校長在兩校聯誼會上的講話（精選18篇）
校長在兩校聯誼會上的講話 篇1
首先，要感謝今天執教的兩位老師，謝謝你們爲今天的活動提供了很好的研討話題，你們辛苦了!其次，要感謝魚洞一校爲今天活動能如期舉行所做的積極籌備!同時，還要感謝區教科所對本次活動的高度關注和大力支持!
今天，是我們大江國小與一校繼3月語文學科教學聯誼活動之後，再一次針對數學學科進行的校際交流。我們兩所學校都希望通過這樣一些小範圍的、但極具失效和高效的教研活動來進一步規範學校的教研行爲，促使學校教研工作管理向規範化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。
作爲發展中的學校，我們一直在探索能夠實現學校可持續發展的有效途徑。那麼，像今天這樣兩校合作，在教學模式、教育管理上互相交流、取長補短的培訓方式，不失爲一條有效途徑。在新課改初期，關於教研形式、教師培訓，大家的眼光往往侷限於本校的教師資源以及外聘專家。當然，隨着課改的不斷深入，在不斷地探索和實踐中，從區域推動學校發展的戰略規劃來看，在區域範圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分調用各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑑，通過對話促進學校和教師的長遠發展。以校本培訓爲載體的校際聯誼，我認爲可以是學校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學科召開學科教學的研討會，還可以聘請聯誼學校的優秀教師到學校上示範課，開辦講座，組織研討，爲學校教師提供更多的學校和發展機會。無論採取何種方式，這樣獨立辦學、相互緊密合作的探索與實踐，不僅會推動兩校的更快進步，還必將對區域校本教研模式的探究、創新產生積極的影響。
學期初，我們兩所學校的行政領導經過充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學管理等方面進行合作，攜手共進。如今，我們已達成廣泛的合作交流協議：今後，兩校在教學業務、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。
最後，祝願大江國小和魚洞一校能攜手共進，共同托起巴南教育的一片藍天!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇2
敬的忠縣中學全體領導、各位同仁：
大家好!
金秋時節，彩葉滿山;金秋九月，情意綿綿。今天，蒼翠的方斗山迎來了石子國小最尊貴的客人——一忠縣最高學府的全體領導們。首先，我謹代表石子國小全體師生並以我個人名義，對你們的到來表示熱烈的歡迎;對你們一路的辛苦，表示誠摯的問侯;對你們的指導，表示最衷心的感謝!我把今天這次令人欣喜的行動凝聚成一句永恆的話語，那就是“相約金秋，友誼長存”。
忠縣石子鄉中心國小校位於海拔1800多米的方斗山腳下，離忠縣城40餘公里，這裏地廣人稀(全鄉42平方公里 6000餘人)、偏僻窮困，環境惡劣(風大、路爛、經常缺水停電)，原校舍簡陋破敗，在各級領導的關懷下，在社會各界人士的慷慨支持下，石子國小纔有瞭如今的面貌。我校創建於1962年，學校佔地總面積12796平方米，活動場地3569平方米，共轄中心校一所，基點校2所，教學班14個，國小生387人，幼兒學生154人，教職工30人。石子國小的全體教工遠離了城市的喧囂，堅守着一分寧靜，默默地耕耘，甘爲山裏孩子的登雲梯，20xx年，秦願同學在石子國小畢業，考入你們忠縣中學，後經貴校的精心培養，20xx年考入清華大學。
各位來賓，我們同耘一方土，共飲一江水，對教育的執着與熱愛是我們共同的追求。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：
情繫忠縣教育------你們責無旁貸!
愛灑石子山區------我們無怨無悔!
正是因爲我們有着共同的理想，爲着同樣的目標，流着同樣的汗水，爭取共同的榮譽;今天才得一起聯歡，共謀學校發展，共悟育人之道。願你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。羣山見證，你們的石子之行一定會給我校帶來前進的動力;白雲陪行，我們兩校的聯誼在歲月長河中必將成爲珍貴的永恆。
衷心祝願你們石子之行愉快!祝願你們及你們的家人幸福、安康!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇3
尊敬的通道縣第三中學全體領導、各位同仁：
大家好!
今天，菁蕪洲中學迎來了最尊貴的客人——通道縣第三中學全體領導。在此，我謹代表菁蕪洲中學全體師生並以我個人名義，對你們的到來表示熱烈的歡迎;對你們一路的辛苦，表示誠摯的問侯;對你們的指導，表示最衷心的感謝!我把今天這次令人欣喜的行動凝聚成一句永恆的話語，那就是“相約金秋，友誼長存”。
菁蕪洲中學位於209國道邊，離縣城19餘公里，原校舍簡陋破敗，在各級領導的關懷及上屆校長的英明決策，在社會各界人士的慷慨支持下，菁蕪洲中學纔有瞭如今的面貌。通過《菁蕪洲中學三年發展規劃》和合格學校創建以來，現我校已發展成爲一所初具規模的農村寄宿制初級中學。現在我們校園雖然還是比較狹小，但我校生活區、教學區、運動區排列精緻，視野開闊，佈局比較合理。目前我校共設10個教學班，在校學生431人，其中寄宿生400人;全校教職工51人，其中專任教師49人，佔教職工總人數的96%，其中大專以上學歷46人，學歷合格率爲93.8%，獲中教高級職稱4人，中教一級職稱21人。近年來我校發展勢頭良好，去年的合格學校創建更是推動了我校的進一步發展，現在學校管理日趨規範，各項工作紮實穩步推進，教育教學質量不斷提高。
20xx年我校順利通過了農村義務教育合格學校省市縣評估。20xx--20xx學年度義務教育階段教學質量綜合評估獲第四名的好成績，實現了保四爭三的目標，同時有5人獲義務教育階段教學評估先進個人。在課堂教學改革中，菁蕪洲中學獲中國小課堂教學改三等獎的好成績。我校的課堂教學改革工作已經推行了三年，廣大教師做了很多積極的嘗試，已經具備了自己的特色，形成了“練習回顧，自學討論，展示提升，鞏固測評”四環節教學模式，吸引了兄弟學校的關注，成爲我縣課堂教學改革活動中的亮點，我校也因此被評爲“課堂教學改革先進單位。”今後我校還將繼續進行課堂改革的探索，並加大課堂改革獎勵的力度，要求人人都上課改課，人人都會上課改課。今年我校還獲得了“湖南省文學藝術教育特色學校”的榮譽稱號及基層計生縣優秀單位等榮譽稱號。這些榮譽的取得離不開上屆校長的英明領導和全校教職員工的付出。
各位同仁，我們同耘一方土，共撐一片藍天，對教育的執着與熱愛是我們共同的追求。正是因爲我們有着共同的理想，爲着同樣的目標，流着同樣的汗水，爭取共同的榮譽;今天才得一起聯歡，共謀學校發展，共悟育人之道。願你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。我相信，我們兩校的聯誼在歲月長河中必將成爲珍貴的永恆。
最後，衷心祝願你們菁中之行愉快!祝願你們及你們的家人幸福、安康!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇4
過去的一年，在市委、市政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我校以努力提高教育教學質量爲宗旨，進一步深化學校內部管理體制改革，突出在規範管理上下功夫，廣大教職員工勵精圖治、團結合作、愛崗敬業、無私奉獻，學校各項工作均取得了可喜的成績。
20xx年大學聯考，我校郭廷宇同學以685分考入清華大學航空航天工程專業、並獲得理科狀元;文科二本以上199名，創歷史最好成績。實屬難得。我校一批本科上線266人，二批本科以上上線804人。創造了我校大學聯考尖子生升學史上的最好成績，得到了燈塔市委、市政府的充分肯定和表彰，更得到了社會各界的一致好評和認可。回顧過去的一年，我們做的主要工作有：
一、深化學校內部管理體制改革，進一步提高學校管理水平。
爲全面提高教育教學質量，結合我校實際，進一步吸收借鑑省內外一流高中的先進經驗，加強與瀋陽市郊區聯合體的交流與合作。在完善教職員工聘任方案、穩步推進以考代練的考試製度、完善教研組考覈方案、教師考覈方案和班主任考覈方案，加強教學常規管理、加強德育管理、加強集體備課的實效性、加強學生學法指導和課後反思等方面得到進一步完善和提高，有效提高了學校的管理水平。
二、規範管理，切實加強教師隊伍建設。
(一)加強教師職業道德建設。努力提高教師職業道德素質，大力倡導廣大教師愛崗、愛生、團結協作、無私奉獻。堅決貫徹執行《關於三亂問題的整治方案》。
(二)修改教研組考覈方案和教師考覈方案，進一步增強集體備課的實效性，有效提高了教育教學效果。
(三)加強與省內外一流學校的交流與合作，更新廣大教師教育教學理念，增強教輔、職員隊伍的服務意識。
三、繼續堅持德育工作的重點地位
(一)加強德育工作隊伍建設。首先，嚴把班主任聘任關，將師德與班主任聘任聯繫起來，亂辦班、亂補課的堅決不聘。其次，政教處在班級管理考覈上始終堅持公平、公正、公開的原則，堅持正面教育，既理順了德育管理人員之間的關係，更使德育管理易於被學生接受，達到良好效果，充分發揮出學校德育教育的主體作用。
(二)加強學生思想教育工作，爲德育管理奠定堅實基礎。
政教處始終將耐心、細緻地做好學生思想教育、疏導工作作爲德育工作一項重要內容，堅持人性化管理和嚴格管理相結合，有效避免了學生重大違紀事件的發生。
(三)進一步完善《班級管理考覈方案》，加大對違紀學生的懲戒力度，狠抓常規管理並堅持常抓不懈。繼續開設“藝術生特長班”、“體育特長生訓練小組”、“廣播影視傳媒培訓班”、“美術特長專業培訓班”、深挖學生特長，引導其走上成才之路。
(四)公開選拔學生會幹部。在學生會幹部積極參與下，組織開展了豐富多彩的校園文體活動，在引導學生自我教育、自我管理的過程中起到了不可替代的作用。
(五)打造德育平臺，切實加強未成年人思想道德建設。以班團會、升旗儀式、宣傳欄等爲陣地，以開展高一新生軍訓活動、重大節日紀念活動、校內文體比賽等爲載體，廣泛對學生進行德育教育。堅持學校教育、家庭教育和社會教育相結合，不斷拓展德育空間，適時召開學生家長座談會，有力推動了學生身心良性發展和良好思想道德品質的形成。
四、以教學爲中心，繼續狠抓教學常規管理
(一)狠抓集體備課、聽評課，課堂教學秩序等教學流程的常規管理。教研組長、骨幹教師充分發揮出典型示範和輻射作用，形成良好的教研集備風氣。
(二)堅持以考代練，並嚴肅考風、考紀。着力抓好學生課後反思。使學生在分析問題、解決問題能力的培養提高和應試心理的培育上取得了明顯成效，有力推動良好學風、嚴謹教風的形成。
(三)分層次教學改革向縱深方向發展。繼續開設實驗班、體育特長生訓練小組和音樂特長班，穩步實行學籍動態管理，爲教師因材施教、分類指導創造了有利條件。
(四)着重抓好“可上、可下”學生，實行“包乾到戶”，有效提高了大學聯考升學人數。
(五)把握新課程改革和大學聯考模式改革的態勢，多方收集信息，深入研究大學聯考方向，制定正確的複習、備考策略，明確教學方向，爲教學質量的提高奠定基礎。
五、堅持健康第一，體育衛生工作卓有成效
體育工作堅持以師生員工身體健康爲主線，以體育課、跑操和開展各種豐富多彩的體育比賽爲載體，全面提高師生員工身體素質。
衛生保健工作堅持以預防爲主，防治結合。以遼陽市傳染病院、遼陽市結核病防治所和燈塔市疾病預防控制中心爲依託，定期爲師生進行身體檢查，有效預防了常見病、多發病，遏制了傳染病蔓延。切實加強學生食堂衛生管理，杜絕事物中毒事件發生。
六、後勤工作快捷、高效，保障有力
後勤工作，人員少任務重，但他們不辭辛苦，忘我工作，周到服務，嚴格執行財經紀律，厲行節約。
在充分肯定成績的同時，必須清醒認識到我校還存在薄弱環節。
一、在學校管理和教育教學質量上與省內其它一流高中相比，我們還存在一定差距。
二、少數教師尚未形成正確的教育觀、人才觀、質量觀，教師教育理念需進一步轉變，教育方法需要進一步改進。
三、教師隊伍整體素質有待提高，由於教師待遇下降，八小時額外工資遲遲未發，部分教師缺乏責任意識、進取意識，積極性不足，學生和家長還不夠滿意。
四、學生來源廣，思想道德素質和文化基礎參差不齊，德育工作面臨嚴峻形勢。
五、由於規範辦學，教學時間大幅減少，原有的教育教學模式已不適應，急需調整教學模式，進行教學改革。
六、存在考覈制度不合理，管理鬆散等問題。
上述困難和問題需要我們在今後工作中高度重視，調動一切積極因素，齊心協力加以克服和解決，以不負上級領導重託和全市人民厚望。
新學期工作：
一、指導思想：
在市委、市政府、市教育局領導下，全面貫徹落實和xx屆三中全會精神，以同志重要講話精神爲指針，堅持黨的羣衆路線，認真執行黨的教育方針、政策，積極推進素質教育，堅持“以文化立根基、以質量求生存、以特色促發展”的策略，堅持“以人爲本、尊重個性差異、開拓進取、培養創新人才”的辦學理念，以全面提高教育質量爲目標，以教育教學改革爲手段，以立德樹人、培養人才爲重點，以開展豐富多彩的活動爲載體，辦人民滿意的教育。
二、師德師風建設
1、深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，提升黨員素質，提高廣大教師的政治理論水平。
2、將師德建設放在教師隊伍建設的首位。弘揚高尚的師德，學校學年末評比學校師德標兵，使我們教師具有良好的職業道德素質和健康的心理素質。
3、加強師德教育，貫徹落實新的《中國小教師職業道德規範》，倡導爲人師表、教書育人、愛崗敬業、無私奉獻的職業精神。
4、堅決執行師德不合格一票否決制，包括有償補課、亂辦班、超強度體罰學生、吃拿卡要等現象。
5、加強教師主人翁意識的培養，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成爲教師工作、學習、生活的源動力。
三、教學工作
1、落實國家、省、市對教師的培訓計劃，採取集中培訓、校本培訓、崗前培訓等形式提高專業知識發展。
2組織好“請進來，走出去”，請專家講學，派優秀教師外出學習，參加比賽和觀摩。
3、繼續開展好新教師的“青藍工程”活動，以帶徒弟、認師傅等多種形勢落實青年教師的培養方案。
4培養教師終身學習意識，學校重視教師專業化成長，形成濃郁的學術氛圍，摒棄不學無術、吃老本思想。
5、重新修訂教師業務考覈方案。將教師的勞動紀律、課時標準、教案標準、超課時待遇等做到細化、量化，改變單項賦分分數，體現多幹少幹不一樣、幹好幹懶不一樣。
6、加大過程管理力度，執行教師的考覈按月評比，按月公示制度，使教師有比較，平衡年級之間、職員與領導之間的考覈標準。
7、以教科研爲先導，號召教研組組組有課題、人人都參與。實現以科研促教研、以教研推動教學工作，號召全體教師積極參加教學改革，學校給予財力、物力支持外，額外勞動部分算課時，爲打造高效課堂奠定基礎。
8、加強學生的學習方法的指導工作，班科教師對學生的學習要從細微處着眼，糾正錯誤、引上正途，做到因勢利導。
9、加強教研組建設，發揮教研組長的引領作用，發揮集備作用，充分調動組員積極性，做到充分備課，優化教案和學案，積累適合我校的骨幹知識框架，爲今後校本課程的開發做好準備。
10、加強課堂教學管理，杜絕教師只管教、不管學的毛病，師生互動時間也要充分，探究到位，培養創新能力，避免亂課、亂班現象。
11、開展人人上公開課活動、評出優秀教師，再到學校層面上觀摩、上示範課。
12、研究20xx年大學聯考備考策略，精心安排好每月的複習計劃，制定並落實每月計劃，有針對性地調研，糾偏改正。
四、德育工作
1、德育工作以“學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，努力構建德育工作體系，進一步提高德育實效性。
2、爲引領班主任專業化發展，培育優秀的德育工作隊伍，組織專題培訓和優秀班主任經驗交流會(十月中旬)，促使班主任職業品質與素養、班級管理工作技巧、學生思想教育方式方法、後進生轉化、學生心理健康教育等方面有較大收益。
3、以狠抓日常管理爲突破口，進一步強化學風、校風建設，規範學生日常行爲，提高學生自主管理能力，培養學生良好的行爲習慣、生活習慣、學習習慣和安全意識，狠抓上課、課間、早晚自習及午休的管理。
4、本學期重點抓“五大教育”，即：文明習慣養成教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、法制安全教育。
5、繼續加強班級文化建設，建立良好的班風、學風，以活動爲載體，在活動中培養學生的榮譽感和集體感，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
6、繼續推進家校合作教育，辦好家長學校，開好家長會。
7、加強學生心理健康教育，確保每一名學生健康成長。在學生當中廣泛開展羣體心理輔導活動和個別心理輔導活動，抓好學生生命健康教育、青春期教育。
8、加強學生的安全法制教育
堅持安全法制教育工作的制度化、經常化、規範化。做到重大活動和節日前要強化，並有具體的措施和記錄。針對突發事件，舉辦安全疏散演練活動，幫助學生掌握逃生方法，提高學生的應變能力。
9、繼續抓好體育衛生工作
堅持跑操制度，提高跑步質量，加強對眼操的檢查，規範體育課流程，達到鍛鍊目的。加強環境衛生的清理工作，增強環境育人功能。堅持師生體檢制度，防止傳染病的流行和蔓延，堅持每天教室通風兩次。加強對食堂的監管，定期檢查，杜絕事物中毒事件發生。
10、繼續舉辦第九屆校園文化周，堅持全員參與、安全第一、節約辦事情的理念，使師生受到良好薰陶。
五、總務後勤工作
樹立全心全意爲師生服務的宗旨，開源節流、厲行節約，嚴格依法依規，加強經費的管理，按預算有計劃開支經費，按標準做好收費工作，做到收費項目標準公開。年終經費收支向教工代表公開。
新的學年已經開始，我們將把握機遇，以提高辦學效益爲中心，以全面提升教育教學質量爲目標，進一步深化改革、加快發展，爲國家培養出更多的優秀人才和實用人才，爲燈塔市教育及社會各項事業的快速發展做出我們應有的貢獻。
校長在兩校聯誼會上的講話 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這春意盎然的美好時光裏，輕輕閉上你的雙眼去感受，有一股書香在校園裏飄逸，有一個主題在這兒激活，有一份快樂在此刻綻放!今天，是一個特殊的日子，我們欣喜地迎來了讀書節的開幕式!
我喜歡讀書，書是遼闊無比的海洋，博大精深，我是一條無拘無束的小魚，我喜歡在書海中悠遊自在地遨遊。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一盞明燈，它爲我們指引一條成長的道路;書，讓我們懂得學無止境的道理。書能給我們帶來智慧，書能使我們增長知識，開拓視野。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”隨着年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，文學類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……在楊紅櫻系列中，我和樂於助人的馬小跳交朋友，欣賞陽光開朗的笑貓，《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，我曾爲曹文軒的悽美兒童小說而陶醉，從世界名著《飄》裏的斯嘉麗身上我學會了堅強獨立和勇敢，《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了"以人爲鑑，以史爲鏡"的道理……
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在書店裏或者一個人關在家中，在書海中靜靜地遨遊、徜徉……每天中午的午休時間，更是讓我如魚得水;做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒，不論是坐車的空閒時間，或陪媽媽逛商場時都要帶上一本書，甚至連上廁所時都不忘拿上一本書，媽媽說我真是個廢寢忘食的“小書迷”。每年的生日，我想要的生日禮物就是書，我最大的財富也是書，在我家的大小書櫃裏，從小小的、薄薄的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。從上學期起，學校圖書館的開放，又爲我們充實了書源，這是最讓我興奮的事了!
同學們，讓我們攜起手來，與好書作伴!只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。就從讀書節開始，讓讀書成爲我們生活的一部分吧!
最後，預祝本次讀書節能夠圓滿順利，祝老師同學們都能過一個“豐收”的讀書節，在這充滿幽幽書香的校園裏，在書的海洋裏成長，進步!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇6
各位老師，大家好：
今天我們在這裏舉行首屆師徒結對儀式，由於是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一個開頭，一屆屆做下去，越來越好，越來越有成效。剛纔徒弟敬茶時，可能大家覺得好笑或者說好玩，我在這裏要說是，教育是要有浪漫和詩意的，我覺得學校開展的活動應該有儀式感。我們學校有這樣的傳統，記得我剛來到這裏時候，學校剛好開展軍訓，在學校彙報表演上，我成了軍訓的總指揮，那時我感覺自己象一個統帥千軍萬馬的將軍，深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴和力量。
我們開展師徒結對目的是通過這個平臺，讓新教師更快的融入這個集體，適應學校環境，加快成長的步伐，促使新教師向優秀看齊，向先進看齊，縮小與其它老師的差距。我曾在會上講過，對於平行班級而言，和同科目的差距在5個點以內很正常，但綜合指數差距在10多20個點，那麼要從自己的工作態度，教學方法，師生關係等方面好好的找一下原因了。今年新調入我校的教師都是教語文數學科的，大家知道，自去年學業水平考試改革以來，語數外三門學科的成績所佔的分值比重是非常大的，對於我們這樣一所小的學校來說，一個教師的成績影響到一個科目的成績，對於語數外學科來說，一個科目的成績甚至決定着一個班級學生的升學，從而影響到整個學校的聲譽。而作爲新調入我校教師而言，無論你原來優秀與否，都要有一個適應的過程。對新教師來說，新的學校意味着新的挑戰，如何在短時間內迅速成長，關係到個人和學校今後的發展，我希望通過學校搭建的這個平臺實現個人集體雙贏，師徒共成長，學校共發展的局面。下面我對徒弟和師傅分別說幾點建議和要求： 對徒弟說三點要求：
一、在思想上要愛教育，愛學生，只有用愛，才能做好教育。落實到具體上，就是對學校的事情，學生的事情主動熱情，積極向上。“主動熱情，積極向上”，也是我們學校的教風。我來到學校的第一要求就是師生相互問好，保持微笑。我想一個人工作生活保持主動熱情，是熱愛生活，積極工作的表現，在座的每個都是一個平凡人，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態，不斷的努力，一定可以做出相應的成績和屬於我們的不平凡。
二、希望你們通過不斷的學習，幹出成績，幹出威信。一個老師，工作幾年後，通過自身不斷努力和不斷學習，在工作中作出成績，不斷積累經驗，在全體師生中建立威信，可以說是自己人生價值的體現，同時也是快樂工作的前提和基礎。當你的努力在師生中在羣衆心中有威信，有威望時候，你的工作也就更加輕鬆愉快。當一個老師，當你的話語在學生中有份量，每一句話有人聽時，你的想法或者你所傳授的知識更容易被接受，毫無疑問你是快樂的。而這一切來自於你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。
三、我希望大家作爲一名新教師更快成熟起來，儘量減少成長期，儘快過渡到成熟期。這就要求一方面要加強研究，經常進行反思，多進行教學方面的研究研討，把自己置於一個研究者的角度來看待教學活動中出現的問題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當的問題，也更有利於更快的成長。另一方面要虛心向師傅學習，學習他們的教學方法，教學經驗，管理經驗等，要尊重老師，不恥下問，多聽多看多問多探討;三是要把關注自己講轉移到關注學生的學上來，一堂課你講得好只是一個方面，更重要是學生學到了多少，任何時候都要“目中有人”。
對師傅也提幾點要求：
一、要有開放包容的態度，將教學經驗傾囊相授。教育是開放的，並不是“前浪死在沙灘上”的關係，“授人與漁”的同時，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學的同時，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來了，師傅的境界 也得到提升，當然學校也因此得到發展;第三，其實在徒弟身上，我們也看到自己的曾經，聽他們課，其實也是看到另一個自己，在他們身上也能夠學到很多東西，在教授他們同時，也能夠共同進步，共同成長。
二、要在工作作風，工作態度給新教師一個引領，一個示範。幾位師傅都是學校快速成長起來的優秀教師，對學校的優秀文化、積極的文化應起到一個傳承傳播的作用，學校管理不可能兼顧到每一個細節，每一個老師上，這就要求師傅們在工作學習中對新老師有一個具體細緻的指導。
三、共同構建和諧向上的氛圍，快樂工作和學習。一個學習最大的成功不是在硬件上改善多少，甚至還不是學校教學成績名次排在前面，更重的是是否形成一個健康和諧，積極向上的一氛圍。一個學校，一個教研組，就是一大家庭，如果形成一個劍拔弩張、相互爭鬥角逐場，沒有一些溫馨與和諧，這都不是一個好的教育，我們作爲學校一分子應努力營造快樂向上的氛圍而努力。
最後，在新一學年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂工作，爲學校也爲自己書寫更加輝煌的篇章。
校長在兩校聯誼會上的講話 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這一個非常美好的日子裏，我們又迎來了七年級新同學，美麗的七中校園因爲你們的到來而更有生機，更具活力。在此，我代表全體教師熱忱的歡迎同學們的到來!
作爲教師，在新學期裏，我們依然會本着“讓全體學生全面發展”“從最後一名學生抓起”“從學生最薄弱的學科抓起，不讓每一個學生掉隊”的宗旨，以教書育人爲己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，向課堂40分鐘要質量;立足教育，向班級管理要效益。把教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田。同時，我們將時刻提醒自己：學生每個人的身上都隱藏着原子能，等着我們去點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，等着我們去開採它;每個人的身體中都沉睡着一個神通廣大的巨人，等着我們去喚醒它。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。我們作爲一名教師，我們已經做好了準備，我們願意傾我們的所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們都是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們纔是最優秀的。
藉此機會，我代表七年級全體教師對同學們提出幾點希望：希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏。
希望你們要儘快適應新的環境，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味着同學們像鷹一樣，可以在藍天展翅高飛。
希望你們做有理想的`人，只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。
希望你們認真遵守學校的規章制度，熱愛學校熱愛班級，尊敬老師團結同學，爲建設優秀班級獻出自己的一份力量，爲校增光。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習和生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。
同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創造美好的明天吧。
最後祝七年級年級全體老師們工作順利身體健康。祝同學們學業有成，在即將到來的期會考試中取得優異成績。
謝謝大家。
校長在兩校聯誼會上的講話 篇8
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先請大家想象一下這麼一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《國小生日常行爲規範》爲自己的行爲準則，講文明、懂禮貌、愛護公物、助人爲樂、互相謙讓……在優美的環境裏，看不見邊吃邊拋的不良行爲，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛着的是收穫知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來琅琅的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們童年的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們願不願生活在這樣的一個校園裏?是啊，老師也願意生活在這樣的校園裏。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是中嶺國小對外形象好壞的直觀影響因素，也是同學們整體素質的一個反映。
校長在兩校聯誼會上的講話 篇9
親愛的同學們：
大家好!
“人間三月芳菲始，又是一年清明時”，今天，在這樣一個春雨綿綿的日子裏，我們江西財經大學信息管理學院的黨員和入黨積極分子們肅立在墓前，懷着無比沉重的心情緬懷這位曾經爲了中國革命而英勇犧牲的革命烈士。
此時此刻，站在烈士墓前，我們悼念無數像他一樣，在血雨腥風的戰爭歲月裏，爲了我們今天的幸福生活而赴湯蹈火，捨身取義，矢志不瑜的英雄;在品讀他們堅貞、崇高、不朽的信仰中，我們銘記住那源遠流長，不屈不撓的民族精神。
雖然他們早已消失在滾滾革命浪潮之中,但歷史不會忘記他們，祖國不會忘記他們，我們更不會忘記他們!他們的豐功偉績註定永載史冊，代代相傳!
時間永是流逝，信念未曾更改。現在,就在烈士的墓前,我們又有一批同學志願加入中國共產黨,繼承革命先烈未竟的事業!這是一份榮譽，更是一種責任。
和平年代，實現中華民族的偉大復興，是歷史賦予我們的使命，重任在肩，道阻且長，但有先烈們的指引，我們豪情滿懷，信心百倍。我們會以，先烈爲實現共產主義遠大理想、勇於獻身的革命精神鼓舞鬥志;會以他們爲了民族獨立而前仆後繼，不怕犧牲的進取精神堅定信心，會以他們爲了實現廣大人民的根本利益、不求索取的奉獻精神勇於探索、努力拼搏。我們也定會時時刻刻以優秀共產黨員的嚴格要求督促自己，把愛國愛民族的高尚情懷，融入到平日具體的行動中去，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。
青山埋忠骨，史冊載功勳。敬愛的革命先烈，您安息吧!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇10
在我們學校這個大家庭裏，團結協作是我們的優良傳統，正因爲如此，學校纔不斷得以發展壯大。校長是我們的領導核心，我作爲副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展並完成，並與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位，對我來說，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學習、多鑽研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質，增長自己的才幹，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好羣英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領導和教工同事們的幫助支持下，做得更好，並堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權範圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢於實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，並立足本職，積極主動地創造性開展工作。爲了更好適應大職教整合的新形式，爲衛校將來能在大職教中佔據我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發展起來了，主要招收的是護理和臨牀醫學的專科學員，我們可以藉助山大網絡教育，來拓展其它專業，爭取更多的生源，爲我校的發展多做一些工作。尊敬的領導、親愛的教工同事們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來彙報大家對我的厚愛。
謝謝大家!!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇11
各位老師：
大家好!
帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝!我相信，新的一學年，我們必將收穫更大的驚喜，爲通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，並談幾點工作要求，與大家共勉。
一、上學期工作簡要回顧
在過去的一學年裏，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支持下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：
一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。
以學生行爲規範教育爲基點，以德育創新爲突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防範體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作爲教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考覈範圍，能夠堅持每天檢查、公佈、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、佈置相關工作。 二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。 學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人
員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。
三是大力加強隊伍建設，爲教師隊伍迅速成長打造平臺。
學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，爲年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。
四是規範後勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。後勤工作是爲學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，後勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。後勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情願地爲師生服務，爲師生提供學習、工作、生活上的各種方便，爲學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。
二、本學期工作思路
展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷髮展”。
20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，通海口二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在於人，核心在於質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。第一，教師、學生作爲學校人的兩大主體，科學發展觀的根本要求就是堅持以人爲本，學校辦學應堅持以教師爲本，育人應以學生爲本，而倡導師德規範，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證;第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤爲必要;第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這裏提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。
一、師德立身，我們的主要任務是倡導師德規範，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考覈機制，爲教師隊伍健康、迅速成長護航。
首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規範教學行爲，自覺遵守師德規範。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考覈與教師的專業成長結合起來，建立系統、規範、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。
本學期起，我們將加大績效考覈力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名(獎金爲50、30、20元)，期中期末考法與學期績效工資掛鉤;2、德育上：每兩月評一批優秀班主任(每校一名)，給予獎金獎品;3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。通過這些措施，爲打造一支高效、能幹、肯幹的教師隊伍而不懈努力，爲教師隊伍的健康、快速成長護航。
二、教研立校，我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。
加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。其主要應着力於以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風;二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那麼，如何加強學術研究，我認爲關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組爲基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。
三、質量提升，我們追求全面的質量觀，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。
質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人爲本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，並做好相關籌備工作，然後按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。
我們始終堅持“爲學生終身發展奠基”的辦學理念，並通過系列的德育活動使之內化爲每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長髮展的精英，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。本學期我們通過管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作紮實、甘於奉獻的教師隊伍;二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行爲規範率達98%以上，犯罪率爲零;三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生爲目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長;四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生;五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色;六是全面提升學生的考試成績。
四、不斷髮展，我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬件環境，着力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。
學校要發展，關鍵是人的問題;學校要科學發展，關鍵是以人爲本的問題。學校堅持以人爲本，關鍵是要切實做到辦學以教師爲本，育人以學生爲本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，一是着力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發着生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。
二是全面規範後勤工作，努力提高服務水平，爲教育教學提供強有力的保障。學校行政後勤工作是爲教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“服務”爲宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。
三是始終堅持以人爲本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。
新的學期已經開始，爲努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期裏：
一、愛崗敬業。加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。
二、團結奮進。全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。
三、加強學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷髮展的需要。
老師們，讓我們堅持“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚鬥志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的通海口二小教職員工的共同努力下，憑着我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出通海口二小教育集團更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇12
各位專家、教師們：上午好!
我校申請立項的地級重點科研課題《關於構建高效課堂教學模式的探索與實踐》和其他九個地級一般課題，經過學校認真調查、選題、申報，特別是經過我市教育科研所的專家和同志們的精心指導，順利的被地教育科學研究所立項，這是一個可喜可賀的成績。今天正式開題，這標誌着我校教育科研工作又開創了嶄新的局面，我代表學校對我校開題會議給予指導的市教育科研所的領導和專家表示最真誠的感謝!
過去多年來我校高度重視教育科研工作，先後有國家、省、地、市多項課題立項、研究並取得了豐碩的成果，多次被評爲市科研先進單位，20xx年被評爲國家級教育科研先進集體。今天我校一個重點課題和九個一般課題研究的立項、批准和順利開題，對我校具有里程碑的意義。我校的課題在選題、調查、立項等方面，相關領導和教師做了大量工作，我校的選題能夠通過立項，充分說明了學校高度重視教育科研工作，也有能力開展好教育科研工作，是我校的教育科研工作開創全新局面的重要標誌。在今天的開題會議上我講以下五點。
一、廣大教師要積極投入到教育科研中來。我們今天開題的課題，根據地、市主管部門的要求，要有多名領導和幾十位教師參與研究，參與面之大是空前的，我希望每個課題組成員都要積極做好研究的方方面面工作。同時要緊密結合自己實際教育教學工作。認真開展研究。只有我們有熱情、有信心、努力探索、積極實踐，就一定會取得好的成績。
二、要紮實有效的開展研究工作。要克服功力思想，要實是求事，特別注得教育科研的嚴肅性、真實性和科學性，要力戒浮華、虛擬和詭辯，要做紮實細緻的工作，注重研究過程，搞好調查，積累好材料，充分運用辯證法，去僞存真，保證研究的科學性。
三、要把教育科研和教學科研有機結合。教育科學研究不是獨立的，在我們學校，課題來源於學生身心發展中的實際，來源於教育教學實踐，又高於實踐，是實踐到理論的飛躍。我們的中心工作是教育教學，要把課題研究緊密結合到教育教學實踐工作中去，在調查實踐中積累資料，在實踐中探索研究內容和方向，把科研和教研緊密結合，用科研促教研，以教研完善科研。
四、要特別注重研究成果的轉化。教育科研的目的是通過教育科研來促進教師素質的提高，促進教育教學質量的提高，要特別注重科研成果的轉化，把科研成果轉化成教育教學效果。向科研要教師素質提升，向科研要教學質量的提高。把科研和教師培訓提高結合起來，加強科研反思，緊密結合新課改，把新課程改革中的思想、理念結合到教育科研中來。要通過教育科研拓展知識視野，提高全體教師科學素養和研究能力，要實現教育科研有成果、教師素質有提升、教學質量有提高。
五、加強領導，團結合作，保證課題研究順利實施並取得成果。
要加強對課題研究的領導，課題組長要定期召開相關會議，明確分工，做好階段研究和總結。要督促研究人員腳踏實地做好研究工作。學校要在經費、物力、時間上給予大力支持，保證課題研究順利開展。研究人員要團結合作，廣大教師要積極配合。保質保量保時完成課題研究任務。
總之，有教育科研所領導和專家的關心和指導，有學校的大力支持和保障，有課題相關人員的潛心研究和實踐，有全體教師的積極配合，我相信我校的課題一定會進展順利，成果豐富，效益良好。我的講話完了，謝謝大家!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇13
老師們：
大家上午好!
今天是農曆十二月二十二，後天就要過小年了。緊張而又繁忙的一學期工作已近結束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項教育教學工作，已經順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創新機制，努力克服學校教育管理中存在的問題。在這一年裏，老師們勤於學習，樂於奉獻，各處室工作人員相互協作，埋頭苦幹，勇於創新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收穫，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校董事會、校長會，向爲學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工緻以深深的謝意，並通過大家，向一直大力支持學校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝願。祝大家身體健康、萬事如意!
上週六，學校召開了學期工作總結會，各處室負責人分別就本部門本學期所作的工作進行了認真總結，既總結所取得的成績，又反省工作中的不足之處。會議從上午八點半一直開到十二點半，整整四個小時的會議，與會的人員沒有半點疲勞和厭倦，個個精神抖擻、幹勁十足，共同商討學校教育教學和後勤保障工作。今天，由於時間關係，我在這不再詳細述說，會後學校安排了酬勞宴，感謝大家一年來的辛苦工作，請各位老師中午吃好!喝好!
回顧20xx年工作，用四組關鍵詞加以概括的話，那就是平安與規範、收穫與不足、感動與感謝、祝福與祝願。
一、平安與規範。
“師生生命大於天，管理責任重於山”。對於一個民辦學校而言，平安辦學尤其重要，它關係到學校能否長遠發展。因此，我校堅持“安全第一，預防爲主”的指導思想，切實做到了“五抓五確保五到位五實現”，不斷強化師生的安全教育和安全防範水平，實現了平安辦學、規範辦學目標。
1、抓崗位責任。確保安全工作領導到位，建立健全崗位責任制和責任追究制，實現安全穩定責任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學校安排行政值班人員對全校進行巡查和考覈;年級組安排值班老師對食堂和宿舍進行巡查和監管等等。
2、抓制度規範。確保安全工作管理到位。建立安全應急預案，制定相關規章制度，定期舉辦安全演練，如：9月18日舉行的消防逃生疏散演練;制定實行《教師工資條例》;編撰《安慶九一六學校安全資料彙編》;制定《安慶九一六學校行政人員考覈規定》《教學樓、公寓財物管理辦法》《學校資產管理規定》。實現學校安全工作科學化、制度化、規範化、常態化。
3、抓安全教育。確保安全工作落實到位，以校園活動爲陣地，以市交警三大隊爲依託，以學生喜聞樂見的安全活動模式爲載體，實現安全教育進課堂、進教材、進頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護自救能力，自覺形成遵紀守法，依法辦事，安定團結的良好風尚。
4、抓綜合治理。確保安全工作措施到位，實現安全工作無死角。
(1)、深入開展執勤執周、安全檢查和校園巡視活動，發現問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態。
(2)、加強技防、物防、人防的有機結合，切實做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防範水平，嚴防盜竊、破壞案件和治安、災害性事故的發生。
(3)、加強多發易發環節的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發生。結合學生多、年齡小、人均活動面積少的客觀現實，學校設置安全通道，張貼安全標誌，懸掛安全提示標語等，下大氣力做好 “樓道安全”、“活動安全”、“教學安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防範不留死角。
(4)、進一步建立健全門衛管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯繫、登記、驗證措施，禁止社會閒散人員和校外機動車入內，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進入校園，確保校園的安全與穩定。本學期學校辦公室爲全體教職員工配置了《上崗證》和小車進校園《通行證》。
(5)、與永安派出所、城管、交警三大隊等緊密結合，綜合整治元山路，優化校園周邊秩序，確保元山路成爲安慶市區一道亮麗的風景線。 5、抓校車安全。確保安全工作監管到位，實現安全行駛常態化。 本學期，我校已有師生3800餘人，有走讀、半走讀、寄宿多元模式，其中有20xx多人每天乘坐學校租賃的交通班車上、下學，學校共租賃37輛交通車，每天早接晚送，年接送車輛達1.5萬多臺次，我校可稱得上“車輪子上學校”。因此，校車安全管理工作任務非常艱鉅，交通安全形勢不容樂觀。對此，學校先後開通了15路公交專線車，及時與中北巴士公司簽訂租車合同和安全責任書，明確各自安全責任和義務，同時制定了《校車安全管理制度》《校車調度員管理職責》《跟車老師安全管理職責》《學生乘車安全管理規定》等校車相關管理制度。
二、收穫與不足。
20xx年對於我校來說是值得紀念的一年，本學期我校實現了教學規模的大圓滿，全校累計師生達3800人，規模發展之迅速，也給學校教育教學工作帶來許多新的挑戰，如：食堂餐桌不夠，無法實現定點就餐;校車不夠，出現超載現象;宿舍安排困難，人員擁擠等等。這些都將成爲學校發展的障礙，如何解決這些現象成爲了我校本學期的重點工作。9月初，我帶領行政幹部到合肥幾所知名學校(合肥壽春學校、合肥168學校、肥東聖泉中學、肥東錦泓中學、合肥炮院附中八一學校、肥西實驗高級中學)去考察學習。回來後，我們認真總結，借鑑他校優秀的管理方法，結合本校的辦學特點，對我校進行管理改革。經過大家共同的努力，20xx年，我校教育教學亮點多多，收穫多多，學校各方面都取得了很好的成績。
(一)亮點多多
1、強師能、塑師德，骨幹隊伍逐漸形成
造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。
本學年來，學校積極爲廣大教師搭建平臺，爲教師的專業發展，業務提升創造條件。結合高效課堂的研究，積極開展校本研究活動。學校秉承 “走出去、帶回來”的理念，鼓勵老師外出學習，我校涌現出了---------等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，爲我校的教學質量的不斷提升提供了堅實的人才基礎。
一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成爲我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有爲的高品位教師團隊初步形成。
2、抓常規、促教研，教學質量不斷提高
教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，從課堂教學入手，抓教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放鬆，使我校在辦學行爲不斷規範的條件下，教學質量保持了穩步提升。
(1)抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。 教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓得不到位就會使教學流於形式。因此，在常規管理中我們堅持做到以下三點： ○1明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，達到什麼要求。我們根據學校實際，結合教育局教學常規制定出了學校教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。
2常規檢查一抓到底，毫不動搖，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處隨時檢查與定期抽查。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到日日有人管、天天有實效。
3常規監控反饋、調控快。抓常規管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施教和學，提高教學質量，因此，監控的結果必須迅速的反饋到教師那裏，使教師能及時的改進，逐步的完善。
在常規監控的模式上，我們由過去那種定期檢查轉變成了隨機抽查與多元評議。一是建立領導班子隨機聽推門課、隨機檢查制度，讓學校領導在檢查課堂教學的同時，發現問題，解決問題;多元評議不在單看定期檢查的備課本、作業本、學習筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機抽查與推門課的情況結合起來，從多角度多方面進行綜合評議。
(2)抓教研，提能力，爲學校持續發展奠基。
1爲了切實提高教師的課堂教學能力和教學水平，進一步努力向四十五分鐘要效率，我校於9月開展了爲期四周的“推門聽課”活動。本次活動以教研組爲單位分頭開展，教研組長爲責任人。四周中，共聽課70節，聽課面涵蓋了各年級各學科， 656人次參加聽課。並在週二集體備課時間分學科進行評課，評課人次達338人次。
2本學期經校長辦公會研究決定分別開展了國中語文、高中語文、國中數學、高中數學、國中英語青年教師優質課大賽。共計48人蔘賽。教師之間形成了良好的學習交流互動局面。
3進一步落實週二集體備課，以各學科教研組長、備課組長爲主導，以全體老師爲主體，做到了備課有主題有內容有記錄，嚴格做好期中期末教師備課筆記、聽課筆記、學生作業等常規教學檢查工作。
3、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展
一年來,我們始終把學生思想道德建設工作擺在首位，面對德育工作的新形勢，新問題，面對我校德育工作的現狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實處入手，抓住關鍵，嚴格管理，取得了一定的效果。
(1)學校繼續把學生行爲習慣的培養作爲學生教育管理的突破口，採取多種措施，着力學生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節約、講究衛生等習慣的養成。
(2)加強家校聯繫，辦好家長會，開好家長會。本學期學校各年級組分別舉辦了不同形式的家長會。建立實施家校共管機制，並且通過家訪等各種形式的家校聯繫，進行分層分類的家庭教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。形成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協調的大德育格局。
(3)努力加強學生自律、自治能力。
1以高中住校生爲主體，成立了校園文明監督崗，對早晨進出校○
門的學生的出門證、儀表進行監督檢查;
2食堂由於實行了自主選餐，所以在志願者的管理上增加了我們○
難度，(原來是由座位所在班級負責安排，所以職責明確)但是我們依然努力地做到最好，本學期，食堂的志願者是由初高中輪流執勤，效果較好，但是仍有部分的班級和學生的責任心還不是很到位，希望以後能做的更好一點。
3成立了新的一屆學生會，並對學生會的章程做了適當的修改，○
在生活部中成立了膳食委員會，對1、2樓的食堂進行打分，增強了學生對食堂伙食等情況的監督。
4、新挑戰、新機制、新思路
(1)新老師，新團隊。
新一屆七年級、高一大部分都是新加盟我校的老師，是個新的團體，入校時間雖然不長，但都很敬業，從跟車、食堂值班、午休值班到晚自習和晚就寢，早上來早，晚上走的晚，中午有時還要值班，但他們盡職盡責，很快融入學校的管理中去。
(2)新部門，新挑戰。
這學期，學校爲了便於管理，成立了兩個新部門：宿管處和採購部。
宿管處在硬件條件不足、制度不完善的情況下，努力克服各種困難，在有限的條件下解決了三千多名學生的午休和七百多名學生住宿的問題。面對千頭萬緒的工作，宿管處在程勁鬆主任的帶領下，真抓實幹，病不離崗，每週6天班，每天5——6小時睡眠，工作進步明顯。
這學期，我校食堂對外承包，引進兩家頗有實力的餐飲公司分別經營我校一、二樓食堂。我校採購部除了及時採購學校所需物品外，另外還負責食堂的管理工作，採購部每天檢查各項食品的安全和數量，覈對菜價等等，確保全校師生安全就餐、健康飲食。一學期下來，學校食堂、宿舍內沒有發生一起大型校園事故。
(3)新機構，新思路。
採購部和團委共同努力下，成立“膳食委員會”，加強對食堂的監督。教研室成立“語言文字工作小組”，將我校教研工作推向新高潮。成立“校園網絡管理中心”，加大學校網站宣傳的廣度和力度。
(4)新制度、新方案、新氣象。
爲了規範學校管理，這學期我校先後出臺了《行政教輔考覈獎勵方案》、《行政值班領導檢查制度》、《班主任考評方案》等制度，目的是規範管理，強化管理。目前這些制度已經開始實行，效果明顯，提高了學校的正能量，規範了教職工行爲，給學校帶來了新氣象。
(二)收穫多多
1、國中學生參加了恆源祥作文比賽及第八屆書信大賽並有兩人獲一等獎;
2、初高中學生參加了第四屆交通知識競賽，我校有6人進入全市(含八縣)前50名，決賽將在2月1日在九中舉行，我校入選市級優秀組織獎，安慶市區只有3所國小、4所中學獲此獎項。
3、20xx年10月17日至18日安慶市城區中學第一屆主題班會優質課評選活動，張文芳高中組二等獎，張宇國中組三等獎;
4、安慶市第四屆生物優質課(高中)評選，湯婷三等獎;
5、20xx年9月14日安慶市城區國中歷史優質課評選，費翔樓一等獎，方江波三等獎;
6、20xx年9月下旬安慶市國中歷史優質課評選，費祥樓二等獎; 7、20xx 年市直學校高中語文優質課評選，徐華平二等獎。
8、20xx年安慶市第七屆中國小美術優質課評選，曾佳三等獎。 9、20xx年安慶市中國小體育優質課評選，施仲二等獎。
10、9月中旬帶領學校田徑運動隊參加安慶市第十二屆運動會，榮獲團體第六名，並獲得“體育道德風尚獎”。
11、9月底，帶領全體體育組老師，在各部門的通力合作下，成功舉辦了我校第二屆田徑運動會。
12、11月底，舉行兩個起始年級的廣播操比賽。
13、12月中旬，搭上最後一班車，參加了安慶市中學生大合唱比賽，雖然準備時間短，但仍然榮獲了三等獎。
14、12月底，成功舉辦我校元旦書畫展，並組織老師協助團委搞好文藝匯演各方面的工作，尤其是率領部分老師登臺演出，給整臺匯演增色不少。
15、1月初，我校已被省推薦爲“全國文明交通示範學校”表彰單位。
16、1月18日，我校第一本校本教材《安慶九一六學校安全資料彙編》印刷成功。
這些成績的取得給我們很多啓示，之所以能取得這些成績：
(1)是有高的目標追求，敢爲人先。
(2)是有創新的工作思路，周密安排。
(3)是協作努力，細緻工作。
(4)是長期堅持，執行有力。
(三)正視不足
回顧過去，我們有太多的收穫與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學校纔會永遠具有活力、朝氣、蓬勃，纔會永立於名校之林。
1、生源參差不齊。
2、教師素養有待提高。
3、管理有所缺失，不夠細化，出現脫管現象。
4、校園環境(校內、外)有待進一步改進。
5、學生課外德育活動不夠豐富，一些文體社團停留於形式。
6、校本教育教學的研討需進一步深化。
7、食堂就餐、學生乘車、宿舍午休。
四、祝福與祝願。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優化管理，豐富內涵，提升質量，實現可持續發展的關鍵一年，因爲這兩屆畢業班是我校遷至新校區以來的第一批畢業班，社會很關注，家長很期盼，祝願我校新的一年裏兩屆畢業班旗開得勝、一炮打響!
老師們，春節快到了，希望大家在辛苦了一年後，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這裏，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福!
謝謝大家!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇14
各位教研組長：
大家下午好!
開學剛好一個月，大家辛苦了!
剛纔教科室張主任對3 月份教研工作的小結簡潔有力，教務處張副主任對3月份教學檢查的情況通報十分中肯，他們對4月份及近期工作的安排佈置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學一個月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細節問題和常規要求，需要我們高度重視並加以改進，我非常贊同，希望大家遵照執行!
如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側重於教育管理，那麼“教研組—備課組”則是是一條管理經線，側重於教學管理，經緯線有序交織，構成了學校教育教學管理的有效網絡。所以，作爲學校教育教學管理的兩條主線之一，教研組長承擔着十分重要的任務。
目前，學校的管理已步入正軌，各項工作有條不紊，各年級各部門執行力增強，工作的佈置落實暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中於教學和教研，這是我們提高教育教學質量的保障和關鍵所在。在此基礎上，我們教研組的任務就要進一步提高管理品質，提升教研水平。
爲此，我想就教研組的工作和建設談以下兩個方面的意見：
一、教研組長是學校教學教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識：
1 .敢爲人先的引領意識
每一位組長一定要深入學習學科知識，積極探索教學規律和方法，潛心研究中大學聯考，精心打造自己的特色課堂，引領老師做課題、做研究，努力使自己成爲學科的專家、中大學聯考的專家，成爲本學科的領軍人物。
2.寬厚仁愛的責任意識
對老師最大的關心關愛莫過於助其發展， 幫助他充分展現和發展自己的才能，實現自己的人生價值和職業理想。組長要有對自己組內的每一位老師負責的意識，人無完人，要包容老師的缺點和不足，積極營造教師成長的優秀氛圍，爲老師的成功創造有利條件，讓教研組成爲老師們靜心研究教學的主陣地。
3.敏銳超羣的質量意識
教研組長要有敏銳超羣的質量意識，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績，同時更是學校學科教學的引領者和學科質量的管理者，在年級組長做全年級各學科橫向質量分析的同時，教研組長要有縱向的各年級學科質量分析的意識，掌握本學科各年級的教學成績、存在的問題，並提出準確的指導意見，促進學科成績的提高。
4.勇於擔當的大局意識
我們的學校面積不大，但班級多，師生人數多，人口密度大，所以整個學校必須要分層管理，科學管理，各管理層各負其責，相互協調，同時學校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統籌下有序進行，對學校及其相關部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵老師積極參與，有意見或建議可以下來協商，但是一定要提升執行力，一定要維護學校的正面影響，要有爲學校勇於擔當的大局意識。
5.以生爲本的服務意識
學校是一個服務單位，這已是不爭的事實，我們一切工作的出發點和落腳點都是服務於學生，幫助學生成長，幫助學生實現人生理想，所以任何一項工作都要有利於提高教育教學質量，有利於學生的發展。如“藝術節”不僅僅是爲學生搭建展示的舞臺，還要提升學生的審美品位，發展學生的藝術特長，“科普節”不僅僅要展示學生的奇思妙想，還要引領學生深入探究科學奧妙，激發學生的好奇心，培養學生的科學素養，“體育節”也不僅僅讓學生去角逐競技，還要引導學生去體會體育精神，學會鍛鍊身體的本領。而“勤奮杯”除了拔出學科尖子予以培養外，還要結合學科特點開展趣味競賽，如實驗操作比賽、辯論賽、英語風采大賽、經典誦讀比賽等，讓更多的學生真正享受到我們學校的優質資源，“以學生爲本”不再是一句響亮的口號，而是實實在在的行動，是沉甸甸的責任。
二、教師是教學教研的主體，通過我們不懈的努力，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：
1.精神歸宿感
學科教師一方面隸屬於年級組管理，而年級組管理更多的是關注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強，而學科教師(非班主任)在業務上屬於教研組領導，所以教研組長要動腦筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動富有實效和創意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動，努力使教研組成爲老師的精神家園。
2.團隊榮譽感
中大學聯考對於學生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學科，即“6-1=0 ”，所以以班主任爲核心的班級教學團隊，要相互協調，共同努力，任何一個學科都不要成爲學生的“短板”。而以教研組長引領的學科教學團隊，一定要樹立“質量第一”的意識，充分認識到“n-1=0 ”的意義，即只要有一個老師的教學質量過低，必然影響整個組的學科質量，只要一個學科質量過低，必然影響全年級的教學質量，只要一個年級的教學質量過低，必然影響到全校的教學質量，就如同“多米諾骨牌 ” 效應。每個老師必須要有高度的團隊榮譽感，不斷提高自己在班級教學團隊和學科教學團隊的貢獻值。
3.工作成就感
學校實施教職工培養的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮鬥目標，取得同樣驕人的成績，我們願意爲每一位老師搭建成長的平臺，創設成功的條件，教研組要藉此東風激勵老師不斷努力，創新發展。只有經常性的成就感才能真正激發老師的內動力。
各位組長，20xx 年學校歷史教研組被評爲市級先進教研組，一是全組10 位老師，都發展得很好，2 位學校中層幹部，1 位黨支部書記，4 位優秀班主任，1 位多年跨年級教學的高三優秀教師;二是近幾年高三歷史省市統測成績不錯;三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導學生參加科技創新大賽並獲獎;四是教研組凝聚力強，活動豐富多彩，老師團結和諧;五是教研組長身體力行，09 年所帶普通班大學聯考上線率100% ，20xx 年兼任班主任和全年級歷史教學任務，在第一次參加高中學業水平考試，全年級歷史合格率100% 。歷史組不僅當之無愧地成爲先進教研組，其做法值得推廣和學習。
總之，教研組肩負學校的教學教研重任，希望我們的教研組長正確引領，不斷創新工作思路和方法，讓每位老師願意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經驗、新成果，把教研組工作和建設提上更高的層次。謝謝!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇15
學校唯有質量才能贏來信譽，教學質量是學校的根，全校上下要以教學工作爲中心，以嚴格管理爲基礎，以教師素質爲前提，以課堂教學爲陣地，居安思危，逆勢而上，拼搏創新，確保實現我校新一學年的工作目標。
緊抓中心不動搖。學校要以教學爲中心，做到三個轉變：領導圍着基層轉，後勤圍繞一線，一線圍繞教學轉;在空間上以教學爲中心，一切圍繞教師轉;在師生中以學生爲中心，一切圍繞學生轉。
1 、努力打造一支肯幹事、能幹事、權責清晰、善於管理、樂於奉獻的領導團隊，着力追求“ 各就各位、各司其責、層次分明、收放自如” 的管理境界，要以領導作風引領師德師風，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰鬥的教師羣體。
2 、抓管理更精細，抓工作要落實。學校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關鍵在佈置，關鍵在落實。學校工作要分工明確，責任到人，責權利爲一體，逐級佈置逐級落實，事事有人管有人抓，事事有人管。校長是佈置者，班子成員是落實者。要分工負責，獎罰分明。每一期、每一月、每一週都要有工作內容、工作目標、具體負責人。每一週校長要召開班子成員會，彙報總結上週工作內容，佈置下週工作事宜。校長要廣泛採納教師及班子意見，及時調整工作思路。分管領導要經常在學校監督檢查各項工作的落實情況，掌握工作的主動權。
3 、構建新的學習評價模式。不論是那種教學模式，落腳點應放在知識的掌握上。要建立日清、周結、月測、期評的學習評價模式，讓學生日清當日學習任務，做到今日事今日畢;每週進行周結，總結當週學習課程;月測及時檢測、分析、強化矯正;學期做出科學評價。 重點是進一步加強常規管理，認真做好備課筆記、聽課筆記、作業的專項檢查和抽查;認真做好畢業班的各項教育教學和考試的有關工作;開展好本學期的校級優質課評選、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級各項論文設計評選工作，認真做好各級課題研究與結題工作 4 、要切實加強教師的考覈和獎懲，明確崗位職責，落實責任制和責任追究制。制訂方案要科學、全面、便於操作，一定要體現多勞多得的原則，一定要體現向一線傾斜的原則，一定要體現公開公正、陽光操作的原則，一切有利於教師積極性的提高，一切有利於教學質量的提高。因此，要充分發揚民主，廣泛爭取廣大教師的意見和建議，把工作做細、作具體。
5 、要突出畢業班工作的重心位置。由於辦學體制轉軌的原因，今年我校九年級畢業生與往年相比不容樂觀，人數少，素質差，在全市評估成績，歷年來最低。其他學段的成績也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個年級分管領導，一定要高度重視這項工作，研究對策、措施。畢業班教師要加強研究，研究課程標準，明確教學任務;研究考試說明，瞭解考試要求;制定好複習計劃，研究中招試題，把握命題趨勢;研究試卷評價和分析，掌握答題技巧。 及時召開各年級、教研組質量分析會，客觀、準確的總結了前一階段的教學質量情況，找準在教與學方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學工作更具有針對性和實效性。
6 、 工作紀律。工作時間禁止喝酒和上網。
7 、加強師德建設。新泰市倪市長提出嚴格規範管理教師，嚴禁舉辦家教。教輔材料的管理。學校領導班子帶頭嚴格要求自己，出現問題嚴肅查處。
總之，我們要正視上學期教學工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴格剖析自己，在新的學期，紮實工作，把學校工作推向一個新的高潮。
校長在兩校聯誼會上的講話 篇16
一、關於高一年級前期工作
高一年級半期以來的工作，可以用兩個詞來總結：井然有序，紮實有效。
一是年級組長管理工作得力、到位，班主任積極配合，嚴抓新班級的紀律和習慣養成，高一的起始工作做得很好;
二是備課組長對本學科的計劃周到，訓練有序，教學計劃落實較好;
三是任課老師工作塌實、負責，高一的起始教學重視課本，重視基礎，抓得很實;
四是學生管理工作穩定、有序，幾乎沒有上課還在校園裏閒逛的學生，早中晚自習遲到學生極少而且有班主任值班加強紀律管理，對於嚴重違犯校紀校規的都給予紀律處分，學生就寢和衛生也管得很嚴。
五是這次考試學生成績也有很多看點：最高963.5 分,900 及以上5 人，840 分及以上30 人，800 分及以上70 人。
二、做好分析反思工作：
1 、高一年級工作的特點，具體表現在“四有”上：
目標引領有條不紊;
班級管理有板有眼;
思想教育有的放矢;
教師配合有目共睹。
2 、成績取得的關鍵在於八個字：
不尚空談，真抓實幹。
3 、關於半期考試的分析與反思，其主要目的是：
希望我們的班級和老師，總結成績與經驗，查找問題與教訓，明確目標與對策。
三、對後半期工作的建議：
1 .進一步加強集體備課，落實教學常規，控制難度，狠抓基礎，分層指導，分步到位，加強班級的科學管理，協調學科的均衡發展，對學生進行心理指導和學法指導，培養興趣，樹立信心，加強落實各項措施特別強調基礎年級注重基礎的落實，要夯實基礎，注重落實，講課注意細、慢、淺、實，分步驟、分階段提高難度。也期待每位老師樹立責任意識、質量意識、效率意識，真做實幹，把教學工作落實到每個細節。
2. 管理學生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的事，特別是科任老師的事，管教管導。要求全體教師“關注班級管理、關注學生成人、關注學生習慣、關注學生學業。”讓高一學生愉快學習、學習愉快;讓學校或我年級真正成爲一個學生成長、受益的地方。
3. 各班要召開半期考試總結班會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望這次取得好成績的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以班上的進步的同學爲榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。
四、對年級工作的要求：“超越”、“合作”、“落實”
要有超越意識，合作意識，落實各項教育教學目標。競爭非常激烈，期末考試是全市統考，這對我們本學期的工作的一次檢驗。統考成績的好壞對我們下一步的工作會有很大的影響。
鞏固教學中心，構建高效課堂
按照開學初學校提出的落實教學常規的工作思路：我們要以質量求生存，以規範創優質，以創新樹特色，以發展強實力，努力開創高一年級教學工作新局面。
(一)教學工作取得的成績
1 、教師的觀念在轉變。在新課程理念的引領下，新的課程理念不斷深入教師的內心世界，在集體備課，公開課的展示中得到體現。
2 、教師的工作作風進一步端正，備課組精誠團結，絕大多數教師紮實工作，教風和學風出現明顯好轉。
3 、常規教學基本環節得到落實，備、講、輔、改、測五大基本環節落實基本到位。
(二)當前教學工作存在的主要問題
半學期來，我們年級雖然取得了一些成績，但是與社會和學生家長對我們的要求還有較大差距。認真總結過去成就的同時，我們也要清醒的認識到當前教學工作存在的問題，主要表現在以下幾個方面：
1 、全體教師觀念需要進一步更新，教學方法需要進一步改進，教學的精細化程度需要進一步提高。努力完成教師演示實驗和學生實驗。新課改的要求對我們教師、學生都提出了新的更高的要求。如果我們對課改的認識還不充分，教學理念，教學方法，教學要求，還是按老一套，要取得優異的成績是很困難的。所以我們應該相互研討，不斷的學習，努力提升自己，以便儘快適應新的要求，以便在新課改新一輪洗牌有自己的一席之地。
2 、教師隊伍建設有待進一步加強。少數教師拼搏奉獻的意識不強，少數教師工作主動性差。教師是與學生靈魂打交道的職業，社會和家長對教師的要求遠遠高於其他職業，特別是對我們一中教師要求更高。
4 、各種管理特別是學生管理還有待完善。工作欠深入、欠落實的現象依然存在;課堂教學管理不嚴，部分教師的課堂效益低下。
(三)教學工作幾點思考：
1 、如何真正落實教學中心地位。
堅持以教學爲中心，根本在於切實轉變思想觀念。要強化教學工作中心地位，要緊抓“四個着力點”，即“教師、學生、教學、創新”。
所謂“教師着力點”，是因爲教師是教育教學的實施者，是鞏固教學中心，構建高效課堂的關鍵性條件。教師的核心在教師的觀念、在教師的責任心、在教師的積極性。
所謂“學生着力點”，學校的各項工作都是爲了提高學生的培養質量，學生是主體。
所謂“教學着力點”，就是要把搞好教學、提高教學質量作爲思考問題的出發點和落腳點。
所謂“創新着力點”，要求教師具有較強的創新精神和創新意識，創新教學設計和教學方法;促進學生創造性學習，在學習中培養創新意識，提高創新能力。
2 、如何構建效率課堂，落實課堂教學的核心地位
課堂教學活動不僅僅成爲傳授知識、訓練技能的過程，更應成爲信息傳遞、情感交流、思維碰撞的過程，成爲師生共渡的歷程。在傳授知識的同時，充分發揮學生的主觀能動性，把知識內化爲學生的能力，昇華爲學生的創新能力。
教師：做到“四個精心”：教師要精心設置教學情境，尊重學生的生活經驗，激發情趣，啓發思維;教師要精心設計有較高價值的問題，追求學生思維的質量、思維的密度。要精心設計訓練，選題精當，適當減輕學生簡單重複課業負擔，精講精析，注重遷移，舉一反三;要精心引導學生自己去發現問題、提出問題，培養學生良好的學習習慣和創新意識。
3 、如何理清管理思路，開創教學新局面
學校本週一專門對教師開會，強化教學責任管理。我們年級教師要樹立崗位責任意識，認真履行崗位職責。
學校繼續推行質量目標管理。學校的中心工作是教學，在教學管理中實施目標管理，是促進教學質量提高的有效手段。學校從實際出發，已經制訂出教學管理工作的總體目標，年級也分解到班級，落實到教師和學生個人身上。
三年高中基礎年級很關鍵，讓我們以自強不息的精神，以精益求精的態度，樹立質量第一意識，內強素質，嚴格管理，再樹信心，再寫新篇!
校長在兩校聯誼會上的講話 篇17
親愛的各位運動員、老師們、同學們!
大家好早上好!
在這四月和煦的陽光和微風下，我們迎來了我們自我的盛會“----”運動會。孩子們你們高興嗎?
我也很高興在這樣萬物復甦春暖花開的時候，我們能在學校的操場上盡情的奔跑、享受運動、擁抱健康、留下我們完美童年的珍貴記憶。親愛的孩子們，你們有沒有想過，我們爲什麼要召開運動會呢?因爲你們這樣年齡如同春蕾一般含苞待放的年紀，長身體比長知識更重要。熱愛運動的孩子，必須是熱愛生活的孩子，而熱愛生活的孩子必須愛學習、會學習，必須是聰明健康的孩子。
同時，我們也就應感謝老師們的付出。感謝體育老師，爲我們設計了科學、合理、精彩、搞笑兒的體育項目;感謝班主任老師，爲我們能有好處的參與運動會，爲我們協調人員、組織隊員。感謝其他的科任裁判員老師，公平公正、盡職盡責的爲我們工作着、服務着。讓我們一齊說：多謝老師!
孩子們，在這朝氣蓬勃的清晨在這個充滿生機的春天，我們要用實際行動表達出我們對體育的熱愛，表達出我們對運動的熱情。一年級的小朋友們，你們的口號是什麼呀?二年級…三年級…四年級…五年級…六年級…
孩子們，讓我們盡情的奔跑、盡情地跳躍吧!以最飽滿的精神、最昂揚的鬥志開始我們精彩充實的體育運動之旅，你們準備好了嗎?
校長在兩校聯誼會上的講話 篇18
各位裁判員、運動員、老師們、同學們：大家好!
送走了昨天的-，迎來了今天的精-，擁抱明天的輝煌。經過學校體育健兒三天的頑強拼搏，通過裁判員、工作人員的出-工作，圓滿完成了冬運會的賽事工作，取得了運動競技和精神文明的雙優成績。在本屆運動會即將落下帷幕之際，我代表學校黨支部、校委會向全體運動員、裁判員和工作人員表示熱烈祝賀並致以親切慰問!
在這三天運動會上，我們全體師生團結友愛、文明參賽，賽場上奮力拼搏，賽場下加油鼓勁。在比賽過程中，許多同學主動攙扶跌倒同學，熱心幫助受傷運動員，充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。全體運動員、裁判員嚴格遵守競賽規則，積極履行自己的職責，積極發揚奮發有爲、吃苦耐勞的精神，努力克服各種困難，賽出了水平，賽出了風尚，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收。
在這三天的賽事中，我們看到的不僅是運動場上的汗水和掌聲，更看到了奧運精神在所有同學身上的體現。體育運動本身就是一個不斷挑戰自我的過程，希望大家要向所有獲得名次和沒有獲得名次的運動員學習，總結經驗，努力拼搏。
同學們，體育運動可以培養我們的意志力，意志力不僅僅是體育魄力的體現，更是偉人成功的要訣。美國發明大王愛迪生說過：“偉大人物的最明顯的標誌，就是堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的”。我們如果把在體育運動中培養的意志力，遷移到學習和今後的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實，使生活更具魅力，使人生更加精-。
同學們，本屆運動會將熔鑄爲輝煌的歷史，積澱爲芳香馥郁的回憶。希望全校師生以本次運動會爲契機，發揚成績、克服不足，在今後的各項工作和學習中，爲更澄-縣第四中學更加美好的明天，而努力拼搏、再創佳績!
現在，我宣佈：澄-縣第四中學第二十屆冬季田徑運動會勝利閉幕。
謝謝大家!