辯論賽記敘文

今天，我們班級裏熱火朝天，因爲我們組織了一場別開生面的辯論賽，每個人都帶着“友誼第一，比賽第二“的心態去迎接挑戰。

只聽見老師一發話，把我們分成了反方，而對面是正方。這次我們要討論的話題是“小學生是否應該追星。”正方的觀點是國小生可以追星，我們反方的觀點是國小生不可以追星。只聽老師一聲令下，無煙的戰場正式打響了。只見反方的的一辯站起來講述了自己的觀點。反方講的十分有道理，只見他一說完就十分神氣的坐下，他們的人都在爲他小聲的鼓掌，我們心裏十分的緊張，彷彿有一顆大石頭壓在心上一樣，這時，我們的”救星“來了，只見我們的一辯用真實用真實的事例講述了我們的觀點，我們才能把心中的石頭放下。

接下來，最激動人心的攻辯開始了，反方的二辯站了出來，他一臉自信的講述了自己的觀點，話音剛落，我們的二辯急用簡潔的話語反駁了對方的觀點，比賽起來越來越激烈，雖然現在天氣十分寒冷，但我們這時卻熱火朝天，早就把寒冷拋到九霄雲外了。當二辯們說的起勁時，老師一說：“停，現在由三辮進行小結。”我們只好停止反駁。

小結是三辯進行的，三辯經過前幾輪的講述後再次進行自己的觀點全都再描述一遍。到了第四輪，也是本輪比賽的最後一輪，是由四辯自由辯論，當比賽快要快要分出勝負時，下課鈴聲響了，我們只好依依不捨的離開了“戰場”。

辯論賽不僅能鍛鍊人的口才還有反應的能力，我真期盼下一次辯論賽呀！