五年級學雷鋒作文範文（通用8篇）
五年級學雷鋒作文範文 篇1
今天早上，我按照學校的安排，按時收看河南電視臺法制頻道播放的《向雷鋒學習》專題紀錄片。我認真地觀看了一遍。雷鋒那種勤儉節約。艱苦樸素。樂於助人的高尚品德深深地教育着我，給我照亮了前進的方向。
雷鋒出生在貧困的家庭，他人小志大，參軍後和戰士們一起軍訓，苦練本領，立志報效祖國。這使我知道今天的幸福生活來之不易。雷鋒叔叔省吃儉用，衣服破了補了又補，注意節約每一分錢，把贊下來的錢寄給困難的戰友家庭，他做事從不留下自己的姓名。
看完後我在想：“我要學習雷鋒刻苦認真的學習精神，勤儉節約的優良作風學習他助人爲樂。無私奉獻的高尚品德。
雷鋒的事蹟教育了我們，我要珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來成爲一個優秀的社會主義接班人。
五年級學雷鋒作文範文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。”
今天是學習雷鋒日。我要向雷鋒叔叔學習，幫助別人從小事做起!
記得上次去理工大學科技館，我喝完的牛奶盒一路上都沒有亂扔，保持環境衛生。
我上次寫字帖的時候，李靖涵想用可擦性筆芯，我就把自己多餘的筆芯送給了她，她很感謝，我也很高興!
星期天，我去姥姥家吃完飯後，我幫助大人擺桌子、擦凳子，做大人的小幫手。還有一件更小的事。有一次放學後，我看見一個老爺爺坐在地上，我問爸爸要了五角錢，放在他的杯子裏。
這點點滴滴的事情媽媽說都是值得表揚的。雷鋒精神就是在生活中去幫助別人，再小的事也要伸手去做!
五年級學雷鋒作文範文 篇3
今天，老師組織我們班同學看了《向雷鋒學習》這部電影，這部電影講述了雷鋒同志助人爲樂的許多事蹟， 讓我深受感動。他把自己新買的雨衣送給別的孩子，自己淋溼了衣服;看見有病而沒有錢治病的人，他把自己所有的積蓄寄給他，讓他看病;看見一位大嫂吃力的抱着孩子，他便幫助大嫂抱孩子，讓大嫂休息，等等。
看過後，這些事蹟在我的腦海裏不停浮現，偶爾想起有一次，我和劉春雨去龍泉湖玩，在快到龍泉湖的一個十字路口，有一位老爺爺坐着輪椅，也許想盡快穿過馬路，他吃力地用手推着輪椅，我看到後急忙跑過去，幫老爺爺推過了十字路口，老爺爺感激地說：”謝謝你，小朋友，你真是個好孩子!“我不好意思的說：”不算什麼，這是我應該做的“。細想這也是學習雷鋒的一種表現呀，因此，我要繼續向雷鋒叔叔學習，學習他那助人爲樂的精神，學習他那艱苦樸素的風格。
同學們，讓我們一起傳揚雷鋒精神吧，讓我們這個世界變得更加溫馨更加溫暖吧!
五年級學雷鋒作文範文 篇4
3月5日是學雷鋒日，每到這個時候，全國各地都會掀起學雷鋒做好事的熱潮。
今天，是3月6日。我來到安陽市圖書館看書。我突然看到乾淨而閃亮地板上有一個垃圾袋，我急忙撿了起來。我心裏立刻變得亮堂堂的，我是不是很棒呢?
中午，我趁借書人都走了的時候，我把人們用的桌子擦了擦，桌子也乾淨了。我想：下午人們來學習的時候，一定會紛紛說：“桌子怎麼變得這麼幹淨呢?”我還把廁所的地用拖把拖得乾乾淨淨。總之，這個月是學雷鋒月，我一定要養成做好事的習慣，力所能及的爲人們做好事!
學雷鋒日雖然每年有一天，但它能促使做好事的優良傳統發揚光大。一個人做一件好事不難，難得是做一輩子好事。我們都要助人爲樂，隨時幫助有困難的人，讓學雷鋒做好事的熱潮傳下去。有一首歌是歌頌雷鋒的，就是：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本。”
我一定會好好學習，做一個現代的活雷鋒。
五年級學雷鋒作文範文 篇5
雷鋒叔叔，從小出生在窮苦人家，受盡地主的壓迫，長大後，他毅然決定加入共產黨，做一名爲人民服務的解放軍人。“我願做一顆共產黨的釘子。”這是他常掛在嘴邊的，也是常做的。
那是一個炎熱的下午，雷鋒叔叔路過一個工地，看到裏面揮汗如雨般辛勞工作的工人們，就熱心的加入其中，赤膊上陣，幫起他們的忙來。事後，他只是說：“我是一名解放軍人!”
在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時，我的眼神不由自主的飄向了我們的班長——王紫 。她也算是一名小雷鋒呢!最近，我班的同學李夢怡崴傷了腳，下課後，王紫就主動和幾名同學輪流攙扶她活動、上廁所，甚至是上下學時也形影不離。
而在其他時候，王紫也主動的盡起班長的責任，爲老師分擔壓力，整頓紀律、收作業等任務他樣樣精通，即使困難，也不曾抱怨。
啊!雷鋒叔叔，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我們，着祖國花朵盛開的今天，你看到了嗎?
五年級學雷鋒作文範文 篇6
一、指導思想：
鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學校政教處要求，結合上級的有關精神，制定五年級學雷鋒活動方案。
二、活動對象：五年級全體師生
三、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日爲契機，老師組織五年級學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
四、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。
五、活動時間：
三月份：學雷鋒活動月;
六、活動安排：
(一)營造學雷鋒氛圍
1、適時播放學雷鋒歌曲
2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒日記
3、讀雷鋒名言
(二)學雷鋒見行動
1、我爲學校添光彩，將愛心獻給學校：五年級部分學生到學校大門口、圖書室、保管室、檔案室等地方進行義務勞動，保持校園潔淨。
2、將愛心獻給媽媽:以“三八婦女節”爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡，爲媽媽幹一件力所能及的事。
3、將愛心獻給他人,展多種形式的助人、互助活動：繼續保持我們年級的傳統節目，公交車上獻愛心，給老弱病殘孕等讓座;把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;爲學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衛生，幫助後進生學習等等。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。
(三)組織評價：
每週班會課班主任對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合、與共建“文明校園”、共創“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
五年級學雷鋒作文範文 篇7
一、指導思想：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我班根據學校德育處要求，結合上級的有關精神，制定我班開展學雷鋒活動方案。
二、活動目標：1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日爲契機，老師組織全班學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。
2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。
四、活動時間：三月份：學雷鋒活動月;
五、活動安排：
(一)營造學雷鋒氛圍1、適時播放學雷鋒歌曲2、讀雷鋒故事
(二)學雷鋒見行動
1、將愛心獻給學校，我班部分學生到操場進行義務勞動，保持操場潔淨。
2、將愛心獻給媽媽以“三八婦女節”爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡，爲媽媽幹一件力所能及的事。
3、將愛心獻給他人開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;爲學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衛生等等
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。
(三)組織評價：定期對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
五年級學雷鋒作文範文 篇8
活動主題：爭當“馬路小天使”
活動時間：20xx年3月11日下午2點30
活動地點：鐵小路、站前東路、圖書城路
活動人員：五年級全體志願者，班主任：葛輝虹、呂建梅、蔣美榮 活動方式：與“楓橋湖學校志願者”聯合走出校園，服務社會。
活動內容：
1、每班選派16名志願者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，(帽子可以去借，也可買)，每班負責製作一條交通安全橫幅，製作6塊標語牌(可以借用班牌，學生自己設計)。
2、五年級全體學生每人制作一張交通安全宣傳單，標題爲：“小天使對您說”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫上一句祝福語。由宣傳員發給行人。
3、具體路線安排：
1)44班：圖書城周邊。
2)45班：鐵小路-----聯運大廈。
3)46班：五里中學------城區供電局。
4)楓橋湖志願者：嶽城路周邊
4、主要任務：
1)發放宣傳單(4人) 2)勸導違規行人、車輛(4人)
3)拉橫幅(2人) 4)舉標語牌(6人)
安全事項：各班學生嚴格遵守活動紀律，班主任負責本班學生安全，活動結束返校小結。