團結策劃書4篇

活動背景：爲讓大家體會到大學生活的精彩，感受到學院班級的特色，領會學生活動的魅力。這次活動的宗旨就是展現班級特色，展現班級活力，展現班級創意。學院團委將在三、四月舉行“我有我young 團結向上”爲主題的班服設計大賽。

一、活動主題：我有我young 團結向上

二、活動對象：廣州科技貿易職業學院各個班級

三、組織構造：主辦單位：廣州科技貿易職業學院院團委

承辦單位：廣州科技貿易職業學院院團委宣傳部

策劃協辦單位：廣州科技貿易職業學院各二級團總支宣傳部

四、活動要求

1、初、複賽要求

（1）參賽作品的內容要求思想積極、健康、向上。

（2）參賽作品必須爲各班的原創作品。

（3）各系進入複賽的班級需提供班服照片電子版（格式爲JPG、PNG格式）正面和背面。發送到院團委劉金濠郵箱：（聯繫人：劉金濠聯繫電話：）

2、決賽要求

（1）隊伍要求：要求人員3人，在3人中準備1人在現場解說設計創意。

（2）PPT要求：內容積極向上、簡單明瞭，時間不少於5分鐘，需提前交到工作人員手中。

（3）參賽作品不得抄襲，須爲原創。

五、賽制與展示安排

1、評委根據評分表的標準及選手現場表現酌情打分，最後取各評委打分的平均值作爲選手最終得分；

比賽中若出現選手同分的情況，減去重分選手的最高分和最低分重新計分，並決定出名次。

2、初賽安排

各二級學院團總支負責收集作品並對此進行選拔，形式各二級學院團總支自行考慮,每個二級學院選拔出4個班級（13級2個班、14級2個班）進入複賽。。

3、複賽安排

通過團委微信公衆平臺、團委宣傳部微博平臺、學院官網三個平臺進行投票，複賽選出12個班級（13級6個班級、14級6個班級）

4、決賽安排

各班設計小組展示班服，介紹班服設計過程及寓意。由到場嘉賓進行評分。

六、獎項設置

一等獎（1名）：榮譽證書*1、獎金200

二等獎（2名）：榮譽證書*1、獎金150

三等獎（3名）：榮譽證書*1、獎金100

最佳創意獎（1名）：榮譽證書*1

附件：

1、班服設計比賽評分表

2、班服設計比賽決賽流程表

共青團廣州科技貿易職業學院委員會

XX年3月23日

大學生支部特色系列活動策劃書之“團結協作心靈手巧”團支部特色活動策劃書

活動名稱:團結協作 心靈手巧

主辦單位：安全系團支部

策劃承辦單位：安全系工業分析與檢驗<2>班團支部

負責人：陳凱 曾三妹

一. 活動背景: 本專業需要耐心 細心 動手能力強 有團結協作精神的人才。‘團結協作 心靈手巧’這個活動就是根據這個原理設立的。通過活動鍛鍊同學的動手能力和協作精神。

二．活動目的：增強同學的動手能手能力，培養同學的分工和配合能力。 同時，促進同學們之間的交流。

三．活動主題: 通過活動，增強同學的動手能力，培養同學的協作能力，彌補同學間的不足，爲廣大同學的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,促進班級同學之間的互助互學。

四．活動內容:

1.舉辦水果拼盤比賽

五．活動內容安排:

1.由主持人引出活動的主題，目的。宣讀活動的規則。。

2.分組開始比賽。45分鐘後結束比賽

3.比賽結束後，由評委進行評審。每位評委手中有着三個投票權，要分別投給評委認爲最優秀的三個小組。

4.比賽結束後統計各小組獲得的票數，根據所獲得票數決出小組名次。

六．活動名稱及安排

水果拼盤

同學們根據事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規定的時間內，各組需要現場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據同學的完成情況和完成質量，評委將投票選出一.二.三名的小組，並給以一定的獎勵。

七．活動安排

1.對班級同學進行分組，選出組長

2.選出紀律負責人：副班長 紀律委員

3.衛生負責人：勞動委員

4.用品採購負責人：生活委員

各個同學各付其值，共同完成活動

八．預期效果

通過活動使同學間的友誼進一步加深，互幫互助共同完成任務，在活動中得到鍛鍊，培養動手能力，協作能力。在娛樂中學習，在學習中娛樂。

策劃單位：08工業分析與檢驗<2>班

活動引言：時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經度過了自己大學生活的第一個月，步入大學，意味着我們不再的生活方式和學習方式發生巨大的變化，因此，豐富我們的大學生活，培養互助互愛，團結協作的精神是我們大學新生的當務之急，爲認真落實我係大學生素質拓展計劃，特此開展此次素質拓展訓練營活動。此次計劃如下：一、活動主題：團結協作，收穫快樂二、活動時間：XX年10月31日中午12:30—1:30三、活動地點：東區籃球場四、承辦單位：教育科學系團總支素質拓展部五、參與人員：教育科學系13級人文專業七班、八班，共70人。六、活動目的：此次素質拓展訓練營是爲了增強13級人文專業同學加強彼此之間的溝通和聯繫，能夠加強班級的凝聚力和團結協作能力，以便13級人文教育專業新生能夠儘快適應校園生活和集體生活，同時在活動中收穫友情與快樂七、活動精神：黃營：豁達大度的樂觀精神八、活動流程策劃：流程一：激情開場1.主持人開場白2.素質拓展部負責人發言3.進行分組流程二：各顯神通遊戲一：

遊戲名稱 遊戲規則 道具 愛的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的過程中，不允許脫節，直到聽到數。3.聽到數後，大家馬上開始抱團，爲了湊成聽到的那個數，沒有組成團的就淘汰。 無

遊戲二：

遊戲名稱 遊戲規則 道具 同舟共濟 1.每組先發一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨着一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最後即爲勝者。 廢棄報紙

遊戲三：

遊戲名稱 遊戲規則 道具 心心相印 1.兩人一對，背靠背夾好氣球。2.聽命令，運輸氣球，在遊戲過程中，不能用手接觸氣球。3.在規定的時間內，運輸氣球最多的一組爲勝。 氣球

流程三：總結活動活動結束以後，大家集合，每隊派出一名代表談談自己的心得與體會。讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對於個人素質提升的作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收穫、成長，相信本次活動必能圓滿完成。教育科學系團總支素質拓展部XX年10月23日

一、活動主題：迎建團週年、展青春風采——“團結、奮鬥、創新”主題校園文娛活動

二、活動背景：體現豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課餘生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關係，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90週年紀念活動，在學校、學院的指導下結合我團支部的特色，特開展此活動。

三、活動目的：通過本次活動的開展，希望能夠培養同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啓發智慧，進一步提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結、奮鬥、創新”爲主題的校園文娛活動。

四、活動時間：xx年5月19日上午8：00

五、活動地點：塑膠操場

六、主辦單位：11級環科團支部

七、宣傳方式：飛信、qq羣、新聞稿、博客

八、人員安排：

策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩

協辦人：全體班委

參與活動對象：11級環科全體團員

邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長

九、活動前準備：

策劃書、活動道具、活動獎品

十、活動流程：

1.宿舍風采展（40分鐘）

a.將全班同學按寢室自由組合

b.每組同學都要出一個比較新穎的節目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。

c.並由大家評選出最佳表演者進行發獎(給參與者以宿舍爲單位發花露水)。

（細節說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）

2.智力大比拼（30分鐘）

將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然後由主持人提出關於智力的問題，每組回答出的問題多被評爲“超能智力團”由生活委員頒發象徵着增強智力的“魔糖”。

（細節說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）

3.咱們一家親（20分鐘）

所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍着圈跑。班長站於中間，任意說出一個2-6之間的一個數當班長說出數的一瞬間和你周圍的人結合，每組結合的人數必須和班長說的數一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現在1、2、3、4、5、6都在圍着圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。

（細節說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉回第一題從心開始。以此類推）

4.進行優秀團員和優秀團乾的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發獎狀併發放獎品（10分鐘）

5.宣讀童年運動會的相關事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）

十一、活動要求：這次活動希望各班委協調配合好各項工作，並在結束後寫好總結。