校長教師大會上的講話

召開教師大會,校長會在會議上講什麼呢?下面是本站小編給大家整理的校長教師大會上的講話，僅供參考。

各位領導、各位老前輩、同志們：

新化xx中學自1931年創辦以來，在歷屆校領導班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進爲治校宗旨，爲國家和社會培養了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學的發展歷程中，經歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學交口稱讚，學生以就讀xx中學爲榮，xx中學師生以身爲xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學校在教育教學管理方面，制度建設方面，更有新的起色，特別是成功創建了市級示範性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學校黨政工團班子，向爲xx中學的發展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。

當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現在兩個方面，一是學風和校風，二是大學聯考升學率。而決定這兩個指標的深層次因素，在於學校上下和不和諧，在於全體同志工作務不務實。如果我們還不爲學校的未來敲響警鐘，如果還在爲個人恩怨滿懷委屈，如果還在爲個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環且最終淘汰出局的命運。xx中學人會被社會視爲最無能最瀆職最不爭氣的一羣人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協力，才能構建和諧校園;只有求實創新，才能快速提升辦學質量;只有奮勇趕超，才能重振xx中學雄風。

下一步全校工作的指導思想是：以黨的教育方針爲指針，以教育教學爲中心，抓好一個提升：領導班子整體戰鬥力提升;實現兩個轉變：思想作風轉變，社會形象轉變;狠抓三個重點：教師聽課評課，培優補差，師生人身安全;實現四個目標：大學聯考上線人數較大增加，校風明顯好轉，社會滿意率更加提升，校園和諧指數更加提高，辦好人民滿意的教育。

具體做法是：

第一、在教育教學上，狠抓五個重點：即：

一是狠抓常規教學管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業批閱、輔導、聽課”八方面認真履職。

二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領者、激勵者、商量者，把握好四個環節：預習、講解、探究、練習。

三是狠抓教師素質提高，要求教師通過學習、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業務水平。

四是要加強與縣教研室合作。

五是要培優補差。要求教師對學生多談心、多鼓勵。

第二、在對待學生上，搞好五項教育。

一是勵志教育。

二是習慣教育，其中良好坐姿是第一習慣。

三是方法教育，其中預習是第一方法。

四是法制安全教育，

五是孝心與爲人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。

第三，在和諧振校園構建上，要抓好五項工作。

一是共青團學生會工作。

二是婦女、計育工作。

三是老年人及關工工作。

四是豐富多彩的活動。

五是基礎設施建設和文化建設。

第四，在思想作風建方面，倡導五種精神。

一是團結協作精神。

二是居安思危精神。

三是刻苦務實精神。

四是換位思考精神。

五是廉潔節約精神。

一、緊緊咬住“培優補差”這個關鍵，認信真真提高教學質量

1、抓好常規教學是提高質量的根本。秉着對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業與考試、輔導、聽課”等七個方面，認真履職、紮實完成。要建立教案、作業雙週檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調的是，當前要切實抓好有關學生的兩個方面工作，一是抓預習，二是抓坐姿。預習，是爭取好成績的第一張入場券;端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。

2、抓好高效課堂是提高質量的關鍵。什麼是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一箇中心，兩個信息，三個角色，四個環節。所謂“一箇中心”，就是一切以學生爲中心，一切以學生自主爲準則。自主的標準是什麼，就是學生能夠自己做主和自覺主動地學習、探究、合作、交流;所謂“ 兩個信息”，即課標中的關鍵詞和知識點，這是我們授課的目的所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關乎知識和思想的話;所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的3個角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者;所謂“四個環節”， 就是預習、講解、自主探究與展示、練習。總之，我們倡導的高效課堂，應該是師生良性互動的課堂、師生展現享受的課堂、學生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什麼都金貴。要學習外地。要與省內外高中名校和市縣教研室多聯繫多合作，請進來，走出去，學習他們在教育教學上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學校。

3、抓好培優補差是提高質量的利器。大力實行“450衝鋒戰略”，及時解決學生心理、經濟與學習問題。還要抓好藝體武特長生培養。要建立差生進好班的准入制度和開放式辦班機制。要儘早確立大學聯考目標，儘早召開高三動員會。同時，要抓好學習方法、學習習慣、學習心態的指導。千萬不要傷學生的自尊與自信，傷學生自尊與自信，就是犯罪!

4、抓好教師素質是提高質量的保障。要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示範課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要採取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應。班主任是學校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛鍊教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個好的理念，一個學生如果能遇上一個好優秀班主任，真是一生的幸運。學校一定要加強對班主任的培訓，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。

二、緊緊盯住“勵志教育”這個根本，紮紮實實提升學習風氣

1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。

2、優化學生行爲。對學生實行“十二個嚴禁”(嚴禁上網、游泳、抽菸吸毒、戀愛、玩手機、帶凶器、與社會人聯合打架、爬牆、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛生食品，亂丟亂棄)，爲保證學生安全，中餐在學校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。

3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。

4、搞好文明創建。利用全縣創文契機，全面開創做文明學生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛生，嚴禁亂丟亂棄。引導學生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，爲xx中學增光。

5、凝聚辦學合力。建立家長協會，培訓家長，溝通家長。發揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立國中校長友好聯盟，打好招生基礎。

三、 緊緊抓住“開源節流”這個法寶，穩穩妥妥理好學校家當

1、要完善規章。財務工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因爲必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料採購制度，維修制度、工程建設制度、發票審批制度等。學校公務接待由辦公室統管，並定人定標。開具接待單，資料及物資採購統商統管。大型項目實行公平公正招投標、所有基建、維修項目實行報告討論制。

2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫務室、食堂管理，嚴禁不衛生不安全食品藥品進入校園。

3、要改進服務。後勤部門的同志，包括財務、會計、人事、食堂工作人員要提高素養，熱忱爲教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。

4、要厲行節約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行爲。要講究變廢爲寶。

四、 緊緊把住“幸福校園”這個基調，真真切切提升學校品位

1、倡導師德領先。開展好領導班子思想作風建設和師德師風建設活動。加強黨風廉政建設，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經營。

2、倡導民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學校發展大家談活動。學校發展是一個系統工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學校的落實，加強黨風廉政建設，發揮黨員的先鋒模範作用;抓好工會工作，凝聚發展智慧和合力;抓好共青團和學生會工作，健全好團、會班子，建好校園網、校園廣播站、校刊或校報，發揮學生的自治作用，激發校園青春活力;抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創工作，抓好睏難學生的助學工作和優秀學生的獎勵工作，構建和諧校園。

3、倡導創先爭優。大力倡導務實刻苦的精神、團結協作的精神、寬容換位的精神、勤儉節約的精神、優質服務的精神、敢爲人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學校檔案工作，各部門要每半年一次將有關檔案移交到辦公室。學生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門工作及教師表現與業績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以爲是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學校黨總支、學校工會，要掌握信息，強化監督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發生。加強學校持續常態的宣傳。鼓勵在報刊網絡正面宣傳學校形象。優化與政府部門及社會合作。

4、倡導求真務實。搞教學，關鍵在於一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領導一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領導巡查制度。24小時關注學校動態，通過對師生的巡查，發現問題、記載問題、通報問題、解決問題。對於我本人，我一定保證：紮實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。

5、倡導交心通氣。建立好學校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結工作。各部門要定期向學校彙報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎。同時，要定期對教師進行業務與職業道德培訓。

同志們，每一個學生都是值得敬畏的生命，牽繫着一個家庭的憂樂與未來，教師要發自內心付出尊重與愛，千萬不要做學生信心和前途的毀滅者，要做學生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啓心靈，用良知鑄造未來。看當今教育競爭形勢，前有標兵望塵莫及，後有追兵咄咄逼人，實現xx中學的復興、重振xx中學的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，爲了xx中學的前途，爲了近三百多個教師家庭的生計，爲了數千學生的前途而努力。我完全堅信，xx中學人是一支非常優秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落後，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學校早日成爲具有鮮明特色的新化最好學校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到!

各位老師：

大家上午好!

今天是開學的第一次會議，標誌着新的學期已經開始。今天大會，我主要講四個方面的內容：

一、假期工作情況;

二、上學年工作回顧;

三、新學期工作思路;

四、提出幾點要求，與大家共勉。

首先讓我介紹新來的老師，他們是劉桃老師、王淑芳老師、羅麗君老師、潘海斌老師、武豔老師、羅舒婷老師、羅亞英老師、陳銀麗老師、傅偉娜老師(另還有一批新老師在近兩天內會相繼分配到我校)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來表示歡迎!

第一部分、通報假期學校情況

下面，我就假期的工作作個簡要彙報。

暑假期間，九年制學校完成了學生澡堂改造、學生宿舍樓新建、新購桌椅等系列工作，組織了全鎮教師體檢工作。

中心幼兒園提前於8月15日順利開學，各項工作迅速上路，在社會上形成良好反響。

三口洞聯校完成了校園圍牆、門衛室、進校水泥路等工作。

涼傘坪國小完成了硬化、美化工作。

在此，我向在暑假期間，爲大奎上學校的教育事業默默奉獻的老師們

表示衷心感謝!

第二部分、上學年工作簡要回顧

過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，紮實推進了學校各項工作，這一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年;我們既迎來了歷史性的機遇，同時也經歷了諸多的考驗與挑戰，學校各方面呈現出良好的發展勢頭。具體表現在：

一、加強了班子建設，明晰管理思路

作爲學校工作指揮層，我們的校級領導能顧全大局，團結協作，按照工作分工，堅守各自崗位。切實推行人本管理，凝心聚力，營造了心齊、氣順、風正、勁足的良好氛圍。

學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，以制度約束人，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。進一步理順了學校千頭萬緒的工作關係。保證了政令暢通和操作有章、執行有序，工作思路更加條理化。

二、改善了學校環境，大力推進基礎設施建設

1、我校第涼傘坪國小正式投入使用後，成爲了甦仙區農村村小的一個樣板學校，一個標本。(管理規範，成績優異);

2、新建了聯辦完小圍牆、門衛室、馬路;(聯辦情況 教師敬業情況)

3、女寢旁新建了衛生間，男生衛生間及輔助用房也正在建設中;

4、學校的春苗營養廚房投入使用，高效性 安全性;

5、聘請了保安，加強了校門管理，更新了監控設備;

6、大奎上學校率先實現了農村學生免費專用校車接送全覆蓋，是惠民、安民的一項重大民心工程。

三、德育工作實效化

學校強調班主任用好晨會、班會，有系統的根據各個年級段的學生特點，進行循序漸進的好習慣養成教育。完善了《班級量化管理細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;

四、教育教研成果顯著，成功承辦各類活動

教研教改進一步推進，成功舉辦了校際教育教學交流活動，教研室全體成員親臨現場指導。外出賽課取得優異成績：李遠耀 王子會 劉彥希 李娜 劉晴琴的五項全能比賽均獲一、二等獎。通過一系列活動，一批年輕教師成爲了骨幹教師，學科帶頭人。

上一學年，學校榮譽有24項，教師撰寫的論文92篇，其中省級論文19篇，指導獲獎56人次(我校在文藝體育方面得了較多榮譽，我校學生代表在參加體藝陽光活動中取得了很好的成績，獲得多個單項第一;由劉彥希老師和李娜老師分別指導的“ 俏妞戲春 ”和“童年”在藝術節文藝匯演中獲得特等獎。);彭如霞老師指導的國中生漢字聽寫比賽在鄉鎮國中獲二等獎)。

甦仙區信息技術推進會暨村小建設經驗交流現場會在涼傘坪成功召開，全區鄉鎮學校校長及局領導參加。

教育局機關與大奎上學校支部大對接活動在我校成功舉行。

會考成績取得了突破。(九年級鄉鎮學校名列前茅，五六年級成績有大幅度提升)

學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全校教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝!

第三部分、新學期工作思路

一、關於目前的辦學形勢：

機遇與挑戰並存，學校硬件設施已逐步完善，對外形象也在不斷提升，社會的認可度在不斷增加;軟實力急等增強。隨着規模擴大，學生人數增多，辦學資源不足，辦學用房不足，辦學面臨壓力;

二、新學期奮鬥目標：克服一切困難，努力做好教育教學工作，辦人民滿意的學校。

三、新學期學校主要工作

1、完善班子，加強師德師風建設。

2、加快校園各項設備設施建設步伐。

我們已初步完成了校園文化項目，後一階段我們將力爭新建一棟綜合樓，對體育場進行翻新、改造。

3、狠抓有效的教學管理。學校工作重心將要進一步向教學工作一線轉移，把工作的着力點放到教學質量的提高上。“向管理要效益，向教師要質量”;

思路：內強素質，外塑形象，進一步提升學校社會聲譽，以不斷提高的教學質量，贏得百姓與社會各界的認可、信任、理解和支持，促進學校全面發展。

4、全面規範後勤管理

繼續完善後勤管理，努力提高服務水平，在遵循學校總體工作思路的前提下，改善教師學生的生活水平;在工作中堅持以“服務”爲宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，後勤人員不斷增強服務意識，提升服務水平。

5、堅持以人爲本

切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注每一位教職工的健康及成長，關心每一位教職工的生活，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感。

6、提升全鎮教師幸福指數。(在大奎上學校工作優越：提前考試，加分、工資提升等)

第四部分、提出幾點要求

1、進一步轉變作風，弘揚正氣，發揮領導班子中層幹部和黨員的率先垂範作用。所有管理幹部要注重實效，少說空話，多做實事，充分發揮智慧團的作用，實行集體決策，減少工作失誤。

2、全體教職工要振奮精神，明確目標，再創新的輝煌。事業成敗，關鍵在人。打造一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵所在。學校是一個大家庭，你們中的每一位都代表着實小形象，每一個人都應該對學校負責。

3、全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，纔能有所創新，才能保持教學的活力。所有教師要把學習當作一項工作，擠出時間來多讀一點書，多思考一些問題。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，教師之間相處要互相幫助，共同提高。三是正己育人意識。育人是一項崇高的事業，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學識，寬廣的胸懷。作爲一名教育工作者，要爲人師表，自己必須坐得端，行得正。每個教師都要明白什麼事能

各位青年老師：

今天我校召開全校青年教師大會。爲什麼要開這樣一個專題會呢?因爲青年教師是我校教師隊伍的重要組成部分，是提高教學質量、辦人民滿意教育的主力軍和生力軍，是實現學校可持續發展的寶貴財富，不僅關係到學校的今天，而且決定着學校的未來。我校目前實際在職在崗教師(不含借出人員)164 人，其中40 週歲以下的青年教師87 名，佔53% ，在座的絕大多數同志是20xx年以後走上教育崗位的。

十幾年來，我校注重青年教師的培養，着力營造成長的氛圍，提供專業發展的空間，搭建施展才華的平臺，使一批青年教師脫穎而出，多人被評爲教壇新秀、教學能手，很多同志獲得優秀教育工作者、優秀共產黨員、優秀班主任等榮譽稱號，多人次在各類教學競賽等活動中取得優異成績，對學校的發展和教育教學質量的穩步提高發揮了至關重要的作用。在此，我代表黨總支、校長室向爲教育事業和學校發展作出貢獻的青年教師們表示衷心的感謝!

從整體上來說，我校青年教師隊伍是一支思想素質高、業務能力強、愛崗敬業、作風過硬的隊伍。但是，我們應該清醒地看到，我校青年教師的成長與發展還不平衡，少數教師在人生觀、價值觀方面可能存在着一些認識上的偏差，主要表現在：職業道德觀念淡薄，遵紀守法意識不強，缺乏集體觀念和大局意識，缺乏責任心和進取心，缺乏奉獻精神，心浮氣躁，自由散漫，工作馬虎。進一步提高青年教師的政治素質，進一步提升青年教師的師德修養，進一步增強青年教師工作能力，是青年教師自身發展的迫切要求, 是我校教師隊伍建設的一項重要而又緊迫的任務，更是我校持續發展的根本大計。

教師，是一種職業，更是一種事業，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。從當年大學聯考填報師範院校志願起，大家便選擇了教師這個職業，甘願當一名教師。從參加教育工作的那一天起，從走上三尺講臺的那一刻起，大家都希望成爲一名領導肯定、同事讚賞、家長信任、學生喜歡的好老師。怎樣才能稱得上是好教師呢?用“四有”定義了好教師的標準：有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心。下面，我結合自己對習的“四有”好教師標準的理解，對大家提出幾點希望。

一、明確目標，矢志不渝，做有理想信念的好教師

實現中華民族的偉大復興，是我們全民族的共同理想，是偉大的“中國夢”。對教師來說，理想信念就是有自己的教育夢想，有自己的事業追求，有自己的奮鬥目標。理想信念是人生的指路明燈，當一個人目標明確時，他纔不會迷失自己才，會有努力的方向，纔會有前進的動力。

一是要有政治信念。 青年教師必須有政治信念，有政治頭腦，政治立場要堅定，忠誠於黨和人民的教育事業，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨的路線、方針和政策，始終同黨和人民站在一起，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的嚮往。要在政治上不斷追求進步，已經入黨的同志要以共產黨員的標準嚴格要求自己，在工作中發揮先鋒模範作用，努力做一名優秀黨員;尚未入黨的老師要積極向黨組織靠攏，努力工作，創造佳績，爭取早日成爲一名共產黨員。

二是要有教育夢想。 提到教育夢想，也許有人覺得太宏大、太遙不可及了，其實，夢想就是一個人心底最美的期望，一個人孜孜以求的目標。教育夢想，就是教師的追求，就是做教師的理想，應當爲什麼樣的目標去奮鬥，爲什麼樣的夢想去拼搏，當一個什麼層次的教師，做一個什麼品位的教師。比如，有的老師想成爲一個具有淵博知識和人格魅力、充滿愛心、受人尊敬的好教師;有的老師想通過不斷的實踐，探索高效的教學方法，逐步形成自己獨特的教學風格;有的老師想不斷研究和創新教育方法，提高學生文明素養，成爲學生健康成長的引路人，這些都可以稱得上是教育夢想。有了夢想纔會去努力，去拼搏。當你有了教育夢想，把教育當作一份神聖的事業去做，矢志不渝，堅持不懈，把平凡的工作做到盡善盡美，把實現夢想的不懈努力當作人生的一種享受時，你就會品嚐到教育工作的甘甜，產生幸福的體驗，離夢想的實現也就不遠了。

三是要有發展規劃。 青年教師對自己的教育人生應該有規劃，而不是做一天和尚撞一天鐘。教育系統有各種專業上的榮譽稱號，比如“教壇新秀”、“教學能手”、“學科帶頭人”、“名教師”、“特級教師後備人才”、“特級教師”等等，這些榮譽是階梯式的，爲青年教師一步步規劃自己的教育人生指明瞭努力的方向。儘管這些帶有一定的名利追逐的色彩，但是，我認爲對於青年教師的專業成長有着很大的促進和激勵作用。其實，合理適度的“虛榮心”，適當的“出風頭”展示自我，對一個人的成長是有好處的，只要是憑自己的真才實學，憑腳踏實地的努力，憑一流的工作業績而獲得的榮譽，都是無可非議的。每一位青年教師都應該給自己明確的目標指向，根據自身實際制訂個人成長規劃。規劃可以分爲近期(一年、三年規劃)、中期(五年規劃)，遠期(十年規劃)，目標要呈階梯式，不能好高騖遠，不切實際。有了規劃，就有了努力方向，你一步一個腳印地走，就一定能走出一個越來越精彩的教育人生來。

二、提升師德，爲人師表，做有道德情操的好教師

《禮記》中有這樣一句話：“師也者，教之以事而喻諸德者也。”意思是：所謂老師，就是教會學生明白事理，培養學生優良品德的人。“學高爲師，德高爲範”，教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，教師的職業特性決定了教師必須是全社會道德高尚的人羣。習說：“一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者;一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身，身教重於言教的楷模。”從古至今，社會敬重教師，主要源於對師德的敬重。

教師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量。教師的師德師風如何，不僅是個人的事，更是關係到學生成長、成人、成才的大事。教師是學生道德修養的鏡子，教師只有言行一致，誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止堪爲學生的楷模，學生纔會“親其師”而“信其道”。所以，要成爲一個好老師，就應該不斷提高道德修養，提升人格品質，率先垂範，以身作則，用自身的言行舉止、思想品德、道德情操潛移默化地感染學生，引導和幫助學生把握好人生方向。用習的話說，就是要“引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒釦子”。

我做班主任二十多年，經常有家長對我說：“我們的話孩子不大聽，他就聽老師的。”每當我聽到這話，都很有感觸，這是家長對我們老師的信任，更凝聚着老師厚重的責任。在一個孩子成長的過程中，父母和教師的影響最大，學校教育影響着孩子的一生。毫不誇張地說，教師的一個肩膀挑着學生的現在，另一個肩膀挑着的是國家的未來。對於我們來說，教師這份職業肩負着太多的使命和責任。我希望大家都要把這份沉甸甸的責任放在肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，認真做好工作，不斷地提升自己，始終無愧於教育這份事業。

在當今社會面臨道德困境的情況下，青年教師更應該樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬業愛崗，堅守精神家園，堅守人格底線，在金錢、物慾、名利同人格的較量中把握住自己，老老實實做事，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。這裏我再強調幾條：不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券;不準違規向學生收取費用;不準從事有償家教;不準體罰和變相體罰學生;不準參與黃、賭、毒等活動;不準在工作日午間、值班時間飲酒;不準酒後駕駛機動車輛。

三、不斷學習，刻苦鑽研，做有紮實學識的好教師

紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師應該具備的基本素質。在新形勢下，對教師在專業知識、業務水平等方面的要求越來越高。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。所以，教師，尤其是青年教師，任何時候都不能停止學習和提高，而應該不斷地讓自己 “充電”，這樣才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。

當今社會是學習型社會，終身學習必將貫穿人的一生。社會的發展要求教師不僅要有勝任教學的專業知識，而且要有廣博的通用知識，有寬闊的知識視野。過去常講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，在信息時代這個要求已經不夠了，現在提出的是要給學生一碗水，教師應該要有一潭水。對青年教師來說，堅持學習是專業發展的關鍵，要始終緊跟時代的步伐，站在知識發展前沿，刻苦鑽研，嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，做一名學習型的教師。

一是要多讀書 。要讀所教學科專業的書，沒有深厚的專業知識作根基，課堂教學就沒有底氣;要讀教育理論方面的書，沒有豐富的教育理論作支撐，課堂教學就沒有靈性。文科教師，特別是語文教師更應該多讀書，優秀教師需要深厚的文化素養作底蘊，只有博覽羣書，拓寬自己，才能在課堂上旁徵博引，才能以自己淵博的知識贏得學生的敬重和喜愛。

二是要虛心學習。 宋代蘇軾說：“博觀而約取，厚積而薄發。”青年教師精力充沛，思維活躍，但是缺乏教學經驗和工作閱歷，這就必須虛心學習，向經驗豐富的教師學習，學習愛崗敬業的師德，學習嚴謹的教學態度，學習精湛的教學技藝。要主動聽課，不僅要主動多聽老教師的課，也要注意多聽其他老師的課，取長補短，練好教學基本功。要積極上公開課，注重多與同學科教師交流探討，虛心聽取他們的建議和意見，提高自己的教學能力。要積極參加各種形式的培訓，珍惜外出學習的機會，聆聽專家學者的教誨，學習名師的教學經驗。要學習如何管理學生，做一名好班主任。著名教育家魏書生曾說過：“不做班主任的教師不是完整的教師。”我覺得很有道理。我們暫且不談評職稱之類的要求，做班主任可以鍛鍊自己，提高能力。一個班級就像一個“小社會”，能把一個班級管理得井井有條，就能說明你的管理能力、組織能力、溝通能力、協調能力強。對青年教師來說，做班主任是提供了很好的管理平臺，一個鍛鍊自己的機會。我希望青年教師要捨得吃苦，勇於擔任班主任。

三是要刻苦鑽研。 教師的硬功夫主要體現在課堂教學上，課堂教學能力是教師的核心競爭力，所以，青年教師要刻苦鑽研教學方法，提高教學效率。現在多媒體普遍應用於課堂教學，但無論怎麼樣的媒體、怎樣現代的教學設備設施，講授法永遠是課堂教學的核心方式。我覺得，刻苦鑽研主要就是鑽研課堂教學法，要設法使自己每節課都能使學生學有所得。

四是要反思積累。 教學反思是回顧教學、分析成敗、查找原因、尋求對策、積累經驗的過程，無論是對教師自身教學水平的提高，還是對教學效果的提高都有着舉足輕重的作用。一個優秀教師的成長過程中離不開教學反思這一重要環節。我希望大家逐步養成每節課後進行教學反思的習慣，檢查這一節課是否達到了教學目標，教學方法是否適合學生，教學重點有沒有突出，教學難點有沒有解決，教學過程中存在哪些不足，有什麼困惑，從而思考改進教學的措施，不斷提高教學能力。

四、熱愛事業，熱愛學生，做有仁愛之心的好教師

國家的興衰，取決於教育;教育的興衰，取決於教師。熱愛教育事業，是做好教育工作的前提，也是一名教師最基本的條件。不斷增強教書育人的責任感，是教師忠於教育事業的內在動力，也是教師人生價值的正確取向。既然我們選擇了當一名教師，就應該珍惜教師這份職業，用心去熱愛這份事業，勤勤懇懇，甘於奉獻。

從上世紀九十年代中期至今的二十年來，全體婁中人以人爲本，因材施教，團結拼搏，勇創一流，取得了輝煌的辦學成績，贏得了社會的廣泛讚譽。作爲在婁莊中學工作的一員，我們都感到自豪，因爲婁中是我們的工作單位，是我們自我發展、不斷成長、施展才華的舞臺，是我們共同的家園。我們應該樹立校興我榮、校衰我恥的榮辱觀，熱愛我們的學校。

愛學校，就必須正確處理好個人、家庭與工作的關係，在個人利益和工作需要發生矛盾時，應該妥善處理，把對學校的愛傾注在兢兢業業、踏踏實實工作中，融匯於關心學校發展、維護集體榮譽的行動中。對教育教學工作認真負責，爲學校的發展獻計獻策，維護學校集體榮譽，是熱愛學校的表現;拾起被人隨意丟棄的雜物，關掉教室、辦公室沒有及時關掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損於學校的話，從這些平凡的小事做起，也是熱愛學校的體現。

愛事業、愛學校的落腳點是愛學生。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有愛心的人不可能成爲好老師。教育風格可以各顯身手，但愛是永恆的主題。愛學生，就應該通過真情、真心、真誠拉近與學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成爲學生的朋友;愛學生，就應該對學生一視同仁，把他們當作自己的子女或弟妹，從做人、求知、生活等方面關心學生，把溫暖和情感傾注到每個學生身上;愛學生，就應該多看到學生的閃光點，多欣賞學生，多激勵學生，當他們還做得不夠好時，我們還對他們心懷期望，幫他們一步一步向前走;愛學生，就應該對學生負責，嚴愛相濟，嚴格要求，曉之以理，動之以情，而不是隨意遷就，放任不管;愛學生，就應該對工作負責，備好每一節課，上好每一節課，改好每一次練習。

教師愛事業，愛學校，愛學生，纔會有責任感。青年教師一定要靜下心來工作，千萬不要浮躁，昧着良心工作，把教育教學當作副業，把自我放縱當作瀟灑。我衷心希望大家用愛來堅守教育事業，盡到教書育人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教育教學之中。

各位同志：當一名好教師並不容易，需要付出艱辛的努力，灑下辛勤的汗水。我衷心希望你們按照習“四有”好教師的標準要求自己，勤奮工作，潛心鑽研，加強學習，不斷探索，成爲一名同事敬佩、學生敬仰、家長敬重的優秀教師，讓青春在奮鬥與奉獻中閃光!