教師節朗誦稿大綱範例
第一篇:
三寸粉筆,三尺講臺系國運;
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。祝各位老師節日快樂!
有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業爲她的青春開無數次平方。
而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博採百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂,不是慧眼識才,豈能把一支支雛鷹送上高高的雲際?教師是春蠶,不是無私奉獻,豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒有文學家,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑讕的世界;如果沒有教師,那麼,一個民族、一個國家文明的太陽將日落西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們教師,培育出千千萬萬的社會主義建設大軍;是我們教師,培育出一代代幹部的楷模,使忠誠、崇高和無私穿越時空,成爲人類永恆的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢於創新的世紀英才;是我們教師培育出指點江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事着最弱小者的工作,卻鑄造着最偉大的夢想!“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大於一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行爲,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想學生、處處爲學生,終身粉筆染白髮,一心報國育桃李。
讓未來之光永駐,
希望之樹長青;
讓鮮花遍地開放;
讓綠樹擴展年輪;
這就是跨世紀人才培育者的心聲:
這就是創造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽!
第二篇:
男: 在無數平凡和不平凡的職業中
我擁有寶石般閃亮的職業--
我驕傲,我是一個老師!
在無數奉獻和進取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁--
我驕傲,我是一個老師!
女: 我是一個老師
我把神聖而崇高的理想之燈
在我的心中點亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點燃我的機智和活力
讓它升騰我的恆心和愛心!
男: 我是一個老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿羣能翱翔藍天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠年輕
我情願燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個的生命
在跳動的燭火中昇華
在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲,
我是一個老師!
女: 我是一個老師
我在春天的土地上播種4
我栽培美的幼芽,等待它繁花似錦
我埋下知識的種子,盼望它碩果滿枝
我播種優秀品格
我播種高貴感情
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧願把自己化作灰塵
男:我是一個老師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫筆
因爲熱愛,我深情地演繹着我的人生
因爲執著,我微笑着寫下希望擦去功利
因爲熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘
因爲執著,選擇詩滿人間,畫滿人間
爲什麼我的眼中總是飽含淚水
爲什麼我的心裏總是波濤洶涌
因爲,我的愛如此深沉
我的執著早已在土地中紮根
女:我驕傲
我是一個老師
我是火種
將學子們的心靈之火點燃
我是石子
將學子們的道路鋪平
我是階梯
將學子們高高托起。
如果我可以是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以是春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園
如果我可以是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化爲甘甜
男:我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因爲我知道
我不是棟樑,但我的事業是棟樑
我不會讓我知識的清泉變爲一潭死水
因爲我知道
我不是未來,但我的事業是未來
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因爲大地不會忘記小草的綠色
在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒
因爲我擁有大海一樣的胸懷!
女:我驕傲,
我是一個老師!
男:我是一個老師
我無怨於自己的奉獻
女:我是一個老師
我無悔於自己的選擇
男:我是一個老師
我無愧於自己的稱號
女:我驕傲
我是一個老師!
第三篇
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,爲我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
對於您教誨的苦心,我無比感激,並將銘記於心!
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈 …… 老師,我生命的火花裏閃耀着一個您!
鳥兒遇到風雨,躲進它的巢朝裏;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷裏--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的牆,我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻,哪有我收穫的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界 …… 老師,我的心在喊着您,在向您敬禮。
把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心裏 …… 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿着幸福、歡樂與溫馨!
老師,在今天我們身上散發的智慧光芒裏,依然閃爍着您當年點燃的火花!
往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,纔有我在科研中結出的碩果 ―― 老師,這是您的豐收!
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行爲的規範 …… 我感謝您,感謝您對我的精心培育。
因爲您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,纔會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
真誠、堅定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹,不出現在雨後,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷着我的導師!
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
第四篇:
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱,是夏日裏 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在佈滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕着無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送着我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑着傾聽着清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載着我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶着我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光裏,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連着現實一端連着希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!