爲“過去式”學生留言

爲“過去式”學生留言

那天下午放學時遇着喬培軒的媽媽，站在路上聊，騎着電車聊，等路燈聊，在人流如潮的電車大軍中依依不捨地說再見。正如她所說，別說孩子，就是我們這羣老師和家長早就成了朋友。雖說三班已是我的教育過去式，但是這幫猴孩子依然是我的牽掛，也許早已是習慣了吧，每一次我都會不自覺地去讚賞去批評。

遙想XX年11月13號，我第一次鄭重其事地介紹自己成爲他們新的班主任，他們那種驚奇的表情，咦？這不是教我們製作手套玩偶的美術老師嗎？殊不知我是徹頭徹尾的冒牌的美術老師，生平第一次教美術，看來也是最後一次教美術了。從那時起，我和他們就成了一根繩上的螞蚱，爲他們哪怕針尖大小的成績而高興，爲他們年少輕狂而買單，爲他們大錯不犯小錯不斷而苦惱，爲他們的一而再，再而三的犯錯而糾結，爲他們道德道義的犯錯而大發雷霆，當這一切都成爲過去式的時候，心中塞滿了重重的不捨，在播種的同時，我也收穫了孩子們的深情厚誼。

難忘一琳媽媽的那封長長的表揚信，對我的教育生涯來說，這就是永遠溫暖永遠明亮的太陽，每一次遇到挫折的時候，每一次教育倦怠的時候，我都會想起這封信，都會想起自己畢業的時候，對着師範大門的沉思後的誓言：對於我來說，只是一個普通的學生，對於他自己，對於他的家庭來說，他就是整個世界，要善待每一個學生，讓每一個孩子都擡起頭來走路。多少年了，我都是頭頂着自己的誓言在行走。

有時候也許會因爲一點芝麻大小的事情，委屈了孩子，但他們都沒有記恨過我。孩子們記住的就是王老師是他們的朋友，王老師處理問題時講道理，王老師怎麼怎麼樣，其實，我沒有那麼好，至今我都可以清楚地記得我對待孩子們狂風暴雨後的夜不能寐。多少次我委屈過王懷猛，多少次我痛擊過大浩軒，大寶亮，多少次查常規時因自己的失誤遷怒於學生，多少次我也曾不分青紅皁白批評孩子，當夜深人靜的時候才思考出冤枉了他們。當歇了一個學期的產假，當這羣猴孩們肆無忌憚地喊我盛梅老師、壯壯媽的時候，我才發覺他們已經長大了，身上有了我不敢認識也不願看到的變化，我知道這是成長的代價，不管喜歡不喜歡，不管理解不理解，不管有用沒有用，他們必須經歷，他們必須去承受。不管怎樣，我們的感情不會變，他們永遠是我的牽掛。