國小防震減災的講話稿（精選3篇）

國小防震減災的講話稿 篇1

親愛的同學們，老師們：

今天我講話的題目是《防震減災，從憂患意識開始》。相信大家都知道20__年5月12日，發生在我國四川汶川的那次大地震：面對無數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對着廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平，感慨萬千。自此，國家將每年的5月12日定爲防震減災日，以此提醒大家學習防震減災知識，守護好生命。

同學們，出現房倒屋塌的災難性地震還是少數，山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會有想像中那麼大的災難。在接下來的防震減災系列教育中，學校還會組織相應的演練活動，請同學們在認真對待，除此之外，在日常的學習生活中尤其要具有增強災害風險的防範意識，以備不時之需。

其實，不僅是面對自然災害，我們需要有憂患意識，面對與人類命運相關的一切，我們都需如此。

中華民族歷來就有“生於憂患，死於安樂”“凡事預則立，不預則廢”的古訓。古語云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。”這樣的語句表達的是與人類命運休慼相關的警惕和憂慮，就是通常所說的憂患意識。具體到我們日常的學習工作，也是如此。

目前，我校正在進行學風建設，從學校管理層來說，該行動表達的是對學校、同學們未來發展的憂慮，體現了學校的憂患意識。而對於我們每一個人，需要將渙散的心思振作起來，把淡忘的記憶清晰起來，把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來，全身心的投入到日常學習當中，在這樣的.憂患意識下，久而久之，我們會自覺、不自覺的關注我們每天出勤狀態、自習課的投入狀態、課堂積極性和作業上交情況等等。隨着時間的推移，我們還會考慮自己專業的方向、工作的未來規劃乃至自己的人生目標。

“生於憂患，死於安樂。”追求安樂就會精神鬆懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂患意識，促使我們時時保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們纔會在學習、工作及今後的人生中處變不驚，一往直前。

我的發言完了！謝謝大家！

國小防震減災的講話稿 篇2

今日，我來到紹興科技館，上了一堂生動的“防震減災”教育課。在這堂課中，我收穫多多。

一走進科技館，一塊塊圖文並茂的牌子映入我的眼簾。上頭講述着一個個小百科、小故事。有大陸漂移學說，有地球構成結構，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的構成原因和遭地震侵蝕後與地震來臨前的樣貌的比較，並經過一個個的小實驗、小遊戲、小問答來增強我們“防震減災”的意識。

除了圖文並茂的展板，還有許多要我們自我動手、實踐的遊戲。

比如：你來製造地震。讓我們先搭一座房子，然後推動下頭的“平地”，讓我們準確地明白地震。還有地震波的演示。更趣味的是在電腦上玩遊戲。

先是讓你選擇一個場地，比如：野外、學校、商店、家裏……我就選學校吧!圖中的小男孩由我控制着，走在一片荒涼的地方……

除了這些，還有地震的講解，足以吸引大家津津有味地看。

走在回家的路上，我邊走邊想：

如今，我們國家真是注重對中國小生的自護自救教育。辦了“防震減災”展，讓我們瞭解到了地震時，應當怎樣避免傷害，怎樣減少災害。又瞭解到地震是怎樣發生的，怎樣構成的，怎樣擴散的。雖然災難還未降臨，但我們要防範於未然，多一份安全知識，少一份不必要的損失，讓我們多學一些知識，少一些安全隱患。

這一堂“防震減災”教育課，讓我受益匪淺!

感激爲我們辦展覽的叔叔阿姨!

國小防震減災的講話稿 篇3

親愛的同學們、老師們:

時間過得真快，20__年的5月12日14時28分距離現在已經過去整整8年了，但慘烈的情景依舊在大家眼前浮現，大地震共造成六萬九千二百二十七人死亡，一萬七千九百二十三人失蹤，三十七萬四千六百四十三人受傷。地震到來之時，正是學校上課的時間，有幾十所中國小校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。地動山搖的發一刻，人類在災害面前是那麼的無助。另外我還看到了一組數據，我國每年大約有一萬六千名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。多麼令人震驚的數字啊!

仔細想想就會發現，其實我們的身邊也存在着各種各樣的災害的侵犯的隱患，如颱風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生來說，提高“防災減災”意識就顯得至關重要了。因爲災害雖然可怕，但比災害更可怕的是無知，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災害的發生。

我覺得首先要從課堂內外多種渠道瞭解災害的起源以及怎樣自救的方法。記得印度洋海嘯時，一個年僅10歲英國小姑娘蒂莉〃史密斯用課堂上的地理知識救了海灘上幾百人的生命。比如地震發生了，那我們首先千萬要冷靜，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，待地震過後再有序地撤離。

第二，除了瞭解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動。汶川地震來臨之時，綿陽安縣桑棗中學的師生，在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場，毫髮無損，2200多個學生，98位老師，沒有一個傷亡。原來該校每學期都要組織一次緊急疏散演習，師生認真參與其中。我們學校安排的學生應急逃生演練活動，希望同學加以重視，不要總覺得好玩，應付了事。

老師們，同學們，防災減災，主要是要增強我們的風險防範意識，保證大家的生命安全。從20__年起，每年的5月12日被確定爲全國“防災減災日”，讓我們來審視我們的生活學習行爲，在每一個行爲細節中都靠近安全遠離危險。藉此機會，今天，結合我校實際情況，首先就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

1.注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛生的食品，不在小攤小販購買食物。吃飯喝水都要講衛生，預防傳染病。

2.遵守交通規則，同學們在上學、放學走路時要自覺遵守交通規則。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。現在我們許多同學騎的是電動車，騎車速度太快，在沒有手勢、信號燈指示的情況下，任意拐彎兒，或者在機動車道行駛，沒有安全意識，注意遵守交通規則，慢速行駛。有的同學邊走路邊看手機，全然不顧路面情況，這是相當危險的。

3.防雷擊。夏季又是多雷季節，發生雷電天氣時儘量減少外出;在戶外要儘量避免鄰近大樹或高壓電路、變電箱、金屬車內等;應拔掉室內用電器開關，關閉用電器;避免使用手機和電話等;儘可能遠離外露的水管、煤氣等金屬物體及用電設備。

4.防溺水事故。夏季是溺水致死事故的高發季節，每年全國各地均有學生溺水傷亡事故發生，同學們可以到正規的游泳場館活動，切不可到水塘、河溝和太湖等野外水域游泳。

5.不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園。更不允許將彈弓、管制刀具、高仿真氣槍、激光電筒等危險玩具帶進校園。要加強行爲自控能力，同學之間要和睦相處，遇到矛盾時，要冷靜、理智，不要用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

6.防震。在學校內，如發生地震，所有同學不要慌張，應聽從老師的指揮，有序疏散到操場空曠地帶。或迅速抱頭，趕快躲在自己的課桌下面，或用書包護住頭部，一般有抗震等級的框架結構的房子會抗住第一次震波，即使發生垮塌，就地躲藏也是傷亡率最低的辦法。

老師們，同學們!安全重於泰山，讓我們時刻牢記生命對於每個人只有一次，時時想安全，處處講安全，人人樹立安全的意識，居安思危，加強防災減災知識學習，正如20__年日本消防宣傳週的口號說的那樣：“不要熄滅你心中的防範之火”。我們要 愛護學校及社會所有的電器設備、防火設備和公共設施。爲了學校的明天更美好，我們將手牽手，肩並肩，心連心，共同努力，貢獻出我們的一切力量。