閱讀講話稿十篇

閱讀講話稿 篇1

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《好書開啓心靈》。

昨天4月23日是全民閱讀日，世紀老人冰心曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行爲舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉着月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終於把他造就爲世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

學校是知識的海洋，更是我們閱讀積累的殿堂。大家可以和我一起回顧一下學校爲了開啓我們的閱讀之旅進行的一些活動。比如每學期進行的美文閱讀活動讓我們陶醉在一篇篇精美的文章中，感受閱讀的魅力。導讀課的開展既引領我們走進一部部名著又給我們提供了具體的閱讀方法，同時給我們提供了交流讀書收穫的平臺。圖書交換活動讓我們在閱讀中分享，在分享中得到更多的閱讀資源。中華詩詞大會讓我們每個人都躍躍欲試，而學校的讀背考級活動就爲我們開啓了朗誦詩詞的大門。

同學們，在這些活動中，你一定都有很大的收穫吧！在這裏我們真心希望大家積極參與學校爲我們創設的閱讀活動，抓住每一次活動契機豐富自己的閱讀之旅。

除了積極參與這些活動之外，大家更要自覺的去閱讀。有意識的養成一個良好的閱讀習慣。

同學們，我們都知道，書，帶給我們的實在太多了，那我們是不是拿書就讀呢？不，不能。我想大家都明白，擁有一本好書，如同擁有一筆寶貴的財富，讀一本好書，如同飲一杯陳年老酒，當我們在細細品嚐時，它會從不同的方面滋潤着你的心靈、頭腦和靈魂。而讀一本不良書籍，耗費了不少寶貴的時光不說，更有可能誤入歧途，貽害終身。這不是誇張，更不是恐嚇，而是不爭的事實！所以，在這裏我們向大家提出倡議：

1.愛護我們自己的每一本書，愛惜班級圖書角及學校書吧裏的每一本書。

2.制定一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀。

3.選擇健康有益的書籍進行閱讀，讓自己讀有所獲。

4.平時做好讀書摘抄和讀書心得的記錄，通過閱讀提高自己的個人素養。

腹有詩書氣自華。同學們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。讓我們立即行動起來，以書爲友，以書爲鑑，讓讀書成爲習慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！

閱讀講話稿 篇2

大家上午好！

很樂意爲即將開始至三月中旬的讀書節做動員講話，今天我國旗下講話的題目是——《涵育素養，從閱讀開始》，這也是本次讀書節的主題。

報上有消息稱：發達國家公共場所，常有人靜靜地閱讀；類似的場所，國人多以閒聊喧譁、遊戲瞌睡打發時間，少有靜心讀書的；另某媒體發佈了各國人讀書的報告，國人的閱讀數字偏少似已成事實。這一些現象難道不足以引起大家的思考嗎？

縱觀人類歷史，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，改變國家、民族的命運，甚至影響人類文明進程的人和事多的是。記得有位教育家說過：學校首先意味着讀書。是的，讀書就意味着教育，讀書就意味着學校。我認爲：我們不應只滿足於學習成績的優秀，更應在書的海洋裏有着自己的生活。從閱讀開始，涵育素養，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。

有人說，不讀書的人只生活在現在，而常讀書的人是同時生活在三個時代——過去、現在和將來。常讀書的人會思考，心態更平和；常讀書的人言行有氣質，素養會更高；常讀書的人將來一定會更加美好！

那麼，我們該怎樣去做？提幾點建議，供大家參考：

建議一、利用點滴時間來讀書。功課多，作業多，仍可以利用零散的時間讀讀書。晨讀、早讀和課間，飯前、飯後和雙休，節假、暑假和寒假都可以讀書，積少就能成多。“沒時間讀書”其實只是我們的藉口而不是真正的原因。真正原因是沒有閱讀的習慣。

建議二、好讀書，更要讀好書。從經典中知曉時代變遷；從聖賢哲理中感悟世間萬象，沿着前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。

建議三、博覽羣書，也要讀以致用。多讀書，還要多思考，只有將所讀與學習工作和社會發展結合起來，才能更好的.做到知行統一。

建議四、堅持讀書。偉人說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。堅持每天讀一點，把讀書視爲一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實。

老師們、同學們，行動起來！積極參與到學校舉行的各項讀書活動中來，讓濃濃的書香充溢校園的各個角落，讓師生共讀成爲學校亮麗而永恆的風景。

老師們、同學們：與書相伴的人生，一定有生氣，有品味；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。預祝學校讀書節活動取得圓滿成功！預祝每一位師生在讀書節裏能有豐碩的收穫！預祝大家在即將到來的假期裏安全、健康、充實，新年快樂！讀書快樂！謝謝！

閱讀講話稿 篇3

同學們，一位美國著名的閱讀專家曾說過這樣一句話：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有――我有一位讀書給我聽的媽媽。

這位專家把讀書給他聽的媽媽視爲自己寶貴的財富。這是什麼原因呢？

讓我們先來看看我們在學校的學習，你發現了嗎？學校中幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學習的。我們必須先會讀文字敘述的數學題，才能瞭解題意；如果我們不會讀社會學科或科學學科的課文，就無法回答每個課後的問題；複雜的計算機，我們也必須先從老師那裏讀懂有關內容才能操作。

接下來，讓我們來看看以下這個定律，聽起來很簡單，雖不能說放之四海而皆準，但驗證起來通常都是正確的：

1.你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀的越多。

2.你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。

反之，以下這個定律也成立：

1.你讀得越少，知道得越少。

2.你知道的越少，越早輟學。

3.你越早輟學，越早變窮，而且窮得越久。

由此可知，閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器。一個閱讀不夠的孩子呆板無知，一個閱讀不夠的國家將見識不多。

此時，我們一定能感受這位閱讀專家爲何如此感激母親的心情了。

大量研究也證實，給孩子朗讀是培養閱讀習慣最重要的因素。每天朗讀15分鐘是美國教育的祕訣。閱讀已經成爲今日美國生活中最重要的社會要素。

同學們，又是11月，我們學校仍在本月開展讀書活動，希望同學們熱愛讀書，讓書香伴隨人生。

本月，也就是從今天開始，我們學校將舉行20__“紅桔杯”美文誦讀比賽，在此之前，我們許多班級的同學們在老師的帶領下已經參與到讀書活動中，層層選拔激勵着班中每一位同學們的讀書熱情。今天下午是20__“紅桔杯”美文誦讀比賽的第一場，參賽選手是一、二年級的小朋友，參賽時間是第六節課，評委是四-六年級所有語文老師，這也是我們語文老師的一次教研活動，觀看比賽的是全體二年級小朋友。請以上相關的老師、小朋友作好一切準備，於第六課上課前到報告廳作好一切準備，使比賽按時進行。明天是第二場，三年級小朋友參賽，觀看。時間是最後一節興趣活動課。也請相關老師、同學準時到達，認真參與。下星期是四-六年級同學的比賽，具體安排。

閱讀講話稿 篇4

大家早上好！我是“三月”文學社的社長，412班的袁銘澤，今天我國旗下講話的題目是：《閱讀與思考》。

隨着時間的推移，從“是什麼”到“爲什麼”，我們逐漸開始將對事物的感嘆轉化爲思考，也逐漸發現了我們與世界的不同。爲了更好的探索這些不同中有多少未知，在不自覺中我們開始從他人的想法裏找尋一切有意義的、認識世界的方法。閱讀，就是一個通過思考探索未知的過程。所以在閱讀的時候，我們可以嘗試思考以下兩個問題：

一、我爲什麼讀這本書？

錢鍾書先生在《談中國詩》中寫到，讀外國詩每有種他鄉忽遇故知的喜悅。讀書的目的不應只在於能積累多少詞句、學到多少知識。讀書的意義應是不斷在未知中尋求已知、將未知變成已知從而獲得新知。在這個“他鄉忽遇故知”的過程中，你也會發現“甜蜜的家鄉因遠征增添了甜蜜”，熟悉的事物在陌生的觀照中煥發出新的光彩。

二、我怎麼樣讀這本書？

首先，閱讀時遇到好的詞句不一定要全部記下，重要的是你怎樣思考它：這些好的詞句究竟爲何讓人印象深刻、與其他文字有哪些聯繫以及我應該如何運用？

其次，閱讀時要注意捕捉作者的情感。有的人性格本就和藹輕柔，他的文體自然舒徐沉靜、湛然動人；有的人思想本就辛辣乾脆，他的文體也自然簡練果決、精悍有力；有的人本就擁有一顆炙熱的心，他的文體當然熱情磅礴、激動人心！文字是一個人思想的真實反映，捕捉寫作的人的情感才能更好的參透文字的內涵。

再次，閱讀時要注意全方面比較。我們常說“知人論世”，讀到意義深刻的文字時應注意進行橫向及縱向的比較：瞭解作者的生平背景、對當時的社會環境進行分析，針對這位作者其他的文字或根據同時代、同領域、同思想的其他作家的文字來剖析你正在讀的這段文字。

最後，閱讀時要注意自己的想法。不要一味屈服於他人的思想，偏聽偏信最終會讓人永遠沒有自己的想法。讀書時應對各種文字、作者、思想、現象產生僅屬於自我的聯想並展開思考，在思考中尋求共鳴、獲得新知。

閱讀不一定要有疑問但一定要有思考。我們只有在閱讀中不斷思考、不斷吸取適合自己的想法，才能不斷創造長久永存的事物，更好的認識世界、認識自我、繼續思考。

我的發言完畢，謝謝大家！

閱讀講話稿 篇5

在我的生活中，閱讀是不可或缺的。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話是說，讀書可以爲我們帶來財富，也可以爲我們帶來愉悅的感受。

書中自有黃金屋，換一個比較現代的說法，叫作知識改變命運。知識除了來自於社會實踐外，很大的一部分，來自於閱讀，尤其對於涉世未深，社會經驗相對不豐富的年輕人，閱讀是涉及知識養料的最好方式。

書中自有顏如玉。無所事事宅在家的日子裏，擠擠攘攘公交車上，在無數個不想睡覺夜深人靜的時間裏，我總是想爲自己找到一個可以宣泄和逃離的出口，這時讀書便成爲了最大的慰藉。每當這種時候，自己便有機會置身於平行宇宙，感受到一個個色彩斑斕的世界和快意人生。這時的我，可以從三島由紀夫的海灣一直漫步到沈從文的湘西村落;也可以從福爾摩斯的貝克街逃離到大偵探波洛的身邊;如果是更加恢弘的場面，則可從魔戒的中土世界瞬間置身權力的遊戲中的維斯特洛大陸。總之，閱讀讓我們的想象力飛馳，在不同的世界遊走，開闊眼界，是一件非常愉快的事情。

未必人人都帶着得到財富這樣功利的目的去閱讀，也未必人人都能從閱讀中感受到樂趣，但閱讀確確實實能帶來黃金屋或顏如玉這樣那樣的好處。另外，閱讀本身即包含着對這個世界一種積極的態度——閱讀是瞭解新的信息的過程。有意願主動去了解新的信息，說明你關

系你所生活的地域，國家，乃至社會。這是一種很樂觀的精神狀態。網絡上曾經廣泛流傳過這樣的一句話：“要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。”大部分身負工作職責的人們，做不到進行說走就走的旅程，但是我們都可以做到“說讀就讀”。

閱讀有深淺之分。淺閱讀是指瀏覽式的、泛泛的閱讀,不用對所閱讀的內容做深入的思考;深閱讀是指進入內容情境,加進許多深刻思考的閱讀。當代社會隨着新的媒體介質的發展，微薄，微信，各家新聞媒體的手機客戶終端的普及，現代人總是可以在快節奏的生活中找到零碎的時間進行閱讀。在我看來這是目前淺閱的主要表現形式。淺閱讀與新聞報紙、雜誌等形式相關，這些文章短小而簡明扼要，包含與我們的生活密切相關的信息與信手拈來的樂趣。而小說、散文、雜記、詩歌、戲劇等涉及深閱讀——這種對於社會以及自我抽象而深刻剖析的.閱讀形式，卻越來越少見。從數量上來看，日常生活中，經常進行淺閱讀的人數是遠遠高於深閱讀的。國際閱讀學會曾在一份報告中指出：“閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來。”但是近年來我國國民的閱讀率一再下降。

全民閱讀，書伴一生，有關於淺閱讀，歸功於全民素質的漸漸提升與科技進步使閱讀媒介終端的便捷和多樣化，全民普及率應該挺高的。我認爲要做到全民閱讀比較困難的，是深閱讀。試問一下自己，每天都刷微薄，看網易新聞，但有多長時間，沒有完整讀過一本書了呢?忙碌的生活中，我們是否有爲自己的精神留有一片棲息之地呢?這是個值得深思的問題。

書籍是人類進步的階梯。我一直都秉承着“活到老，學到老”“多讀書，讀好書”這樣的信條。在作爲學生的十幾年時光裏，書一直長伴我們身邊，但這對很多人來說是不太情願的事情。待到工作後，便有工作繁忙等諸多借口安心擺脫閱讀與學習，這對我們來說是行不通的。多年的學習，可以使我們謀得一份與自己能力相匹配的不錯工作。而參加工作之後，面對新的工作環境，對自我有着更多的要求。提升自己專業素質與能力的方式，也離不開閱讀。時代在變化，面對的挑戰在不停變換，不進則退。所以適應環境的最好方式之一就是閱讀。從書中彌補自己欠缺的地方，從他人的智慧中得到答案——財富就隱藏在其中，很多有用的知識源泉會灌溉我們的精神，使我們的認識煥然一新，境界得以提升，從而使內在的知識會轉化成強大的生產力。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”作爲一個愛書者，我願意一直閱讀，與書爲友，相伴一生。待許多人漸漸發現閱讀的好處時，相信會有更多的人選擇與書做一輩子的朋友。隨着公民素質的不斷提升，相信全民閱讀會以更廣的範圍，更深的層次體現，全體民衆會展現出來更加良好的閱讀風貌。衷心希望有更多的人發現閱讀的力量與樂趣所在。

閱讀講話稿 篇6

老師和學生：

大家早上好。

同學們，你們知道世界上有一個讀者節嗎？這叫做世界閱讀日。自1995年以來，聯合國教科文組織將4月23日定爲“世界閱讀日”。設立這個節日的目的是呼籲全人類重視閱讀，重新獲得閱讀的樂趣。社會的所有成員都被要求學習，以至於書籍成爲生活的必需品，閱讀成爲每個人日常生活中不可或缺的一部分。書籍，積累了人類無限的智慧和想象力，給了人們很多情感的交匯點。讀書不僅能拓展當下的空間，還能爲人們指明未來的方向。讓我們從拿起這個擱置已久的或厚或薄的電源開始閱讀。

所以，讀書需要抓住每一分鐘。一大早到了學校，就可以學習了；中午休息一下，可以看書；睡覺前可以看書。

抓住一天，也就是你不知所措的時候，你可以選擇學習；抓住每一天，也就是你抑鬱的時候，你可以選擇學習；抓住一天，也就是你懶的時候，你可以選擇學習；抓住這一天，趁你還有夢想的時候去讀書。

如果你選擇學習，你選擇勤奮和奮鬥，你選擇希望和收穫；

如果你選擇學習，你選擇紀律和約束，你選擇理性和自由；

“人生應該讀幾本底層書。”這是人民教育家陶行知曾經說過的一句名言。今天，我們將迎來一個“世界閱讀日”。同學們，太陽每天都是新的，生活總是充滿希望。讓我們從現在開始，抓住每一刻，不要猶豫！讓我們和書交朋友，讓書成爲我們成長的基石，讓書香書香填滿我們的童年！

閱讀講話稿 篇7

老師們，同學們：

早上好!

我是二年六班的，今天國旗下的主題是"以書爲友，快樂閱讀”。 莎士比亞曾經說過"書籍是人類的營養品。"書，就好比一個天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加燦爛。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啓迪我們的`智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們爲實現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生

手捧書籍，就是手捧希望。在書中，我看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時也找到了自己的影子;在書中我感受到孫悟空七十二變的神奇，做着和楊利偉叔叔一同遨遊太空的夢想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!

同學們，幽幽書香，點點墨香，與書爲友，天長地久。同學們，讓我們積極行動起來吧，讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。同學們，讓我們一起讀書吧!在這個季節，讓我們把讀書活動真正作爲一次的洗禮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來! 最後希，多讀書，讀好書，好讀書!

謝謝大家!

閱讀講話稿 篇8

尊敬的各位來賓、同志們、朋友們：

今天是423世界讀書日，也是全民閱讀活動啓動日。這是全市幹部羣衆精神文化生活中的一件大事，也是提高城市綜合品質，提升城市文明素質、創造和諧美麗重要舉措。在此我代表市委、市政府對書香、全民閱讀活動的舉行表示祝賀！

書籍是人類進步的階梯。讀書決定着一個人的修養和境界，關係着一個民族的素質和力量，影響着一個國家的前途和命運。一個充盈書香的城市，纔是一個富有精神氣質的城市，纔是一個富有創造活力的城市，纔是一個富有文化魅力的城市，讓我們大家崇尚讀書，以學習爲樂，以學習爲榮，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，這也是文化建設的重要力量。

3月5日，國務院作政府工作報告時指出，要讓人民羣衆享有更多文化發展成果，倡導全民閱讀、建設書香社會。當前，正處在改革發展的關鍵時期，需要我們廣大幹部羣衆通過開展全民閱讀活動，在學習閱讀中增長本領，提高能力，用科學的理論凝聚人心和力量，用新的思維和理念破解改革發展中的各種難題，用知識的力量推動自主創新和經濟發展方式的轉變，推動經濟社會主義又好又快發展。

同志們、朋友們，開卷有益，讀書有利，在文化繁榮的今天，讓我們都參加到書香、全民閱讀活動中來，讓閱讀淨化心靈，讓文化幸福城市。

謝謝大家！

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閱讀講話稿 篇9

親愛的老師和同學們：

你知道今天是什麼節日嗎？今天4月23日是世界讀書節。我今天演講的題目和讀書有關：讓我們的一生都充滿書。

讀書一定要利用青春。司馬光小時候是個貪玩好睡的孩子，所以被老師懲罰，被同伴嘲笑。所以他決定改掉睡覺的壞習慣。爲了早起，他睡前喝了滿滿一肚子的水，但早上沒有醒來，而是在牀上撒尿。於是聰明的司馬光就用圓木頭做了一個警用枕頭，早上翻身的時候，頭在牀板上滑了一下，就會驚醒。從此，他每天早起學習，鍥而不捨，終於成爲了一名學識淵博的作家，給我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。

著名馬克思主義經濟學家、《資本論》年最早的翻譯家王亞南，1933年乘船去歐洲，客船去紅海。突然，巨浪太大，船在搖晃，人們站不穩了。這時，戴着眼鏡的王亞南手裏拿着一本書走進餐廳，懇求服務員說：“請把我綁在這個柱子上！”侍者認爲他害怕被海浪拋入大海，於是按照王亞南的指示把他牢牢地綁在柱子上。被綁起來後，王亞南打開書，聚精會神地讀了起來。船上的老外看到了，都用驚異的眼神看着他，連連稱讚：“啊，人，真了不起！”

“人生應該讀幾本底層書。”這是人民教育家陶行知曾經說過的一句名言。今天，我們迎來了“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書交朋友，讓書成爲我們成長的基石，讓書香書香填滿我們的童年！

我的演講結束了，謝謝！

閱讀講話稿 篇10

同志們：

大家好。

“書香”全民閱讀活動，是貫徹落實的十八大，全面提升人的素質和城市文明程度的重要舉措。自活動開展以來，全市按照“全民閱讀、全民參與、全民受益”的原則，堅持全民閱讀進機關、進社區、進鄉鎮，產生了積極的社會影響，展示了全市幹部羣衆崇尚學習的風氣，樹立了良好的城市文明形象。經過相關部門和社會各界、廣大人民羣衆的'共同努力，年“書香”全民閱讀活動已經圓滿結束，在這裏，我首先向受到表彰獎勵的單位和同志表示衷心的祝賀!

按照會議要求，我簡要講三個問題。

一、全民閱讀活動開展的簡要情況

“書香”全民閱讀活動自年4月23日啓動，時間跨度長，覆蓋面廣，系列活動多，組織難度大。爲了確保活動效果，市、縣、區委宣傳部、工委、文廣新局高度重視，設計，認真落實。

一是強化活動的組織。成立了由市委常委、宣傳部長徐淑紅，市政府副市長樑弘任組長，市委宣傳部、市直機關工委、市文廣新局三個部門的擔任副組長，相關工作人員參與的組委會。制定了活動，規定了評選標準，明確了活動程序，形成了較爲規範合理的工作機制和思路，確保了整個活動責任明晰，有條不紊，紮實推進。

二是豐富活動的運行載體。本次活動以農村、城區、機關三個領域爲基本板塊，採取徵文和演講的形式，實施了“全民閱讀進村鎮”、“全民閱讀進社區”、“全民閱讀進機關”、“優秀圖書推介展銷會”、“籍作家作品研討會暨文學創作座談會”五大類七項活動，並向“閱讀提升正能量”的主題聚焦，起到了弘揚主旋律、提升正能量的良好社會效果。

三是堅持評審環節嚴格公正。活動組委會特邀文藝界知名人士組成評委會，演講比賽現場打分、現場公佈、現場排名，徵文比賽先由各位評委單獨評選，最後召開集中評審會，反覆討論，統一推敲，確保了活動評審公開公平公正。

四是加強市、縣、鄉、村四級聯動。活動採取了層層選拔機制，由鄉、村初賽，縣、市、區複賽，最終全市總決賽。在組織過程中，各地緊跟全市節奏，協調一致開展活動，保證了上下一條線，全市一盤棋。

藉此機會，請允許我代表組委會，向對本次活動給予關注和支持的各級、工作人員表示感謝。

作爲主辦方，我們覺得這次全民閱讀活動還有這樣幾點收穫：

一是參與面廣，關注度高，影響力大。全民閱讀活動受到各地各單位、社會各界的普遍重視和關注。先後有1000多名機關幹部、社區居民、農民朋友參加演講和徵文比賽，有20餘萬羣衆參與優秀圖書推介展銷會，有20多名籍作家參與研討交流，每項活動市級媒體都進行跟蹤報道和宣傳，在全社會產生了良好影響，得到了社會各界的積極響應和支持。

二是作品質量高，主題鮮明，健康向上。很多徵文作者通過讀一本書、一文章，緊密聯繫自己工作和生產生活經歷，談收穫，講感受，弘揚了主旋律。參加演講比賽的選手大多數來自基層，充分展示出了城鄉居民良好的文化素質和積極向上的風貌，尤其是獲得農民演講比賽一等獎乾安縣67歲的農民劉福，全脫稿，真實感人，得到評委們的一致好評。此外還有很多選手，雖然沒有獲獎，但他們終身學習的品質、積極參與的態度，本身就值得肯定。

三是典型突出，工作主動，亮點紛呈。今年各地的工作任務都很重，大家能夠配合市裏工作，調整重心，調配人員，保證全民閱讀活動的順利進行。乾安縣在組織農民和社區演講比賽的時候，宣傳部親自把關，優中選優，單獨指導，在比賽中也取得了很好的成績。市人大、政府辦、人社局、公安局在機關征文比賽中報送徵文數量較多，而且與去年相比，質量有所提高。

二、活動中存在的幾個問題

主要有三個方面需要加強和改進。

一是活動形式還不夠豐富。演講和徵文比賽都屬於比較傳統的項目，今後組織活動時，可以考慮在此基礎上拓寬活動載體，比如報告會、薦書會、上書評等形式，進一步增強全民閱讀活動的趣味性和吸引力。

二是徵文比賽仍存在抄襲現象。有的用演講稿參加徵文評選，有的在上拼湊文章拿來評獎，更有甚者直接全抄襲。今後各地各部門要嚴格把關，全市實行通報制度，對問題要直接發文通報。

三是有些地區和單位積極性不高。活動部署後，一些市直部門和基層行動遲緩，存在重視不夠的問題。還有的敷衍了事，徵文質量不高。

三、關於下步實施全民閱讀工程的初步想法

對於年的全民閱讀活動，下步還要專題研究，制定下發具體實施。從總體上講，要把握好以下三個方面：

一是要加強宣傳，把全民閱讀活動引向深入。全民閱讀是一項社會性、羣衆性的活動，重在參與，貴在普及。要運用多種手段，深入開展宣傳發動，提升全民閱讀活動的影響力，擴大廣大幹部羣衆的參與面，推動“書香”工程向縱深推進。對這次受表彰的單位和個人，我們將在XX日報上刊登，進一步濃厚學習先進、人人蔘與的氛圍。

二是拓寬範圍，推進全民閱讀工程全面實施。要有效運用讀書徵文、讀書演講、座談討論、有獎猜謎、讀書月、讀書節等活動載體，使全民閱讀工程成爲展示文化，弘揚城市的窗口和平臺。要發揮文化陣地作用，組織開展閱讀宣傳、文化藝術展覽、非物質文化遺產展覽，使文化場館成爲全民閱讀工程的重要基地。要組織講座，引導經典閱讀，提升閱讀品味。要引領閱讀潮流，推廣數字閱讀，增強學習的便捷性。

三是創新管理，建立全民閱讀長效機制。市裏將考慮引導建立激勵機制，將讀書活動作爲評先選優的必要條件，開展書香機關、書香校園、書香社區、書香之家等創建工作，把全民閱讀與創建文明城市結合起來，進一步加以推動。

同志們，新年要有新氣象，工作就要上升標準。讓我們各級共同努力，讓全民閱讀活動開展得更加富有成效，讓書香飄滿XX大地!謝謝大家。