辯論順境更有利於人才的成長

誰在生活中都會遇見困難，誰都想一帆風順的生活下去，那麼順境利於人才的成長嗎?今天本站小編給大家分享一些順境更有利於人才的成長正方材料，希望對大家有所幫助。

辯論順境更有利於人才的成長正方材料

主席、評委、對方辯友。大家好!

聽了對方辯友不勝枚舉的論據，我個人更加期盼自己今後的生活能夠順風順水、順心順意了。 對方辯友犯了以下幾點錯誤： 1、 以偏概全 2、 偷換概念 3、 循環論證 4、 錯誤理解我方觀點

對方辯友的論證，使我對身處逆境的仁人志士深感欽佩。但是，卻不足以證明逆境的重要作用。反而讓我深刻地體會到，順境更有利於人才的成長。

首先，順境爲人才的身心健康提供了有力保障。

富勒的《至理名言》有云：苦難磨練一些人，卻也毀滅另一些人。逆境並不是成才的保證，它會對人才的身心健康產生負面影響，甚至消磨才華，扼殺人才。

司馬遷秉父遺志撰寫《史記》之時，卻遭遇橫禍，被判死罪。如果不是辯護降罪的“逆境”，他本應全身心的投入撰寫。如果不是無錢贖死地“逆境”，他本應以健全身體著書立說。如果不是入獄受刑的“逆境”，誰能說司馬遷不會更早的完成史家之絕唱，無韻之離騷呢?

其次，順境爲人才的知識積累提供了充分的資源。

近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。當城市的孩子流利使用外語時，山區孩子卻在爲生計犯愁。當城市的孩子熟練運用網絡時，山區孩子卻還爲學費苦惱。是順境增加了知識的深度與廣度，是順境提高了人才的眼界與格局。

國家大力開展希望工程的意義何在?不正是爲了改善山區的教學條件，培養更多優秀的人才嗎?

再次，順境爲人才的多樣性提供了優良的土壤。

我方承認，亂世出梟雄，但王侯將相絕不是人才的全部表現形式。人才的數量及多樣性，依賴於優良的發展環境。文革時期，知識分子受迫害，科研機構被撤銷，學校停課，文化荒蕪。出現了“人才斷層”、“科技斷層”、“文化斷層”。可見，是什麼給了人才優良的成長空間，是什麼給了人才通暢的發展渠道，又是什麼給了

人才成功的表演舞臺?當然都是順境!

逆境是一種無奈，相信沒有人主觀上期盼逆境甚至創造逆境。逆境中，我們迎接挑戰。順境中，我們奮發圖強，借天時地利人和，創造輝煌。

最後，我再次重申我方觀點：順境更有利於人才的成長。