七年級評語(4篇)

1號 ：我認爲你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，纔會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。只有抓緊一點纔有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!

2號 你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

3號 你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的藉口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

4號 斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班幹已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼裏，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

5號 在同學和老師眼裏，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找藉口，一定要文理並重，只有這樣，纔有可能拔尖，真正擠進的高手行列。

6號在老師的眼裏，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業完成你能做到，上課也能上好課，但爲什麼成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。

7號 你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因爲壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因爲一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷着僥倖得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。

8號 你是一個關心同學、熱愛集體的好學生，你爲班上的工作出過不少力。在這個學期裏，老師看的出你認真了，成績對於國小有了一定的提高。但語文 、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化爲動力。

9號 你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極、踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班幹。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛鍊，學習與班級工作中沒有什麼困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今後學有所成!

10號 你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體、尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能紮紮實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班裏，總是 “沉默是金”，所以錯失了很多鍛鍊機會，我希望在以後的國中階段裏，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實!

11號：你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作爲代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

12號 你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是國小基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的藉口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。

13號當你帶着着城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!

14號 上課時，你是那麼的乖，那麼文靜，所以老師不捨得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心裏非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧。

15號：在老師眼裏，你帶有那麼一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作爲代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。

16號你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由於只側重數學，以至於其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎麼跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你纔會在國中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出纔能有收穫”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

17號 你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是爲了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎麼辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，爲了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!

18號你是一箇中規中矩的女孩，老師說的你基本上都會跟着做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能採取積極的態度學習。如果你想提高成績的話，就要刻苦，沒有付出哪有收穫呢?

19號 你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在計算機方面有一定能力，但你的主科成績卻卻未如理想。你有在計算機領域衝浪的夢想，但你要知道，考不上高中，你的理想將永遠只能是一個無法實現的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真，但有“三日打魚，四日曬網”的跡象，希望你多一點恆心和毅力。考上理想的高中，從七年級開始。

20號 你是一個善良的孩子，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎?你還幫老師搬過凳子，捧過作業呢。你也是一個調皮的孩子，還清楚的記你滿校園瘋跑，而不知疲倦的往事。可惜，現在你現在身體差了，其實，老師很希望你儘快治好眼睛和腿，快點恢復青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放心，什麼時候你才能真正長大、獨立?九年級的畢業生了，應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，在僅剩的半年學習時間裏，看多點書寫多點。

21號 雖然身體弱小，但意志堅強。你敢於提意見，爲老師出謀劃策。你有個性，有思維，這就是你!我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測驗、考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴於其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立，你說是嗎?在班裏，你有很多優秀的夥伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄“威”，讓你親愛的爸媽放心!

22號 有時你很溫馴，有時你很衝動、調皮，活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應，可理科，尤其數學，它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味並不好受，若不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了，老師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫，抹去對數學的心理陰影，多做練習，多請教同學和老師，只有這樣，你的“病”纔有救。我希望有那麼一天，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過數學這一難關!

23號 現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿着一身筆挺的西裝，並因此被老師扣了儀容分。現在我們不妨想象一下：數年後，你可能以這樣的穿着整齊的當一個上班族，也可能窩在家裏混日子。要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多爲自己的將來想一想，相信別人能的你也能，起碼爲了畢業證，應該拼一拼。

×××同學： 優

你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。儘管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鑽研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂於前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論爲人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成爲一個對社會有用的棟樑之才。

×××同學： 良

你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，纔是成功的基礎。

×××同學： 及格

你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。

×××同學： 優

學習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啓迪，“汝果欲學詩，功夫在詩外”。你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。

×××同學： 良

家庭環境或許對你產生了較大影響，但你應該看到，在班級這個大家庭中，每位同學都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。也許你至今仍難理解，春遊時我拒絕了你以去年秋遊類似理由的請假。打開你的心扉，陽光和愛心會融化一層層冰棱，不久之後，你就可看見人生一道美麗的彩虹。

×××同學： 及格

活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，爲班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師相信你正在心裏暗暗努力，我等待着你的好消息。

×××同學： 優

有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期裏有空練練，大家期待下學期看見一個更加優秀的你。

×××同學： 良

嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收穫，此外，和同學們交往要多一點耐心，這樣你纔會發現其實大家都很喜歡你呢。

×××同學： 及格

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收穫”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信遊戲機會比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什麼困難，大家一定會鼎力相助的。

張燕平老師

×××同學： 優

見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我爲有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮鬥目標了？“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

1月七年級學生評語參考

周 揚：

文靜、聽話的你上進心強，踏實自覺是你的特點。從你工工整整的跡中可以看出你對待學習非常認真，老師希望你在學習上能再多點好問的勇氣，多點與同學切磋爭論的勇氣……希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。老師相信：敢於爭先的你會學得更加出色!

劉 凱 凱：

作爲勞動委員的你爲班級的衛生作出了貢獻，謝謝你。不過，在學習上，有待提高的方面還有很多。後半學期學習不夠自覺主動。希望你在今後學習中，能認真思考並積極回答問題，像打掃衛生一樣，不留任何死角。老師覺得你只要學習上主動些，你的成績會有很大的提高。老師期待着你的成功，努力吧！

談 悅：

你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學習上，課堂上老師很少能聽到你響亮清脆的發言。老師覺得你只要把精力投入到學習中來，遇事多想想， 學習上大有潛力可挖的你，定會取得可喜成績。珍惜現在，加油！

姚 欣：

你性情溫和，言語不多，你文靜、懂事，淳樸之中顯示着一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也不氣餒，默默向着你的目標前進。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。我相信，有一天，你會登上頂峯，欣賞到無限風光。

袁 家 霞：

你是一個開朗、大方、有禮貌的女孩，又能明辨是非，團結同學，樂於助人；關心班集體，能積極參加班級、學校組織的各項活動，學習上較認真、有目標，課堂上能積極思考老師提出的問題，每次作業都能完成，如能進一步增強預、複習工作的主動性，定會取得可喜成績。

杭 悅：

你是一個能主動自覺、認真學習的女孩。上課積極發言，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子。有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。希望你能把這種勢頭持續下去，老師期待你的表現！

闞 月 榮：

生活中的你團結同學、尊敬師長，老師佈置的任務能認真及時完成。能較好的認識到學習的重要性，也曾經努力過，並且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恆。如果在課堂上有你熱情的參與，積極的回答，老師深信，你定會帶給老師與同學更多驚喜，帶給自己更大的收穫。

李 晨：

性格內向的你，能遵守學校紀律，同學間團結互助。學習上，你渴望進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭！大膽地舉起你的手，勇敢地表達自己真摯心聲，你會領略到一份舒暢愜意與歡樂。

孫 晉：

你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班裏你團結同學，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。老師覺得你還學有餘力，只要你再用功些，發揮你的潛能，你一定能學的更好！

李 娟：

你是一個有上進心的女孩，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。身爲語文科代，你認真負責，是老師信得過的得力助手。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做得更好。加油吧！

張 蘇 秀：

你是個樸實、勤奮、聰明的女孩。與人爲善，尊敬師長，積極參加班級事務，聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，在學習上有一種肯吃苦的勁頭。望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。

孫 寶 路：

你是個有思想、有目標的男生。尊敬老師，團結同學，積極參加各種有益活動，善於思考，聽課較認真，學無止境，希望你更加努力，再踏實些，爭取更好的成績。假期裏把練練。

倪 宏 益：

你是個善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿着一種上進的朝氣，老師佈置的事情，你能默默記在心裏，積極去做，從不用老師操心。 願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生，老師相信，如果你能夠多一份朝氣和衝勁，那麼你將會更加出色，更加完美！

曹 思 靜：

你是一個文靜的學生，言語不多，你在這個學期的表現較好，尊敬師長，團結同學。每一期牆報都有你辛勤的汗水；你是老師的得力助手。若你能在學習上再勤奮些，並進一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成爲一名更優秀的學生了。衷心祝願你百尺竿頭，更進一步。 在今後的學習中，希望你能更加嚴格地要求自己，努力克服自身弱點，爭取更大進步。

姚 忠 萍：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你卻充滿着一種上進的朝氣，每當老師批改作業時，總會看到你那認真工整的書寫；每當老師上課講解時，總會注意到你那求知識的眼神。老師感到很欣慰：“一位多麼熱愛學習的女孩！”如果在課堂上有你熱情的參與，積極的回答，老師深信，你定會帶給老師與同學更多驚喜，願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生！

陳 豔：

老師欣賞你善良的心地，寬大的襟懷、待人謙虛而自信的態度。你尊師守紀，學習自覺，能按時完成作業，但學習方法不夠，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。多問老師和同學，你一定會有很大的收穫的。望你繼續努力，老師關注着你的進步。

袁 禮 偉：

誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，但你缺少的是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。多問老師和同學，你一定會有很大的收穫的。望你繼續努力，老師關注着你的進步。

時 光 躍：

你是個勤勞、聰明的男孩，勞動總是衝在第一線，你很熱情，能與同學友好相處。雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成爲一個很了不起的男孩。願你奮發向上，老師關注着你的進步！

周 葉：

你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌。你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭！拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力。我將爲你喝彩。繼續努力吧，老師支持你。

王 越：

古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，但在學習上還欠刻苦，願你再踏實些，策馬前行，快馬加鞭，老師期待着你更好的成績。

張 月：

你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的。加油！

丁 文 彬：

你是個聰明的男孩，你很想把學習搞好，但對待學習欠踏實，你是否已盡了全力？別忘了 “千里之行，始於足下”，只有腳踏實地，不懈追求，才能結出豐碩之果，勤奮和方法是達到成功彼岸的雙漿。努力吧！期待你來年學習猛進。祝你快樂進步！

許 慧：

你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號！你很值得老師信任，老師總是可以放心地把事情交給你，而你也總是不辜負老師的期望。你在學習上的機靈勁兒和良好的領悟能力，老師打心底裏感到欣慰和自豪。從你上課用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真，默默地思索，靜靜地聆聽，勤懇的每步都走得很踏實。希望你百尺竿頭更近一步，加油！

戴 飛：

你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，熱愛班集體，關心同學。作數學課代表時，能負責地完成老師交給的工作，但學習上還欠勤奮、踏實。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。期待你來年學習猛進。祝你快樂進步！

王 雪 嬌：

你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿着一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生！

孫 萌：

你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，如果在學習上你能更加嚴格要求自己，不滿足現狀。那麼，你一定會更加優秀。

曹 文 昕

你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較。課代表工作認真負責，上課能積極舉手，大膽發表個人意見。老師希望你能嚴格要求自己，向更高的目標奮進。

高 萌：

你是一個活潑開朗的女孩，有着貪玩的本性。學習成績較優秀，可現在爲什麼只能望洋興嘆呢?相信你不會甘爲人後，新的學期裏希望你更加懂得珍惜時間，勇於進取，努力取得突破性進步！

紀金娥 一個學期下來，在七四班的班長身上，老師可是看到不少變化哦。學習更加用功了，哭的更加少了，紀金娥更加堅強，更加能夠獨當一面了。不過最值得老師稱讚的，是紀金娥那顆善良的，溫暖的心。還記得你下課之後悄悄的告訴我要把自己的操行評定分捐出去，捐給那些和60分失之交臂的同學們，而我很清楚的知道，對於操行評定分，你平時是多麼多麼的在意啊!還記得那天家長會，你哭了。因爲你聽到孫一瑋給孫永闖不識的爸爸朗讀寫給家長的一封信，那是一封充滿了質樸、貧困的農家孩子寫給爸爸的一封信，因爲你看到了老師的發言稿，老師的發言稿裏記錄了這個班級許許多多的感動，看到你充滿眼淚之後還故作堅強的撇着嘴笑，我真想和你說，紀金娥，哭吧。從你的眼淚中，我看到了我們的班長正在多麼多姿多彩的健康成長。

朱文韜 學習上，你是一個多麼自覺的孩子。這一點，不需要老師和家長爲你操心。我們來講講生活中的朱文韜吧!上一個學期，老師看到的，是一個剛毅、勇敢、有責任心的朱文韜，但是這一個學期，老師要講一講朱文韜的眼淚。眼淚來自哪裏呢?來自我的語文課堂。有很多次，你因爲全身心的投入到語文課堂中去，可能是被文本感染，也可能是被老師感染，你的眼圈溼潤了。老師要告訴你的是，請你時常保持這一份感動，請你時常保持這一份率真。只有這樣，朱文韜纔是我最引以爲傲的學生，纔是我最值得稱道的，朋友。

陳宇 很多時候，老師對你的評價都是：“這是一個多麼刻苦的孩子啊!”還記得那天晚上嗎? 老師問你，怎麼從來沒有看到過你買東西吃，從來沒有看到過你去小店?你淡淡的一笑，你說，家裏都有，不需要買了!你淡淡的一笑給老師留下了深刻的印象，這樣的一種笑容，包含了陳宇刻苦學習的那一份執着，包含了陳宇勤奮節儉的那一種堅毅。當然，最值得老師感謝的，是陳宇做爲我們班的生活委員，是多麼的盡職盡責，多麼的任勞任怨。我想，陳宇的未來一定是多姿多彩的，一定是溫暖如春的，陳宇，加油!加油!

顏雨 一轉眼，七年級就過完了。和剛剛踏進雙語時相比，顏雨個頭長高了，成績進步了，一個學期下來，朋友變多了，也能夠熱愛勞動了。總而言之，顏雨在老師的注視下，在同學的陪伴中，長大了!每當想到這些，老師就會會心的微笑。因爲我們班的學習委員，各個方面的表現，都很讓人滿意!通過一個學期的觀察和思考，老師覺得，顏雨將來一定會是一個好學生，顏雨的未來也一定五彩繽紛。但是老師還想提出更進一步的要求：無論在學習上，還是生活上老師希望你都要能夠做到獨立自主，都要能夠做到用微笑面對。相對而言，老師更加註重在生活中的顏雨是不是能夠自己照顧自己，是不是能夠用更加寬廣的胸懷去包容身邊發生的每一件事。甚至是能夠在生活和學習中擔當強者的角色給予別人以關心和幫助。如果你能夠做到老師對你提出的上述要求，那麼，你的人生將會無比光明!老師將會真的對顏雨刮目相看!

徐榕梓 我知道徐榕梓還有一個名叫徐徐。這個名不錯，能夠很恰如其分的概括你的性格。凡事總是不緊不慢，一副從容不迫的樣子。一個學期下來，徐榕梓取得了更多的進步。比如你的作文寫得越來越好了，比如你的性格變得越來越大方、越來越隨和、越來越開朗了。真好!每當看到徐榕梓的這些變化，我都打心眼裏替你感到高興。在我看來，現在的徐榕梓和上一個學期老師眼中有很多小心思很多小祕密的徐榕梓相比，形象變得更加明朗，更加樂觀，更加豁達了!我覺得你最大的特點在於：凡事不緊不慢的性子。這是一種生動的性格，可以使你在漫漫人生道路上變得自得其樂，悠閒自在。把心放開，你就會獲得更多的來自這個世界的真實的樂趣.徐榕梓同學，一路走好!

王濤 還記得你磨磨唧唧讓老師同意你參加英語競賽的事情嗎?還記得你找我詢問報紙應該怎麼排版的事情嗎?你是一個多麼單純的孩子啊，記得你學了《面朝大海 春暖花開》之後寫下的理想嗎?你說你將來要考一個好大學，然後就在海邊找一所房子，自己一個人住。呵呵，老師看到的，不僅僅是一個如此單純的願望，老師還看到，王濤是一個像水一樣的孩子，無論是學習，還是生活，你永遠都能夠快樂的，簡單的面對。有這樣的品性，真好!

朱婧 前些日子，看到你的日記，你寫語文老師生病了，看到語文老師生病的樣子，你很擔心，甚至是上課都沒有了精神。你是多麼希望老師好起來啊!你看，老師幾天一過，病就好了。生病很平常，也很容易就忘記了。但是我想，很多年以後，我仍然會記得我有一羣學生，在我生病時發自內心的對我表示關心。我很感動。不僅僅是我有這麼多貼心的學生們，更多的感動，來自於你們那顆心，那顆懂得感恩，也懂得付出的心。加油!朱婧

張昌鍵 那一天，看到你無限平靜而又滿懷希望的跑來讓我教你寫詩歌的時候，我感受到了來自你的、也來自我的內心的孤獨。那一天，看到你獨自一人，在漫天大雨中默默佇立，全身任由雨水淋溼的時候，我感受到的，還是來自你的，也來自我的內心的孤獨。你孤獨是因爲你的眼睛看不到彩色，我孤獨時因爲我的一個叫張昌鍵朋友孤獨。你是一個多麼孤獨的孩子啊!。聽聽我這個大朋友的建議，多用微笑觀察世界，多用寬容包容你身邊的每一個人。我想，等到有一天，張昌鍵用散發在全身的陽光般的笑容來邀請我教詩，我一定，欣然接受!

許一飛 前些日子給你照的照片，放在我空間裏。沒事的時候，仔細一看，猛然間就覺得，哎呀，許一飛長大了!是啊，不知不覺，你就長成一個帥小夥了。儘管很多時候還是比較愛玩，但是相對而言，你比上學期安靜多了。成績很穩，美中不足的還是語文，你和我的關係這麼鐵，結果語文成績卻不好，我覺得你不夠朋友!還有一點，下個學期，不能讓同學們再把我們班的遲到之星的佳冠帶到你的頭上去了哦!

祁一帆 你很靦腆，不是嗎?和老師說話的時候，總喜歡低着頭，紅着臉，像個女孩子。就連你的作文，也有一股娟秀的氣質。好男兒生於天地間，是必需要有一股陽剛之氣的，成績方面，老師希望你可以儘自己最大的努力，像陳宇一樣。生活方面，老師希望你可以變得大大方方，敢作敢爲!要笑就放聲大笑，要哭就哭個痛快!

孫一瑋 對你的第一印象：多愁善感。對你的最終印象：多愁善感。你是一個活潑的孩子，樂於表達、才思敏捷、熱愛生活、學習用心，這些都是優點。但是，遇到不順心的事情，能不能先冷靜下來，思考怎麼去解決問題，而不是撇着嘴，紅着眼圈，嘟嘟囔囔的鬧委屈，像個沒有長大的孩子。多麼希望孫一瑋考試時不要找到老師，怯生生的說：“老師我好緊張!”多麼希望孫一瑋有一天不小心被人推倒在地之後，瀟灑而從容的一笑了之，開開心心的和老師和同學們說：我沒事!

夏境 轉眼之間，四班的孩子們都長大了。當然，也包括夏境同學。你是一個活潑開朗的孩子，可以面無懼色的和任何人坦然的交流。真好!一個學期下來，夏境擔任我們班的醫藥費收賬員，每一大周都要給同學們按時發醫藥單，然後開學的時候又要按時把錢收上來，我想，這樣的一份差事，是不是鍛鍊了夏境細心而思考周全的品質呢?學習上，你取得了明顯的進步，恭喜你!終於可以不需要老師操心了，甚至在某些方面可以獨當一面了。回家後，可以讓媽媽把財政大權都交由你管，都鍛鍊一個學期了，你一定行!

高港 每次晚上去查宿舍的時候，總會看到你在牀上做俯臥撐啊，做仰臥起坐啊，的確，高港的身體明顯要比別人強壯，高港的肌肉明顯要比別人發達。還記得老師有一天晚上把你從宿舍拉出來，不僅批評了你，還扭了一下耳朵嗎?當時你就哭了。那個時候，我才知道，原來高港，也是一個脆弱的孩子。沒想到第二天，你又可以笑嘻嘻的和我打招呼，開玩笑了，那個時候，我又知道，你其實還是個心胸開闊的孩子。開心而快樂的生活下去吧，讓每一天都充滿陽光，也讓每一天都充滿汗水

顧銀飛 當我得知，顧銀飛晚上不睡覺，翻牆出去上網的時候，說實話，老師心裏充滿失望。因爲一直以來，在我的心目中，你都是一個優秀的學生。成績優秀、性格開朗、善交際，這些品質足夠讓你將來成爲一個出色的人。但是，你還是出問題了!我想告訴你，我還是很希望顧銀飛是以前的顧銀飛，我希望你能夠遠離網絡，用心學習，我希望我心目中的顧銀飛能夠一如既往的高大，生動，令人喜愛!

單立宇 學習認真、成績優異、笑容靦腆、爲人落落大方，在我眼中，單立宇是個好學生，是個好孩子。僅僅只能這樣了嗎?其實老師是多麼希望有一天能把單立宇看成一個能夠獨當一面的小大人啊!吃零食可以，但是不要晚上熄燈了還吃，要面子可以，前提是咱們要行得正，才能坐的穩!從現在開始，不要把自己看成一個長不大的孩子，單立宇，你長大了!

孫永闖 勤奮、質樸、有責任心!所有在農家孩子身上能夠體現出來的品質，老師都能從你身上看到!記得很多次，你高燒不退，但是你就是選擇不回家就醫，因爲你怕耽擱了學習，因爲你怕父母的血汗，白白流失了!我想，孫永闖的未來一定無比燦爛!因爲孫永闖不怕吃苦，學習用功，因爲孫永闖做任何事情都能夠充滿責任心，都能夠有始有終!老師唯一擔心的，是你的身體，要多注意營養，更要注意鍛鍊!

季成 和上一個學期相比，你這一個學期變得讓老師操心起來!不聽生活老師的管教、迷戀網絡、衝動、打架鬥毆、過於注重自己的儀表，這些都是不好的現象。你是我的學生，也是我的朋友，我希望季成能夠健康的、活潑的成長，我希望季成能夠擁有陽光燦爛的生活、能夠擁有無比光明的人生，而想要擁有這些，是需要懂得捨棄的!放開網絡、放開對戀愛的憧憬、放開你衝動的性格，使自己變得謙遜、友好、勤奮、健康!老師希望你能一步一步走回來，孩子，不要在你的人生還在起跑線上的時候，就誤入歧途!

殷維維 殷維維是一個具有正義感的孩子。你看，在這一個學期，你多少次義無反顧的向老師反映過班級裏違規違紀的行爲，老師在這裏向你表示感謝。不僅如此，經過一個學期的學習，老師也看到殷維維的學習成績在不斷提高。真爲你高興，加油吧!

樑會明 你是個多麼乾淨的孩子，面目清秀，性格開朗。當然，最值得稱道的是你和老師的關係很鐵，一個學期過去了，老師看到樑會明上課發言越來越積極，老師也看到樑會明的成績進步的越來越明顯，我想，作爲老師，我替你感到高興，作爲朋友，我更加替你感到高興!

馬成 有一次班級打掃衛生，那天下雨，班級的地毯被同學們踩髒了，溼淋淋的。你看到老師一個人在水池邊洗地毯，義無反顧的跑過來，一把把那麼髒的地毯搶過去,“老師，我來洗吧!”從那時候開始，我開始瞭解你是一個多麼有責任心多麼懂事的孩子。希望在接下來的歲月裏，馬成能夠更加努力的把這種優秀的品格展現給你身邊的每一個人，也希望在接下來的歲月裏，馬成能夠更加自主，更加刻苦的把精力用到學習上!

高水峯 默默無聞!老師覺得這個詞語用到你身上，最爲恰當!老師是多麼希望，高水峯有一天能像樑會明、顧銀飛、顏雨、嚴霜他們一樣，蹦蹦跳跳的來到老師面前，和我談心，遊戲，和我無話不談啊!改變你自己吧，請用笑容去感受來自身邊的溫暖，請用主動去接受每一份來之不易的友誼

孫德輝 每到我看到你每天因爲檢查檢討而忙碌的身影，每到我看到你每天因爲統計操行評定分而認真的樣子的時候，我都在感動着。孫德輝是一個學習認真，做事同樣認真的孩子，老師覺得，更加珍貴的，是你的那一份踏踏實實做事的優秀品質，保持下去吧，你會成爲一個出色的人。加油!

孫成 比起上一個學期，你這一個學期，很少讓老師操心了。也就是說，你變的能夠主動規劃自己的學習和生活了。老師多麼樂意看到你的這種變化。同時，我也期待孫成的成績能夠有更大幅度的提升，你說呢?

徐鵬 那天你和張建業發生矛盾，到我看到你稚嫩的臉上佈滿瓜痕的時候，我很心疼。當我聽到你的敘述之後，我對徐鵬更加充滿憐愛。你說，他一直抓我，打我，我一次都沒有還手。能夠在錯不在己的情況下，做到打不還手，罵不還口，這需要多大的胸懷和勇氣啊!老師希望，你能一直擁有這樣優秀的品質，老師更加希望，你的成績能和你身上表現出來的優秀品質一樣，讓人感到溫暖!

蘇衛康 你是一個怎樣的孩子呢?從你身上表現出來的東西，太多太多了!聰明、機智、多才多藝、活潑、交際能力強......如果，能夠再加上一條：學習成績優異的話，那麼，我們帥氣的蘇衛康同學就顯得更加光芒四射了!

成瑤 和班級的其他幾個女生相比，你和老師應該比較陌生吧。不過老師認爲，你始終是個勤奮的孩子，你始終在努力。希望你的成績會越來越好，也希望成瑤同學能夠越來越善於交流，越來越勇敢!

繆以雨 一個學期過去了，繆以雨在性格上沒有多少改變。相對於成績而言，我更加希望看到繆以雨性格上的改變。老師真的很希望，繆以雨在課堂上回答問題的時候不要因爲緊張而結結巴巴，老師真的很希望，繆以雨在課下，也能夠用生動而活潑的語言和同學和老師交流!努力改變自己吧，改變自己，就能獲得成功

石康寧 相對於上一個學期，你這個學期的表現要活潑的多!說的話多了起來，和同學之間的交流多了起來。當然，成績也有較爲明顯的進度!想想吧，這都是因爲肯說話而帶來的成效。多和你的同學們聊聊吧，可以是學習上的，也可以是生活中的，我相信，石康寧同學會越來越善於交流，善於溝通

陳亮 據老師的觀察，你偏於內向。然後很多次，你的家長也是對你有如是評價。能不能給老師給家長一個驚喜呢?試試和許一飛、朱文韜、蘇衛康他們一樣，沒事和老師溝通溝通，做做遊戲，開開玩笑。同樣，沒事也可以和成績優異、品行優良的同學們交流心得，互幫互助。快讓自己變的主動、變的活潑起來吧,你看，你擁有多麼讓人羨慕的大好青春

成好學 這個學期，成好學變的安靜多了。不再需要老師整天盯着你要求你學習了，這一點，很顯然你已經取得了進步。那麼，老師很希望下一個學期，你能夠更加自覺，更加勤奮。老師更加希望你的父母能夠爲有你這樣的孩子而感到驕傲。是驕傲，不是擔心!

沈雅娟 你是一個安靜的孩子，可以看出，沈雅娟學習很用功，可以看出，沈雅娟心地很善良。多用你的汗水來澆灌自己的未來吧，多用你充滿智慧的善良，來團結身邊的每一個人。老師希望你的成績可以越來越好，希望你可以越來越快樂，健康!

徐思傑 夏天到了，大家都穿短袖了。偶爾的一天，看到你細小的胳膊，不由得感嘆，徐思傑真瘦啊!我相信徐思傑的瘦和認真學習有關，我相信徐思傑的瘦和執着的努力有關。一個學年下來，老師看到你在學習上不斷取得明顯的進步，真爲你感到高興。加油吧，讓自己更加優秀!同時，還要注意營養，不能讓自己一直這麼瘦下去了!

嚴霜 你是一個快樂的孩子，老師看到你一直用微笑、用樂觀去面對你極其平凡的生活，真好!雖然嚴霜的學習成績並不理想，但是老師相信，無論什麼時候，你都能調整好自己的心態，重新定位自己，把落下的成績以最快的速度趕上來!把你對繪畫的熱愛、對唱歌的熱愛繼續發展下去，並且，能夠把這樣的一份執着用到學習上，老師相信，下個學期的嚴霜一定更加光彩奪目，活潑可愛!

劉鵬 一個學期以來，你還是比較內斂。但是較之上個學期，明顯有了進步了不是嗎?成績進步了!興趣也更加廣泛了!偶爾，也可以和同學和老師做交流了。老師相信，劉鵬在下一個學期，一定能夠變得更加開朗，成績一定能夠變得更加出色!

黃輝 黃輝這個學期，可沒少讓老師操心。上課走神、打架鬥毆、欺負小同學......你的罪名確實不少,但是前些日子，看到你的qq簽名：“馬上要考試了，這回一定要考好，奮鬥啊”當老師看到這句話的時候，對你所有的不好的印象，全都一掃而空。因爲老師看到了，黃輝，也是希望學好的;黃輝，也是有強烈的求知慾的!

呂品 上一個學期，老師對你的定位是成績偏差，這個學期，老師對你的定位是成績中等，可以很明顯的看到，你進步了!老師找談話的次數少了!每次考試的成績提高了!你的笑容越來越燦爛了!我希望，下一個學期，老師對你的定位可以變成：優秀!

單康健 你的成績不理想。這一點老師要提出批評。一般而言，成績不理想的孩子，老師不會喜歡。但是我例外。我覺得單康健是一個可愛的孩子。憨厚，活潑，有愛心。這些都是你彌足珍貴的優秀品質!如果單康健能夠再完美一點，讓自己的成績變得優秀的話，那麼，你將成爲我最值得驕傲的學生!

張浩 很多時候，老師甚至不能確定你每天都在做什麼。很少看到你玩耍。似乎張浩學習很認真，但是成績呢?往往不理想。原因還是在自己身上，問問自己，有沒有認真學?有沒有按時學?學的質量怎麼樣?

劉凱 在班級裏，你是少數幾個讓老師操心的孩子，需要指出的是，老師覺得劉凱的形象，變得越來越陌生了!喜愛上網，喜歡探究一些你們這個年齡不應該探究的東西，劉凱，這樣不好!還記得上學期的教師節，你給老師發的祝福短信嗎?那個時候，我覺得這是一個多麼懂事，多麼讓人感到溫暖的孩子啊!老師希望在你的身上找回這樣的感動，找回這樣的純真!孩子，把心收回來，放到學習上!