關於二年級下學期的學生評語（通用3篇）
關於二年級下學期的學生評語 篇1
魏宇豪，學習踏實，基礎紮實——這是老師們對你的評價。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。在今後的學習中還要大膽表現自己喲!
曾憲正,你是一個聰慧認真的男孩，上課時，總能聽到你響亮的回答；作業時，總能看到你整齊、漂亮的書寫；因爲你的勤奮努力，這學期你進步很大。老師爲你感到驕傲！你還是個有責任心的好孩子，給老師和同學們留下了美好的印象，希望你今後對待學習更加自覺，取得更加優異的成績，加油！
張飛揚，這學期，你最大的變化是作業比以前認真了，上課敢於大膽發言了，而且聲音那麼響亮，口齒那麼清楚，老師真爲你高興。當學生幹部也很積極負責，是老師的得力小助手，希望在學習上也能積極上進，取得更加優異的成績，成爲同學們學習的榜樣，加油！
劉俊偉，你是一個活潑、天真的小男孩，好像總也長不大，好像從來沒什麼煩心事，一笑起來，露出兩顆小虎牙，樣子真可愛。老師對你的希望還是：少一點馬虎，多一點認真；少一點走神，多一點思考，你的成績纔會越來越好！加油！
羅敏秀，你是一個文靜乖巧的孩子。在學校，你尊敬老師，團結同學，從未與別人紅過臉；上課能積極發言，動腦思考；對老師佈置的作業能認真完成。你那手漂亮的鉛筆字，真讓大家羨慕呢！孩子，希望你養成“用眼神傾聽”的好習慣！
程欣怡，這學期，當你成爲語文科代表後，老師看到了你的努力，上課聽得更認真了，書寫也慢慢有了進步，而且，讓老師高興的是，你的膽量也比以前大多了，上課時不僅積極發言，而且聲音也很洪亮呢！但有時你也很粗心，做題時總是不好好讀題目，所以也經常犯錯，希望今後的你更加細心，勇敢，自信，取得更加優異的成績！加油！
劉欣怡，你渾身透着機靈勁兒，老師最喜歡看你專心讀書時的樣子，真癡迷呀！現在，你能管住自己的小嘴專心學習了。課堂上，總能見到你高高舉起的小手，總能聽到你響亮的回答，如果你能堅持練好字，在提問時能聽清楚問題再回答，老師相信，你會越來越棒的！
丁傳東，這學期，你最大的進步是上課能認真聽講、大膽舉手發言了，而且，還改掉了上課愛做小動作的毛病，真好。課下你能夠認真地完成老師佈置的作業，所以這個學期你總體上進步不小，可是期末考試的成績不夠理想，自己找出原因，補差補缺，老師永遠相信你，努力纔會進步！加油！
胡夢姣，你有一顆善良包容的心，體貼和關心身邊的每一個人。但每當看到你的作業或試卷時，老師真替你着急呀：寫字時沒有以前認真了，有時還拖拉作業。孩子，一分耕耘一分收穫，相信，你應該知道該怎麼做了吧？
徐欣奕，上課時，你撲閃着一雙聰穎、智慧的眼睛，專心聽老師講課，並且能勇敢地舉手發言，發言時常常語出驚人，讓同學們讚歎不已。相信這和你平時愛讀課外書的好習慣是分不開的，老師真爲你感到驕傲！可是，對待學習你偶爾也很粗心，因爲粗心所以犯錯誤，老師希望你能改掉這個壞毛病，取得更加優異的成績！
賀長昕，在老師眼裏，你是個乖巧聽話的小男孩。你尊敬老師，與同學和睦相處。不管是課內課外，你總能及時完成各項作業。上課時，你撲閃着一雙聰明智慧的大眼睛，專心聽老師講課，並且能勇敢地舉手發言。希望你能好好練字，把字寫得端正、美觀，成爲一個更加優秀的國小生！
蔡正清，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成爲好朋友，也能時時爲別人着想，而且，小小年紀的你，說話卻十分幽默風趣，因此深受同學們的喜愛。在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，不懂就問。這學期，你的書寫有進步了，“一手好字是一個人最美的名片”，但握筆的姿勢還要積極改正。 張宇凡，這學期，你最大的變化是能夠積極主動地學習了，課堂上認真聽講，作業按時完成，書寫越來越工整，成績也有很大提高，這讓老師多麼高興啊！老師還希望宇凡是個性格開朗的孩子，內心的想法要和老師同學溝通，期待着你的進步！
夏家康，老師很喜愛你！你是個很自覺的孩子，勤奮好學，努力進取，每件事都努力做到更好。在課堂上，你認真聽講，積極發言。你那手漂亮的書寫，令老師讚歎，同學們羨慕。這學期，
老師看着你不斷地取得進步，內心真爲你感到高興！希望以後在課堂上更加勇敢，能大膽施展自己的才幹，越來越出色！
李攀，這學期，老師在你身上看到了一種很可貴的品質：強烈的自尊心。當你受到表揚時，當你成績上升時，你是那樣自豪！課堂上坐得端端正正，舉手發言積極勇敢，作業書寫工工整整，真讓人刮目相看。加油努力，你會取得更加優秀的成績。
李志康，這學期，老師欣喜地看到了你的進步：書寫越來越漂亮了，課上敢大膽發言了，身上、書包上變得更乾淨了，跟同學相處也越來越融洽了但你身上還有個壞習慣：經常忘帶作業或者書本！希望你把學習當成自己的事情，跟這個壞習慣說再見吧！
朱英豪，在老師眼裏，你是個非常聰明的小男孩。上半學期當了領讀員後，你每天早早站到講臺前，帶領同學們大聲朗讀。你的聲音洪亮，有感情，極富有感染力，雖然小小年紀，老師能看出你有演講、當主持人的天分。可是，你在學習上很不自覺，經常拖拉作業，不寫作業，讓媽媽傷透了心，讓老師操碎了心，也使你失去了很多表現的機會，老師爲你感到遺憾，“天才出於勤奮”，不付出努力，一切都歸爲零。相信，聰明的你知道該怎樣做了吧？
賈玉倩，你是個很討人喜歡的孩子，紅紅的臉上總是寫滿笑意，一到課間，你的身邊總圍着好些同學，正在聽你給他們講趣事呢！在課堂上，你也喜歡和大家分享自己的觀點，真棒！但你
有時也很粗心，會的題目還要出錯，這真不應該，希望今後，要改掉這個壞毛病，和細心繼續交上朋友，取得更大的進步！ 宋宇凡，這學期你繼續擔任班級的班長，不僅管好自己的學習，還負責組織課前誦讀，帶領其他同學遵守紀律，並且幹得輕車熟路，是老師的得力小助手，是同學們學習的好榜樣，我想這緣於你“幹一行愛一行”的責任心吧。好樣的，孩子，爭取更上一層樓！可是，優秀的你也有一些小毛病，做題時，容易粗心大意，對你來說，粗心是最大的敵人，所以趕緊和這個壞毛病說再見吧！這樣你會更棒的！
黃少傑，你是個聰明、可愛的男孩子，你尊敬老師，團結同學。雖然你經常因爲生病缺課，但每次病好後，都會及時把落掉的功課和作業一起補上，你的精神值得大家學習。“說着容易做着難”，要想取得進步，就必須先付出行動，你是個有夢想的孩子，希望今後的你要爲實現夢想去拼搏，而不能讓懶惰阻礙了你前進的腳步。加油！
劉頁男，你是個很有愛心的孩子，懂得關心身邊的老師和同學；你是個性格活潑的孩子，每天看到你笑眯眯的樣子。你是個誠實的孩子，有了錯誤能馬上改正；你是個勇敢的孩子，課堂總見你高舉的小手；老師還希望你是個主動學習的孩子，讓自己的學習越來越好！
關於二年級下學期的學生評語 篇2
1、你是個活潑的孩子，有愛心，上課能注意聽講，用心發言，主動打掃教室的衛生，用心參加各種活動。你興趣愛好廣泛，繪畫水平逐漸在提高，進步很大。記住：一分耕耘一分收穫。只要勤字當頭，你的進步就會更大。
2、好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛裏閃動着動人的神采。每次作業時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總爲你有豐富的課外知識而高興。繼續努力吧，聰明的孩子，練好本領，勇敢地向着自我的理想飛翔。
3、你是個懂禮貌聰明的男孩，你人留意大，主意個性多，勞動用心。但學習上不夠自覺，作業馬馬虎虎完成。“書山有路勤爲徑”，要想有所作爲，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!在老師眼裏你文靜懂事踏實穩重。在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心羣衆的心，平時能與同學和睦相處，用心參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。期望你用心動腦，不斷完善自我卻迎接更大的挑戰。
4、無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子；課堂上你總是專心聽講，是個愛學習的好學生。願你在新學期裏優點越來越多！
5、胖乎乎的你，健康可愛。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自我，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關係。如果能改掉忘記寫作業的做法，那就更好了！
6、運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上，你琅琅讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就會有很大的提高，老師期盼你的進步！你是一個聰明能幹羣衆榮譽感極強的小小男子漢。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你還個性愛參加學校開展的活動，在活動中，你得到了鍛鍊和提高，增長了許多課外知識。期望你的知識面越來越廣！
7、在老師心目中你是個善良純樸的男孩，平時勞動用心，能樂意爲班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。期望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
8、你的大度你的熱心你的寬容你的職責心都深深地印在同學們和老師的心中。更難得的是你在學習上從不因爲老師對你的批評而退縮，反而更加努力，這是值得叫人佩服的。期望你爭取更大的進步！
9、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。但是，你上課的時候總是那麼安靜。在那裏，老師真誠地期望你能抓住每次鍛鍊自我的機會，與人交往大膽些，使自我變得更加出色。
10、老師讚賞你膽大樂觀羣衆榮譽感強；還感謝你這學期辛勤地爲同學們服務，學習上你也能加上“勤奮”二字，成績上了一個新臺階!老師相信隨着年齡的增長，你會更加能幹！
11、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師期望你能勇敢地應對學習中的任何困準，要相信自我的潛力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就必須能釀出鮮美的蜜來！老師十分高興，這學期你進步了。能按時完成作業，上課堅持聽講，用心舉手發言，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！堅持就是勝利！
12、你活潑好動，對班級的活動十分熱情，在學習上有一顆上進不甘落後的心，學習成績在逐步提高。繼續努力吧！老師等待看到一個更加出色的你。
13、你是個勤奮好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛羣衆，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。
14、在老師眼裏，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學習認真，但還缺乏一份鑽研。請你相信：一份耕耘，一份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!
15、你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能用心開動腦筋，大膽工作，那麼你將是老師的得力助手。
16、想到你，浮此刻我眼前的是搶着爲同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動團結同學，深受同學老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自我，你會十分出色。
17、翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈此刻人們眼前，閱讀你的作文，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關心同學，熱愛羣衆。只是，作爲一名班幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。在那裏，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
18、小小的你十分可愛，你的表達潛力個性強，老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染，你還很熱心地爲班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨着年齡的增長，你會更加能幹！
19、你是個懂事較有上進心的好男孩，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞;你每次能出色地完成各項任務。但是，你在學習和工作中還務必戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
20、你是一個文靜乖巧的學生，學習認真刻苦，能用心參加書香滿校園的活動，並在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班羣衆，用心打掃衛生，是同學們學習的榜樣。望你今後改掉上課說小話的缺點，爭取更大的進步。
關於二年級下學期的學生評語 篇3
1. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師爲有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
2. 你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恆”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色!
3. 老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
4. 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。
5. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的鉅作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以後的學習和生活，爲自己捏一個成功的雕塑。
6. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
7. 當你爲一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作爲老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
8. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇蹟”出現的。
9. 平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
10. 你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這裏有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的會做到的，對嗎?老師期待着。
11. 你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還願意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動。老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步!
12. 每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
13. 李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話，但作爲班中的值日班幹部，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會讓你終生受益。
14. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成爲全面發展的好學生。
15. 在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。
16. 你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃!
17. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
18. 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
19. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
20. 你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鑽研不深，知難而退，求知慾不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取，將取得更大的成績。
21. 你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。希今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
22. 認真執着文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
23. 你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
24. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
25. 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
26. 你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容。
27. 你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯幹，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
28. 你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
29. 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
30. 你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。