六年級元宵節作文（通用15篇）
六年級元宵節作文 篇1
今天，是元宵佳節。到了晚上，我們照例要去看一年一度的煙花和燈展。
路上有些人在放煙花，我們看了一會兒。所以遲到了，但煙花不會等我們的。我們到時煙花已經開始燃放了。我們挑了一個好地方，開始看。煙花是從文化宮上放的。這些美麗的煙花把黑夜照得如同白晝，彩色的火球飛騰着，連續不斷，交映在天空的煙花中綻放。這此煙花簡直像在春天裏互相爭芳鬥豔的鮮花一樣，令人賞心悅目。夜空的滴滴金雨與地上開放的朵朵銀花匯成了一片歡樂的海洋。有的四射的煙火，組成孔雀開屏的樣子。有的煙花是圓的，密佈在天孔中，像星星還眨呀眨的。
元宵節上不僅是燈的世界，也是人的海洋。無數燈與人聚在一起，構成了景色奇異的燈和人潮。這些燈別具一格、珠光寶氣、晶瑩發亮。我看到了有個燈展畫面是一個老奶奶和壯牛組成，牛跳舞時左搖搖右擺擺，耳朵上下襬動很牛。而老奶奶舞姿生風比牛更牛。就這樣，我們在燈海中盡情欣賞。
今年元宵節真快樂。
六年級元宵節作文 篇2
元宵節今天是元宵節，我和媽媽去新一佳購物廣場買湯圓，我們來到麪食區，看到了一個大牌子，牌子上寫着：“20xx年2月27日到20xx年2月28日，舉行包湯圓大賽，自願報名，自己包的可以帶走，有獎品，先到先得，送完爲止。”我看了之後問媽媽：“媽媽，你會不會包湯圓?”媽媽說：“會包啊!
”我高興的說：“那你今天能不能參加這個比賽，我今天想嚐嚐你包的湯圓好不好吃。”媽媽說：“好吧，今天就讓你常常我包的湯圓怎麼樣。”我們來到報名處，看到那裏站滿了許許多多正在包湯圓的人，我問服務員：“中午還可以報名嗎?”服務員說：“中午不可以報名了，下午吧。”我盼望着，盼望着，終於到了三點，我和媽媽走到新一佳購物廣場，來到了報名處，我們報了名，我拿了一點面給媽媽，又拿了一點給自己，我學着媽媽的樣子包了起來，第一個，我拿了一張麪皮，小心的把豆沙放到裏面，揉了起來，結果做成了個“花湯圓”，經過教訓，我漸漸的包的好了起來。
我們包了二十幾個湯圓，看到自己包的湯圓，我特別高興，我們帶着湯圓和禮品，回到了家。
六年級元宵節作文 篇3
元宵節到了，家家戶戶掛燈籠、燃煙花、放鞭炮這是爲什麼呢?我帶着這個問題，到書本中去找答案。
我花了九牛二虎之力，才找到了答案。原來，有一位獵人無意中打死了一隻神鳥，天上的玉帝聽到了這件事情，大發雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的畜生。天上有一位善良的仙女，她聽到了玉帝的話，馬上來到凡間，把這件事告訴了人類，人類聽了非常着急。這時，一位老人說：“我們在這三天家家戶戶掛滿了燈籠，燃放煙花，手拿火把。”到了這幾天玉帝看見人間火光沖天，就以爲大火正在熊熊燃燒呢……
哦，我恍然大悟。原來這就是元宵節掛燈籠、放煙花的緣由啊!祖國的每一個傳統文化裏都藏着一個神奇的傳說啊!我深深地又一次陶醉在祖國優秀的傳統文化裏。
明年元宵節，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們家團團圓圓，紅紅火火過上一年又一年。
六年級元宵節作文 篇4
爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。 元宵節，元宵節，早晨起牀當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠裏，毛巾蓋着，鋪着紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留着那種甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉着小提琴的小女孩還唱着歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精緻的蓮花，葉子上白裏透紅，閃着明亮的光。超市門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂着白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站着幾隻神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢…… 元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在廣場上，到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一成語)”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一起，目前少聯繫(打一字)”，會是什麼呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個元宵節過得真有趣!
六年級元宵節作文 篇5
農曆正月十五夜，是我國民間傳統的慶典元宵節，又稱燈節。古時候，一到過年，家家戶戶張燈結綵，普天同慶。當時掛燈於門上，除了節日期間照明之外，多是爲了增添節日氣氛。從大年三十到正月十五，很多民俗活動是和燈連在一起的，至元宵節這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續了20xx餘年的民俗，所以俗稱“燈節”。
燃燈之俗始於漢代，東漢順帝年間，張道陵創建道教，把正月十五定爲“上元節”，這天要燃燈祭祀“太乙神”。此俗歷代相沿，到隋朝時，每年還要舉行盛大燈會，招待各國使節
元宵節成爲燈節至唐代中期已成定俗。唐玄宗曾於先天二年(720xx年)正月十五重開宵禁，命點千盞花燈，張燈三夜，成爲一時之盛。到了北宋乾德年間，放燈時間又增至五夜。起於十四，止於十八。更爲興盛。故有“宋時湯圓隋時燈”之說。而且在宋代出現了燈謎，即將謎語系於燈上，使人們在賞燈之際伴以猜謎，更添情趣。“燈謎”一詞即源於此。明永樂七年，宮廷下詔“元宵節自十一日始，賜節假十日。”成爲歷代最長的燈節，也形成了全民性的節日。到了清代，燈節假日改爲四天，但盛況不減。從正月“十三上燈，十四試燈，十五正燈。”一直熱鬧到“十八落燈”整個新春佳節纔算落下帷幕。
六年級元宵節作文 篇6
春節一過，我盼着元宵節早點到來，這樣就能吃到我喜歡的湯圓了。
今天是元宵節。一起牀，我就對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓!”媽媽笑着說：“好的!馬上就煮給你吃!”
不一會兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當我高興地吃着的時候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊!以後，我想吃的時候，就可以自己動手了!就馬上對媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎?我如果會煮了，就可以煮給你吃了!”媽媽笑着答應了，嘴上說：“你這愛吃鬼!”
到了晚上，媽媽站在我身邊，指導我煮湯圓。我一個人有點不敢動手，媽媽對我說：“別緊張!我怎麼說，你就怎麼做好嗎?”我想到如果自己學會就可以想要什麼吃，就可以自己煮時，鼓起了勇氣，拿起勺子，學着媽媽平時煮湯圓的樣子動起手來。
我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然後把一個個湯圓小興翼翼地放進鍋內。這時，鍋內熱氣直冒，我的眼睛有點睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上。“別急!要用勺子給這些湯圓翻個身!”媽媽對我說。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋裏攪了幾下。“該加點泠水了!”媽媽又在邊上說。鍋裏的熱氣越來越多，我這時有點手忙腳亂了，都不知怎麼辦纔好。媽媽看了，笑了起來!打來了一碗冷水，倒入鍋裏。熱氣少了許多。
過了二、三分鐘，媽媽說：“可以打開鍋蓋了!”我打開鍋蓋一看，哇!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，並不時地在開水中打滾!“湯圓煮熟了!爸爸快來看!”我興奮地叫了起來。“快把它們撈上來，不然要糊了!”我只顧着高興，竟忘了下一步要幹什麼，媽媽在邊上大聲地提醒我!
當一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時，我高興地笑了。
六年級元宵節作文 篇7
什麼?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那麼，老虎和燈謎有什麼關係呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因爲要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!後來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最後，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之後，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
六年級元宵節作文 篇8
一提起龍，大家肯定不陌生吧!因爲龍就是中華民族的象徵，在春節期間，永康還有一個習俗：“迎龍燈”。
今天，正是溪邊村迎龍燈，鬧元宵。阿姨早上就邀請我們晚上去看龍燈。到了晚上，我們興致勃勃地去阿姨家，我們先在阿姨家吃晚飯，吃完了可口香甜的飯菜，我們邁着大步來到離龍頭不遠的地方，“哇!”我不由失聲一驚。在我面前的人羣已經擠成了人海，密密麻麻的人羣已經把龍頭圍得水泄不通。正在我眺望龍頭的時候，遠處傳來了轟隆的煙花爆炸的聲音，開始是東邊一陣西邊一陣，可不一會兒十幾支菸花桶一齊向天空鳴叫，各展各的雄姿。那場面怎不叫人駐足欣賞呢?
龍頭開始活動了，它擡起45度的頭，向煙花呼嘯聲靠近，還向迎接他的主人人點頭致謝。這大夥一起放的煙花足足放了一個半小時，好似舉行煙花晚會。等煙花放完了，龍頭開始要接龍身了，整條龍長達350餘米，如此長的龍一圈接一圈地在空地上轉圈，真讓人大飽眼福。
火龍開迎了。龐大的龍身慢慢地挪動着。當龍頭“疏忽大意”的時候，龍尾把龍頭團團圍住，成了名副其實的盤龍了，可這一點難度算不了什麼，龍兒把頭扭到另一邊，就急忙飛跑起來，不一會兒龍頭就翻出了身。龍頭上數萬盞小燈籠忽閃忽閃的，彷彿天上的星星，還眨呀眨的。
龍兒舞，燈兒亮，整條龍兒燈光照;福氣多，晦氣少，平平安安過元宵。
六年級元宵節作文 篇9
今天是正月十五元宵節，大家都知道今天要賞花燈、猜燈迷、吃元宵。在我們郎溪縣還有一個習俗——看煙花。
晚上我全家一起到大姥姥家看煙花，大姥姥家住在中港小區，體育場對面，是最佳的觀賞點。馬路上熱鬧非凡，人山人海，大家都趕向體育場。我們剛登上平臺煙花晚會就開始了。瞧，那邊的小煙花在低空中竟相開放，爭奇鬥豔。紅的、綠的、橙的、黃的….看的人眼花燎爛。
哇，你看那邊，那種煙花真漂亮呀!遠看，它就像神話故事中的七仙女，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，流星似的掠過天空;又宛如一位舞蹈演員，她的舞蹈動作婀娜多姿，一會兒，轉動她那五顏六色的舞裙，一會兒以跳起了熱情奔放的蒙古舞，把她那長長的袖子來回擺動，袖帶飄忽;又似森林裏的樹木，這棵是新栽的，矮一些，那棵是百年老樹，高大一些，忽高忽低，參次不齊。“呼，嘣”好美呀!好大呀!又是“轟”的一聲，我擡頭望天，一朵巨大的橙色的波斯菊在夜空中盛開。這一朵“菊花”照亮了整個天空。“吧”地一聲，天空中冒出一顆顆五彩繽紛的“星星”，一閃一閃令人難辨真假。
十五元宵鬧花燈、看煙花已成爲我們郎溪人正月十五的一道亮麗風景，十五的月兒園，十五的煙花美，十五的家鄉更熱鬧。
六年級元宵節作文 篇10
元宵佳節之際，處處洋溢着喜慶的氣氛。你瞧，什麼猜燈謎、什麼放煙火呀……各種各樣，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活動都有，現在我就帶你去看看煙火晚會吧!
我們來到彩虹橋，這裏早已人山人海。人來人往。有的小孩騎在爸爸的脖子上;有的手拿銀光棒，笑眯眯的;還有的在交流煙花是啥樣的……
開始放煙花了。一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以後是雙層的，接着就變形狀了;有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個城市都沸騰了……許多人都拍下了如此之美麗的景象……
不知不覺的，時間已經過去三個多小時了，但我們一點兒也不覺得累，因爲，這煙花使我陶醉。
六年級元宵節作文 篇11
農曆正月十五元宵節，又稱爲“上元節”，春燈節，是中國民俗傳統節日。正月是農曆的元月，古人稱其爲“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五爲元宵節。又稱爲小正月、元夕或燈節，是春節之後的第一個重要節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關於元宵節的習俗在全國各地也不盡相同，按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。猜燈謎
“猜燈謎”又叫“打燈謎"，是元宵節後增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因爲謎語能啓迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
放焰火
元宵節最爲喜人的活動。元宵節夜在廣場都要進行放煙火活動，到時全家都走到大街上，去看那美麗的煙火，煙火越來變得越美，越來越大，科技含量越來越高，顏色越來越美越來越豔麗。
六年級元宵節作文 篇12
今天是元宵節，學校特別爲我們準備元宵作爲早飯。老遠的，我們就看見盤裏的元宵，眉開眼笑地奔向飯桌。旁邊的同學急忙抓起勺子，“貪婪”地往碗裏舀了多個，剛準備放下勺子，又停住了，小聲地說：“哎呀，還是再添一個吧。”我接過勺子，望了望盆裏所剩不多的元宵，又望了望周圍還空着碗的同學，眼睛重重地閉了一下，狠下心只舀了五個。
沒舀幾個人，盆就見底了，只好去打了。拿着空盆的同學灰頭土臉地走向門邊，當他看到那裏早已有同學蜂擁而至時，最立即變成了“o”型。他費盡九牛二虎之力纔將手伸到打湯圓的阿姨面前，身子卻還被及在外面。他回來的時候臉通紅，也只不過打了三個。奇怪的是，居然沒有一個人舀到自己碗裏，而是吃起了平常碰都不碰的雞蛋。有元宵吃的同學，一面同情似的望着沒有元宵吃的同學，一面又一個接一個地整個吞下芝麻餡元宵，生怕別人搶了去。
我夢似地吃完了早飯，回到了班上。一天下來，上課和平常沒什麼兩樣，只是周圍小區放的爆竹格外的響亮。到了放完學的時候，走讀生早早地收拾書包回家了。有些住校生髮了瘋似的到處找班主任，嚷嚷着要回家過小年。
我家離學校太遠了，更何況明天就要回家了。然而今天的晚自習異常的無所事事，我發呆似的凝視着窗外燦爛卻轉瞬即逝的煙花，從未覺得她是如此的動人，挑動我的心絃。元宵節，沒有媽媽親手爲我端上的豆沙餡湯圓，沒有無聊卻還是喜歡看得“元宵喜樂會”······這一天，夢似的過去了，然而心裏卻總是空蕩蕩的。
六年級元宵節作文 篇13
春節剛過，元宵節又踏着歡快的步子向我們走來，吃完元宵看燈會，數花燈猜燈謎，熱熱鬧鬧過元宵。
瞧!兩匹威風凜凜的馬燈拉開了鼠年燈會的序幕，廣場上一盞盞五光十色的燈奕奕生輝，蛇燈、兔燈、猴燈、馬燈、龍燈……看那蛇燈，它點着那又大又圓的頭，扭動着粗粗的身子，好像在向我們招手。再看那“飛馬”，它有一雙炯炯有神地大眼睛，又粗又壯的四肢踩在柔軟的草地上，好像在祝我們一馬當先，馬到成功……人們看了讚歎不已。
“猜燈謎啦!猜燈謎啦!”我們隨着人羣往前走，看見一隻只紅燈籠下掛着一張張紙條，每張紙條上面都寫着一個謎語，正等着大家去揭開謎底呢!我和妹妹看着一個個開心地拿着燈籠上去領獎的人，也想一試身手，我們絞盡腦汁地想，終於猜中了一個，提着燈籠高高興興地上臺去領獎了。
元宵真快樂，元宵真熱鬧。
六年級元宵節作文 篇14
春節的潮汐剛退後不久，元宵的風暴又再次來襲。雖然這一風暴持續不久，但是這“獨特”元宵節依然掀起了很大的波浪。
那天，我來到了萬泉河畔，那裏沒有一輛車，我漫無心際的在大馬路上走着，沒有車的大馬路顯得寬了許多，街道上的人時不時與我擦肩而過。不一會兒，就來到了音樂噴泉，這裏有的敲鑼打鼓，還有人舞龍、扭秧歌，那種秧歌的舞步太奇特了，走四步，退兩步，手中的扇子也隨之搖擺，別有一番韻味，手中的長絲帶隨風飄舞，美不勝收。
舞龍那邊一個個敲鑼打鼓的人盡力揮舞着鼓棒，鼓韻齊鳴，動作齊整劃一，完美無缺。舞龍人精神抖擻，用雙臂揮舞着，周圍觀衆不時地發出喝彩聲。
我繼續漫步在萬泉河畔。忽然，耳邊傳來雷鳴般的轟響，我回眸一看，原來是那邊的舞臺正在演奏搖滾音樂，我擠到人堆裏，看着那歌手瘋狂的搖滾着，那歡快的節奏，影響着我的感觀，讓我有一種心就要跳出來的感覺。聽着那音樂，我興奮不已!
不知不覺中，已經到了十一點半。我回到家，躺在牀上透過窗子擡頭望去，深藍色的天空那樣迷人，空中閃動着一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我說話。
歡樂的元宵節，美麗十足的舞蹈，震撼人心的搖滾音樂，給我們帶來了莫大的快樂，帶來了生活的美好，也給我留下了快樂的童年。
六年級元宵節作文 篇15
今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節。
元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓。媽媽把煮湯圓的任務交給我。我把它看成一件重大的任務，生怕煮破了，心裏好像揣着一隻兔子。我利用看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待着。白白胖胖的湯圓浮出水面，看着它們膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。媽媽給我打了一個一百分，誇我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這麼高的評價，我心裏美滋滋的。
晚上七點左右，我們全家一起下樓放煙花，只見一朵朵美麗的“茶花”衝上天空。我拍手叫好。我又拿了一個，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了……最後我們全家其樂融融的看晚會。
今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放煙花的快樂。我期盼着明年的元宵節…