比賽策劃書範文十一篇

比賽策劃書範文 篇1

一、活動名稱：

重慶安全技術職業學院太極拳比賽

二、活動目的：

（1）活躍校園體育文化氣氛，豐富學生大學生活。

（2）全面提高大學生綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

三、活動主題：

爲達到太極行協會“強身健體，以武會友，傳播文化”的宗旨。團結我校的太極拳愛好者促進太極拳運動的發展、普及與提高；實施全民健身綱要，豐富學生的體育文化生活。

太極重意不重形，可以養性，陰陽相結合。萬物有陰陽，在我們的生活裏也是一樣的，有太陽就有月亮，而太極正是陰陽結合的功夫，練習太極，知太極真意便可明白生活中的一些道理。太極本是道家功夫，最重養性，而這個性便是說的性格，人性。

太極拳以靜心養性，是動中求靜的運動方式，做爲一種高情感活動是非常可取的。太極拳以其綿緩斯文的運動風格，容易增加人與人的和諧相處的觀念。太極拳運動，雖不是一副藥到病除的“藥方”，但你若持之以恆地堅持，就能成爲藥到病除的“妙方”，對人類的生存、生活都有積極的意義;以“鬆靜自然”“舒緩自如”爲特點的太極拳極有利於人的心理調節和修身養性

四、主辦單位：

重慶安全技術職業學院

五、活動時間：

五月末

六、活動地點：

操場

七.活動流程：

1、準備階段

（1）策劃審批

（2）宣傳報名（海報、校廣播等）

（3）採購物品

（4）邀請評委

2、正式比賽

（1）海選

（2）決賽

（3）表彰

3、活動總結

（1）開總結大會

（2）寫簡報

八、比賽流程

（一）海選 1介紹規則

2抽籤依次開始表演 3公佈決賽入圍名單

（二）決賽 1介紹規則

2抽籤依次開始表演 3評出獲獎名單

九、費用預算:

比賽策劃書範文 篇2

一·活動背景:

大學生是豐富多彩的，主要體現在校園文化的多樣性上。去年由於甲流我校本應該舉行的許多活動被迫取消，從而使同學們去年的大學生活顯得枯燥乏味甚至覺得苦。爲使同學們清醒地認識到大學的豐富文化生活，也爲了減緩同學們的學習壓力，我係特此舉辦一次足球賽。

二·活動目的:

爲提高我院我係的學生的身體素質，增強班級同學之間的友誼和文化交流，提高我係學生的足球競爭水平，展現當代大學生的青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課餘文化生活。同時也爲我校選拔人才，特舉行這次春季足球賽。

三·活動主題:

促進各系各班級之間的融洽，豐富業餘生活，共同構建和諧校園。

四·主辦單位:

山西工院建工系體育部

五·活動時間:

20xx年4月中下旬，比賽分上下半場各四十五分鐘，中場休息十分鐘，共計一百分鐘。

六·參加對象:

山西工院建工系大一新生

七·比賽地點:

山西工院體育場

八·聯賽組隊:

每一班爲一支隊，共9支隊伍，由體委向體育部報名

九·比賽規程:

1.確定報名隊伍後，與Ⅹ月Ⅹ日晚上進行小組抽籤活動

2.比賽採用小組積分制，小組分低的淘汰

十·前期準備

1.在建工系分會旁貼廣告進行宣傳

2.建工系體育部分發傳單

3.通過廣播站進行宣傳

4.外聯部負責場地申請，桌椅工具等

5.把球賽流程通知發到各隊負責人手中

6.宣傳部負責球賽的海報條幅通知等

7.物力資源:足球2個秒錶2個音響1個哨子4個計分牌2個桌子2個

十一·參賽要求:

1.請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始5分鐘後，未到比賽場地或運動員人員不足5人，則以該隊棄權論，判對方3:0

2.各隊上場隊員必須統一着裝且印有號碼

3.友誼第一，比賽第二公平公正公開的原則。比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球等

4.球隊如有未經報名註冊或不符合球員的出賽時，一經發現或檢舉屬實者，立即取消該隊的參賽資格。

5.本次比賽堅決杜絕球場暴力，倡導發揚體育道德精神，積極進取，尊重裁判，尊重對手，嚴禁對對手使用粗言，不文明的肢體語言，打架，圍攻裁判等情況出現，一旦出現以上情況，將交由學校保衛處直接處理，並對該隊採取取消資格。對各班啦啦隊同樣有效。

6.比賽時，不允許佩戴任何飾物,眼鏡在確定不會傷及自己和他人的情況下允許佩戴上場。

7.比賽中出現的受傷情況各隊自行負責。

8.比賽結束後，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤後方可退場，如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，並由組委會做出最後處理。

十二·獎項設置:

冠軍一個:獎狀加獎品

亞軍一個:獎狀加獎品

最佳射手一個:獎狀加獎品

最佳球員一個:獎狀加獎品

十三:經費預算

十四:本次活動解釋權總結

比賽策劃書範文 篇3

一、活動目的：

我們每一個人的心裏都有着一份美好的藝術情感嚮往，渴望表達、詮釋。而藝術又是無處不在的，生活中的一花一石都有着藝術的情愫。爲了給大家提供一種抒發藝術情感的表達方式，藝術設計學院心理協會特舉辦此次“藝術之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石爲靈秀,讓石頭抒發情感，讓生活充滿情趣！

二、活動宗旨：

讓每一個參與者都能盡情的表達美好的多彩的藝術的心。

三、活動介紹：

1、藝術設計學院心理協會準備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，並建立起現場作畫活動站點。

2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現場作畫。

3、作畫主題、風格不限，盡情發揮創意；也可以書寫形式表現。

4、現場進行作品拍照及評比，評委由藝術學院心協幹部和指導老師擔任。

四、主辦單位：

藝術設計學院學生會

五、策劃、承辦單位：

藝術設計學院心理協會

六、活動時間：

5月25日

七、活動地點：

藝術設計學院正門廣場

八、參賽對象：

藝術設計學院大一大二學生

九、報名方式：

各班5人名額，特殊情況可適當調配。

以班級爲單位報名，心理委員爲第一負責人，班長輔助報名工作交至藝術設計學院心理協會

聯繫人：藝術學院心協會長 徐永超()

報名截止日期：4月30日

十、參賽安排：

比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統計分數者和維持現場次序者。評委按照評分細則比較進行打分，當場評出獎項比賽後進行總結，並打掃好場地。

十一、評分細則：

創意佔50% ；畫面質量佔50%。

十二、獎項設置：

一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名

十三 、需要工具：

各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干

十四、活動經費：

顏料若干(60元) 畫筆若干(20元)

比賽策劃書範文 篇4

一、活動時間

初賽時間：4月30日

決賽時間：5月14日

二、活動地點

初賽：b、d區大教室（具體待申請）；

決賽：文體館

三、活動形式

面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們

四、活動內容

學生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數控制在五人之內），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內容積極向上，能夠展現當代大學生的陽光與活力。報名時標註好報名參賽人員、參賽形式以及節目名稱。

1、本次表演大賽分爲初賽和決賽兩個階段：

初賽階段：

（1）視參賽人數的多少我們選取b、d區的一個或多個大教室（具體地址待定）爲比賽現場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環節來提高現場的氣氛，緩解選手壓力。

（2）九點左右比賽結束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發小獎品爲各位參賽選手表示相應的祝賀。

決賽階段

定於五月十三日（週六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽。總決賽分兩輪進行。

（1）晚七點整，總決賽開始，本着公平公正公開的原則選手們進行現場抽籤儀式，以確定自己的出場表演次序。

（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節目的表演，選手們可以根據比賽之前抽取的比賽出場次序爲依據依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。

首輪結束，安排中間十分鐘休息時間，作爲中場互動環節，增加現場氣氛的同時給選手們以緩解準備的時間。

（3）第二輪開始，爲即興場景表演，根據之前抽取的出場順序，選手依次上場，現場隨機抽取節目單，現場發揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關參賽節目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之後各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。

（4）兩輪比賽結束，相關工作人員統計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，並填寫相關證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創意獎等各種獎項。

五、獎項設置

本次活動將爲獲獎選手頒發校級證書，併爲表現突出的個人選手和表現突出的團體頒發相應的獎品。獎項設置具體如下：

一等獎：價值100元mp3音樂播放器

二等獎：價值60元低音炮

三等獎：4g u盤

團體優勝獎：歷年經典曲藝類節目光盤 青島農業大學園林園藝學院社團聯合會 策劃書：青島農業大學藝苑曲藝社 xx年1月8日

比賽策劃書範文 篇5

一、活動概況

爲探索“AI+象棋教育”的創新模式，藉助AI技術融合高標準、高質量的教學理念和教學實踐，以“棋”育人、以“棋”啓智，不斷提升學生的綜合素養，助力弘揚國粹。引入象棋機器人爲學生們帶來不一樣的樂趣，打破傳統的象棋學習模式，給古老的象棋在新時代重新活躍帶來強勁動力。計劃舉辦校際聯賽——象棋機器人挑戰賽活動，活動擬組織特色學校學生代表（如本校象棋隊成員），在學校舉行本次挑戰賽。

二、活動主題

“奔跑吧·少年”20xx全國象棋校際聯賽——象棋機器人挑戰賽福建仁福國小專場

三、活動時間

20xx年10月26-28日

26號爲低年組、27號爲中年組、28號爲高年組

四、活動內容示例

內容僅供參考，可根據實際情況進行調整。

（一）分級挑戰賽

活動內容：每班派出2-4名參賽代表（男、女各1-2名）參與分級挑戰賽，安排小棋手分級挑戰機器人，如低年組（一二年級包括幼兒園）從1級開始“闖關”、中低年（三四年級）從2級開始“闖關”、高年組（五六年級）從3級開始“闖關”。贏了之後進入下一級，逐級“闖關”，也可以直接選擇挑戰從某一關開始挑戰，每人最多允許失敗一次，最後比一比誰闖關最高。

分別錄取三年年段挑戰級數最高的6名學生（男、女各1名）可獲得校際聯賽活動證書。

（二）殘局挑戰賽

每班代表比較誰能在相同的時間內正確破解更多、更難的殘局。

（三）機器人知識講座

安排一名象棋老師利用機器人給對象棋感興趣的零基礎同學做規則講解和入門普及。

五、活動獎勵

校際聯賽活動參與證書+象棋小獎品1份。

六、活動要求

（一）需收集相關參與資料（包括組織情況、學生參與圖文及視頻錄製等）反饋給中國象棋協會。

（二）舉辦活動現場需呈現“奔跑吧·少年”20xx年全國象棋校際聯賽的相關物料，反饋相關參與資料當中需包含校際聯賽露出圖文及視頻等。

七、宣傳

（一）圖文：以校際聯賽、象棋機器人、挑戰賽、學生與科技爲核心關鍵詞，撰寫原創稿件，邀請媒體發聲報道，並在融媒體平臺和微信公衆號宣傳“象棋機器人挑戰賽”活動。

（二）視頻：將學校提供的象棋機器人和學生下棋的畫面，展現科技AI象棋機器人教學的畫面突出象棋教學的與時俱進。視頻將在快手、抖音、視頻號等平臺全網推送。

比賽策劃書範文 篇6

一、活動概況

活動名稱：旅遊系毽球比賽

活動主題：一踢知高下

活動時間：待定

活動地點：待定

活動對象：旅遊系全體學生

活動目的：提高學生運動細胞、豐富學生體育精神，培養學生愛運動，

完善學生綜合素質、鼓舞和激勵同學們多運動、多參

加課餘生活。

活動形式：比賽形式，各個班派出一支比賽隊伍（可私自組成團隊），準備一

星期的練習時間，根據各班每學生平均踢得個數分評出一二三等獎。

主辦單位：江門藝華旅遊職業旅遊系團總支

協辦（承辦）單位:江門市藝華旅遊職業學院旅遊系學生會

二、 活動簡單流程：

各班派出一支隊伍或團隊，比賽時間爲10分鐘，每個班的同學必須每人都踢，10分鐘後每個班踢得總數除以班級人數，得到的個數就是分數，按分數評出一、二、三名

三、 活動人員安排；

宣傳部：出海報，通知各班同學；

信息部：活動當天把比賽情況記錄先來（加相片）排好版上傳給學院；

文體部：做好比賽記錄、評分；

生活部：維持好現場秩序，防止場內進行混亂；

預期效果及展望：

提高學生的綜合能力，讓學生團結合作關係更緊密，

創造一個良好的學習環境，爲各各班搭建一條溝通的橋樑，有助於以後的學習；向廣大同學灌輸熱愛運動重要性的思想，讓學生對各種運動更感興趣。

注：此次活動的最終解釋權歸通旅遊系所有。

江門藝華旅遊職業旅遊系團總支 20__年 月 日

比賽策劃書範文 篇7

一、活動前言

誠信是什麼？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鍊，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信爲人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的`品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗着我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業有成，纔會擁有比成功更爲重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱讚，受到尊重和信任。

二、活動意義

爲弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作爲教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養學生誠信、愛校、勤學的品質，成爲德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題徵文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衛科

策劃承辦單位：翔天文學社

協辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：xx年6月3日

徵文徵集階段：xx年6月5日

徵文評審階段：xx年6月17日至6月23日

結果公示階段：xx年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

（1）xx年6月3日前文學社宣傳部製作海報一份，張貼在社團公示欄，並在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

（2）xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。

（3）xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

（4）xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

（5）xx年6月3日，學生科協助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、徵文徵集階段

（1）活動內容

以“我身邊的誠信故事”爲主題寫一篇記敘文（左右）

（2）內容要求

①標題採用主、副標題格式。主標題一律爲本次徵文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；

③體現誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

（3）交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發送到郵箱，郵件請註明“誠信徵文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。

注意：稿件必須體清晰、工整，頁面整潔，註明姓名、班級。

3、徵文評審階段

（1）初審

宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部，創作部進行初審，按1：2的比例選出優秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

（2）二審

入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審覈，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（3）評審標準

①語言流暢優美，結構完整勻稱；

②核心情節飽滿，細節真實生動；

③構思角度別具一格；

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

（1）校內公示

①xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；

②xx年6月30日前學生科負責爲獲獎人員製作獎狀並頒獎；

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品，並給所在班級分別加考覈分8、7、6分，參與者的班級加3分。

（2）成果展示

①獲獎徵文將全部在六月校報徵文版登出；

②xx年6月30日前，獲獎徵文將精選後報送《廣東職業技能》投稿。

（3）成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人蔘加省級比賽；

②參加省級比賽的徵文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改；

③入圍的兩名選手需要上交一份的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明；

④推薦作品在xx年6月30日前提交。

比賽策劃書範文 篇8

一、主題：

我努力 我展示 我成長

二、時間：

籌備時間：x月4日—x月26日。節目彩排：x月28日下午大課間。

展示時間：x月30日

三、活動總策劃：屈玉蘭、高新玉、崔勇

四、舞臺及比賽活動場地佈置：

張卉芳、高新玉、張永國;(建議聽寫和書法比賽場地在操場上佈設一次一個年級，按年級參與最多的座位佈設。)

舞臺與背景布、主體標語：黃世龍及後勤服務人員。音響：崔勇、姜峯、田仁平、田雲峯。後勤服務(彩旗、舞臺、評委座椅、桌布、會標等)：黃仕龍、田仁平、趙文武、徐士文、屈萬榮、畢家豔

安全保衛：畢家豔、徐士文。

五、活動形式：

演出節目+漢字聽寫+硬軟書法比賽。

六、參與人對象：

一—六年級(參與率各班保證80%及以上)

七、演出節目：

蓮湘舞、豎笛演奏、教師演唱(崔勇)舞蹈班舞蹈、教師廣場舞(各一個)。學生個人才藝展示(2-3個節目)。節目演出順序由屈玉蘭、崔勇、劉翊具體安排。

八、漢字聽寫詞庫負責人及要求：(尊重年級教材和生活常用詞語，版面a4一面。5月19日日將詞庫發到各班。)

一年級：陳世春;二年級：羅玉華。(一二年級詞庫個100個及以上);

三年級：陳桂蘭;四年級：陳祖國;五年級：劉翊;六年級：劉玉紅。(三-六年級詞彙200個及以上)

漢字聽寫用紙設計與複印：劉璐路、趙文武。(a4紙田字格紙張設計、以四字詞設計40個-50個詞語的版面，刊頭標題：三鬥坪鎮中心國小XX年春季學生漢字聽寫用紙。第二行：參賽選手編號： 450份。用紙5月26日前準備到位。); 。

九、硬筆字書法賽用紙與複印：

劉璐路、趙文武：(硬筆書法紙要求a4紙田字格紙張設計、以四字詞設計20個-30個詞語的版面，刊頭標題：三鬥坪鎮中心國小XX年春季學生硬筆書寫用紙。第二行：參賽選手編號： 。200份。用紙5月26日前到位。)

軟筆書法用紙：後勤購買書法田字格紙張300張。書寫內容規定的15個漢字。參賽選手書寫完畢後在書左下角豎着書寫參賽編號;毛筆、墨水學生自備。

十、比賽監考及判分評委：(百分制)

漢字聽寫與書法總監考官：朱國華、高德永、高新玉

漢字聽寫監考官：一二年級：陳世春、羅玉華;三四年級：張詠梅、羅亞琴;五六年級：田春麗、李明義。(每年級考官第一人爲主考，負責正確朗讀詞語，朗讀三遍，不做解釋。)

書法監考官：一----三年級：甘登華、石俊英、田雲峯;四—六年級：李明義、楊彬、屈萬榮、朱應珍。

漢字聽寫(20個詞語)評委：一二年級：陳桂蘭、張詠梅;三四年級：盧錦媛、劉玉紅;五六年級：陳祖國、劉翊。(判分要求：筆畫不到位一劃扣2.5*錯一字扣5*，落款不規範扣5*。保留兩位小數。)

硬筆書法判分評委：一—三年級：陳世春、趙真祥、田春麗(20個詞語);

軟筆書法判分評委：高德永、李明義、甘登華、張卉芳、朱國華、楊彬(四—六年級書法每篇15個漢字);判分標準由高德永老師現場給出(主要是：運筆、間架結構、整篇佈局美觀)。

漢字聽寫及書法比賽分數彙總：金春霞、姜峯、田雲峯、石俊英。(登分表電子錶有班主任按照編號的報名表提供。)

十一、漢字書寫及書法的落款：

每一位參與的學生在落款處只能規範寫上編號。班主任給予參賽學生的編號爲：1101——11.. 1201——12.. 2101——21..各班主任在相關項目比評委判分完成後，立即提供紙質順序編號給相關評委登記分數排名。學生參賽時的座次也必須按照編號順序依次座。各項目監考官收發比賽稿紙時依次收發。各班在5月26日上午將參賽學生編號名單傳劉璐路(電子表格)。

十二、獎勵名次：

按照年級分數由高到低排序：30%爲一等獎;40%二等獎;30%三等獎.(各類獎品待定。)。優勝班級按照低中高獲獎比例定，低中高年級段各一個，共取3個優勝班級。獎金對班，數額待定。

十三、議程：(總負責：屈玉蘭;主持人：劉 翊、學生1人;學生主持人訓練劉翊;串詞：劉璐路)

1、節日致辭(朱);少先隊員入隊儀式;(劉璐路負責安排細節工作人員)

2、開場舞：

3、漢字聽寫大賽;

4、節目表演; 5、書法比賽;

6、節目表演及表彰。

注：1、力爭x月30日上午7:40開始---12:00結束。(獎勵物品準備：黃仕龍;獎品類別5月26日商定。)

2、姓名下劃橫線者爲主責任人。

3、方案中未盡事宜的另行通知。

比賽策劃書範文 篇9

一、活動時間:

20xx年元月13日4點半

二、活動地點：

x基地食堂門口

三、裁判及工作人員：

主裁判1人：

副裁判2人：

其他工作人員：人力資源部和總辦同事

四、比賽流程

1.各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽籤。

2.按照抽籤的順序開始比賽。

3.主裁判宣佈比賽結果。

五、參賽隊伍及人數

1、本次比賽爲設備廠(一廠)、食品廠(二廠)、工程實驗室及物流(辦公樓)、工程車間及倉庫共四隊。每隊10人(要求至少有一名女同事)。

2、各部門提前完成參賽隊員的選拔，並及時上報名單(明確領隊、隊員)。

3、爲增強比賽的參與性及員工之間的交流，本次比賽各隊不限報名參賽人數，比賽時確保10人上場即可公司拔河比賽策劃書公司拔河比賽策劃書。

六、比賽規則

(一)比賽採用三局兩勝制，比賽爲單循環淘汰制。

(二)注意事項：

1.要求空手，不準戴手套;

2.必須穿鞋底沒有鞋跟的平底鞋，不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤腳參加比賽;

3.如果需要，各隊可自備安全帽和防護墊，供末位選手使用。

(三)如遇特殊情況，每局比賽結束後可向主裁判員提出換人，每場最多可換兩人，所換人員必須爲本組人員。

(四)比賽區域寬度爲2米，邊線線寬含在場地面積內。

(五)裁判員鳴笛開始後，某隊將中心標誌完全撥過本方區域2米線時，判該隊獲勝。

(六)若比賽長時間僵持，任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線，裁判員可鳴笛暫停休息五分種繼續比賽，直至一方勝出。

(七)出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時;

2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時;

3、該隊在比賽中人數超出規定時(運動員總數多出規定人數和女運動員少於規定人數);

4、本方非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時;

(八)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始後遲到超過10分鐘作棄權處理，對方自動勝出。

七、注意事項

1.比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各隊負責人謹記，並轉告給各隊隊員。

2.各隊需努力完成比賽，不可有棄權、縮水現象。

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4.比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

八、經費預算

獲得x迎春杯拔河比賽：第一名獎金500(元)

第二名獎金300(元)

比賽策劃書範文 篇10

一、 活動目的

通過比賽，增強學生會各部門之間的凝聚力，加強學生會的內部建設，豐富學生會的文化建設。

二、 活動概況

【基本信息】

1、活動時間：11月15日（週四）

2、活動地點：3號院內

3、活動對象：學生會全體成員

【具體活動介紹】

此次活動是以部門爲基礎參加的團體賽。主要包括：

活動不ng：踢毽子、跳繩、籃球運球、胯下滾球、背靠背夾球。

【活動流程策劃】

1、 活動流程

活動不ng：需參賽人員10人，分別是踢毽子1人，跳繩1人，籃球運球1人，胯下滾球5人（可重複前3個環節的人員），背靠背夾球2人。

① 4個部門一組，分兩組進行比賽。

② 選出1人踢毽子，數量達到50個時進入下一環節

③ 選出一人跳繩，數量達到100個時進入下一環節

④選出一人籃球運球，到達20米終點線時進入下一輪，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重新開始比賽。

⑤選出5人（前3個環節的人可重複參加此環節）進行胯下滾球，要求籃球不能碰到任何一人的身體，若有觸碰，此環節需重新開始，直到最後面那個人將籃球接住，進入下一環節。

⑥選出兩個人蔘加背靠背夾球比賽，全程長10米，若中途有吊球現象，需返回該環節起點重現開始。

⑦將各中心成績排名

2、 各部工作準備

（1）傳媒中心：（負責人：羅婧雅 ）

負責活動拍照和新聞稿

（2）祕書處：（負責人：劉靖 ）

① 通知下達各部門。②負責比賽中各部門的排名。③負責活動中各部門抽籤工作。

④活動所需物資：秒錶，毽子8個，跳繩4個，籃球4個，大繩4根

（3）活動中心：（負責人：李思睿 ）

1負責劃分場地，找好各個比賽活動點 ②負責裁判4名

（4）創業中心：（負責人：楊寧寧 ）

獎品、活動經費贊助。

外國語學院學生會

XX年11月

比賽策劃書範文 篇11

一、主辦單位：

五邑大學體育部。

二、協助單位：

學生會體育部游泳協會。

三、比賽主題：

友誼第一賽出精彩賽出激情。

四、比賽目的：

爲近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯繫，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮鬥精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

五、比賽地點：

五邑大學游泳池。

六、比賽時間：

20xx年11月10號星期二下午15：00—16：30。

七、競賽項目（男、女子相同）：

50米自由泳、100米自由泳、

50米蛙泳、100米蛙泳、

200米蛙泳、4×50米自由泳接力、

2×100米混雙自由泳接力。

八、報名方式及方法：

（一）報名方法：以院、係爲單位報名，各隊報領隊1人，教練1，運動員20人，男、女比例不限，參賽運動員每人限報兩項（接力除外），每項參加人數不限。

（二）報名人數不足3人（隊）的項目，取消該項目比賽（提前通知報名單位，可以改報名項目）。

（三）參賽運動員必須是五邑大學在校學生，參賽者需提交有效健康證明。

（四）報名截至時間爲6月5號。

各個院的體育部在6月7號前整理名單（電子版）上交名單到郵箱。

（五）健康證明和紙質版報名表在6月10號前交到學生會辦公室體育部抽屜（無法提交健康證明的參賽者視爲棄權）。

九、競賽方法：

（一）執行國家體育總局審定的最新《游泳競賽規則》。

（二）各單項只進行一次性的決賽，按成績取前8名計入團體總分。

十、錄取名次和計分辦法：

（一）男、女各單項按成績錄取前8名。

（二）前8名按9、7、6、5、4、3、2、1計分，接力比賽按單項得分加倍計分，破校紀錄加9分。

（三）男、女團體取前三名（按各單位男、女子在單項比賽中得分累計總和）。如遇總分相等，則以破校紀錄多者名次列前，再相等則以獲第一名多者名次列前，以此類推。

十一、開幕式：

1.所有工作人員2點30分準時到達佈置會場

2.2點45分開始參賽者簽到

3.3點開幕式準時開始

4.3點20分比賽正式開始十一、閉幕式（頒獎）：

1.6點開始閉幕式

2.領導致辭

3.主持人宣佈名次

4.領導頒獎

5.合影留念（主持人宣佈比賽完滿結束）

未盡事宜另行通知，本規程的解釋權屬於主辦單位。

五邑大學體育部

20xx年5月

一、前期準備：

1、把方案交給老師審覈。

2、分好參賽人員的組別。

3、申請場地。

4、安排場地。

5、宣傳：線上：採用微信平臺、微博平臺大力宣傳該活動。線下：新聞部跟蹤拍照班級相傳，新聞部網絡部推送物資準備。

6、人員安排。

所有工作人員2點30準時佈置現場安排好參賽者的簽到順序維持好比賽現場秩序。隨時保持警惕三、後期準備。

1、收集各項比賽的前八名參賽者的資料。

2、收拾現場。

3、進行線上宣傳。

4、反思與總結。