家長學校講話稿（精選3篇）

家長學校講話稿 篇1

尊敬的老師，各位家長大家好：

我是---的媽媽，首先很感謝老師給我這次的機會和大家一起交流孩子學習教育的心得。說來有點慚愧，對於孩子的教育，我沒有什麼特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經驗。在這裏只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方，還希望大家多提寶貴的意見。

家庭作爲孩子是第一所學校，在日常生活中，家長要以身作則， 在學習方面要多給予孩子的鼓勵，讓她在學習中體會到快樂，作爲家長我也應該與時俱進。

---是個比較聽話，乖巧，細心的孩子，但是寫作業有個特點就是愛拖拉，上學期不管每天的作業是多還是少，都要寫到晚上10點和10點多才上牀休息，爲此我費了不少的口舌，話說多了，她還不高興，寫日誌說我哆嗦，我就在家裏制了一個表格，規定她在限時的時間內把作業寫完了就獎勵她一面小紅旗，滿了20面就可以換一個學習用品作爲獎勵，她很樂意地接受了，一個月的時間不到，她現在就很會掌握時間了，現在基本上9點到9點半就能上牀休息了。而且我自己也省了不少心，也不用天天跟在後面催了，還有她的坐姿不端正，老是爬在桌子上，臉幾乎捱到了左手，在表格裏也有一欄坐姿的獎勵。

在家裏每個星期天的我都會鼓勵她做家務事，如掃地，拖地，擦桌子，丟垃圾，洗襪子等。最少要做兩項家務我就會給她貼一朵小紅花，告訴她也是家裏的成員之一，家務的事不是大人的事情，她現在也很主動做家務了，覺得這個教育方法對她很有效的。

另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺，我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證，每個星期六的都會帶着她去寫作業，看課外書，後來時間長了，她很愛看課外書，再加上在學校里老師不斷地給孩子引導，現在閱讀和寫話的能力都有所進步了，爲此我心裏非常高興和感謝老師。

總之一切的付出都是爲了孩子，我們的共同目標就是讓我們的孩子健康快樂的學習與成長!

最後，我向爲了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

謝謝大家!

家長學校講話稿 篇2

一、召開家長學校的目的

各位家長，這個學期已經開學三個月了，在三年級這個學年，學生的身心和學習內容上都發生了一些變化，學校召開家長學校，目的就是提供一個家校交流的.平臺，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教學質量，同時也促使家長們能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展。

二、班級基本情況介紹：

1.學習方面：

(1)上課認真聽講方面：三年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生基本能做到認真聽講。(舉例表現優秀的學生)

(2)上課愛動腦筋、積極舉手發言：三年級的學生特別愛表現自己，特別希望能得到老師的表揚。(舉例表現優秀的學生)

(3)字跡工整、學習態度認真、作業認真：三年級的學生在學習過程中，漸漸形成了一種自主的意識，學會了自己管理自己，養成了良好的學習習慣，對待各科作業都十分的認真。(舉例表現優秀的學生)

2.其他方面：(包括行爲習慣方面、課外活動方面、學生獲獎方面等等)

3.學生的調研情況

三、一點建議

(1)希望可以讓學生養成自我檢查的習慣，不要一直依賴父母;有些家長在家中也會爲孩子準備各式各樣的家庭作業，但是我希望不要給孩子造成過大的負擔，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。

(2)在家中準備各科的一本錯題本，幫助孩子把錯的題目歸歸類;經過持之以恆的鍛鍊，相信您的孩子肯定會有很大的進步。

家長學校講話稿 篇3

各位家長，晚上好!

我是一(1)班的語文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準時來參加這次的家長會。

從開學到現在已經近三個月了，孩子們有了一定的進步。從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯着，不知道要幹嗎。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什麼書，筆該怎麼放，吃飯時知道排好隊，會做值日，掃地、拖地……在短短的時間裏，孩子一天天在成長着!

學生的成長離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應怎樣配合學校做好教育孩子的工作?“教育就是習慣的培養”，其實培養孩子良好的習慣，是適應國小學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。那麼孩子要養成哪些習慣呢?我們家長要如何幫助孩子養成這些習慣呢?我聯繫語文學科來簡單談談。

一、學習習慣

首先是寫的習慣。大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。現在我們已經在學寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書後筆順表，再按筆順寫。每個字如何寫，每一筆寫在田字格哪裏，要注意什麼，我在課上都一一分析過。要寫好一個字，確實難度很大。在這裏要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒着他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。

第二是讀的習慣，平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學後一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱鉅的任務。有些孩子拼音學的不都紮實，不要緊，現在我們學課文，在學習之前都要先把課文後田字格中的生字藉助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的`生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會讀。讀熟這些生字後在讀課文，在課文中有些生字不會讀可以藉助拼音讀。讀課文時，第一遍可以拼讀，第二遍儘量直呼音節，把每個字都讀準，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那麼就要多讀幾遍。在這裏我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。

要學好語文，僅僅靠讀語文書是不夠的。生活中處處可以學語文，可以引導孩子讀廣告牌、看動畫片時邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認識很多字。當孩子認識一定量的漢字之後，逐漸培養孩子的閱讀能力。家長可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮豔些，能吸引孩子。爲了讓孩子喜歡閱讀，我每週給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發現孩子們聽故事時個個聚精會神，一邊聽一邊動腦筋。

當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上休息的時間，與孩子聊聊學校裏的情況，聽聽孩子在校的表現，比如：今天和小朋友相處怎麼樣，上課你有沒有發言，坐端正了沒有，有沒有什麼收穫，下課作業做得怎麼樣。同時，可以對孩子說說你的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

二、行爲習慣

1、不亂扔垃圾。我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。經常發現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。

2、講文明懂禮貌。教育學生見到老師要問好，回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利於加強你於孩子之間的感情。

3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是週日到週四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，保證十小時的睡眠。

4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，並且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長髮育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其後。

5、培養孩子不吃零食的好習慣。

6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。習慣的培養是一個複雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最後一定會如意的。

三、幾點讓家長配合做到的建議：

1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由於受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒儘量選擇簡單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮豔，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業後，提醒孩子把筆削好，把作業本、書本放進書包，爲第二天做好準備。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親爲，代替孩子完成。

2、爲孩子安排一個良好的學習環境。要讓孩子能靜下來。現在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節課的課前靜息需要較長的時間。只有安安靜靜的，人才能專注地幹一件事，希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。在家孩子做作業時，主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利於他將來在課堂上集中注意力。

3、重視安全。一年級孩子尚小，家長接送。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的遊戲。

4、注意衛生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上髒兮兮的，不講究衛生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。另外要教育孩子注意用眼衛生。

學生的發展離不開教師的精心呵護，更離不開家長的支持，只有相互配合協調一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。