美化校園學校領導講話（精選12篇）
美化校園學校領導講話 篇1
同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。
那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢?
我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以爲根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言爲心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
美化校園學校領導講話 篇2
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先請大家想象一下這麼一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《國小生日常行爲規範》爲自己的行爲準則，講文明、懂禮貌、愛護公物、助人爲樂、互相謙讓……在優美的環境裏，看不見邊吃邊拋的不良行爲，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛着的是收穫知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來琅琅的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們童年的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們願不願生活在這樣的一個校園裏?是啊，老師也願意生活在這樣的校園裏。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是中嶺國小對外形象好壞的直觀影響因素，也是同學們整體素質的一個反映。
美化校園學校領導講話 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好!同學們，走進我們可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹爲我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花爲我們裝點校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出如下倡議：
一、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來製作工藝品，裝點我們的生活環境。
三、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因爲廢電池會嚴重污染我們的環境，一粒鈕釦電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
同學們，讓我們人人動手，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
美化校園學校領導講話 篇4
同學們,老師們:
上午好!
母親的愛是叮嚀,父親的愛是注目;想母親是白髮,想父親是背影;母親的愛是有聲,父親的愛是無聲。儘管說大愛無言,可在這個週日,父親節將要來臨之際,我還是想來說幾句。
是誰,用虯勁的臂膀,爲我們撐起一片燦爛的天空 是誰,用勤勞的雙手,爲我們構建一個幸福的家園 是父親,這個平凡而又偉大的名字!父親是一座山,胸懷寬廣,容納百川;父親是一把傘,爲我們遮風擋雨,使我們遠離災難;父親是一艘船,載着我們,乘風破浪;父親是一棵樹,讓我們春天能倚着幻想,夏天能靠着乘涼,秋天教我們變得成熟,冬天教我們變得堅強!
那你知道父親節的由來嗎 世界上的第一個父親節,是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設立的。
多德夫人的母親在她13歲時就去世了,是父親威廉·斯馬特獨自一人父兼母職撫養6個子女長大成人。白天他要辛勞地工作,晚上回家還要做家務照料每個孩子的生活。經過幾十年的辛苦,兒女們終於長大成人,當子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年的時候,他卻因爲經年累月的過度勞累而病逝了。多德夫人認爲她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力,並不亞於任何一個母親。她想:"爲什麼世界上沒有一個紀念父親的節日呢 "於是多德夫人寫信向市長與州政府表達了自己的提議。在她的奔走努力下,華盛頓州在1920xx年6月19日舉行了全世界第一次父親節聚會。
1920xx年,美國總統科立芝支持父親節成爲全美國的節日;1966年,美國總統約翰遜宣佈當年六月第三個星期日,也就是斯馬特先生的生日月份爲美國父親節;1972年,美國總統尼克松簽署正式文件,將每年六月的第三個星期日,訂爲全美國的父親節,併成爲美國永久性的國定紀念日。
同學們,這個節日雖然是由外國人設立的,但它表達了全世界人民對父親的尊敬和愛戴,因此,我們也應當記住這個美麗的節日。父親,和母親一樣是對我們影響最深遠的人;而父愛,卻沒有象母愛一樣得到那麼普遍而直白的歌頌。由於溝通方式的性別特點,我們總是不能和自己的父親暢快地溝通,我們一直尊重甚至依賴父親,可是卻沒有辦法好好理解父親。在又一個父親節來臨之際,我們可以在這裏留下對父親最深的祝福和告白!
烏鴉有反哺之意,羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應該像它們一樣知恩感恩,用心去回報父母呢 讓我們用自己稚嫩的手,撫平他們臉上的皺紋;用動聽的歌聲,驅散他們心中的煩惱;用我們熱愛生活,熱愛學習的精神面貌,給他們帶來快樂和欣慰!
美化校園學校領導講話 篇5
尊敬的各位領導，同志們、青年朋友們：
在今天這個具有特殊意義的日子裏，“甘冶院學生社團聯合會”成立大會隆重召開。我代表共青團甘肅有色冶金職業技術學院委員會向大會的召開表示熱烈的祝賀!向一直以來高度重視、親切關懷甘冶院青年工作的各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!向全體與會代表表示誠摯的問候!
在剛剛結束的代表大會上，代表們審議通過了《甘肅有色冶金職業技術學院學生社團聯合會章程》，對甘冶院學生社團工作進行了研討和規劃。在今天的成立大會上，共青團金昌市委員會馬國開書記還將作重要講話，希望大家能認真學習、深刻領會。下面，我代表共青團甘肅有色冶金職業技術學院委員會就學生社團工作談幾點意見。 學生社團是大學生基於共同興趣、愛好，爲實現共同發展的目標而組成的學生羣衆組織。門類豐富的學生社團滿足了不同大學生羣體的成才需求，爲素質教育的推進和大學生的全面發展起到了積極作用。當前，隨着我國經濟社會的快速發展，高等教育改革步伐逐步加快，高校學生社團的類別不斷增加，規模不斷壯大，成爲高校教育、管理和服務青年學生的重要載體。團委始終高度重視高校學生社團工作，堅持以思想建設引導社團，以文化建設凝聚社團，以組織建設規範社團，不斷開闊思路、整合資源，使學生社團呈現出健康向上、百花齊放的良好局面，同時也積累了一些有益的經驗。
第一，是始終堅持用科學的理論指導學生社團發展。對於任何類別的社團，都要堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行武裝教育，用科學理論構築起青年學生的精神支柱;都要堅定不移地將他們團結和凝聚在愛國主義的偉大旗幟下，培育起他們理性、開放的愛國情懷。這是學生社團健康發展的根本保證。
第二，是始終堅持培育和弘揚大學生的時代精神。豐富多彩的社團活動集中反映了青年學生的時代特徵。必須運用好學生社團這一有效載體，尊重大學生的首創精神，培育他們的創新能力，引導他們勇於挺立時代潮頭，敢於引領社會風流。
第三，始終堅持“雙百”方針和“雙爲”方向。在學生社團中要大力提倡“百家爭鳴、百花齊放”，鼓勵同一領域的社團在工作思路、活動設計等方面相互交流和促進，鼓勵不同領域的社團優勢互補，營造團結互助的氛圍。要堅持學生社團爲大學生的成長成才服務，爲首都精神文明建設服務，實現人才培養水平和社會效益的同步提升。 第四，始終堅持以青年爲本促進大學生全面發展。開展社團工作必須牢固樹立社團培育人才的宗旨，以豐富多彩的社團活動促進大學生思想道德素質和科學文化素質的和諧發展，知識水平與實踐能力的全面提高，個性培養與全面成才的有機統一。
第五，始終堅持以改革的精神加強社團建設。要在黨的領導下、在團的指導下，建立起規範的社團事務機制、運行機制、組織發動機制等長效工作機制。要通過搭建好平臺，創建載體，使不同高校的學生社團能同步規劃、資源共享，實現羣體突破、羣體發展。同時，善於吸納和整合社會資源，營造良好的社團發展的外圍環境。
在學生社團快速發展的同時，我們也看到社團中存在的一些問題和不足。比如，部分學生社團發展方向不夠明確，對思想建設的重視程度不夠，社團的組織機制不夠健全，管理制度不夠完善。共青團組織要高度重視這些問題和不足，繼續爲學生社團的建設發展提供切實指導和大力支持，大力開拓學生社團工作的嶄新局面。
團委希望全院學生社團能不斷加強思想建設，沿着正確的方向發展進步。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，始終堅持黨的領導和團的指導，在思想上、政治上、行動上與中央保持高度一致，團結和帶領廣大同學堅定不移地走中國特色社會主義道路。要更加自覺地學習科學理論，大力弘揚愛國主義、集體主義和社會主義的主旋律，將滿腔的熱忱轉化爲積極投身現代化建設的實際行動中。 團委希望全院學生社團能不斷加強組織建設，服務廣大同學的健康成才。要按照科學發展觀要求，着眼於始終保持先進性，始終注重廣泛性，建立適應時代發展要求、滿足青年成長需求的現代化社團工作體系。要不斷健全服務機制，堅持把“以青年爲本”作爲社團工作的基本原則，把促進大學生的全面發展作爲社團工作的根本目標，竭誠爲廣大同學成長成才服務。
團委希望全院學生社團能不斷加強能力建設，使學生社團事業獲得新的更大的發展。要善於提高社團的學習能力，建設學習型組織，進一步增強科學素養和人文精神，營造良好的學習氛圍;要善於提高社團的服務能力，建設服務型組織，全心全意爲同學服務;要善於提高社團的組織發動能力，發揮社團獨特的親和力和感染力，把更多同學吸引到豐富多彩、健康向上的社團活動中來。
同志們，同學們，甘肅有色冶金職業技術學院社團聯合會的成立，標誌着學生社團工作步入新的起點。面對新的征程，我們奮而思進，充滿信心。讓我們緊密團結在以爲的黨中央周圍，在市委、市政府的正確領導下，爲推動青年工作實現新的發展而努力奮鬥，再創輝煌!
美化校園學校領導講話 篇6
尊敬的教育局領導、各位老師：
大家好!
伴着陽光，和着夏韻，我們精神飽滿地迎來了新學期。經過短暫的休整、充電，我們又步入了校園。在此，請允許我首先代表我校1600多位師生，向多年來關心、支持、幫助我校的領導表示感謝。同時我首先向支持和信任全體教師致以衷心的感謝。
近幾年來，我們學校取得令人矚目的成績，作爲新一任校長，我講四句話與大家共勉。
第一句：責任重大，全力以赴。由一位分管教學的副校長到主持全面工作的校長，我深知這擔子有多沉，這份期待有多高。面對着這些我只有全力以填，努力工作，才能不辜負全體教師的期望。
第二句：以人爲本，服務至上。我覺得校長既是一個管理者，又是一個服務者，爲學校，爲教師，爲學生提供最優質的服務是我的追求。今後，我們的教育教學應着眼於學生的潛力開發，品格完善，爲他們的終身學習和終身發展打下良好的基礎。同時，我將努力營造學習和鍛鍊的機會，爲全校教師專業化成長提供物質保障，繼續打造我們的師資隊伍。
第三句：羣策羣力，再展宏圖。回顧我們學校的發展歷程，就會發現“心往一處想，勁往一處使”是我們引以爲豪的優良傳統，也是我們這幾年成功地實現跨越的關鍵。我們珍惜過去的每一個進步，我們更要以奮進的膽略辦好今後的學校。我們都道：辦好二小，是我們事業的根本;辦好二小，是我們立身處世的根本，更是我們今後發展的希望所在。因此，在今後的工作嘔，我們全體教師能多提寶貴意見，多出點子，爲我們二小實現可持續性發展，注入新的活力。早日完成我校由市、縣知名學校向市、縣一流的現代教育強校的跨越，實現我們辦學的第二次騰飛。
第四句：廉潔自律，自強不息。作爲校長，我將努力做到依法辦學、廉潔自律、秉公辦事。爲學校、爲教師、爲學生謀取最大的福祉。嚴格執行教育法規、政策，嚴格進行學校的財務管理，理好財、當好家，增收節支，把有限的經費用在關鍵環節，爲廣大教師的專業成長，提供充足的經費。同時，不斷地加強自身建設，努力地學習，提高業務水平，爲我們二小的發展把握正確的方向。
最後，我再一次感謝全體教師的鼎力支持，我相信，在大家的共同努力下，我們學校會不斷邁出新的步伐。
美化校園學校領導講話 篇7
各位老師，各位同學：大家下午好!
置身今天的情景，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感嘆時間的流逝，更感慨你們長得太快，三年前的入學講話彷彿就在昨天。時間流過今天，你就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，其實這一刻說什麼，意義都不大，因爲你們早已知道應該做什麼，不該做什麼，可作爲校長，更作爲老師，總還是有些許放不下，還想借此再表達我們的希望。講三句話與同學們共勉：
第一句話：選擇改變生命。新東方總裁俞敏洪在20xx年的寒假演講中談到：人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累(從國小、中學到大學)，目標是第二件事，不斷改變我們的生活。積累是選擇的開始或能進行選擇的前提，因爲有了主動全面或優長的積累，很多同學獲得了高校的保送及加分資格，到目前有75位同學獲得北大、清華的加分或錄取資格，還有衆多同學獲得知名高校的加分，爲自己的大學聯考提前增加了保險係數;最後一百天的積累更爲關鍵，這決定你能否按自己的願望改變生活;由此你完全可能進入到沒有預設的生活軌跡;如果要自己能拾級而上地不斷改善生活，提高生命的質量，主動積累是關鍵。只有自覺鎖定目標，才能不斷激勵自己去學習，而如何能在一百天提高積累的水平和質量，就是我想說的第二句話，
第二句話：勤奮成就未來。好像很老套，但是最本質。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會大不相同，遺憾會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用我們試題信息新、老師水平高、同學相助多，學校氛圍好的優勢，向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動化或自動化的水平，才能在全省學生的競爭中保持自己的優勢，選擇理想的大學，並以此改變自己的命運。但我認爲只有勤奮在激烈的競爭中還不夠，
第三句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質，也是一種縱橫價值觀的體現，更是審時度勢的平衡技巧。在一次次大考中，如何能做到平和，在一次次目標隕落中如何把握平和，在疲憊的學習困難期，在不理想的學習環境中，在家庭或朋友的突然變故中如何保持平和，我們無法預測，因而難上加難。我想不平和的各種因素中，無外乎兩種主要因素在起作用，一種橫向與他人比，容易產生不平衡，一種是縱向與自己比，容易產生不平衡;在與別人比時，平和是要多包容、多看到別人的優點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和;與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的複習計劃與學習情況，不偏科、不僥倖、不偷懶;肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。
如果你確實在這一百天中，能不斷積累、勤奮踏實、平和麪對，你就一定能在最後的搏擊中抓住機會，讓自己有更充分的權利，選擇自己的未來，爲改變生活而奠基。我們和所有老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過一百天，一起迎接輝煌時刻的到來!
美化校園學校領導講話 篇8
尊敬的各位領導、各位家長，各位老師、同學們：
大家上午好!
首先請允許我代表學校全體師生向參加今天啓動儀式的各位領導、家長表示最誠摯的歡迎。感謝你們一直以來對我校工作的理解、關心和支持，它將是我校健康持續發展的最大動力。
今天，是我校值得喜慶、紀念的日子，我們在此隆重聚會，舉行黨川中心學校《學生營養餐計劃》工程啓動儀式。從今天開始，我校所有在籍學生將免費享受每天3元的營養餐。營養餐工程是國家的一項民心工程，更是一項有利於國家長遠發展的民族振興工程。營養餐可以爲我們學生增加營養，增強身體素質，促進少年兒童健康成長。“十年樹木，百年樹人”，社會要發展，教育要先行，學生營養改善計劃的啓動，爲義務教育階段學生帶來福音。
爲切實把農村義務教育學生營養改善計劃建成重要的“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”。我校將周密部署，統籌安排，從衛生管理、食品採購、食品留樣、學生就餐管理等方面完善制度，並安排專人負責，實施全過程監管，確保每一個環節有據可查，築牢食品安全“防火牆”。以對社會、對人民、對學生、對家長高度負責的態度，確保讓每一位學生都既能吃得上、吃得好，又能吃得有營養、吃得安全。
在這裏，我想針對我校學生營養餐的執行情況做一下說明。
一、按照上級文件規定，改善學生營養計劃工程的服務對象爲所有義務教育階段的學生和義務教育階段學校附設的學前班，因此我校所有學生均能享受營養餐。
二是 “營養早餐”的配發，是以牛奶、雞蛋等實物形式直接配發。配發標準爲每生每天3元錢。由於營養餐工程還在剛啓動階段，暫時每天爲學生配送一盒牛奶、一個雞蛋，以後將根據情況逐步豐富營養餐，切實將這項民心工程辦好。
三是我校就讀的少數民族學生營養餐的發放：按照國家營養餐實施的有關政策，學生營養餐必須以實物形式發放，不能發放現金，要保證義務教育階段的每一個學生每天吃上國家補助的營養餐。因此，經學校商議，少數民族學生的營養餐，雞蛋等需要加工食品，我們將一週的食品每週一按照標準足額發放到學生手中，煩由家長加工，家長必須保證讓自己的孩子每天帶上家裏加工好的營養餐，在校與其他同學一起享用。牛奶等不需要加工的營養餐，我們均採購的是帶有“清真”標誌的，大家都能享用，望各位家長放心。
四是營養餐享受的時間：國家營養餐發放規定的時間是在校上學時間，有事、有病請假或者其他原因未到校的時間均不能享受，希望各位家長監督。
五、全體學生在用餐過程中不要浪費，養成節約的好習慣，尊重食堂工作人員的勞動成果，鍛鍊身體，搞好學習。
各位領導、來賓，在你們的理解、關心和支持下，我們將進一步關心孩子的健康成長，提升學校的辦學質量，實實在在辦教育，辦實實在在人民滿意的學校，真正“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”。
謝謝!
美化校園學校領導講話 篇9
各位領導、各位同仁：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第--個教師節。“年年花似錦，今年花更紅”。東城國小在縣委、縣政府、縣教育局的關心指導下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學質量逐年攀升，學校教育教學成績從20--年的綜合排名第19，到20--年的第11，到20--年的第7;到今年的第3。截止目前，學校榮獲“全國特色學校”等47項榮譽，平均每月1塊獎牌。
今天，我代表東城國小在這裏發言，感到非常榮幸。如果說東城國小取得了一些成績，與各級領導和社會各界的關心指導是分不開的。下面，我談談東城國小發展進步的歷程和思考，我彙報的題目是《搭建健康成長的平臺，爲人生幸福奠定基礎》不妥之處請予指導!
一、確立制度體系，明確努力奮鬥的方向
我現在仍然清楚的記得，--年教師節，縣領導在慰問東城國小的時候，提出“出名師，辦名校”期望的同時，要求看一看我們的制度集，當我們把東城國小制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。
其實，東城國小建設之初，從上到下都在關注辦學理念和方向的問題。學校經過職工代表大會認真研究，確立了“以人爲本、德育爲首，和諧育人、全面發展。積極工作，幸福生活，快樂學習、健康成長”的辦學理念，提出了“爲人生幸福奠定基礎”的校訓。
我們的辦學理念就是爲了關注學生的未來、進步和發展;我們不僅僅要關注學生的學習，我們更要關注學生的身體、思想、心理等方面的進步發展。我們要在教育教學過程中通過開展多種活動陶冶學生的情操，健康學生的體魄，豐富學生的知識，提高學生的能力，從而達到提高學生綜合素質的目標。
道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔憂的影響，在執行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅定方向的同時，從歷練教師隊伍開始，因爲，只要有一支過硬的教師隊伍，就能將辦學理念一步步落實在具體行動之中。
二、歷練教師隊伍，奠定發展進步的基礎
爲了歷練一支過硬的教師隊伍，在充分發揚民主的基礎上，經過三次職代會的討論修改，20--年學校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規定共62項。
1、歷練一支率先垂範、爲人師表的隊伍
制度的制定固然重要，執行尤其重要，東城國小注重的是制度的執行，進校園講普通話、寫規範字、佩戴校牌、嚴禁吸菸、反對鋪張浪費、全體教師和學生一起做操、運動。這些規定從建校開始到現在始終如一的堅持，已經成爲一種習慣，習慣的養成得益於“要求教師做到的學校領導率先做到;要求學生做到的教師率先做到”。教師以率先垂範、爲人師表的行動，潛移默化的影響着學生，行勝於言收到了良好效果，可以說在制度的執行上我們說到做到，同時在執行制度的過程中進一步明確了我們奮鬥的方向。
2、歷練一支勤於學習、鑽研業務的隊伍
“堅持集體教研、發揮骨幹作用、執行蹲點制度、不斷培訓提高、積極學習交流”是我校提高教師業務素質的基本做法。
根據我校教師有60%來自國中的實際，我們精心配備各年級組教師，將長期在國小教學、有比較豐富教學經驗的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發揮傳幫帶作用;教研活動摒棄浮躁，堅持每天固定時間、固定地點進行研討，從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學習入手，每週分學科堅持開展有課題、有重點的“比教學”活動，做到了有組織、有記錄、有評價(有活動記錄)，學校成立了語文、數學、英語、科學、體育、音樂、美術教研組，實行教育教學領導蹲點制度、落實每週教案簽字制度，堅持教學常規月查與抽查相結合制度;組織東城名師的示範課、骨幹教師的引領課、新進教師入門課、轉型課，“課內比教學”持續有效開展，避免了教學研討流於形式。
針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規範的實際，學校堅持每週從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機抽一名教師朗讀，現場打分，與教師百分量化結合;要求每位教師每天堅持寫一篇正楷字，提高書寫規範字的能力。爲了提高教師電子白板的使用水平，堅持每學期對全體教師進行一次操作考覈。爲了促進教師對教學理念的把握，堅持每學期進行一次課程標準考覈。結合“最美教師”評選組織徵文比賽，結合語文教學組織漢字聽寫大賽。通過這些活動促進了教師練內功，強素質。
聘請專家指導，組織校校聯誼，開闊了教師視野。上學期，我們承辦了湖北省經典誦讀大賽;由吳定時主任帶隊的十堰市“閱讀課堂教學”活動;參加了在實驗國小學習十堰市數學專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學校聯繫開展“兩校聯誼”“送課下鄉”活動;在積極學習先進經驗的同時，我校參加全縣語文教師素養大賽;各學科組積極製作一件“微課”原創作品，均獲得了很好成績。
我們的畢業班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有徵訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因爲我們有一支經過歷練的過硬的隊伍。
三、搭建育人平臺，開啓傳承發展的大門
爲了搭建育人平臺，學校從學生的視角出發，本着“讓每一根柱子講話，讓每一個牆面育人”的思想先後興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經典詩詞等文化設施。經過3年的努力，我校文化建設以傳承經典文化和品德教育爲主要線索的南北兩條縱線，與以藝術展示和遊娛爲主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經典，潛心育人，努力實踐，快樂生活”理念下的文化網格基本形成。
學校試圖通過這些文化設施設備滲透對經典的傳承，對學生品行教育，讓學生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學校設計文化設施的用意在於給學生打開一扇窗，讓他們領略我國古代文化的浩瀚與精美;給學生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規範，走向文明和諧;給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠更開闊，前進的更穩更堅實;給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現自信和快樂。通過觀察學生對文化、娛樂設施表現了較大的興趣和熱情，說明學校讓文化建設發揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。
四、嘗試特色活動，培養綜合發展的能力
通過歷練教師，我們有了一支適應發展的隊伍。通過文化設施建設，我們有了一個健康和諧的內部環境，與此同時，學校的“四一一”活動在逐步實施中基本定型。
“四一一”活動即每年4月組織的讀書節、6月舉行的藝術節、10月舉行的體育節、11月舉行的科技節以及每週一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。
學生在文娛節中培養了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團隊，集體的重要;在讀書節中，學校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環節，增強了學生讀書的興趣，開闊了視野，培養了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節中，學生既有跑、跳、投的常規運動，也有棋道里的對弈;既有競技的加油聲音，也有遊藝的歡笑;他們在活動中張揚了個性，展示了天性;在科技節中學生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小製作。
可以說，通過四節的組織，學生團隊意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛鍊，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質得到鍛鍊。
每週一次不定時的防震演練;每月一次觀看愛國電影，則是對學生應急能力、安全教育和愛國情懷的培養。
通過活動的培養，從我校走出了參加“我要上春晚”的學生吳學君;走出了“大美十堰”經典誦讀的文娛節目;走出了“我的夢-中國夢”徵文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現在的認可與支持，從原來的被動參與到現在的積極組織。
美化校園學校領導講話 篇10
尊敬的所長、各位來賓、老師們、同學們：大家下午好!
今天, 很高興來參加中國科學院岩土力學研究所、理工大學“獎學金”頒獎儀式。
3年前，在學校及院系領導的高度重視和積極努力下，爲了推進高校的協同創新，與科研機構、行業企業、地方政府開展深度合作，爲了培養社會急需的高級菁英人才，改革人才培養模式，我校與中國科學院岩土力學研究所簽訂協議，開展科教協同育人活動，開設了“岩土菁英班”。
菁英班的特色是採用科研院所深度參與培養過程的方式，培養具有較深工程教育和科研背景、知識結構科學、創新能力和綜合實踐能力強的高級土木工程技術人才。
菁英班的特色還有：校所優勢互補，實現科教協同育人的更大效益;促進科研與教學互動;推動雙方共同發展和長期友好合作，實現雙贏。
去年底，雙方友好協商，設立“獎學金”，由中國科學院大學出資，中國科學院岩土力學研究所和理工大學共同評選，用於獎勵岩土工程菁英班的在校學生，獎勵投身於岩土工程學科、熱愛專業、勤奮學習、品學兼優的大學本科生。
在這裏，我代表學校，對中國科學院岩土力學研究所給予的大力支持和幫助，表示衷心的感謝!
3年來，岩土菁英班的同學們，學習勤奮刻苦，成績突出，名列前茅，全面發展。連續三年都被評爲校標兵班集體、五四紅旗團支部、校優秀團支部。同學們先後受到了國家級獎勵9人次，省級和校級獎勵50餘人次。同學們積極參加學術活動，主動參與導師課題組研究，踊躍參加創新實踐訓練計劃。
學院的老師對菁英班的同學們悉心培育和關懷，給同學們創造了良好的學習環境和條件。
最後，希望大家齊心協力，育人爲本，學術至上，“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學”，鑄就“厚德博學，追求卓越”的精神，培養以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領三大行業和區域發展的卓越人才。
謝謝!
美化校園學校領導講話 篇11
各位老師，大家好：
在這春和景明、鶯歌燕舞的日子裏，我們又迎來了第xx個三八國際勞動婦女節。此時此刻，我們歡聚一堂，共同慶祝這一神聖的節日。請允許我代表學校領導向在座的女同胞們致以節日的祝賀和良好的祝願。
人們常說：婦女能頂半邊天。我覺得20中的女教師們確是如此，是你們支撐着20中的半邊天，甚至是大半天…… 在過去的一年裏，學校各項工作得到了穩步推進，取得了可喜的成績：辦學水平不斷提高，辦學規模不斷擴大，學生習慣日漸養成，學校校風日趨改善，師生素質明顯提高，贏得了社會各界的廣泛讚譽。這是全體教師共同努力的結果，更是全校女同志們辛勤汗水的結晶。作爲一位母親、一位女兒、一位妻子，你們把自己甜蜜無私的愛獻給了家人;作爲一名職工、一名教師，你們把自己的智慧和心血獻給了學校。
你們在承擔着比男同志更多負擔和壓力的同時，仍然能夠以主人翁的責任感積極投身於各項工作，愛崗敬業，埋頭苦幹，在你們當中有省市區優秀教師、教學能手、學科帶頭人、優秀班主任和先進教育工作者。你們的積極向上和對事業的孜孜追求，爲學校的建設和發展作出了巨大的貢獻。作爲校長，我爲你們感到驕傲和自豪。
各位老師，新學期，新起點。希望你們進一步發揚自尊、自愛、自強、自立的精神，努力工作、團結協作，爲把20中建成校風最好、環境最美、質量一流的省級示範學校做出新的貢獻!同時要大力弘揚自身美德和社會新風，成爲家庭美德、職業道德、社會公德的傳播者和實踐者，努力創建和諧校園與和諧社會。最後，祝各位女同胞們青春永駐，笑口常開，事業有成，家庭幸福 !
謝謝大家
美化校園學校領導講話 篇12
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!
辭舊歲，輕歌曼舞;迎新年，師生同樂。今天，我們歡聚一堂，歡慶元旦。我非常榮幸的代表九年級教師給大家致以新春的問候。祝各位老師在新的一年裏身體健康、家庭幸福、萬事如意! 祝同學們在新的一年裏身心健康、學業進步、前程似錦。
在這個美好的節日裏，同學們的幸福，是我們的快樂;同學們的進步，是我們的欣慰。讓我們帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，一起迎接20xx年的來臨。
20xx年，將是一個不平凡的一年，相信在新的一年中，我們全校老師、同學們一定會繼續努力，以挑戰自我、不斷進取爲己任。我們也殷切期盼你們用更加優秀的文明禮儀、健康的身體、健康的心理、優異的成績續寫輝煌，爲自己的成長負責!拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮。
同學們，時間匆匆，流年似水。南凡國中刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。
最後祝全體老師在新的一年裏身體健康、工作順利!祝同學們在新的一年裏茁壯成長、學有所成!謝謝大家!