以雷鋒爲主題的作文（精選16篇）

以雷鋒爲主題的作文（精選16篇）

從小，老師就教我們要學習雷鋒好榜樣。回想起自己這一年來做的好事，有一件事令我感到最自豪。

今天，我和姥姥去遼陽走來往，在坐車途中，人很多，一個座位也沒有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽，發現沒有座位也站在中間。我看到了，正好我自己佔了一個座位，我便去說：“老奶奶，到我這邊來坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷裏。下車後，姥姥與其他的親人說了這件事，大家誇了我，我心裏高興極了。

這次讓座，讓我感到助人爲樂的快樂，以後我要繼續學習雷鋒好榜樣。

學習雷鋒的感想，就是必須要做一兩件好事，所以我就做了一件好事。

我看到樓道里有許多貓屎，就叫奶奶和我一起掃貓屎，就這樣我和奶奶一起掃貓屎了。我和奶奶分工合作，因爲我怕髒、臭，所以我拿垃圾袋，奶奶來掃。正如我所說，貓屎果然很臭，我都想不做了，但是又想了一想：如果不做，就不能寫感想了。我就硬着頭皮接着做。過了一會兒，終於做完了。但還要再拖地，才能乾淨，我就暗暗發誓以後再也不做這樣的活兒了。

我做一件就很累了，如果像雷鋒叔叔這樣每天做好事豈不累死?但每天都做好事非常快樂，所以一定要做活雷鋒。

3月5日是學雷鋒日，我們學校規定這月是學雷鋒月，號召大家向雷鋒同志學習。可是，那天發生的事情讓我慚愧不已。

那天上午，我們正在聚精會神地上語文課。忽然，一種奇怪的聲音吸引了我們。我把頭往後一轉，原來是我班的體育委員嘔吐了。只見他臉色發青，緊皺着眉頭，豆大的汗珠滲滿額頭，顯得非常難受。我想：真噁心，搞得我們的教室臭氣熏天的，還攪了我們上課的興致。於是我回過頭來繼續聽課。陳老師也發現了這件事情，只見她用期待的目光看着我們。怎麼回事呢?陳老師怎麼不處理呢?難道老師的目光有所暗示?老師的表現讓我迷惑不解。終於，我讀懂了老師的目光所包含的意思。正當我鼓起勇氣，起身去幫助同學的時候，坐在我身後的同桌毫不猶豫地站起來，三步並作兩步走到體育委員跟前，一邊拖地，一邊安慰，在他們忙碌的臉上閃爍着幾顆充滿着雷鋒精神的汗珠。一切恢復了平靜，陳老師的臉上露出了欣慰的笑容，我們繼續上課。

此情此景，我的心裏像打翻了五味瓶。看到同學們積極幫助同學，而我卻猶猶豫豫，真是不應該。我該怎麼彌補呢?我想：學雷鋒，應該從身邊的小事做起。

隨着春風的來臨，我們迎來了三月五日學雷鋒日，星期天下午我和大幹支行的行員拿着抹布一起來到了普陀汽車站。

一進大門，我們小組就分頭行動起來，有的同學拿來大掃帚，認真打掃起大廳，一個煙火，一張小紙片，都乖乖地進入了簸箕裏。有的同學拿起抹布擦着座椅，一把又一把……把它們擦得煥然一新。還有的擦起大廳的櫥窗——不一會兒，大廳被我們搞得乾乾淨淨了。我們多高興啊!

同學們，快來加入這“學雷鋒，樹新風”的活動中來吧!雷鋒在我們前面，讓我們去追趕他。

“學習雷鋒，好榜樣……”每當聽到這首歌，我就會感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻的人;讓我想到了那些樂善好施的人;讓我想到了那些捨己爲人的人。

如果你是盲人，在漆黑的夜裏行走，你會提上一盞燈籠嗎?也許你會不屑：盲人何須燈籠!可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

人生的旦夕禍福，誰都預料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風和雨?而幫助，讓我們可以相扶相助。當你付出真誠的愛和關懷，就會有同樣的人爲你在風中撐起一把傘，爲你在寒風中送上貼心的愛。

朝陽出來了，潮水爲它梳妝：新月上來了，羣星爲他做伴;春天綻開了;綠葉爲它映襯……天地萬物都在爲我們講述幫助的故事。我們生活在一個社會集體中，每個人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會乾涸，只有相互依存，我們才能作爲其中的一滴水，在滋潤別人的同時，自己也不會乾涸。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來溫暖。”

非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫護人員的捨己爲人，我們又怎麼會戰勝非典?地震中，如果沒有人與人之間的相互關懷，沒有相互扶持，汶川又怎麼會在短時間內重建?

學會幫助，它會使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點亮一盞燈，幫助身邊每一個需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。

還記得汶川地震中那個沒有雙腳的乞兒嗎?他的舉動讓我們看到了什麼?大方?做作?還是真誠的助人之心?我想：其實大家心裏都有數。所以，不管你的能力有多大，關鍵是你有沒有一顆真誠的心!只要你是真心實意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點幫助，那到最後，這個幫助還會是以“小”來結束嗎?

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，讓我們在別人需要幫助的時候，伸出你的關愛之手，爲社會增添一點光彩吧!給永遠比拿愉快!讓我們積極行動起來，做一個現代社會裏的“活雷鋒”吧!

我們要做雷鋒試的好少年。我深深的陶醉在這首歌.這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔着兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響我們要靠實際行動去幫助別人。於是我便跑上去說：老奶奶我來幫你吧!閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。我挑得動不信你讓我試試我說着把老奶 奶的擔子接過來。

那就讓你試試吧挑不動再還我我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子纔剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：不行了吧，還是我來。哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。我硬撐着說就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是奄奄一息了。我放下擔子轉身就走。閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢。

原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊!

春風又吹來，雨兒又紛紛，又到了三月雷鋒月……

有一個名字，它剛勁又響亮;它傳遍神州大地;它永在人們的心中。他三月來，四月去。他就是雷鋒。

人們常說“雷鋒坐火車，好事也做了一火車。”主席同志爲雷鋒題詞“向雷鋒同志學習!”

雷鋒雖然離我們而去，可是他的精神還在，只要你仔細觀察，我們身邊到處都存在許多的“雷鋒”。

明天就是校園藝術節了，老師要求，我們參加表演的同學必須明天早上5點到，我4點就醒了，這是我第一次起地那麼早。突然，這時聽見外面傳來一陣陣“刷刷……”的響聲。我還以爲下雨啦!我還不在意，可我出門的時候，看見沒下雨，只有一位清潔工在辛苦的打掃街道。走在路上，越來越冷，風吹着臉上就像刀割一般。行人寥寥無幾，就在這時，我有看見了一位清潔工人，瘦骨嶙峋，正低着頭，默默的工作。驀地，我發現，這位清潔工人衣服上的小水珠都已結了冰。我驚呆了!難道這不是我們身邊的活雷鋒嗎?

在化妝時，老師們爲我們忙來忙去，一下子幫我們去找服裝，一下子又去幫我們找化妝師。不禁，我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了我們。”難道這樣的精神，還算不上雷鋒精神嗎?

可能，你認爲雷鋒精神就是讓座、拾垃圾、捐款等，可我認爲，雷鋒精神是一種全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻。它已經成爲我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括爲“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。

我們的生活已經發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣。我們也不能忘記雷鋒精神，我們還應該理解雷鋒精神。

雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因爲擁有了做箇中國人基本素質和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代傳承下去!

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了珍貴的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵了幾代人成長的路標。四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因爲，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裏，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本髒了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜纔對啊!

說起這次“學雷鋒，樹新風”的活動。同學們都非常積極，非常踊躍。每位同學都想當小雷鋒。在校園裏，大家主動撿垃圾;在公交車上，主動給老人婦女兒童讓座;到購票口，主動排隊，並勸說他人排隊到路邊攙扶老奶奶過馬路;在圖書館，輕聲慢步，不想打擾到別人……

我相信，只要每位願意，小雷鋒的威名一定是他們的。

在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅定的旋律：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”

一，宏揚雷鋒精神，創建和諧社會

毛澤東等老一輩無產階級革命家號召：向雷鋒同志學習。在經濟，科技高速發展的二十一世紀裏，，人們的物質生活變得更加豐富多彩，名牌服裝，名牌皮包，名牌手機…..許多人已穿在身，用在身，雖然說人的物質變得更富有了，但在物質，利益的誘惑下，雷鋒當年的樂於助人，愛崗敬業等好品質逐漸淡漠，如今的享樂主義，拜金主義等有所蔓延。雷鋒精神是我民族的精神財富，影響着一代又一代青少年健康茁壯成長，所以我認爲應該展開一次學雷鋒活動。而且長期堅持下去。

二，學習雷鋒精神

學習雷鋒精神，讀一本關於雷鋒的書籍，寫一篇讀後感。

雷鋒平時很勤儉節約，一個牙膏皮，一顆螺絲釘，一個鐵罐子…這些東西只要雷鋒一看見就會檢來放入自己的節約箱中，用這些物品換錢，捐給需要幫助的人，別人領兩套軍裝，而他卻只領一套，衣服破了自己縫縫補補後再穿，把剩下來的衣服給了貧困戶，別人休息了，他去車站幫助旅客，這些事都是我看了《雷鋒的故事》這本書才知道的，所以想了解雷鋒的精神，

(1)讀一本關於雷鋒的書

通過讀這方面的書才能瞭解雷鋒助人爲樂，勤儉節約，熱愛祖國的品質，把微笑留給別人，困難留給自己，，，這些答案只有通過讀書才能明白，通過讀書才能更好的陶醉人的心靈，讓人想做雷鋒，讓人對做雷鋒有一個計劃

(2)讀完書後寫一篇讀有感，

通過寫讀後感來想想自己，看看自己有沒有做的不好的地方。

2，舉行學雷鋒演講比賽。

(1)在學校參加演講比賽，參加比賽的同學要寫一份演講稿並背下來，在演講時不得讀稿，比賽分高年級組和低年級組，

(2)，比賽結果設四個獎項

一等獎2名，

二等獎5名，

三等獎6名，

鼓勵獎20名

(3)，獎品爲:

一等獎;高級筆記本一本和筆一隻。

二等獎;高級筆記本一本。

三等獎;軟面抄一本和筆一隻。

鼓勵獎;軟面抄一本

(4)每個筆記本的首頁都要印上一篇雷鋒日記

日記內容爲;(如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的工作崗位上?如果你要告訴我什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你是否爲未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，爲未來帶來了什?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。)

(5),獎品的費用

高級筆記本筆軟面抄印刷費合計

40元9元50元38元137元

(6)費用來源;由全校學生從零用錢裏捐，每人0.2元

3，讓同學走出校園，收集好人好事，以手抄報的形式，圖文並茂，在校園展出。

4，唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲比賽。

以班級爲單位進行集體合唱比賽，設一，二，三等獎，頒發集體榮譽獎狀。

5，講述雷鋒事蹟，理解“螺絲釘”精神。

通過此次活動讓同學對雷鋒有一個更深的瞭解，對做雷鋒有更強烈的積極性，讓同學愛上做雷鋒。

三，做雷鋒

學雷鋒的目的是爲了更好的做雷鋒，雷鋒的精神要傳下去，那就得要做。從生活中的點點滴滴做起。

展開一次“小小雷鋒”進萬家活動。

雷鋒樂於助人的精神一直被人們流傳着，所以這次活動是讓同學們在社區裏幫助需要幫助的人，

(1)，幫助孤寡老人打掃家庭衛生。

A時間;本週星期六上午9點在沿河小區居委會集合，11:00結束，

B所需工具;毛巾，拖把，小水桶，清潔球，清潔劑，每位同學帶一種即可。

C注意事項。

在勞動的過程中要注意安全;和主人交流時要注意禮貌和個人形象;保護好主人的物品，不要損壞;勞動結束時要把主人的物品放回原位。

2，“手拉手”幫助留守兒童和有困難的同學，

(1)，首先選擇好要幫助的對象。(大江晚報上經常登的有這方面的信息，可直接從上面選擇)

(2)，同學們自由結合，可選擇一對一或多對一的形式來幫助。

(3)，不僅僅是物質的幫助，更重要的是精神和學習上的幫助。

(4)，所捐的錢和物必須是自己掙的，比如幫父母做家務活，自己的壓歲錢，或從自己的零用錢中省下來的。

(5),每月要給所幫對象寫一封信，及時瞭解他們的生活和學習情況。

我策劃這次活動的目的是讓同學們能夠把雷鋒精神融入到生活中，而不是光做表面工作，讓雷鋒精神融入到同學們的靈魂，讓同學們真正成爲小小雷鋒，刻苦學習的釘子精神，關心人，愛護人，支持人，理解人的好品質。

大家好!

3月5日是“向雷鋒學習紀念日”，同時也是“中國青年志願者服務日”。

一提起雷鋒，很多同學都非常熟悉。我們在電視裏和電視劇裏都曾經知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻爲他人、爲社會做了無數的好事，爲人們送去了無數的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，爲他人服務，爲社會服務。

有同學要問，我們爲什麼要學習雷鋒精神呢?這是因爲，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭纔會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，爲了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在爲我們做着奉獻啊。近一點說，有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心着我們，有老師在教給我們知識;遠一點說，有農民在爲我們提供糧食，有工人在爲我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛着我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關係是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人爲我，我爲人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學生，經常得到社會各方電視的很多人的關心，給我們送來各種各樣的學習、生活用品。作爲我們，在社會關愛我們的同時，也要儘自己的能力，努力爲他人、爲社會奉獻愛心，來回報社會的關愛。

那麼，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?我覺得向雷鋒叔叔學習，就是要學習他心中裝着別人，時時刻刻爲別人着想的奉獻精神，努力地爲他人、爲社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的電視弄髒了的時候，當在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，爲忘記值日的同學打掃衛生，爲生病落課的同學補習功課，爲班級修理壞了的桌椅，爲老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備爲他人服務的心。在你爲別人奉獻愛心，給別人電視來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收穫愛的回報。

同學們，我們都是在愛心裏長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，那麼，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。

今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位，妮既然活着，妮又是否爲了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎

22歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中爲人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裏。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

雷鋒，這個名字我是早有耳聞，因爲他是我們中國人的驕傲，在我小時候只要誰做了一件有意義好事我們都會叫他活雷鋒，雖然我對雷鋒的事蹟知道的很少，但是我知道他是有這一身正氣，樂於助人的，但又是一名普普通通的解放軍戰士。說到這裏大家可能要說解放軍就是要爲我們人民做事的，但是你們有沒有想過誰又有全心全意的爲人民服務呢?

雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了20xx年的，但是在這短短的20xx年裏，他是在全心全意的爲人民服務的，他活的多麼充實、多麼光榮、多麼高尚啊。

他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，爲建築工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，爲國小生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但爲人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到爲人民服務中去……

雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但他的釘子精神和助人爲樂的精神永遠激勵着我們。我們要以雷鋒叔叔爲榜樣，多做對集體有益，對同學有益的事情，爲將來報效祖國做好準備。

在生活中，我們看見過許許多多感人的事件。例如：一位國小生扶着老奶奶過馬路，我問她爲什麼?她說：“國小生應盡的責任。”我聽了多麼的感動。

記得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送着一位叔叔回到家中，跟他說拜拜以後才高高興興地回家。我迷惑不解地問：“她是你誰?哥哥嗎?”她搖搖頭。“爸爸嗎?”我又問。她對我說：“比爸爸還親。”“是誰。”她指着紅領巾說：“是解放軍叔叔。”

她爲了一個陌生人，就這樣幫助着別人，我們應該向她學習。

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十週年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動主題

《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

三、活動要求

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

四、活動時間

20xx年3月起

五、活動安排

第一階段：宣傳發動

1.大隊部制定活動方案

2.通過升旗校會，大隊部向全校師生髮出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事蹟，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展

1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導學生認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在爲人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。

2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛;在家庭，孝敬父母。

3.開展製作學雷鋒事蹟手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。

5.組織高年級學生參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。

第三階段：總結表彰

三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。

今天是3月5日——學雷鋒日。我們全班同學也爲全校老師們義務擦車。地點—車棚，這是學校露天的地方。因爲最近老是下雨，所以我們很怕下雨，這會讓我們擦車的難度係數大大增加。可老天不肯捧場，那天整整下了一天的雨，車子也比往常更髒了。

可這並沒有讓同學們知難而退，反而更有幹勁了呢!

還沒開始擦車，我們就遇到了困難——怎樣才能到車棚去?當老師宣佈可以出發了的時候，大家都很興奮，擠着人流一窩蜂的衝出了教室。所以都忘了帶傘，還有的人以爲到車棚不需要傘，也沒帶桑只有一小部分的人帶傘了，而大部分人就會選擇不顧一切的衝過去，搞得還沒擦車身上就溼漉漉的，可大夥依然說說笑笑的，好像什麼事都沒發生一樣。

不僅如此，因爲車棚窄小，容不下那麼多人，很多人都是一半的身子在車棚裏，一半的身子在車棚外。加上天氣冷，許多人凍得直打哆嗦。可我們班的人都很堅強，沒有一個人選擇退縮。

這時，又一大困難出現在我們面前。抹布是乾的，不好擦。不知是誰帶頭的，大家都在地面上那坑坑窪窪的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個人嫌髒、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了的力。

在我打着雨傘，送朱心怡回班時，看到了一件事，讓我非常感動。

我們學校的車棚是分兩半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多數的人都在可以遮雨的地方擦車，當我路過那一半不可以遮雨的地方時，驚呆了。在那，只有仇清揚一個人在那認真地擦車，不怕風吹雨打。

我們應該學習雷鋒叔叔的精神，更應該學習“艱苦而快樂”的精神。讓我們想雷鋒叔叔一樣做好事吧!

俗話說雷鋒三月來了，四月走。下面我們就來看看雷鋒的文明精神吧!

一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原來這

有位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”

團結友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱爲“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地爲小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“爲了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”

現在就是三月了，讓我們也學習學習雷鋒叔叔的文明精神吧!讓我們從小事做起!