機關單位學雷鋒活動總結（精選13篇）
機關單位學雷鋒活動總結 篇1
一、指導思想
以構建社會主義核心價值體系爲根本目標，以爲人民羣衆服務爲宗旨，廣泛普及“學雷鋒”志願服務理念，引導更多的人蔘與“學雷鋒、樹新風”志願服務活動，促進公民道德素質和社會文明程度不斷提高。
二、活動主題
“學雷鋒、樹新風，爭做文明國稅人”
三、活動組織機構
根據活動要求，結合實際，成立由“一把手”爲組長的學雷鋒志願服務活動工作領導小組。
成 員：各單位(部門)主要負責人
領導小組設辦公室於人事教育股，由賴文明同志兼任辦公室主任。選派素質高、業務能力強的年輕幹部組成我局的青年志願者服務隊。
四、活動內容
1、傳承精神塑造窗口形象。組織開展“走進雷鋒精神”大討論，深化新時期傳承雷鋒精神、提高服務質量重大意義的理解和認識，倡導窗口人員做中華美德的傳承者、道德規範的實踐者、良好風尚的創造者，夯實用雷鋒精神引領窗口服務的思想根基。
2、轉變作風服務發展大局。緊緊圍繞機關效能建設要求，增強服務意識，認真解決作風建設上存在的“慵、懶、散、慢、拖”和“門難進、臉難看、事難辦”等問題，促進窗口人員滿懷熱情地開展服務，讓納稅人和羣衆切身感受到學雷鋒活動帶來的變化和成果。
3、創優創新提升服務效能。加強政務服務信息化建設，努力實現網上辦理、流程再造，減少人工環節，提供便捷服務。大力開展陽光政務，保障納稅讓人和羣衆的知情權、監督權，實現政務服務更加規範、透明和高效。
4、規範言行開展文明服務。強化服務儀表、服務語言、服務態度、服務紀律的行爲規範，牢固樹立“業務熟一點，待人親一點，語言美一點，度量大一點，理由少一點，效率高一點”的服務理念，整體提升服務窗口的對外形象。
5、“四亮”服務強化責任意識。組織窗口人員“亮黨徽”，把黨員身份亮出來，把黨員形象樹起來;“亮身份”，推行掛牌上崗，敞開身份爲羣衆辦事;“亮承諾”，公開承諾事項，自覺接受監督。“亮業績”，設置光榮榜臺，晾曬工作業績，促進窗口人員愛崗敬業、盡職盡責，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。
6、立足崗位開展特色活動，成立志願服務隊、幫幫團，廣泛開展上門服務、預約服務、代理服務、跟蹤服務，以及提供法制宣傳、政策解答、信息諮詢等志願服務，打造“陣地+代理制+服務隊”的服務新模式，努力提高企業、基層和羣衆的滿意度，確保學習雷鋒常態化、服務羣衆優質化、窗口管理嚴格化、工作程序規範化、工作機制長效化。同時，注重在平凡崗位上挖掘典型事蹟，培育先進典型，打造一批過得硬、叫得響、推得開的雷鋒式服務崗、雷鋒式服務部門，激勵大家見賢思齊、人心思進、力爭上游，更好地立足本職服務發展，服務基層，服務羣衆。
五、工作要求
1.加強組織領導。爲確保活動開展，縣局成立了領導機構，制定工作方案，各部門要積極行動起來，明確專人負責，組織開展活動。
2.營造良好氛圍。各部門要充分運用網絡、廣播、電臺、報刊及電子屏、宣傳欄等宣傳媒介，大力宣傳學雷鋒先進典型事蹟，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造“踐行雷鋒精神、爭當先進模範”的輿論氛圍。
3.務求活動實效。爲把活動開展起來、延續下去，各部門將這次活動與日常工作結合起來，制定評估細則，強化督導檢查，以塑造窗口單位和公共場所形象的突出成效統籌推進經濟發展軟環境的整體提升。
4.不斷改進創新。各部門要不斷賦予學雷鋒活動的新內涵、新載體、新形式，突出活動主題，形成活動特色，避免“一陣風”、防止“走過場”。年底要組織考覈，進行評議，促使窗口單位學雷鋒活動制度化、常態化、具體化、大衆化。
機關單位學雷鋒活動總結 篇2
今年是偉大的毛澤東主席題詞“學習雷鋒同志” 44週年，也是第八屆“中國青年志願者服務日” ，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的“的精神，紅塔區各級團組織在” 3.5 “期間的一系列豐富多彩的活動。
首先，新的任務區發揮積極作用，農村發展，科技，文化，衛生“三農村地區，四個融入社區”活動。 3月3日，團區積極響應號召，以“安全紅塔” ，構建社會主義和諧社會作爲出發點和落腳點，以有效地促進本地區的反毒品戰爭的過程中，艾滋病三年爲人民，爲當地人民傳送給傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共20xx多。 “三農村”活動，以貼近實際，貼近生活，貼近羣衆的原則，內容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當地人民。
二是全區各鄉鎮 、街道團組織開展豐富多彩的志願服務活動。北城鎮團委聯合77208部隊在集鎮範圍內掀起“傳雷鋒精神、幫老助老淨家園”活動，近500名部隊官兵和青年志願者在活動當天開展了集鎮、新農村建設示範點、敬老院和學校的衛生清理活動，鎮衛生院代寫團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。組織青年志願者面向市民舉行“城鄉聯動、共同關注青少年聽力健康”大型康復義診諮詢活動;春和鎮團委、衛生局團委等團組織開展“三下鄉”和“四進社區”志願服務活動。組織志願者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發放“複方三七補血片”等藥品共計1500餘盒。
三是學校團組織開展“學雷鋒、樹新風，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學校團委認真整頓班風、班紀，規範校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創建文明華培，共築平安和諧家園，並組織團員青年到春和鎮宣傳雷鋒精神，對春和鎮的主論文代寫大街作了衛生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮人民的好評;玉溪六中團委組織七年級年級全體團員，對學校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺等地方進行認真的打掃和擦拭，同時對樓房四周及操場進行了衛生清理。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收穫，爲構建和諧校園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區各級團組織豐富多彩的志願者服務活動，在我區掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志願者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以各種形式爲建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。
機關單位學雷鋒活動總結 篇3
今年是偉大的毛澤東主席題詞“學習雷鋒同志” 44週年，也是第八屆“中國青年志願者服務日” ，以進一步推動“奉獻，友愛，互助，進步的“的精神，紅塔區各級團組織在” 3.5 “期間的一系列豐富多彩的活動。
首先，新的任務區發揮積極作用，農村發展，科技，文化，衛生“三農村地區，四個融入社區”活動。 3月3日，團區積極響應號召，以“安全紅塔” ，構建社會主義和諧社會作爲出發點和落腳點，以有效地促進本地區的反毒品戰爭的過程中，艾滋病三年爲人民，爲當地人民傳送給傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共20xx多。 “三農村”活動，以貼近實際，貼近生活，貼近羣衆的原則，內容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當地人民。
二是全區各鄉鎮 、街道團組織開展豐富多彩的志願服務活動。北城鎮團委聯合77208部隊在集鎮範圍內掀起“傳雷鋒精神、幫老助老淨家園”活動，近500名部隊官兵和青年志願者在活動當天開展了集鎮、新農村建設示範點、敬老院和學校的衛生清理活動，鎮衛生院代寫團支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團工委、李棋鎮團委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。組織青年志願者面向市民舉行“城鄉聯動、共同關注青少年聽力健康”大型康復義診諮詢活動;春和鎮團委、衛生局團委等團組織開展“三下鄉”和“四進社區”志願服務活動。組織志願者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進行義診，免費發放“複方三七補血片”等藥品共計1500餘盒。
三是學校團組織開展“學雷鋒、樹新風，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學校團委認真整頓班風、班紀，規範校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創建文明華培，共築平安和諧家園，並組織團員青年到春和鎮宣傳雷鋒精神，對春和鎮的主論文代寫大街作了衛生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮人民的好評;玉溪六中團委組織七年級年級全體團員，對學校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺等地方進行認真的打掃和擦拭，同時對樓房四周及操場進行了衛生清理。讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收穫，爲構建和諧校園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區各級團組織豐富多彩的志願者服務活動，在我區掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志願者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以各種形式爲建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。
機關單位學雷鋒活動總結 篇4
三月份以來，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動，爲了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的記載和總結，並及時上交了這些材料。在此期間涌現了不少的優秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“爲人民服務”的真諦。
三月五號，“學雷鋒日”已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在以後的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。那麼，雷鋒精神將永駐我們的校園。
機關單位學雷鋒活動總結 篇5
3 月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院爲了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況，我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段：宣傳發動。
爲了引導學生瞭解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，樹新風”的教育。通過各班主題班會，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由爲突出。
通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，瞭解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜誌，學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下樂於奉獻 , 樂於助人的種子。
第二階段：“學雷鋒，做雷鋒”，各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。
在院團委的組織和帶領下，以班級爲單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院，開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動，各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動，在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、爲老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人爲先，以雷鋒爲榜樣”，“增強團員意識”等主題班會，自發募捐到福利院，孤兒院看望孤寡老人和孤兒，給他們送去溫暖等一系列活動。大家本着向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這些活動中去，同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。
機關單位學雷鋒活動總結 篇6
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞五十一週年紀念日，爲進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊爲主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。3月10日全體學生在老師的帶領下，我們全校少先隊員帶着滿腔熱情到村上爲留守老人、孤寡老人表演節目、打掃衛生，給老人帶去了歡樂，帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的爲班級做好事，爲同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行爲習慣養成也得到了提高，如：小隊員的吳倩倩同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行爲舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的國小生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，有幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現的小雷鋒層出不窮。 全校共做好事達128件，參與做好事的學生達96%以上其中表現最爲突出的是三年級、四年級。1這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三•八”婦女節，學校大隊部還組織了學生爲自己的媽媽做一件家務事的活動, 爲使活動不流於形式， 高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
爲了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本週週一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，爲別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
機關單位學雷鋒活動總結 篇7
雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委和政教處的號召下，我班組織全體學生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部爲單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班積極響應校團委和政教處發出的號召，結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。我班通過出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。開展“向雷鋒同志學習”主題班會，我班出了一期關於該主題的牆報。組織我班團員到敬老院，幹休所打掃衛生以及進行慰問活動。設立本班“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。我班各組的學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
機關單位學雷鋒活動總結 篇8
這個初春時節，神州大地處處散發着春的氣息，如朱自清所說：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。我會計123團支部努力落實了學雷鋒活動。現將三月學雷鋒活動總結如下：
1、開展了以“深入學習雷鋒精神”爲主題的班會。
2、進行了“講文明樹新風淨化校園環境”的活動，宣傳校園文明行爲，清除校園垃圾廣告。
一、指導思想：爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們應該從思想上來着手，同時爲使雷鋒精神不留於形式，又從行動上來落實。我班的這次活動的特色是把學雷鋒活動和讀書月活動進行了結合，從思想認識上又是一大進步。
二、活動安排：由團支書組織，班級各班委積極配合完成，通過協商安排具體時間和事項
三、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
1、開展了以“深入學習雷鋒精神”爲主題的班會。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。然而雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、幫助他人上的高度熱情精神、在對待學習上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。同時討論了R18;現在怎樣理解‘螺絲釘’R19;精神。本次活動，我們進一步理解了學雷鋒不僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習因此抓住雷鋒精神的實質——熱情、無私。就是在此次班會上我們做出決定，在校園，在身邊進行有意義的雷鋒活動。
2、進行了“講文明樹新風淨化校園環境”的活動。3月11日早上我們進行了清除校園垃圾廣告活動;晚上在教學區進行了校園文明標語張貼。雖然時間短暫，事情微小，可同學們表現出互助、友愛、團結合作的精神。也得到了周圍人的認可，起到了積極作用。
3、活動自我評估：總體來說，各個階段的活動都很成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
(1)準備較充分R18;凡事預則立，班委們周全的計劃和充分的準備，使這次活動纔有了成功。
(2)總結討論，充分做到了理論聯繫實際，提高了同學們的思想認識。
4、不足：時間上太短促，由於課程等原因未能抽出更多的時間實踐。
最後，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我們將繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈，並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
機關單位學雷鋒活動總結 篇9
和以往一樣，3月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀念着雷鋒同志，傳遞着一種向雷鋒同志學習的心情。希望通過這些個方式、活動，讓雷鋒精神得以發揚、傳承。
雷鋒精神是什麼呢?環境學院給排水0902班的同學們首先以此爲主題展開了激烈的討論。有人說雷鋒精神是助人爲樂，有人說是捨己爲人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。無論哪種，其實都指向一箇中心——雷鋒精神，從手邊的細微處做起，爲人，爲社會，貢獻出自己的力量。愛，從這裏，從細微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。
通過這次的討論，大家也分享了各自耳熟能詳的雷鋒先進事蹟。儘管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發表感想的互動形式，同學們普遍認爲自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認識理解。
爲了對雷鋒同志有更直觀的瞭解，我們班來到了位於校內的遼寧省學雷鋒基地——雷鋒庭院參觀學習。位於整個庭院中心的是一輛卡車。看得出，它被保存得十分的好。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這裏來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。我們也深深爲這裏的氣氛所感染。大家細聲討論着關於雷鋒的種種，關於學雷鋒活動的過程、感受。
從庭院出來時，同學們仍在交換着各自相機裏的照片，討論着雷鋒。
碰巧的是，當天晚上便下起了雪。同學們自發要求除了學校要求的範圍，還要將同學經常走，但沒有分配的區域的雪掃掉，希望能從手邊做起，爲同學們創造更多的便利。於是，第二天雪停後，在班長的帶領下，同學們拿着雪鏟，向學校門口走去。大家在輕鬆、愉快的氣氛中完成了這項內容。儘管當雪被剷掉後大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。同學們笑着、聊着，回去寢室了。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結束。
隨後的傍晚，就聽到同學十分高興的議論說我們的成果的確爲他人創造了方便。有同學甚至說，第一次這樣集體的做一些服務於大家、方便大家的活動，那種看着他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底裏高興。
有了前面活動做基礎，同學們的盡頭更足了!瞭解到班級還想開展校外的學雷鋒活動。大家又展開了一番討論。考慮到我們是學生的實際情況，又權衡了資金和時間的因素，由副班長聯繫，我們班決定展開以社區實踐服務爲內容的活動。
在3月6日的早晨，大家在校內二食堂處集合，集體向位於離長青橋橋引不遠處的長虹社區。
一到目的地，社區的工作人員便熱情的向大家介紹了一下社區的情況。由於氣溫的原因，許多地方都凍上了，開展不了工作。於是大家在社區負責人的帶領下分成2批進行社區服務。
活動的主要內容是清理社區花壇、樓道底下的白色垃圾。儘管是零下14度的氣溫，但由於長期的堆放，垃圾仍然發出一陣陣的氣味。同學們認真的聽着社區人員的講解佈置，絲毫沒有在意這樣的環境。看着大家認真的表情，社區工作人員也被打動了，表示要和大家一起幹活!
於是，話不多說。大家開始分工做事!有同學專門拿塑料袋，有同學專門負責拿手去拾起大塊的白色垃圾。社區的阿姨看大家都用手，突然想到什麼一樣，說要去拿工具。這時，班上又有同學主動要求去幫阿姨拿。
有了工具，清理垃圾的工作得以更順利的進行。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。同學們拿到鏟子、筢子，做起事來更加不含糊了。三下五除二，同學們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。
正當這時，另一區域的同學提前完成了工作，便全部自主跑到這邊，幫忙一起清楚這些“頑固分子”。
但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋裏又成了一個問題。剛開始時，大家嘗試着以兩人爲一組的方式，合力用扒子將垃圾鏟到垃圾袋裏。但或是因爲扒子有縫的原因，我們總是無法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋裏。這時，有同學乾脆自己一手把住垃圾，一手頂着扒子，講垃圾“抱”到垃圾袋裏。在場的其他同學震了一下，便紛紛效仿。期間，許多同學的衣服上沾上了污漬，也有同學被垃圾揚起的灰塵迷了眼睛。但沒有一個同學說任何一句抱怨的話。大家所想的是儘快、盡力將事情做好。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。在事後的談話中，我們也瞭解到，很多同學自己也沒想到自己當時會那樣，似乎當時本能的就覺得應該那樣做，纔是對的。
將垃圾全部裝袋後，同學們開心的將袋全部扔進了垃圾回收站。看着一袋袋的黑色垃圾袋。同學們的滿足感也可想而知。這是一種因爲自己做出了爲社區有意義的事的感情!
社區的工作人員們聽說，紛紛從辦公室內出來，對同學們表示感謝。更有負責人表示希望今後這樣的活動也能由我們來進行，社區歡迎大家。而路過的社區成員們也都對大家的這種活動十分讚賞。
面對這樣的情況是大家開始的時候並沒有期盼過的。而在這個時候，大家也更是覺得不太好意思。覺得自己只是做了力所能及的小事。或許，大家明白了一個道理，學習雷鋒，本就不是要大家做些什麼轟轟烈烈，爲人類生存有大貢獻的事。而是通過這些個小事，傳遞着雷鋒精神，傳遞着愛。
愛，從這裏做起;愛，從這裏傳開。
很高興，給排水0902班的同學能夠傳承並傳遞這樣的精神。將這份愛，從身邊做起，從這裏傳開。
機關單位學雷鋒活動總結 篇10
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻的都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻的都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有了新一層的認識，他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。
在開展“學習雷鋒”活動以來，陳家社區組織轄區黨員、社區志願者和居民代表，共同參加了“學習雷鋒日，文明創建”志願者活動，號召更多人蔘與到社區志願服務中來。
爲了弘揚雷鋒精神，提升爲民服務質量，陳家社區於20xx年9月8日開展了學雷鋒事蹟講座。全體社區幹部和部分羣衆代表參加了這次學雷鋒講座活動。主講人薛老師從雷鋒的家庭、雷鋒先進的事蹟、雷鋒簡樸的生活習慣，一點一點的剖析了雷鋒高尚的人格魅力。雷鋒艱苦奮鬥、無私奉獻的精神感染了在座的每一個人，雷鋒的故事也深深的打動了在場每一個人的心。
通過此次講座的開展，大家決心要將雷鋒精神融入到爲人民服務的工作中去，力爭做名“雷鋒式”社區幹部，不斷爲社區的建設添磚加瓦。
雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起，我們每一個人都要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。雖然雷鋒已經離開我們了，但雷鋒精神將會永存。我們會繼續發揚雷鋒精神，努力爲構建和諧社區作貢獻，使轄區內居住環境再上一層樓。
20xx年8月17日上午，陳家社區組織黨員、志願者進行“學習雷鋒，拔草護綠”活動，整個拔草活動進行了2個多小時，大家的鞋、褲腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫無怨言，沒有停止手中的勞動，全身心的投入到了拔草活動中。有的雜草根很深很難拔，但黨員、志願者們的熱情絲毫未減。
這次拔草活動不但美化了社區環境,而且增強了居民學習雷鋒，愛我家園的意識、參與意識和奉獻意識，讓居民羣衆在參與中自覺奉獻力量，分享城市建設成果。此次活動受到了廣大居民的一致好評，爲創造和諧美好的環境打下了堅實的基礎。
爲了讓學習雷鋒活動深入到每一個需要我們幫助的家庭，社區定期地組織青年志願者來到低保戶劉洪飛家中。劉洪飛是名殘疾人，下半身殘疾。孩子在外地讀書，他一個人獨自生活很不方便。社區便經常組織志願者到他家幫他打掃房間、擦玻璃。通過志願者的幫忙，劉洪飛的家變得乾淨了，也溫暖了。
在社區換屆之後，一些新參加工作的委員參與了學習雷鋒做好人好事活動，大家感受頗深，都紛紛填寫了學習雷鋒志願者登記表，表示要以雷鋒爲榜樣把自己有限的時間投入到無限的爲人民服務當中去。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們陳家社區一直追求着不僅在雷鋒紀念日這一天或這一個月去學雷鋒做好事，更要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓更多需要幫助的人感受到雷鋒精神的傳承，讓更多的居民加入的志願者隊伍中來，不斷壯大我們學習雷鋒做好人好事的隊伍。
機關單位學雷鋒活動總結 篇11
陽春三月，春光無限。爲紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習xx週年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啓動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，學習雷鋒助人爲樂的可貴精神。
吹響號角：校團委首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒，樹新風”爲主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，並將相關情況納入班級量化評比中。
二、多措並舉，深入開展
(一)、 道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、學生團員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、 志願者活動有聲有色
爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。
(三)、 比學趕幫如火如荼
“一年之際在於春”，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神爲榜樣，以“沒有最好，只有更好”作爲奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。爲促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
(四)、以活動爲載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點，發掘優點”爲主題的班級演講會。對雷鋒事蹟和雷鋒精神更深刻的瞭解和感悟，在今後的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園裏涌現出了許多感人的事蹟和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊迴響,讓雷鋒精神長存在你我心中。 我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
機關單位學雷鋒活動總結 篇12
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據團州委的安排，3月份作爲全州的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我州組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我州的精神文明建設，爲創建文明城市作出自己應有的貢獻。
我州堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的xx屆六中全會、省九次黨代會精神，以建設社會主義核心價值體系爲根本，以提高全所幹部職工思想道德素質爲目標，以傳承弘揚雷鋒精神爲主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。
一、營造氛圍，深入宣傳
爲了把此次學雷鋒活動落到實處，我州積極響應團省委發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與"創先爭優"等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我州通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心爲公、全心全意爲人民服務，敢於爲國家爲集體犧牲，不計較個人得失的精神。作爲工作人員，更又學習他這種全心全意爲人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
(一)開展主題學習活動，大力宣傳雷鋒式模範人物。
我州從3月起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。在州內大力宣傳雷鋒式模範人物，在州內掀起學道德模範、見實際行動的熱潮。在全州營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全所形成我爲人人、人人爲我的良好氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當先進典型、合力推動藏區經濟區科學發展、和諧發展、跨越發展的生動局面。爲推動雲南藏區科學發展、和諧發展、跨越發展作出應有的貢獻。
(二)廣泛開展社會志願服務活動
1、深入開展環境保護、節能減排尤其是抗旱節水宣傳等志願服務活動。三縣一區團組織積極響應團州委倡議，組織動員社會各界和廣大團員青年、青聯委員、少先隊員、青年學生向受災地區伸出援手。結合三月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中國小生安全教育日等公衆主題活動日，組織包括大學生志願服務西部計劃志願者及研究生支教團成員在內的廣大志願者走上街頭，深入單位、學校和社區等公共場所，宣傳生態文明理念，普及環保知識，積極參與植樹造林活動;發動志願者參加樹木綠地的撫育管護，動員熱心環保公益事業人士認種認養樹木草地，組建文明勸導志願者，糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行爲。
2、切實爲困難弱勢羣體提供急需的志願服務。各縣(區)團組織重點開展關愛農民工子女的學雷鋒志願服務行動，圍繞"學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈"等內容開展活動。項目專員發揮了帶頭作用，用好微博宣傳。同時，我們面向留守老人、留守兒童、農民工、殘疾人等特殊羣體，開展志願幫扶活動。我州結合羣衆生產生活的需求，組織志願者深入鄉鎮，開展實用技術培訓、送醫送藥、合法權益維護等志願服務活動。各單位結合《關於組織共產黨員共青團員進社區開展志願爲民服務活動的意見》文件精神，加強組織領導，抓緊組建共產黨員共青團員志願服務先鋒隊，在"學雷鋒"志願服務月開展多次志願服務活動。
3、結合我州工作特點，有針對性的開展志願服務活動。向"永遠的雷鋒"教育聯繫幫扶村、聯繫幫扶村的空巢老人、農村留守兒童、殘疾人等特殊羣體爲服務對象，開展志願服務扶老助殘、幫困解難等社會志願服務活動，幫助羣衆解決生活和生產中的困難，在全州青年中開展以"傳承雷鋒精神〃爭當雷鋒傳人"爲主題的社會志願服務活動。在全州婦女中組織開展巾幗志願服務活動，抓好"巾幗愛心助老行動"、"愛心父母牽手農村留守兒童行動"等巾幗志願服務項目。充分展示了"奉獻、友愛、互助、進步"的志願服務精神，推動學雷鋒志願服務常態化。通過系列志願服務活動，進一步提高服務廣大幹部職工的自覺性，展現管理教育服務保障的新風貌。
4、組織開展"學雷鋒"進校園主題活動。組織開展了雷鋒精神學習討論活動，圍繞當代學生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論演講。舉辦雷鋒精神學習報告會、座談會、宣講會，邀請各級各類道德模範和青年典型，與青年學生進行面對面交流，深刻闡釋雷鋒精神的時代內涵。動員學校學生在校園內外開展多種形式的志願服務活動。在中學集中開展以"講故事、做好事、尋榜樣"爲主要內容的主題團日(班會)活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事蹟進行展示傳播，並就近就便組織開展志願服務活動。動員各級中國小基層少先隊組織和少先隊員舉行一次升國旗儀式，召開一次主題隊會。在升國旗儀式上，介紹雷鋒事蹟，學唱雷鋒歌曲，授創建"雷鋒隊旗"。在主題隊會上，通過講講雷鋒故事、談談心中感受、誇誇身邊榜樣、想想愛心計劃，推動少先隊員"知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒"。
**職業技術學院、州民族中等專業學校在校黨委的領導和支持下，由校團委牽頭，以班級團支部爲單位，組織開展了內容豐富、形式多樣的"學雷鋒"系列活動，讓"雷鋒精神"落到實處。在各班團支部的努力下，三月學雷鋒活動開展得有聲有色，在校內外掀起了一股學雷鋒熱潮，活動收效甚好，取得了一定的成績，爲今後更好的開展"學雷鋒"活動奠定了基礎。
(1)營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應團州委發出的號召，紛紛結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
團縣委積極服務社區建設，以學雷鋒活動爲契機，開展共產黨員、共青團員進社區志願爲民服務活動。在團縣委的積極倡議下，縣級機關、企事業單位、學校、社區的二十家團組織組建了生活服務、法律服務、醫療衛生服務、科技文化教育服務等12支先鋒隊，進入社區開展了形式多樣的服務活動，如由縣法院團支部、縣檢察院團支部、縣執法局團支部組建的法律宣傳志願服務先鋒隊在白**社區開展的法律宣傳、司法維權諮詢服務;由縣環保局團支部、縣林業局團支部組建的環保宣傳志願服務先鋒隊在南路社區開展的環保知識展播、環境保護宣傳活動;維穩志願服務先鋒隊開展的交通安全知識宣傳等等。團縣委還積極響應號召，以構建社會主義和諧新爲出發點和落腳點，以切實推進我縣禁毒防艾人民戰爭進程爲目的，組織縣域內青年志願者"學雷鋒、送和諧"爲當地羣衆送去了宣傳單、宣傳畫冊等禁毒防艾宣傳材料共計1100多份、發放防範新型毒品危害的CVD光盤161張，發放禁毒書籍160本，共展宣傳掛圖20套，直接受教育羣衆近上千人次。學雷鋒活動以貼近實際、貼近生活、貼近羣衆爲原則，內容豐富，形式多樣，受到了當地羣衆的歡迎。
全縣各鄉鎮、街道團組織開展豐富多彩的志願服務活動。白**社區團支部以"9.9"敬老節爲契機，在社區範圍內掀起"傳雷鋒精神、幫老助老淨家園"活動，社區內的廣大青年志願者在活動當天開展了社區、敬老院和學校的衛生清理活動。因6月以來，全省範圍內以連續陰雨天氣爲主，**縣多處發生泥石流，**鎮、**鄉等各鄉鎮團委積極發揚雷鋒精神，組織青年團員清理當地鄉村主幹道的泥石流，參加人員數達324人次。青年團員們不怕髒不怕累，勤勤懇懇的清理每一寸受泥石流影響的道路，得到了羣衆的一致好評。
學校團組織開展"學雷鋒、樹新風，共建和諧校園"系列活動。**縣一中認真整頓班風、班紀，規範校風、校紀，倡議全校師生從身邊小事做起，從點滴做起，創建文明華培，共築平安和諧家園，並組織團員青年進社區宣傳雷鋒精神，對保和鎮的主大街作了衛生清掃，讓共青團員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收穫，爲構建和諧家園奉獻自己的一份綿薄之力而引以自豪。**縣民族國小爲進一步推動全縣"學雷鋒"活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身於學校的文明建設，爲共建"和諧社會，和諧校園"作出新的貢獻，積極響應團縣委的號召，開展"學雷鋒，樹新風"活動。通過"學雷鋒，樹新風"思想道德建設實踐活動，讓少先隊員瞭解了愛國愛民的雷鋒，認識到了雷鋒精神。此次活動也全面提升學生的思想道德素質，激發其愛黨愛國愛社會主義的思想感情，使學生形成正確的人生觀、道德觀、價值觀。並讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中昇華情感，在實踐中感悟生命的價值，從而提升學生的素質，推動學校德育工作向縱深發展。
自"學雷鋒"活動活動開展以來，**縣縣域內各團組織好人好事層出不窮。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，共青團**縣委將進一步使"學雷鋒"活動機制化、常態化，並在縣域內積極倡導各界人士不僅要在"學雷鋒"活動中發揚高尚品格，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓"雷鋒精神"永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。通過系列活動，雷鋒精神在**縣廣大團員青年的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，處處盛放雷鋒之花!
(2)組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從關注身邊的小事開始，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。學校團委把3月5日至3月10日定爲倡議宣傳週，3月11日至3月25日爲行動周，3月26日至3月31日爲總結周。在這個月中，全校共有35個班級，參與以"傳承雷鋒精神，參與志願服務"爲主題的班級活動，其活動主要集中在以下幾個方面：
①"學雷鋒"主題講座。爲了響應團州委《關於開展"學雷鋒"志願服務月的通知》的要求，在校園內組織開展了雷鋒精神學習動員大會。校黨委書記、院長貴華老師圍繞當代學生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行專題講座，在深刻闡述雷鋒精神時代內涵的同時，動員全校師生在校內外開展多種形式的志願服務活動，讓大家在"雷鋒精神"的感召下，爭做當代的"雷鋒"。
②主題班會。在校團委的組織下，各班級團支部開展以"向雷鋒同志學習"爲主題的班會，並結合該主題出一期牆報(展板)，通過主題班會的開展，讓學生從雷鋒的事蹟中學會感悟、感恩，從關注身邊的小事開始，做一個"雷鋒精神"的實踐者和號召者。
③深入開展以"環境保護、節能減排、抗旱節水"爲主題的志願服務活動。結合當前我省的旱情和學校的實際情況，在校園內進行環境保護、節能、節水宣傳活動，讓學生的專業知識及技能在活動過程中得以鍛鍊和提升，號召師生走出校園開展環保志願行動，以自深的行動踐行"雷鋒精神"。
④文藝匯演。在校團委的協調下，由醫專一班組織開展了"學雷鋒"文藝匯演，以文藝表演爲載體，緊扣"雷鋒精神"的時代內涵，讓"雷鋒精神"從生活中昇華，在活動中感召更多的同學參與到"知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒"的行動中來。
⑤志願服務。部分班級重點開展關愛弱勢羣體(孤兒、孤寡老人)的志願服務行動，圍繞"學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈"等內容開展活動。結合以上人羣生產生活的需要及自身的專業知識，利用週末時間到孤兒院、敬老院進行幫扶、捐贈等志願服務活動，讓孩子和老人在溫情中感受"雷鋒精神"。
(3)樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在"學雷鋒"活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種"雷鋒精神"永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
自雷鋒活動月活動開展以來，各團支部積極主動開展活動，好人好事層出不窮，"奉獻、愛心、堅定、頑強"等字眼已經遍佈校園，在豐富校園文化生活的同時，更加堅定了我們前進的方向，因爲我們的引領者--雷鋒，與我們結伴同行……
(4)推動窗口部門學雷鋒活動
我州根據工作職能職責的特點，集中開展了"崗位學雷鋒、行業樹新風"活動在綜合協調管理科、辦公室、機關食堂等窗口部門廣泛開展學雷鋒活動，使之成爲傳播弘揚雷鋒精神的窗口，在各科室組織開展"如何立足崗位學雷鋒"、"如何帶頭踐行雷鋒精神、爭當人民滿意的優秀公務員"活動，弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，使雷鋒精神常態化。
三、樹立榜樣，弘揚雷鋒精神
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，他是全心全意爲人民服務的履行者，我們要學習他，僅要做一兩件好事，而是要了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在實際行動中的精神。我州將結合"帶頭踐行雷鋒精神、爭當人優秀公務員"活動、創先爭優活動的開展建立活動協調推進機制，加強工作督導，推動學雷鋒活動持續深入開展。我們不但要在"學雷鋒活動"中發揚這樣的高尚精神?更要在日常生活中、一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種"雷鋒精神"永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
機關單位學雷鋒活動總結 篇13
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習，全國最大的大學聯考資源網 end#雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包乾區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的餘皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評爲學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校裏見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組裏經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評爲學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!