七年級新生入學班主任的寄語（通用10篇）
七年級新生入學班主任的寄語 篇1
親愛的同學們：
時光匆匆，如白駒之過隙，一學期很快而過，如何將這最後幾天過得有價值，如何在這三天圓滿完成期末考試試卷，不辜負老師和父母的殷切期望，不爲我們的人生留下遺憾，我相信這是我們七一班每個同學的願望。班主任和任課老師深信，我們班的同學們一定會信心百倍，抖擻，以嶄新的面貌，最佳的成績，最佳的狀態，投入到下學期最重要的挑戰當中，在以後的日子裏，大家要相信自己、尊重自己，善待他人，給自己的留下堅韌的繮繩，留下美好的馳騁空間，留下跋涉的足跡，留下奮發的激情，爲我們七年級(1)班的下學期學習生活劃上一個圓滿的句號!
親愛的同學們，一轉眼就到了期末，時光總是這樣匆匆的流走。在逝去的300多天裏，我們一起經歷了歡笑、哭泣、悲傷、快樂，我更看到了你們的努力和堅持，在這個學期裏，我們一起努力，迎接一個又一個挑戰，從平時的晨頌，午讀，主題班團會，從週一的背誦論語，弟子規到週三的三言兩語心裏話，從週二的辯論會到週四的讀自己的作品，週五的演講，從愛國衛生運動紅歌比賽，從區域教學到大班額下的小班教育，從紀念5.，博弈團隊才藝展示到教學風格展示的英語沙龍，我們從一個成功走向另一個成功，你們知道嗎?當你們在臺上激情的展示你們的才能，當公開課後敬愛的張校長滿臉笑容幽默地說上一句“very good !”時，當每一次大型活動準備工作前，你們自動的默默的做好每一件事時，當看到老師獎勵你們冰棍時，你們開心的笑臉時，老師知道了有一種幸福是“因爲有你”，體會到了家長一樣的驕傲和自豪，那一刻所有的勞累，所有的委屈都煙消雲散了，只有難以言表的快樂，這快樂是你們給的。謝謝你們!老師說過我不怕累，怕的是心傷。所以老師才嚴格要求你們，希望你們的品質更優秀，人格得到淨化和昇華，在這一年中，我們付出了太多，太多，走過了只有我們能懂的艱難的心路。你們很多人個子長高了，也更懂事了。我相信我們之間是無話不說，是可以用心靈和眼神來交流的，因爲我們的心是相通的。但是，也許是老師的能力有限，還有許多不盡人意的地方，還有很多學生，特別是單親家庭的孩子有着這樣那樣的缺點，還需要不斷的磨合，不斷教育，親愛的同學們，雖然這個物慾橫流的社會中有很多黑暗和醜陋的地方，雖然你們身邊有着這樣或者那樣的誘惑，讓你們幾乎迷失了前進的方向，不知道腳下的路在何方。但是當我們不能改變周圍的環境時，就一定要試着改變自己，就在七年級新生入學報到的第一天，我就告訴你們時刻提醒自己“我們和他們不一樣”，所以，無論誘惑有多大，你最大的敵人就是你自己，無論在什麼時候，要保持一顆淡定的心，切記浮躁，永遠不要隨波逐流。樹立遠大的理想和目標，知道自己想要什麼樣的生活，持之以恆的未知而努力，相信“無限風光在遠方!”
親愛的孩子們，就在30幾天之後，我們將走進考場，一同來檢驗我們的成果。我希都能以最好的心態，好好發揮，把最棒的自己亮出來，不管結果怎樣，只要我們真的努力了、盡力了，就是交出了一份滿意的答卷，才能爲即將結束的七年級學年劃上圓滿的句號，開啓我們嶄新的八年級學年的新徵程，而我，你們的朋友，會在那個新的起點等待着你們，加油吧!我可愛的孩子們!
七年級新生入學班主任的寄語 篇2
各位同學們；
首先感謝每一位同學送給我的新年祝福！
在和你們一起已經走過的日子裏，雖然有風有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因爲有你們與我相依相伴，因爲我們互相快樂着彼此的快樂，痛苦着彼此的痛苦，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。
也許，在你們的成績下降時，我曾向你們發脾氣；在你們學習心不在焉時，我也爲你們着急；在你們遊戲青春時，我曾爲你們憂慮；在你們莽撞犯錯時，我也爲你們生氣；在你們幼稚得不懂老師的心時，我曾爲你們傷心……
然而，你們的每一次進步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點點，一點點：你們每一個甜甜的微笑、每一次會心的注視、每一個成功的眼神、每一句發自肺腑的話語、每一聲真心的問候，……都讓我難忘，讓我感動！
感動之餘，作爲班主任，我想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在充滿活力的清風中才能盡情地飛舞。而青春沒有界限，也沒有極限,——青春的意義不僅僅是年輕,那是一種對生命投入的理解。青春意味着付出,只有付出才能得到。懇請大家多讀一點書，因爲它能讓你更聰明；多做一道題，因爲它能使你更富有；多用一份心，因爲它能讓你體會什麼是成熟。
七年級新生入學班主任的寄語 篇3
各位同學：
你們好！祝賀你們順利完成國小六年的學習生活步入國中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的國中學習生活。國中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成爲懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管國小時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。現在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。國中學習和國小不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”爲“我要學”。同時，同學們不要有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創新”六字要訣，那麼，你會在國中時期過得非常充實而愉快，從而成爲一生中最值得回憶的日子。 年的8月25日，46位鮮明、活潑上進、充滿朝氣的同學爲了共同的願望,走到一起來，組成一個新的集體。爲了共同的理想，讓我們同舟共濟，攜手度過即將開始三年美好的中學時光。在這三年裏，希望同學們：
“團結就是力量”，願同學們團結協作，互相友愛，關心集體，關心別人，時刻牢記 “班榮我榮，班恥我恥”；“相逢是首歌”，願同學們珍惜這段情，學會理解，學會寬容，真誠對人，真誠對己，學會做人，學會處世；“良辰苦短”，願同學們珍惜時間，勤奮學習，人人努力，天天向上；願31顆赤誠的心在“團結、求實、文明、進取”班訓的指導下共同點燃閃亮的青春，放飛夢想，激揚文字。
十二三歲，是人生的春天，那是播種的季節，播下一個信念，將會收穫一種行爲；播下一種行爲，將會收穫一種習慣；播下一個習慣，將會在未來收穫一種成功！時下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。 開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醞釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。聽，九年級的學長們早已在新年的第一聲春雷中發出會考最後衝刺的威武長嘯！上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啓，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰。學習中，你的可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代爲你們創設了發展、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因爲學習的主人是你們；死記硬背也已不屬於你們，因爲能力實在重要。
作爲老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器；我們渴望成爲你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因爲和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人說得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的繮繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。因爲從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。
同學們，終身學習已經成爲社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在蒙山中學這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成爲理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。
七年級新生入學班主任的寄語 篇4
親愛的同學們：
新的一學期開始了，我們回到了學校，看到熟悉的面孔，但要帶着新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?新學期剛剛開始，作爲七年級班主任送大家一句名言：良好的開端是成功的一半。望各位同學共勉!
這個道理是很簡單的。有一個吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最後一個燒餅怎麼能填飽肚子呢?
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什麼也不在乎，等到快考試了才着急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最後一個燒餅的人嗎?
不要以爲現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，揹着欠帳過日子，使包袱越背越重，到頭來後悔莫及。
明日復明日，明日何其多。是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過：時間就是速度，時間就是生命。然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日曆，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧着玩於是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學們，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧!要知道你的生命的日曆早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧!
七年級新生入學班主任的寄語 篇5
尊敬的初xx級的領導、老師：
下午好!很榮幸受到年級領導的邀請來作這次講座，內容爲“良好的開端是成功的一半”。爲了真的讓學生有收穫，併爲您的班級管理帶來好處，今晚的講座需要您擔任助教並予以幫助。
由於過去的講座主要是我講，學生聽，當時聽的時候學生比較有感覺，但過後大多會忘記聽講座時內心的激動和誓言，不會去做作業，講座的效果就會打折扣。加上學生人數比較多，一千多人，七年級，年齡比較小，在操場敞開的環境，沒有多媒體課件，之前跟羅老師協調好，講座的時間爲一個半小時，而七年級學生的注意力很難持續那麼長的時間。
如何讓學生更有收穫並激勵學生採取行動?我在構思的時候請教了成都九中心理學名師張豔老師，並採納了她的建議，即請班主任在講座時擔任助教。
做好了這個工作，對於您班學生的心理輔導是很有幫助的。
您的主要任務是：
1、分發學案，即《青春 夢想 行動 堅持——良好的開端是成功的一半》。
2、在我講了夢想以後，組織學生填寫，並作學生的見證人並簽名(簽名的儀式也有教育作用)，監督他們執行，也可以利用班會課組織學生交流，交流的過程中學生們會相互啓發相互激勵。可以把這張表貼在班上互相交流。如果您願意，還可將這個表保存好，根據學生現在的表現預測他是否會實現夢想，並作15—25年的跟蹤調查。
3、如果講座過程中，學生不大坐得住，我會組織互動或作心理放鬆操，這時請班主任在一旁帶領大家做，並指導學生。學會後老師們可以在複習迎考或者學生出現浮躁、靜不下心來的時候帶領他們做。我在高一年級部分班級的心理課前做過這個嘗試，即在學生複習之前帶領他們做，之後學生看書複習的效果比較好，下課鈴聲響起沒人離開，學生仍沉浸在靜心複習的美妙感覺中。
在講了夢想以後，可能還是有很多學生不知道怎麼填，所以我想請三至五位比較優秀的同學先填好，上講臺交流，爲其他處於懵懂狀態的同學作示範。故請年級上安排三至五位比較優秀的同學，講座前我先對他們進行培訓，指導他們填寫。
我的講座內容有四個方面：一是帶上鑰匙前行，即引導學生在開學之初就爲自己確立夢想和目標。在雜草長起來之前，先在他們的心靈土壤上種上莊稼，除掉雜草最好的辦法是種上莊稼，在這個講了之後，班主任可能要結合那個表作很多的引導工作。
二是學會學習，養成良好的學習習慣。我印了一份學習習慣問卷調查，上面有心理學專家提供的25條良好的學習習慣，每人一份，班主任可以今晚發，也可以另找時間發，最好組織學生進行學習，找出自己本期重點養成的好習慣。或者在每天早讀之前讓他們讀一遍，會起到良好的提醒作用。
三是善於與人相處。主要是啓發學生要學會尊重、學會寬容。並記住人際交往的黃金法則，避免人際衝突。
四是學會自控。
五是學會吃苦。引導學生正確認識軍訓的苦和累。
六是學會理財，引導學生做記賬本，並規劃自己的消費。
後兩點若有時間就講，沒有時間就不講了。
最後時間允許會有一個暗示訓練，主要目的是啓發學生預見自己國中三年的學習生活，激發學生的緊迫感，增強學習動力。
衷心感謝各位老師的支持和配合!爲了學生，讓我們一起努力!謝謝!
七年級新生入學班主任的寄語 篇6
親愛的同學們:
你們好!
當你們跨入厲山三中的大門時,你們在人生路上又跨出了一大步。歡迎同學們來到厲山三中學習,歡迎你們成爲七﹝1﹞班的一員。從今天開始,我們要在厲山三中度過你們人生最重要、最美麗的三年國中生活。有人說：“ 13歲是風,14歲是雨。15歲是霧,16歲是花。”不錯的,中學時代就是你們生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太陽,含苞的花蕾……到了該怒放的時候了。作爲班主任,你們的一個新朋友,在開學的第一天,我要送你們一份禮物,這份禮物其實就是我要說的四句話:
一、重新定位打造自己
二、把握好每個 “第一次”
三、養成良好的行爲習慣
四、學會適應學會交往
同學們,相聚是緣,我們有緣相聚在七（1）班是份緣,在厲山三中,七（1）班就是我們的家,“班興我榮,班衰我恥”,我們要像兄弟姐妹一樣團結友愛,和諧相處。把七（1）班營造成我們溫馨的家園。
親愛的同學們，沐浴秋日的陽光，攜着父母的殷切的希望，揣着自己美好的夢想，你們來了！你們信心百倍、躊躇滿志的來了！你們激情澎湃、英姿勃發的來了！歡
迎你們！熱烈的歡迎你們！——可親可愛的新同學！
“舟大者任重，馬俊者馳遠。”暢遊學海，這裏是你起航的港灣，翱翔藍天，這裏是你振翅的山巔，奔向未來，這裏是你理想的搖籃！讓我們師生在新的學期裏，齊心協力，讓一五八松柏參天，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峯，勇往直前！
七年級新生入學班主任的寄語 篇7
各位同學們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨着快樂的寒假生活已經過去，展現在我們眼前的又是一個充滿希望的新學期。在這大地回春、萬象更新、喜迎世博之際，希望同學們樹立遠大志向，學禮儀，會學習，不斷努力進取，做一個好學生：做一個有決心、有恆心、有愛心的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人!
新的學期給我們帶來了新的希望。新的學期給我們班所有的同學帶來了爭創優異的好機遇， 20xx年將給你們一個展示自我的大舞臺，每一位同學一定要刻苦學習，努力進取，在此，我想提一些建議：
首先，要有進步的信心和決心。如果你感覺自己上學期在各方面表現的都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二，要有明確目標和學習計劃。有了進步的信心和決心就有了前進(的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的學習計劃班主任寄語，以便在今後的學習生活中做有方向，學有目標。
第三，要特別注意良好學習、生活、行爲習慣的養成。“行爲養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有着鮮明的、頑強的毅力和良好的品質。我們希望同學們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益無窮! 同學們，鮮豔的花朵經過汗水的澆灌才能開放，美好的願望經過艱苦的努力才能實現，我們真誠的希望同學們從今天開始，牢記“學會學習，學會做事，學會共處，學會生存”這四個學會的要求，學而不倦班主任寄語，虛心進取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識一層樓!我希望，也充分相信，我們每一個人都能充分利用自己手中的彩筆，爲我們的20xx年增光添彩。
七年級新生入學班主任的寄語 篇8
親愛的同學們；
xx班是xx區xx中學百花園中亮眼的一顆小明珠。28個調皮可愛的小男子漢；xx個乖巧伶俐的女千金，組成了一個溫馨又團結的大家庭。“團結就是力量”！我相信憑靠xx人的精誠協作，同甘共苦，勝利肯定會屬於勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標，“態度決定一切”又是大家共勉的動力。相信不久的日子，xx班一定會發出燦爛的光芒！
有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。國中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一格，你將收穫一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執着的信念去期待吧！
同學們，你們的到來又爲我們中學注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我淨化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有着更豐富的情感世界，我願意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的成長，關注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心願！
作爲你們國中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成爲一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恆心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。
同學們，三年的國中生活已經開始，讓我們團結起來，振奮，爲着一個共同的目標，努力奮鬥吧！
七年級新生入學班主任的寄語 篇9
1、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真爲你有些擔心。願你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優秀的好學生!
2、老師看到了你的成績，也爲你感到高興。學習猶如逆水行舟，不進則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。
3、你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術節活動中，與合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優良。願你活潑可愛，全面進步!
4、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。
5、你文靜、大方，有很好的素養，總是微笑着接受老師的批評與教育，對待工作一絲不苟，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不捨，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。願你踏實、進步!
6、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息!
7、你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設身處地地爲別人着想。我爲有你這樣的學生高興。“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
8、你是一個聰明好學的孩子，老師爲你高興。有了今天的付出，纔有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生!
9、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執着信念。學習認真，上進心也強。願你堅持不懈，多一份朝氣與衝勁，做一個強者、勝利者!
10、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
11、你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因爲知識是無窮的，學習是沒有止境的。
12、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉着應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇於開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啓智慧之門的金鑰匙。
13、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以後在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣!
14、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節中獲素描、水粉畫二項第二，爲班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
15、你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置。願你在微笑中成長!
16、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小夥伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以後繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!
17、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優;同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠爲你祝福。
18、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成爲一名有作爲的人。
19、老師很喜歡你，不僅是因爲你的`成績好，更重要的是你有責任心，有上進心，有愛心。
20、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收穫。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
21、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作鬥爭，這樣你纔會不斷進步，相信你一定會做到的。
22、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續努力，培養刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢!
23、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地裏卻有點“頑皮”貪玩。你現在有所醒悟，我爲你高興，快馬加鞭，積極追趕纔是你的上策。願你早早趕上班級前進的腳步!
24、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長!
25、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂於助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成爲品學兼優的好學生。
七年級新生入學班主任的寄語 篇10
親愛的老師以及我的孩子：
1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認爲上了國中就等於進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。作爲學子，應以學業爲重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裏將不再供學。
家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要大學聯考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大衆化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，爲人之本定當銘刻在心。望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯繫電話告知家裏。