學校團隊趣味遊戲推薦

學校團隊趣味遊戲推薦

一.上學去

在地上畫兩條跑道，每條道上再畫四個圈，間距爲5米。將參加遊戲者等分成兩隊，排橫隊相對而站。發令後各隊排頭從起點開始，跑進第一圈做三下刷牙動作，進第二圈做三下吃早飯動作，進第三圈解下紅領巾抖三下再重新系好，進第四圈背起書包跑進校門(由二人高舉內側手組成)，表演得好並且先完成者可得一分。大家依次做，最後積分多的隊爲勝。

二.上課了

二人搖長繩，甲乙兩人左腋窩處夾一本較大的課本跳入，一邊跳繩念兒歌：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，上課了，有一位同學遲到了。報告，進來，你爲什麼要遲到?因爲我的鬧鐘壞掉了，我在家裏睡懶覺!”念罷，開始邊跳邊搶奪對方的課本，先搶到者爲勝。規則是在整個跳繩過程中，誰跳繩失誤就算輸。

三.小圖書管理員

遊戲參加者五至七人爲宜，相互勾肘當書櫥，另選一人相對而站當小圖書管理員。遊戲開始，大家一進一退地唱兒歌：“圖書館裏圖書多，我們要借一本書。”

小管理員：“你想借本什麼書?”

排一：“×××……”(任意報一本書名)

接着，同上方法一問一答，直至每一個人都報出書名後，管理員繞書櫥走三圈回憶。與此同時大家鬆開手伸出右手做接書狀，小管理員依次拍一下各人的手並報出對方所要的借書名，如果都對了，可以繼續擔任角色，報錯了則互換角色，遊戲重新開始，最後，看誰記憶準確，服務質量高爲勝。

四.小虎子

遊戲者手拉手圍成一個圓圈，一邊唱兒歌，一邊做動作：

颳大風，下大雨，

小虎子，着了急，

趕快跑到教室裏，

轟隆隆隆……關窗子。

第一句大家向中間走一步，拉手舉過頭，再後退一步，拉手由上到下朝後擺。第二句，原地屈肘搖動拉手。第三句按逆時針方向快走。第四句的“轟隆隆……”快跑，到關窗子的“子”字立即鬆手，蹲下，兩手臂交叉搭肩，誰沒有掌握好平衡跌倒了算失誤。遊戲可重複進行多次，失誤三次的小朋友要表演一個小節目。

五.值日生

每隊三人，在甲乙丙右側下肢上分別用布條繫上一把掃帚，一隻帶杷畚箕和一隻廢紙簍，發令後，從起點跑出，至前面用長繩圈起的大圓圈(代表教室)內，甲乙丙三人不得用手，靠挪動右側下肢等辦法，齊心合力，將圈內的皮球、小沙包和羽毛球(代表垃圾)掃進畚箕，再倒入廢紙簍，進而返回起點倒入桶內。接着可以再做，在規定的時間內，打掃運回的垃圾多的隊名次列前。規則是，碰觸到繩圈或將垃圾撥出圈外，扣分。

六.遞書

大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時它明明是合着，但卻要說開着才正確。”使現場充滿懸念。接着，他一邊說：“我把書本合起來交給你”或“我把書本打開交給你”，一邊開始按逆時針方向傳給下一人。每個人將書傳給下一人的時候，都要說明書本是合着還是打開。一圈後，由主持人評判各人的對錯。對的不得聲張，保守祕密，做錯或仍未覺察其中奧妙的，可再傳着玩。最後，主持人才公佈答案：原來，判斷書本的合開並不是依據書本，而是看傳遞者的雙腳交叉或張開，書本只是遮眼法罷了。

七.雛鷹試飛

甲雙足併攏蹲在健身盤上，由乙和丙各拉住一隻手，發令後按逆時針方向快速旋轉十圈，完成後讓甲站起迅速跑出，通過矮平衡木(若跌倒必須重做)，再跑至終點，先完成者可得分。接着換乙丙做。

八.書和主人翁

作厚紙殼做四本立體書模樣的蒙目頭套、四個主人翁形象的面具使之配對，如《勞動人民的好兒子雷鋒》配“雷鋒”;《我的一家》配“歐陽立安”;《二千里行軍》配“趙鐵生”;《小兵張嘎》配“嘎子”。每隊二人，甲頭套“書”模型，乙套該書主人翁的面具，每個選手的前胸後腰都繫上一隻氣球。預備時，甲與乙相對而站並打亂位置，發令後再令他們原地轉三圈，然後在歡快的音樂伴奏下，摸索前進，相遇後認準是同伴了就擁抱擠爆氣球，再背過身，跳躍對撞臀部撞爆氣球。先完成任務的隊爲勝。若找錯了則爲失誤。聰明的隊員事先可以商量好聯絡暗號。若走錯地方時主持人或工作人員可將其引導回正確的方向。