國小辯論賽主持稿

辯論賽是對同學們的口才、反應、知識面、心理素質等各方面的考察。下面是小編蒐集整理的2019年國小辯論賽主持稿，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

各位老師同學們，大家早上好。歡迎來到本次辯論會賽場。我是來自一班的吳若溪，擔任本次比賽的主持工作。

首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開始。然後請計時員同學作介紹。

今天我們榮幸的請到了楊老師來擔任本次比賽的評委工作。請問雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時間來參加本次比賽表示衷心的感謝。

今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀點求博更有利於個人發展。反方xx班，觀點求專更有利於個人發展。 比賽分四個環節進行，第一環節立論，第二環節論證辯駁，第三環節自由辯論，第四環節總結陳詞，詳細規則將在每個環節開始前說明。

請各位注意辯論過程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。

現在比賽正式開始。

◆首先進入第一環節，立論。

雙方一辯選手交替陳述己方觀點，要求邏輯清晰，言簡意賅。從正方開始，時間各五分鐘。

◆感謝雙方精彩的論述，現在進入第二環節，論證辯駁。

雙方二辯選手繼續陳述己方觀點並抓住對方立論中的關鍵進行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉換，辯方不可反問，攻方也不可回答問題。從反方二辯開始，交替進行，各五分鐘。

◆比賽已然進行到白熱化的階段，最後我們進入第三環節，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀點，對上述辯論作總結陳詞，從反方開始，時間各五分鐘。

辯論部分到此結束，請評委宣佈比賽結果。

求專或求博，仁者見仁、智者見智，作爲國小生的我們應該充分考慮權衡自身實際情況，爲未來尋找一條最適合自己的道路，去創造屬於自己的輝煌。再次感謝同學們今天爲我們帶來的這場異彩紛呈的辯論會。

辯論會到此結束。

拓展閱讀：國小生辯論賽主持稿

尊敬的老師，各位同學：

大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什麼?“錢”?NO,no,no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。 這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什麼微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多麼厲害，好了，言歸正傳，作爲一名國小生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因爲這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什麼?“金錢”?NO,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨遊未來的資本，所以如何獲取知識成了我們國小生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底國小生該不該上網，下面有請正方一辯國小生上網弊大於利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。

(中間臨場發揮)

今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作爲國小生，上網是利大於弊還是弊大於利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成爲“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公佈辯論賽結果。

辯論賽到此結束。