競賽策劃書範文（通用26篇）
競賽策劃書範文 篇1
一、活動意義
作爲會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛鍊財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的瞭解，能夠應用於日常生活中。同時加強支部同學對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》的複習，應對會計從業資格證的考試。
二、活動簡介
1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部
2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組
3、競賽命題範圍：包括《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》。
4、競賽時間：_年5月19日(星期三)
5、競賽地點：待定
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、複習階段、競賽階段。
(一)準備階段：_年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。
(二)複習階段：_年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》進行認真複習，並做好複習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。
(三)競賽階段：_年5月19日，正式競賽。
7、競賽內容
(一)會計知識問答
各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然後進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。
規則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
(二)憑證填制及改錯比賽
參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始後，參賽小組填上自己小組編號後，開始答卷。比賽時間爲4分鐘，比賽結束後，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
(三)會計搶答挑戰賽
各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍纔有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。
規則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格後必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
三、活動後期：
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的複習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。
四、獎項設置
獎項
名額
獎品
一等獎
1
證書+獎品
二等獎
2
證書+獎品
三等獎
3
證書+獎品
優秀獎
5
證書+獎品
五、活動負責人
競賽策劃書範文 篇2
一.活動目的、意義
繁榮校園文化，豐富大學生活。爲了讓新生能瞭解對應用文的知識及其重要性，爲了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也爲了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養和個人修養，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。
二.活動時間與地點
12月5日五教新生晚自習教室
三.參賽對象
職師院全體報名新生及梅子文學會員
四.活動宣傳
我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.
張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，後期將張貼海報公佈獲獎名單，以進一步擴大活動影響。
五.活動流程
1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發下，並在現場監考。
2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發下去
3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷
4、最終交給社長審批，確定獲獎名單
5、梅子文學社召開頒獎大會爲獲獎者頒發證書同時召開本學期最後一次社團例會
六.人員安排
1、夏樂樂爲活動總負責人。
2、組織部負責收發試卷和監考。
3、外聯部負責打印試卷和稿子。
4、辦公室負責寫海報前期宣傳和後期結果公佈。
5、全體負責人負責前期到教室宣傳
七.獎項設置
一等獎1名二等獎1名三等獎1名優秀獎3名各獎項獲得者均會頒發榮譽證書
八.經費預算
應用文知識材料60元試卷15元證書20元海報紙2元總計97元
競賽策劃書範文 篇3
活動主題：弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力
活動目的與意義：促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課餘生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化
活動時間：12月17號【星期四】晚6點
活動地點：西教3-416教室
活動主辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會團委
活動承辦單位：旅遊與酒店管理學院學生會學習部
活動對象：全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】
活動前期宣傳：
1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部製作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處
3、學習部請人贊助本次活動，並在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅
活動主持人：潘燕燕、科傑
活動邀請嘉賓:學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關部門部長
活動規則：以班級爲單位，每班爲一支代表隊，共12支代表隊，採取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最後一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得藉助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。
計分總規則：每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作爲每輪結束的總分數
活動細節：主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。
具體活動流程：
主持人宣佈“中國傳統文化知識競賽”正式開始
特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞
中國傳統文化知識競賽：
第一輪：穩紮穩答環節【必答題】
題型設計：總共5道題，分爲3道選擇題和2道判斷題
每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分
每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，
規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】
第一輪結束： 通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。
第二輪：激流勇進環節【搶答題】
題型設計：總共10道題，簡答題爲主
評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。
規定答題時間：20秒
搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視爲棄權處理。
第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。
觀衆互動環節： “送祝福”
題型設計：3道題目【比較簡單】
本活動不計分數
第三輪：三陽開泰環節
題型設計：總共2道大題 選擇題加論述題
答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀衆的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀衆答對也可加分】，打錯不扣分;第二道答對加30分【觀衆答對也可加15分】，打錯扣20分。
規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。
意外收穫：
如果三題全部答對額外加30分作爲獎勵。
觀衆感謝獎：
求助的觀衆幫助選手答對，可獲贈精美賀卡
第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。
主持人宣佈獲勝隊伍名單。
特邀嘉賓某某人爲獲勝隊伍頒證書以及獎品。
獎項設置： 一等獎 一名
二等獎 一名
三等獎 一名
選手獎 二名
邀請禮儀隊餘瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。
邀請記者協會胡悅同學等人給予相關的報道。
後勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新 幹事倪忠亮
海報負責：章利兒
前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷
拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒
ppt製作與操作：徐新丹
活動計時員：華宇靜、林婷婷
活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒
材料收集與整理：倪忠亮等人
攝影工作：倪忠亮
現場維持：紀玲莉、胡佳麒
經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品
活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品
學習部幹事
競賽策劃書範文 篇4
一、活動名稱
第十屆藝術節“藝術知識競賽”
二、活動目的
1、增加孩子們的知識積累，拓寬他們的知識面。
2、進一步培養他們的生活情趣和對美的感受力，提升他們的藝術和人文修養。
3、豐富校園文化。
4、爲第十屆藝術節增加亮色。
三、活動宗旨
快樂學習，快樂競賽
四、活動時間
20xx年9月—10月
五、活動地點
階梯教室
六、活動對象
七年級、八年級、高一、高二全體學生
七、承辦單位
美術組、音樂組、團委等
八、賽事流程安排
1、初賽。採用筆試的形式，在參賽各班進行。要求學生在30分鐘內，儘可能高質量高效率地完成100道試題。根據學生的答題情況，國中年級每班選出2人、高中年級每班選出4人進入下一輪。
2、複賽。進入複賽的學生先抽籤組隊，每隊各年級隊員一名，組成一支4人小隊，共16小隊。各隊選出一名隊長，隊長抽籤決定各隊兩兩對決，勝者晉級後繼續抽籤兩兩對決，直至勝出4隊爲止。
3、決賽。4支小隊同樣由隊長抽籤決定兩兩對決。然後勝者爭奪冠亞軍，敗者爭奪季軍。
九、活動流程安排
1、策劃階段
由美術組、音樂組、團委等相關人員策劃安排，並制定題目。
2、活動宣傳
利用廣播、海報、橫幅、網絡等方式進行前期宣傳，並通過科任老師班主任在班上發佈通知。
3、前期準備
①道具：媒體設備、搶答器、桌椅等，由團委負責。
②會場佈置、選手席位安排，由團委負責。
4、比賽階段
根據賽程安排及比賽細則進行各階段比賽，各單位注意做好賽前準備和賽後清理工作，並維持比賽秩序。
5、賽後獎勵
①對比賽決出的冠亞季軍進行獎勵。
②根據答題積分，爲得分最高的學生頒發“博學多才”獎。
③由各班參賽人員的積分累計出各班得分，爲國中部、高中部積分排名前三的班級頒發“非同一班”獎。
比賽細則
一、試題構成
音樂、美術各佔40%，文學佔20%。其中課內知識佔50%，其他爲課外知識。同時，搶答題題目表述採用英語。
二、比賽詳則（複賽決賽階段）
1、每名參賽隊員在本班選出5人作爲自己的啦啦團，同隊的4人的啦啦隊組成一支20人的後援團。後援團參加本隊隊員的每場比賽。
2、比賽開始後，由每隊隊長各派出本隊一名成員出戰。出戰的二人從大屏幕上出現的“厚德博學”四個大字中選出一個，回答該字對應的5道題。雙方選手交替答題，每道題必須在一分鐘內答出（包含讀題時間），逾時未答對者判爲失敗。失敗一方由隊長指派下一人上場，繼續對戰勝者。
3、若答完5題雙方還未分出勝負，則啓動搶答題。搶答者答對則勝，答錯則敗。若二人一分鐘內都未搶答，則判二人同敗。
4、當比賽一方只剩下一人同時該隊在此次比賽過程中啓動過一次以上搶答題者，可以發起“復活賽”。“復活賽”在後援團之間進行。兩隊的後援團各派出一人進行才藝PK，由觀衆投票決出勝負，勝者可以復活後援團中的一人上場幫助自己的隊伍競賽。
三、計分規則
1、選手答對一題加1分，若答對的是搶答題則該題加2分。
2、比賽結束後還留在場上的選手每人加5分。
四、裁判規則
1、違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判裁決。
2、每組比賽設立評審裁判3名，計時裁判1名，比賽設記分員2名。
五、賽場紀律
1、進入賽場的人員除工作人員之外，不允許攜帶手機。發現攜帶手機者，取消該隊一名成員本輪的答題資格。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者判定該隊此題答錯。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊作答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀衆以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者判定此題答錯。
六、其它事項：
1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。
2、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
3、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以裁判的評判爲準。
4、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
5、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題。
競賽策劃書範文 篇5
一、活動目的：
爲了豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，給同學們提供一個展現自我的平臺，特舉辦第三屆旅遊文化知識競賽，從而展現莘莘學子的風采，同時促進同學們對導遊證考試的複習，以提高大家對旅遊文化的認識.
二、 活動概況：
1. 活動名稱 經濟貿易系第三屆旅遊文化知識競賽
2. 活動時間 11月10日19:00——21:00
3. 活動對象 酒店管理等相關專業全體學生
旅遊愛好者協會全體會員
經貿系其他專業部分學生
4. 活動地點 5204
5. 活動原則 公平、公正、公開、自願，促進同學們對旅遊知識的掌握
6. 活動形式 知識競賽
7. 主辦單位 經濟貿易系團總支
8. 承辦單位 經貿系旅遊愛好者協會
9. 邀請嘉賓 經貿系團支部書記溫華、系輔導員姜岸琳、學生會主席王海洋、團委副書記李青青、副主席王峯等
三、負責人安排：
指導老師：溫華姜岸琳
策 劃 組：賈劉偉王可可 趙毅
辦 公 組：和衛民段青青 李海珍
郭志成 姚瑞敏 張青霞
設 備 組：秦龍辰李磊 賈帥
宣 傳 組：汪勝男李磊 蘇文勇
題 庫 組：耿海月何晶晶 任嬌嬌
主 持 人：鄭鵬遠張青霞
組 織 組：馮書凱閆百龍 鄭鵬遠
外 聯 組 :李小昆馮陽陽
四、工作安排
策劃組：負責活動總體工作，各代表隊的協調。
辦公組：收集、整理活動全過程的材料，設定獎項、準備獎品，(負責各環節成績的計核與及時上報)。
外聯組：外聯贊助，申請活動場地，安排賽場佈置，維持賽場秩序。
題庫組：收集、整理競賽題，準備題卡，準備備用題庫。
宣傳組：製作、張貼相關海報，瞭解參賽隊員狀況、及時反映情況,聯繫院刊、院報、院網站、院廣播站做相關的報到，場地背景佈置。
組織組：佈置賽場，維持賽場秩序，處理各類突發事件。
注：物品搬送及會場準備和清理由協會成員共同義務完成。
設備組 :調製音響,話筒
五、比賽規則及內容
1.酒店管理專業每個班級有1支代表隊參加,經貿系其他專業爲每一個專業1支代表隊，旅遊愛好者協會作爲獨立的學生組織組成2支代表隊參加,參賽共8支代表隊，每支隊伍4人。
2.共兩場比賽，初賽及決賽。比賽採取積分制，按最終得分來確定名次，如遇分數相同，則加試一搶答題，以此確定名次。
六.答題類型：
a.必答題(共八組題，abcde五題，第一組題由每組第一名選題回答，第二組題由每組第二名選題回答，以此類推，答對一個加10分，答錯不扣分。)
b.快答題(準備難度相等的題目若干，分八組abcdefgh,每組題10道,由代表挑選，在固定的時間內<2分鐘>盡力答題，不會的題目可以不答，最終以答對題目數加分，答對一道加10分,答錯扣10分,不答不扣分)
c.選答題(分兩輪，每輪準備難易不同的備選題十六道，先由一隊選擇一題給二隊回答，二隊答完後再選擇一題給三隊答題，以此類推，最後七隊選擇一題讓一隊回答，答對加十分，答錯給提出問題的代表隊加10分,兩輪後結束)
d.風險題：由三檔組成，即：低檔(10分)、中檔(20分)、高檔(30分)共八組abcdefgh，由各隊自由選擇不同分值題一道，答對加相應的分數並繼續抽答(時限三分鐘)。答錯扣相應的分數中止答題。
e.搶答題：風險題後如有相同分數的情況出現，則加試搶答題十道，對象爲相同分數的代表隊，答對即爲獲勝方，若都不能回答則繼續加題(限一道)。
f.現場模擬導遊，各代表隊選派一人蔘加，內容及情景自定，時間5分鐘以內，總分一百分，由評委打分。
注：各代表答題時間應適當，若太久則記爲失敗。
g.現場觀衆自由答題：導遊模擬題過後爲觀衆自由答題階段，個人答題兩道,答對者送禮品一份。(同時辦公組計分，把成績以書面形式告知主持人。)觀衆答題不計入比賽成績。
七.獎項設置：以最終積分數確定冠、亞、季軍三支隊伍。
冠軍：榮譽證書+50元(或相同價值的獎品)
亞軍：榮譽證書+30元(或相同價值的獎品)
季軍：榮譽證書+20元(或相同價值的獎品)
八、經費預算
獎金：100 元
請柬：15 元
會場佈置：55元(氣球、綵帶、刻字等)
材料打印、複印：30元(包括每支代表隊的試題,評委打分表)
礦泉水：10元
總計：210 元
學生社團聯合會
旅遊愛好者協會
競賽策劃書範文 篇6
一、活動主題：知識大富翁，快樂大家行
二、活動簡介：
爲豐富長江大學第三屆“社團文化節”系列活動的內容，爲配合長江大學讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進一步豐富大學生活，促進我校“學在長大，朝氣蓬勃”的優良學風形成，鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，長大讀書會立足本協會“博學、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動。
三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養，同時爲全校學生提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會
四、活動主辦方：共青團長江大學委員會長江大學圖書館
五、活動承辦方：長江大學讀書會
六、活動贊助方：等
七、活動時間：xx年10月18日——xx年12月12日(第八週——第十五週)
八、活動對象：全日制在校本(專)科學生、研究生、留學生
九、活動總負責人：鄭呂
十、活動流程：
(一)、宣傳階段及報名階段
1、宣傳負責人(東：陸楊洋西：黎倩芸)
2、宣傳時間：、10、18~、11、05
3、宣傳方式：
a、團委直接向各院系發通知
b、圖書館館訊、網站、社團聯網站
c、讀書會博客、qq羣
d、宣傳板、海報及橫幅
e、各校區流動報名點
4、宣傳內容：
a、對此活動的內容介紹
b、報名方式
c、入圍決賽名單
d、表彰人員名單
5、橫幅宣傳方式和力度：
a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳
b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁眉頁腳處標記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動畫顯示贊助商名稱
c、在決賽現場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商
d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動爲主
6、報名時間：xx年10月18日——xx年11月05日
7、報名方式：
a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區負責人的電話，看到海報和宣傳板的同學可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯繫電話”發給相關校區的負責人，各負責人負責記錄報名者的信息(屆時會下發報名者的報名登記表)
b、現場報名：東校區在13、14教設報名點，西校區在網球場設報名點，分別由陸楊洋(東)、黎倩芸(西)負責安排人員值班，登記報名人數。在宣傳板、海報旁邊附加分發大賽宣傳單，有意向者可現場報名，同樣如實填寫相關信息
8、報名截止後，由何明源進行彙總分類，將東西校區的報名人數理清，最後整理出一份報名人數總表(電子檔和紙質檔)
(二)、初賽階段：(根據報名人數決定是否舉行初賽)
1、初賽分兩個校區：東校區選手在東校區參加比賽，西校區選手在西校區參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前，由各校區讀書會宣傳部人員短信或電話通知到每個報名參加的同學初賽的時間和地點
3、初賽時間：xx年11月06日(第十週週六)上午
4、初賽地點：東、西校區到時分別通知。
5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學歷史，人文風情，政治經濟等多方面的內容。初賽題目由長大讀書會學術部統一出題，並由指導老師審覈，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準備完成，並由總負責人密封保存。
6、初賽評委：主要爲讀書會核心成員，爲了兼顧公平，會邀請指導老師或學生會成員，其他協會負責人共同參加初賽審評。
7、東西校區初賽同時進行。
8、初賽監考人員爲長江大學讀書會會員及社團聯相關工作人員。
9、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，錄取人數視情況而定。(預定前二十名)
10、初賽結束三天內張貼海報並且短信通知入圍人員。
(三)、決賽階段：
1、決賽統一在西校區或者東校區進行(視校區入圍者而定)
2、根據之前宣佈或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。(東西校區讀書會宣傳部人員負責)
3、聯繫評委：長江大學讀書會指導老師，圖書館參考諮詢部黃老師，專業知識老師，學生幹部，贊助商代表(如果有的話)，總數爲5-6(6-7)名爲宜，提前一週聯繫預約評委
4、聯繫其他協會或藝術團組織一個小部分過場節目(儘量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好)
5、提前佈置會場
a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、綵帶裝飾
b、表演臺上用膠帶粘出最後10個方格，剩餘的20個方格在臺下粘
6、大賽決賽地點初定：東校區12教大教室或西校區一工部報告廳
7、大賽決賽時間：xx年11月13日(第十一週週六)上午
8、決賽主要流程：
a、選手到場，選手需提前至少1小時到場(抽籤決定編號，介紹比賽環節等事宜)
b、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委發小評分表
c、主持人開場，介紹本次活動及到場領導和評委
9、比賽環節：
a、第一環節：選擇題(此組題目均爲二選一)共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作爲順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環節比賽進行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題爲主。
(注：當選手數目與預期中的12位不符時，採取復活制度，有現場觀衆從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人)
b、第二環節：必答題
共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。(注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk)
c、第三環節：選答題
共六組，分別爲人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，題目分值分別爲10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉於該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。
(注：同分值者，按第二環節方法處理)
d、第四環節：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環節採取遊戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進行比賽。題目分值分爲10分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對10分題就前進一格，20分題前進兩格，30分題前進三格，答錯題，則退相應格數。棋盤每五格設一祕密寶箱。裏面設有問題、表演、隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。
(注：此環節若出現同時到達終點的情況，則評委根據選手在寶盒題中的表現評定名次)
e、第五環節：評委點評並評定名次。四個獎項分別爲：博士、狀元、榜眼、探花。爲獲獎選手頒發獎品和證書(注：證書會在第十五週統一頒發)
10、決賽結束：11月14日將結果公示(校園公示和網站公示)
(四)、注意事項：
1、求助方式分爲向在場觀衆、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環節，觀衆答對獎勵小獎品一份。並且，當選手放棄答題以後，題目出給現場觀衆，答對同樣有獎。
2、當其中一位選手到終點，贏得博士時，比賽結束。其他選手按離終點的遠近評出相應名次
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點
4、比賽結束，評委及參賽選手、觀衆退場，外聯部人員負責清理賽後場地。
5、獎品：博士：證書及現金一百元狀元：證書及檯燈一個榜眼：證書及高級保溫杯一個探花：證書及精品筆記本一個。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權限的資格，及參加“萬人創百星”的評選。(另外設有優秀獎及幸運觀衆獎)
6、所需物品：卡紙若干張、獎品、桌子、椅子若干，6米長橫幅4條，麥克風2支，抽獎箱一個，膠帶若干，小紙箱6個，答題板15個,綵帶若干，氣球等
十一、活動經費預算：
(一)、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元
(二)、活動所用桌椅、相機、教室、麥克風等借用
(三)、獎品400元，老師紀念品100元
(四)、茶水等100元
(五)、後期總結整理打印、裝訂文件、製作相冊等150元
(六)、其他(包括卡紙、膠帶、答題板、綵帶和氣球等裝飾品)300元
共1600元
十二、活動的效果分析：
長大校園裏不乏愛學習的人，在學校裏，學習知識永遠是我們學生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學習時間久了後難免會產生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學習的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學習中的樂趣。並且相對於學習書本知識來說這種方式能讓我們學得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會爲大家創建一個這樣的學習交流平臺，讓大家在活動中學到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養，陶冶大家的生活情趣。
此次活動耗時長(長達七週)，有助於加深公衆對贊助商的記憶。活動通過橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。
我們已有了舉辦大型活動的經驗，加上團委和圖書館的大力支持，指導老師的細心指導，以及我們協會全體成員的共同努力，還有廣大同學的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動!
十三、人員安排
總負責、總組織、總策劃：鄭呂
東校區負責人：鄭呂、何明源西校區負責人：劉鵬、胡彩珍
總宣傳：陸楊洋、黎倩芸
財務總記錄：李浪霞、王雅芳
活動總記錄：李浪霞、王雅芳、張文欣
贊助方總負責：李大飛、王軍、劉柏軍、
初賽、決賽題目總負責：鄭呂、何明源、劉鵬、瞿維、陳亞芬、趙月
決賽主持人：鄭呂
初賽、決賽會場佈置：何明源、胡彩珍、李蔓麗、張文欣、丁永芳
聯繫評委及其他協會：鄭呂、何明源、劉鵬、胡彩珍
聯繫場地及維持會場秩序：何明源、劉鵬、向小平
茶水供應及後勤總負責：胡彩珍、張文欣
總拍攝：王軍、彭加
稿件寫作：瞿維、趙月、陳亞芬
物資購買(或自行製作或借用)總負責：李浪霞、王雅芳、羅蘭瓊
長江大學讀書會
-10-15
競賽策劃書範文 篇7
湖北民族學院信息一、活動背景
爲了讓大家瞭解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也爲加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。
二、活動宗旨
豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展
三、組織方：
主辦方：校學生會
承辦方：校學生會學習部
四，活動對象：
全校師生
五、參賽對象及形式
全校學生
形式分爲初賽，複賽，決賽。
初賽，複賽爲筆試。複賽爲多樣式。
六、活動時間：
20__年3月11日 某點——某點
七、賽前準備：
(1)與宣傳部合作，提前一週做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。
(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知
(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。
(4)學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。
(5)根據參賽人數印製筆試部分試卷
(6)安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考
八.活動詳細流程：
1、初賽流程
1.比賽時間:3月某日
2.比賽地點：某號樓
3.採取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試
4.校學習部出題印製試卷
5.學習部閱卷，根據分數前60名進入複賽
複賽流程：
1.比賽時間：3月某日日
2.申請一間多媒體教室
3.由院學生會學習部成員參與出題
4.採取PPT現場答題形式，分爲選擇(2分_5)、填空(2分_0)、主觀(5分_)三種題型，選擇、填空每題15秒，主觀3分鐘
5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收
6.院學習部成員監考、閱卷
7.按卷面成績，前10名進入決賽
決賽流程：
賽前準備：
1.比賽時間：3月某日
2.比賽地點
肯尼迪
3.邀請嘉賓
邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級輔導員，提前發送邀請函
4.邀請觀衆
邀請參賽選手所在班級出席比賽
5.獎項設置
一等獎：1名 獲贈榮譽證書、獎品
二等獎：2名 獲贈榮譽證書、獎品
三等獎：3名 獲贈榮譽證書、獎品
優秀獎：4名 獲贈榮譽證書
6.服務人員安排(20人)
4名男生維持秩序 4名女生迎賓 2名女生傳遞話筒 1人控制PPT 4人計分 1人收表 3人候補 1人活動記錄
7.嘉賓席卡及嘉賓用水
8.現場拍照
9.選手抽籤定出場順序
比賽流程：
1.主持人致開場詞並宣佈比賽規則
2.宣佈比賽開始(3-5min)
2.選手自我介紹，屏幕播放PPT。自我介紹每人30-50s
第一輪選擇出擊
選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包並作答。
每個題包包含2道選擇(5分_)、1道填空(5分)
4.第二輪 搶點追擊
選手同時舉牌回答AB型選擇題(10道)，答對一題得5分，答錯不扣分。
5.第三輪 才藝復活
根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀衆認可的選手可以重回賽場並獲得額外10分。
5.第四輪 秒殺一切
每位選手有40秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。
6.領導總結髮言
7.公佈選手成績
8.頒獎
9.主持人宣佈比賽結束
10.活動結束，嘉賓退場，聽衆退場
11.清理賽場校
九.經費覈算：
十.賽後總結工程學院學生會心理健康部
競賽策劃書範文 篇8
一、活動背景
學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作爲大學生的我們，正處於學校向社會的過渡階段，除了學好專業知識，我們還要注重自己各方面能力的培養與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成爲社會實用型人才是我們努力奮鬥的目標之一。豐富自己的就業知識，武裝自己，這無疑是立足於社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發展形勢多變，就業形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發展有其自身的運行規則，要想更好的就業，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，爲自己將來更好的就業奠定一定基礎。舉辦就業知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業知識是很有必要的。
二、活動目的
本次知識競賽旨在增加同學們對就業知識的瞭解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收穫一份自信，提高面試質量，使自己在以後的擇業就業過程中，更好地發揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，爲應對將來的就業，我們應該做好哪些準備，使自己在今後的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業競爭
三、活動介紹
1、初賽
參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間爲1小時。
2、決賽
參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協作答題，最後以各個環節所得分數總和作爲最後總成績。時間爲兩個小時。
（1）“自我”介紹
每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間爲三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。
（2）必答題
參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最後以每個人答對分數之和作爲該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）
（3）搶答題
在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒後沒有給出答案，將視爲放棄本題，公佈答案之後，直接跳到下一道搶答題，最後以答對題目的分數作爲本輪得分。如果搶答犯規扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣佈搶答開始之前就搶答（題目爲填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環節：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。
（4）風險題
每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環節主要是給那些分數低或者想把自己隊和別的隊的分數拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目爲題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）
（5）情景題
由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之後對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）
（6）團隊簡歷展示評比
團隊提前準備一個自己覺得有創意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示並講解，（如何打分？）時間爲三分鐘。（20分）
四、活動時間與安排
地點：交通樓
時間：待定
第一階段：宣傳階段，由團委老師發文件並通知到各班。
第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段
第四階段：決賽階段
五、活動獎勵
一等獎：一名（證書+300）
二等獎：一名（證書+200）
三等獎：一名（證書+100）
優秀獎：二名（證書）
團隊簡歷優秀的將放在學院公告欄上展示
六、活動準備
1、準備大量的考試題目，並給各班相應的複習資料。
2、初賽的試題考場監考人員批改試卷統計分數的安排。
3、主持人
4、決賽的活動現場的簡單佈置
5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。
競賽策劃書範文 篇9
一、活動前言：校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，曲阜師範大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。爲了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師範大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間：複賽時間於XX年4月3日（星期三）
決賽時間於XX年4月13日（星期六）暫定
四、活動地點：複賽地點曲阜師範大學教室
決賽地點圖書館報告廳
五、活動對象：曲阜師範大學（日照校區）在校學生
六、活動籌備：1.召開主席團會議，將通知下發到各院系；
2.學校北門設立報名處；
3.根據報名人數安排初賽考場；
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組；
5、聯繫主持人及到場評委；
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規則：1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手晉級決賽；
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式爲辯論賽，分爲必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。
八、活動流程、初賽策劃：
統一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話並宣佈比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節目
5、評審評分
6、主持人宣佈比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣佈比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；組織獎一名、表現獎一名；優秀組織獎若干名。
（暫定）
XX年3月14日
競賽策劃書範文 篇10
一、活動前言
爲了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成爲了我們黨和人民一直不變地追求着的目標。大學生作爲中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的瞭解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥着學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學瞭解漢服、漢文化呢?爲此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。
二、活動目的及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。爲更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。
三、活動主題
繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師範大學漢語橋協會
六、活動主辦
安徽師範大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
[針對參賽選手較多]本比賽分爲預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】
2.賽制介紹：
預賽試卷分爲選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分爲兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分爲必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分爲：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題爲各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題爲各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規定時間內報名。
3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：_.3.1314:30——15:30
預賽：_.3.1518:30----20:30
決賽;_.3.16 18:30----20:30
【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定爲_.3.1518:30----20:30 】
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1._年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2._年3月8日，張貼海報與通知單。
3._年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯繫方式等】。
4._年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5._年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6._年3月15日上午之前， ppt準備完畢，佔用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。
3._年3月16日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。]
4.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。
(8)主持人宣佈活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動後續階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時發佈預賽通訊稿;
3.着手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1._年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2._年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。
(8)主持人宣佈活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動後續階段
1.及時發佈決賽通訊稿並及時更新到社團博客。
2.召開總結會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。
競賽策劃書範文 篇11
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活;
(2) 擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
四、活動形式：公共管理學院大一大二學生以班級爲單位,共13個班，每班派4名代表參加
此次競賽分爲預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場， 每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。
五、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)
19：00比賽正式開始
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10
分答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊隊長代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過15秒，
第三輪
知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分爲“古典文學”“現代文學”“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~~)。若選手答不出可以求助本班的智囊團，選手答對一題加10分，答錯扣5分，智囊團答對加5分，答錯不扣分。每隊一題。每人的答題時間不超過15秒。
第四輪
爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)
七、 比賽規則：
1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。
2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。
3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。
4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。
5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
八、時間要求：
第一輪 共16道題 四個隊答題時間共3分鐘。
第二輪 共12道題 四個隊答題時間共計3分鐘。
第三輪 共4道題(共準備16道題)四個隊答題時間共計1分鐘。
第四輪共10道題，準備15道題。大概3分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要1小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過2小時。
獎品設置及資金預算：
決賽結果出來後，評比出第一名爲冠軍隊，第二名爲優勝隊，第三名、第四名爲優秀組織獎，頒發獎狀和獎品，獎品可爲相關文學書籍(第一名)，筆記本、學習用品等(第二、三、四名)。全部獎品所須資金大致須100元左右。其他物品如筆、水等所須資金大致爲10-20元。整個活動所須資金大致爲120元左右。
九、相關部門工作：
1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。
2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。
3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀衆出入場的引導，和對整個比賽進行監督。
4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。
5、文訊部、網絡部負責對賽場的情況進行報道，形成文字並通過院網絡進行宣傳。
備註:爲了增加本次比賽的趣味性,並最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.
話劇表演要求及評分細則
一、要求:
1、比賽形式：以名著或知名小說、劇本爲依託的話劇比賽。
2、參賽隊：進入決賽的四支隊伍，由參賽隊所在班級的非參賽同學參加
3、比賽順序：由各隊領班抽籤決定。
二、評分細則：
1.表演分(9分)：演員吐字清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然 生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特徵;
2.內容分(6分)：劇目要突出主題，關於名著或知名小說等方面內容，內容積極向上，反映當代大學生的文學素質;
3.服裝、道具及場景佈置分(2分)：服裝要符合劇中人的身份、特點、合體、大方，場景佈置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境;
4.現場效果分(3分)：現場觀衆反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮;
5.附加分：對於超過時長(時間要求：8-10分鐘)的劇目，將從最後得分中酌情減扣1-3分;演出時誤場或沒有謝幕酌情在最後得分中減扣1-3分。
競賽策劃書範文 篇12
一、 競賽日程：
5月27日（週三）pm 13：00～15：00 預計需要時間爲二個小時。
二、競賽活動地點：辦公樓三樓
三、參加對象：全體員工
四、競賽活動策劃：
1、參加競賽活動小組的組成及人員：
a） 參加競賽活動的小組爲6個，每個小組爲3人
b） 參加競賽活動小組的組成：
第一小組： 支援部、營業部
第二小組：採購部、開發部
第三小組：cs部、qa部
第四小組：生管科（含倉庫）
第五小組：生產辦公室、塗裝組、加工組
第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉
c） 小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然後報到工會，參賽人員中需設立一個組長
2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問
3、競賽規則：
a） 必答題爲各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;
b） 搶答題爲各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;
c） 風險題爲各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;
d） 現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標誌的相關意義、公司的遠景目標等等……
4、競賽活動獎項：將根據各參賽小組的得分情況設一二 三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎
5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由負責;
五、競賽活動的人員：
1、競賽活動籌備人員：
2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、後勤人員、現場維持人員
3、競賽活動裁判：
一、活動目的：
（1）爲提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
（2）促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;
（3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養
三、活動名稱：趣味文學知識競賽
四、主辦單位：院學生新聞中心
五、承辦單位：新聞中心記者站
六、活動對象：學生新聞中心全體成員
七、時間地點： 待定
八、活動形式：
爲了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀衆在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。
（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）
九、競賽內容：
1、 中國古代文化知識;
2、 中國近現代文學知識;
3、 外國文學知識;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
十、比賽流程：
第一輪：
獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。
第三輪：
知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分爲“古典文學”“現代文學”、 “外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。
（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。）
十一、比賽規則：
1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答，則可請現場觀衆，回答對的送禮物（棒棒糖）。
2、主持人宣佈比賽結果後，若參賽隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂爲主，放鬆心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。
3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
十二、獎品設置及資金預算：
決賽結果出來後，評比出名次，頒發獎品。
獎品設置：
第一名：筆記本（10元/本 ）三本
第二名：筆記本（ 5元/本 ）三本
第三名：筆記本（2。5元/本）三本
第四名：圓珠筆（1。5元/支）三本
觀衆獎：棒棒糖（若 幹）
十三、備註：
爲了增加本次比賽的趣味性，並最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節。
競賽策劃書範文 篇13
只有在比賽中，才能激發學生的潛能，爲了開發學生的潛能，我們經常會舉辦一些競賽活動。
一.活動背景
xx大學的學生但是高中學習名次不錯的學生，對書本上的知識應該說是很瞭解了，但是社會需要的人才並不是課本上的強者，而是涉獵較廣的複合型人才，大學生應該瞭解更多課本之外的知識，無論是天文還是地理。開展一次課外知識競賽，同學們一定會受益匪淺的。
二.活動目的
一方面藉此活動活躍同學間的氣氛，充分調動同學們主動學習的積極性，另一方面可以增加同學們知識的寬度，能夠很好的拓寬同學們的知識面。
三.活動單位
xx大學創業者協會
四.活動對象
創業者協會全體成員大一或大一大二學生
五.活動時間
六.活動地點
七.人員安排：
主持人兩名(一男一女)，會場佈置人員兩名，會場控制人員兩名，監督員一名，多媒體設備操作人員一名
八.比賽規則：
賽前，參賽選手站在一起，賽場有兩個區域，分別爲A區和B區，。比賽開始，以爲主持人宣讀題目，並給出兩個選項(A和B，其中一個爲正確答案)。然後倒計時十秒鐘，在倒計時的過程中，參賽選手可以自由選擇進入A區或者是B區(站在哪個區代表選擇哪個答案)，倒計時結束後，另一位主持人解釋這道題目相關的背景資料，最後說出答案，那麼選錯答案的參賽選手們就會被淘汰，如此反覆進行，最終產生勝利者。
(注：1，如果時間充裕，可以把淘汰者再進行篩選，得到另一位勝利者，這兩位勝利者在進行終極PK。如果時間不充裕，可以有自救模式—參賽者被淘汰後想復活，可以和其他想復活的選手錶演節目，表演之後，其他未表演節目的選手投票，票數多的一方繼續參加比賽。2，監督員負責監督參賽選手的違紀行爲)
九，經費預算
十，注意事項：
1。在進行比賽前，提醒選手不要發生推擠現象
2.提醒選手將手機調爲震動模式
友誼第一，比賽第二。希望學生能在比賽中學到的不僅僅是知識。
競賽策劃書範文 篇14
一、活動宗旨
濱江少兒才藝大賽本着切實加強蕪湖市少年兒童綜合素質教育，促進少兒文化藝術事業健康發展，弘揚主旋律，謳歌新時代，進一步豐富少年兒童的課餘生活，加強社會實踐，培養藝術才能，展示“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”，爲少年兒童提供一個互動、交流、學習、展示個性風采的平臺!讓廣大少年兒童度過一個快樂童年，留下美好的成長記憶。
二、活動口號
“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”
三、組織機構
主辦單位：中共鏡湖區委宣傳部
承辦單位：鏡湖區文聯 鏡湖區教育局 鏡湖區文廣新局 蕪湖大劇院
協辦單位：(媒體)
四、參賽對象
5 —17週歲(男女均可)在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢於“秀”出自己的少兒。
五、活動形式
1、比賽項目分爲聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項按年齡劃分(兒童、少年)組進行比賽。
2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經過初賽、複賽、決賽、決出前三名頒發榮譽證書和獎品。
3、書畫類參賽作品經過專家評比決出一二三等獎頒發榮譽證書和獎品。
4、決賽結束後精選部分優秀節目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會”;書畫類作品將在大劇院藝術長廊進行展出。
六、活動步驟：
1、宣傳推廣
A、在市電視臺發佈活動宣傳推介片;
B、在大江晚報、蕪湖各大網站發佈大賽活動方案;在蕪湖大劇院官網推出活動細則，聯合多家媒體共同進行微信宣傳和賽前指導及諮詢;
C、聯合各幼兒園、特長班、中國小校宣傳大賽活動意義，推薦優秀學生報名;
D、在社區、辦事處張貼大賽宣傳海報，鼓勵適齡少兒報名參賽;
2、參賽報名
報名時間：20xx4年11月10日至12月5日
報名方式：
A、學校報名：由各幼兒園、學校統一報名，相關資料送至蕪湖大劇院大賽組委會
B、專業培訓機構統一推薦報名，相關資料送至蕪湖大劇院大賽組委會
C、社會自由報名(地址：蕪湖大劇院三樓大賽組委會)
報名聯繫方式：0553-3842388
3、活動流程
A、初賽：20xx年12月6—12月30日
B、複賽：20xx年1月7—1月17日
C、決賽：20xx年1月24日
D、頒獎晚會：20xx年1月24日
4、參賽須知
A、填寫《杯蕪湖市首屆濱江少兒才藝大賽》報名表一份，並攜帶戶口本複印件一份及免冠一寸照兩張。
B、兒童組：5—10週歲(20xx年9月1日生-20xx年8月31日)少年組：11—17週歲(20xx年9月1日生-1999年9月1日)
C、比賽項目與評審細則：
評分標準根據專業成績、不同年齡段等作爲綜合評分依據。評審成績採取十分制，小數點後保留一位數。(注：根據各單項才藝的報名人數，設立單項評選或綜合評選，單項評選要求同一類別參賽人數不少於50人)
聲樂類：
通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝(注：同一年齡組，不分唱法統一評審)
器樂類：
西洋樂器：打擊樂(架子鼓、木琴等)、鍵盤樂(鋼琴、電子琴等)、管樂(長笛、薩克斯、單簧管、小號、長號等)、絃樂(小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等);
民族樂器：吹奏樂(竹笛、葫蘆絲等)、打擊樂(揚琴等)、彈撥樂(古箏、琵琶等)、絃樂(二胡等)。
曲目不限，如需伴奏請自備。
舞蹈類：
民族舞、現代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。(注：在同一年齡組別單項參賽人數不滿50人，將列入綜合舞蹈組)
口語類：
主持：題目自選，隨意主持，回答評委問題。
演講：演講內容自選
朗誦：詩歌、散文內容自選。
故事：故事內容自選。
(內容不涉及政治、政策類)
表演類：
影視表演：自選小品。
戲曲、曲藝：京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。
服裝展示：展示選手自備時裝一套即可(旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選)。
(注：所有項目初賽表演時間不超過三分鐘)
書畫類：
書法類：軟筆書法、硬筆書法。(書體與內容不限，作品尺寸不小於四尺對開，即110*32釐米)
繪畫類：國畫(人物、山水、花鳥等)、西洋畫法類(水彩、水粉、油畫等)和兒童畫。(繪畫形式與內容不限，作品尺寸55*39釐米)
D、報名費用：聲樂類、器樂類、舞蹈類、口語類、表演類單項280元/人，單項表演人數5人及5人以上，180元/人。書畫類，100元/人。
(費用含報名費、評審費、場地使用費、證書費等，只接收現金)
5、獎項設置
兒童組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優秀獎每項目各4名：證書+獎品
少年組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優秀獎每項目各4名：證書+獎品
優秀教師指導獎：8—10名：證書+獎品
(兒童組、少年組)每項目一等獎獲獎選手的指導老師
6、評委機構：濱江少兒才藝考評專家委員會
該委員會由大賽組委會邀請全國各大藝術院校專業老師、教授出任委員。
注：大賽組委會本着公平、公正、公開的原則，所有評選全過程將由公證處公證。大賽組委會舉報電話：。
競賽策劃書範文 篇15
一、大賽宗旨
本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發他們的舞臺表現力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現在觀衆面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀衆感受青春的活力和純真的魅力，爲促進家庭和諧、構建和諧社會創造一種良好的氛圍。
二、大賽口號
“夢想寶貝，我最閃亮!”
三、海選賽制
大賽首先通過海選選出優秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲(1分鐘左右)，無伴奏。比賽時根據年齡段分組進行。
1、幼兒組3-6歲
2、少兒組7-17歲
報名選手將分組進行，每10人爲一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內展現自己，評審團根據選手的表現，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌爲淘汰，兩個牌以上爲晉級。
每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現再次晉級2人(每組晉級5人)。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節目錄制。
四、比賽形式及評判標準
海選結束後，所有晉級的選手將通過抽籤的形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，採用評委現場打分、大衆評審現場投票相結合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪爲一展歌喉，結束後將淘汰兩名寶貝;第二輪爲曬出個性，可進行任何形式的才藝展示(可有親友助陣)，結束後將淘汰一名寶貝;第三輪爲一錘定音。三輪結束後，評出本週的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。
三期結束後所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的PK。
五、參賽對象
凡年齡在3-17歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現形式均可參賽。
六、參賽要求
(一)參賽節目及表演內容要積極、向上，無政治問題。
(二)參賽節目及表演內容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特徵。
七、大賽時間及賽程安排
1、兩週拍攝一期節目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出“夢想寶貝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。
八、獎項設置及選手待遇
1、所有參賽選手頒發《夢想寶貝》證書;
2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發證書、獎盃;
3、獲獎選手的獎品根據情況待定。
九、大賽效果展望
夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發揮和鍛鍊的舞臺，爲孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平臺。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節目，通過設立大衆評委現場投票、家長參與合作表演等形式，使節目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現風采
競賽策劃書範文 篇16
一、 活動主題：節約校園，竭你所能
二、活動目的：通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了羣衆愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，並喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，並以此帶動相關羣衆、羣體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
三、 主辦單位：馬鞍山技師學院、職業技術學院團委
四、 承辦單位：“綠色足跡”大學生環保社團
五、 活動對象：馬鞍山技術學院、職業技術學院南北校區全體學生
六、 活動時間：初賽_年x月_日
決賽_年x月_日
七、 活動地點：初賽：教學北樓101教室;
決賽：教學樓南樓第二階梯教室
八、 活動實施：
(一) 人員安排：1總調度：鄧雪雁
2助理：車進
3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進
4宣傳：陳玲、汪軍明
5現場佈置：辛瑤、章楊楊、方陳錦
6財務：王慧、曹闖闖
(二) 宣傳
時間：_年x月_日
細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯繫各班班長，並利用中午課休時間聯繫廣播站進行廣播報道。
(三) 報名
時間：_年x月_日
地點：社團聯合會辦公室(報名時間：晚上7點到9點)
(四) 預賽
時間：_年x月_日中午12點半;比賽時間爲45分鐘
地點：教學北樓101教室
細節：比賽以筆試形式進行
注意事項：1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場;2、考試前5分鐘開始分發試卷，嚴格進行考場規則45分鐘答題結束後開始收試卷，違法比賽規則將取消比賽資格; 3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具;4、考試成績經過審覈後進行按優排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將於_年x月25日公佈在食堂公告欄
(五) 決賽
時間：_年x月_日晚上6點半
地點：教學樓南樓第二階梯教室
1、流程：
(1)主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓
(2)主持人介紹本次比賽要求及評分細則
(3)主持人宣佈比賽開始
(4)由每隊參賽隊員說出自己的口號
(5)兩組一輪比賽之後表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。
(6)主持人宣佈比賽結果
(7)主持人宣佈比賽結束
2、具體環節：
(1)搶答環節：搶答環節共有10道題目，均爲選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。
((((2)抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均爲選擇題，五張卡紙抽取完後開始答題，每題回答時間爲20秒，每題10分;所有隊伍答完後統計成績，主持人宣佈最終結果。
(3)選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目爲30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束後派出一名選手進行回答。
第一道題爲圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述;回答時間控制在3分鐘之內
第二道題爲視頻論述題：播放一段視頻，播放完成後選手，進行思考、論述。回答時間控制在3分鐘之內
九、 活動細則
1. 參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍爲三個人，每個班級(社團)只能有一支隊伍參與比賽。
2. 進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。
3. 參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。
4. 決賽分一等獎(x 1)、二等獎(x 2)、三等獎(x3)、優秀團體(x 2)
競賽策劃書範文 篇17
一、 活動背景
湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動自1989年開展以來，已成功舉辦六屆。十多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加課外學術科技活動，發現和培養了一批在學術科技上有潛力、有作爲的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽是由共青團湖南省委、省教育廳、省科協、省學聯聯合舉辦的一項具有導向性、示範性和權威性的大學生科技創新競賽活動。此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，爲我國現代化建設發現和培養創新型人才。我省這項競賽取得了比較顯著的人才效益和社會經濟效益，在全社會尤其是高校產生了重要影響。
湘潭大學自參賽以來，在全國和湖南省“挑戰杯”競賽中已獲得包括全國一等獎在內的各項獎勵39項。湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽將於11月底在我校舉行，目前我校已全面啓動競賽籌備工作，努力將本屆全省“挑戰杯”辦出特色、辦出水平，辦成展示我校大學生科技創新能力和學校精神風貌的一個重要窗口。
作爲大學生科技事業服務的學生科技管理組織，作爲湘潭大學推廣科技文化組織，作爲爲大學生提供相關科技服務的學生載體組織——應時代潮流，揚科技風帆，我們爲了進一步宣傳推廣科普知識，濃郁校園科技氛圍，堅實校園科技文化基礎，盡展當代大學生熱愛科
學、崇高真理的進取精神，並發現和造就更多的科技人才，爲了履行在湘大學生中普及科學技術氛圍的職能，促進湘大學生主動了解、學習科學技術知識，特別是主動了解“挑戰杯”，我們計劃在10月15日至11月15日期間舉辦“挑戰杯”知識競賽——暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。
二、 活動目的
今年11月底，湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽決賽將在我校舉行。爲迎接即將到來的挑戰杯，迎合挑戰杯“導向性、示範性、羣衆性”的特點，配合校團委的工作，我們計劃在10月10日至11月15期間以湖南省第七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和神州八號今年底上天爲背景，與學生網政中心聯合舉辦“挑戰杯”知識搶答賽暨湘潭大學第四屆百科知識競賽。以期達到促進全校學生主動了解“挑戰杯”的目的，爲11月的湖南省第七屆“挑戰杯”在學生中作好預熱工作。本次活動是繼“百靈鳥”辯論賽後，又一次全校型的大學生知識競賽。在共青團湘潭大學委員會的領導下，經湘潭大學大學生科協與湘潭大學網政中心合力組織，全校各院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，爲全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也爲全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
三、 活動組織形式
主 辦： 共青團湘潭大學委員會
承 辦： 湘潭大學大學生科協
四、活動流程
一)活動預計時間及活動地點
1、賽程 預賽： 第一場 20__年10月21日
第二場 20__年10月22日
第三場 20__年10月28日
決賽： 總決賽 20__年11月04日
2、地點 學生活動中心或逸夫樓報告廳
二)參賽形式及基本流程
1、 參賽選手及助賽觀衆
活動面向湘潭大學所有本、專科院系展開(包括成教學院)，由校團委下發文件到各院，根據要求每個院選派3名主答手及40名助答觀衆(全院學生人數少於400人的院系可以互相聯合組隊參加比賽)。要求參賽選手參加比賽時穿着端莊正式，助答觀衆中設置相關的負責人，並準備好具有自己院系特徵的口號，也可自行準備標語、海報等助威道具。各院將以上人員名單(主答手必須寫明姓名、班級、性別)在預賽前一週交至校科協辦公室(或關詩兵同學tel：5176736處)。3名主答手中必須有2人以上(包括2人)爲06級學生，且至少要有一名女生。
2、在預賽前召開動員準備會議，在會上聽取各個院系意見，併爲各院系提供本次比賽題庫。將所有參賽隊伍分爲A、B、C組，抽籤決定預賽分組。預賽前將各場預賽的邀請函派發到各院團委書記及團委學生會處，預賽後，A、B、C三組中的前兩名晉級決賽，每組第三名頒發“優秀組織獎”。
3、科協將根據預賽結果組織決賽，決賽前必須將決賽邀請函派發到各院系，通過決賽將角逐出本次活動的冠軍、亞軍、季軍。晉級決賽而未獲得名次的隊伍，給予“優秀組織獎”。
4、頒獎與活動總結
獎 項：冠軍 獎金及獎品(總價值1000元)+獎狀+證書
亞軍 獎金及獎品(總價值 600元)+獎狀+證書
季軍 獎金及獎品(總價值 300元)+獎狀+證書
最佳組織獎 獎金及獎品(總價值200元)+獎狀
活動總結：對本次活動的組織、運行情況及取得的成果和產生的影響等方面進行總結，並請周益春副校長作總結報告。
5、活動的後續工作
①書寫本次活動的總結報告並在20__年11月25日前交至校團委。
②舉辦科技電影月。
③爭取在校廣播站和湘潭大學報以及其他媒體上對本次活動進行報道。
三) 活動的動員與宣傳
1、活動動員：召開各院系團委學生會代表大會進行活動動員。
2、活動的宣傳：
⑴活動前期宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。
②製作並張貼海報、噴繪、橫幅。
噴繪 12元/平方 五幅 3m_m
海報 五張
橫幅 80元/條 五條
噴繪、海報、橫幅分別懸掛於興湘、金翰林、南苑、北苑、職業技術學院、琴湖公寓等地的重要路口或顯眼地段。內容主要爲宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。
⑵活動中間宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動進行跟進報道。
②製作並張貼噴繪。噴繪內容爲三場預賽及最後決賽的時間地點，比賽隊伍等相關內容。
噴繪 12元/平方 4_幅 1.2m_m
⑶活動後期宣傳
①邀請校廣播站、校報等相關媒體對活動結果進行報 道。
②製作並張貼噴繪。噴繪內容爲決賽結果。
噴繪 12元/平方 5幅 1.2m_m
四)比賽流程
1、 必答題環節
a. 題型設計
題目內容全部於挑戰杯有關，題型有選擇題、判斷題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視爲棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。
e. 觀衆答題
當一名選手答錯題時，主持人可請求觀衆重答，答對可獲得精美禮品。
f. 主持人公佈各隊得分情況
2、 搶答題環節
a. 題型設計
共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。
b. 答題規則
各隊得到答題權後，必須在10秒內回答完畢，超時視爲答錯，同一題可搶答兩次，第一輪迴答錯誤可再進行一次搶答。
c. 評分標準
答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。
d. 主持人公佈各隊得分情況。
中場休息10分鐘(決賽時取消)
3、主觀論述題環節 (只在決賽中進行)
a. 題型設計
各隊按順序隨機抽題
b. 答題方法
各隊抽題後，主持人給出10分鐘自由思考時間(即中場休息時間)做答題準備，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。
c. 答題規則
從主持人宣佈正式答題起，全場不可再討論，各隊依次闡述觀點，時間限制在3分鐘以內。
d. 評分標準
論點明確 5分 表達清晰 5分
思考創新 5分 綜合表現 5分
e. 回答完畢，評委給分。主持人公佈各隊得分情況。
4、風險題環節
a. 題型設計
所有題目根據難易分爲10分，20分，30分三種分值。
b. 答題規則
每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題後10秒內答題有效，超時扣分。
c. 評分標準
答對加分，答錯扣分。
d. 觀衆助答
主答手回答錯誤時可由主持人請觀衆重答，答對贈送精美禮品。
e. 主持人公佈各隊得分情況。
5、超級衝鋒題
a. 題型設計
以選擇題爲主，每隊有三次答題機會，且各次分植分別爲： 10 分 20分 30分
b. 答題規則及評分標準
每隊派一名隊員答題，每次答對得分，並可以選擇是否進行下面的答題，答錯一次或不知道回答可請求現場觀衆助答一次，觀衆答題正確可獲得精美禮品一份，選手再次答錯則按本次答題得相應分值扣分，如全部答對則另加30分作爲鼓勵。
c . 答題時間限制
主持人讀完題，20秒內回答正確有效，超時扣分。
d. 主持人公佈各隊得分情況。
6、總結頒獎
主持人宣佈比賽結果，由嘉賓爲獲獎隊伍頒發證書和獎品，主持人宣佈比賽結束。
五)比賽時間設置
1、預賽 入 場 30分鐘
比賽時間 120分鐘
會場清理 30分鐘
2、決賽 入 場 30分鐘
比賽時間 150分鐘
會場清理 30分鐘
六)賽場佈置
由李青凱、黃文慶全面負責：
包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。
七)主持人聘請及決賽評委邀請
主 持 人; 兩名(男女各一) 化妝與租借衣物
嘉賓邀請： 校團委老師及學校其他部門相關領導、老師
五、財務預測與分析
一)宣傳資金
噴繪 12元/平方 五幅 3m_m 12___=540元
25幅 1.2m_m 12_5_.2_=720元
橫幅 80元/條 五 條 5_0=400元
請貼 (21個_個/院+6個_個/院)_元/個=96元
小計：1756元
二) 獎品設置資金
獎 項： 冠 軍 1000元 +獎狀+證書
亞 軍 600元 +獎狀+證書
季 軍 300元 +獎狀+證書
最佳組織獎 200元獎金或禮品+獎狀
觀衆助答禮品 四場比賽共計600元
合 計：1000(一等獎)+600(二等獎)+300(三等獎)+2元/個(獎狀)_個+5元/本(證書)_本+200元/個(最佳組織獎)_個+600(觀衆助答禮品)元=3763元
小計：3763元
三) 主持人聘請資金預測
男女 各一：50元/(場_)_場_人=400元
化妝與服裝：200元
小計：600元
四) 會場用水資金預測
礦泉水、茶葉、茶杯、其他
小計：200元
五) 科技電影月資金預測
4周_天_0元/每天=80元
小計： 80元
六) 其他雜務預測
用於印製各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品
小計：300元
總計：
1756+3763+600+200+300+80=6699元
『競賽演示系統』和『電腦搶答器』被中國農業銀行總行指定爲行業知識競賽專用軟硬件!
湘潭大學大學生科協
20__年十月十日
競賽策劃書範文 篇18
一、活動背景：
急救工作在各種意外事故中對傷患的病情起到很大的作用，所以急救工作的重要性和普遍性逐漸爲我國社會所認識。而在此活動之前的中山大學紅十字會急救知識培訓中，很多學生都能掌握一些理論上的急救知識。但是到了緊急情況下，學員是否能正確且冷靜地運用這些知識，仍有待考驗。而急救知識定向越野比賽就提供了這一檢測的平臺。
二、活動目的：
學生能在享受定向越野的樂趣以及鍛鍊身體的同時，也將急救知識深深的印在腦海中，並能動手操作簡單的急救工作。在定向越野中，運用急救知識，提高學生在緊急狀況對急救工作的應變能力。從而能預防各類不必要的人身意外，增強對生命安全的保障。
三、活動內容：
1.活動時間：
前期準備工作時間：3月27日―4月10日，期間要做好申請場地的工作。4月10日之前要將海報、橫幅貼出。
出題庫：3月27日確定提綱，4月12日前出好題庫。
報名日期：4月13日、4月14日進行報名工作
比賽日期：4月17日下午2：00―5：00
2.活動地點：東校區生活區
3.活動對象：東校區全體學生
4.比賽規則（詳情請參見附件）
5.活動日程安排：前期工作―整理題庫―報名―比賽―後期整理工作
（一）前期工作
宣傳工作：
①海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣大學生初步認識到急救知識競賽的活動。
②橫幅：製作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上。
③擺攤宣傳：在進行報名時，將會進行爲期兩天的擺攤活動。
④網絡宣傳：紅會的博客上會有更詳細的活動具體安排，同時也利用紅會成員的網絡交際圈在人人網，QQ羣等進行網絡宣傳。
⑤其他宣傳：可運用紅會成員的人脈關係，在所在的班級或是其他的社團裏進行宣傳。
（二）整理題庫
根據急救知識培訓內容出題，大約爲200―300道題。題目將由紅會與定向越野俱樂部的工作人員一起制定。題目有分難度等級。
（三）報名
報名方式：
爲了讓廣大學生參與到活動中來，我們採取兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數爲3人。
①於4月13日、14日直接到瑞士飯堂擺攤點處報名
②到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格後，將表格交至宿管處。
擺攤工作：在瑞士飯堂進行擺攤，吸引更多的同學參與到急救知識競賽中來。
（四）正式比賽
做好場地佈置、簽到工作和準備工作，然後進行比賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。比賽期間注意安全。
（五）後期整理
做好參賽隊伍記錄工作，整理照片，撰寫通訊稿等。
四、急救知識競賽經費預算（附表1）
五、執行策劃
（一）前期工作宣傳工作：
爲了提高活動的知名度，要加大宣傳範圍和力度，採取多種宣傳方式相結合的形式來進行宣傳。
⑥海報：海報將張貼在校道的各個公告欄上以及各棟宿舍樓下，讓廣大學生初步認識到急救知識競賽的活動。海報內容：活動名稱+報名時間與報名方式（現場和宿管處）+人員篩選方式與時間+培訓時間和地點。
⑦橫幅：製作大型的噴繪橫幅，掛在人流量最多的校道上，如籃球場的東邊外圍或瑞士飯堂前。
⑧擺攤宣傳：在進行報名時，將會進行爲期兩天的擺攤活動。擺攤時，我們會將已製作好的精緻傳單發給路過學生，增加宣傳力度。
⑨網絡宣傳：紅會的博客上會有更詳細的活動具體安排，同時也利用紅會成員的網絡交際圈在人人網，QQ羣等進行網絡宣傳。
⑩其他宣傳：可運用紅會成員的人脈關係，在所在的班級或是其他的社團裏進行宣傳。
（二）整理題庫
①根據急救知識培訓內容來確定出題大綱
②題庫數量爲200―250題左右
③與定向越野俱樂部一起協商比賽題目，將一些在比賽中遇到的急救問題體現在比賽中，做到情景再現，如中暑，擦傷，被蛇咬等。
④比賽題目有分難度等級。分爲普通題目10道，中等題目6道，最難題目4道。答錯或不答所加時爲1分鐘，2分鐘，4分鐘。
（三）報名報名方式：
爲了讓廣大學生參與到活動中來，我們採取兩種報名方式。只接受團隊報名，每隊人數爲3人。
③於4月13日、14日直接到瑞士飯堂擺攤點處報名
④到各棟宿舍樓下領取報名表，填妥表格後，將表格交至宿管處。
擺攤工作：在瑞士飯堂進行擺攤，吸引更多的同學參與到急救知識競賽中來。
①佈置現場
20xx年中山大學急救知識定向越野賽策劃
②發傳單
③進行報名工作
④現場解答有意參賽學生的問題
⑤進行活動的拍攝記錄工作
⑥擺攤後整理工作
（四）正式比賽
做好場地佈置、簽到工作和準備工作，然後進行比賽。各工作人員做好計時、題目問答記錄的工作。比賽期間注意安全。
①佈置現場
②布點、安排人員站點
③14：00參賽隊伍簽到
④爲參賽隊伍再說一次比賽規則與注意事項
⑤14：30比賽開始，終點負責人做好時間紀錄，各站點做好題目問答紀錄
⑥16：30比賽結束，統計各隊時間與加時時間
⑦17：00確定名次，頒發獎品
⑧感謝比賽選手的參與
⑨整理現場，並撤去各站點
（五）後期整理
①做好參賽隊伍紀錄工作
②整理照片併發布到博客上，撰寫通訊稿
③總結活動的經驗與不足，爲下次的活動順利開展作好準備
競賽策劃書範文 篇19
活動引言：爲豐富同學們的課餘生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、主題：品鑑經典傳承文明
二、主辦：院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：學院全體在校生
四、時間：
五、地點：倉山校區
六、參賽方式：
（一）採取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單並確定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）並列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次活動的後續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員併發送報名表後不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善並公佈。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯繫人：
競賽策劃書範文 篇20
爲豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導學生在工作,學習和生活中坦然面對挫折與失敗,我係於**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.
一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：感恩·健心·成長
三、活動時間：**年5月25日晚上7：00-9：00
四、活動地點：2-4-201
五、指導老師：劉中正易瓊劉穗吳博涵
六、活動對象：電子與電氣工程系全體學生
七、活動安排：
1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳製作相應海報張貼於系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導員爲單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負責製作邀請函，並將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理諮詢室教師等。
4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫並準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。
5、比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣佈比賽開始
A、必答題：由50道難度係數相當的選擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題乾和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
B、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數量，每答對一題得10分。
C、風險衝刺題：將題目以難度分爲“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數也越多，各隊可根據賽事實際情況選擇作答。
D、自由發揮題：主持人現場讀一段關於大學生心理健康問題的案例，各班選手現場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，並將要點寫在答題板上。最後由評委老師現場點評打分。
E、附加題：該題爲最後結果爲平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分數統計員計分，保證公平公正。
7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統計分數，當場公佈結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）
八、活動所需物品
1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個佈置現場使用
競賽策劃書範文 篇21
一、前言
爲提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握住觀衆的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。臨牀醫學院學習部特組織舉辦大學生知識競賽。
二、大賽目的
本次大賽的目的在於培養和提高同學們的專業知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。並在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。
三、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精 四、參賽對象：臨牀醫學院在籍學生 五、比賽時間地點
1、比賽時間：5月12日 2、地點: 階梯教室二
四、競賽安排：
1、賽前宣傳準備階段：
(1)前期，在宣傳欄張貼海報宣傳;
(2)通知各班團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的範圍，明確參賽條件;在各班級進行宣傳，貼出海報。
(3)分6個代表隊，各代表隊上交照片，做成電子相冊，在比賽前夕做成PPT在各大班教室放映宣傳;知識競賽策劃書(4)準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板，氣球，秒錶。
(5)製作PPT.
(6)選主持人。主持人兩位，輕鬆類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節後的觀衆答題進行主持。
(7)佈置賽場。當天比賽之前兩小時,佈置賽場，知識競賽的現場主要包括：主持臺，選手臺，答題板。
①張貼橫幅及標語，用毛筆在紅紙上書寫大字(如“學富五車”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整個賽場洋溢着濃郁的知識氣氛;②用各種顏色的小氣球裝飾賽場;
③嘉賓座次：按以往慣例，中央後排可邀請各部門和社團負責人，參賽隊伍依次坐於第一排以及中央第二排，以方便答題及評分。④媒體支持包括音響及放映幻燈片的設備。 ⑤秩序維持及後勤工作。
知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽後，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束後，應組織好發獎。
五、賽場流程及規則
1.開場
①主辦方致開幕詞 ②介紹到場嘉賓
③各參賽隊伍展示,各組員介紹. 2.第一環節：先聲奪人
本環節分爲兩部分，第一部分爲選擇題，第二部分爲判斷題，均爲必答題。參賽代表隊選取屏幕上的水果名稱，並答名稱所對應的題，由主持人念題後，選手作答。(每題10分，答對得分，答錯不扣分)3. 諾貝爾醫學或生理學獎(中場)
主持人介紹20__和20__年諾貝爾生理或醫學獎的獲獎信息，豐富同學們的課餘知識。工作人員統計代表隊分數，主持人宣佈各代表隊得分。
4. 第二環節：專業快線 本環節分爲兩部分
5.觀衆互動
爲調動賽場氣氛，在比賽過程中穿插進行3道題，由觀衆進行回答，對於主動舉手答題的觀衆和回答正確者，給予獎勵。同時工作人員統計分數，主持人宣佈各參賽隊得分。
6.第三環節：神采飛揚
7.請嘉賓唱歌，工作人員統計分數。主持人宣佈各參賽隊得分。
8.第四環節：狹路相逢勇者勝
本環節爲搶答題，共二十題，每題十分,限時二十秒。(此外，是非題,限時五秒，每題5分;)，每題10分,限時二十秒。在此環節中，主持人開始讀出題目時，計時員同時開始計時，當主持人說完“開始答題”後方可舉牌搶答。
9.第五環節：天馬行空 本環節分爲兩部分
三種求助方式:1場內觀衆;2電話聯繫;3去掉錯誤答案
12.視頻短片(20__年感動中國人物-華益慰)
13.誰與爭鋒：場上如有平分，增加此輪。平分代表隊選題作答。 13.比賽結束，裁判員宣佈結果,頒獎.全體合影.
三種求助方式:1場內觀衆;2電話聯繫;3去掉錯誤答案
六、競賽紀律
1、比賽開始時，場下觀衆調至爲靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。4、嚴禁臺下觀衆以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
七、裁判規則
1、違規和給分由主持人判定。
2、每組比賽設比賽設記分員6名，統分員1名，搶答環節設記時員6名。
八、其它事項：
1、參賽代表隊每隊三人
2、每參賽隊出領隊一人觀衆至少30人 3、各參賽隊員用普通話回答問題。
4、各參賽隊伍不能在比賽進行當中更換隊員。
5、回答時限從主持人提出問題後喊“開始” 開始計時，超過回答時限視爲無效回答。無效回答視題型決定扣分或不扣分。
6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以後，應說“回答完畢”或“補充完畢”。
7、參賽隊員可以要求試題重複一遍，重複的時間計入時間時限內，但搶答題不重複內容。
8、比賽中一組比賽結束仍不能分出第一名時，則由分值相同的隊再加賽一道搶答題，若仍不能分出勝負則加賽至分出第一名爲止。9、爲防止分數出現負數，每組比賽各隊設基本分200分。 10、競賽過程中，不能帶相關資料入場。
11、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題或搶答
12、根據代表隊積分情況等選出團體冠亞季軍。 十一、獎項設置：
冠軍一隊： 發放獎狀 亞軍一隊： 發放獎狀 季軍一隊： 發放獎狀 十二、預算經費
總計80元左右
九、活動總結
競賽策劃書範文 篇22
一、活動主題：知識大富翁，快樂大家行
二、活動簡介：
爲豐富長江大學第三屆“社團文化節”系列活動的內容，爲配合長江大學讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進一步豐富大學生活，促進我校“學在長大，朝氣蓬勃”的優良學風形成，鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，長大讀書會立足本協會“博學、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動。
三、活動目的：娛樂身心，豐富大學生活，讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養，同時爲全校學生提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會
四、活動主辦方：共青團長江大學委員會 長江大學圖書館
五、活動承辦方：長江大學讀書會
六、活動贊助方：等
七、活動時間：xx年10月18日——xx年12月12日（第八週——第十五週）
八、活動對象：全日制在校本（專）科學生、研究生、留學生
九、活動總負責人：鄭呂
十、活動流程：
（一）、宣傳階段及報名階段
1、宣傳負責人（東：陸楊洋 西：黎倩芸）
2、宣傳時間：、10、18~、11、05
3、宣傳方式：a、團委 直接向各院系發通知
b、圖書館館訊、網站、社團聯網站
c、讀書會博客、qq羣
d、宣傳板、海報及橫幅
e、各校區流動報名點
4、宣傳內容：a、對此活動的內容介紹
b、報名方式
c、入圍決賽名單
d、表彰人員名單
5、橫幅宣傳方式和力度：
a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳
b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁眉頁腳處標記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動畫顯示贊助商名稱
c、在決賽現場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商
d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動爲主
6、報名時間：xx年10月18日——xx年11月05日
7、報名方式：
a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區負責人的電話，看到海報和宣傳板的同學可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯繫電話”發給相關校區的負責人，各負責人負責記錄報名者的信息（屆時會下發報名者的報名登記表）
b、現場報名：東校區在13、14教設報名點，西校區在網球場設報名點，分別由陸楊洋（東）、黎倩芸（西）負責安排人員值班，登記報名人數。在宣傳板、海報旁邊附加分發大賽宣傳單，有意向者可現場報名，同樣如實填寫相關信息
8、報名截止後，由何明源進行彙總分類，將東西校區的報名人數理清，最後整理出一份報名人數總表（電子檔和紙質檔）
（二）、初賽階段：（根據報名人數決定是否舉行初賽）
1、初賽分兩個校區：東校區選手在東校區參加比賽，西校區選手在西校區參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前，由各校區讀書會宣傳部人員短信或電話通知到每個報名參加的同學初賽的時間和地點
3、初賽時間：xx年11月06日（第十週週六）上午
4、初賽地點：東、西校區到時分別通知。
5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學歷史，人文風情，政治經濟等多方面的內容。初賽題目由長大讀書會學術部統一出題，並由指導老師審覈，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準備完成，並由總負責人密封保存。
6、初賽評委：主要爲讀書會核心成員，爲了兼顧公平，會邀請指導老師或學生會成員，其他協會負責人共同參加初賽審評。
7、東西校區初賽同時進行。
8、初賽監考人員爲長江大學讀書會會員及社團聯相關工作人員。
9、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，錄取人數視情況而定。（預定前二十名）
10、初賽結束三天內張貼海報並且短信通知入圍人員。
（三）、決賽階段：
1、決賽統一在西校區或者東校區進行（視校區入圍者而定）
2、根據之前宣佈或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。（東西校區讀書會宣傳部人員負責）
3、聯繫評委：長江大學讀書會指導老師，圖書館參考諮詢部黃老師，專業知識老師，學生幹部，贊助商代表（如果有的話），總數爲5-6（6-7）名爲宜，提前一週聯繫預約評委
4、聯繫其他協會或藝術團組織一個小部分過場節目（儘量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好）
5、提前佈置會場
a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、綵帶裝飾
b、表演臺上用膠帶粘出最後10個方格，剩餘的20個方格在臺下粘
6、大賽決賽地點初定：東校區12教大教室或西校區一工部報告廳
7、大賽決賽時間：xx年11月13日（第十一週週六）上午
8、決賽主要流程：
a、選手到場，選手需提前至少1小時到場（抽籤決定編號，介紹比賽環節等事宜）
b、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委發小評分表
c、主持人開場，介紹本次活動及到場領導和評委
9、比賽環節：
a、第一環節：選擇題（此組題目均爲二選一）共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作爲順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環節比賽進行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題爲主。
（注：當選手數目與預期中的12位不符時，採取復活制度，有現場觀衆從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人）
b、第二環節：必答題
共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。（注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk）
c、第三環節：選答題
共六組，分別爲人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，題目分值分別爲10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉於該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。
（注：同分值者，按第二環節方法處理）
d、第四環節：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環節採取遊戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進行比賽。題目分值分爲10分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對10分題就前進一格，20分題前進兩格，30分題前進三格，答錯題，則退相應格數。棋盤每五格設一祕密寶箱。裏面設有問題、表演、隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。
（注：此環節若出現同時到達終點的情況，則評委根據選手在寶盒題中的表現評定名次）
e、第五環節：評委點評並評定名次。四個獎項分別爲：博士、狀元、榜眼、探花。爲獲獎選手頒發獎品和證書（注：證書會在第十五週統一頒發）
10、決賽結束：11月14日將結果公示（校園公示和網站公示）
（四）、注意事項：
1、求助方式分爲向在場觀衆、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環節，觀衆答對獎勵小獎品一份。並且，當選手放棄答題以後，題目出給現場觀衆，答對同樣有獎。
2、當其中一位選手到終點，贏得博士時，比賽結束。其他選手按離終點的遠近評出相應名次
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點
4、比賽結束，評委及參賽選手、觀衆退場，外聯部人員負責清理賽後場地。
5、獎品：博士：證書及現金一百元 狀元：證書及檯燈一個 榜眼：證書及高級保溫杯一個 探花：證書及精品筆記本一個 。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權限的資格，及參加“萬人創百星”的評眩
（另外設有優秀獎及幸運觀衆獎）
6、所需物品：卡紙若干張、獎品、桌子、椅子若干，6米長橫幅4條，麥克風2支，抽獎箱一個，膠帶若干，小紙箱6個，答題板15個,綵帶若干，氣球等
十一、活動經費預算：
（一）、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元
（二）、活動所用桌椅、相機、教室、麥克風等借用
（三）、獎品400元，老師紀念品100元
（四）、茶水等100元
（五）、後期總結整理打英裝訂文件、製作相冊等150元
（六）、其他（包括卡紙、膠帶、答題板、綵帶和氣球等裝飾品）300元
共1600元
十二、活動的效果分析：
長大校園裏不乏愛學習的人，在學校裏，學習知識永遠是我們學生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學習時間久了後難免會產生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學習的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學習中的樂趣。並且相對於學習書本知識來說這種方式能讓我們學得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會爲大家創建一個這樣的學習交流平臺，讓大家在活動中學到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養，陶冶大家的生活情趣。
此次活動耗時長（長達七週），有助於加深公衆對贊助商的記憶。活動通過橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。
我們已有了舉辦大型活動的經驗，加上團委和圖書館的大力支持，指導老師的細心指導，以及我們協會全體成員的共同努力，還有廣大同學的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動！
十三、人員安排
總負責、總組織、總策劃：鄭呂
東校區負責人：鄭呂、何明源 西校區負責人：劉鵬、胡彩珍
總宣傳：陸楊洋、黎倩芸
財務總記錄：李浪霞、王雅芳
活動總記錄：李浪霞、王雅芳、張文欣
贊助方總負責：李大飛、王軍、劉柏軍、
初賽、決賽題目總負責：鄭呂、何明源、劉鵬、瞿維、陳亞芬、趙月
決賽主持人：鄭呂
初賽、決賽會場佈置：何明源、胡彩珍、李蔓麗、張文欣、丁永芳
聯繫評委及其他協會：鄭呂、何明源、劉鵬、胡彩珍
聯繫場地及維持會場秩序：何明源、劉鵬、向小平
茶水供應及後勤總負責：胡彩珍、張文欣
總拍攝：王軍、彭加
稿件寫作：瞿維、趙月、陳亞芬
物資購買（或自行製作或借用）總負責：李浪霞、王雅芳、羅蘭瓊
競賽策劃書範文 篇23
各醫療衛生單位：
爲進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規劃綱要(_-_)》及《全國億萬農民健康促進行動規劃(_-_)》，在廣大農村宣傳普及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大農民羣衆積極參與，提高農民健康素養，培養科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農村建設，。爲了使我縣農民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構
組 長：__組長：__
成 員：_____________
領導小組辦公室設在衛生局公衛科，負責大賽的日常事務。
二、競賽內容
以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容爲主。
三、競賽形式
1.現場答題：各單位推薦1支參賽隊參加縣級本文來源：//比賽，經過必答、搶答、風險題三輪競賽後，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。
2.平面答題：市健教所組織專家負責競賽命題，由市健教所聯繫一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發6000份到我縣，各單位至少組織1000人次參賽。
四、競賽要求
1.各單位原則上發動轄區內全體村民及農民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終本站選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲(其中1人年齡40歲以上)。
3.參賽人員必須是農民(以戶口薄及身份證爲準)，在校學生除外。競賽時要進行身份覈實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
4.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排
1._年7月25日前制定方案和召開動員大會
2._年8月5日前上報聯繫人名單.
3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓和平面答題組織工作。
4._年9月下旬組織各參賽隊伍現場知識競賽，選送市級參賽隊。、
5._年10月10日參加重慶市現場知識競賽。
六、競賽獎勵
(一)現場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)平面答題獎項：各單位組織答題完成後交縣衛生局，縣衛生局統一交市健教所，然後，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求
(一)加強組織領導。提高人們羣衆的健康水平是各單位的重要職責，舉辦農民健康知識競賽活動，是提高農村居民健康素質的重要舉措。各參賽單位務必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領導，成立競賽領導小組，制定競賽組織方案，給予經費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
(二)積極宣傳引導，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導健康知識學習實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當地媒體對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結合各地的文化，儘可能擴大參與的覆蓋面。
_縣衛生局
競賽策劃書範文 篇24
一、活動意義
作爲會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛鍊財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的瞭解，能夠應用於日常生活中。同時加強支部同學對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》的複習，應對會計從業資格證的考試。
二、活動簡介
1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部
2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組
3、競賽命題範圍：包括《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》。
4、競賽時間：20xx年5月19日（星期三）
5、競賽地點：待定
6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、複習階段、競賽階段。
（一）準備階段：20xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。
（二）複習階段：20xx年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》進行認真複習，並做好複習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。
（三）競賽階段：20xx年5月19日，正式競賽。
7、競賽內容
（一）會計知識問答
各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然後進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。
規則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。
2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。
3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。
4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據PPT展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。
（二）憑證填制及改錯比賽
參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始後，參賽小組填上自己小組編號後，開始答卷。比賽時間爲4分鐘，比賽結束後，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。
（三）會計搶答挑戰賽
各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍纔有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。
規則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。
2、參賽小組奪取到搶答資格後必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。
三、活動後期：
1、針對本次知識競賽做一個成果展示。
2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的複習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。
競賽策劃書範文 篇25
一、 活動名稱：數學知識競賽
二、 活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數學知識解決實際問題的能力。激發學生的求知慾望，提高學習興趣，促進思維能力的發展，培養良好的思維品質、探索精神和創造才能;幫助學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發現和發展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象：數學協會全體會員
四、活動形式：模擬考試
五、主辦單位：數學協會
六、活動時間：11月16日
活動地點：9x502教室
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據會員人數打印份數，安排好競賽地點(空閒教室)，監考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的製作，信息採集工作(採集照片等)。
八、活動內容及流程：
1.當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒後，監考人員分發競賽試卷，並提醒參賽人員時間，中間由協會會長及副會長進行巡查。
3.考試結束後，由組織監考人員收試卷，然後由會長做活動總結講話。
4.參加活動人員離場，後勤部負責打掃考場衛生。
九、活動後續安排：
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數學協會會長對錶現優秀的學生進行相應獎勵並頒發獲獎證書。
活動現場
十、活動總結：
數學廣泛應用於社會各行各業，數學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是爲了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數學、愛好數學的同學有展示自己的機會。
競賽策劃書範文 篇26
一、活動主題：
“挑戰到底”知識競賽
二、活動背景：
爲了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式爲主，觀衆互動的大型益智類活動。
三、活動時間：
3月28日(星期六)
四、活動地點：5B508
五、活動準備：
挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分爲五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。
六、比賽規則策劃：
1、選手自行組隊三個人爲一組。
2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽籤決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分爲100分，對於非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值爲零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。
3、在每組選手選題後所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。
4、比賽分爲四個環節，分別是：單刀赴會，巔峯對決、死而復生、好戲連臺。
單刀赴會環節比賽規則：
比賽開始，所有代表隊按照事先抽籤順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最後根據最後得分排名，若得分爲零直接退出比賽。
巔峯對決比賽規則：
經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峯對決環節。剩下代表隊經過抽籤選擇對手，兩兩PK(若爲奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相爲對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束後每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。
死而復生比賽規則：
所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最後通過統計得分，分數的代表隊晉級成功。
七、 遊戲環節：
進行完激烈的比賽，進行遊戲環節活躍氣氛。
1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀衆進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。
2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀衆將會獲得精美禮品一份。
好戲連臺比賽規則：
剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峯對決一樣，抽籤決定對手兩兩PK(若爲奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束後根據分數高低進行排名。
八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。
九、獎項設置：
對最後排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。
第一名：1隊(3人)證書 獎品
第二名：1隊(3人)證書
第三名：1隊(3人)證書
十、活動物資：
證書：9本
筆記本：3本
棒棒糖：3袋
氣球：3袋
湖北民族學院信息工程學院學生科
湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室