法制講座校長講話
法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作。下面就是本站小編給大家整理的法制講座校長講話，僅供參考。
今天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當瞭解的法律常識，應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行爲，通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。
一、學生爲什麼要學習法律
鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，國小、中學都要進行這個教育。學生學習法制是現實社會形勢的需要，首先學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什麼是合法的，什麼是違法的，什麼是犯罪的，自覺地履行法律規定的義務，用法律約束自己的行爲，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由權受保護權，受教育權，繼承權等權利，用法律來維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎麼辦?你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決，再如養狗咬傷了行路的學生怎麼辦?你學習《民法通則》第127條就知道飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應承擔民事責任。總之，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行爲作鬥爭。法律體現人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行爲作鬥爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行爲，從而自學遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行爲作鬥爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代化建設順利進行，因此，中國小生學習法律非常必要
二、應當學習哪些法律?
作爲小中生，我們的年齡基本上都介於8至14週歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態沿着正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。我們應當瞭解一下在哪些法律中的什麼樣的年齡段應負什麼責任，從而來了解我們國小生應當掌握的哪幾種法律知識。
(一)18週歲以下均爲未成年人，作爲未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。舉例：
(二)14至16週歲限制行爲能力人。16週歲：完全行爲能力人。《刑法》規定16週歲爲刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規定14週歲爲治安責任年齡。也即已滿14週歲未滿16週歲的人對自己的違法行爲具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。
因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。
因此我們應當學習《刑法》《治安管理處罰條例》，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什麼樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行爲犯了哪條法律而不追究責任。
舉例：
(三)10週歲限制民事行爲能力人，18週歲完全民事行爲能力人。10週歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行爲能力人，限制民事行爲能力或無民事行爲能力人由於自己的過錯對它人造成侵害的由其監護人負民事責任。因此我們應當學習《民法》，《民法》和每個公民的生活息息相關，涉及人身、財產、婚姻、經濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權益。
(四)在道路上我們基本上都屬於騎自行車或行人一族，當然也有少數家庭條件好的還騎摩托車、開車等。《道路交通管理條例》規定12週歲以上方能騎自行車上路，18週歲至60週歲允許駕駛機動車輛(小客可至70週歲)。《道路交通安全法》20xx年10月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過20xx年5月1日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人，都應當遵守本法。第六條第四款明確規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開《道路交通安全法》和《道路交通管理條例》。
三、《刑法》和《治安管理處罰條例》
當然生活中我們涉及的法律法規很多，在此由於時間關係，我們僅就我們中學校園裏容易發生的案事例來簡要介紹《治安管理處罰條例》和《刑法》中的一些基本常識，如果時間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識。
行政違法和刑事違法行爲的界線主要在於行爲情節及後果的輕重，違法行爲較輕的構成行政違法，適用行政法律法規，較重的構成犯罪適用刑法，追究刑事責任。行政處罰和治安處罰的區別：行政處罰涉及許多行政法律法規，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數額在一萬元以上的適用《刑法》追究刑事責任，一萬元以下的適用《稅法》由稅務主管機關予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用《治安管理處罰》條例予以處罰，構成輕傷以上的適用《刑法》予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構上刑事犯罪，以下的構成行政違法由林業主管部門處罰。也就是說《治安管理處罰》條例只是規定了違反治安管理行爲的種類及如何處理，也告訴大家並不是所有的違法行爲均屬於公安機關管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權辦案。“有事請打110”，“有困難找警察”這種說法也是相對的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權限內維護好老百姓的生命財產安全不受侵犯。
(一)原則：
1、法律面前人人平等。
2、罪行法定
3、罪刑相適應
4、教育與處罰相結合的原則，14---18週歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。
如小寨所去年辦理的一起多人合夥盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學校的學生系未成年人，且系初犯，爲了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現了教育與處罰相結合的原則，也體現了我們對未成年人的保護。
(二)教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行爲定罪處罰。教唆不滿十八週歲的人犯罪的，應當從重處罰。
(三)醉酒的人犯罪的負刑事責任。從重處罰。《治安管理處罰條例》27條：酒後駕駛機動車輛的，處50元以下罰款或警告，，酒後騎自己行車或在路上行走即使什麼錯也不犯也是很危險的。中學生守則也規定學生不許抽菸，酗酒。
(四)第二十條 爲了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和 其他權利免受正在進行的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行爲，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。 對正在進行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行爲，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。
(五)處罰的種類：《治安管理處罰條例》於86年通過，94年修改已十年，裏面有許多規定已不適應社會發展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規定：
1、 治安拘留(1日至15日)。
2、罰款(1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外)
3、警告口頭批評不屬於治安處罰。行政處罰的各類還有很多不一一介紹
刑罰：1、有期徒刑(六個月至十五年);2、無期徒刑;3、死刑;4、拘役(1個月至六個月);5、管制(三個月至2年)。
附加刑：剝奪政治權利(剝奪政治權利是剝奪下列權利(一)選舉權和被選舉權;
(二)言論、出版、集會、結社、遊行、示威自由的權利;
(三)擔任國家機關職務的權利;
(四)擔任國有公司、企業、事業單位和人民團體領導職務的權利
通常爲一年至五年，死刑無期的爲終身。罰金，沒收財產，可獨立適用。判處死刑緩期執行的，在死刑緩期執行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以後，減爲無期徒刑;如果確有重大立功表現，二年期滿以後，減爲十五年以上二十年以下有期徒刑;如果故意犯罪，查證屬實的，由最高人民法院覈准，執行死刑。在死刑緩期執行減爲有期徒刑或者無期徒刑減爲有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改爲三年以上十年以下。
(五)校園裏容易發生的不良現象從而引發的犯罪或違法行爲
《未成年人保護法》第十四條 未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年 人不得有下列不良行爲：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架鬥毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;
(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行爲。
法制講座校長講話(二)尊敬的佟所長、各位老師、同學們：
爲貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法、知法、守法、用法的合格學生。今天，我們在這裏舉行法制專題講座，聆聽佟所長爲我們做的精彩的法制講座。佟所長能在百忙之中親臨我校，我們百倍榮幸，讓我們再一次以熱烈的掌聲對派出所領導的到來表示衷心的感謝!
今年來。我校十分重視學生法律意識的教育和培養，學校多次開展法制講座，並通過主題班隊會、辦主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展“告別網吧，做文明國小生”，“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念以深入人心，依法治校、依法執教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負着教書育人的神聖職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要將學生的法制教育放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分，社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學生的法制教育就像抓教學一樣抓研究、抓投入、抓考覈、抓效果。要及時有效地解決學校法制教育工作中的新情況、新問題，使學校的法制教育成爲日常教育管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學們，剛纔佟所長爲我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個多年從事法律工作的切身體會，也是關心下一代的深刻總結，更包含着對孩子們深切的情感，大家一定要牢記在心，要將講座中的案例當做自己人生的警鐘。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味，“一時失足成千古恨”是我們不願看到的。你們中絕大部分同學是好樣的，學校勤奮、吃苦耐勞、尊敬師長。同學們即使有了一些不足，只要善於思考，聽從教師教誨，認真學習法律知識，取長補短，就一定能成爲好學生。
同學們，你們遵紀守法，學習進步，即是領導對你們的要求，又是老師們對你們的深切希望。希望大家嚴格要求自己，多用《守則》，《日常行爲規範》規範自己的言行，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。
老師們，同學們，讓我們以這次法制教育爲契機，在全校形成學法、知法、守法、用法的良好氛圍。讓法律永駐心中，用法律知識規範我們的言行，讓我們全體師生攜起手來，爲營造“和諧校園”而努力。
法制講座校長講話(三)首先，我代表學校感謝縣公安局領導和銀川派出所的各位警官能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動。
同學們，剛纔李主任和馬所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法-論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行爲，積極學法、懂法、守法、用法、護-法，使這次法制教育起到應有的效果。
21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以爲然，認爲人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做爲一個社會人，你不能完全以自我爲中心，不能隨心所欲、爲所欲爲。因爲在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行爲;要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，爲實現心中遠大目標而不懈努力。
最後，爲了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。我向大家提出幾點希望和要求：
一、我校將乘這次報告會的東風，開展一系列“法制進校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得體會，以班爲單位收齊後，下週二前交到政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”爲主題法制教育宣傳板報。
我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導對法制工作的關懷與支持。