七年級下學期期末學生評語（精選20篇）

七年級下學期期末學生評語（精選20篇）

13、認識你，不僅從居高不下的分數上，而且還在日常的點滴細節。踏實而紮實，穩健且矯劍永葆一個稱號，坐擁一座山峯，你將點點滴滴的時光都收拾於囊中，你隨“知識”在走，“知識”伴你一路征程!

14、你很內向，穩坐並凌駕屬於自己的那方領域，或沉思，或潛行。能做到真正寧靜的人不多，如你。有時，我更喜歡看到你牽了同伴的手，於跑道中漫步，那是生命成長中必有的呼吸，宛如你在課堂上的獨立思考，一樣貴重，真的。

15、講壇上那次精美的展示，成爲我最遠和最近的記憶。這給我的感覺是：精心備戰，纔是穩操勝券之母。你很活潑，是極具文雅的那種，因此也極具內涵。你很刻苦，是方法恰當的那種，因此也恰如其分。高舉成績的火炬，衝擊賽場，因爲，那是我們唯一報答母親的一場運動盛典。

16、認真的秉性、樸實的性格、明晰的思路，加上昂揚的鬥志，我認爲這應該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對於你所鍾愛的知識與技能。你專注、專心，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層。

17、有靈性，也有彈性;愛學習，也愛運動;有實力，也有潛力。好像茁壯的樹木，時不時地會從軀幹之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。耐下性子，穩下身子，照下鏡子，我應該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

18、選擇你，總以爲是明智的。關心集體，熱愛集體，你做得最細。巡視中，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲。學習上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清;前進中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。

19、你是班級中富有內涵的一個，思想的創意高懸着，明晰的追求高懸着，堅定的信念高懸着。能辦事，也能做事;善思考，也善思辨。宛如蝸居於斗室之內的明燈一樣，舉得越高，光明的面積就越大;而光明的面積愈大，亦證明你的燈盞愈明!

20、在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗，從獨學到幫學，從興趣到興致，你的時態是現在進行時。你把圓潤的種子培植出了花，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長，而你的發展似乎比路更長更遠。你，準備好了嗎?

21、絲毫不鬆懈，絲毫不倦怠，絲毫不退讓的人，是你。那種爭先的勇猛與趕超，是你。你已經把自己燃燒起來了，時間只是在你周圍伴奏，噼啪作響。你正把少年點化成一道絲綢，奮力抖動，我真的看到，那道亮光，似與天齊!

22、你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當作一道習題，精準到毫秒，從無差錯，不容差錯。你的兩次向隅而泣，令我驚異。塵埃散去，你的成績愈發地“亭亭玉立”了。你給人的感覺不似奔跑，確是瞄準，呼嘯過後，必將正中靶心!

23、你很嬌小，卻很強大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精緻無比的國中時刻。爲了回報你的恩情與恩師，你總是提着花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。

24、內心有股不服輸的堅韌，稟賦高，見識廣。有上進心，但並不強烈，好像一團火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培養自己的熱心與熱情，更好地投放於學習，回報於父母。希望你永遠記住：感激你的老師、感恩你的父母，也是人生最大的學業!

25、極爲普通的外表下，滾燙着一顆異常旺盛的心。一絲不苟，又一塵不染。緣於你的熱望，良駒竟能飛馳出千里馬的速度。我看得出，你的內心和身體都一直在衝鋒，環繞學業的跑道上，你絕不肯認輸。

1、你性格活潑開朗，總是帶着甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

2、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

3、你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

4、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注着你的進步。

5、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

6、你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

8、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極，待人誠懇，身爲“財產保管員”認真負責，作業速度大大提高。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮搗蛋，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

9、雖然本學期你又因爲體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你製作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在爲你高興呀!願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你，也期待着你的迎頭趕上!

10、你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。擔任班幹工作後，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真、踏實的學習態度。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不苟。體育上，你一定要加強鍛鍊、加大運動量，增強體質，願你把美好的理想轉化爲實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

11、老師欣賞你認真、踏實的學習態度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。對於不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班裏是一個聽話的好孩子。你的作業又幹淨又整齊，批閱時真是賞心悅目。更爲可貴的是，勞動中你從來不怕髒、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我爲你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你!

12、讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課上，你能認真聽講，並能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!

座位一事，我知道你的靦腆。然而，學習上的那股鑽勁，讓我重新領略到你的力量。你樂觀、向上，你果斷、堅強，一直是很多人所不具備的。能夠將“沉默”發揮到極致，也應算一種品質，深沉的鑽研，默默地耕耘，於三年後才完全地爆發與綻放!

敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正、很直。

你最大的特點就是毫不掩飾，於是優點和缺點全都暴露無遺。你熱愛集體，榮譽感與成就感一樣，激揚澎湃。你的彈跳力極高，因此你的成績有時會遙遙領先;你的陶醉相當入神，完全忽略教室這方安寧。

男生中，最具潛質的一位。一奔跑，就虎虎生風;一爆發，將不可遏止。學習規則，也如同賽場規則一樣，把握先機，搶佔先機，強佔先機，勢必氣壓羣雄。時刻牢記：工夫在平時，而功成只在一瞬間!

在女孩中，你站立的姿態最優美。你總以最大的忍耐度，守候於學習的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因爲你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望：你的文字也如同站姿一樣優美雋永!

曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那麼多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕鬆上陣，也是緊張上陣。因爲，完美的緊張就是徹底的輕鬆。

絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備爲你竭力鼓掌!

笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽着雲兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。

剛柔並濟，活潑有度，學習有方，思緒有序。重心於學識，於是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉身走開去。堅強寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發。我希望：大膽，大步，大度，大爲——用大膽邁出正步，用大度做出大爲。

幽默風趣的性格，給你的學習點綴着耀眼的光彩;樸實無華的外表，給你的思想增添着豐厚的營養。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經搭建完備，只等你掌握技巧、運用智慧、發揮優勢，奮力地跳躍。

你是站姿最好的一個，如軍人。你的成績略有起伏，但都被你及時調整。在學習的“哨卡”，你昂首挺立，捍衛着已經屬於你或正在屬於你的榮譽。紅心在握，最後，也是最前;最慢，也是最快。

你是最沉默的一個。講堂上最陶醉的一個。面對知識的瓊漿玉液，唯一能吸收得淋漓盡致的，是你。你肯定沒有刻意模仿他人的飛翔，但在競走行列，你最執著!

你的可貴，就在於你能將極爲平凡的事情發揮到極限，善於心領神會，一些高深的知識能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難，敢於向新奇挑戰，於是，你儲存知識的內存空間在悄悄擴展。

張：

你是個懂事的女孩，與同學交往中，懂得謙讓，看到師長，總能主動熱情地打招呼。上課能認真聽講，積極舉手發言。本學期，你學會了跳長繩，也能用百變魔尺折出一些造型，老師爲你的進步而高興。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

楊：

可愛的小胖墩，你有着一顆樂於助人的心，懂得關心、幫助他人。同時你還是個有禮貌的孩子，看到師長能主動問好。不過老師發現你做事缺乏耐心，這可不好，希望下學期你能改掉這個壞習慣，好嗎？

虞：

你是我們班裏的大哥哥，與他人能和睦相處，每天早上都把樓梯打掃得乾乾淨淨的。在校遵守紀律，本學期你被推薦爲“海門市學法小童星”。上課能認真聽講，如果你在回答問題時，能自信點，聲音響亮點，那就更好了！

王：

你性格開朗、活潑，能積極參加各種集體活動，對人有禮貌，與人能和睦相處。平時熱愛勞動，勞動時不怕髒，不怕累。如果你能做好個人衛生的話，老師和同學們會更喜歡你的。

陳：

憨厚、樸實的小男孩，每天早上，總能看到你打掃衛生的身影，教室的衛生有你的一份功勞。你寫的字很漂亮，每次批改你的作業本，總讓老師感到舒心。希望下學期你能更大膽自信一點，這樣你的進步會更大！

張：

認真、踏實的小男子漢，在課堂上總能發現你專注的眼神。拿起魔方，你總是愛不釋手，並能以很快的速度把顏色相同的一面拼出來。平時能尊敬師長，如果你能敞開心扉的話，相信你的朋友會更多。

張：

你是個有禮貌的孩子，平時能與其他同學友好相處，樂於接受他人意見。勞動時，不怕髒，不怕累；運動場上，你身姿矯健。希望下學期你在學習方面能多花點心思，這樣你的進步會更大的。

陸：

活潑開朗的你總是笑眯眯的，平時尊敬師長，和其他同學能和睦相處，懂得謙讓他人。只是每次批改你的作業本，老師忍不住要皺起眉頭來，聰明的你一定知道下學期該怎麼做了，對嗎？

李：

你是個堅強的男孩，雖然你行走不是特別靈活，但學校裏的集體活動，你都會積極參與；你是個有禮貌的孩子，無論在什麼地方，只要看到師長，你都會主動熱情地打招呼。如果你能改掉說髒話的壞習慣，那就更好了！

徐：

你是個美麗秀氣的女孩，與他人能和平相處；運動場上，你身姿矯健，活力無限；平時你能尊敬師長，按時完成作業。這樣的你老師打心眼裏喜歡。如果你上課能專心聽講的話，相信你的進步會更大的！

李：

孩子，這個學期，你由於身體原因，大部分時間都在家裏休息。老師和同學們都很想念你，希望你在家好好休息，把身體儘快養好，早日回到我們班集體中來，好嗎？

張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成爲高三畢業生，看得出你心裏忐忑着，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以後高三的生活裏要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學們相互扶持走了過來，與同學關係還算融洽。不過對學習還是不夠積極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以後會積極提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮鬥的汗水。

曹紅祥同學作爲學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體，爲人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有難處會伸援助之手，盡力而爲。班內活動也會積極參加爲班級爭光，做貢獻。從呱呱墜地到現在成熟的我，不知不覺已經經歷了個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。寄語：知不足而後進，後勁更足。

呂振杰同學整體表現可圈可點，正處於積極向上的心態的情緒。並沒有因爲成績不好而對自己失去信心，對未來失去希望，在平時和同學的相處中，雖然沒能給別人做出太多貢獻，提供幫助，但與同學相處的還算和諧沒有產生矛盾，在平時，生活節奏加快了，比以往更加懂得了時間的寶貴，合理利用時間，遲到不再時常出現了，剛開始自習課上有時說話，後來對自己嚴格要求已經做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說話了，處理日常問題時。學會先深思熟慮，之後再做出自己的行爲，不再做事再欠缺思考。寄語：要學會管理自己，生活才能給你應得的回報。

徐西棟同學是一個十分上進的學生，本學期獲得了獲得了新的感悟，也發現了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟將對你以後的學習有很大幫助。在這一學期裏，經歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學習標兵等，但經歷的挫折更加寶貴，他使你更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷，但這都成爲意志的磨練石。本學期更加明白了學習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，爲成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮鬥最值得尊敬。

陳宇亨同學在本學期能主動去學習，一般早晨到班時間比較早，比別人多學半小時，還有飯空時間，做到了對事件的珍惜和把握。也變得更有毅力，不怕苦不怕累虛心向別人請教，不驕傲，摒棄一切外界干擾，更重要的是做到了相信自己，相信還能更上一層樓。加油!儘管剛開始時，成績有點退步，後來制定了個複習計劃，期會考試取得了一定進步，感覺效果不錯，初步計劃一直複習到高三開學之前，相信到了高三後成績還能提升。本學期被評爲進步之星。寄語：心無旁騖纔是提升自我的開始。

段元晶同學經過這段時間的勤奮努力，在自我剖析方面做的較好，品學兼優，格外用功，人際挺好。同學關係挺融洽的，真誠對待別人，在生活上，從不偷懶，不耽誤值日，在學習上雖然成績不優秀，但永遠保持着一顆勇敢向上的心敢於承認自己的不足與錯誤，敢於請教。在考試中感覺成績不夠穩定，有時進步有時退步了，很糾結。雖然不是很優秀，但學校老師也許看到了你的努力，多次獲得了挑戰之星稱號，還曾獲得級部勤奮之星，並頒佈證書，一切都屬於過去，相信你美好的未來，就在你奮力的拼搏中，加油!寄語：勤奮催生的花朵，格外美麗!

劉璐同學 這個學期，心態調整的很好，成績也比上一學期好轉了許多，而且，物理進步明顯，做題也不再糾結，輕鬆了許多，在現在的班裏，你擁有了更大的鬥志，時刻都不放棄，能腳踏實地，快樂完美度過高二的願望，要注意對平時瑣事的處理，做到刻苦學習，全部時間用來學習，適當學會讓自己更放鬆，好習慣就上課認真聽，下課有同學朋友開心的玩一會這樣意義更大，能和同學們每次團結一致，努力想辦成一件事的樣子，也讓人記憶猶新，我們一直相信着，團結的班級就是無敵的。四三一一就是特別的棒。相信你會努力讓自己不輸給一切，不斷進取，揚帆起航。寄語：用沉穩贏得進步，靠勤奮編織理想。

孫兆坤同學本學期參加了許多團體活動，如紅歌比賽，遠足活動，集體勞作等，團結同學，吃苦耐勞，勤奮好學，也能主動向老師和同學請教問題，上課時精力更集中了按時完成老師佈置的作業，學習成績也有所提高，身體素質也有所提高，不遲到不早退，按照老師的要求去做，也參加了社區實踐，幫助老人打理生活瑣事，也幫助清潔工人打掃小區，懂得了許多人生哲理，但還存在做題不認真，粗心馬虎，基礎知識不夠紮實，不能夠正確對待錯題，還是不夠大度，與同學發生的小矛盾就記在心裏，不能嚴格要求自己，相信你會努力改正，做最好的自己。寄語：眼光放長遠，努力定成功。

劉壯同學在本學期學習沒有偷懶，積極參加各項活動，不會因爲小事而發脾氣，其中本學期被評爲進步之星，雖然僅一次，但是相信他會在下一次的升級考試中繼續向前，爭取再進步。本學期遵守紀律，自我要求提高，晚休午休不說話，上課不睡覺。物理在本學期中開始進步，雖然基礎不好但是你的努力有目共睹，學習爭取進步爭取在考試會考入前名，常規方面積極遵守學校制度，不違反紀律，積極服從班集體指揮，堅持維護班內榮譽。學習方面積極學習，雖然成績不好但是我不會停下爭優的步伐，面對高三相信你會更加努力。寄語：行動證明一切!

王燕傑同學性格內向，不善言談，是和別人交流的一個難題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶然與別人開開玩笑但這也是緩衝壓力。雖然沒有明顯的長處，但你對自己一直以來勤奮學習的態度是值得肯定的，基礎差，所以要付出更多的努力，要靠文化課成績和選擇一門專業課，報書法這不僅是爲了考試還可以提高自身修養，寫一手好字也不錯。要儘量讓自己的性格變得外向一點，只有善於與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從交流開始。

王東海同學性格有些內向靦腆，但內心卻很熱情，爲人和善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久後悔自己的所作所爲。要注意學業爲重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恆的精神和毅力，內心不夠堅定，總是給自己制定學習目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節充實自己最好的方式就是集中精力求學。

李海峯同學性格有點內向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善於較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內心卻永遠屬於一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現實的自己，決不讓將來的自己後悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識現在的自己，現在的你要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，儘自己只能來讓將來不後悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說你現在做的一切都不後悔。寄語：吾志所向，所向披靡。

武萌同學在校期間遵守紀律，不遲到不早退，遵守中學生日常行爲規範;尊敬師長，團結同學，有素質，有良好的道德修養，熱愛集體積極參加各項活動爲班級做貢獻添光彩，在學習過程中，積極努力，上課認真聽講下課鞏固複習。按時完成老師佈置的作業，聽從老師的安排，虛心聽取老師同學建議，改正學下中的不足之處，有上進心，拼搏奮鬥。但是在學習過程中還需要逐步改善學習方法，夯實基礎，再一次提高學習目標。在生活中勤儉節約，積極貫徹八榮八恥，熱愛生活健康向上，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛我的家。寄語：付出努力，收穫無悔。

鞠慶同學熱愛生活，熱愛運動，熱愛自由。熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然。不矯揉造作，樸實自然，爲人誠懇，誠實守信，遵紀守法，孝敬父母，尊敬師長，團結同學互幫互助，幫助弱小，積極向上，無不良嗜好，勤儉節約，學習雖不努力，但以後會改正，自我控制能力較差，易受外界干擾，平時注意力不能集中，學習效率差。也收到基礎的影響，成績一直不是很理想。期望新學期可以對自己有一個嶄新的認識，讓自己的高三生活充實而有意義。寄語：認真是做好事情的前提。

王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結同學，未與他人發生任何矛盾衝突。在校與舍友關係融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩定優秀，英語也有些提升，但數學因過於馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克複賽。在本學期中被評爲過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。

劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收穫了滿滿的友誼、學習經驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠紮實，在連續幾次考試失利後，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對於班裏的活動，儘可能地積極參加。深深愛這個團結的集體。儘管自己並不突出，並不優秀，但一直儘自己所能爲自己深愛的班級做出貢獻。因爲始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力爲高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只爲以後擁有一個好的未來，不讓自己後悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中。寄語：夢想照耀未來。

李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣，不曾悲傷，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活、認真勤奮的學習，在這學期獲得學習之星，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績有些起伏，但她堅信，只要勤奮學習，相信自己，學習一定會取得進步。在日常生活中，能積極幫助同學，團結同學、熱愛集體、熱愛勞動、活潑開朗是一個品學兼優的好學生。即使面對困難，也不放棄自己的夢想，相信只要不退縮與迴避，生命的掌聲終會爲自己響起。高中，會在他拼搏、學習、成長中，成就她用生命深愛着的大學夢想，永不放棄。寄語：心中有理想，早晚能飛翔。

韓星是一個熱愛班級，團結友愛，熱愛同學，積極進取，熱愛學習的一名高中生，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名字發光發亮，努力學習，不只是爲了父母和老師的期望，更是爲了自己有一個奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務，一定不辱使命，衝刺大學聯考會完成一個完美的跨越，讓自己人生完美轉折。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。有付出一定會有回報，come on!向上吧上年。這就是他，爲了一個目標，努力奮鬥，盡力拼搏，都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會發光的。

鄭州同學總體來說表現還算可以。在學習方面他的學習不是很主動，主要原因可能是自己太不重視學習，對學習沒有下最大的努力才導致這樣的結果，學習雖然不好，但是其他方面都算是及格的。在紀律方面從來沒有打架鬥毆，也沒有遲到早退現象，上自習有時還是不自主說話，但從來沒有造成什麼壞的影響，在衛生方面宿舍中還是排在前面的，每次幹值日都是認認真真的幹。在集體榮譽方面，每次班裏有什麼重大活動，都積極參加與同學相處的也是不錯。在以後的日子裏相信會繼續努力改掉一些壞毛病，也會努力學習儘自己最大的努力。爭取進步，加油!!寄語：你總是要長大的，總是會進步的。

1. 該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動;學習刻苦認真，專業知識過硬;爲人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神;總之該生是一名全面發展的大學生。

2. 該生勤奮努力，積極向上，性格開朗，勇於挑戰自我。學習態度端正，認真學習各種專業知識，具備一定的英語聽說讀寫能力。參加過各種社會實踐活動，發揮自身特長，挖掘自身潛力，逐步提高學習能力和分析處事能力，培養鍛鍊了一定的組織協調能力和管理能力。生活中，團結同學，興趣廣泛，創造力強，勇於迎接新的挑戰。綜上，該生是一名全面發展的優秀大學生

3. 該生自入校以來，在政治上高標準，高要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，先已發展成中共黨員，學習認真刻苦，學習成績優秀，曾獲校獎學金，在校期間擔任班級組織委員，校社團會長，工作任勞任怨，樂於幫助同學，深受輔導員和班主任的好評，爲人誠實，有團隊意識和協作精神，總之，該生世一名各方面全面發展的優秀大學生。

4. 該生有良好的思想覺悟及黨性素養，自入校以來政治上高標準、嚴要求，現已發展成爲中共黨員;學習態度端正，專業知識過硬，學習成績優秀，曾獲校獎學金並被評爲“三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號;在校期間曾任分團委宣傳委員助理、後任黨支部紀檢委員，工作任勞任怨，組織協調能力強，深受廣泛好評;爲人誠實守信，有強烈的團隊意識和協作精神。總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

5. 該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動;學習勤奮認真，專業成績優秀，積極參加志願者活動，在校期間擔任 08通信一班班長，曾獲校一等獎學金，並被評爲校“三好學生”、校“優秀學生幹部”等榮譽稱號;爲人踏實守信，尊師敬長，樂於助人，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發展的優秀大學生。

6. 該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現即將發展成爲中共預備黨員;在校期間，樂於幫助同學，爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;學習認真刻苦，專業知識過硬，學習成績優秀，曾擔任院學生會部長一職;總之該生是一名各方面全面發展的優秀學生。

7. 該生自入校以來，在政治上高標準，嚴要求，學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優異，獲得了江蘇省二級c語言證書，工作任勞任怨，樂於幫助同學，深受輔導員老師的好評。爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神，總之該生是一名各方面發展全面的優秀大學生。

8. 該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致;學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在社會實踐方面有特長,爲人誠實守信, 有很強的責任心有團隊意識和合作精神;能尊師敬長團結同學;總之該生是一名全面發展的優秀大學生。該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治生活，現已發展成爲中共黨員;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，每年都獲得校獎學金和校三好學生;在校期間擔任院分團委宣傳部幹事，工作任勞任怨，獲得“優秀學生幹部”稱號;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

9. 該生自入校以來，在政治上高標準，嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀。該生樂於幫助同學，深受輔導員班主任好評，爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神.總之，該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

10. 該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績不錯;在校期間雖未獲得什麼稱號但是表現還是不錯的;在學習上樂於幫助同學，得到身邊同學的好評，爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總而言之，該生在學習上還是在交際生活上都是個不錯的大學生。

11. 該生自入校以來，在政治上高標準，嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成爲中共黨員;學習上認真勤奮，專業知識過硬，學習成績優秀，曾獲的校三等獎學金，三好學生，優秀學生幹部等榮譽;在校期間擔任班級團支書，工作任勞任怨，樂於助人，受到老師和輔導員的好評，爲人正直，有良好的團隊合作意識;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

12. 該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，工作任勞任怨，樂於幫助同學，性格開朗，團結友愛，深受輔導員班主任好評，爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神，總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生

13. 該生自入校以來，在政治上高標準，嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展爲中共預備黨員;學習認真刻苦，專業知識過硬，學習成績優秀，生活上嚴格自律，樂於幫助同學，深受輔導員班主任好評;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是各方面全面發展的優秀大學生。

14. 該生聰明踏實，爲人誠實守信，自我管理能力強，學習刻苦認真，專業知識過硬，學習優秀，能經常通過思考提出創新想法，在校期間曾擔任科協電子部部長，工作認真負責，盡心盡職，能靈活處理突發事件，樂於幫助同學，深受輔導員好評，曾獲“團學工作先進者”稱號，課餘時間積極參加社會實踐活動，積累經驗，有團隊意識和協作精神，曾獲“暑期三下鄉社會實踐活動二等獎”。

15. 該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成爲中共預備黨員;學習認真刻苦，專業知識過硬，學習成績優秀，曾獲校二等獎學金，並被評爲“三好學生”等榮譽稱號;在校期間在宿舍擔任舍長，工作任勞任怨，樂於幫助同學，宿舍連續三年獲得“文明宿舍”稱號;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀學生。

16. 該生自入校以來，在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成爲中共黨員;學習認真刻苦，專業知識過硬，學習成績優秀，曾獲校二等獎學金，並被評爲“三好學生”等榮譽稱號;在校期間擔任班長，學習部副部長，學生黨支部組織委員，工作任勞任怨，樂於幫助同學，其所在宿舍連續三年獲得“文明宿舍”稱號;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀學生。

17. 該生自入校以來積極參加政治學習和政治活動，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成爲中共黨員;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，曾獲校獎學金，並被評爲“三好學生”等榮譽稱號;在校期間擔任校科學技術協會辦公室部副部長，工作任勞任怨，多次被評爲院優秀學生幹部，深受輔導員班主任好評;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。該生在入校以來，在政治上高標準，嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏,積極參加政治學習和政治活動;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績良好;在校期間擔任生活委員，工作任勞任怨，樂於幫助同學深受輔導員班主任好評;爲人誠實守信，有團隊意識和協作精神;總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。

1、你總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!

2、你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

3、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那麼的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課後認真複習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你並不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習的方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

4、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績纔是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成爲一個充滿個性而又不失風采的好學生。

5、你是一位多麼聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業，你卻低着頭做小動作;檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包裏東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多麼失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多麼着急啊，你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話:少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎麼做?

6、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

8、你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規章制度。希望你今後能進一步增強自信心，課堂上大膽發言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高。

9、你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦，但學科發展不平衡。希望你今後能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果，並努力提高薄弱學科成績，增強綜合實力，在全年級中名列前列。

10、你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師，團結同學，學習成績優良。但有些學科還要努力，做到保持優勢，增強弱項，希望你今後能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成績能夠名列前茅。

11、你是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業餘愛好和特長。希望你今後進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增強自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列。

12、你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以後能進一步增強競爭意識，專心學習，養持之以恆的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科，使學習成績能躋身年級前列。

13、細心、懂事，學習極認真刻苦，一絲不苟，做爲班長，能盡心盡職地完成老師佈置的任務，希望你今後能進一步提高學習方法，提高學習效率，使各科平衡發展，下學期期待你更優異的成績，爲自己贏得燦爛的未來。

14、懂事的男孩，關心集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放鬆，上課勇於發言，希望你今後能精益求精，發揚刻苦鑽研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成績，使自己儘早成爲全年級的佼佼者。

15、你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處，班級工作認真負責，不折不扣地完成老師佈置的任務，是老師的得力助手，學習上能態度端正，進取心強。希望你今後能注意總結經驗教訓，探求學習方法，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列。

16、你是一個活潑的男孩，希望你今後能進一步揚長避短，養成持之以恆的良好習慣，發揚“滴水穿石”的精神，努力學習，進一步拓展知識面，苦學加巧幹，爭取在全年級中獨佔鰲頭。

17、你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂於助人，對人友善。希望你今後進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，排除萬難，提優補差，全面大幅度提高各科學習成績，在年級中佔得一席之地。

18、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今後能講求學習方法，提高學習效率，增強自信，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質努力學習，盡全力把學習成績提高一大步。

19、細心、性格開朗的男孩，樂於助人，團結同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作認真負責，甘當人梯，樂於奉獻。希望你今後能積極探索，及時總結經驗教訓，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識，使學習成績有突飛猛進的飛躍，躋身年級前列。

20、你能遵章守紀，樂於助人，團結同學，學習在不斷進步。希望你今後能更加珍惜時間，講求方法，提高學習效率，進一步增強競爭意識，刻苦學習，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步。

21、熱情、活潑的你，八年級這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂羣是你的優點，進入八年級以後進步非常顯著。上進的慾望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，儘管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。九年級這一年非常關鍵，對越來越近的會考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的高中。

22、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心於學業，“腳踏實地，持之以恆”，一定會有令人矚目的成績!

23、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總是滲透出大家風範。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多讚賞的目光。

24、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽羣書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試着使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

25、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

26、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你爲人誠樸，品行端正，遵規守紀;八年級階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在九年級的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

27、運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與衆不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背後是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成爲真正的男子漢。

28、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成爲一個更優秀的學生的。

29、近來，從你的一些行爲和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成爲你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今後的發展的。老師希望你能化自卑爲自信，化苦惱爲動力，相信你的明天會更燦爛。

30、你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入八年級以來思想日臻成熟。上進的慾望強烈，特別是咱們談話以後進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

31、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，爲人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習纔有動力，只有心靜，學習纔會有成效。希望你在九年級這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

32、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都爲你感到高興。人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

33、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。

34、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

35、在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

36、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因爲你那裏盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習爲重，專心努力讀書。一定會成爲一名全面發展的好學生。

37、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。

38、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常爲班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我爲你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏。如果有什麼困難，老師很願意幫助你，因爲你一直是一位很努力的好學生。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

39、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今後的學習中，你要刻苦努力，持之以恆，養成良好的學習習慣。

40、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，爲今後從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望會考結束後你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收穫的是歡笑。

1. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情並茂的作文，瞭解到你獨到的見解時，是多麼喜悅，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。

2. 你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能用心舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?

3. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執着又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自我明日的輝煌。

4. 對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多麼期望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地衝善意調皮的男同學笑一笑，

5. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。

6. “世上無難事，只怕有心人”，有了恆心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，期望你找準自我的人生座標，用勤奮是自我在原有的基礎上創出質的飛躍。

7. ：小x，你是個聰明伶俐的孩子，看着你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面，對吧?老師期望你課堂上膽大些，踊躍發言，你肯定能做到的，對麼?加油吧!

8. “你是一個有個性的男孩子，堅韌倔強是你最大的優點，‘堅持就是勝利’，老師期望你充分發揚自我的優點，奮起直追，趕上或超過別人!”

9. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹纔會開花結果。

10. 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。期望今後做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎?

11. ：在老師眼中，你是個誠實的乖孩子，你也很想跟同學們好好相處，對麼?有困難記得告訴老師，學的大膽一點!課堂上集中精力，認真聽講，你會有進步的，加油!

12. 你關心班級，樂於助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。

13. ：你是個乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守紀律團結同學，作爲小隊長，可謂老師的得力小助手老師期望你課堂上更大膽一些，踊躍發言，相信你的學習也會走在前列。

14. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

15. 這學期你的進步十分大，這是人所共知的，老師和同學們都爲你感到高興，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不必須是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

1、 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

2、 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能儘快改正。

3、 老師瞭解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成爲跨世紀的優秀人才。

4、 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息!

5、 你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

6、 你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

7、 你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉着應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇於開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啓智慧之門的金鑰匙。

8、 文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

9、 你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常爲此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成爲一個很了不起的男孩。

10、 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作鬥爭，這樣你纔會不斷進步，相信你一定會做到的。

11、 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

12、 想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地爲班級做着貢獻，想對你說——願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成爲品學兼優的學生。

13、 “積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

14、 你是個穩重，踏實的男孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，相信你一定能做得很好。

15、 你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願你紮實各科基礎，常抓不懈，爭創一流!

16、 你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上願與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?願你在新學期理敢於質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生!

17、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執着信念。學習認真，上進心也強。願你堅持不懈，多一份朝氣與衝勁，做一個強者、勝利者!

18、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

1、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

2、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人爲善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!

3、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富於創造性。如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作爲班幹部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成爲大家的楷模!

4、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點，讓老師感到高興。

5、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

6、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

8、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

9、你是那麼聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恆，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那麼都相信會有更多的人喜歡你。

10、你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

11、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?

12、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

13、看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。

14、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

15、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

你是一個刻苦勤奮的男孩。爲了實現心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負着必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。每當看到你在教室爲自己學業揮灑辛勤汗水的情景是，我都深深爲你祝福。我堅信，你那份執着與不懈追求精神，一定會結出豐碩果實，加油!

活潑、聰明的男孩，那就是你!成績還算優秀，但總給老師的感覺是不夠塌實、專心、勤奮。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

這個學期總體來看錶現的平穩，在學習等其他方面沒有太大的波動，學習上的主動性和表現力好像比以前欠缺了一些，在以往具有優勢的學科上現在也體現的不夠明顯了，希望能在你身上看到更多積極主動學習的樂趣，有更大的動力去向終點衝刺，下學期希望看到你學習生活上更多的活力，更好的精神!

你是個活潑開朗，有分寸的男生，老師們肯定你的頭腦，卻又對你貪玩、不下功夫感到擔心，好在你是個能聽取別人意見的孩子，也能即時改正不足。學習上，你有很大的潛力，可惜缺少主動性，所以成績一直不太穩定，會考轉眼就到了，希望你可以將更多的精力投入到學習中，考上理想的高中，不辜負家人對你的良苦用心。

你友愛同學，尊敬老師，爲人善良誠懇，學習踏實勤勉，對於自己的任務總能認真完成，九年級的任務是力抓學習細節，尋求總分突破，萬不可懈怠，避免重蹈覆轍，機不可失，時不再來!望最後一學期加強學習自覺性，好好培養自控能力，努力克服薄弱學科，命運是不能開玩笑的，準備好衝刺吧，相信你能行!

人生就象乘着一趟列車，用你的雄心壯志，加上你的才華、機遇，在有限的時間裏，走得比別人更遠，欣賞到比別人更多更美的風景。在人生的征程中，你還需要更冷靜的思考和更睿智的決策。在新的一年裏，我堅信：你會抓緊時間，抓住機遇，爲輝煌的未來奠定紮實的基礎!

你活潑開朗，熱情率真,富於創造性。在理科上，你付出了極大的熱情，但在文科的學習上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，文理知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!願你繼續努力，我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁! 你天資聰穎，勤學好問。學習上認真踏實，敢於質疑。人生應該有高遠的追求，是雄鷹就該在長空下英勇搏擊，是蛟龍就該在大海里暢遊無阻。年輕的你有太多的知識要學習，有太多的事要去嘗試。現在你該做的就是積累文化知識，在有限的時間裏學到最多的知識。新的學期望你珍惜時間，以十二分的熱忱十二分的專注投入到會考前的衝刺中，達到你人生第一個的目標!

你是班裏最聰明的男生，學習上輕鬆領悟，作業上輕易完成，一切都讓老師覺得你學的比人家簡單。你又是班裏最不“聰明”的男生，學習上比人家少點努力，作業中比人家少點細緻，一切都讓你離目標遠了許多。不知道，你什麼時候可以真正變聰明?希望最後一學期你能真正完成對自己的承諾，爲自己贏得一個漂亮的結果!

你活潑開朗，陽光向上，團結同學，在這個學期你的成績一直穩步提升，望你在最後一個學期依舊能孜孜不倦地學習，千萬不能放鬆對自己的要求，學習上能做到更細、更穩。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，加油，相信這個夏天就是你到達金色海岸的時候。

誠實淳樸的你是一個可愛的男生，你熱心助人，關心集體。但你在學習上似乎還沒有找到合適的方法，須知，蠻幹的最終結果會適得其反。學習也是一門科學，一味的消耗時間不是良策，而且好腦子不如爛筆頭。希望你能意識到學習方法上的不足，提高聽課效率，並且發揚不怕苦不怕累不偷懶的精神，爭取在會考前的5個月裏，調整狀態，奮起直追，以滿

意的成績完成國中的學習生活!

那個有些拘謹而又不失自信的小男孩日漸強壯成熟起來了，沉默的外表下跳動着一顆爭強好勝的心。我知道你有着遠大的理想，也有着不屈不撓的堅韌品質。在學習面前，你是一個有能力有潛力的人，如果再注意正確的學習方式，多與老師同學交流，加上你不甘人後的拼搏精神，相信一定會在會考中取得輝煌的成績!

你是一個聰明的男生，思維能力和動手能力較強;尊敬老師，有一定的責任心，與同學相處融洽，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，能虛心接受他人意見，老師很喜歡你。學習上還需更踏實一些，特別是令你頭疼的語文學科。願你堅定信心，永不厭倦、永遠進取!

你品行單純善良，沒有什麼壞心腸，與同學也能友好相處。但學習上不能很好地完成任務，時不時總想着少做一點，思想上遇到困難就自我放棄，希望在最後一個學期裏你的學習態度能有所改善，好好總結經驗教訓，並且能將決心付諸於行動，你的學習一定會走上前進的道路，相信你最後會給所有人一個驚喜!老師會一直支持你的!

這一年來，通過你的努力，你的成績進步很快，我相信，在這成績的背後凝聚着你的努力，體現你對學習的鑽研刻苦，但是成績有時會忽高忽低，這有可能是你偶爾放鬆的結

果， 希望在最後一個學期你能堅持不懈，鍥而不捨，盡力保持成績的穩定，爲了你自己更爲美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”!

你對於學習有上進的要求，但不能付諸行動，你做事負責細心，但行爲上比較隨意任性，往往給人以不良的印象。望你在國中最後一學期中明確目標，自加壓力，提高時間利用率，爭取突破!從方法和態度入手來解決問題，一切尚有可爲!給你一些啓發：人生之路千條萬條，不努力走不通其中任何一條，加油吧!

高茹同學團結同學，熱愛集體，能夠積極地參加各項集體活動，能夠積極的幫助有問題的同學，偶爾有點自以爲是，以前並不知道學習，但貴在知錯就改，現在對學習的態度有明顯的轉變，能認真的聽講，能做到不懂就問，學習態度比較端正，在生活方面，能夠積極參加宿舍的勞動，不違反校規校紀的事情，講文明懂禮貌，和同學關係融洽，希望能夠改掉粗心大意的毛病，性格方面有待提高，不能隨波逐流，並且端正學習態度，做一個真正意義上的高中生，相信自己，好好學習，天天向上。寄語：自信給予的力量是無窮的。

王偉韜同學在這一學期各方面都有所改善，開學伊始，有一個遠大的理想，在很大成就上提升了你的學習積極性，經過一段時間的努力堅持，在第一次月考取得了優異的成績，但始終沒有攻克情性的難關，加上學習節奏加快，學習便感覺吃力，第二次月考成績的退步在意料之內，退步後的學習你更加努力了，因爲你渴望進步。在思想道德方面，注重言語舉止的學習，因爲走向社會言行的舉止端莊將很大程度影響在社會的位置。在班級活動及團結同學上相比較有很大的進步，遠足的相片你在大修閒暇之餘做成QQ影集，同學們互相轉發閱覽，增強了班級的凝聚力。因此在這學期，你進步了。寄語：穩中求進，力求突破。

李敏同學是一個十分勤奮的學生，儘管作爲舍長宿舍的紀律衛生需要提高，但作爲即將成爲高三的一員。從現在起，要做一個行爲規範的學生。平時前去學習熱情，早起的時間不多，幾乎每一次到班的時候，班裏的同學就已經到齊了，所以以後的日子裏要早起早睡，學習休息兩不誤，時刻保持最佳狀態，有位名人曾說： “一個今天勝過兩個明天。”珍惜現在的一分一秒，向前衝，讓我們從此與衆不同，與往常不同。缺點需要克服，優點繼續保持，不讓自己的強項被埋沒，同時取長補短，將老師同學的長處複製粘貼到自己的身上。寄語：學會釋放壓力，目標激勵前行。

王風冬同學在高二下學期中，在平常的學習生活中，能比以前刻苦，比以前勤奮，不會過度浪費時間在日常瑣事中，且在進幾次考試中，有進步並能有較大的進步空間，在日常生活中，能盡到舍長的責任，能在日常生活中細心細緻，能團結同學，積極幫助同學，性格開放且豪爽，有較好的人緣。能做到尊敬師長團結友愛，學習刻苦，但需在日常細節中約束自己，培養自己的堅毅，在漫漫人生路上還有較大的改正時間，要爲夢想加油。寄語：良好的書寫也是學習態度的一種體現哦。

夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生。班裏組織活動積極主動參加，平時也熱愛文藝創作，有很強的創作天賦，在班裏，樂於幫助同學，與同學關係融洽，是班裏的宣傳委員，多次成功的完成學校班級的宣傳任務。學習過程中肯吃苦，善總結，虛心請教。積極配合老師，遵守紀律。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜，不以己悲。以積極向上樂觀的心態對待學習，對待生活。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的、現在的、未來的、一切都好，你要記得一切都好。面對高三，奮戰大學聯考，相信自己，努力吧。寄語：要做就做最好的自己。

呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯爲班級着想，爲班級做一些力所能及的事，互幫互助，團結同學，坦誠待人，坦誠做事，積極生活。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力，但成績也一直上不去，在衆多老師眼裏，儘管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧現在已經認識到問題的重要性了，開始努力學習文化課，並報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生，以前是對知識不重視，我相信你會在不懈的努力下能成爲老師眼中的優秀學生。寄語：只有自己可以改變自己。

葛元順同學在本學期遵守紀律，積極進取，總的來說還是不錯的，本學期暴露了一些問題，但爲時不晚，一定能努力改正，要以此爲起點勇攀高峯。時光如梭，轉眼之間又過了一個學期，即將邁入高三，回想先前，這個學期我感覺自己努力。學到了以前沒有學到的知識，不再虛度時光，這學期學習一直很緊張，各科成績有的還算理想，有的很弱，英語學起來很吃力，還得繼續努力，數理化三科總是有些很困難的問題困擾。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧，提高能力。寄語：用你的樂觀心態，贏得未來。

時光荏苒，轉眼高二已經結束。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態度，遵守日常行爲規範，努力學習，和同學互相幫助，團結從學，在生活中互相幫助。共同進步。時光離弦之箭，三年轉瞬即逝，你會努力學習，做最棒的自己，在高二期間團結同學，愛好集體，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動，在學習上積極攻克難以攻克的難關，積極詢問老師和同學，在學習上取得了些許進步，在以後的日子回去的更大的進步。在以後的日子要靜下心來，多思考有疑難問題多問，積極參加學校組織的各項活動，遵守日常行爲規範。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。

1.素嫺是一個讓個相處起來很舒服的女孩子，你溫柔而善解人意，樂於爲他人付出，對錯誤行爲勇於承認，但學習不夠自信，爲人較沒主見，希望你能樹立起信心，堅信自己能行，只要勇於付出，一定會有收穫。

2.嘉儀上課紀律良好，儀容儀表優美，與同學相處融洽，肯爲班集體付出，健美操在全國的比賽上獲冠軍，但學習欠主動，對學習上的困難未能做到想方設法地解決，也不夠大膽與同學交流和請教，希望發揚優點，發揮體育訓練上的吃苦精神，做到學習運動兩不誤。

3.欣穎的確是老師的好幫手，因爲欣穎喜歡幫助人，心地善良，欣穎還是一個聰明可愛、大膽自信、溝通能力很強的人，可是欣穎學習不夠刻苦，上課易開小差， 希望欣穎不要在班上成績不錯就滿足了，老師相信，以欣穎的素質拿全級第八都沒問題!加油吧，老師期待着你的進步。

4.家穎活潑樂觀自信，學習積極性較高，與他人的溝通能力強，熱愛班集體，對老師有禮，對自己的人生有夢想有規劃，但在家的學習未夠刻苦，未夠計劃性，希望家穎加強對自己弱項的培養，向全級前五十名邁進，相信自己能做到，就一定能做到。

5.楊嘉作爲科代表，工作認真負責，效率高，團結同學，上課紀律好，但仍有“嬌驕”二氣，零食較多，希望多發揚吃苦精神，學習上多問多思，力爭成績更進一步。

6.家靖爲人樸實，對老師有禮，熱愛班集體，學習刻苦自覺，紀律好，儀容儀表優秀，是老師的好幫手。老師建議學習上要更勇敢地提出問題，上課要更大膽地舉手發言，老師期待你向級裏最優秀的團體靠攏。

7.婉茵在軍訓表現得出乎老師意料的堅強，內務、站軍姿、夜行軍、會操練習，婉茵多麼優秀呀，一個個都順利的克服了，但在學校，婉茵的嬌驕二氣還是比較明顯的，如怕搞衛生，愛吃零吃，常欠交作業，上課易開小差……爲什麼婉茵在學校就不能表現優秀?因爲婉茵自己本身就覺得自己不能優秀，所以就一直什麼都不優秀了。軍訓，婉茵充滿自信，無所畏懼，於是成就了優秀的婉茵，其實只要婉茵放下包袱，嚴格要求自己，積極向上，也能成就一個優秀的婉茵。

8.嘉怡上課紀律好，對老師佈置的工作認真負責，團結同學，對老師有禮，但學習較被動，對不懂的知識未能做到查根問底和總結歸納，對自己的學習能力不自信，其實，別人是比你更勤奮而已，希望嘉怡趕快插上勤奮的翅膀，讓自己飛得更高更遠。

9.老師一直很喜歡這兩句話，一是“仁者無敵”，二是“微笑，始終是微笑，最能征服人的就是微笑”。只要我們常微笑，內心仁慈，我想一定能令自己快樂，也能令別人快樂。丹鳳是聰明的女孩，你現在應該知道怎樣處理與同學關係了嗎?不卑不亢，真誠付出，不吝惜你美麗的笑容，老師相信你會成爲班上的開心果的，還有，積極一點搞衛生，積極一點學習，老師認爲這樣也可以幫助你更好地融入班集體。

10淑鎇說話不會轉彎抹角，生性率直，但也正因爲不拘小節，時常與班上的同學發生小衝突，學習上也不注意細節，對不懂的問題不查根究底，學習上怕吃苦，希望淑鎇能戰勝困難，戰勝自己，學習上的問題多與學、老師溝通，注意控制語言優美，成就一個更優秀的淑鎇。

最爲聰明的一個。能將知識在瞬息之間完全融化並吸收的行列中，你是最爲顯著的。充裕的時間和精力較多，合理而有益的調配，專注且持久，你的學識會因豐富而豐產。真正的春天還沒有完全降臨，但你已經逼近那道門檻。

志氣大，要求嚴，眼睛明。始終保持樸素的本色，只接受豪華而奢侈的知識。能夠艱苦的學習、艱苦的生活，這是最值得人讚賞之處。你始終牢記，知識能改變命運，尤其對你，更爲適合與受用。

思維開闊，頗有創意，盡情鋪張，流光溢彩。不苟言笑，不張揚，不迷惑。將內心的華美凝聚成熱情洋溢的文字，斑斕盡現。穩坐靜候，無風也是風，心靜思高遠，水平蘊壯闊。

第一個主動承認錯誤的，是你。但是，我似乎更記得你的成長與進步，你的奮鬥與刻苦。有時候，不要刻意去靠攏他人的某些“特色”，保持自己的本色比什麼都重要，不要豔羨他人的綠意蔥蘢，你的成績也只能是自己的汗水澆灌出來的花朵。

唯一能將文雅發揮到典雅的一個。坐姿典雅，說話典雅，學風典雅。你有不可小瞧的本質，你有不可輕視的麗質，你有不可多得的潛質。輕盈的飛舞，令人賞心悅目。我的感覺是：你時常會於窗明几淨前，捧讀華章。

彬彬有禮，謙虛，但好學不足;向上，但活潑有餘。可以成爲學習的主人，但沒有去進一步上升爲主宰;可以成爲活動的靈魂，但不是領袖。努力改善自身，踏實些，穩重些，持久些，你應該有更好的前景。

最爲內向的一個。玉，深藏於山谷。時常會姍姍來遲，時常會恪盡職守。母親的殷殷期盼，點化你的博學與儒雅;你的孜孜求索，加重了你的品行與學問。知識面寬，但沒有精細和深入的研究，因此顯現不出你暫時的優良。

一直欣賞你的正直。你的內省，極爲罕見，因此無可匹敵。身上揹負着重重責任，你反而更加快捷與靈敏了。真誠地希望：駕馭你的果斷，去操作你的果敢，你將有更大的上升空間。環繞知識，一座看臺，另一座是舞臺，你更神往哪個?

你，憨厚且忠厚。你，體內蘊藏着無窮的能量;你，把知識當作唯一的風景。白雲在你身邊繚繞，你肯定以爲是白紙，拿來做題演算。你堅信：永葆一直的微笑，纔是真正的笑。而最後那個笑得最響與最香的人，必定是你!

最茁壯成長的一個。渾身質樸，滿臉直爽。課堂上，稍有不慎，便把待知囚禁成永久的未知。於是，你加倍操練，暗中較勁，發誓要迎頭趕上。於是，你，一直在路上。路上，有你的汗水，連綿不停地滴落，與晶瑩地閃光。

七分聰明，二分可愛，還有一分是頑皮。不管是做操或演練，你試圖表現與衆不同。知識往往於一知半解間打轉，舉止常常在似像非像中衝撞。助長不良，即將變爲典型;收斂習氣，可以長成典範。

最富詩意的一個，也是詩意最富的一個。你韌勁十足，因此你絕不妥協;你天賦極高，因此你絕不放下。你負責迎朝霞，因此你起得最早，因此你充滿光和影。我只想說：其實，身上那幾粒喧騰的土，撲撲不就掉了嘛!

聲音最美的那個人應該是你，也只有你。你把生活真正看作了詩篇，拿來吟頌。常記你潔淨的一幕，能夠把學校當作家來呵護備至。因此，你拒絕零亂，沒有凌亂，天性如此，天意如此。

和你的交談最多，交流最多。你樸素的枝頭，很醒目地掛着善良。常常有風颳起，於是心總被盪來盪去。能否給善良一個最穩妥的支撐?衷心希望成爲你最近的人，也是最親的人，可以嗎?

認識你，是在成績滾落的山腳。觀察你，是在精力不很集中的課堂。我深知你的優秀，我期待你衝出迷霧。因爲潮溼太濃、太久了，心靈也會生鏽;風沙太大、太強了，綠洲也會蛻化爲寸草不生的戈壁。

周子豪

從入國中以來，已經有兩年半矣，我不是聖人。即便是聖人也有缺點，更何況我呢。本人的缺點：不善於與人交往，內熱外冷，對於這個缺點，我很是無奈，我明明想與人交往，想說卻說不出來，兩年來，班級的和睦讓我大有進步;我有志向、有目標，但有時卻半途而廢，沒有恆心，這是我最大的缺點。優點一是，對體育很熱愛，很喜歡運動的感覺，二是本人開朗，對於心煩的事總能不在乎，三是可以正確的看待對錯，能吃苦耐勞，“革命尚未成功，同志仍需努力!”

溫哥：你很清楚地分析了自己的優缺點，可帶有過度謙虛之嫌哦，你比你所總結的要優秀得多。這學期的你應該明白了付出就有收穫的道理吧?加油，相信有志向的你，一定會有偉大的成就的!

陳慕琳

寫給自己的話：

你有一顆充滿熱情的心，以至於你渾身上下都散發着一股極具感染力的正能量和活力，你無時無刻不在笑，所以你身上似乎體現了一種壓力與憂愁都能在頃刻間一掃而光的積極向上，這幾年裏你似乎感覺學得很開心，這在生活的角度來看是好的，但在學習的角度來看這個有點欠妥，因爲這個也可能讓你變得浮躁，靜不下心，這學期裏，你是似乎在學習方面有些鬆懈，也導致你的成績有所退步，但相信這只是暫時的，所以在以後爲數不多的日子裏，你要繼續把你的陽光樂觀展現出來。也要盡你的最大努力在學習上奮起直追，你的前途一定會在你的努力下變得更加輝煌。

溫哥：你比很多同學對自己的認識要深刻的多。記得我說過的嗎?“我們的生活充滿陽光”，陽光的你，只要按照自己所想的去努力，你就會收穫成長!加油!

肖勁

回想國中三年，七年級時，我是一個不懂事的小孩。學習日趨浮躁，成績沒有好過、八年級時，生地會考即將來臨，而我卻玩心太重，看到別人完成任務去玩時，我不管完沒完成任務，也跟着跑出去玩，導致生地會考沒考好，現在我九年級了，學習壓力加大，試卷滿天飛，腦子裏經常充斥着語文之乎者也，數學幾何函數，英語ABCD，物理化學的那些可望而不可及的公式，化學方程式，雖然這樣，但九年級的我已經學會了堅強，會考即將來臨，我一定會繼續努力。

溫哥：我會一直記得你說過的話：“考一中，沒問題!”但要記得哦，在想到與達到之間，還要加上一個：“做到”。有壓力，就會有動力，如何你覺得應該要努力，那麼，就去做吧!

張雲青

這兩年多用兩個字形容我就是“改變”。小時候，我曾是一個無所事事，遊手好閒的人：逃課，被老師打，和同學一起打架，來到了益陽之後，以前的壞毛病好像都消失了，剩下的只有學習，有時家人問我，我是怎麼轉變的這麼快的?我也不知道，國小時，那一羣我曾引以爲傲的“患難兄弟”再也沒聯繫過了。我知道人是要成長的，所以我一直在爲自己的那份夢想堅持，七年級時，我是最努力的，八年級我鬆懈了，懶惰了，九年級了，我

希望結合七年級和八年級的心態，勞逸結合，多方面塑造自己，讓自己更合羣，更好在將來的社會上站住腳。

加油，明年朝自己的夢想更進一步。

溫哥：一直以來你對自己有清醒的認識，過份努力並不是一件好事，正如你說，勞逸結合、全面發展，動若脫兔、靜若處子纔是最好的狀態，你懂得了太多太多，用心去生活、去學習是我對你唯一要說的話!

郭玲逸

姓郭，名玲逸，女。

大家喜歡叫我“01”(其名諧音)。記得八年級時我從常德來到朝陽時。初次見我大家覺着挺文靜。挺聰穎，還彈的一手好鋼琴。可是所謂“日久見人心”萬萬沒想到的是我竟是是個十足的“馬大哈”。一，四肢笨拙不“靈光二，做事拖拉不“飄逸”三，頭腦簡單總考不到“01”

總之：人非如其名，名非如其行。當然，我也有自個兒的閃光點—情商挺高(呃~只是，高得不明顯)，還有對朋友，死黨都掏心掏肺，願兩肋插刀。

溫哥：好吧，我什麼都不要說了，唯一不足的是，你沒有看到自己更多的優點，你的真誠、善良、純潔和持之以恆的毅力就像你的拖拉一樣可不是一般的同學都具備的哦。知道自己該怎麼做了嗎?

崔文博

“光陰似箭”我即將步入會考了，我經常提醒我自己：要少一些驕傲，多一些謙虛，少些浮躁，多一些踏實，少說多做，做一個穩重而不失進取心的好學生。其實嘛，也不是我自戀，這些問題，我都差不多解決了，我想也許因爲我長大了吧。就在生地會考前100天的倒計時裏，我發現了我從未發現的祕密：我可以在被時間感壓迫的情況下變的異常勤奮，乃至聰明絕頂。如今我所面臨會考，數學就是我的一個弱科，其實不是我不聰明，而是這三年對待數學的態度不行，浮躁而不踏實，我還會像生地會考時一樣努力嗎?我拭目以待!

溫哥：“濃縮的都是精華!”老師並非取笑你，而是發自內心的感嘆，兩年多來你發生了太多的改變，還有哦，你的祕密已經不是祕密啦，誰都知道，小崔一努力，好多同學就要“擔心害怕”啦!你會努力的，老師拭目以待!

龍寧

本人已來朝陽三年，除了學習，什麼都喜歡，文，理都不通，某日一同學告訴我;“下次數學老師要你回答問題的時候，你就唱那楊宗偉的，其實很簡單，其實很自然。”話說不想當學霸的學渣不是好學渣，老師說通過努力國中可以畢業，但是上高中有問題啊、就你沒學習態度，我說;盡信書不如無書，哈哈!

溫哥：我喜歡你這句話：“不想當學霸的學渣不是好學渣!”因爲這代表你還有夢想，做學渣不是你的夢想，只是因爲你還缺乏行動的動機和動力，其實除了讀書，生活中的很多事也是一樣的道理，讀書填不飽肚子，但他起碼可以讓你寫出一份更好的自我評價哦!

1. 你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多麼希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

2. 你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那麼老師、同學會更喜歡你，努力吧!

3. 這學期可謂是你的“豐收季節”，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你並不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

4. 你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。但對於難題你還缺乏一份鑽勁。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!

5. 在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

6. 你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出衆。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。

7. 平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，爲什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

8. 在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

9. 你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成爲好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因爲你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業書寫工整，成績優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。

10. 你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今後的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

11. “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼裏喜歡你。你聰明的大腦裏裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那麼勇敢，那麼自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現!

1、在這一學期裏，你遵守紀律，尊敬老師，勞動積極，學習努力，但不足的是：你性格內向，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學期裏你能發揚優點，克服缺點，爭取做得更棒!

2、你是一個性格開朗、活波可愛的女孩!在班裏，你熱愛集體，團結同學，爲人大方，又樂於助人，給其他同學留下很好的印象。但你的成績卻進步不大，可能與你的學習方法不對頭有關係吧。希望在新的一年裏你能端正學習態度，提高學習效率，爭取有新的突破!

3、這個學期，你遵守紀律，勞動積極;你活波開朗，樂於助人。作爲學習委員，尤其在幫助其他同學解決難題時，尤其表現的有耐心。但有時候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅持到底。在這裏：老師希望你無論做什麼事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾!

4、在這一學期裏，在班內你平時熱愛勞動，團結同學，處處維護班集體榮譽。但在學習上你卻努力不夠，瞧!你的成績不升反降。想想：你上課時，是不是經常搞小動作?是不是經常與同桌小聲說話?老師希望你在新的一年裏能改正這些“小毛病”，下學期你的成績肯定會有所提高!

5、你是一個活波可愛的小男孩!打掃衛生時你總是不怕髒不怕累的衝在前面。但你交了一個壞朋友讓你給你的成績上不去，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠離他，再交上一個好朋友：認真聽講，認真學習，按時完成作業。那樣，老師會更喜歡你的。努力吧!

6、在老師的眼裏，你是一個外表溫柔，性格內向，卻內心熱情的好女孩。偶爾也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學哈哈大笑。雖說你的學習成績有所提高，但令老師遺憾的是進步不大，需要再提高喔。老師相信。加油!

7、在這學期裏，你雖說學習基礎不是很好，但卻很盡力。平時你能尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，儘管有時會鬧點“情緒”，但事後能知錯就改。老師相信：在寒假裏，你一定會查找原因，把成績趕上去。老師給你加油!

8、這學期，生活上，你團結同學，樂於助人，一直受到大家的好評;學習上，你一直很努力，但由於基礎差，加上相信方法不對頭，成績進步卻不大明顯。希望你在假期裏很好補習，好好反思。老師相信你會進步的，加油!!

9、在老師眼裏，你一直是一個很懂事的好學生。在學習上，你上課專心聽講，課後能按時完成作業。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時多練練字，你肯定會有更大的進步!老師相信你在新的一年裏你會改掉這些小毛病的。

10、你聰慧、活潑、熱心助人，給我留下深刻的印象。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場的人對你刮目相看。雖說你的學習成績不太突出，只要注意學習方法，我相信：一定會進步的!

11、這個學期以來，在學習上，你一直很踏實，成績也比剛入班時有很大進步。你勞動積極，活波好動，但也因爲你的活波好動，使你上課好做小動作，以至於任課老師多次批評你。在此，老師希望你改正缺點，發揚優點，在新的一年裏做得更好!

12、這學期以來，你表現良好，能自覺的遵守學校的各項規章制度，上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。但你的“字”書寫水平確實讓人頭痛：除了你認得，別人都認不得，這不能說不影響你的學習成績!請你能抽出空來練好你的字。

13、你作爲班長，作爲班主任的我理解你，也感謝你。你爲人大方，熱情，樂於助人;學習認真刻苦，努力進取，工作上踏踏實實，嚴格要求、在班裏起到模範帶頭作用，這是很可貴的。但有時你會稍微脆弱，頂不住壓力。老師送你一句話：堅強點，你會做得更好!

14、你學習認真勤奮，字體大方漂亮，作業完成相當好，讓班內其他同學羨慕不已。你能準守各項規章制度，尊敬老師，勞動積極，關心同學，一直受到老師的好評。但在學習上，也要注意學習方法，這樣你纔會有更大的進步。

15、經常讓你幫老師在黑板上抄題，辛苦了!一學期以來，你學習認真刻苦，努力進取，你爲人，大方，熱情，樂於助人、處處維護班集體的榮譽，給我留下深刻的印象，也受到其他科任老師的讚揚，望繼續保持下去，爭取更大的進步!

16、你開朗活波，生性好動;你待人誠懇，樂於助人;你學習努力。聽課認真。剛入學時雖說基礎不太好，但本學期卻進步很大。作爲勞動小組的組長，你盡職盡責，贏得其他同學的好評。加油!

17、你的性情溫和，平時話語也不多，但你待人誠懇，禮貌。雖說學習基礎很差，但你從不氣餒，有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學習方法，再把你的字練好，我想：下學期，你的成績肯定會有大的進步!

18、在老師眼裏，你是一個聰明活潑，學習上富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人。作爲紀律委員，工作中盡職盡責，能知錯就改。但總是跌倒在同一個地方，是否該好好反思一下，找一下原因?其實道理你也明白，關鍵你沒有認真的去做。

19、一學期以來，作爲班裏的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模範帶頭的作用，這一點大家有目共睹。但最近以來，你的學習成績卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個品學兼優的好學生!

1. 你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看着你的成績不斷進步，老師爲你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!

2. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

3. 你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是隻有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

4. 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

5. 你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不苟，爲此老師感到自豪，但作爲好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成爲人人羨慕的佼佼者!

6. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

7. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

8. 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意爲班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

9. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，於是夥伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你儘早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?

10. 在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作爲，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

11. 你是一個善解人意、樂於助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師爲之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課後作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

1、 你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。

2、 課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業後，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。

3、 你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4、 你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踊躍發言，相信我們的欣欣會更優秀，你一定會努力爭取的，對嗎?

5、 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待着„„

6、 在你媽媽面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，回答得也挺好，尋找到屬於你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你將是優秀的。

7、 你知道老師多欣賞你嗎?對於一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!

8、 你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

9、 你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

10、 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。

11、 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你爲一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

12、 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑着說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

13、 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。 你好問，腦子裏藏着數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重複着承認錯誤不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成爲一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

14、 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

15、 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能幹，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

16、 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨着你。若能“甩掉”它，你得成績在班裏，必定會名列前茅。

17、 在我的心目中，你一向是那麼快樂，那麼生機勃勃，可最近不知怎麼了，你總是低着頭，悶悶不樂，有什麼心思嗎?還是遇到了什麼讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心裏話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

18、 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裏嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

19、 你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師愛着你欣喜的笑臉，也愛看你爲集體，爲大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎?

20、 在我們相處的四年時光裏，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小傢伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

21、 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，願你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

22、 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什麼都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

23、 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你一定知道“書山有路勤爲徑”吧!相信你一定能做到。

24、 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

25、 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨着年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

26、 經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了纔會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作爲，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

27、 你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

28、 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

29、 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成爲一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

30、 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今後進一步地得到發展，成爲一名有作爲的人。

31、 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

32、 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀着我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤着我們的心田，你即將成爲一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

33、 你文靜、懂事，淳樸之中顯示着一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向着你的目標攀登着，我相信，有一天，你會登上頂峯，欣賞到無限的風光。

34、 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲，你是位乖巧，文靜的孩子，爲人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

35、 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情，卻從未啓齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。

36、 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂於助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成爲品學兼優的好學生。

37、 你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

1、李曼

你聰明伶俐，思維敏捷， 優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。我們每個同學都有相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

2、何忠濤

你 在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發 言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

3、 趙潁樹

老 師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩 子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持 你。

4、 杜嘯天

你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道爲什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

5、賈世傑

你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

6、 趙梓建

你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

7、 朱曉鵬

知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！

8、吳晨苗

你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？