關於教師節的倡議書（精選5篇）

關於教師節的倡議書 篇1

尊敬的家長朋友、教師們：

春華秋實，桃李芬芳，時值九月，序數三秋。在這美好的金秋時節，我們漢唐職業技術學校全體師生懷着喜悅的心情迎來了第XX個教師節。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問候！向長期支持關心技工教育發展的家長及社會各界朋友們致以節日的良好祝願！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。教師是學校發展的基礎，你們任重道遠。

感謝你們！你們春風化雨、潤物無聲，爲國家和社會培養出合格的優秀人才，桃李滿天下。

感謝你們！你們勇於攀登、銳意創新，爲我省職教事業發展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。

感謝你們！你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求着“學爲人師、行爲世範”的崇高境界。

你們是優良道德的傳承者，科學知識的播種者，嚴謹治學的力行者，良好校風的倡導者。

希望你們：樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，在實踐中實現自己的人生理想。

希望你們：努力鑽研，爲人師表，不斷提高教學質量，把寶貴的知識和技能傳授給學生。

希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹立高尚的道德情操，甘爲人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人。

同時也希望家長及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福！願我們通過全體教職員工的努力及家長朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛！謝謝您的支持！

最後，衷心祝願人民教師、家長及朋友們身體健康，工作順利，節日愉快！

陝西漢唐職業技術學校

關於教師節的倡議書 篇2

親愛的同學們：金秋九月，秋風送爽，在這個收穫的季節裏，我們將迎來第XX個教師節，在此，讓我們向一直以來辛勤付出的老師們致以衷心的感謝：老師，您辛苦了！老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻，爲國家培養棟樑之才；他們教書育人，甘做人梯，爲我們搭建青春的舞臺。我們成功時，他們會爲我們微笑鼓掌；我們受挫時，他們會爲我們撫慰心靈的創傷。“誰言寸草心，報得三春暉。”值此感懷師恩之際，外語學院團委學生會向全院同學發出倡議：

一、努力學習，弘揚優良學風飲其流者懷其源，學其成時念吾師。讓我們在每一節課上做到全神貫注，在每一篇作業上做到盡己所能，用日漸淵博的學識回饋老師們的無私付出。

二、心懷師恩，表達誠摯祝福發一條短信，表達對老師的感謝；寫一張明信片，用筆尖傳遞祝福；打一個電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播情意。讓我們向老師們送上真摯的祝福，與他們分享自己的收穫與喜悅。

三、娓娓歌聲，唱出感恩之心一首歌，唱的是祝福；一首歌，唱的是感恩；一首歌，唱的是情意。讓我們用歌聲傳遞情感，用歌聲表達感謝，用歌聲溫暖外院！爲我們的老師唱首歌，唱出我們的真心。“山高水長有時盡，唯我師恩日月長。”讓我們用自己的實際行動傳達出我們的情感，報答師恩！最後，再一次向我們敬愛的老師們致以崇高的敬意與真摯的祝福！

祝願所有老師節日快樂！

河南大學外語學院團委學生會

關於教師節的倡議書 篇3

時光的岸，旖旎無限。回首，那年匆匆。我們來不及說再見，便各奔東西。

時光依舊，我依舊。親愛的老師，您還好嗎？

又是一年教師節，爲回報師恩，我校團委愛心社舉辦了“濃濃尊師意，祝福暖師心”活動。用真摯的文字倡議全校師生在今天爲恩師送上節日祝福。並取得了不小反響。

以下是倡議書的具體內容。

蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩很多人，但我最感恩的是我的老師。

在第XX個教師節來臨之際，我們應如何表達那顆感恩的心？讓我們爲老師準備一份別樣的節日禮物。

1、給曾經和現在的老師送上祝福。可以是一句問候、一條短信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝，向老師道聲“您辛苦了”。

4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

5、爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6、聽聽老師的心願，如果可能，盡力爲老師實現。

7、路上偶遇的時候向老師主動問好等。

同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

最後再次祝願我們的老師身體健康，節日快樂，桃李滿天下！

關於教師節的倡議書 篇4

您好!再過一個月我就要離開母校了，有些話，想對您說很久了，但一直不知如何開口，每次想對您說，但話到嘴邊又咽了下去。如今，馬上就要畢業了，我知道，再不說，我會留下遺憾的。

在學校，我一直被認爲是個緬甸的女孩，除了在幾個特別要好的朋友面前，我會脫下那把我裹的密不透風的“文靜”的外衣，會變得活潑一些。但對於其他的人，我的宗旨是“人不理我，我不理人”所以，在娛樂方面，我一般是被同學忽略的。有時候，和“陌生”一點兒的同學搭訕幾句話，我的臉也會一陣紅，一陣白的，腦子裏一片空白，像嬰兒一樣，只能“發”出聲音，不能“說”出聲音。

有一次，同學們躲在教室，準備捉弄後來的同學，當我來到時，一位放哨的同學對埋伏在教室的同學報告：“別玩，別玩，___來了。”就這樣，我被排除在觀衆席。多少次，想改變自己，讓自己“完完全全”融入這個班級，卻總在付諸行動的時候打退堂鼓，對自己說：“下一次還有機會。”或許這就是“江山易改，本性難移”的最好詮釋吧。但是，因爲有老師您，我在慢慢改變，慢慢踏上我人生的正軌，雖然十分細微，但我還是感覺到了。

六年級上學期，您讓我去參加“知榮明恥好少年”的活動，我答應了。當我站在講臺上，看着臺下的評委，觀衆，我的心“咚咚”的跳個不停，我多想像鍾舒曼那樣，能流利的把要說的話表達出來，而我張開嘴巴卻發不出聲音，我好恨自己。後來，您叫我去演講，由於下雨的緣故，那次機會“報銷”了。我真不知道，我因該感謝那場雨還是憎恨那場雨。當我們學習了《走向生活》這篇課文後，我知道要別人走進自己的世界，給生活賦予價值。

如今，我發現我的確改變了。我會和同學口若懸河的討論着;我會和同學一樣努力建造自己的“舞臺”;我會和同學繞着教室一圈又一圈的玩“老鷹捉小雞”;我也會開朗地笑，傷心地哭，快樂地玩。要是在以前的我，這是不可能的。

老師，我想對您說：“老師，謝謝您，謝謝您給我一次次成長的機會，讓我明白要別人進入自己的世界，老師，謝謝您。”

關於教師節的倡議書 篇5

個人都想在自己的一生中選擇一個美好的職業，用自己辛勤的汗水和頑強的進取精神編織成理想的花環。比如當一名外交家，做友誼橋樑的工程師；做一名作家，陶冶人們的心靈；做歌星、影星，一展自己的藝術形象。而有相當一部分人卻選擇了做人民教師，培養祖國的有用之材。

雖然，老師的工作很簡單，面對學生，背靠黑板，公式、文章、單詞，百遍、千遍、萬遍老師的生活太乏味：教室、宿舍、辦公室，三點一線，而且很清苦，他們日復一日，年復一年，在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景，在夜深人靜的時候，還備課改作，是他們毫無怨言地將知識無私地默默奉獻給每個學生，在學生徘徊於人生的立交橋時，指明瞭人生方向，在學生遭受挫折和失敗時，給予信心和力量。

是老師，造就了一代又一代人才；是老師，繼承發展和開拓着人生燦爛的文化。可以說，老師不僅僅是爲了照亮別人，甘願犧牲自己的蠟燭，是音樂家，指揮學生奏出最美的和絃；他們是太陽，太陽的光芒會照亮大地的每個角落。

有人說，地球上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母，我們沒有理由瞧不起老師。然而當今社會上，有些人除了教師節那幾天，沒有多少日子把老師放在眼裏，甚至對他們的事業不屑一顧，很難想象，一個連自己的老師都不尊敬的人，能夠真正的去愛我們的祖國和人民、爲黨和人民奉獻力量嗎。

“百年大計，教育爲本”。國家建設靠人才，人才靠教育，教育靠教師。我想，每一個有良知的人，都應該重視教育、尊重教師。古人云：一日爲師，終身爲父。這句話說的多麼懇切、多麼真誠啊！古今中外的偉人學者都是把自己的老師視爲上賓，毛澤東當主席後仍不忘請老師上北京，居里夫人成名後專爲她的國小老師送花。偉人尚且如此，更何況我們。

讓我們都努力認識老師的價值，更深的體會老師的辛苦，多給老師獻上純真的愛，以至重視整個教育行業，爲振興教育、建設家鄉貢獻應有力量。