作弊留校察看撤銷申請書

大大小小的處分總會給學生的檔案留下污點，想要讓學校老師撤銷作弊留校察看的懲罰，就得上交書面申請書。下面是由本站小編分享的作弊留校察看撤銷申請書，希望對你有用。

尊敬的系領導：

您們好，我是機電系的一名學生，在20xx年3月3日由於考試有違紀的行爲，給記了一個嚴重警告處分。當時由於第二天要去富士康進行寒假實習，這是我第一次要去遠離家鄉的另一個地方去生活和工作，所以有種莫名的激動，對着同學做了一些不和場合動作，還有嬉笑，結果被老師發現並記了名字。我很後悔自己的行爲，我的行爲不僅影響了當時正常的考試紀律，也給自己四年大學生活抹上了污點。不過從那時起，我就發誓要在以後的大學生活裏好好表現，讓老師和同學們都能認可我，讓他們能看到我的改變。 自從那次處分後，我做了以下的努力：

①我認真的學習，雖然不是很優秀，但始終沒有出現掛科的情況(見附錄一);積極地參加學校和班級的各項活動，雖然沒有得到獎勵，但我始終還是積極地改變着;

②我努力的去融合同學，幫助同學，最終也獲得了所有同學的認可與肯定(見附錄二);

③身爲當代大學生，我覺得能積極向黨組織靠攏才能從本質上得到進步，於是我不放過任何可以入黨的機會，積極地進步着，最終於20xx年5月光榮的加入了中國共產黨，成爲了一名中共黨員; ④我積極的要求着自己，在畢業之際經過層層的選撥，我有幸簽約中煤的合作企業延安車村煤礦，進入了自己夢寐的國企，這都應該

感謝學校的栽培。

在這個忙碌的畢業季，感謝老師能抽出寶貴的時間來看我的材料，希望這些東西能對我消除處分起積極的作用。我的大學雖然揹負着這個包袱，但這個包袱始終對我還是起了積極地作用，它並沒有讓我低着頭度過這四年，爲了能甩脫這個包袱，我嚴格的要求着自己，讓自己始終朝着一個向上的方向邁進，但現在是大學四年畫句號的時候，我不希望帶着這個包袱進入社會，我希望能在未來的工作中能有一個新的開始，希望老師能給我這個機會。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

尊敬的學校領導、各位老師：

我是xx學院會計電算化專業07-2班的學生，我叫董穎。我於200x年x月x日在學校組織的200x-200x學年第x學期《[]》期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，並在同學中造成了惡劣影響。由於上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學於二00x年x月x日被學校給與了x處分。

認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。

在認識到自己的錯誤後，我深深的譴責着自己的所做所爲，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力着，並在生活上和學習上向着那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行着大學生涯的每一步。

現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!

再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師准予撤消處分。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

尊敬的各位領導：

我是，是專業本科XX級X班的學生。在20xx年，被學校給予留校查看一年的處分。事後我對自己的行爲進行了深刻的反思，爲自己當時的不理智行爲深深感到內疚、追悔莫及，在老師和同學的幫助下，無論是在思想上還是在行動上都有了明顯的進步，取得了優異的成績，特懇請學校領導撤銷我的處分，給我一個改過自新的機會。

這一年多來，我對自己思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重後果。之所以發生違紀行爲，是因爲我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高，沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以後，我並沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，嚴於律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身爲一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。

下面向學校領導說說我這一年多所做的努力。首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，瞭解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作爲當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什麼樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，瞭解政府的方針政策。在行動上，根據

社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，就着重訓練了自己的動手能力和基礎知識，並積極參加一些社會實踐活動，所作所爲得到了領導和老師的讚許，並參與到了一些實際項目中去。在這些工作中，得到很大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。努力學習各科知識，成績一直在穩步上升，從來沒有掛過任何科目，也沒重修課目。學年平均成績77.5，學年平均成績85.8，目前在校平均成績80.05。學習成績由全班27名晉升到第八名;綜合測評有34名提升至第15名，連續兩學年獲專業三等獎學金;通過英語六級。

以上是我在這一年多來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查並懇請學校領導准予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行爲發生在我身上，請學校領導給我一次改過自新的機會，使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，並以此爲新的起點，走上美好人生的道路。特此申請，望早日批准爲盼!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

尊敬的老師：

我由於在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行爲，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裏，希望系裏老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行爲，在學校造成極壞的影響。這種行爲，即使是並沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是爲了讓我深刻的認識到這點。

我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做爲一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我說明，老師是非常的關心我，愛護我，所以我們今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成爲社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系裏面造成極壞的影響。這種行爲本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

我已經充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我一定不會辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績，爲自己的將來負責。

此致

敬禮!

X年XX月XX日

尊敬的學校領導、各位老師：

我是X級X班的。本人在20xx年12月份的英語四級考試中出現考試違紀現象，學校給予了處分處理。由於我違反了學校的規章制度，破壞了考試的公平競爭原則，無論對班級還是自己都造成了嚴重影響，事後我意識到這是及其惡劣的行爲。經過一番深刻反思，我深知事情的嚴重性和惡劣性，我爲所做的錯事深感內疚，至今還後悔不已。我明白，自己所做的一切事情最後的負責人還是自己。所以，我知道在以後的學習生涯中都不能再次犯下這個錯誤。我知道“處分”對於我是極大的恥辱，給我的人生染上了極大的污點，而這也是我一時恍惚大意而釀成的。來到常州大學，我學到的不僅是知識，更該學到的是如何做人。誠信，是做人的基本守則，是一個道德範疇，是公民的第二個“身份證”，是每個人必該遵守的道德準則。考試是對一時段學習情況的具體檢測，而英語四級是對每個大學生英語水平的檢測，不僅考驗每個大學生的英語知識水平，在考試中也考驗了每個人是否會遵守誠信的基本準則。

經過這一年半時間的深刻反省反思，我想了很多，也明白了很多，我變得更加勤奮學習，我深知這一次的教訓給了敲了一個警鐘，我該爲這次的錯誤深刻檢討並作出相應的行動。這一年半，我變得更加的懂事，更加明白誠信對於一個人的重要性，在大學階段也許我們不能深刻的體會到這點，但大四慢慢接觸社會後，我深刻的明白了這點，也懂得了從小到大父母，老師爲何已在重複告誡我誠信的重要性。 在學習方面，主動自覺，上課認真聽講積極發言，思維跟着老師的思維走，不僅要把老師的話聽到，更要深刻理解其中的難點。休息時間，抓緊時間做作業，不懂的題總是會在第一時間向老師請教。之後自己找些難題加深難度，不斷拓展，提高自己的水平。果然，功夫不負有心人，我的成績在這一年有了較大的提高，以前我總認爲大學學習的知識沒有多少用處，因此上課聽講不夠認真，但是當我真正塌下心來認真聽課，努力學習，我發現原來大學的知識是那樣的有趣，同時也非常的實用，當我走入實習崗位，遇到一些問題時，大學課堂中學習過的知識會給我巨大的幫助。但是我認爲這不夠好，我還更應該懂得勞逸結合，做到事半功倍。休息時間，我會主動鍛鍊，和同學們一起打打籃球，不僅鍛鍊了身體也增進了和同學們的

友誼，白天有時間會去操場跑圈。一天的生活也很豐富充實，一點都不枯燥，相比於原來的生活，我發現現在的生活非常的充實，每天都感到十分的滿足，能感覺到自己在不斷的進步，就算偶爾還是會遇到一些小挫折，我也會很快的克服消極的情緒，繼續努力向前!

在生活方面，我也自覺起來，回了宿舍懂得收拾好自己的屋子，學會自己照顧自己，自己能做的事情都自己做，不能做的儘量學習。正如老師們都知道的，男生一個人在外上學總是不太懂得照顧自己，曾經由於懶惰，宿舍也很少自己主動去收拾，總抱着得過且過的想法，但是現在不同了，我希望能在一個更好的環境中學習生活，我會閒暇的時候把宿舍打掃一遍，有時候看見乾淨的宿舍，心裏會感覺非常的舒服，學習生活都變得更加舒適!放暑假有時間我會幫爸媽洗碗，掃地拖地，有時候還幫忙煮飯，和爸爸媽媽的關係也更加和諧了。“吃一塹，長一智。”我想每一次的錯誤總會給人深刻的教訓，之後總會變得更加懂事些了。

我在學校也積極參加活動。不論結果如何，我認爲參加活動是鍛鍊自己的一個不可錯過的機會，也是一個可以享受過程的機會。當我不抱着功力的目的去參加比賽的時候，慢慢的我發現在自己從比賽中學到很多，這讓我感到很驚訝，也堅定了我以後仍要不斷充實自己的決心!有些爲同學服務的職位我也經常去爭取。無論責任大還是責任小，我都會盡量認認真真去做，負起責任來。得到了老師的肯定。有時候會去給班長團支書幫忙，和班長團支書都成爲很好的朋友，關係比以前更加熟悉、更加融洽些了，同時我也能享受爲他人做一點事的滿足感，雖然我不是黨員，但是我真的發現爲他人服務是一件十分愉快的事情，另外，我也要感謝老師，同學的支持。

現在我們已經大四下了，距離畢業一天天的臨近，我抓緊大學這最後的時光充實自己，在假期自己主動去實習，大學和工作之間有着一定的距離，我希望當我踏入工作的崗位時，能更快的適應，所以面對實習的機會我非常的珍惜。我們都知道實習大部分做的都是一些非常瑣碎的事情，但是我對每一件事情都認真的對待，盡力做到最後，不懂的就向他人請教，當實習結束後，公司的同事都給了我很高的評價，同時我也發現自己變得更加認真仔細，對新工作的接受能力也有了很大的提高。 在這一年半的時間內，我在各個方面都嚴格要求自己，不斷努力，不斷進步，我認爲我已經改正了自己以往的缺點，從此以後我會更加講這次教訓作爲激勵自己前進的動力，做到有則改之，無則加勉。我相信在我以後的人生道路上會走得更加

踏實，更加有力，更加遙遠。請老師撤銷我的處分，特此申請!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

尊敬的學校領導：

您好，我是衛校助產6班的，由於在20xx年4月13日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年裏，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年裏的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。

在犯了錯誤之後，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，並希望我能在今後的學習中注意方式，方法，並注意思想的上進，並希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，並鼓勵我在今後做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵後，讓我在犯了錯誤之後，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的擡起頭來，並告訴自己要走好以後的路。之後我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎麼批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取後面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之後，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我後面該怎麼去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力着，奮鬥着。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。 現在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起牀晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿着教材鑽研。利用閒瑕時間背英語詞彙，學習之餘聽聽音樂，鬆馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。

以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。並懇請學校領導老師准予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。

此致

敬禮!

X年XX月XX日