一年級期末操行評語大綱
一般我們期末的學生操行評語能幫助家長了解子女的情況，以便更好地配合學校進行教育，幫助繼任班主任瞭解學生思想品德的表現。以下是小編蒐集整理的2019年一年級期末操行評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在學生評語欄目!
你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助同學排憂解難。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到各科老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學苦練。
運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的成績向老師和同學們報喜。你是我們班裏出了名的小畫家。
上課不能認真聽講，作業也不能按時完成。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今後能認真聽講，課後按時完成作業。
你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。你不夠重視勞動，未能按時完成日常的值日工作，態度較馬虎。希今後繼續努力，爭取更大進步!
上課不能認真聽講，作業也不能按時完成。你是一個很聰明的孩子，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上。在體育上，你一定要加強鍛鍊，增強體質，消滅體育成績不及格的現象。
你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課後能認真完成作業。
你是咱們班的運動健將，經常爲我班爭光。勞動時，總表現得很積極。上課不能認真聽講，作業也不能按時完成。
你是一個很老實的孩子，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上。在體育上，你一定要加強鍛鍊，加大運動量，增強體質，消滅體育成績不及格的現象。勞動時，總表現得很積極!你熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火。你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課後能認真完成作業。
你是一個聰明、漂亮的女孩子。總是默默地幫同學掃地，幹這幹那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上，平時按時完成作業，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的。因爲你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!
最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認真，爲班級爭光。你願意繼續努力，取得更大的進步嗎?
你終於比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多麼的焦急呀!無論何時，你都應該嚴格要求自己，現在的你，老師多麼喜歡呀!你願意繼續努力，取得更大的進步嗎?
你是一個樸實、天真、可愛的孩子，平時總是任勞任怨，默默地做事。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績非常好。
你還一個具有舞蹈素質的孩子，也是我們班裏出了名的小畫家。對待值日工作總是很主動。希望能加倍努力，更上一個臺階。
你基本能遵守學校的規章制度。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因，希今後能認真聽講，課後按時完成作業。
你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。你踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。
你的字寫得真漂亮，在班上也能數一數二了。晨誦時，你也很積極，還做過小小領讀員，多自豪啊!你還變得勇敢了，小手摔破也不再嬌氣，但是，還是要學會保護自己，不能老讓自己受到傷害呀。還有，中午到校可不能只顧聊天，要多看書啊，這樣，纔不會虛度時光。
老師一直記得開學時，因爲沒有記住你的名字，而被你指着鼻尖批評的事情，多天真可愛的你!答應老師的要求時，“好的!”回答得乾脆利落。說話奶聲奶氣也很可愛，可是，不標準的發音可要用心糾正。現在，老師佈置作業還記得嗎?希望下學期能看到你說話的進步，課堂上可以積極發言。
你很會緊張，是嗎?老師和你的交流，都會讓你眼眶發紅，害得老師生怕把你弄哭。可是，你又很堅強，一分鐘的跳繩比賽，咬緊牙關堅持再堅持，小小的個子蘊藏着大能量啊!你的認真，是全班同學的榜樣;你的優秀，老師同學都看得到。相信慢慢長大的你，擁有更多的自信!
你是一個不細心的小男孩，所以家庭作業經常出現問題，所以課間會和同學們發生摩擦，所以小臉蛋纔會受傷。改掉這個缺點，你很不錯呀!你讀書聲音響亮，作業認真完成，上課積極發言，勞動值日時也挺能幹。另外，提醒你將小臉小手洗洗乾淨，搽香哦，別總是黑乎乎的呀!
個子高高的你，估計智商也挺高，因爲課堂上，你總是思維活躍，積極發言，還敢於提出自己的問題，很有膽量啊!你還寫了一手漂亮的鉛筆字，同學們都認爲你是咱們班的“小小書法家”。你還挺能幹，擦黑板的工作完成得也很好。只是，上課時，要坐得端正，聽清老師的指令哦!
你很可愛，還像幼兒園裏的小朋友。上課時，想和老師講話就講話，想站起來就站起來，想掉頭就掉頭，想到什麼就說什麼，這些，可不好，你已經是一個一年級小朋友了，要學會上課，學會遵守常規。你寫作業很快，但要記住，“又快又好”才行，還要再認真一點，能做到嗎?
因爲老師的批評，你說“不快樂”。但是，你不知道上課應該怎麼聽講，做操怎麼站隊，寫作業怎麼聽老師讀題，很多的不知道會使你落後的，到那時，你還會不快樂，所以老師要提醒你呀!在老師的一次次提醒下，你有了進步，上課還會大聲地發言，得到老師的表揚，應該“快樂”一點了吧?