教師節講話案例

第一篇

各位領導、老師們：

在第27屆教師節到來之際，能與全體教師一起座談，同慶教師節這個神聖節日，我倍感親切。籍此機會，我謹代表我校領導班子向老師們致以崇高的敬意和節日的祝賀！向所有關心支持我校教育事業發展的領導表示衷心的感謝！

一年來，我們高舉素質教育的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成爲先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，在全體同仁的精誠合作下，學校喜獲“市農村示範學校”殊榮。

一年來，在上級領導、社會各界人士的關心和大力支持下，及學校領導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績。首先在改善學校辦學條件方面，學校在鎮黨委及上級教育部門的正確領導下，學校會議室、音樂室、美術室、多媒體室、微機室、實驗室、器材室、圖書室的配備得以改進。

其次在教學工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學校管理實現制度化、科學化、規範他、經常化，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新一代中國小生。一年來，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是六年級、九年級畢業班教師工作更是不辭辛勞。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業班升學考試成績優異；非畢業年級在上學年度升學考試中，各科成績均名列前茅，師生在市、鄉各級組織的評比、競賽中，都取得了優異的成績，贏得了上級及社會各界的好評。

過去的成績，將爲我們迎來更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。在這裏，我提三點希望與大家共勉：

第一、加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象。

教師職業被譽爲太陽底下最崇高的職業，教師的形象具有強烈的示範作用，教師對學生的人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業道德規範來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業、教書育人，要依法執教、廉政從教、本着“一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切的孩子”的思想，努力樹立“愛教育、愛學校、愛學生”三愛的新時期教師良好形象，無愧於人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。

素質教育注重知識與技能並舉，對傳統教學模式提出了新的挑戰。我們一定要趕上時代潮流，明確任務，理清思路，本着兼收幷蓄爲我用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，適應形勢發展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鑽研，不斷提高自己的業務水平。

推進教育現代化，要有一支具有現代化素質的教師隊伍作保證。我們要認真鑽研業務知識，通過“六個一”工程（每學年上好一堂公開課、寫好一篇論文、製作一件多媒體課件、精心設計一份教學案例、讀一本教育專著、帶好一個班級），加強崗位練兵，努力提高自己的教學技能，着眼於學生的全面發展。加強教學方法的改革，注意突出學生的主體地位，調動學生的積極性，發揮學生的參與意識，努力形成自己的教學風格。作爲一名教師，不要拘泥於自己的專業，要拓寬知識面，加強相關知識的學習，尤其要加強外語及計算機學習，這是時代的需要也是未來發展的方向。

辛勤園丁，是送給教師的讚語。

春風化雨，是獻給老師的頌歌。

教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚着社會的重託，家長的期望。

各位領導、各位老師，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團結在以同志爲核心的黨中央周圍，以“三個代表”的重要思想爲指導，全面推進素質教育，努力以工作和學習的優異成績切實落實“三個代表”的要求，爲黨和人民的教育事業增光添彩，爲學校的發展和繁榮努力拼搏！

最後，祝老師們節日愉快！

謝謝大家！

第二篇

敬愛的老師們，親愛的同學們：

再過四天，我們即將迎來第27個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候！

老師們，教師節已經走過了26年的歷程。26年來，伴隨着偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民羣衆對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的價值。現在，各行各業都在深化改革、減員增效，就業競爭日益激烈，從業人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉。身爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且已經實實在在是令人羨慕和嚮往的職業。我們應當爲自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當爲自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或後悔，那麼，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。江--總書記指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰線上的同志們責任尤爲重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱鉅而凝重的。

不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對衆多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學們的成長離不可開老師的辛勞。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

第三篇

各位教師、同志們：

今天，我們在這裏隆重集會，熱烈診視第x個教師節，在此，我代表鎮委、鎮政府以及全鎮兩萬多人民，向全體教師以及教師家屬致以誠摯的節日祝賀和崇高的敬意。同時，也向所有關心、熱愛、理解、支持教育工作的各界友人致以親切的慰問和深情的感謝。

近幾年來，我鎮教育事業蓬勃發展，基礎教育不斷提高，教學成績空飛猛進，教育工作成果可喜可賀，這些成績的取得，得益於全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業。全鎮兩千子孫永遠牢記你們，兩萬父老鄉親永遠感謝你們。 今天，我們隆重召開全鎮第二十個教師節慶祝大會，足以說明鎮委、鎮政府對教育事業的關心和重視，也中心說明，今年的教育成績可喜可賀，召開今天的大會，旨在總結過去，表彰先進，樹立典型，傳播經驗，抓住機遇，與時俱進，爲全面提高人口素質，科技興鎮，科技興國打下堅實基礎，從而不斷開創全鎮教育工作新局面。 確立這樣的主題，是時代賦予我們的歷史使命，是全鎮兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實現小康社會、富民強鎮、強國的必要保證。

下面，根據黨委、政府的意見，我講以下兩個方面的問題： 一、至學年度，我鎮教育工作的簡要回顧 一年來，全鎮的教育工作，在鎮委、鎮政府的正確領導下，在上級業務主管部門的精心指導下，在全社會的共同參與支持下，經過全鎮廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績，其主要標誌是：

1.基礎教育成果得到鞏固

全鎮中國小民素質教育爲基礎，以貫徹“兩基”、實現“兩全”爲目標，，較好地完成了《教育目標管理責任書》中規定的各項工作和任務，推動了全鎮基礎教育的蓬勃發展。

2.控流工作效果顯著

在控流工作中，各校能夠按照上級有關精神，在求真上下功夫，在務實上做文章，都採取了：校長包學校，中層領導包年級組班主任包班級，科任教師包學生等一系列包保措施，有效地扼制了學生流失。在這項工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返於河夾信子、長江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶，都耐心地與家長談心，與學生談心，做家長工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽到“孩子願不願意上學，不用你瞎操心”，“考上大學，你拿錢供啊？大學畢業，你負責找工作啊？”等等不盡人情的話，不懂事理的話。但是他爲灰心，不氣餒，無怨言，直到流失生返校。可以說，每個流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛心與熱情，在此項工作中，教師聽到了本不該聽到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無知、不懂事理的話，承受了本不刻承受的委屈，但是爲了我們的教育事業，爲了我們的子孫後代，爲了父老鄉親的希望，教師們忍了、認了，表現出廣大教師高風亮節和良好的道德情操，在大家的共同努力下，控流工作，取得了較好的成績，基礎教育成果得到了鞏固。

3.教學成績明顯提高

幾年來，一中校長趙成友同志，帶領全班子及全體教師，負重拼搏，取得了令人欣喜、令人振奮、令人鼓舞的成績，徹底扭轉了被動局面，今年，一中升入重點7高中人，良好的會考成績，開創了我鎮教育工作的新局面，直接或者間接帶來了較好的社會效益，得到了社會各界的認同認可。最明顯的是，由原來本鄉鎮學生向外縣跑，到現在外鄉鎮學生來我鎮一中就讀，目前，已有180多名學生從雙山等外鄉鎮、外市縣到一中讀書，從某種角度說，一中在教學質量上打了翻身仗，提高了辦學知名度。這就是植下梧桐樹，專候鳳凰來。

對於國小的教職員工來講，雖然沒有升學壓力，但他們能夠自我加壓，自求奮進，始終把提高教學質量、抓好基礎教育工作作爲重中之重的工作來抓。象互助國小，由一個教學質量較差的學校，經過幾年的不懈努力，教學成績逐年提高，躍居全鎮11所國小前列。其中，互助國小王冬梅老師教的二年一班，平均分達到94分，名列全鎮同年級組榜首。

無論是中學，還是國小，能夠取得較好的教學成績，得益於全體教職工的辛勤勞作，得益於學校領導的治校有方，換句話說，有一個好的校長，好的領導班子，好的教師隊伍。

4.教學條件明顯改善

全鎮中國小校容校貌佈局合理，新穎別緻，特別是一中，不等不靠，積極爭取，先後爭取資金100多萬元，對教室、辦公條件都進行了較大的改善。5.全民辦學意識明顯增強面對千頭萬緒、紛繁複雜的農村工作和經常緊張和現實，我們的各級幹部始終心裝百年大計，情繫教育事業，牢記“人民教育人民辦，辦好教育爲人民”的宗旨，把有限的財力、物力和人力，更多的投入到教育事業中來，互助村爲使國小能有一個良好的學習環境，在財力非常緊張的情況下，籌措1萬多元，爲學校修了圍牆，各村能夠在教師節時，爲教師送去溫暖。6.教育管理日益強化各中國小本着一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切學生的宗旨，不斷加大內部管理力度，取得了明顯成效。在教學方式管理上，一中、二中、中心校和部分中國小實行封閉式教學管理，杜絕外來因素的干擾，淨化教育環境。

在基礎教育上，足以校採取領導分線包片的辦法，把教學成績與評先選優、評職晉級掛鉤，與班主任津貼和各項獎勵掛鉤，這一制度，激發了廣大教師的工作熱情。今年，國小的先進校、先進教師，均是教學成績名列前茅的村小和教師。

在升學教育上，國中面對升學的壓力，不斷加大管理力度，引進競爭機制，抽管理要成績、要成果。近幾年，一中在教學管理上，進行了大膽的嘗試，並取得了可喜的成果。他們首先打破了把關制，採取跟的辦法，根除了教一年不管二年，教二年不管三年的思想。其次是打破了大鍋飯採取班自核算的辦法，進而激發了廣大教師的工作熱情。在後勤管理工作中，全鎮中國小在狠抓教學管理的同時，也把後勤管理作爲重要內容，納入主要日程，抓細、抓實、抓好，國小建立備品損耗報廢制度，所有備品登記造冊，不到使用週期，不經校長批准，備品不準擅自更換，一中、二中不斷加大校田地和相關物品的管理，籌建學生宿舍和食堂，爲前勤教學工作提供良好的服務。在教師隊伍建設上，各中國小結合自己的實際，紮紮實實做好各項教育工作，國小開展了名師評選活動，實話了名師帶骨幹，骨幹帶全校的活動，中學開展傳幫帶、公開課競賽和走出去請進來的教學活動。廣大教師不僅在業務上精益求精，而且在其他工作中，能夠勇挑重擔，象….在領導班子建設上，多數校領導能夠自覺踐行“三個代表”的重要思想，努力做到廉潔自律，身體厲行，雙身示範。象…….

7.教育投入日益增加一年來，鎮委、鎮政府切實把教育放在優先發展的戰略地位，始終堅持忘啥不忘教育，虧誰不虧教師，苦誰不苦孩子。盡最大努力，加大教育投入，從去年到現在，在鎮政府財力十分緊張的情況下，先後投資17萬餘元，爲一中、二中、中心校維修校舍，各村累計投資4萬餘元，爲村小修圍牆，維修校舍，各中國小也把有限的獎金，用在刀刃上。回顧我鎮過去一年的教育工作，可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務實、奮力進取的一年；是出成果，出人才的一年；先後涌現出一中等6個教育工作先進校，互助等3個尊師重教 先進村，趙成友等14名先進教育工作者，張福金等29名優秀教師。在肯定成績的同時，我們還必須清楚地意識到，在教育工作中，仍然存在着與發展教育事業不相適應的這樣和那樣的問題，主要表現在以下幾個方面。一是個別校領導形象不佳，表率作用不強，缺乏公僕意識、管理意識、服務意識和廉政意識。工作期間喝酒，酒後上班現象時有發生。

二是教師整體素質還有等於進一步提高，少部分教師思想水平、文化知識、業務能力遠遠不適應當前教育工作需要，個別教師工作不細心、不盡心、紀委鬆弛，不上進，結工作不負責作，應付了事。

三是教育教改工作不夠深入，成果不夠顯著。沒有徹底解決幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣的問題。這些問題，必須引起我們的高度重視，並且要徹底、認真加以解決，否則，不僅影響自己的形象，誤人子弟，同時也將阻礙我鎮教育事業的健康發展。

二、年至年學年度，我鎮教育工作的主要任務

本學年度，全鎮增長率工作的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行三個代表“的重要思想，以貫徹執行國家、省、市教育工作會議精神爲指針，以提高教學質量爲重點，以深化教育改革爲手段，不斷優化教師隊伍，進而抓住機遇，與時俱進，全面開創我鎮教育工作新局面。

按照這一指導思想，今後，應主要抓好以下幾個方面的工作：

1. 進一步深化教育改革實踐證明，管理變，則一變百變；機制新，則一新百新。爲使增長率這塊陣地長興不衰，我們必須加大教育改革的力度。

一要建立與市場經濟相適應的教育管理體制。要實行結構工資制，符號學櫬按照上級主管部門的精神和要求，結合本校實際，認真研究，具有針對性地實行結構工資制，排在平均主義，大鍋飯，改變上班領錢，守時得獎的一貫式傳統做法。要結合勞動，教學質量，實行結構工資制，做到多勞多得，少勞少得，不勞不得，絕不能幹的不如說的，說的不如看的，看的不如不聞不問的。通過結構工資獎優罰劣，獎勤罰懶，從而調動廣大教師的主觀能動性和工作積極性。要不斷引入競爭機制，讓所有的教師都有名次意識、責任意識、危機意識，特別是要有危機意識隨着私立學校的發展和學區內生源的減少，教育改革已成爲必然。我們每一位教師都面臨着競爭上崗，下課培訓的緊迫形勢。要對每個教師、每項工作進行量化、細化，進行全年跟蹤考覈，要把個人工作與個人榮譽、待遇緊密聯繫在一起。要讓那些事業心不強、工作不認真、成績上不去的教師在學校無容身之地。要加強教師隊伍建設，教師是教育的主導者，是提高教學質量和培養人才的關鍵所在，。振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師。爲此，要大張旗鼓地樹立典型表彰先進，要大膽起用新人，培養年輕人，使絕大多數青年教師成爲骨。要加強領導班子建設。一個好校長，就是一所好學校。一個具有凝聚力、戰鬥力和向心力的領導班子，就能帶出一支勇往直前、無堅不摧、攻無不克、戰無不勝的教師隊伍。領導班子要弘揚正風正氣，打擊歪風邪氣。要任人爲賢，不能任人爲親，對於 在其位，不謀其政，擔其職，不盡其責的領導，要該撤的撤，該換的換，該淘汰的淘汰。學校領導必須建立能上能下的制度，打破終身制，改變能上 不能下陳規陋習，把身分管理轉向崗位管理。

2. 進一步加強控流工作控流工作是一項長期、複雜、艱鉅的工作，特別是在市場經濟浪潮的衝擊下，許多家長看不到教育的長期效益和潛在的效益，被眼前的利益所迷惑，個別學生受不良思想的侵蝕，荒廢學業，不思進取，因此，必須加大控流力度，切實把控流工作納入議事日程，要持之以恆抓好。還要搞一陣風，一陣熱，要建立本應的包保制度，與評先選優、提職晉級、工資獎金掛鉤。要想千方，高百計圍堵流失生的漏洞，使適齡兒童全部入學，該受教育的受到教育，進而落實“兩全”，實現“兩基”，鞏固“普九”成果。

3. 進一步實施素質教育實施素質教育，就是全面貫徹黨的的教育方針，以提高國民素質爲根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，造就“有理想，有道德，有文化，有紀律”的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，全面推進素質教育，必須要面向現代化，面向世界，面向未來，必須堅持學習科學文化與加強思想修養相統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一，堅持實現自身價值與服務祖國相統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥相統一，堅持成才與成人教育相統一是，就我鎮而言，要重點抓好知識教育，向上一級學校輸送尖子生。

4. 進一步加大教育投入

鎮委、鎮政府將一如繼往地把教育放在優先發展的戰略地位，採取重點抓，抓重點，重點突出；經常抓，抓經常，常抓不懈；領導抓，抓領導，融會貫通。對於重點校，重點設備，要該修的修，該建的建 ，該買的買。鎮裏把有限的獎金，盡最大努力，向學校傾斜，各村也要儘可能的各村小多提供人力、物力和財力，做好服務保障工作，各中國小要學會過緊日子，既要搞好建設，又不要盲目、重複建設，更不許借債搞建設，要根據實際情況，自身承受能力，有計劃、有步驟地加大教育投入，要把幾根線擰成一股繩，多方籌措獎金，用於教育事業，緊縮銀根，增收節支，開源節流，多創效益，要把有限的獎金用在刀刃上，從而不斷改善辦學條件，提高辦學水平。

同志們中，國運興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師。希望全鎮廣大教職員工能夠上下一心，負重拼搏，在各自的工作崗位上，勤奮工作，銳意進取，爲繁榮全鎮教育事業，爲培養合格人才做出更大有貢獻。

最後，祝全體教師節日愉快，心想事成，祝在座各位身體健康，萬事如意。

第四篇

各位老師、各位同志：大家晚上好！

金秋是收穫的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子裏，我們全體教職員工在此隆重聚會，慶祝第二十七個教師節。值此佳節之際，我代表學校行政會向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向爲立人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的祝賀和親切的慰問，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎和親切的問候！

過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。僅用6個多月的時間，四幢大樓拔地而起，學校硬件設施進一步完善。學校的教育教學取得輝煌的成績：xx年全省數學競賽，高一年高龍輝等10位同學獲市級以上獎；在全國生物奧賽中，高二年黃清勇等7位同學獲市級獎；xx年我校首屆大學聯考取得好成績，本科上線人數達248人，重點大學上線人數58人，盧婧婧、楊舒鴻同學分別位居全市第二、第五名，雙雙被清華大學錄取，徐鵬被北京大學錄取。這是我們立人的榮譽和驕傲。

良好的校風、學風帶來良好的效果，今年秋季招生全體師生共同努力，大獲豐收，全校74班，總數達4812人，是至今全市最大的完中。

辦學之初，董事長就提出立人事業獨特的策略“大師→大愛→大樓”事實證明，這種決策是非常英明正確的。四年來，我校以“敬業、樂羣、宏毅、拓新”爲校訓，用全新的教育理念武裝教師。全體教師經受了考驗，得到了鍛鍊，提高了素質。老師們愛崗敬業，爲人師表，胸懷大局，無私奉獻，涌現出一大批熱愛立人、具有過硬業務素質和能力、在學科教學中能夠獨當一面的教師，青年教師們虛心好學，迅速成長，這是我校教育事業發展和教學成績不斷取得突破的最重要的原因。爲感謝和鼓勵爲學校發展作出突出貢獻的老師們，今天，我們在慶祝教師節的同時，要表彰13位優秀青年教師，64位先進教育工作者以及15位學科競賽優秀指導教師。

隨着規模擴大，學校今年新聘了100多名專職教師和生管保衛人員，爲學校的發展注入了新的活力，成爲學校實現新的目標、實現新的跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是較爲過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，培養造就一批名師是我校當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。爲此，我代表學校向老師們提幾點希望：

第一、努力實踐董事長提出的“大愛”教育，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來纔有源源不斷的動力。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇蹟；投入教育都是情，才能成就偉大的事業。

第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落後是真正的落後，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。

提高師德水平，端正教育行風。“學高爲師，身正爲範”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，爲人師表。

第四、努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。

我校採用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨幹教師之所以成爲骨幹，首要條件是努力學習、善於學習。

老師們，學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的，學校不會忘記爲立人發展作出艱苦努力的人們。成績已經成爲過去，光榮已尼鑄入歷史。我們要視今天爲落後、視不發展爲倒退，向新的目標衝刺。發展纔是硬道理，在實現目標的過程中，我們要保持較高的會考、大學聯考升學率要逐步形成學校的辦學特色，各項工作要不斷創新，我們堅持以人爲本，真正做到感情留人、事業留人、待遇留人。目前，我們把最好的資源讓給學生，教職工的生活條件還很艱苦，學校下一步將努力改善教職工的生活條件，進一步激發學校發展的生機和活力。我們要志存高遠，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，自尊、自重、自強不息，圍繞學校提出的新一輪發展目標，爲學校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻！我深信，在董事會、理事會的領導下，在社會各界人士的關心、幫助、支持下，學校領導班子緊密團結，全校師生共同努力，立人事業必將蒸蒸日上、興旺發達！

最後，祝大家節日快樂，身體健康，萬事如意！

第五篇

各位領導、老師們：

今天，各位領導在百忙之中和大家一起隆重慶祝第二十七個教師節，同時，表彰獎勵在教育教學工作中做出優異成績的先進單位和個人。這充分體現了鄉黨委、政府對我鄉教育事業的高度重視，以及對廣大幹部教師的熱切關懷。藉此，我代表全鄉教職工向各位領導表示衷心的感謝！向關心支持我鄉教育發展的社會各界致以崇高的敬意！我們相信，在鄉黨委政府的正確領導和關心支持下，我鄉教育一定會呈現出健康快速發展的良好局面。下面，我就全鄉教育工作情況和今後打算彙報如下：

一、全鄉教育工作回顧：

鄉黨委、政府立足長遠規劃，把教育納入全鄉社會經濟全面發展的總體規劃，定期適時地研究教育發展中的問題。教育呈現出良好的發展態勢。

1、教育教學質量有所突破。今年會考，有15人蔘加了考試，按成績其中統招生4人、指標生8人、擇校生2人，共計14人升入普通高中，優秀率居全市上游。新泰市中國小教育綜合評估上了新臺階。

2、辦學條件得到了很大改善。初級中學四層教學樓建設項目已經竣工並投入使用，爭取上級資金150萬元，工程總投資220多萬元，總建築面積1980平方米，容納16個教學班，改善了初級中學育人環境。

進一步加強了學校內部設施建設。爲迎接新泰教育示範市驗收，使全鄉中國小配備現代化教學設備，採取融資形式分期付款42萬元，配齊學生計算機共計260臺，原來配備的90臺微機轉爲教師機使用。優化了學習和辦公條件，有利於師生學習和資源共享。

爲滿足素質教育的需要，中國小校投資8萬元，購置了乒乓球檯、單槓、雙槓等一系列體育器械，添置了電鋼琴等音樂器材。爲加大圖書室建設，今年全鄉新增圖書萬餘冊，有利於增加師生的閱讀量，拓展學生的知識面。

3、佈局調整工作卓有成效。鄉黨委、政府領導高度重視中國小及幼兒園的佈局調整工作，按照上級佈局調整要求，完成了中國小布局調整。目前，四處學校爲樓房，兩處學校爲平房，學校管理力求科學化、精細化，現新泰市級規範化學校5處。幼兒園佈局調整工作中，鄉黨委、政府制訂了清理幼兒園非法辦園的實施方案，全鄉規劃幼兒園8處，中心幼兒園、東邱幼兒園、岔河幼兒園、澇南幼兒園、東峪幼兒園、婆婆峪幼兒園、光秀幼兒園、馬頭幼兒園，其中中心幼兒園、東邱幼兒園、澇南幼兒園、光秀幼兒園、已完成合並清理，婆婆峪幼兒園和馬頭幼兒園正在整改，對不在規劃內的、存在安全隱患的幼兒園，鄉政府已專門下發整治清理文件和停辦通知，目前正在落實。現在新泰市級規範化幼兒園3處，泰安市規範化幼兒園1處。

爲加快岔河希望國小幼兒園的建設，村委將二層辦公樓讓出，並籌資60餘萬元，對二層教學樓1000平方米的面積進行了裝修、建兒童廁所60餘平方米，新建教室200餘平方米、餐廳300多平方米，硬化了場地、添置大型玩具，爲該幼兒園的持續發展提供了良好的條件。

中心幼兒園，投資20餘萬元，對校舍進行了裝修，建設兒童廁所60餘平方米，硬化活動場地600平方米，爲方便學生出行，建橋一座。投資10萬元，安裝空調、電視機、電子琴、音響設備、消毒櫃、大型玩具等設施。育人環境得到了極大改善。岳家莊村委爲全鄉中心幼兒園建設作出了新貢獻，受到了全鄉幹部教師的讚譽。

4、積極開展素質教育活動。我鄉組織中國小生參加了新泰市春季運動會，取得了較好成績，並獲得新泰市政府頒發的體育工作先進單位榮譽稱號。中國小生春季運動會的開展，增強了學生體質，鍛鍊了學生意志品質。組織了中國小生、幼兒園慶“六一”文藝演出以及中學生詩朗誦比賽，豐富了校園文化生活，素質教育得到了落實。

5、積極參加上級組織的各項活動。成功迎接了新泰市教育局中國小視導檢查，成績穩中有升。積極進行新泰市“三層三步”課堂改革，並通過了教育局的驗收。積極參加各項培訓：包括班主任、體育教師、幼兒教師、幼兒園園長、校長培訓、心理健康教育教師培訓、規範化學校建設培訓等。積極進行暑期教師全員培訓工作。認真參加了上級組織的學科優質課評選以及研討會等，取得了可喜成績。

6、狠抓學校安全和信訪穩控工作。各級領導十分重視學校的安全及穩控工作，經常對學校校舍進行安全檢查。根據市教育局、市衛生部門的要求，從校舍安全、學校器材安全、交通安全、傳染病防範、食品衛生安全、水電安全、突發事件安全等各方面做好工作。特別是今年針對全國學校、幼兒園惡性事件，進一步加強了學校、幼兒園的全方位的安全防範，安裝了監控設施8套，攝像頭27個。購置了防衛、消防器材，學校堅持幼兒園領導帶班，教師值班制度，確保了學校、幼兒園的師生及財產安全。

根據上級指示精神，認真做好民辦教師的穩控工作，實行包保責任制，關鍵時期做到24小時監控，確保了不出現問題。

雖然我們取得了一定成績，但是也應該清醒的看到，同全市好的兄弟單位相比還有一定差距。就我鄉實際，目前存在的突出問題，一是學校、幼兒園專職安保人員缺口較大，幼兒園視頻監控設備和消防設備不足。學校、幼兒園交通安全設施不足。二是學校校舍不足，尤其是功能室缺口較大。三是內部設施有待於進一步添置。四是教師隊伍建設有待於進一步加強，有個別教師工作積極性不高，個別教師以個人經濟爲重，沒有把主要精力放在教學中。五是個別幹部教師工作方法簡單，致使工作被動，工作方法有待改進。

針對以上問題，我們廣大幹部教師都要認真反思，結合存在的問題對號入座，屬於自身的問題要抓緊整改，自我加壓，增強工作的緊迫感、壓力感，既要樹立嚴謹治學的態度，又要樹立求真務實工作作風，既要做到愛崗又要做到敬業，爲人師表、銳意進取。教育辦公室和學校領導班子要和鄉黨委政府以及上級領導保持高度一致，認真貫徹執行鄉黨委、政府及上級領導的指示精神，努力推動全鄉教育事業上新臺階。

三、今後教育工作打算：

1、嚴抓教育教學管理，向管理要質量

一是進一步強化學科教研組職能作用，實行包片分科制度，加強教學研究，把集體備課制度化，提高教研水平。二是進一步強化班主任工作，建立落實班主任爲核心的班集體負責制，定期召開任課教師和學生家長會，及時瞭解班級出現的新情況、新問題，研究新對策。三是進一步規範教師的教學行爲。對備課、上課、聽評課、作業批改及輔導等教學環節，各單位都要進一步完善科學的可操作性強的量化評價標準，切實落實到人。學校領導要深入教學第一線，定期檢查、及時反饋，促進教師各項教學工作的規範化。在常規管理精細化過程中，堅持把小事做細，把細事做精的管理服務理念，實現教學各環節的“無縫隙管理”。四是突出教學的中心地位，提升學校教學質量。學校的一切工作都要服從、服務於教學，圍繞教學開展各項工作，圍繞教學謀劃學校工作，圍繞教學開展德育工作，圍繞教學組織後勤工作，並通過工作計劃的調控，給教學工作以必要的時間與空間；通過考覈制度的調控，給教學工作以充分的尊重與激勵。確保教學工作順利開展，形成教學的合力，產生質量的效應，確保學校教學工作和諧發展。

2、緊緊圍繞教育教學質量這個中心，加大學校管理，爭取上水平、上檔次，創建市級規範化學校，以及三a、四a學校。

3、積極落實各項工作制度，實行責任追究制。

4、採取聯合執法形式，進一步規範幼兒園辦園行爲，取締非法辦園。

5、加大內部設施投入，特別是學校功能室建設，進一步滿足素質教育發展要求。

6、初級中學實現“班班通”。

7、中心幼兒園、岔河希望幼兒園、東峪幼兒園準備申報泰安市規範化幼兒園。

8、加強學校領導班子建設和教師隊伍建設，加大幹部教師的政治、理論、業務培訓力度，提高幹部教師的整體素質。

老師們，在今年教師節來臨之際，希望廣大幹部教師謹記鄉黨委、政府的關懷和期望，振奮精神，同心同德，以自己的實際行動，精心教書，全心育人，努力開創我鄉教育工作的新局面。

最後，祝老師們：節日愉快，工作進步！

第六篇

各位老師，你們好：

今天是教師節，我們在這裏舉行慶祝活動，來慶祝我們教師自己的節日。我代表公司黨委和公司，向國小的各位老師表示節日的祝賀。同時，我也向多年來在教育戰線爲國小嘔心瀝血、付出艱辛勞動和貢獻的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！

多年來，國小始終伴隨着公司的發展而發展。1988年國小投入使用後，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學問題，解除了職工的後顧之憂，同時也開始步入正規化管理軌道，不斷創新教學形式，教學質量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動開展得有聲有色，多次在教育系統被評爲管理局“教育先進集體”。特別是國小教師隊伍的素質連年提升，僅在上一個學年度，有3名教師分別在全國教育系統組織的繪畫、電腦小製作、自然科技競賽中獲得輔導獎；有6名教師在管理局教育系統組織的各類教學比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導獎，以上這些榮譽稱號的取得，既是這些老師不斷努力的結果，也是學校領導和全體教師集體智慧的結晶，這充分說明國小的教師隊伍是一支業務素質高、敬業精神強、忠誠教育事業的隊伍。

同志們，教師是一個光榮的職業，你們所幹的事業是世界上最壯麗的事業。你們把學校當作自己的家，恪盡職守，甘爲人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的教學，美麗的語言，禮貌的行爲，感染學生，影響學生，引導學生，爲將來同學們接受現代化教育打下了堅實的基礎。你們是非常辛苦的，你們取得的成績是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。

爲此，公司黨委和公司不會忘記你們，公司的全體幹部職工家屬同志們不會忘記你們。爲此，再次向你們表示衷心地感謝!

最後，祝老師們節日快樂！祝大家身體健康，工作順利，再創佳績！

謝謝大家！

第七篇

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

在第二十七個教師節來臨之際，我首先，祝各位老師節日愉快，身體健康！向關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作爲一名普通的人民教師，能作爲教師代表在慶祝大會上發言，表達我的心聲，心情倍感激動。

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?"我毫不猶豫地回答:“是老師。”不錯，在我幼小的心靈裏，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。要是我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心裏就害怕極了。在黨的教育下，我也成了一名光榮的人民教師。

時光如梭，白駒過隙，一晃做教師幾近十年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到今天，我依然無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。

在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。正如一位名人說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也昇華了自己。”

但是如何才能成爲一名優秀的教師？如何才能實現真正的教育？如何才能達到預期的教育效果呢？近十年的教學生涯告訴我：我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯繫的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起着非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生、瞭解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋樑。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應當尊重學生，沒有彼此之間的尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。

下面我就從以下幾個方面來談一下我個人的教學心得

一、用愛心去溫暖學生

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。作爲一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對於學習差、調皮搗蛋的學生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我班李其磊同學就是這類學生的一個典型例子，對於他我沒有放棄，而是耐心地教育他，課下經常找時間和他談心，聊天，也不斷地給他的家長電話聯繫，功夫不負有心人，在我的耐心教育下，他進步了，愛學習了，不但我感到欣慰，全班同學也由衷地爲他感到高興。教師只有這樣做，孩子們纔會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業可以相比，每接一個班，我都要求學生寫日記，日記內容不要求很多，只要寫出自己的真情實感，用自己的語言表達自己的感情變化，發現自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學生可以說是無話不談，同伴關係，與老師的關係，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到了學生的信任，這是很有利於我的教學。如李路路同學，她的媽媽在外地打工，她和爸爸在一起生活，感到很孤單，我就經常在她的日記中與她交流，鼓勵她要堅強，好好學習，她從中受到了溫暖，永記我對她的好處，學習特別的刻苦，事事帶頭幹，她在日記中這樣寫到：“老師，您真得像我的媽媽一樣關心我，我一輩子忘不了您的恩德。”我認爲，學生的要求不是很高，只要教師肯於主動的瞭解學生的心理，適當的拿出一點時間去接近學生，在師生關係方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子，我感到莫名其妙的失落……”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。教師，有一千個學生，就要有一千種愛。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。

二、用耐心去感化學生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反覆性決定的。學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反覆的訓練與實踐才能成功。後進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反覆覆，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細緻的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。後進生尤其渴望能夠得到別人的讚賞和承認，當他們受到老師和同學的稱讚時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善於使用“放大鏡”尋找後進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。我班有位叫李爲超的學生，基礎差，又不愛學習，作業經常不完成，我真的是常常耐着性子溫和地跟他說：“爲超，其實你很聰明，很可愛，不要在這樣玩下去了，我相信只要你努力學習成績一定會趕上來，幾乎每堂語文課上我都會提問他，我的努力沒有白費，他由差生變成中等生了，她的媽媽打電話流着眼淚激動地說：”謝謝你，陶老師，這孩子就聽你的話，我都管不了他，她不聽我的，雖然我認不了幾個字，但我看到他的字確實比以前寫的好了，而且聽她的同學說，他真有學習有進步了，我都不知道對您說什麼好了。”

三、用真心去打動學生

由於受傳統教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有着一道無形的鴻溝。作爲一名教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫暖學生的心靈，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學生真誠的愛有着巨大的感召力。只有真心對待學生，才能引起學生內心的強烈共鳴，達到師生間的相互信任，學生纔會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心裏話。老師才能及時瞭解學生的精神世界，纔能有的放矢地及時給予指導和幫助，使他們健康成長。向我班馮豔飛同學學習刻苦，乖巧懂事，就是不善於表現自己，太內向，我經常溫和地教導她：“豔飛，老師知道你很優秀，如果你再積極主動些，就會更優秀，完美了，我無數次的這樣對她說，慢慢地她變得陽光、自信、主動、積極了。她在日記中這樣寫到：“老師，您現在是我最最親愛的老師了。放暑假的第二天，她就給我發信息，問她考了第幾名，我們整個班級考得怎樣？”可她這次語文考得真不算好，在作文上失分太多，我擔心她鬧情緒不開心，就勸她說老師相信你是最棒的，不要太傷心，沒有常勝將軍。沒想到，她卻反而勸起我來了，給我發了一個笑話，逗我開心。

四、用垂範去引導學生

“德高爲範，博學爲師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風，爲人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養成和道德品質的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也應該做到，要充分展現教師在各個方面的素質，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產生共鳴，激發學生的熱情。

我常參與到學生中去，鼓勵學生買一些有益的課外書籍，多讀書，並做好讀書筆記，閱讀課上我經常用幾分鐘的時間把自己看到的學到的分享給學生，並和學生一起交流心得，從學生的眼神中可看出他們對我的讚賞，佩服，我也經常給學生推薦一些好書，我的一大嗜好就是愛讀書，我幾乎每天都要看一會書，有時還要做一做讀書筆記，在我的薰陶下，我班學生特愛讀書，並達到了學以致用，我班有幾位同學在考試中作文得了好幾次滿分，得到了領導的認可，這樣既陶冶了情操，又提高了寫作水平。在我潛移默化的影響下，我班學習氛圍特別濃厚，同學們都比着學，賽着學，形成了良好的學習風氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。爲師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成爲遺憾。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。”植根於愛是處理好師生關係的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成爲一個受到孩子們熱愛的老師。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的根本功能也就圓滿實現了真正的教育。

一分耕耘，一分收穫，近年來在各級領導和老師的關心幫助下，我所教的班級在畢業考試中均名列前茅，我所撰寫的論文有一篇獲市二等獎，兩篇獲縣一等獎，五月份被評爲縣優秀班主任，兩次被評爲縣級優秀教師。

我知道做教師很累、很苦，但爲了理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

最後再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕，謝謝大家！