教師節的作文400字（通用20篇）
教師節的作文400字 篇1
不知不覺，教師節快到了，可我還是兩手空空，什麼也沒準備。
超市裏和我一樣尋覓禮物的同學很多，他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。
是送零食、賀卡還是花呢？我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長說過，要送給老師一個有意義的禮物。可什麼纔算“有意義”呢？
這時，一個想法跳進了我的腦海。樑老師已經做了幾十年老師，因爲經常細緻的批改作文，眼睛不好，看東西都是重影，醫生已經建議她回家休息了。對，不如爲老師買一些滋補眼睛的禮物。
心動不如行動。我馬上打電話讓媽媽幫我在網上查找什麼對眼睛好。媽媽說，喝枸杞和菊花茶對眼睛有好處。我立即衝向了貨架，挑選出質量的品種，不假思索地用我的“私房錢”付了款。
回到家，我精心地在小貼士上用工整的字寫上：“這些對眼睛好哦！”然後把它放在牀前，提醒我這個馬大哈不要忘記這珍貴的禮物。夢中，我看到了老師正在細細的品着茶……
9月10日，我一大早就趕到了學校。我迫不及待，躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖着的。回到教室，坐立不安，我又去辦公室“勘查”。可還是不見老師的影子。一看鐘，哦，原來是我到校太早了。
下樓值日完畢，我便風風火火地衝向了教室，估計同學們已經開始送禮了，我不甘落後，快步走到老師面前，雙手送上我準備的小禮物。老師甜甜地笑了，說：“你的心意我領了，以後我會每天用這些枸杞、菊花泡茶的。”
“千里送鵝毛，禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重，卻飽含我的愛意。
教師節的作文400字 篇2
今天，是9月10日，也就是教師節。
下午第三節課，萬里無雲，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉着蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在教室裏，慶祝着教師節。
首先，由胡亞傑同學爲大家講述教師節的來歷。隨後，還有朗誦詩歌等節目，最令人難忘的是這節班隊課的最後一個環節了，那個環節是班裏瞬間充滿生氣，瞬間洋溢着節日的氣氛與快樂。
一開始，大家要王老師上講臺唱歌，王老師還羞澀地拒絕着，可不到一會兒，王老師就寡不敵衆，硬被我們推到了講臺上。王老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽着平常不易聽到的王老師親唱的粵曲，看着平時幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業的於老師身上。大夥們涌出教師，邀請於老師和我們一塊兒歡慶教師節，於是，於老師和王老師還有我們大家便在教室裏載歌載舞，大家的臉上都有着一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節的班隊會才戛然而止。
夜晚，我進入了夢鄉，耳邊還留有大家的歡笑聲。
教師節的作文400字 篇3
今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給老師呢?老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨着時間流逝，嗓子還有點啞了。 我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因爲我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師爲我們好，扯着嗓子講，經常吃藥，爲了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的! 老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼!
教師節的作文400字 篇4
今天，是9月11日，雖然教師節已過，但至少也送老師點禮物來表達一些心意。
一大早，我乘車來到校園附近的禮品店內挑選禮品。禮品花樣很多，一個有着一個的特點，一個有着一個的姿態，看得眼花瞭亂。這時，一位售貨員阿姨走過來，笑容滿面地說“小弟弟，要買多少錢的禮品嗎?”我一怔，心裏想：這位阿姨笑得實在有點嚇人，但言歸正傳，買多少錢的呢?由於手上的票票有限，只能買十多元錢的。我說：“十多元錢的。”於是，阿姨把我領到十至二十元區。這裏的每一樣禮品都很好，讓我拿不定主意。
忽然，有兩樣禮品吸引了我的眼球：一個是一隻BT豬，它悠然自得地坐在船上，抱着一個大杯子(筆筒)。第二個也是隻BT豬，它坐在草坪上，抱着書包(筆筒)。於是，我毫不猶豫地買下來，一個送給敬愛的宿老師，一個送給尊敬的劉老師來表達我的祝賀和心意。
學生在此送上一個遲到的祝福。老師，祝您教師節快樂!
教師節的作文400字 篇5
今天是教師節，我爲老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因爲知道今天是教師節，所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家裏鄭重地祝賀老師們，節日快樂!今天是教師節，我爲老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因爲知道今天是教師節，所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家裏鄭重地祝賀老師們，節日快樂!
教師節的作文400字 篇6
今天是教師節，大家一定會送禮物給老師吧!我就送了兩束百合花(一束語文老師，一束數學老師)，其實最大的禮物就是好好學習!老師這樣纔會高興。教師節其實是孔子的生日，我來給大家說一下孔子的資料吧!孔子，名丘，字仲尼，生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來，編成《論語》，這本書對後世產生了深遠的影響。孔子受到後人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰，孔子的故鄉山東曲阜都要舉辦孔子文化節，進行隆重的祭孔活動。孔子的學說在世界上有很大的影響。有的國家和地區把孔子的生日作爲教師節。
下面我來講孔子拜師的課文：
孔子年輕的時候，就已經是遠遠聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子爲師。
曲阜和洛陽相距上千裏，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站着一位七十多歲的老人，穿着長袍，頭髮鬍子全白了，看上去很有學問。孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!於是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧?”“你是————”老人見這位風塵僕僕的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子連忙說：“學生孔丘特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，爲什麼還要拜我爲師呢?”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”
從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。
人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。
這個就是孔子拜師的課文，謝謝大家
教師節的作文400字 篇7
教師節快到了，送什麼禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢?賀卡?鮮花?都沒有什麼新意!還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧!
班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同。“那你去請老師吧!”我馬上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去!”
一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現在怎麼一下變得安靜了?經不住媽媽再三“哄騙”，我終於說出了自己的祕密。沒想到，媽媽非常支持我，志願給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。
9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。快結束時，宗老師還微笑着鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放鬆了。朗誦結束後，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃着淚光。當着大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發短信說，“我們都被感動了!”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀!
我愛我的老師們，謝謝你們的付出，願你們永遠年輕!
教師節的作文400字 篇8
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做爲六年級的我們，這是最後一次爲國小的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀着給老師過一個難忘的教師節。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因爲這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。
教師節的作文400字 篇9
想必大朋友們、小朋友們都該知道吧！今天是9月10日教師節呀！
這天應該說是教師們最開心的日子了吧！在這一天，老師們會收到很多的禮物，那你們送些什麼呢？我也送了，但我送禮物還有一個不情願呢！想聽一聽麼？好吧！
今天是教師節，大家都送着禮物，我也送禮物，我送的禮物是；我心愛的巧克力。哎！我真的不想送，因爲，我也比較愛吃，就是這樣，我纔不禁猶豫起來的原因。
我這猶豫起來的時候，突然一個亮光從我腦海中旁飛過，這時我突然轉念又想，老師對我們所做的一切的一切；
老師對我們的管束，老師對我們的幫助，老師對我們的恩惠，老師對我們的教育……這，讓我永生難忘，就像這些東西深深地刻在了我的腦海裏，讓我怎麼忘也忘不掉，怎麼甩也甩不掉呀！
有句俗話講得好，那個人的成長不浸透着教師的心血，地北天南，哪一項創造不蘊含着教師的辛勞呀！一盒小小的巧克力算什麼呀？這哪能比得上老師對我們這4年來的辛勤教育呀！
最後，我還是把我心愛的巧克力送給了老師，但是，這次無怨無悔的送給了老師！
教師節的作文400字 篇10
中國的第30個教師節快要來到了，祝您教師節快樂，工作順利，身體健康!
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能幹的數學老師，還有嚴厲可怕的語文老師，其中最讓我難忘的是我的數學老師。我永遠都不會忘記她對我的教育之恩。我們的數學老師性x，她今年30多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭髮，總愛後腦挽一個馬尾。圓圓的臉上總充滿着和藹可親的笑容。
她告訴我們怎樣養成數學，學習的好習慣，教我們怎樣去背那200些重要的句子，告訴我們口算的祕訣。先來說說背句子吧。我們班的大部分同學都認爲背句子是很件“恐怖”的事情，因爲要背的句子裏面含有許多小數，老師教我們一個小訣竅，就是先讀一句，然後背一句。原來我也可以當一個“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
口算的祕訣比如;60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一個0，就等於300。這也是x老師教的。
x老師是一個非常嚴格、合格的老師，我們寫完作業後，老師會給我們精心地批改，連一個數字也不放過。
有一句話說得好;老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
人的一生是漫長的，也是短暫的，再這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經歷無數事，遇到無數人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經教導過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點點帶到成熟，從無知帶到博學，從稚嫩 帶到堅強。
祝節日快樂!
教師節的作文400字 篇11
從踏進校園的那一刻起，我們在這個學校已經度過了兩年多的時光。當然，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的`親愛的老師。
古人常雲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也。”但相對現在來說，老師，是一種不一樣的存在。老師的行爲，更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響!所以，對於每一個人來說，在我們從無知的青澀少年成長到風華青年的生命歷程中，老師，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人。
記得，在那個初夏的夜晚，月考之後的我還在百般糾結。突然，老師把我叫了出去，我站在老師身旁，知道這次自己的成績不太好，心裏百般無奈，而老師像是能看穿人的心靈一樣，語重心長地對我說：“每個人都必須經歷過一些小困難，只有經歷過這些，心靈纔會有所成長，纔能有能力去面對未來的大風大浪。而且困難一旦過去便會有所收穫，你要走的路還很長，不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等着你去創呢!”
啊，老師!我明白了爲什麼您曾經被喻爲“天底下最辛勤的園丁”，只是因爲您用自己的知識和人格力量去培育着您的每一個學生，既傳授知識，又教會了我們做人的道理。老師，您用“愛心”跳動的音符演奏着教學生涯的樂曲，用爲人師表的榜樣鑄造了學生的人格。
老師，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨，教會我們做人的道理;在求知的途中，是您用科學啓迪我們的心靈，讓我們插上翅膀自由地在知識中遨遊。感謝您，我的恩師，感謝您爲我們所做的一切。
在這第26個教室節來臨之際，我想對天下的教師說：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂!”
教師節的作文400字 篇12
自從踏進校門的那一天，“老師”這一稱謂就和我們密不可分，無奈的是我們班換班主任老師一事，不過給我帶來許多第一次的這位“牛人”，就是我們現在的班主任兼語文老師----牛老師!
她沒有長着三頭六臂的身軀，也沒有刀槍不入的本領，甚至長得嬌小玲瓏，一身很時尚的着裝顯得十分精神。她說起話來溫文爾雅、輕聲細語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴厲、那樣苛刻，別看她平時一副和藹可親的樣子，但是在上課的時候還是很嚴厲的。你瞧，今天吳同學沒完成作業，王同學沒帶作業本，趙同學上課不認真聽課、做小動作......她都照樣懲罰,毫不留情!
因爲有您：我們班也“牛氣沖天”了一回，第一次在期末統考中，班級的平均成績突飛猛進，終於擺脫了倒數第一的厄運!難道是因爲她姓“牛”，着實讓同學和家長們刮目相看!
因爲有您：我的語文成績也有了很大的提高，上學期語文第一、三單元測試拿下第一，老師獎勵了兩本漂亮的筆記本;當期會考試再次拿下第一時，老師又獎勵了一本課外書;這獎勵不僅僅包含了老師對我的認可，更是一種莫大的鼓勵!
因爲有您：去年語文統考，由於緊張加上粗心大意，結果第一次“馬失前蹄”，看着八十幾分的成績就有一種莫名的心痛，牛老師並沒有責怪我反而安慰我：“沒關係，估計是緊張吧!題目沒有看清!一次沒有考好沒關係的，不要難過……”
還是因爲有您：當得知我患上“假性近視”看黑板模糊的時候，牛老師趕緊幫我調換了座位，親切的叮囑我要保護眼睛……
在這個屬於您的節日裏，我不得不對您說：“牛老師，因爲有您，我愛上了語文;因爲有您，我有了小小的成績;在這個特殊的日子裏，祝您節日快樂!”
教師節的作文400字 篇13
受人滴水之恩，當以涌泉相報。
從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。
在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語，安慰着我的心靈。這時，她走到辦公室前，拿起一粒“撲熱息痛”，接了一杯熱水，餵我吃藥。過了一會兒，我退燒了，回憶起王老師當時爲我着急的情形，我感動極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。
是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，既關心我們的健康，同時也關心我們的學習成績。她爲了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦着滴落的汗水爲我們上課，寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩裏取暖的時候，你卻堅強的抵禦着寒風的侵襲，爲我們備課，批改作業。他們所付出的辛苦都是爲了我們，爲了我們能夠成材。
我們有什麼理由不感謝老師呢?
教師節的作文400字 篇14
“ 老師 , 這束花送給你。 ”， “ 謝謝你 !” 這是我經過一個辦公室窗口所聽到的。今天是教師節 , 有很多同學手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學經常出現在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請外宿的同學買花，或者乘老師沒發現，去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個點子，說把麥克風藏起來，等老師說“麥克風呢?”，某個同學上臺送鮮花，同學吟誦自己寫的感恩詩句。
“叮，叮”英語課。我那時還只是從下課狀態剛恢復正常狀態，便聽到：“麥克風呢?”好戲開始了!
朱澤長手拿一束鮮花藏了起來，並走上講臺，說：“不知道啊!”突然間把鮮花送給老師，同學們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來也好啊!“老師，教師節快樂!”全班同學都站了起來，異口同聲道。“謝謝!”如此多次重複的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學校也一樣重複着。
沒注意到那次辦公室窗口裏的那位同學，當他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時，我想，他該會多麼地開心。
今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿着一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學們送的，還是以前教過的老學生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當老師收到花時，我想他也一樣地開心。
真想讓時間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。國小老師六年的教育，中學老師也該接下以後的三年。謝謝你們對我的教育之恩。這個教師節，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂!
教師節的作文400字 篇15
流水般的人生。不經意間，流來一個個明天，流走了一個個今天。倏忽間，告別20xx年的幸福學生生涯，已然做了七年的人民教師。所以，於我，一年一過的“教師節”總是抹不開的話題，印象中，學生時代，教師節僅僅意味着班長手裏的一束花，或者，一張溫馨的賀卡和一句簡單的發自肺腑的話——老師，節日快樂，我們愛您!而今，已經成了一名有着七年教齡的“老教師”,讓對教師節有所爲時，卻往往不知道該怎麼做，怎麼想，怎麼說，失語起來……
許多的經歷，都會變成醉人的回憶。常對自己說，人生其實很簡單。常常見自己的學生在習作寫老師時千篇一律的開頭“我最難忘的老師是……”而我，一個常常自嘆健忘，記人記事都不擅長，甚至是我短處的人，卻能如數家珍般地一一憶起從幼兒園到大四畢業間的每一位科任老師，每一位班主任……
做學生時，大概是因了性格的原因，一直不是個“尖銳”的人，溫溫和和的，對老師只有敬畏，雖偶也有時對個別老師在心底有些小小的評判，甚至怨念，但時光是個神奇的東西，它早已滌盪走了一切的不愉快，記憶的長河裏，我的每一位老師都是一個好，都是我常能借鑑的楷模。
時光荏苒，人心善變，但年少輕狂過後，我也慢慢成了一個“俗不可耐”的人，諸多的夢想，因了自己的緣故，都變成了不切實際。也好，人生苦短，經不起太多的折騰，與其三心二意，放不下太多的東西，倒不如專心致志，隨着這慢慢平復的心境，專注於自己的事業中去，一心一意，只學做最好的老師……
教師節的作文400字 篇16
時光匆匆流去，趙老師已經教我五年了。這五年中，我對趙老師的感情越來越深，她是我心中的“最美”教師。她對我的好，我一直都銘記在心。
剛上一年級時，我是那麼不懂事，那麼調皮。上課不聽，總嘰嘰喳喳說個不停，可是，趙老師沒有生氣地打我，而是輕輕地拍拍我，用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事，但是我卻不會忘卻。
從那以後，我就不再嘰嘰喳喳的說話了，開始好好的學習知識，漸漸的，原來什麼也不懂的，已懂了許多，就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿，我知道，這都是趙老師對我的幫助。
升入三年級後，我們開始真正寫作文了，以前從未寫過作文的我害怕極了，總覺得自己寫的一點兒也不好，當我膽怯的把作文交給趙老師時，可趙老師沒有生氣，而是說：“寫的不錯。”
這讓我的心中充滿信心，也讓我喜歡上了寫作。
慢慢的，我的寫作水平越來越好，再看看以前我寫的第一篇作文，不得不說，其實一點兒也不好，內容簡略，語言不生動，不感人，但趙老師爲什麼要說好?是因爲她不想讓我失去信心。趙老師是多麼好的一個老師啊!是她給了我一雙翅膀讓我飛翔，是她像園丁一樣細心栽培，是她像蠟燭一樣默默燃燒自己，照亮別人。
教師節到了，我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠健康，笑口常開，希望她以後不再那麼辛苦。
教師節的作文400字 篇17
“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。心目中的好老師就是現教我語文的劉老師——劉秀惠。
她，中等身材，有一頭烏黑的長髮，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。她對每個同學都很有負責心，如果我們有什麼地方做得不好，她也會心平氣和地提醒我們，
她雖十分然嚴厲的要求着我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，她不怕辛苦要求同學們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們讚揚、謳歌嗎?
教師是多麼容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這並不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業。
劉老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑着自己高明的醫術，在病牀前衝鋒陷陣救死扶傷，可您憑着您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個國小生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。
劉老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。
教師節的作文400字 篇18
今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢?正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀!於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。
她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會!於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂!
這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛!
教師節的作文400字 篇19
清秋，片片秋葉裹夾着西風，翩然而下漸漸融入泥土，化爲養料，滋潤成長的樹。
——題記
我我常常在想，是什麼支持您在這三盡講臺;用十載年華，書寫生命的真諦;是什麼幫助您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育無數桃李，是什麼支撐您，在學生與家人之間，毅然放棄小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業。
是責任，每在課堂上，看您“指點江山，激揚文字。”便不主的被你深深吸引。您將我們從江南雨蒼帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們瞭解真正的奉獻，帶我們明白社會的發展，您總是傾其所有將知識傳授於我，而支持您的正式一種責任感，既然選擇了教師便承擔起這份責任，對每一個學生責任，助我們飛向理想的比岸。
是愛心，常常看到您對處於困難中的學生進行悉心開導，在您眼中我們依然成爲您的孩子，用滿滿的愛心，滋潤稚嫩的幼苗，用淳淳的教誨，指點人生的方向，用細細的尋問，解達成長的煩惱，您早已不是老師，而是素人，是甘願將一切奉獻出來的父母，比起知識，您更教會了我們做人，用受播種希望，用情培育棟樑。
是希望，次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑，總在心裏蕩起層層，那笑，是沒有任何功利色彩的，是發自內心我們進步的欣喜，您將我們比做填空中的太陽，祖國未來的希望，希望我們不負父母囑託，社會的希望，爲祖國的發展奉獻自己是力量。
一點一滴，一絲一毫，您的一切奉獻，我們已深深埋在心底，您的付出已化爲養料積累子啊體內，化做力量，助我們快速成長，爲了你，我們努力長高長大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹。
請休息一下吧，在這個特別的節日。
請休息一下吧，放下重擔，陪陪家人
請休息一下吧，接受我們最真摯的問候
老師!您辛苦了，節日快樂。
教師節的作文400字 篇20
教師節的前一天，我們閃電探索小隊的小王爸爸在微信羣裏說：“明天是教師節，想不想給老師們一個意外的驚喜？明天上課當老師喊起立時，你們全班一起唱《每當我走過老師窗前》這首歌，老師一定很感動。”真是個goodidea，我們立刻拍手叫好。
第二天，上課鈴響了，教室裏鴉雀無聲，我屏息凝神，心裏很緊張。蔡老師輕輕地走進了教室，親切地說：“起立！”我們齊刷刷地站了起來，小周就開始領唱：靜靜的深夜，羣星在閃耀……緊接着，我們也投入地唱了起來。蔡老師高興得眉開眼笑，溫柔地說：“謝謝你們給我的驚喜。”
這節語文課，我們全神貫注地聽蔡老師課，似乎比任何一節語文課都要專心一百倍。
回家的路上，我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律，腦海裏不斷地浮現了我們深情唱歌的情形。時間雖然在悄悄流淌，但是我們對老師的愛會永留心間。