春季開學典禮講話稿800字

開學了，校園裏又喧騰起來。下面是小編整理的20xx春季開學典禮講話稿，歡迎借鑑。

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家新年好!

當人們還沉浸在新春佳節的歡樂中，春雨已敲起了戰鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵着人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!現在我宣佈：xx學校XX年春季學期開學典禮現在開始!

請大家務必遵守會場紀律。

(準備音樂，旗手就位)

一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請坐。

二、大會進行第二項：頒獎儀式

1、老師們、同學們，百年大計，教育爲本，教育大計，教師爲本，一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，更要有優秀的教師。創造一流教學質量的教師，是學校最值得尊敬的教師。爲此，學校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰並授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣佈受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發榮譽證書。

(準備好頒獎音樂)

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意並歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優秀教師爲榜樣，立足崗位，努力工作，創造佳績。

2、老師們、同學們，同樣一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，還必須要有優秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握紮實的文化知識，全面提高綜合素質，學會做人、學會學習，爲將來立足社會、奉獻社會打下紮實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優異成績的學生，請***宣讀受表彰學生名單。

(準備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學上臺領獎

請****領導爲這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎!

回到座位。

(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今後的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，爲同學們服務，做同學們的榜樣!

三、大會第三項，請教務主任廖老師爲我們做新學期學習工作的指導發言。掌聲有請!

學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪裏來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。

四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。

回想xx學校走過的風雨歷程，我們有無數的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們xx學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收穫秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一週我們應該播下什麼樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動。回想過去的一年，我們xx學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創造了許多的輝煌。學校在教育局各項考覈中被教育局評爲XX年國中學業水平考試綜合考覈優秀單位;年度學校管理綜合考覈被評爲優秀單位;星級學校評估獲一星級學校;黨建工作、計生綜治工作被評爲先進單位;其他工作在教育局的年度考覈通報中點名表揚達11次之多。xx學校之所以能夠蓬勃發展，蔥惠四方，是因爲有一位勤奮博學、創新爭先、獻身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個被評爲株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發言客觀地總結了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮鬥目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們全校師生的共同努力下，我們的目標一定能夠實現，xx學校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!

結束語：同學們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上衝刺!

讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐;

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!

最後再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康!

祝同學們學習進步，快樂健康成長。

祝我們xx學校這個大家庭蒸蒸日上!

xx學校XX年春季學期開學典禮到此結束!鳴炮!

請政教處指揮各班同學有秩序退場。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

下午好!

“金虎辭歲匠心獨運，樂其成，師生齊發展;玉兔迎春勵精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔迴響，親人的祝福還在耳邊盪漾，我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵着我們拼搏奮進!在這草長鶯飛的季節，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們全體師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰!

下面我宣佈:武穴市第三實驗中學20xx年春季開學典禮現在開始!

大會進行第二項:鳴鞭!

大會進行第三項:全場肅立，向後轉，唱國歌!

大會進行第四項:宣佈模範名單

大會進行第五項:頒獎!

讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎的老師、學生表示祝賀。

大會進行第六項:優秀學生代表發言

他們是學校的一個特殊羣體，他們是老師的助手又是同學們的朋友。衛生區髒了，他們第一個拿起掃帚;晚自習下了，他們最後一個離開教室;夜深了，他們最後一個上牀睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅守————-這個特殊的羣體就是我們的學生幹部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模範幹部代表熊朗發言。

文明是一縷清風;文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內涵。讓我們的校園遠離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成爲紳士，讓女生成爲淑女是我們崇高的目標。下面有請文明生代表發言。

九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!你們已經等待了整整九個春秋，今天該是你們開始衝刺的時候了。此時的你們，彙集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負着希望，開始最後一個學期的衝刺!再有不到四個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎?我們要有“捨我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收穫。下面有請學習標兵代表發言。

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。回想三中走過的風雨歷程，我們有無數的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們，纔有了我們三中不斷的發展壯大，纔有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。大會進行第七項，掌聲歡迎模範教師代表江龍勝老師發言。

一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一羣羣學子慕名而來。這裏有的是紅磚碧瓦;這裏有的是綠油油的草坪;這裏有的是書聲琅琅;這裏有的是揮汗如雨的講壇;這裏有的是第二次創業的豪邁。是他帶領三種人實現新的跨越，是他帶領三中人華麗轉身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會進行第八項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長爲我們作報告。

結束語:

老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。

最後，祝願我們的老師，工作愉快、身體健康、事業有成、家庭幸福，祝願我們全體學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收穫成功，祝願我們學校全體師生新學期新進步，願我們的學校新學期新輝煌!

現在，我宣佈，武穴市第三實驗中學20xx年春季開學典禮到此結束!散會!

我是一個半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學院，我一直覺得自己還沒有成爲一個完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經變老了;我們每年要在這裏面對的學生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。

作爲教師，我想分享給新同學的一個切身的體會，那就是：“大學對於你們是一個什麼樣的機會?”

好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學來自農村，通過自己艱苦的努力和超強度的應試教育考入人民大學。我當時覺得，他就是一個“知識改變命運”的典型啊!這位同學性格內向，又是從相對封閉的教育環境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時說一個冷笑話。別的同學叫他小名兒。我希望他會逐漸在大學放鬆，開放自己。後來，二年級轉專業，他就不在我班上了。

4年之後，在明德廣場上，全院畢業生合影，我再次看到這位同學，我問他已經和哪個單位簽約就業了?在那個場合，老師見到畢業生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心裏咯噔一下子，意識到是怎麼回事兒了。他在就業的面試中一直很不順利。一年之後他都沒有找到工作。此後就再也沒有聽到他的信兒了。

我們看這位同學，他一考入名牌大學就好像因知識而改變了命運，但從四年以後看，實際上是否真的改變了命運，很難說。因爲這位生性內斂、從相對閉塞的應試教育中勝出的同學，沒有能夠在4年的大學生活中儘可能地開放自己、改變自己。而和他一個班、同樣來自農村的另一位同學，畢業的時候，表達和交往能力則和入學時判若兩人。

這就是4年大學生活給人的機會——決不僅僅是給你一個獲得知識的機會。

具體到課堂上，這樣的機會就是更爲積極地展示自己，在和老師、同學的交流中鍛鍊自己的思維能力和表達能力。當然，不僅是課堂，在大學，還有好多更具有自主性的機會，比如學生社團和學生媒體。在人生成長的這個重要時段裏，它們都是改變自己、塑造自己的重要機會。而這些機會的本質：就是交流、交往，開放自己。

同學們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年裏相遇。我們在這兒當老師，你們在這兒當學生，不是因爲我們年齡比你們大，而是因爲人類一種爲了進步的效率考慮的制度設計：讓一些人利用分工的優勢——主要是資源的優勢，觀察和梳理人類的知識和思想資源，然後集中傳授給另外一些人，使後者有更多的時間投入知識創造。這裏談的是廣義的知識創造：即使你只是在採訪報道，相對於課堂上的練習，也是創造性的。

這樣的分工，我認爲正是教育的本質。而高等教育還不僅僅是知識傳播，而往往是知識的生產——在教室，在實驗室，在老師和同學對話交流的頭腦風暴之中。因此，它的本質是師生的合作。

我祝願同學們在今後的4年裏，使自己更爲開放，更爲豐富。祝願我們在教學與學習中合作愉快!