國小生辯論賽題目大綱

辯論賽，它在形式上是參賽雙方就某一辯論賽問題進行辯論的一種競賽活動，那麼，我們的小學生辯論賽題目有哪些?下面是小編蒐集整理的國小生辯論賽題目，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

1課堂讓老師/學生做主

2學生該/不該參加課外輔導

3好的成績是由老師/同學決定的

4老師課堂出錯該/不該當場指出

5國小生該/不該當班幹部

6國小生應該廣泛開展課外活動/抓緊課外時間學習

7乖孩子是/不是好孩子

8國小生上網利大於弊/弊大於利

9西遊記看書/看電視更好看

10國小上追星利大於弊/弊大於利。

11國小生該/不該玩網絡遊戲

12國小生該/不該上網聊天

13期末不考高分是/不是好學生

14三道槓要聽/不要聽一道槓的

15不帶紅領巾可以/不可以進入學校

16國小生可以/不可以稱兄道弟

17國小生該/不該看日本動漫

18國小生該/不該看超女

19國小生髮生矛盾找成人/自己解決

20國小生該/不該學外語.科技發展 利

辯論賽技巧之常用語句

辯論中常用的套話，不過這個東西是雙刃劍，大家謹慎使用

有感於南理工一戰，南審的小孩技巧層面實在太差，我去網上搜了點，然後自己又總結了一點，在這裏整理一下。不過不要亂用，否則會成爲流氓辯手。

對方辯友有以偏概全之嫌哦

場合：對方邏輯是以點推面時，比如從夏惟桐很笨推出男人都很笨等

循環論證

場合：這是辯論裏面經常發生的，爲什麼好馬不吃回頭草?因爲好馬不會吃不好的草，回頭草是不好的，好馬自然不會去吃....這當中跳過了論證，爲什麼回頭草是不好的?

對方辯友滔滔不絕 可惜的是對方辯友前提錯了

場合：對方的定義或者邏輯前提與己方不一致

對方辯友包天包地包辯題

場合：對方的立論完全把你的立論給吃了，比如和諧徵納關係靠管理/服務，正方把服務也算成了一種管理....

對方辯友是不是太霸道了呢?

場合：上面的情況

對方辯友沒有辦法解決我說的問題，所以選擇了迴避

場合：對面就是不正面回答的時候

無獨有偶 。。。。

場合：自己總結

比如一問對方辯友....二問對方辯友.....三問.......

場合：對手不回答時使用，但是其實沒啥效果，對手仍舊不會回答，只是提醒評委而已

不管對方說什麼，都無限問請問你能論證一下嗎

比如他說男人更需要關懷

請問你能論證一下爲什麼男人更需要關懷嗎

因爲男人揹負了更多

請問你能論證一下男人揹負更多嗎

因爲他們在別人眼裏處於強勢，但是實際卻很脆弱

請問你能論證一下他們爲什麼處於強勢?請你論證下爲什麼他們很脆弱? 。。。就這樣，無論他們接着說啥，繼續讓他論證即可

赤裸裸

場合：自己總結

故人云 以史爲鑑 可以知興衰 面對着東西方的歷史 我們不禁要問

辯論賽技巧之常用語句

比如：請對方辯友正面回答我們的問題!

爲什麼對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍的是在猶豫麼?還是你們的論點根本就無法面對如此之多的現實?

正如對方辯友所說的，你們的論點只有在情況下才成立，而我們要看好了，今天我們討論的是在情況下的論點，對方辯友是不是有點含糊其辭?強詞奪理呢?

總是拿着A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接，對方這不是牛脣不對馬尾麼?

我們從剛纔就一再強調，今天我們討論的是A情況下會如何，而對方確總是舉B情況下的例子，是不是紙糊的月亮當太陽偷天換日?轉移話題呢?

我們一再重申，只有纔會什麼，而對方始終舉不出正面的例子來證明，總是拿說事，難道在你們眼中，只有纔是嗎

以上是我多年辯論會的經驗話語。

友情提示：

辯論會上最容易給對方壓力的是反問句，和排比句。但是排比句不能亂排，需要你將對方說過的話的漏洞逐一挑出來，然後迅速組詞成句，最好造成押韻排比，氣勢恢宏。反問句的話主要是要放大對方的錯誤，起到讓對方無法面對的作用，要記住辯論最好的方法是讓對方自相矛盾，讓他的前提假設犯錯誤，不讓他的結果成立。

總而言之，辯論是語言的樂趣，千萬不要感情用事進行人身攻擊，要娛樂語言之中。需要幫助的話，可以給我的百度留言。