電子商務策劃書4篇

一、活動簡介：

1、活動概況：

豐富我校大學生的校園文化生活，激發學生創新和設計的潛能，發掘優秀網頁設計人才，提高同學們的網頁製作水平。

推動電子商務產業鏈發展，鼓勵企業團隊參與，展現公司實力，提升公司知名度。

宣傳電商品牌，安福商務網，提高電子商務協會的知名度。

通過這項電商網頁設計大賽爲電子商務的網站製作設計提供優秀儲備人才，併爲電商企業提供有實力的設計團隊開展業務合作。

2、活動名稱：莆田電子商務創意網頁設計大賽

3、活動主題：“創想設計，網化生活”

4、活動時間：XX年10~12月

5、活動地點：莆田學院、湄洲灣職業技術學院、社會團體等

6、決賽地點：莆田學院

7、活動對象：莆田市大中專院校、（莆院主）、企業團隊

注：可個人參賽也可團隊參賽（不可多於3人）比賽分爲校園組和職業組

8、大賽網站：安福商務網

二：活動機構：

1.主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯合會、莆田市電子商務協會

2.策劃承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網

三：活動形式：

1.參賽方式：可個人也可組隊參賽（團隊不超3人），參賽選手可選擇指導老師

2.報名方式及時間：唯一指定網上報名（),統一報名截止時間：XX年11月28號。

3.作品提交：

網站提交作品以及個人（或團隊、企業）信息和作品說明。詳見（)。

作品提交截止時間XX年12月10號。

四、比賽規則

1、海選：

作品要求：

作品必須保證原創性，不得抄襲、套改或其他形式來使用他人作品參賽。不得發佈誹謗反動等內容。違者取消資格。

網頁內容需根據電商的主題，形式上新穎獨特。頁面協調統一、內容豐富實用性強、有效運用網頁特效、網頁標誌突出 導航明顯突出，快捷方便。

作品格式：提交作品需爲html格式文件、psd格式文件、flash格式文件等。

設計要求：

自由創作，但主題必須明確。

製作軟件不限制，體現良好藝術性和實用性。

要求原創，允許模仿但不可直接盜用他人模板。

必須保留作品上使用到的源文件，以備檢查。

參賽作品可以適應多種主流瀏覽器。

2、決賽：根據活動組織方確定的主題及要求進行設計。

3、評分規則：通過網絡投票方式及評委會打分方式進行綜合性的考評，選出排名靠前的選手。

4、評分標準：

內容質量：內容健康充實，主題明確，形式新穎，構思獨特，實用性強。

整體效果：版面。

網頁創意：網頁獨具特色，佈局新穎。

色彩搭配：色彩圖文打牌協調，契合主題。

方便快捷：可以適用於多種瀏覽器，顯示速度快。

五、比賽流程

1、活動參賽報名。報名時間截止時間 XX年11月28號

2、收集參賽作品。參賽作品提交截止時間 XX年12月10號

3、參賽作品初選。初選及網絡投票時間 XX年12月11號－－XX年12月20號。

1）由評委會對初賽作品進行專業的複評篩選，並選出每組前20名作品

2）進入網絡投票階段，選出人氣指數最高的前10名進入決賽。

4、決賽及現場頒獎

進入決賽的選手將現場對其作品進行介紹，並由評委會對各作品打分，綜合評分後評選出一、二、三等獎以及優秀獎選 手，並現場頒獎。

5、獎項設置

一等獎：1名證書+iphone5或三星s4手機（價值5000元）

二等獎：2名 證書+mini ipad (價值3000元）

三等獎：3名 證書+平板電腦 （價值1000元左右）

優秀獎：5名 證書+隨身路由 (價值500元左右）

主辦單位：共青團莆田市委、莆田市學生聯合會、莆田市電子商務協會

承辦單位：共青團莆田學院委員會、安福商務網

網站策劃書參考網站總策劃首先在做網站之前給要做的網站一定準確的定位，沒有方向的船哪邊的風都不會是順風。所以給網站定位，明確建站目地是第一步要做的。給網站做定位時，與公司決策層人士共同討論，以便於讓上層領導能對網站的發展方向有一定的把握，同時最好調動公司其他部門一起參於討論，及時從公司立場提出好的見意，結合到策劃中去。一個公司的好壞與部門之間工作結合的是否緊密是有着很大關係的!

前期信息收集

在明確建站目的和網站定位以後，開始收集相關的意見，跟公司其他部門結合，跟公司的實際情況結合，這樣可以發揮網站的最大作用。

這一步是前期策劃中最爲關鍵的一步，因爲做網站一定是爲公司服務的，所以收集其他部門的意見和想法是最爲必要的，這一步需要整理成文檔，可以讓其他部門配合提交一份本部門需要在網上開闢的欄目計劃書，這份計劃書呢，一定要考慮充分，因爲如果要把網站做爲一個正式的站點來運營的話，所做的每一項欄目的設置都應該是有規劃的，如果考慮不充分會導至以後突如其來的新加內容破壞網站的整體規劃和風格，這也並不意味着網站成形後是不許添加欄目的，只是在添加的過程中需要跟網站的情況結合着來，也最好是當初策劃時考慮全面!

具體分欄目策劃

收集完其它各部門的相關信息以後，對其進行整理，整理以後找出重點，根據重點以及公司業務的側重點，結合網站定位來敲定網站的分欄目需要有哪幾項，可能開始時會因爲欄目較多進而難以確定最終需要哪幾項，這又是一個討論的過程，需要大家在一起把自己的意見說出來，一起反覆比較，給定下來的內容進行歸類，形成網站欄目的樹狀列表用以清淅表達站點結構。

然後以同樣的方法，來討論二層欄目下的子欄目，對它進行歸類，並逐一確定每個二級分欄目的主頁面需要放哪些具體的東西，二級欄目下面的每個小欄目需要放哪些內容，讓欄目負責人能夠很清楚的瞭解本欄目的每個細節和每個欄目，大家討論完以後，就應由欄目負責人來按照討論過的結果寫欄目規劃書，欄目規劃書要求寫得詳細，具體。並有統一的格式，以備網站留檔，這次的策劃書只是第一版本，以後在製作的過程當中如果出現問題及時修改該策劃書，並且也需要留檔。策劃書要求有電子版和書面版兩份。

下面就是需要說一下策劃書設計到的具體內容。每個欄目的策劃書應該是格式統一的。

第一，是欄目概述，其中包括欄目定位，欄目目的，服務對像，子欄目設置，首頁內空，分頁內容!這一部分起到一個索引的作用，讓領導看起來能對欄目有一個大概的整體把握和了解。

第二，爲欄目詳情。欄目詳情就是把每一個子欄目的具體情況描述一下，其中包括到各個子欄目的名稱，6欄目目的，(把子欄目的目的寫清楚)

服務對像，(用以明確欄目的發展方向，更好的爲達到目的而做哪些具體內容)

內容介紹，(詳細說明本子欄目的具體內容)

資料來源，(說明該欄目的內容來源是什麼，以保證欄目開展下去不會出現沒有內容的情況)

實現方法，(講述實現這個欄目的具體方法)

有關問題，(欄目負責人在欄目的策劃過程當中想到的，目前尚未解決的問題)

重點提示(重點提示美工人員或編程人員需要注意的地方，或需要結合的地方，也可是欄目策劃人員對該子欄目在這些方面的良

好見意)

第三，相關欄目，這一項是用以說明本欄目和其它欄目之間的結合，溝通，之所以要有這一項是想通過各個欄目之間的聯繫，來加強網站的整體性。第四，參考網站，標明本欄目參考了哪些網站，或可以參考哪些網站。並一定要說明參考其它網站的哪些優點，哪些地方是我們在建設過程當中應該注意的。決不是隻寫上一個網址就可以了!

第四，最後一項爲附錄，用以記錄這個文檔的歷史修改過程，和改了哪些內容。

好了，策劃書的內容格式就這麼多了，可能會覺得多了些繁鎖了些，不過，要知道策劃書是寫給我們自己的，不是爲了讓別人看，而是我們網站在以後的建設過程中的一個依據。有了這個策劃書以後的工作我們可以很輕鬆的解決! 具體設計製作(包括頁面設計，製作，編程)

再接下來，需要做的就是讓頁面設計人員跟根每個欄目的策劃書來設計頁面，重申一下，在設計之前應該讓欄目負責人把需要特殊處理的地方和設計人員講明!在設計頁面時設計人員一定要根據策劃書把每個欄目的具體位置和網站的整體風格確定下來，爲了讓網站有整體感，應該在網頁中放置一些貫穿性的元素，最終要拿出至少三種不風格的方案，每種方案應該考慮到公司的整體形象，與公司的精神相結合。設計方案拿出以後，由大家討論定稿。

設計完成下一步是實現，由製作人員負責實現網頁，並製作成模版。在這個過程實現的同事，欄目負責人應該開始收集每個欄目的具體內容並整理。模版製作完成後，由欄目負責人往每個欄目裏面添加具體內容。

網站的建設計應該是同時進行的，這如何統籌是一個比較重要的問題。在上面所講述的過程進行的同時，網站的程序人員應該正是處於開發程序的階段，如果實現的這個過程中出現什麼問題編程人員應和製作人員及時結合，以免程序開發完成後發現問題要進行大規模的反工。

整合測試

接下來，當兩邊的工作都完成以後，就是整合。把程序和頁面時行整合。整合完以後，需要內部測試，測試完成，整個項目就順利完工了。

活動內容：大學生創業新主張，輕鬆開網店講座

活動時間：具體待定（1x月x日）

舉辦單位：電子商務協會 、中國購購網

舉辦地點：南院多媒體t型教室

活動對象：全院學生、中國購購網代表、、電子商務協會人員。

一、活動背景：

大學生創業主要是在校大學生和大學畢業生羣體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因爲大學生屬於高級知識人羣，並且經過多年的教育以及揹負着社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成爲大學生就業之外的新興的現象。大學生往往對未來充滿希望，他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。生活在網絡時代，“向網絡要效益”已不僅僅是一句口號了。網絡是21 世紀人類最大的革命，網絡經濟如排山倒海般涌來。一批有智慧有魄力的年輕人，短短几年完成從平民到億萬富翁的蝶變，如sohu的張朝陽、百度的李彥宏、阿里巴巴的馬雲等等。如今，很多大學生開始了網上開店。網上開店漸成時尚，樂此不疲，有的比上班族掙的錢還多，不僅緩解自己的經濟壓力，經營的過程也一定能學習不少的知識。但由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備，而且急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。

二、活動目的：

讓大家瞭解大學生創業是一回什麼事，須要具備哪些素質。對電子商務有一定的瞭解，知道怎麼在網上開個小店。

三、活動簡介：

電子商務協會計劃於1x月x日左右舉行一次大型的講座，並藉助此次宣傳關於大學生怎樣創業，對電子商務（網上開店）是個什麼概念。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：南北兩院教學樓，南院門口

負責人：電子商務協會宣傳部

五、活動前期準備

1．活動申請 ；

2．設計宣傳板

3．設計及複印海報和宣傳單

4．在校園51羣進行網上積極宣傳；

5．大力開展本院的內部宣傳 讓更多人瞭解電子商務。

注：宣傳計劃 （◎爲基本宣傳項目，□爲補償）

◎橫幅在教學樓過道和公寓過道懸掛一星期懸掛到宣傳活動結束一目瞭然，持續時間長贊助方以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的

◎海報宣傳 在全校各宣傳欄 內張貼大型海報,內容激情 活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益. 宣傳活動前一週分2次粘貼 **學院西校區的各大宣傳欄 和學生公寓宣傳欄。置於校內外人口較多活人口流動量大的路上, 和宿舍區建議贊助方參與設計海報傳單

◎傳單派發 各宿舍樓的每一個宿舍

◎展板 在宣傳活動前三天進行展板宣傳

□現場介紹show活動前三天 宣傳效果好，形象生動

六． 商家補償計劃 （隨着宣傳項目的增多，宣傳費用有所增加）

□冠名權 本次活動可以由贊助方來命名。 （可商定）

◎傳單宣傳 傳單上贊助方以贊助商的身份出現或同時派發贊助方的傳單。（可商定）

◎小冊子宣傳 如贊助方有新的宣傳冊子可協助派發 由商家自己提供（擬定）

◎海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上贊助單位標誌物 （可商家自行設計）

◎展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響

◎宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼

◎橫幅宣傳， 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅 不可太商業化

□現場show可以現場介紹贊助商 需商家提供一些實物和資料

□諮詢點宣傳活動前兩天和活動當天可設點接受學生諮詢，從而介紹貴贊助商。 （商定）

□問卷調查 活動當天可在諮詢處進行問卷調查

七、經費預算

電子商務協會財務部預算（商定）

八、講座開展內容：

1、主持人宣佈開幕式開始。

2、開幕致詞

3、介紹“大學生創業新主張，輕鬆開網店講座”系列活動具體流程和詳細情況。

4、觀衆提問。

6、主持人宣佈“大學生創業新主張，輕鬆開網店講座”正式結束。

九、活動中應注意的問題及細節：

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；

三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人爲單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時彙報進展，以便處理各種信息；

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你儘快找到。就像個rpg遊戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們纔是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

一、電子商務大賽的背景

進入21世紀以來，隨着計算機網絡、通信技術的飛速發展，特別是internet在全球的廣泛應用，電子商務已成爲企業和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變着我們的生活和工作方式，也帶來了思維方式和行爲準則的變化。電子商務作爲一種全新的商務模式，它衝擊了傳統的商務模式，影響了傳統的商務流程，也使得企業必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分，作爲當代大學生，認識、瞭解、學習、運用電子商務是十分必要的。爲給同學們提供一個展示的平臺，經濟管理系將於xx年第24屆科技文化藝術節期間舉辦第三屆電子商務大賽，通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識，並在實際操作中學習、整合各種專業知識，激發學習興趣，提高綜合實踐能力。

二、電子商務大賽的宗旨

電子商務大賽集專業性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性爲一體，將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合，提供給同學們充分展現自我的平臺，並藉此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍，讓電子商務真正融入同學們的生活。

1、普及知識，交流經驗

電子商務的應用是未來社會的發展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識，交流電子商務經驗，提高電子商務的普及與應用。

2、整合知識，提高能力

電子商務大賽是一個綜合性比賽，其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識，通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通，提高理論聯繫實際以及分析問題、解決問題的能力。

3、培養團隊意識

電子商務大賽分爲個人比賽和團體比賽，其中團體比賽要求參賽成員精誠合作，充分發揮個人專長，互相配合下取得最終勝利。同時，通過比賽，提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。

三、電子商務大賽簡介

本次大賽本着公平公正的原則，以普及電子商務知識爲目的，重在提高同學們的電子商務應用能力，培養創新意識，開拓思路，展現才華。

1、報名時間：xx年3月9日——3月18日

2、報名地點：教學樓b607

3、比賽時間：電子商務基礎知識初賽3月30日，決賽4月12日

電子商務網店設計大賽4月7日

4、比賽地點：一樓報告廳

四、電子商務大賽比賽內容

本次電子商務大賽由兩部分組成，分別爲電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。

1、電子商務基礎知識大賽

爲提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分爲初賽和決賽兩個階段。

（1）初賽

初賽的主要形式爲筆試，各參賽選手在規定時間（45分鐘）內做完試卷，成績最高的前8名選手進入決賽。

（2）決賽

進入決賽的8名選手抽籤分爲兩組，進行比賽。決賽的內容主要有：必答題（12道單選，6道多選）、搶答題（6道單選，6道多選）、風險題（分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成）、附加題（最終成績相同時才啓用）。

2、電子商務應用能力大賽

環節1：電子商務網店設計大賽

電子商務網店設計大賽爲團體賽，每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合，共同製作ppt，並當場講解，限時5分鐘。主要設計內容爲：

網店美觀性：參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創立的店鋪，具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念，網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。

網店應用性：設想要網店在正常運營時，將如何處理物流、貨款、銷售以及售後服務等方面的工作，如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度，如何提高網店的銷售量。

環節2：“我眼中的電子商務”

參賽對象爲有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率，促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要爲：如何高效地開展網絡購物，如何降低風險，如何和賣家討價還價，如何提高商品的質量，如何選擇合適的付款方式，如何選擇信用等級較高的賣家，如何降低物流成本，發現商品存在質量問題或其他問題時，如何退換貨，如何保障自己的權益等。對於以上內容可任選其中幾個方面，要求陳述清楚，有自己獨特的見解，是自己的親身經歷，時間爲3分鐘。

五、獎項設置

競賽題目由組委會專業教師團隊命題，大賽評審委員會進行評獎。參賽成績及獲獎情況均在大賽網站上公佈。

電子商務基礎知識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名；電子商務應用能力大賽分別設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優秀獎2組。

策劃書：經濟管理系團總支 整理

二零一一年二月二十五日