校長高中畢業講話稿（通用19篇）
校長高中畢業講話稿 篇1
老師們、同學們：
在這涼風習習，朝陽初升的早晨，我們召開畢業典禮大會，有着十分重要的意義。
一是，我們將要畢業，就要離開母校到另一個學校，或到其它崗位，是一個新的開端;我們早晨開會是一天的開端;也是你們新生活的開端。
二是，現在正是朝陽初升之時，我們在座的每個學生不正是早晨的太陽，朝氣蓬勃嗎?我們的事業和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在於春，一天之際在於晨。也就是說一年的關鍵在於春天，一天的關鍵在於早晨。那麼也可以講，一生的關鍵在於青年，青年的關鍵在於高中畢業後如何把握自己的未來。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，大學聯考是人生的一個重要轉折點。但並不是唯一的轉折點。
同學們、老師們，我們在一中共同度過了三年的高中學習生活，在這三年裏，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什麼都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。
說實的，同學們，我們共同度過了一千多天的日日夜夜，我們的領導，我們的老師，爲了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也撤滿了校園;從責任上講，也盡到了做爲一個老師的職責;可以講是問心無愧。但由於學校條件所限，也有不盡人意的地方。
可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學們有些誤會和不解。這些不足你們畢業後，可通過一定的方式提出來，我們儘量完善，給你的學弟和學妹，創造一個更好的學習環境。讓我們都開誠佈公，心心相印，互相提高，這纔是師生情，母校誼。讓我們永遠牢記母校、老師，母校也永遠不會忘記，她的學生，她的朋友。
同學們，現在新的讀書無用論，又有了回潮。有時還很嚴重，特別是對我們來自農村的學生來講，更是如此，高中畢業，打工一月掙幾千元，就是國中畢業出去打工一月也掙2千多元，而大學畢業找不到工作的比比皆是。農村裏誰家的房子最破，不是有學生就是五保戶，所以一些學生家長讓學生早早退學回家打工。
高中畢業後就去打工，我講這也是出路，但也是無奈之舉。我不能說家長目光短淺，也不能講學生胸無大志，是形勢所然。但我還是講，國中生打工的質量，高中生打工的質量，大學生打工的質量，是不一樣的，國中生打工是重體力勞動，高中生打工是技術含量較低的工種，而大學生打工的質量，是技工含量較高的工作。我不能講，乾重體力活就低人一等，我也不是這樣認爲的，但那個人不想給國家多出力，爲國家多做貢獻，技術含量高的工作要比技術含量低的工作，做的貢獻要大，更能實現人生的價值，更能笑傲江湖。話也可以說過來，村裏最能說得起話的，是家裏有幾個大學生，有幾個到外面工作的人員，有幾個衣錦還鄉的莘莘學子，所以，我們有抱負的學生對前途把握是比我清楚的。
同學們不能一葉障目，不見泰山，爲了提前能掙幾個錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰勝自己的人留着的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開的。同學們，努力吧，勝利是屬於我們的!
同學們，對於六月來講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對勝利者、幸運者來講是紅色的六月。爲什麼 這樣講呢?六月是鍛鍊人、磨鍊人的六月，經過六月的洗禮，經過大學聯考的洗禮，那個學生不精神煥發，不鬆了一口氣。無論結果是好是壞，總是自己奮鬥的結果。對有宏圖之志的學生來講，會總結 得失的，勝在什麼地方，敗在那裏，下步該怎麼辦，這纔是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開花結果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調整心態，發揮極致。試想那個學生不想在這兩天，盡展風流，獨佔鰲頭。以驕傲的身姿展現在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉折點，就在六月。雖不能決定命運，也是關鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗的時刻到了，所以，我講，我們的同學們，把握好六月，奮戰在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成爲我們永遠的難忘的日子。
同學們，當年我在高中畢業之時，校長給我講過“一顆紅心兩種準備”，對我們現在的學生來說，可能有點過時，可能學生對這句話的含義不甚瞭解，也就是說，考上學繼續深造，考不上學回家務農。幹什麼工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對黨的熱愛，對社會的熱愛，實際上講的也不錯。對於我們現在的學生來說，現在的機遇要比我們那時的機遇要多的多。市場經濟改革開放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學者都是英雄，考不上大學的都什麼也不是。
可以講在人的智能理論上面，考上理想大學的你的文學 、數理、邏輯智能挖掘的非常好，成功了，但沒考上理想大學者，可能你的商業智能還沒有被挖掘出來，在以後的工作還得挖掘;你的手工製作智能還沒發現;你的藝術、體育智能等還沒發現，所以，各種智能不是一下子全部被發現的。可能在以後的工作中慢慢的發現。
這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學的精英芸芸。可能在中文系的並不一定能當作家，中學畢業當作家大有人在;上商學院的在商業大海中被埋沒，白手起家者卻成爲商業巨頭。所以，同學們，大學聯考定不了終身，只是在大學聯考中取得了勝利，還是暫時的。只要努力，是金子定會發光的。考不上，不要氣餒，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但大學聯考這一步一定要走好，走紮實，有個好的起點，在以後的工作中，是大有益處的。
同學們，再有幾天就要大學聯考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調整心態，沉着冷靜，積極應對，正常發揮，考出水平。最後，以我寫的一首詩做爲結束語，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業典禮心共鳴，千軍萬馬爭鰲頭。
校長高中畢業講話稿 篇2
親愛的各位家長、各位老師，親愛的各位同學們：
下午好!
今天我們在這裏，帶着一份激動，帶着一份祝福，也帶着一份不捨，爲20xx屆同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的高三同學表示衷心的祝賀!向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意!向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝!
剛纔，同學、家長和老師代表做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。
三年前，同學們懷着美好的憧憬走進了四中。三年來，你們傳承了四中的優良學風，努力踐行“厚德博識，好學上進”的校訓，在四中這片美麗的沃土上茁壯成長。四中的全體老師永遠：難忘教學樓裏同學們刻苦攻讀的身影;難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿;難忘四中舞臺上同學們才華橫溢的表演;難忘同學們心繫災區慷慨解囊的深深愛心;難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情。
三年來，同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，爲你們今後的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，爲自己的成長進步喝彩!
我們20xx屆畢業生爲母校的歷史寫下了輝煌的一筆，創造了全市乃至全省的多個第一：在這一屆，我們獲得了清華大學 自主招生 A項目學校;有獲得數學、計算機、生物等學科奧林匹克一等獎的同學;有在北大、清華夏令營加分的12人團隊;有42人通過自主招生考試，獲得加分人數名列全省第一;有自主招生中北大、清華加分11人團隊，名列全省第二，僅次於臨川一中;我們足球隊獲得了全省冠軍;我們的歐陽海同學100米短跑以10秒58的優秀成績獲得全省第一，並代表江西省參加全國中學生運動會，他們都有望被清華大學作爲特長生免試錄取;…我們還有3位同學被清華、上海交大等高校保送錄取，有11人作爲中美交換生前往美國學習。據今天老師和同學們的認真估分，我們當中很有可能會有10個北大、清華生誕生，有一大批同學可以進入全國各牌重點大學。可以說，我們20xx屆一定又是豐收的一屆。
同學們，四中雖然只有20xx年的歷史，雖然他還很年輕，但是，我們年輕有爲、精力旺盛、發展勢頭強勁。同學們，我們朝夕相處，共求進步，面對畢業的同學們我提出以下三個希望：
我希望同學們心中有愛，心存感恩。沒有愛的人生，是無本之 木，無源之水。所以，我們要盪滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛母校，愛親朋好友。我們也需要感恩，因爲，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關之恩。贈人玫瑰，手留餘香，他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨四中一起成長。
我希望同學們要大氣、做大事。反觀現在的不少人，斤斤計較，不懂得寬容待人，不肯損失半點利益，這樣的人看上去毫不吃虧，但卻很難成功。只有心中想着祖國、民族、全人類事業的人才能無欲則剛、成就大業。
我希望同學們想家的時候，就常回母校看看。“什麼是母校?網絡上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業生的講話，“母校”，就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義。今天我要說的是：對於在座的各位同學，所謂母校，就是除了“新餘四中”， “新餘四中” 就是你們的母校!其他任何學校對你們來說都是“神話”“浮雲”而已!三年的高中學習，也許留下些許的遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，最重要的是同學們要記住，你們曾經擁有過母校的愛、老師的真誠。
請大家記住住記住，無論你們走到哪裏，每條道路不僅聯結起你們所邁向的地方，也聯結起你們曾經所在的地方。作爲你們的校長，我想對大家說，四中永遠是你的家!這個家無論何時都會爲你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。閒暇時再回到母校的田徑場上踢一場足球，在簡陋的乒乓球檯上拼殺幾回，到四中永遠是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園，這裏有你們成長的足跡，有你們永恆的記憶。
親愛的同學們，今天你的桃李芬 芳，明天就業祖國棟樑，你們即將離開四中，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。今日我以四中爲榮，明日四中以我爲榮。我相信，有了你們，四中的校史上會增加更輝煌燦爛的一頁!
謝謝大家!
校長高中畢業講話稿 篇3
各位老師，各位家長，親愛的同學們!
今天是個特殊的日子，20xx年5月20號，520的諧音是“我愛你”，每年的520是固定的畢業日。今年的畢業典禮又如期而至。在這樣一個特殊的日子，在這樣莊嚴的時刻，作爲校長，首先我要表達我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學順利完成高中階段的教育，即將畢業，母校見證了你們三年來的進步和成長，見證了你們的青春與夢想，見證了你們的努力與成功，也見證了你們從懵懂少年到十八歲的青年才俊。
其次要表達我的惜別之意，每一年校園裏荷葉亭亭的時節，我們都要送走一屆畢業生，三年多的一千多個日子，卻終有一別，總要有放飛的日子，我一直知道，從三年前你們剛來的時候，你們心裏就盼着早早地，勝利地離開。這個世界上所有的愛都以聚合爲目的，只有一種愛是以分離爲目的，那就是父母對子女、老師對學生的愛。到如今，是你們光榮而勝利地離開的時候了。
我還要表達我的感謝之情，感謝在座的所有老師三年來對同學們的辛勤教誨，感謝家長們三年來對學校工作的支持和諒解，感謝家長們十八年來對孩子的養育之恩，我還要真誠的感謝高三的全體同學們，三年來，你們一直做得最好，我爲你們感到驕傲，三年來你們在德、智、體、美等方面全面發展，你們以卓越而驕人的成績(30位同學被提前保送錄取，其中保送北大、清華共10位同學)爲二中大學聯考保送畫上了一個非常漂亮的休止符，三年來你們用自己的智慧和汗水爲學校贏得了許多榮譽，也證明 了你們自己的價值，證明了20xx屆同學的榮光!
親愛的同學們，在你們畢業之際，我還要表達我對同學們的美好祝願，祝願同學們離開母校以後，考入大學、走向社會，始終能以二中人自立、自信、自主、自律的精神和品質，帶着母校的期盼和老師的期待，在人生的道路上走得更高、更遠。你們要記住，青春是美好的，但是青春也不是永久的。希望你們能珍惜青春時光，繼續前行，永不言棄。當你疲倦了，你就想想母校，母校見證了你許多優秀的品質，見證了你有多麼頑強的毅力。當你面對挑戰懈怠的時候，你就想想母校，這裏的歲月教會了你一個質樸的人生哲理：只有付出纔有回報。每當你們回望母校，就會看到自己曾經的影子，看到自己的起點。母校和老師會關懷着你，會遠望着你，母校會期待着你，關注着你的每一點進步。
同學們，你們就要離開母校了，作爲校長，我捫心自問，二中究竟給了同學們什麼?也許只是校訓的六個字：厚德、勵學、敦行。我不知道同學們是否認真品味過校訓的深刻內涵，其實校訓講的是做人、做事、做學問，厚德以做人、敦行以做事、勵學以做學問，不能好好做人，也談不上做事、做學問。希望同學們用自己的努力踐行和詮釋二中的校訓：學會做人、學會做事、學會學習。尤爲重要的是學會做人，做一個對社會有價值的人，做一個幸福美好的人，做一個正義的人，做一個有抱負、有責任，能擔當的人。
20xx屆的校友在網絡上寫過一個貼子《二中教會了我什麼》，他認爲二中教給他最重要的是兩點：自主和自律。在文章的結尾他這樣寫道：“懷特海說過，當一個人把在學校學到的知識忘掉，剩下的就是教育。或許，二中教會我的是做我自己。自由，不追求完美的統一;自律，不沉溺紛擾的世界。規則能戰勝潛規則，學場有別於官場，學術不等於權術，風骨遠勝於媚骨。
二中告訴我要看護好我曾經的激情和理想，有一分熱，就發一分光。因爲美好，所以珍惜;因爲黑暗，所以改變;因爲變化，所以充滿希望。二中是這樣，就像祖國一樣，我可以偷偷抱怨她，但不希望聽到外人說她的不是。她是我永遠的驕傲。”
親愛的同學們，我希望你們和他一樣，對母校永遠充滿感情，讓母校成爲你們永遠的驕傲;我更希望有一天，你們能成爲母校的驕傲!
校長高中畢業講話稿 篇4
同學們：
在這樣一個莊嚴而神聖的時刻，我送給同學們三句話，作爲送給你們的畢業禮物。
把發展當做一種追求：“三百六十行，行行出狀元”
在學校裏，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的並不是一個人的學習成績，而是他的綜合素質，包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、意志品質等。大學聯考考了三年最終考上北大的新東方創始人俞敏洪用自己曲折的成長經歷告訴我們：要學會自我激勵，要把可能遇到的挫折當做砥礪自己的磨刀石。同學們將來會進入不同的學校學習，會去不同的單位去工作和生活，會走上不同的人生道路。你們在仰望星空的同時，一定要腳踏實地。古人云“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力了，相信每位同學都能發展進步，每位同學都能成功成才，我永遠相信你們發展的無限可能。
把學習當做一種習慣：“活到老，學到老”
21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。華爲公司創始人任正非在20xx年全國科技創新大會上的發言引起社會的廣泛關注，他認爲未來社會是一個智能社會，不是以一般勞動力爲中心的社會，需要的正是專家、高級技師、現代農民，沒有能與時俱進的知識和技能是不能駕馭的，無論你以後從事何種行業，面臨何種人生，不斷學習永遠是你的核心競爭力。國中畢業並不意味着學習任務的完結，它是新的學習任務的開始，希望你們對學習充滿熱情和執着，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學習，要把學習當成一種習慣。
把感恩當做一種修養：“童真可貴，寧靜致遠”
改革開放三十多年帶來的國家的富強和民族的進步我們有目共睹，但我們也面臨着這個社會信仰缺失和物慾橫流的考驗。我們都是平凡的人，我們所經歷的事大多是平凡的小事，但是平凡人要有平凡人的堅守和良心，堅守那份與生俱來的童真，願意相信世間依然美好，時刻保持內心的寧靜，笑看人生跌宕起伏。我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛着我們的父母……心存感恩，我們會走得更遠。
“不忘來處，心向遠方“。親愛的同學們，離別是爲了飛向更高更遠的天空，當你們帶着夢想展翅翱翔的時候，請不要忘記，雙語永遠是你們溫馨的家園，無論你在哪裏，無論你成功、富貴還是失意、貧窮，母校依然在關注着你們，牽掛着你們，一如你們在這裏的時光。
校長高中畢業講話稿 篇5
今天，同學們順利地完成了高中學業、即將跨入人生的新階段。在這個充滿喜悅與美好憧憬，卻又帶着一點點離愁別緒的日子，我首先代表學校全體教職員工，向高三年級同學們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導你們的老師，以及關心和幫助過你們成長的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
三年前，我在“奔競”石前迎接青澀的你，我們便結下了一生情緣。
情至青春，愛如少年。三年，在八中的三年，終將成爲我們人生中最美好、最驕傲、最難忘、也可能是最糾結的三年。軍訓時你們一起接受陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪;每年的校運會你們一起譜寫勇攀高峯的壯歌，奮勇拼搏的身影活躍在田徑場上;一年一度的校藝術節你們一起大膽展現才情與風采，青春的光芒閃耀在舞臺上;當然還有一場場考試，一次次歷練三年來，你們用智慧和汗水澆灌出了豐碩的果實;你們用青春與熱情揮灑着生命的絢爛和輝煌;你們用勤奮與智慧編織了中學生活的溫馨與堅強。
回首三年，我們可以在航塢山頂放聲吶喊，告訴世界：你看到我身在工業重鎮，卻沒有看到我正享受着精緻校園的鳥語花香;你有你的名師，我有我的孔明先生、海虹附體;你有你的良師益友，你卻沒有我的慶哥、炮哥、謝媽、小陸和童佬;你關心我的寢室密度高，我吃着食堂炒麪品味着舌尖上的八中;你否定我的分數，我有李方煒、鬱吉鋒等問鼎省一等獎、有能逆襲二三五的利器;你嘲笑我普高太枯燥，卻不知道社團活動的百花齊放、《風華》的“詩情畫意”、你追我趕的“弄潮”快意;你有你的三年大學聯考五年模擬，我有我厚重的恩師教誨珍藏;追逐夢想註定是艱辛的旅行，路上少不了沉默和眼淚，但那又怎樣，哪怕道路再崎嶇也要拼搏前進，因爲有最美學子施黎明、周徐麗，八中好聲音張琦桑、方周英、徐曉，八中最強音張金達、蔡子豪、屠儆凱，八中魅力舞者李家磊、李燕，金話筒楊昊洋，八中樂器女皇蘆雨佳、張春曉，陶藝大師肖玉華、韓利偉等等都在爲我大八中代言。
同學們，青春是最美好的遇見。遇見了青澀魯莽，也遇見了責任擔當;遇見了奇葩重口味，也遇見了小清新天然萌;遇見了流言蜚語，也遇見了正能量;遇見了躁動不羈，也遇見了勤奮刻苦;遇見了撕心裂肺的逃離衝動，也遇見了渴望留下的依依不捨。我想這一切都是極好的，因爲這裏有故事有生活，有恨也有愛，有你更有我。同學們這一切都是因爲我們交集在了八中，我們成爲了相親相愛的一家人。
請將愛、包容、奔競不息的八中精神浸淫在我們每個人的血液之中，帶上老師的鼓勵、帶上豐碩的成績、帶上健碩的體魄走向新徵程!同學們，八中雖然55歲了，但她和你們一樣，還是x點鐘的太陽，正值青春年少。五十幾年風雨兼程，一代又一代八中人奔競不息，辛苦耕耘，爲社會培養出了像世界級經濟專家，中國國際金融有限公司總經理章肖明，美國杜邦公司亞太區總裁許京懷博士，浙江萬馬集團總裁潘水苗。還有上海市百佳優秀大學生，就讀於同濟大學的金偉清同學，多次立新功的一號消防戰士朱燈文同學，及許許多多像楊嘉燦同學那樣以八中爲傲在各大學、各行、各業揮灑青春熱血的祖國棟樑!
同學們，青春也是一個充滿激情和夢想，與祖國共呼吸同命運的時刻。
幾年來，因爲有“中國夢”，纔有了上海世博會的驚喜，有了“可上九天攬月”的嫦娥飛天、
交會對接、出艙行走、太空課堂，也有了“可下五洋捉鱉”的“蛟龍”號深水探測創造世界第一的成功。
因爲有“中國夢”，我們見證了全國人民支援地震災區的萬衆一心和抗擊甲流的同仇敵愾，見證了捍衛釣魚嶼主權的理性愛國。國中畢業典禮校長致辭因爲有“中國夢”，我們有了姚明、有了劉翔、有了李娜
同學們，我們正處在一個人人皆可有夢、而且完全可以夢想成真的時代。這個時代，我們不僅有中華民族偉大復興的“中國夢”，也有我們學校正爲之奮鬥的建成省級特色示範高中的“八中夢”，而你們每一個人更是有着五彩斑斕的屬於自己的夢。
同學們，讓我們擁有夢想，讓我們善於學習，讓我們勇於行動!
誠然，此刻我們是畢業典禮，是分手的季節。
我多麼渴望，我們的分別不超過33天。
有一種愛叫放手。更高、更強、更美的平臺正等着大家，外面的世界同樣精彩! 今日分手，我們和未來合約，未來的我們，內心要永存一個偉大的孩提王國。
今日分手，我們和未來合約，未來的我們，既要仰望星空、又要腳踏實地，既要做理想的巨人、還要做行動的高手。
今日分手，我們和未來合約，未來的我們，將永遠牢記那些年我們真誠追過的所所有有。今日分手，我們和未來合約，未來的我們，當北京再次遇上西雅圖，不僅有溫馨的愛，還有忠誠可靠，不離不棄的合夥人。
今日分手，我們和未來合約，未來的我們，致敬青春時沒有遺憾。
在東靈南路的日子啊!我們是孩子，我們是天使!
“昨日依稀又重現，你站在我面前，記憶裏的少年，從未改變。”
不管成功還是迷茫，不管坦途還是囧途，不管年輕還是老了，同學們，請都不要忘了回家的路。
我是壽偉江，我永遠是那個在路邊爲你鼓掌的人。
謝謝!
校長高中畢業講話稿 篇6
各位新科碩士、 各位新科學士、
各位優秀畢業生、
同學們:
明天,也許今天,你們就要走了。風出荔園,鷹擊長空,臨別贈言,以壯行色。
畢業是一種成就。
在荔園,你們用最青春的時光,四年(本科)或者五年(建築本科),兩年(本科插班)或者三年(研究生),七年或者八年(本碩連讀),走過了人生應該走過的一段路程,做成了人生應該做成的一件大事,經受了人生應該經受的一種鍛鍊,取得了人生應該取得的一種資本。我和我的同事爲大家感到由衷的高興。祝賀你們!
畢業是一股豪情。
獵手總要上山,水手總要下海。外面的山,雄奇險峻,極富挑戰;外面的海,波瀾壯闊,充滿機遇。有一首詩:“暮色蒼茫,站着十萬大山;雷聲隆隆:誰敢越?誰敢?”在座各位,想必已摩拳擦掌、躍躍欲試,捨我其誰?再高的山,也要奮力登攀;再闊的海,也要奮力搖櫓。外面的世界不相信眼淚,只相信自覺、自信、自強;外面的世界不相信命運,只相信勤心、勤力、勤責,或者盡心、盡力、盡責。從荔園出發,請丟下傲慢,丟下偏狹,丟下懶散,盡心盡力,笑對人生。一個人只要盡了心,盡了力,即便平凡,依然崇高;即便潦倒,依然偉大。
畢業是一絲焦慮。
十字路口,何去何從?相信大家各有選擇。選擇就業的,有如意、有失意;選擇深造的,也可能有如意、也有失意。請牢記,一時的如意不是天堂,一時的失意也不是地獄。生活就是這樣,總是在如意和失意的交錯疊加中頑強前行。如意的時候,請記住,荔園有一批年紀比你們大的人在爲你們開心;失意的時候,也請記住,荔園有一批年紀比你們大的人在爲你們歌唱,就像鄭智化的《水手》:“這點痛,算什麼?至少我們還有夢”。
畢業是一本永恆的畫冊。
我確信,不論你們將來是躊躇滿志,還是偃蹇困頓。荔園總有幾道風景,你揮之不去;荔園總有幾道背影,你揮之不去。我們這些年紀大的人也是這樣。幾年春夏秋冬,我們與你們一道走過;幾年申博之路,我們與你們一道走過;幾年評估之路,我們與你們一道走過。你們帶給荔園的生動與朝氣,常在我心;你們與我們一道度過的荔園歲月,常在我心;你們與我們一道創造的荔園精彩,常在我心。
明天,也許今天,你們就要走了。請帶走荔園的歡樂,讓一切煩惱隨風飄去;請帶走荔園的力量,讓一切迷惘隨風飄去;請帶走荔園的祝福,讓一切灰暗隨風飄去。
祝你們如秋水灌河,奔流到海;如春雲出岫,爲霞滿天。
祝福各位!
天行健
校長高中畢業講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裏歡聚一堂，舉行新水橋回民國小20x屆畢業典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成國小學業的同學們表示誠摯的祝賀，向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
同學們，國小童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海裏：琴棋書畫、爭相獻妍，你們給母校增添着文化底蘊;運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫着自己的成長史;校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說着你們勤奮的求知與探索…..孩子們，你們完全有理由爲自己這充實的六年而喝彩。
同學們，童年無憂無慮的日子即將成爲過去，母校漸漸成爲你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長爲有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經由愛哭鼻子的小姑娘成長爲大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了!
在放飛之前，我想給你們提兩點希望：
希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活着，是因爲很多人幫助;成功，是因爲很多人的支持，所以我們要學會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，新水橋回民國小成爲你們成長的搖籃;六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的孃家，歡迎你常回家看看!在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天!
謝謝大家!
校長高中畢業講話稿 篇8
大家好!今天是個難忘的日子，對我們全體畢業生來說，更是一個銘記我心日子。6年的國小生涯在今天將結束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧，學習的關懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的藝術殿堂;您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發現美、闡釋美、創造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作爲一名教師的高尚師德，一份對自己，對學生的責任與關愛，也許這就是“爲人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學校的第一天起，學校就爲我們的學習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環境的配置都不遺餘力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導，不會忘記母校的培養，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的日子，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最後一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲："同學，珍重!"。
校長高中畢業講話稿 篇9
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是個激動人心的日子，因爲今天我們在這裏隆重舉行__中學20__屆國中畢業典禮。
首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成國中三年學業的86名九年級畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!“逝者如斯，不捨晝夜。”
同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們懷着憧憬踏進__中學的教室，可是現在，畢業歌的歌聲就要響起——國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是，回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。
曾記得昨天，你們還在爲拔河比賽的得失而流淚，還在爲一點小事爭的面紅耳赤，還記得，我們拿到鎮運動會多項第一時你們的激動和歡呼。我們更記得，全體老師和領導爲大家的操勞和忙碌。
昨天，既有你們的天真和幼稚，同時也有你們走向成熟的足跡;昨天，既有你們成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但所有所有的一切都已經過去了，都會被歲月沉澱爲美好的記憶。
同學們，自從你們進入國中的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和__中學緊密相關。三年來，在我校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄，不放棄的耐心指導下，你們憑着自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，爲今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多的成績，也爲學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裏，喜在心頭，__中學以你們爲榮。
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們不比別人差，別人能做到的，我們也能做到，而且做的更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德修養、個性性格、行爲習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是團結凝聚力量，合作提升質量。
當然，我們也強調成績，也曾逼着你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，但這是爲考試製度所制約，出於迫不得已。在這裏我希望你們明白成績不能說明一切，更不能決定我們將來的一生。
考上__中，_高固然很好，沒有考上就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力，三百六十行，行行出狀元。
國中三年是人生的一段重要歷程，而國中畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，國中三年他們爲你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。
也許他們有時也會過於羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們爲你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這麼順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心!(讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)你們還要感謝你們的老師。
你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，爲你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是爲你們在人生的道路上走得更好。
我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多;畢業班的幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
(讓我們用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意)
同學們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因爲你們的目標是地平線。我始終信奉：“付出就一定有回報，耕耘就一定有收穫”，這裏也把這句話送給你們。
接下來，無論你是就讀__中，_高或者其他高中，或是到其他職校就讀，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。
希望同學們無論在任何時候，無論走到那裏，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養成的良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，用自己學到的知識和本領服務於人類。同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。
最後，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!
祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!
校長高中畢業講話稿 篇10
同學們，作爲廣大附中的畢業生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待着，期待着你們中間產生造福百姓的政治家，叱吒風雲的軍事家，探索奧祕的科學家，搏擊商海的實業家。。。。。。我們期待着，期待着你們超越先輩，創造偉業，爲母校爭光。。。。。。我們期待着，期待着你們成爲“追求真理、勇於創新的人”，成爲“德才兼備、全面發展的人”。
不知同學們是否聽過這樣一個故事;古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什麼啓示哪?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。那麼，我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念，堅持我們廣附人的自信和自豪。我們學校已經吹響了創建國家級示範性高中號角，這項凝聚了全校師生的智慧和力量、體現了廣附人共同理想和追求的浩大工程，是我們的莊嚴使命，也是學校面向未來振興發展的必然選擇。我們深知，學校前進的道路上還會有很多困難，實現這個目標也會非常艱難，但我們將沿着這條道路堅定不移地走下去，義無返顧!希望同學們離開母校之後，無論走到哪裏，都要關心學校的改革和發展，你們取得的每一點成績，都是對母校最大、最好的支持。母校的每一點發展和進步，也都飽含着你們的心血和汗水。廣大附中作爲你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裏度過了美好的高中生活，那是人生的花季，這裏也是你們的人生驛站，母校永遠做你們堅強的後盾。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我爲大家壯行。畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含着開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣誓新的一頁的開始。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，我親愛的同學。
謝謝大家!
校長高中畢業講話稿 篇11
可愛的同學們，尊敬的青年朋友們，未來的社會精英們：
你們好!
才告別了18歲的兒童節，你們就要走上催人成熟的大學聯考戰場;
迎接你們入校的開學典禮彷彿就在昨天，而今轉眼間就要送你離開千里之外……就在剛纔的視頻中，時光倒流，回憶決堤，百感交集，難以言喻。
三年青蔥歲月，三年如水時光，三年成長的悲歡，三年學海的沉浮。三年間，幾多上下求索，三年間，幾許彷徨拼搏。今天，時間將你們推向離別的關山，命運要你們接受大學聯考的檢閱。作爲校長，作爲曾經和你們並肩作戰的戰友，我有太多的自豪，太多的期待，太多的懷念，太多的不捨。
我曾無數次幻想——20年後的今天，如果你們能夠回到這裏，來參加你們學弟學妹的畢業典禮，那將會是怎樣一個場景?
20年後，你還會記得這些老師嗎?當你回憶起他們時，你想起的是他那堪稱“犀利”的髮型，還是那無比有才的內心?是他課堂上的旁徵博引、揮灑自如，還是晚上查寢時的一臉疲憊、一臉關懷?讓你念念不忘的是他因爲你的違紀而大發雷霆，還是因爲你進步時喜上眉梢?你是否還會想起你生病時他帶你奔赴醫院?你是否還會記得你失落時他那飽含關切和鼓勵的目光?……20年後如果再相逢，或許他早已兩鬢蒼白、步履蹣跚，但請你相信，你，仍然是他心底的牽掛與驕傲!
20年後，你還會記得這些同學嗎?當你回憶起他們時，你想起的是拔河比賽上的同心協力、揮汗如雨，還是寢室休息時的秉燭臥談、天馬行空?讓你依依不捨的是那隔壁班窗前的女孩，還是睡在你上鋪的兄弟?你是否曾經後悔因爲一件小事傷害了曾經無話不談的朋友?你是否還遺憾忘了在誰的同學錄上留下歪歪扭扭的簽名?……20年後如果再相逢，或許當年的“鋼牙妹”已變成大美女，或許曾經的死對頭也成了好朋友，你會發現縱使物換星移，昔日同窗和校友，依然是人生路上你最想念的人!
20年後，你還會記得這個校園嗎?當你回憶起這裏時，你記得最清楚的是曾經津津樂道的年級風雲，還是當年茶餘飯後的班級八卦?讓你耿耿於懷的是忍痛上交的手機和零食，還是在寒冬的清晨爬出被窩去跑早操?你是否還記得運動會開幕式上那創意無限的方隊?你是否還記得週末文化廣場那精彩紛呈的表演?你是否還想再參加一次CS大賽、跳蚤市場和模擬招聘會?你是否還想再打一場籃球聯賽、再看一次校園新聞?……20年後如果再回來，或許校園裏的幼苗已長成參天大樹，但你會發現當年留在這裏的點點滴滴從未消失，北附，永遠是珍藏你青春記憶的地方!
20__年4月12日，北附度過了她十週歲的生日，這一天，在北美、歐洲、日韓、東南亞、澳洲等十幾個國家成立了國際校友會，在香港、澳門以及大陸幾乎所有的省份都成立了國內校友會。70餘名校友代表千里迢迢趕來參加了北附全球校友總會的成立儀式，並與知名企業家進行了座談。雖然北附校友們都還略顯稚嫩、羽翼未豐，但讓我倍感欣慰的是，許多北附校友在畢業後依然努力學習，進入了中國乃至全球一流大學深造;許多北附校友在大學裏擔任學生幹部，在學習和工作上都遙遙領先;許多北附校友進入國內外知名企業工作，能力一流，業績出衆;許多北附校友走上自主創業的道路，年紀輕輕便已身家百萬……在座談中，校友們無一例外談到校友資源對他們未來發展的重要意義——俗話說的好，打仗親兄弟，上陣父子兵。對於生於80後、90後的你們來講，雖然許多同學是獨生子女，但幾年朝夕相處、同窗深情，同學們不是兄弟、勝似兄弟，未來的人生道路上，同學、校友就是你最值得信賴的戰友、最值得依靠的親人!你們彼此就是對方最寶貴的財富，你們將用北附校友這一血濃於水的親情紐帶，創造出一個資源共享、互助共贏的發展平臺，校友會將成爲每一位北附學子人生路上最大的加油站和指明燈!
親愛的同學們，離別在即，我沒有什麼珍貴的禮物可以送給大家，只有作爲一個80後，對做人、做事的12條切身感悟，在這裏贈與你們共勉：
1.人第一要有志;第二要有恆。有志則不甘爲下流 有恆則無不成之事。
2.做事必須把握好度，過錯過錯，凡錯皆因過。
3.守規矩，方可天天進步;肯吃苦，才能代代成才。
4.這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，是有心人的世界。
5.吃虧是福。記住，你看似吃虧的那部分，命運會在更高遠的地方給你補償。
6.手頭的工作無論多麼平凡，只要做好了就有機會。機會是給有準備的人準備的。
7.要爲自己的生命留下一些自己熱淚盈眶的日子。
8.一個人的價值不是你擁有多少，而是你爲社會留下了多少。
9.夢想、勤奮、堅持是人們成功的三駕馬車。
10.用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。
11.感恩是獲得成功的祕方，抱怨是導致失敗的毒藥。
12.風霜雪雨都要生活，春夏秋冬都要愛人，喜怒哀樂都要理智，酸甜苦辣都是營養。
親愛的同學們，人生很短暫，短暫到如白駒過隙、南柯一夢——在生命的終點，我們不能帶走世上一絲一縷，只有那洶涌澎湃的回憶，纔是我們曾經活着唯一的見證——到那時，我不知道你是否還會記得你留在北附校園裏的青春年華，但我知道，這個校園一定還記得你——記得你們的獨立自強，你們的才華橫溢，你們的單純熱情，你們的重情重義，甚至記得你們給老師起過的綽號，記得你們在課桌上留下的祕密，記得你們那青澀而朦朧的感情，記得你們的神采飛揚、歡歌笑語……
親愛的同學們，離別在即，難免有“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的傷感;也必然有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依戀;但我希望北附學子更多一些“海內存知己，天涯若比鄰”的灑脫，多一些“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”豪邁!
6天后，你們即將迎戰大學聯考，在這場人生最嚴酷的成人禮面前，我希望你們多一份“黃沙百戰穿金甲、不破樓蘭終不還”的勇氣，多一份“不問是非成敗，但求無愧於心”的豁達;
60天后，你們將走入大學的殿堂，在新的起點上，我希望你們多一些“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的清醒，多一份“天下興亡，匹夫有責”的胸懷;
4年之後，你們將踏入社會，在人生的征途上，我希望你們多一些“自強不息、厚德載物”的美德，多一份“吾日三省吾身”的自省，多一分“君子有所爲而有所不爲”的原則，多一“到中流擊水、浪遏飛舟”的激情!
20__年、20年之後，你們如果重返母校，在這個昔日的家園裏，我希望見到你們多一些健康，多一些成熟，多一些財富，多一些幸福!我相信即使那時神馬都成了浮雲，唯有你們，將是北附永恆的傳說!
最後，請允許我用一首小詩來爲你們餞行吧
校長高中畢業講話稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我們平子國小的全體師生再度相聚在這裏，舉行20x屆畢業班“感恩母校”畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的139名畢業班同學送上我們平子國小全體師生最真誠的祝福和期待!向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們即將離開國小，踏上人生新的征程。願同學們在中學階段的學習做到像在國小階段學習一樣：尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇於思考、善於創新，敢於探索，爲校爭光。願同學們懷着對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬於自己的道路，創下一片屬於自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這裏起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位畢業班同學：
1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成爲偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成
時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會後悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，併爲之奮鬥。有了遠大的理想，不去努力等於沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什麼理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恆的態度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今後的學習、生活，在今後的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是平小的一員。
同學們，你們都是平子國小的孩子，平子國小是你們的家，老師是你們最親的人，願今天你們能以平子國小爲榮，更願明天平子國小能以你們爲榮。
最後，讓我再次代表平小祝願你們——生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對未來的憧憬和暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!國小畢業典禮校長致辭謝謝大家!
20x年6月27日
校長高中畢業講話稿 篇13
同學們：
此刻，我的心情非常激動：因爲今天是我們x中心國小爲20x屆畢業生舉行畢業典禮的日子。在座的同學們是我們國小花圃綻放的又一批豔麗的花朵。在此，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業!
儘管從一入校門，就知道遲早會有畢業的這一天;儘管與同學、老師相識的那一刻起，就知道早晚會有分別的那一刻。但是，當告別的日子真的到來的時候，我們還是會有一些說不清楚的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多記憶，但有些東西，則會永遠難以忘記：難忘課堂上，同學們思索的眼神;難忘運動會上，同學們矯健的身影;難忘遊戲節時，同學們愉快的笑聲;難忘獻愛心時，同學們高高舉起的小手……
幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉眼就成了合格的國小畢業生了!同學們，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立着另一座校園，一座用x青春的活力與你們的激情構建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了x!同學們，當你們不得不向現實的校園告別的時候，我希望x精神的校園會在你們心中永存，並伴隨你們的人生旅程不斷成長。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那麼，這是因爲你們，給我們帶來永遠年輕的氣息;如果說，教師的心靈比較敏感，那是因爲師生間情感的交融，心靈的碰撞;如果說，教師可能更容易產生成就感，那也是因爲我們的教育，是師生共同演奏的和絃。無形中，我們已經與校園渾然一體!實驗國小的校園因爲你們的存在而更加美麗，更加生氣勃勃!
記住，學校和老師們會像母親一樣惦記着你們，永遠爲你們祝福。
記住，學校的每一位老師都在看着你們，希望你們進步，祝福你們成才。
今天，你們以是x的學生而榮，明天，當你們成爲社會的棟樑之時，x會因曾擁有你們而無限榮光!
在此畢業之際，願同學們在以後的學習中更加腳踏實地，取得更優異的成績!母校的老師們期待着你們捷報頻傳!
x永遠是你們的家，歡迎你們常回家看看!
校長高中畢業講話稿 篇14
尊敬的家長，親愛同學們，各位領導、各位同事：
大家上午好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同着成長的喜悅，洋溢着收穫的激動。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。六年級的同學們經過勤奮的學習，已經順利完成了國小階段的學業，你們將告別我們美麗的校園，帶着一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，謹代表學校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對我們學部工作的理解與支持!
同學們，國小生活就像一本厚厚的書。你們在加美國小部度過了短則一年，長達六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起你們一起享受求知的快樂;一起收穫成功的喜悅。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運動場上你們矯健的身影，驕人的成績。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀和證書，述說着你們勤奮的求知與探索„„是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，纔有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，爲加美學校國小部樹立了畢業生的典型。孩子們，你們完全有理由爲自己這充實的六年而喝彩。
這些成績的取得來自於你們的努力，也要感謝關心和陪伴你們的老師，你們的包級領導孫主任，你們的年級長曾老師，你們的班主任麥老師、董老師、黃老師，你們的每一位任課老師。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們在加美學校國小部最溫暖的底色，是你們永遠感恩的人。我也想借此機會代表學校向六年級所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!
同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的後盾!歡迎你們常回家看看!加美學校國小部全體老師、全體同學會在這美麗如畫的校園等待你們進步、提高的好消息!
希望你們有遠大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恆，“腳踏實地海讓路，持之以恆山可移”;希望大家有誠實的品德，認認真真做事，踏踏實實做人;希望大家勤於學習，善於創新，努力成才;希望大家有感恩的態度，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝對手，學會感恩，學會學習，學會合作。
同學們，歲月在不知不覺中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長大，儘管我們有太多的留戀，太多的不捨，但是，我知道，鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個機會，我爲大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。
校長高中畢業講話稿 篇15
親愛的同學們：
今天是你們人生中最重要的時刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這裏，與未名湖、博雅塔結緣，爲古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們人生新的起點，也是北大120__年校史上嶄新的一頁。作爲校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。
在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!
各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視爲精神的家園，甚至被稱爲“聖地”。從今以後，你們將無數次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學”，“勤奮、嚴謹、求實、創新”，“思想自由，兼容幷包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是120__年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。
北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經在這裏磨礪過幾年，同學們都應該讀一讀我們的校史，瞭解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是爲了緬懷過往，更是爲了開拓未來。
從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優良學風將在你們身上傳承下去，並被賦予新的內涵。
北大是各位同學曾經的夢想。來到這裏，你們又站在了一個實現更大夢想的起點上。進入北大，意味着進入了一個更寬廣的舞臺，從這裏眺望世界，會讓你豁然開朗。
這裏的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因爲你將不得不面對各種各樣的選擇。
比如，該選什麼課?那麼多的名師，誰的課都捨不得放棄，可時間又是有限的;該參加什麼社團?“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個社團纔是最適合自己的?晚上是到圖書館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學外語、做科研還是出國交流?將來畢業的時候還必須考慮人生的大方向，是治學、從政還是經商?是留在讓人又愛又累的北京，還是紮根基層、報效家鄉?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激盪碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?
當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對於很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久爲功”的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊樑，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。
1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”
雖然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀並沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發揚北大精神，積攢和激發正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明瞭，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦幹。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不苟的態度和苦學、苦幹、苦熬的工夫。
蔡元培先生1920__年就任北大校長時說：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，爲求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師雲集，文理醫工交融並蓄，學術資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。
北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿於一隅，處理好“專”與“博”的關係，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經典。未來幾年是大家打基礎的階段，既是打學問的基礎，也是打人生的基礎，這個基礎要寬一點、厚一點、深一點纔好。比如，近年來，學校專門開設了“才齋講堂”，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。
有的同學說，北大重視基礎學科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎紮實、博採衆長的人才有無窮的後勁。
前不久，有一篇文章在微信朋友圈裏很火，題目叫《一隻海綿的自我修養》。作者是我校數學學院的畢業生，經過十年數學競賽訓練和四年數院學習的她，畢業之後直接選擇了就業，她喜歡文化創意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。
不到一年，她成爲同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當然不是一帆風順的，文章中說“我不是沒有質疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一隻小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經常被問到“學數學對工作有什麼用”時，作者以實際經歷告訴師弟師妹——“凡有所學，皆成性格”。
讀到這名畢業生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦幹，條條大路都能通向羅馬。
久久爲功，就是要有“咬定青山不放鬆”的定力，有持之以恆的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，爲急功近利所驅動。
這裏，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。
1963年，作爲一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業畢業，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最後還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因爲“和北京相比，那裏簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”
但她堅持了下來，在敦煌已經堅守了51年。她說，“當年決定來敦煌並沒有想到過幹一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡乾的事兒。幹着幹着就愛上了，就離不開了。現在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩這樣守正篤實、久久爲功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十餘年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業之所以成功，人生之所以有意義，還因爲他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們爲一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟樑，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維繫在一起”。
暑假期間，電視劇《歷史轉折中的x》受到觀衆追捧。看過這部戲的同學應該知道，劇中有許多以北大爲背景的情節。
其中有這樣一個場景：“x”結束恢復大學聯考後，在北京大學經濟系的開學典禮上，老校長馬寅初勉勵新生們說：“你們來到這裏，不僅爲自己開創了一個完全不同的未來，同時還肩負着開創偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經濟學的大師。”
這段劇情經過了藝術的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年大學聯考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如飢似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日後成爲了各行各業的領軍人物，成爲了國家改革發展的中流砥柱。
當然，胸懷大志的同時，也要着眼於小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。中秋節當天，我看到了學生會發起的倡議，號召大家把自己的自行車規範停放。這幾天我在學校裏看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收穫了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。注重細節、精益求精的北大人，纔是永遠立得住、打不敗的北大人!
同學們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。”今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發憤圖強，希望你們守正篤實，久久爲功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇於擔當，實現夢想，致力於造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!
校長高中畢業講話稿 篇16
老師們、同學們：
今天，我們隆重舉行畢業典禮，爲x屆畢業生同學送行。首先，我代表學校，向圓滿完成學業、即將踏上人生新徵程的同學們，表示最誠摯的祝賀和最美好的祝願!
畢業典禮是同學們4年學業的最後一課。今天，對x屆畢業生來說，是一個特殊的日子，是一個值得銘記終生的日子，也是載入山東師範大學發展史冊的重要日子。
今天，坐在熟悉的體育場，我們禁不住會感嘆似水流年、光陰荏苒。四年前，同學們滿懷憧憬來到山東師範大學，我們就是在這裏舉行開學典禮，同學們就是從這裏開啓了大學生活。而且，我們還清楚地記的，同學們是在迎接60年校慶的喜慶氛圍中走進校園的。
從那時起，同學們知道了山師是一所發軔於19x年、新辦於1950年、辦學歷史悠久底蘊深厚的老校。
也正是從那時起，同學們成爲山東師範大學的主人，共同開始了新甲子的新航程，共同經歷、共同見證、共同收穫了山師的新發展、新成就。
─── 我們無法忘記，x年, 學校召開第七次黨代會，制定實施“x”發展規劃，實現了良好開局;
─── 我們無法忘記，x年, 學校成功進入首批山東省高等教育應用基礎型人才培養特色名校行列。
─── 我們無法忘記，x年, 全校師生深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真參加黨的羣衆路線教育活動，學校各項事業穩步推進;
───我們無法忘記，x年，學校成功晉級省部共建高校，實現了學校繼1981年被確定爲省屬重點高校、1994年被確定爲山東省“211工程”重點建設高校、x年入選山東省首批重點建設應用基礎型特色名校之後的又一個重大突破，開啓了學校在更高平臺上推進改革、加快發展的美好前景。
畢業典禮是圓滿完成學業的慶典，是全校師生、全體校友分享收穫的盛會。四年來，學校與祖國同發展，同學們與母校共進步，在成長成才的道路上勤奮進取、熱淚歡歌，取得了令人矚目的顯著成績：
今年，我校共有46名博士生、1873名碩士生、7563名本科生畢業。在今年的本科畢業生中，有1376人光榮加入中國共產黨，1748人考取了碩士研究生，370人被評爲省級優秀畢業生。在今年的博士、碩士畢業生中，有大批同學積極參加學術研究，發表了1750多篇科研論文，成爲學校的重要科研力量，爲學校科研工作作出了貢獻;有300多人次榮獲省級以上各類表彰獎勵;有14名博士、114名碩士榮獲國家研究生獎學金;目前有70多名碩士生考取博士研究生，已有60多名研究生考取國家機關和省市公務員選調生，有500多名研究生考取事業單位。在本屆畢業生中，有大批同學在全省、全國乃至世界性科技、文化、學術、藝術、體育比賽或競技性活動中，取得優異成績。這些成績、榮譽、突破的背後，是x屆畢業生的奮進足跡，體現着x屆畢業生的青春追求，也蘊含着全校教職員工的辛勤汗水。在此，我代表學校，向所有爲同學們的成長成才付出辛勞的師長、親人、朋友和社會各界，致以崇高的敬意和真誠的感謝!
到目前爲止，我已在山東師範大學學習工作40個年頭。40年來，我親歷了山東師範大學的艱辛發展歷程，也分享了一名大學教師、一位大學校長獨有的喜悅。作爲教育工作者，除了可以享有傳統的節假日，還會經歷一年兩個學期，享受到非同尋常的兩份精彩：
─── 每年9月份，新學年開始，學校就會迎來全國各地的新生，享受到的是教育者“得天下英才而育之”的欣喜;
─── 每年6月份，學校迎來畢業季。我們就深刻地感受到樂育良才、春華秋實的責任與欣慰。
畢業生是學校的成果，畢業生是學校的驕傲，畢業生也是學校的一道亮麗風景。每年進入5月，我們就會看到一批又一批畢業生同學，身着學位服，與師長相攜，與同學相擁，在辦公樓前、學校廣場、景觀湖畔，在校園裏每個值得記憶的地方拍照留念，歡呼雀躍。學位照體現收穫，時裝照折射青春，婚紗照象徵美好……每當看到這些場景，我們就自然而然地懷念起自己大學畢業時的心境，就深切地感受到同學們對母校的無限眷戀，深切地感受到同學們對師長的深切情誼，深切地感受到同學們之間的純真友誼，也深刻感受到同學們將要放飛理想的激情和對成就事業的渴望。
畢業典禮是同學們告別母校的出征典禮，更是面向未來、祝福未來的盛會。畢業令人感慨，未來讓人嚮往，離別卻讓人感傷。除了爲同學們的成長成才高興，除了時時掠過心頭的離愁別緒，我們也因學校發展條件不夠完善、服務不夠到位而慚愧和不安。儘管如此，同學們不僅給予學校最大的包容和諒解，而且還時刻關注着學校的發展與未來。最近一個時期，不少同學通過郵件書信等方式，向學校、向學院、向老師們提了一些中肯的建議，昨天還有位同學送給我一張明信片，表達了自己感恩母校、鍾愛山師的深情厚誼，以及對學校美好明天的真摯祝福。
藉此機會，我們想告訴同學們：凝心聚力，推進發展，把山東師範大學建設的更好更高更強，是每一位山師校友的殷切期待，也是每一位師大人不變的奮鬥目標、堅守的工作主題、永恆的責任使命。今後一個時期，學校將以省部共建和名校建設兩大契機爲“雙引擎”，深入推進綜合改革，努力探討辦學轉型，着力加強人才和師資隊伍建設，進一步優化辦學條件，更加註重開放辦學，不斷加強校友工作。學校將以改革發展的新成就作同學們的堅強後盾，學校將以不斷提高的辦學實力、辦學水平、辦學信譽永遠作廣大校友引以爲榮、爲之自豪的精神家園!
畢業生是學校的寶貴財富，畢業生的發展是學校事業發展的重要組成部分。同學們，山東師範大學的校友遍佈祖國各地、世界各方。他們大多在平凡、普通的崗位上拼搏奮鬥、孜孜以求，腳踏實地地實現着自己的人生理想。其中有大批已成長爲黨政領導幹部、優秀教學名師、著名專家學者、文化藝術體育精英、優秀企業家等社會各界知名人士。今天撥冗參加我們畢業典禮的劉維民院士，是我校化學系80級校友，多年來在國家重點實驗室──中國科學院蘭州化學物理研究所固體潤滑開放研究實驗室，從事潤滑材料及摩擦化學等研究工作，成果豐碩，卓有建樹。劉院士是我國科技界的精英，是我校30萬校友的傑出代表，爲學校贏得了榮譽。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲向劉院士表示祝賀和感謝!
同學們，不管陽光把樹的影子拉得多長，這個影子與樹的根永遠連在一起。從大家成爲山師的一員，大家就與山東師範大學結下了不解之緣。一朝師大人，一生師大情。每位畢業生都是山師的縮影、山師的化身、山師的代表，每位畢業生都是山師校訓、山師文化、山師精神的繼承者、發揚者和傳播者。同時，每位畢業生的發展，每位畢業生的成功，每位畢業生的安康，每位畢業生的幸福，都是學校永遠的祝福，都是學校永遠的牽掛!
親愛的同學們，今天的畢業典禮，標示着大家一段學習生涯的結束，也標誌着一個新起點的開始。希望同學們堅守誠實守信的根本，堅持終身學習的志向，堅定團結合作的道路，勇擔兼濟天下的使命，勤勉努力，砥礪前行，讓青春誓言絢麗綻放。
在同學們即將踏上新的征程，開啓新的人生篇章之際。作爲你們的師長和朋友，我代表學校誠摯地祝福你們!
祝願大家心想事成、前程似錦，生活和美、一生平安!
謝謝大家!
校長高中畢業講話稿 篇17
親愛的同學們、老師們、親友們、來賓們：
今天，是一個特別值得銘記的日子。首先我代表學校向7000多名獲得博士、碩士學位的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝!
畢業是一道分割線，從此你們將開啓人生新的篇章。人文學院來自意大利的戈雅同學，畢業於世界上歷史最悠久的博洛尼亞大學。她來到清華學習中國語言文學，從清華畢業後又將回到博洛尼亞大學任教，傳播古老的東方文化。新聞學院來自新加坡的陳容華同學，已經在北京、新加坡和曼谷建立了個人工作室，畢業後將專心投入影視創作。學校今年的官方英文宣傳片，就是她帶領團隊歷時數月拍攝製作的，以國際學生的視角呈現了今日清華的活力與魅力。今天，有來自全球70多個國家的400多名國際研究生身着清華的學位服參加畢業典禮。“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平。”清華因開放而更加多彩。
開放的清華，吸引了越來越多的國際學生和國際學者，也讓越來越多的清華師生走出國門。經管學院的趙闖同學，在校期間曾赴九個國家和地區參加各種交流活動。他感受到，成爲更好的自己、建設更好的世界是各國青年人共同的夢想。在個人總結中，他寫道：“國際舞臺上的青年就是國際舞臺上的中國，青年世代友好，明天就會更好。”
開放包容是清華大學的重要傳統。校歌有言，“海能卑下衆水歸”“同仁一視，泱泱大風”。清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創新基地、世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇、亞洲大學聯盟，一系列成功的國際合作項目展現了清華全球戰略推進的堅實步伐。清華正在以更加開放自信的姿態走向世界，世界也聽到了更多來自清華的聲音。
大學近千年的發展是一個不斷走向開放的過程。大學提供的豐富的教育機會，吸引聚集了來自不同國家和地區的學生和學者，不同的學科在大學裏協同發展，多樣的文化在大學裏相互交融。在全球化的今天，開放辦學已經成爲高等教育發展的主流趨勢，大學間的聯繫日益密切，大學在促進不同國家、不同民族、不同文化之間的交流上發揮着越來越重要的作用。
20x年是中國改革開放40週年。西方有學者認爲21世紀始於中國的1978年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞臺的中央。當今時代的開放性正在不斷擴大，在你中有我、我中有你的開放格局中，社會單元緊密聯繫，競爭與合作相伴相隨。同學們，你們正處在人類文明發展的重要歷史節點上，面對的是一個更加開放的時代。你們要努力與時代同行，以開放精神點亮人生。
與開放的時代同行，要擁有創新的勇氣。開放和創新是當今世界最鮮明的時代特徵，開放的時代爲創新提供了無限可能。創新的道路往往是佈滿荊棘的，越是重大的創新，挑戰性越大，風險也越大。你們要勇於打破思維定勢、突破個體侷限，樂於接受新思想、接納新事物，敢於選擇有挑戰性的事業，做不畏艱辛的創新者。新中國培養的第一代飛機設計師程不時先生從清華畢業後，毅然投身於我國的航空事業。面對當時外無專家幫助、內無前人經驗的艱難局面，26歲的程不時學長勇敢地挑起了任務緊、難度大的飛機設計重擔，爲我國自行研製出首架大型噴氣式客機作出了突出貢獻。程不時學長說：“創新是人類有生以來就被賦予的一種品質，一種思維的品質，我們要捍衛起每個人心裏的創新基因。”
與開放的時代同行，要學會尊重不同的聲音。開放的時代爲每個人提供了自由發展的空間，良好的自由發展空間需要人們相互包容、相互尊重。文明因多樣而不朽，世界因融合而美麗，人生因包容而煥發光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能贏得來自他人的尊重，正所謂“敬人者，人恆敬之”。我們可以“各美其美”，更鼓勵“美人之美”。只有在發自內心的尊重和相互欣賞的基礎上，纔會實現“美美與共”“天下大同”。
與開放的時代同行，要遵從內心的價值取向。開放的時代機會無限，衆多的機會帶來了多樣的選擇。但選擇越多，迷茫往往也越多。在選擇面前，不要爲外物所擾，不要爲私利所動，不要爲俗流所惑，要靜下來傾聽內心的聲音，堅守自身的道德標準和價值取向。在迷茫的時候，不要忘記自己的初心，不要放棄自己的夢想，要做真正有長遠意義的事情，始終保持人生的方向感。聽從你心，行你所行，立德立言，無問西東。
同學們，海闊天空的人生畫卷正在你們面前展開，無限光明的未來正在呼喚你們勇敢前行。“惟希望也，故進取”“惟進取也，故日新”。身處開放的時代，我希望你們始終遵從內心的選擇，永葆進取的精神和創新的激情，在包容和尊重中不斷獲取人生的力量。“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。我相信你們一定能夠融入這個偉大的時代，以開放精神點亮人生，成就自我，引領未來!
今天是一個讓人眷戀的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
校長高中畢業講話稿 篇18
這一兩個星期裏，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行爲的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，--雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!
你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究;少數的人可以尋着相當的職業;此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享福或者失業閒居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其餘幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。你們到了實際社會裏，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不着學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境裏，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的慾望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍，試驗室，師友的切磋指導，閒暇的工夫，都不是一個平常要餬口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢?此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮鬥的勇氣，到此時候，好像全不是那麼一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火裏，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱着改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄裏，回想那少年氣壯時代的種.種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以後，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心爲現實奴役。
要防禦這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的慾望，一面要保持我們對於理想人生的追求。有什麼好法子呢?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話："總得時時尋一兩個值得研究的問題!"問題是知識學問的老祖宗;古今來一切知識的產生與積聚，都是因爲要解答問題，--要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是"問題中人"而非"學術中人"，所謂"爲知識而求知識"，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因爲那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是"無所爲"的求知識了。我們出學校之後，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家餬口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，--這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣傢俬去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子裏沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，"待文王而興者，凡民也。若夫豪傑之士，雖無文王猶興。"試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而後，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館裏也不會用書，鎖在試驗室裏也不會有什麼發現。
第二個方子也只有一句話："總得多發展一點非職業的興趣。"所從事的職業往往並不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕鬆又賺錢，那麼胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是"畢業即失業"，職業尚無，哪裏能有"非職業的興趣"?離開學校之後，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。爲餬口而作那種"非性之所近而力之所能勉"的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業餘活動。凡一個人用他的閒暇來做的事業，都是他的業餘活動。往往他的業餘活動比他的職業還更重要，因爲一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閒暇時間。他用他的閒暇來打麻將，他就成個賭徒;你用你的閒暇來做社會服務，你也許成個社會改革者;或者你用你的閒暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閒暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的祕書，然而他的業餘工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都佔一個很高的位置;斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業餘工作使他成爲前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閒暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業餘的興趣，使我們的精神有所寄託，使我們的剩餘精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因爲你知道，抹了六點鐘的桌子之後，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話："你總得有一點信心。"我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，--在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎麼還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說："信心可以移山。"又說："只要工夫深，生鐵磨成繡花針。"你不信嗎?當拿破崙的軍隊征服普魯士佔據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯"費希特"，社科院哲學所樑志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種.種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收穫，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由於過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典裏有一句話："福不唐捐。"唐捐就是白白地丟了。我們也應該說："功不唐捐!"沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發葉開花結果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之後，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室裏做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：(一)每一種發酵作用都是由於一種微菌的發展;(二)每一種傳染病都是由於一種微菌在生物體中的發展;(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。--這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關係。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失;又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(Huxley)在皇家學會裏稱頌巴斯德的功績道："法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。"
巴斯德對於科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收穫了科學救國的奇蹟了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
1934年，胡適繼贈與大學畢業生的話
兩年前的六月底，我在《獨立評論》(第七號)上發表了一篇"贈與今年的大學畢業生"，在那篇文字裏我曾說，我要根據我個人的經驗，贈與三個防身的藥方給那些大學畢業生：
第一個方子是："總得時時尋一個兩個值得研究的問題。"一個青年人離開了做學問的環境，若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏打旋，就很難保持學生時代的追求知識的熱心。"可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑，你無可奈何他——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，沒有書，你自會變賣傢俬去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友"沒有問題可以研究的人，關在圖書館裏也不會用書，鎖在試驗室裏也不會研究。
第二個方子是："總得多發展一點業餘的興趣。"畢業生尋得的職業未必適合他所學的;或者是他所學的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟是多發展他的職業以外的正當興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閒暇時間。他在業餘時間做的事業往往比他的職業還更重要。英國哲人彌兒()的職業是東印度公司的祕書，但他的業餘工作使他在哲學上，經濟學上，政治思想上都有很重要的貢獻。乾隆年間杭州魏之琇在一個當鋪了做了二十幾年的夥計，"晝營所職，至夜篝燈讀書"。後來成爲一個有名的詩人與畫家(有柳州遺稿，嶺雲集)。
第三個方子是："總得有一點信心。"我們應該信仰：今日國家民族的失敗都由於過去的不努力;我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會白費。
這是我對兩年前的大學生說的話，今年又到各大學舉行畢業的時候了。前兩天我在北平參加了兩個大學的畢業典禮，我心裏要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養業餘興趣，要有信心。
但是，我記得兩年前，我發表了那篇文字之後，就有一個大學畢業生寫信來說：“胡先生，你錯了。我們畢業之後，就失業了!吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題?職業找不到，那能談到業餘?求了十幾年的學，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個藥方都沒有用處!”
對於這樣失望的畢業生，我要貢獻第四個方子：“你得先自己反省：不可專責備別人，更不必責備社會。”你應該想想：爲什麼同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢?還是僅僅因爲別人有門路有援助而你沒有呢?還是因爲別人學到了本事而你沒學到呢?爲什麼同叫做“大學”，他校的文憑有價值，而你的母校的文憑不值錢呢?還是僅僅因爲社會只問虛名而不問實際呢?還是因爲你的學校本來不夠格呢?還是因爲你的母校的名譽被你和你的同學鬧得毀壞了，所以社會厭惡輕視你的學堂呢?——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會事業已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關的用人已漸漸變嚴格了。凡功課太鬆，管理太寬，教員不高明，學風不良的學校，每年儘管送出整百的畢業生，他們在社會上休想得着很好的位置。偶然有了位置，他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學生一種良好訓練的大學——尤其是新興的清華大學與南開大學——他們的畢業生很少尋不着好的位置的。我知道一兩個月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經濟學系的畢業人才了。前天我在清華大學，聽說清華今年工科畢業的的四十多人早已全被各種工業預聘去了。現在國內有許多機關的主辦人真肯留心選用各大學的人才。兩三年前，社會調查所的陶孟和先生對我說：“近年北大的經濟系畢業生遠不如清華畢業的，所以這兩年我們沒有用一個北大經濟系畢業生。”剛巧那時我在火車上借得兩本雜誌，讀了一篇研究，引起了我的注意;後來我偶然發現那篇文字的作者是一個北大未畢業的經濟系學生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，後來那個學生畢業後就在社會調查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復了一點已失的信用。這一件事應該使我們明白社會上已漸漸有了嚴格的用人標準了;在一個北大老教員主持的學術機關裏，若沒有一點可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋着工作。
在蔡元培先生主持的中央研究院裏，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個月就聘定了一個北大國文系將畢業的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個月就要和清華大學搶一個清華史學系將畢業的高材生。這些事都應該使我們明白，今日的中國社會已不是一張大學文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不着工作的人們，應該要自己反省：社會需要的是人才，是本事，是學問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領?從前在學校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，打倒嚴格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種.種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴格用人的標準之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一支飯碗，分得幾個鐘點，終究是靠不住保不牢的，終究要被後起的優秀人才擠掉的。打不破“鐵飯碗”不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學黨派的援引，只是真實的學問與訓練。能夠如此，纔是反省。能夠如此反省，方纔有救援自己的希望。
“畢了業就失業”的人們怎樣纔可以救援自己呢?沒有別的法子，只有格外努力，自己多學一點可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒有不能長進的。這個社會是最缺乏人才又是需要人才的。一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵，一分的成績往往可以得着十分百分的虛聲。社會上的獎掖只有遠超過我們所應得的，決沒有真正的努力而不能得着社會的承認的。沒有工作機會的人，只有格外努力訓練自己可以希望得着工作，有工作機會的人而嫌待遇太薄地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績來擡高他的地位。只有責已是生路，因爲只有自己的努力最靠得住
校長高中畢業講話稿 篇19
老師、同學們：
大家好!
現在，我們在這裏舉行畢業典禮，我首先代表學校熱烈祝賀六年級的畢業同學德、智、體、美等方面考覈成績合格，取得國小畢業資格。你們順利地完成了國小的學業而即將走上國中的學習道路。
同學們，你們取得的可喜成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。 今天你們國小畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧國小六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。
我希望大家把善於反思、善於總結作爲一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個國小生人人都有這種潛能，你們今後纔會成長得更快，纔會取得更大的成功!
你們即將由國小生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。
下面我們又來齊讀一句話，並牢記心間，努力表現。齊讀“養成良好習慣，成就美好未來”。
最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌。願大家常回家看看! 謝 謝!