宣傳部競選演講稿3分鐘（精選5篇）

宣傳部競選演講稿3分鐘 篇1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好

我是X號選手江x。非常高興能夠站在這裏參加競選，今天我懷着滿腔的熱情奔着宣傳部部長一職而來。希望大家也能以一樣的熱情聆聽我的演講。

當我站在這個講臺的時候，我彷彿再次看到一年前學長學姐在這裏競選的時候，特別是社團聯合會祕書長的演講對我的影響可謂是非常之深，那種自信坦然的氣魄和幽默詼諧的話語讓我爲之動容，所以我在一年前就在心裏默默的下定了決心，以後我也一定要像祕書長那樣自信的站在競選臺上，讓在坐的各位領導老師還有親愛的同學們欣賞我的演講，傾聽我的信心，肯定我的能力。

曾將有個人對我說過，他在大學最驕傲的事情不是獲得了多少榮譽，而是有那麼些人說：我最感謝的人是我們部長，他教會了我很多，改變了我很多。這纔是最讓他最感動與自豪的事情。所以如果我有幸競選上宣傳部長，希望我也能讓我們宣傳部的每一個幹事，都能學到東西，鍛煉出自己的能力，爲咱們社聯貢獻出屬於自己的一份精彩。

說了這麼多可能大家都在感覺我在說空話吧，好，那我今天就把假如我能擔任部長的實際行動一一爲你們道來吧。

首先大家是不是認爲宣傳部的大部分工作都是在出海報啊，錯，出海報只是宣傳的一小小部分，所以如果我擔任部長必須要改變現狀，例如：1、在校刊、黑板報上開闢宣傳專欄，利用校園網絡進行宣傳。2、創建播音組，利用活動時間進行廣播宣傳。3、策劃宣傳活動。

其次還是創新，雖然創新這個字眼已經被每一屆的學長學姐都提到過，但真正創出來的新還是寥寥無幾，所以這次我會採用我最新研發的競爭創新法，從競爭中創新，從創新中競爭，我不會再帶着我們幹事走以前的老路，我要讓他們發散思維，給他們自由的想象空間，宣傳手段與方法由幹事們決定，誰的力度最大，誰就是優勝者。

最後也是最重要的，那就是幹事們的做人做事，聽有些學長學姐們說現在的幹事們一年不如一年啦，不會辦事，不會說話，就是大家常說的不懂事，因爲大家也都知道，情商

對於這個人的一生起着至關重要的作用，所以對於這方面，我想對學長學姐說，你們放心的走吧，這裏交給我們吧，具體怎麼做，請聽下回分解，精彩還在後面。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功路上的鮮花，如果我當選部長，我一定會言必行，行必果。我就是我，不一樣的花朵，

謝謝大家，我的演講完畢!

宣傳部競選演講稿3分鐘 篇2

尊敬的老師、學長學姐、親愛的同學們：

大家好，我是，來自 班。現任宣傳部副部長一職，今天很榮幸站在這個講臺上參加競選，我要競選的是：宣傳部部長一職。

一年半前，因爲喜歡與鍛鍊，我進入了宣傳部，一開始的自己只是喜歡畫畫、寫Pop字，經過社聯的鍛鍊，我學到了很多的東西。社聯的溫暖與感動都歷歷在目:還記得畫第一塊畫板的激動，第一次佈置活動會場的興奮，寫工作計劃、工作總結的責任感，還有我們牽手同唱《明天會更好》的感動;慢慢的就愛上了這裏，學會了合作，學會了真誠，隨着學弟學妹的到來，發現這份工作更是一份責任。我把學長學姐曾傳授給我們爲人處世的道理及工作經驗教給學弟學妹，和我的幹事一起出畫板，教他們如何調顏料、如何設計版面，爲了更好的完成畫板，每一塊畫板我都親自設計交給他們，大家一起討論商量，增強了合作能力，高效地完成畫板的同時我們成爲了很好的朋友。因爲責任、感動、熱愛與溫暖，我希望繼續留在社聯、留在宣傳部，貢獻自己的一份力。 這段日子裏在付出的同時也收穫很多，我慢慢的學會了與不同人的交流方式、逐漸的積累工作經驗，懂得了用長遠的眼光看待每一件事情。當然大學、學習是非常重要的，我一直認爲學習和工作可以實現共贏，所以我一直努力學習，並努力將工作做好。一直以來我都以盡心盡力爲原則嚴格要求自己的工作與學習，努力學習POP技能，積極參與宣傳部的每項活動，我熟知出畫板、佈置會場、拍照、上傳活動材料這些事項，所以我有能力勝任這份工作，並且有信心帶領宣傳部創造更大的輝煌!

如果我有幸競選成功：我會帶領宣傳部配合社聯各部及協會活動宣傳工作;高質量、高效率的出好每一塊畫板，在畫板這塊我會嚴格的要求自己和我們的幹事，學習POP、調色、拍照等技能。並且繼續我們部傳統、每星期上交一份畫作或者書法，使我們宣傳部更上一層樓;在裝飾活動會場方面，在完成最藝術、最富有美感的會場前提下，最大限額的爲社聯省下經費;我會向學長學姐學習，將自己一年半所學到的爲人處世的方式及工作經驗和我的學弟、學妹共享交流，工作上嚴格要求，工作之餘和他們成爲知心的朋友。在第一時間將我們的活動材料整理好傳到五四陽光網上。

因爲社聯是我成長的階梯，所以我也想貢獻出一份力量;因爲社聯這個家一直溫暖着我，所以我想用自己的溫暖繼續溫暖你們每一個人;我深知行動的力量是最具有說服力的，我會以最飽滿的熱情、最積極的心態、最強烈的責任心對待這個家。希望大家給我這個機會!謝謝

宣傳部競選演講稿3分鐘 篇3

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國高等學校最鮮亮的底色。在哲學社會科學工作座談會上指出，“我國哲學社會科學學科體系已基本確立，但還存在一些亟待解決的問題”，強調“要加強馬克思主義學科建設”。在新時代，必須從黨和國家事業發展的戰略要求出發，全面建設一流馬克思主義理論學科。

夯實學科發展基礎，推動馬克思主義理論學科在理論和實踐的雙向互動中不斷前進。

發展21世紀中國的馬克思主義是我們黨在新的歷史條件下對堅持和發展馬克思主義提出的新要求、新目標。要達到這一要求和目標，需要全面建設一流馬克思主義理論學科，推動馬克思主義理論學科在理論和實踐的雙向互動中不斷髮展。

築牢馬克思主義理論學科的理論根基。在紀念馬克思誕辰200週年大會上的講話科學回答了“什麼是馬克思主義”“爲什麼要高度重視馬克思主義”“新時代怎樣堅持和發展馬克思主義”等問題，是一篇閃耀着馬克思主義真理光芒的綱領性文獻。把馬克思主義學精悟透用好，就必須堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持和運用馬克思主義關於世界的物質性及其發展規律、關於人類社會發展的自然性歷史性及其相關規律、關於人的解放和自由全面發展的規律、關於認識的本質及其發展規律等原理，堅持和運用馬克思主義基本原理。可以說，不掌握馬克思主義的這些基本原理，就不可能真正理解和掌握中國特色社會主義理論體系，也不可能真正築牢馬克思主義理論學科的理論根基。

推動馬克思主義理論學科在理論創新與實踐創新的良性互動中不斷髮展。理論在一個國家實現的程度總是決定於理論滿足這個國家需要的程度。指出，“要根據時代變化和實踐發展，不斷深化認識，不斷總結經驗，不斷實現理論創新和實踐創新良性互動，在這種統一和互動中發展21世紀中國的馬克思主義”。改革開放以來，特別是黨的xx大以來，中國特色社會主義取得了全方位的、開創性的成就，其根本原因就在於，中國共產黨領導廣大人民將馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合，堅持和發展中國特色社會主義。實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，開闢了馬克思主義新境界，新時代馬克思主義理論學科的教育培養必須將習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終。不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用科學理論指導我們應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，是新時代對馬克思主義理論學科提出的戰略要求，也是馬克思主義理論學科自身發展的現實需要。

提升人才培養質量，構建和完善馬克思主義理論學科本碩博一體化人才培養體系。

培養馬克思主義理論專業人才是馬克思主義理論學科的重要使命。在深化改革、加快構建中國特色哲學社會科學的新形勢下，對馬克思主義理論教育的需要比以往更加迫切，對馬克思主義理論人才的渴求比以往更爲強烈。當前，馬克思主義理論學科本科環節的缺失已經成爲制約馬克思主義理論學科研究生培養和高水平馬克思主義理論人才塑造的一個重要因素。增設馬克思主義理論本科專業，構建本碩博一體化的人才培養體系勢在必行。

增設本科專業，馬克思主義理論學科人才培養進入新的發展階段。長期以來，高校本科專業設置中沒有馬克思主義理論專業。在與馬克思主義理論相關的思想政治教育、中共黨史、科學社會主義三個本科專業中，只有思想政治教育本科專業是進行馬克思主義理論學科研究生人才培養的專業，但思想政治教育專業具有自身的特點和發展邏輯，單純依靠思想政治教育專業培養出來的人才已難滿足馬克思主義理論一級學科發展和中國特色社會主義建設實踐的需要。中央宣傳部和教育部明確提出，要“逐步增設馬克思主義理論等本科專業，完善學士、碩士和博士三級學位人才培養體系”。爲全面貫徹落實黨和國家的重大教育部署，夯實馬克思主義理論學習、研究和實踐的根基，20xx年，教育部批准中國人民大學等8所高校首批設置馬克思主義理論本科專業，馬克思主義理論本科專業教育步入新的發展階段。

完善本碩博一體化人才培養體系，培養馬克思主義理論一流人才。當前，馬克思主義理論學科的建設應從爲國家培養馬克思主義理論一流人才的高度出發，將本碩博一體化人才培養作爲建設馬克思主義理論一流學科的重要任務。這裏的重中之重就是要整體設計貫通本碩博的人才培養方案，建立一體化的課程體系和連續性的培養體系。馬克思主義理論本科階段應側重培養學生的綜合素質，拓寬知識面，打牢知識基礎。一方面需要將馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、政治學、法學、社會學、教育學等跨專業課程納入學科基礎課程體系，另一方面需要在專業必修課程設置中增加原典、原理、通史性課程的比重，從橫向和縱向兩個方面幫助學生築牢專業基礎、培養專業研究能力，與馬克思主義理論學科碩士和博士階段培養形成良好銜接。

支撐和服務教學，充分發揮馬克思主義理論學科在思想政治理論課教育教學中的重要作用。

支撐好、服務好思想政治理論課教學是馬克思主義理論學科建設的首要任務。在對“培養什麼樣的人、如何培養人以及爲誰培養人”這一根本問題的回答上，馬克思主義理論學科具有其他學科無法替代的意義。

馬克思主義理論學科爲思想政治理論課教育教學提供強有力的學理支撐。思想政治理論課承擔着對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的任務，是鞏固馬克思主義在高校意識形態領域指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的主幹渠道和核心課程。堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，講清講透習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、重大意義、科學體系、精神實質、實踐要求，提高馬克思主義理論對於重大理論和現實問題的解釋力，真正解決大學生的思想困惑，都離不開馬克思主義理論學科的深厚學理支撐。

馬克思主義理論學科建設是提高思想政治理論課師資隊伍整體素質的重要抓手。指出，“辦好思想政治理論課關鍵在教師”。思想政治理論課最重要的依然是增強理論的說服力。大學生有理論思考的需要，有理論分析的興趣，也初步具備了理論探究的能力。當面臨各種似是而非的思潮或者個別觀點的衝擊和影響時，學生渴望老師能夠解疑釋惑。這就需要思想政治理論課教師加強自身的專業素養，找到自己所承擔的思想政治理論課教學任務與馬克思主義理論學科研究和建設任務的結合點，用教學促科研，用科研支撐教學，逐步培育紮實的馬克思主義理論基礎和明確的學科意識，具備較強的馬克思主義理論研究能力和教學能力，堅守正確的政治方向和價值導向。只有馬克思主義理論學科建設不斷加強和發展，思想政治理論課教師的素質才能真正得到提高，才能真正做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要強、人格要正。

宣傳部競選演講稿3分鐘 篇4

同志們

按照省、市、縣委關於開展新一輪解放思想大討論活動的部署和要求，這次縣政府黨組擴大會議的主要任務是全面貫徹落實黨的大精神。前一階段學習、研討的基礎上，對政府系統解放思想大討論活動進行全面動員和部署。通過集中學習和討論，努力解決政府系統在思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在突出問題，探索促進科學發展的新思路、新途徑、新舉措，推動經濟社會又好又快發展。剛纔，超社同志從分管工作的角度，國土、林業、招商、工商等四個部門結合各自的工作實際，就開展解放思想大討論活動作了專題發言，談了很多很好的想法和體會。下面，就推進政府系統解放思想大討論活動講3點意見。

一、深刻認識開展解放思想大討論活動的重要意義

發展中國特色社會主義、應對前進道路上各種新情況新問題的一大法寶。思想解放的程度，解放思想是黨的思想路線的本質要求。直接決定着改革創新的力度，決定着經濟社會發展的進度。黨的大提出將“解放思想”作爲新時期推進黨的工作的思想法寶，掀起了中國改革開放進程中的新一輪解放思想的高潮。按照省委、市委的部署，縣委專門研究制定了關於開展“繼續解放思想、更新觀念、推動經濟社會和諧發展”學習討論活動實施方案》根據安排，各鄉鎮、各部門結合實際，認真研究制定了學習討論活動的具體實施方案，並相繼啓動了大討論活動。5月份，農口、社會事業、政法等分系統、分層次認真組織開展了研討會。針對今年固定資產投資增幅趨緩是影響全縣經濟發展主要因素的問題，昨天縣政府又專題召開了固定資產投資推進會。結合政府工作實際，開展解放思想大討論的根本目的就是要通過解放思想，進一步調整與跨越式發展不相符的思維和觀念，把政府系統的思想和行動統一到中央和省、市的方針政策上來、統一到科學發展上來，把政府機關幹部職工的力量凝聚到縣委、政府確定的各項目標任務上來，解放思想中統一思想，創新實踐中推動發展。

正處於加快發展的機遇期和社會矛盾的凸現期，當前。與發達地區相比，發展差距仍然較大，根本原因在於思想觀念上的差距，于思維方式、工作方法、領導方式、行爲方式的落後。要擺脫落後的面貌，實現跨越式發展，必須進一步深化對繼續解放思想重大意義的認識，堅決向落後保守的思想宣戰，堅決摒棄束縛我手腳、禁錮我思維、制約我發展、不合時宜的陳舊觀念，努力實現思想上的新突破。以解放思想引導政府系統廣大幹部職工樹立一種敢想敢幹、敢爲人先的氣魄，一種不甘落後、奮力爭先的勇氣，一種自我加壓、持之以恆的韌勁，一種艱苦創業、埋頭苦幹的精神，從而在激烈的競爭中爭取主動，觀念的更新中實現突破，以新的思想、新的觀念、新的方式、新的方法謀求跨越發展之策，凝聚跨越發展之力，以思想的大解放推動經濟社會大發展，努力破除影響發展的各種思想障礙，政府系統形成解放思想、大膽探索、勇於實踐的生動局面，紮實推進經濟社會又好又快發展。

二、着力解決推進思想大解放存在突出問題

特別是十五”以來，多年來。解放思想、深化改革、推動發展上進行不懈探索和努力，引導各級幹部解放思想、更新觀念，抓住機遇、創造機遇，奮力衝破落後傳統觀念的束縛，積極倡導勇於創新、敢於實踐的精神，用發展和改革的辦法解決前進中的問題，走出了一條符合實際的發展之路。十五”奠定良好發展基礎的有利條件下，確立了加快推進新農村建設、發展壯大工業經濟、全面改善基礎條件、積極培植文化旅遊產業、着力提升城市品位”五大重點任務以及與之相配套的農業“422工程、工業“129行動計劃和文化旅遊“六個一”工程。尤其是”以來，竭力掃除思想障礙，積極謀求創新發展，經濟社會發展的多個領域邁出了新步伐、取得了新突破。譬如：資金壓力較大和產權關係複雜的情況下，敢闖敢幹，敢爲人先，通過積極協調和自身努力，啓動實施了邦臘掌景區產權整合和改造提升一期工程，提出了將邦臘掌打造成爲“全國一流、世界知名”國際頤養中心;矛盾較多、阻力較大的情況下，頂住各種壓力，衝破思想禁錮，啓動了新一輪城市建設，提出了將建設成爲“保山的南大門、德宏的後花園”各種審批手續比較複雜的前提下，堅持“先幹先得到支持”思路，打破常規，敢冒風險，搶抓機遇，啓動了100萬噸水泥生產線建設項目，不僅能夠妥善解決下崗職工的再就業問題，而且對發展壯大建材產業具有重要作用;縣財政極爲困難的情況下，以人爲本，執政爲民，提出了實施農村特困戶救助工程和特困羣體醫療救助工程，承諾每年籌措100萬元以上資金，重點解決農村特困羣體的基本生活、醫療等方面的困難;各種遺留問題較多的情況下，結合國家政策，通過積極與企業協調，建立長效補償機制，妥善解決茄子山水庫移民安置問題。這些新思路、新舉措都是開拓創新、解放思想的具體表現。

經濟社會取得了長足發展，通過歷屆縣委、政府和全縣人民的共同努力。但與全國、全省和全市相比，仍然存在較大差距：年末，全縣人均生產總值6440元，只相當於全國平均水平的34.4%全省的61.4%全市的97.1%農民人均純收入2174元，比全國、全省、全市平均水平分別低1996元、460元和191元;城鎮化率17%比全國、全省、全市平均水平分別低27.914.6和7.9個百分點;貧困人口10.55萬人，其中絕對貧困人口3.02萬人，分別佔全縣總人口的37.9%和10.9%認識不到差距是最大的差距，感覺不到危機是最大的危機。存在以上差距，客觀上是由於我經濟社會發展基礎和發育程度較低，而主觀的制約因素關鍵還是幹部隊伍的綜合素質不高，尤其在學習、思想、作風等方面與跨越式發展要求不相適應。當前政府系統迫切需要解決好四個方面的突出問題：

解決好學習意識問題。解放思想不是胡思亂想，第一。更不是異想天開，必須以豐富的知識爲支撐，以過硬的能力爲前提。當今知識經濟社會形態下，區域發展的競爭，很大程度上是幹部隊伍特別是領導幹部隊伍能力素質的競爭，最終歸結爲學習能力的強弱。就政府系統而言，實際工作中，有的幹部忽視理論學習，不注重用理論指導和總結實踐，工作中憑感情決策、靠經驗辦事;有的部門抓班子、幹部職工學習培訓教育的力度不夠，幹部隊伍整體素質和效能不強;有的幹部一談到理論學習，就以工作太忙，工學矛盾突出作爲“擋箭牌”用心學習的時間少，開展實際工作中，慣於紙上談兵，看起來力度很大，實際上空洞無物，華而不實，沒有可操作性。這些都是忽視學習、放鬆學習的具體表現。要實現的跨越式發展，需要一支高素質的幹部隊伍，這就要求我必須轉變學風，端正學習態度，牢固樹立“三種理念”一要樹立學習就是生存發展的理念。一個人、一個政黨、一個民族只有不斷地通過學習進行精神、智力、能力武裝，纔能有所創造、有所發展、有所前進。誰把握了學習的先機和主動權，誰就搶佔了生存和發展的制高點。不學習，不掌握新知識和本領，就不具備生存發展的能力。只有不斷加強學習，從中汲取營養，充實知識，提高本領，才能在激烈的知識競爭中立於不敗之地，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。二要樹立學習就是工作的理念。學習的目的就在於投身實踐、更好地指導工作。一個好的工作思路、好的辦法、好的觀點、好的決策，必須靠深厚的理論功底作基礎;工作有創新、有業績的同志，大都是那些刻苦學習、善於學習的同志。學習與工作兩者之間辯證統一、相互滲透、相互促進、相得益彰。因此，應該樹立學習就是工作的觀念，認真學習市場經濟、法律法規、現代科技、社會建設等方面的知識，努力成爲各個領域的行家裏手。三要樹立學習就是責任的理念。有些同志之所以工作標準不高，完成任務不好，一個重要原因就是思想水平低，解決問題的能力弱，根源就在於缺乏紮實的理論功底。因此，學習不只是個人行爲，更是政治責任。如果一個人不注重、不善於學習，工作熱情再高，也往往會因指導思想不端正、思維方式不正確、工作方法不科學而導致工作低效或失誤。樹立學習就是責任的觀點，就是要把理論學習當作履行職責的第一要務，高度自覺的基礎上培養濃厚的學習興趣，通過發奮學習提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。

解決好大局意識問題。當前，第二。政府系統在缺乏大局意識上主要表現爲推諉扯皮、政令不暢、本位至上的問題。有的部門人浮於事、工作拖拉、效率低下，企業審批一個項目、辦理一個證照，程序繁瑣、環節太多，如果遇到手續不規範或不完全符合規定，要麼一口回絕，要麼往返幾次，企業對此非常反感。有的部門思考問題、處理工作只從部門、局部利益出發，只強調自己工作的重要性、職能的特殊性，喜歡搬弄條條框框，一味地強調照文件辦、照規定辦，把部門工作凌駕於中心工作之上，全然不顧發展大局、上級決策，工作中等待觀望的多、主動探索的少，行動遲緩，抓工作落實力度不夠。少數幹部只看眼前、不顧長遠，不重視發展的環境和條件，整體意識不強，整天琢磨人，不注重學習和研究工作，當面不提、背後議論、破壞團結”內耗現象仍然存在這些問題雖是個別現象，卻影響了政府的整體形象，其根源在於私心雜念太重、服務意識淡薄。必須下決心、花力氣徹底解決。一是要強化大局意識。政府各部門和幹部職工要牢固樹立起全縣“一盤棋”思想，從講政治、講大局、守紀律的高度，正確處理局部利益與全縣發展大局的關係，正確處理眼前利益與長遠利益的關係，服務基層、服務企業中少講“不能辦”多想“怎麼辦”自覺找準位置、扮好角色。二是要加強政府機關效能建設。進一步完善政府工作規則，健全管理制度和督查機制，強化對決策決議、領導批示、文件辦理、會議部署等方面落實情況的跟蹤問效和督促檢查，切實轉變各自爲政的狀況，增強協調配合的自覺性和主動性，依法行政，規範行爲，恪盡職守，勤政爲民，形成加快發展的整體合力;牢固樹立環境就是資源、資金的理念，全面提高行政效能和政府管理、服務水平，進一步優化發展環境。政府系統凡是擁有行政審批權力的部門都要圍繞全局利益、結合發展實際，對審批事項能減則減，能免則免，或採取變通處理的辦法，最大限度地減少環節，提高效率，努力營造更加寬鬆的發展環境。三是要嚴格實行“問責制”對效能低下、執行不力、政令不暢、影響發展的要啓動問責程序，嚴格追究責任。對性質嚴重、影響惡劣的一經查實，要堅決處理，決不姑息遷就。當前，尤其要重點整治推諉扯皮、各行其事、效率低下等頑症，努力營造“心往一處想、勁往一處使”良好乾事創業氛圍。

解決好責任意識問題。這方面存在主要問題是怕字當頭，第三。意志衰退。有的部門和幹部不求有功、但求無過，明哲保身、不敢碰硬，缺乏做好工作的責任感和使命感，滿足於當“太平官”做“老好人”貪圖安逸，紀律鬆馳，把責任視爲權力、職務視爲資本，缺乏最起碼的事業心。遇到有利的事都爭着管、搶着幹，遇到難辦的事、該管好的事則推三拉四、半推半就;有些工作看似大家都在抓、實則無人抓，看似大家都在管、實則無人管。當前在少數部門和幹部中存在這些問題，與跨越式發展的要求極不適應。要實現跨越發展的奮鬥目標，不是喊喊口號，而要強化責任、真抓實幹。具體工作中，一方面要保持“三種勁頭”一要保持“搶勁”就是幹工作要善於抓機遇，搶時間、搶速度。過去，由於思想不夠解放，認識落後於形勢，發展的一些關鍵時刻比他人“慢半拍”失去了一些機遇。當前，中央推行以人爲本、科學發展，綜合國力顯著增強的前提下，給予少數民族和邊遠貧困地區更大的資金和政策扶持;省委、省政府實施新三年“興邊富民”工程、旅遊“二次創業”這對於還是貧困縣的來說，一個難得的加快發展的黃金時期，必須率先行動，搶佔先機，搶抓機遇，力爭得到上級更多更大的支持;二要保持“幹勁”就是工作中要敢闖、敢幹，放下思想包袱，迎難而上，牢固樹立起“不進則退”時不我待、只爭朝夕”思想，增強緊迫感和使命感。目前，還存在經濟總量小、產業規模小、企業產值小等問題和不足，面對這些“小”不能怨天尤人、無所作爲，只有克難奮進、奮起直追，充分發揮主觀能動性，才能在小中求大，實現“大”跨越;三要保持“韌勁”就是抓工作落實要堅忍不拔、百折不撓、堅持不懈，尤其是羣衆之事、工作部署、重大決策，必須以鍥而不捨的釘子”精神抓好落實。政府各部門對於確定的重點工作、重點產業、重點項目，必須研究制定行之有效的推進措施，明確責任劃分，規定工作時限，遇到再大的困難和壓力都要堅決落實，絕不允許存在討價還價、推脫客觀”問題。一方面要嚴格執行“四項制度”深入實施行政負責人問責制、服務承諾制、首問責任制和限時辦結制，加強對職能部門、行政執法機關行使權力、履行職責、執法程序的監督檢查，尤其要加強對工作部署執行落實情況的跟蹤檢查，對抓落實不力、工作滯後的要公開曝光和嚴厲批評;對因貽誤工作而造成嚴重影響的要追究當事人、分管領導、主要領導的責任，切實把抓落實作爲考覈評價部門工作和幹部的重要標準，徹底解決幹好幹壞一個樣、抓落實不抓落實也一樣的問題。

解決好創新意識問題。政府系統在創新上存在主要問題是安於現狀、不思進取，第四。因循守舊、固步自封。有的部門胸無大志，小富即安，小進則滿，缺乏應有的危機感和緊迫感，工作只求做完做了不求做好，只求過得去，不求過得硬，一些項目建設、發展決策上，缺乏幹大事業、求大發展的雄心壯志和內在動力，存在滿足現狀、坐井觀天的問題;有的部門對法律法規和各項政策，只知道研究限制因素，不知道研究支持因素，存在畏首畏尾、怕擔責任的問題;有的部門保持不變的思維模式，不因事而異，存在經驗主義、教條主義至上的問題。因此，要適應發展的形勢和要求，必須堅決破除這些不良習氣，以新的思維、新的理念、新的視野謀劃和推動各項工作。創新就要大膽探索、突破常規、打破傳統，沒有過人的膽略不行。作爲落後地區，更要善於用新的思想、思路、思維破解難題，敢於用改革、開放、創新的舉措謀求突破，勇做改革的探索者、創新的引路人，想他人所不曾想，謀他人所不曾謀，爲他人所不曾爲，使創新成爲加快發展、富民強縣的活力之源。同時，創新必須找準抓手。就而言，要堅持加快發展第一要務不動搖，立足當前，着眼長遠，大力推進經濟結構戰略性調整和經濟增長方式轉變。發展戰略上，要堅定不移地實施已經確定的三大戰略。產業結構上，要突出特色和優勢，推進農業產業優化升級，努力調優第一產業;着力培植規模工業企業，實施工業經濟倍增計劃，努力調強第二產業;加快培植旅遊文化產業，抓好“龍頭”項目建設，調快第三產業，實現依靠一、二、三產業協同帶動促進經濟增長的目標。發展方式上，要注重增長的結構、質量和效益的統一，不斷提高勞動者的科學文化素質，加快技術進步，推進管理創新，實現主要依靠資源消耗向提高資源利用效率轉變。資源利用上，要從粗放型向集約型轉變，工業項目由分散向園區集聚轉變。發展機制上，要敢於改變一切束縛發展的做法和規定，建立健全適應現代經濟社會發展的體制機制。當前，要進一步深化國有企業、林權制度、財政體制、教育體制、文化體制、醫療衛生體制、行政管理體制等各項改革，使改革成爲推動又好又快發展的強大動力。要大力弘揚敢冒風險、敢爲人先的精神，對於法律政策明令禁止的不違背，嚴格依法辦事;對於法律政策還有空間的大膽挖掘，用足用滿政策機遇;對於法律政策尚未明確的大膽放手，敢於“下海吃螃蟹”真正做到迎着風浪幹事業，冒着風險抓機遇，克服困難求突破，審時度勢謀發展。

宣傳部競選演講稿3分鐘 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我來自__班，非常榮幸今天能夠站在莊嚴的國旗下，爲大家作“珍惜糧食，杜絕浪費”的演講。

1997年11月第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，每年的10月16日爲“世界糧食日”，其宗旨是在於喚起全世界對發展糧食生產和珍惜糧食的高度重視。世界糧食日所在的那一週則定爲節糧周，在節糧周裏我們作爲中學生，要積極相應號召，開展各種愛惜糧食、節約食物、杜絕浪費的主題活動，通過這樣的宣傳活動，讓我們每個人真正做到《中學生日常行爲規範》中"愛惜糧食"的要求。

而今天，我們沐浴在溫暖的陽光下，唱着雄壯的國歌，迎接五星紅旗的冉冉升起，我們心中充滿了無限的自豪和驕傲，我們今天的生活是多麼的幸福啊。可是，在幸福的同時，我們有沒有想到爲祖國做了什麼呢?我們有沒有爲祖國分憂呢?我們生活在豐富的物質環境裏，不愁吃不愁穿，快樂無憂的生活和學習，在這個優越的環境裏，我們不能淡忘“珍惜糧食，杜絕浪費”的品質。我們每天吃的一米一粟，從春種到秋收，從種子到我們的盤中餐，是多少生命和汗水成就的啊。當它還是一粒種子時，勤勞的農民們頂着烈日爲它澆水施肥，用汗水把它灌溉;當它長成後的收割之日，地裏又有多少無名昆蟲用生命成就了它的豐收;這時候一年的光陰也悄然而逝。當它被運到我們的學校，又經過了食堂師傅們多少的心血，精心的烹飪才變成了我們面前美味的盤中餐。可是，在學校食堂裏，有許多同學把只吃了幾口的饅頭扔到了餐桌上，把只吃了幾口的飯菜倒掉……據調查發現，平均每5位同學中就有1位倒掉小半碗飯菜，倒掉了3分之1飯菜的同學更多。看着垃圾桶裏的剩飯剩菜，實在令人可惜。

當我們肆意將盤中餐變成殘渣時，有誰還記得“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”的古訓?有誰想過用米粒堆積成的山丘可以供多少人充飢?當我們將僅剩一口的食物丟棄時，“廚中有剩飯，路上有飢人”啊，有誰想過戰爭及自然災害中難民們那渴求食物的眼神呢?當我們在寢室裏將吃不下的食物當作垃圾投進垃圾桶時，有誰想到“四海無閒田，農夫憂餓死”的事實呢?同學們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”，可又有誰曾想過這些食物來之不易呢?我們浪費的同時，世界上還有30多億人們處於極度貧困的狀態，還有8億人口處於飢餓狀態，尤其是南部非洲的人民，更是長期缺乏食物。許多和我們一樣的同齡人，他們根本不敢奢望學習，溫飽對於他們而言就是的渴望啊!

另外，從我們國家而言，目前我們中國的人口是13億，人均耕地面積不足1.5畝，僅是世界人均耕地的四分之一。目前畜牧業養殖業的發展，寶貴的耕地也日漸消失，糧食產量供不應求;再加上食物在收割、加工等過程中還有一定的損耗和浪費，最後能真正成爲我們盤中餐的糧食並不是我們所想象的那麼充足，在我國依然還有很多和我們一樣的孩子被飢餓包圍着······目前我們國家的現狀，讓我們進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的特殊意義。

所以，親愛的同學們，我們每個人都要從現在做起，要拿出實際行動，爲黨爲國家分憂，把愛惜糧食、節約糧食的活動紮紮實實地開展下去。珍惜每一粒糧食，杜絕每一粒浪費，從我做起，如果看到浪費現象，我們要勇敢地站起來制止，杜絕這種不良風氣的滋長;當然，僅在學校做到不浪費糧食是遠遠不夠的，我們還要做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕後果.，到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要打包帶回家。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食現象的發生。

讓我們一起共同努力，在這個美麗的金秋十月，在這個收穫之季，讓我們一起打造節約的良好風尚，打造文明和諧美麗的長江中學，一起迎接美好的明天吧。

謝謝大家。