學生主持人簡單自我介紹（通用3篇）

學生主持人簡單自我介紹 篇1

我的性格活潑、開朗;我的愛好非常廣泛：畫畫、彈古箏、唱歌、讀書、寫日記、做手工等等。 平時我積極參加學校組織的各項活動，因爲貴在參與。我最大的優點是無論做什麼，都會努力做到最好。我說話口齒伶俐、吐字清楚、發音準確。記得在上幼兒園 時，老師經常讓我主持節目，一是因爲我很可愛，二是因爲我口齒伶俐。我從小就很聰明，在學校，無論上什麼課，我都能很快的掌握。我的學習成績也很棒。從一 年級到現在，成績在班裏都是數一數二的。今年期中檢測，我的成績在班裏還是名列前茅那!

如果我當上了學校的小主持人，我會盡力做好這份工作，積極配合學校老師的各項要求，不辜負大家對我的期望。

謝謝各位老師，同學對我的支持。

學生主持人簡單自我介紹 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是XX班的一員——。

今天我有幸參加學校【翠竹苑電視臺】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶着一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待着今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收穫成功。

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放;是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑;是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道;是主持人，我就要成爲一名出色的領航員!

我對學校節目有以下幾點建議：

1.我認爲節目在錄製過程中，主持人不一定要呆在房間裏，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那麼的枯燥乏味。

2.我認爲學校可以定期採訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以採訪採訪來學校檢查的一些領導們。比如說：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ?由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以採訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋國小和同學更加優秀。

3.我認爲可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋國小的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不瞭解的人有更深刻的認識。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進;如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的爲你們服務。請大家想相信我，記住我——六(2)班的楊雪琴，請爲我打上你們寶貴的分數吧。

學生主持人簡單自我介紹 篇3

尊敬的各位老師：

您們好，我是青島開發區香江路第一國小四年級三班的李若璇。

我今年10歲了，我有一張圓圓的臉 蛋，一雙閃亮的大眼睛;我還有一頭烏黑的長髮和一雙靈巧的小手;我的性格活潑、開朗;我的愛好非常廣泛：畫畫、彈古箏、唱歌、讀書、寫日記、做手工等等。 平時我積極參加學校組織的各項活動，因爲貴在參與。我最大的優點是無論做什麼，都會努力做到最好。我說話口齒伶俐、吐字清楚、發音準確。記得在上幼兒園 時，老師經常讓我主持節目，一是因爲我很可愛，二是因爲我口齒伶俐。我從小就很聰明，在學校，無論上什麼課，我都能很快的掌握。我的學習成績也很棒。從一 年級到現在，成績在班裏都是數一數二的。今年期中檢測，我的成績在班裏還是名列前茅那!

如果我當上了學校的小主持人，我會盡力做好這份工作，積極配合學校老師的各項要求，不辜負大家對我的期望。

謝謝各位老師，同學對我的支持。