師，德高爲範。爲師者，必須具備兩個條件，高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的導師，教師對學生的一生都有至關重要的影響。應當“學爲人師，行爲世範”，教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風等方面以身作則，率先垂範，這樣才能爲人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。

第三，鑽研業務，創新教學方式方法，忠誠服務於教育事業。在我們推進素質教育中，教師是關鍵。素質教育要求我們不斷地豐富和更新科學文化知識，不斷提高實施素質教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術飛速發展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學生的歡迎。我們一定要用創新的教學理論及形式，去完成傳授知識的任務，並能啓迪學生的創造力。我校廣大教育工作者只要樂於教育、刻意求真，力於創新，我校的素質教育就一定會開創新局面。

全校教師同志們，在慶祝教師節時，我們應思考一下教師節設立之意義，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，爲建設世界第一流高等航海學府而努力奮鬥。