探究高校油畫的教學模式大綱

一、中國油畫在多元化背景下的發展趨勢

現在許多見識卓絕的畫家在中國與世界日益密切的交流中發現了優化發展的新契機，提出油畫革新的理念，從近年我國的很多畫展上可以看出，現在中國油畫創作越來越凸顯這種新理念，而這種新理念也是未來中國油畫發展的新趨勢。雖然我國還有許多畫家保持着以往的油畫創作方式，但是從他們的作品中可以看出，他們不再固守以前的審美心態，而是表現出融合多元審美觀念的趨勢。油畫創作主題很廣泛，有對現實生活的寫實，也有對創作者自身情趣的表現。

二、在美術多元化發展背景下的油畫教學思考及改革

1.正確樹立油畫多元化發展概念在世界美術史上，那些有着突破性理念的優秀作品都源自創作者內心情感的抒發，都表現出他們對大自然、對內心世界的追求。正是這種追求開創了豐富多彩的油畫世界。所以，中國油畫教學要走出以往教學模式，教育學生開創自己全新的創作理念，要有自己的個性，敢於在油畫中表達自己的情感和觀念。通過這種教學方式培養出的學生才能適應油畫多元化的發展需要。

2.改變以往教學模式，建立新型互動教學模式在以往的油畫教學模式中，教師始終處在主導地位，學生按照教師的教學方式按部就班地學習各種理論知識和實踐技能。但是，在多元化發展背景下，學生要有自己的創作理念，學生的創作個性需要被激發。而以往的教學模式最大的弊端就是無法教育學生創作出有自己個性的作品。所以，我們需要建立一種新的互動型教學模式，在這種教學模式下爲學生提供足夠的機會去發展思維能力與個性創作能力。要建立這種新型教學模式，首先要做的就是轉變以往的教學模式中處於主導地位的教師角色。教師不能成爲教學的主導者，而應是學生學習的引導者與幫助者，應充分尊重學生的個性思維表達。

3.這種多元化的發展也給畫家帶來了新的問題，在如此繁多的表現方式下如何體現出中國油畫的創作個性?這個問題值得畫家思考。筆者認爲，中國油畫創作的關鍵就是要體現出民族特色。現今，高校油畫教學要打破西方傳統寫實的侷限，把眼光投向亟待開發的中國傳統文化藝術。敦煌石窟、龍門石窟中的壁畫、塑像都是我國優秀的藝術珍品，還有剪紙、皮影、彩陶等都是我國寶貴的民間藝術表達形式，這些都是我們取之不盡的精神食糧，再加上我國勞動人民的優秀品德，這些都爲我國油畫的發展帶來了巨大影響。

4.加強人文科學知識教育油畫創作不僅對畫者的繪畫技法有要求，對其精神品格也有着很高的要求。而繪畫技法不僅僅是後天培養的，還需要在特定的人文歷史環境下才能產生。繪畫技法中可能寄託着畫家的真實感受和體驗，只有那些文化素質高的、對社會有着深刻認識與透徹感悟的畫家，才能創作出真正優秀的作品。高校對學生的培養目標不能侷限於培養他們掌握繪畫技術，還要加強對學生思想、藝術修養等方面的培養。所以加強培養學生的文化科學素養也是提高其油畫創作能力的一部分。

三、結語

隨着時代的發展，多元文化給人們帶來的影響越來越明顯，任何藝術都不可能不受其影響。想要在這種情況下有所發展，就需要人們積極主動地以一種開放的姿態迎接文化多元化的到來，並且做出適當調整。高校油畫教學也不例外，高校以往的教學理念、教學方法都已經不能滿足這個時代的需求，只有做出符合發展潮流的調整才能培養出真正優秀的油畫創作人才。希望筆者的研究能夠對高校油畫教學創新做出一點貢獻。