集美大學會計學專業開題報告範文-《論精細化高校財務管理》

選題目的和意義：

目的：通過對《精細化高校財務管理》的選題,一是促使本人對高校財務管理有更深層次的理解, 提高本人的對高校精細化財務管理水平，在實際工作中做到精細化管理，達到學以致用的目的。二是通過論方發表等途徑，讓社會認同自己研究成果的價值，並訊速向廣大讀者傳播，達到相互交流相互學習的目的。

意義：通過對《精細化高校財務管理》理論研究，提出創建節約型學校，開源節流，實現我國高等學校發展目標的重要保障。使自己初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。結合實際工作經驗，能運用較紮實的基礎知識和專業知識，不斷解決實際工作中出現的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事高等學校財務管理工作,又能大膽探索，不斷向科學的高峯攀登。

主要研究內容：

精細化高校財務管理是我國國情的要求，是財務工作現代化的要求。精細化高校財務管理從精細制定單位內部會計制度和工作規程、合理精細編制單位內部預算並進行有效控制，加強教育事業經費的精細化管理、對公共支出績效精細化評價四方面着手。通過建立制度、預測決策、分析控制、績效評價使高校的財務管理做精做細。說白了，就是要會精打細算。

精細制定單位內部會計制度和工作規程。是精細化財務管理最主要的一點，是會計工作精細化規範的基本要求。嚴格按單位內部會計制度和工作規程辦理每項業務。

合理精細編制單位內部預算並進行有效控制。即在編制單位內部預算之前,進行充分的調查研究,預測各部門經費使用情況,爲高校教育事業可持續發展提供經費保障,做出確實可行的決策,單位預算一經審查批准即成爲具有法律效力的文件。即要求在管理決策中力求“精”， 防犯“做大做空”。強調理性投資建設，有助於高校長期戰略發展目標的決策。

加強教育事業經費的精細化管理。要求多種渠道籌集高校經費，開源節流防止浪費。在具體工作中，結合實際情況，將教育事業經費收入、支出的內容細化、分解。

對公共支出績效精細化分析評價。就是要求將財務管理觸角延伸到高校的各個管理領域，對重點業務和重要財務變動情況進行跟蹤，定期或不定期地提出各種財務分析報告，在事中和事後的控制、監督和考覈評價中則體現“細”。

實驗設計：收集並整理2至3個典型而翔實的案例，對論文中的論點加以充分有力的論證。如下：

1、 高等學校公開招標，實現“陽光采購”案例分析。

2、國家發改委專門出臺的《公衆節能行爲指南》，第一部分就寫給“政府公務員、企事業單位職員”，倡導“綠色辦公”，甚至非常細，比如，夏季辦公樓空調溫度設置於27℃至28℃，空調溫度每升高一度，則可降低耗電8%等案例分析。

完成設計(論文)的條件、方法及措施：

一、條件：

1、理論知識：利用所學《會計制度設計》、《管理會計》、《會計理論專題》、《審計》、《經濟法》《高級財務會計》等會計專業知識，結合實際工作經驗，進行分析研究。

2、指導原則：《會計法》和《事業單位財務規則》等爲依據。

3、專業教師的指導與傳授，論文代寫可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路。

4、利用學校暑期長假，有充沛的時間作保證。

5、參閱工具書《詞海》、專著《開源節流—利潤倍增方法》等。高級別、影響力大的刊物。如《會計研究》、《財務與會計》、《教育財會研究》、《財會月刊》、《財會文摘卡》、《新理財》、《首席財務官》等專業雜誌。

二、方法及措施(寫作程序及日程安排)：

1.5月7日前完成選題。

2.5月31日前指導老師輔導開題報告並下達任務書。

3.6月30日前完成篩選文獻資料、確定翻譯的外文文獻，做好讀書筆記等。

4.7月5日前完成論文初綱。

5.7月暑期面授前完成論文細綱。

6.8月31日前完成論文初稿。

7.9月30前完成論文修改稿並定稿;提前做好答辯準備。

8.10月國慶(面授)期間參加並完成論文答辯。